教您如何從孩子哭聲中找原因

一歲之內(nèi)的BB臨睡前哭鬧是最讓媽媽擔(dān)心的事情，因?yàn)锽B不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)自己的情緒，媽媽們就會(huì)很擔(dān)心是不是傷到碰到了。遇到這種情況，媽媽們要仔細(xì)觀察孩子的情況去找到哭的原因。

孩子哭聲解讀法

孩子雖然不會(huì)說話，但是他們是通過哭聲去訴說自己的要求。媽媽就要在平常的時(shí)候注意觀察寶寶哭聲的不同。當(dāng)寶寶哭聲非常大，洪亮有力時(shí)，其實(shí)他想說的是“媽媽，我餓了，我想睡覺”時(shí)，這個(gè)時(shí)候媽媽就要趕緊給孩子喂奶，同時(shí)讓周圍的環(huán)境安靜下來，孩子也會(huì)在吃飽之后慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)孩子哭聲短促又急切時(shí)，可能是想要傳達(dá)的信息是“有東西弄疼我”“我的身體好不舒服”“我身體某個(gè)部位很疼”，這個(gè)時(shí)候媽媽就要通過撫摸法去安撫孩子，輕輕撫摸一下孩子的肚子或者背。有的孩子的胎毛可能比較長(zhǎng)比較硬，當(dāng)孩子躺在床上太長(zhǎng)時(shí)間了，這些胎毛就會(huì)刺痛孩子嫩嫩的背部導(dǎo)致孩子哭鬧不止。當(dāng)媽媽不停的撫摸孩子的背部時(shí)，孩子就會(huì)感覺很舒服，哭聲就會(huì)停止。

當(dāng)孩子的吃飽了睡足了但還是不停的哭鬧，而這個(gè)時(shí)候的哭聲可能是低沉，哭聲連貫。這個(gè)時(shí)候孩子可能只是想說“我好熱，我想抱”，除了哭聲低沉外，孩子手心很熱額頭不停的出汗，同時(shí)還不停的蹬腳，媽媽們就要根據(jù)實(shí)際情況，開窗通風(fēng)，降低室內(nèi)溫度或者給孩子換一些薄薄的衣服或蓋被。有的孩子哭鬧不止就是想要大人抱，想要跟大人有肌膚上面的接觸。當(dāng)大人一抱時(shí)，孩子自然而然的就停止的哭鬧。

檢查孩子哭鬧法

有一些新生兒因?yàn)樯聛肀容^弱，哭聲小，這就導(dǎo)致一些新手媽媽很難通過判斷孩子的哭聲來判斷孩子到底是餓了還是累了，像這種情況，媽媽們還可以通過以下方法去找到孩子哭鬧的原因：首先打開包包的衣服看是否有尿或者便便了。然后看寶寶是否餓了?？磳殞毸氖欠袷娣?，被子底下是否有小玩具等東西影響睡眠，或者衣服綁緊了 讓寶寶不舒服。

看看室內(nèi)溫度，太冷或者太熱，被子太重，衣服穿的太多 都會(huì)影響寶寶的睡眠質(zhì)量 ，寶寶不會(huì)說話，只能通過哭聲表達(dá)不適； 缺乏安全感，突然到一個(gè)陌生的環(huán)境里，媽媽不在身邊。孩子天生的敏感會(huì)讓小孩啼哭不止。媽媽要多陪在孩子身邊，給孩子熟悉的氣息； 錯(cuò)誤的生活習(xí)慣。孩子白天睡覺，晚上哭鬧。 這邊白天要減少孩子的睡眠時(shí)間。多帶孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，讓孩子產(chǎn)生疲勞。晚上自然睡的香香； 若孩子半夜哭鬧不停，應(yīng)輕輕抱住孩子，不要用力搖晃孩子的頭部 會(huì)造成孩子頭部積液。給孩子唱首吹眠歌。讓媽媽的溫馨的氣息圍繞孩子 給孩子安全感。

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教您如何幫孩子找回自信

信心是人們認(rèn)為自己有能力做好自己想做的事情，能有效地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并發(fā)揮出自己最大的潛力。自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用，無(wú)論在智力、體力，或是處世能力上，都有著基石性的支持作用。一個(gè)缺乏自信心的人，也會(huì)缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)積極性，而主動(dòng)積極性對(duì)刺激人的各項(xiàng)感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。

美國(guó)哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是導(dǎo)向成功的第一要訣?！币粋€(gè)充滿自信心的孩子，處世樂觀進(jìn)取，做事主動(dòng)積極，勇于嘗試，樂于面對(duì)挑戰(zhàn)；相反，一個(gè)孩子如果缺乏自信心，那么他所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動(dòng)，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴，猶豫不決。可見自信心對(duì)孩子的心智成長(zhǎng)和人格發(fā)展有很大的影響。

還有一句教育名言是這樣說的：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來說不算什么”……假如每一個(gè)中學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

可見，家長(zhǎng)有必要在培養(yǎng)孩子自信心的問題上多下點(diǎn)功夫

導(dǎo)致孩子自信水平下降的家庭原因

許多父母常常以學(xué)業(yè)成績(jī)來衡量孩子，如果孩子的成績(jī)達(dá)不到父母心目中的理想，不是責(zé)備就是埋怨，甚至打罵，這樣一來，往往會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重的挫折感，漸漸地會(huì)心灰意冷，甚至喪失自信心。以下列舉幾種家長(zhǎng)常會(huì)使用的錯(cuò)誤的教育方法，因?yàn)樗麄儠?huì)深深的傷害孩子，挫傷他們的自信心。家長(zhǎng)們應(yīng)對(duì)照自身，避免陷入教育的誤區(qū)。

1.批評(píng)太多，吹毛求疵

孩子因?yàn)樯砗托睦砩系牟怀墒?，往往?huì)不停的犯這樣或那樣的錯(cuò)誤：上課注意力不集中、作業(yè)漏寫，在家弄亂房間、弄壞父母心愛的擺設(shè)等等。于是，父母的責(zé)備聲便不絕于耳，“上課不認(rèn)真聽講，考這樣的成績(jī)，將來只配撿垃圾?！薄霸龠@樣下去，將來看你怎么辦？”“你趕緊出去玩，我剛整理好的房間被你弄成這樣?！边@些我們隨口說出的話讓孩子手足無(wú)措，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著孩子的自信。對(duì)孩子過高的期望值往往讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣吹毛求疵。孩子在玩耍的時(shí)候無(wú)意弄傷了別人，一次考試成績(jī)下降等等，對(duì)于這些過失，家長(zhǎng)往往過分在意。

還有許多家長(zhǎng)總是把自己的孩子與別人攀比，恨不得將所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子一個(gè)人身上。這種脫離實(shí)際的幻想，當(dāng)然實(shí)現(xiàn)不了，于是，孩子常常挨罵：“你真笨”，“你怎么樣樣不如別人”，甚至一些不堪入耳的臟話，都能從家長(zhǎng)的嘴里說出來。在這樣的環(huán)境下，又怎能培養(yǎng)出有自信心的孩子來呢？

2.很少與孩子平等交流，很少注意聽孩子說話

每一位家長(zhǎng)在社會(huì)、工作中都扮演著不同的角色，這些角色占用了自身大多數(shù)的時(shí)間，耗費(fèi)了大部分的精力，回到家中給孩子的往往是滿臉的倦容和渾身的疲憊。同時(shí)，家長(zhǎng)常常以“沒時(shí)間，太累了”為借口，很少與孩子交談，以“你那么小，懂什么？”為理由，很少注意聽孩子說話。即使與孩子交流也往往是家長(zhǎng)式的，而非平等的、朋友一樣的交流。父母和孩子天天生活在一起，卻不知道孩子真正需要什么，成了“最熟悉的陌生人”。

3.常常失控地大發(fā)雷霆

所有的父母，即使是最好的父母，偶爾也會(huì)對(duì)孩子動(dòng)怒。然而，常常被父母大吼大叫的孩子，會(huì)認(rèn)為發(fā)脾氣是處理情緒的方法，同時(shí)也喪失了用別種方法處理挫折感的自信。在外人面前（如老師、朋友、孩子的同學(xué)）對(duì)孩子大發(fā)其火，對(duì)孩子自信心的殺傷力無(wú)疑是最強(qiáng)的。

4.過度保護(hù)孩子

孩子處處表現(xiàn)出不自信，與父母的過多束縛和限制有密切的關(guān)系。如果父母限制過多或包辦代替過多，就會(huì)使孩子自由成長(zhǎng)的空間變小，剝奪孩子自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)剝奪的還有孩子的自信心和他們以后的成功機(jī)會(huì)。初為父母難免犯錯(cuò)，同樣的，成長(zhǎng)中的孩子也會(huì)犯錯(cuò)，做父母的在保護(hù)孩子及讓孩子面對(duì)挑戰(zhàn)、克服難題之間必須拿捏得準(zhǔn)。關(guān)鍵在于父母必須給孩子足夠的保護(hù)，使孩子有安全感，但保護(hù)不能過度，否則孩子會(huì)覺得自己很沒用。

自信心不是天生就有的，是在不斷探索、不斷取得進(jìn)步的前提下逐漸培養(yǎng)起來的。家長(zhǎng)如何幫助孩子培養(yǎng)自信心

1.尊重孩子的人格，避免不合理的對(duì)比

尊重孩子人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。如果一位家長(zhǎng)在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。家長(zhǎng)不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己？

孩子渴望被尊重，首先是被家長(zhǎng)和老師尊重。尊重孩子，就不能對(duì)孩子說有辱人格、有傷自尊的語(yǔ)言。“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對(duì)你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應(yīng)該從家長(zhǎng)的語(yǔ)言里永遠(yuǎn)消失。

打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也會(huì)傷害到孩子的自尊。請(qǐng)家長(zhǎng)記住，切不可為了自己的尊嚴(yán)，傷害孩子的自尊。

家長(zhǎng)切記，不要拿自己的孩子跟別的孩子比。別忘了，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有其自己的個(gè)性和特點(diǎn)。拿自己的孩子跟別人家的孩子比，比出的往往是孩子的挫敗感和失落感。

2.積極鼓勵(lì)，善于表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)要善于運(yùn)用鼓勵(lì)法去培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵(lì)是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程，這一過程的主要目的就是讓孩子得到一種自我滿足，即自尊感和成功感。在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，接受鼓勵(lì)而產(chǎn)生自信心是非常重要的成長(zhǎng)內(nèi)容，是父母應(yīng)時(shí)刻關(guān)注的步驟。生活中經(jīng)常碰到這樣的情景，孩子看到媽媽洗衣服，就想幫忙，媽媽大聲叫道：“你不會(huì)洗的，最好讓我來洗，有這時(shí)間快去看會(huì)書！”媽媽無(wú)意中打擊了孩子的自信心，其實(shí)當(dāng)孩子有這樣的愿望時(shí)，可以安排一些他們力所能及的事情，如幫家長(zhǎng)買菜、拖地等，既不打擊他們的積極性，又提供給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。等他們完成了這項(xiàng)工作以后，內(nèi)心一定會(huì)很興奮，這一點(diǎn)一滴對(duì)增長(zhǎng)孩子自信心是十分重要的。現(xiàn)在的許多父母意識(shí)中已形成一定的偏見，認(rèn)為孩子太小，太缺乏能力，不能做某些事情。只有到達(dá)某一個(gè)年齡階段，才能做某些事情，但是往往孩子是可以做得很好的，實(shí)際上是父母人為地推遲了他們學(xué)會(huì)本領(lǐng)的時(shí)間。而且最關(guān)鍵的是，這種做法會(huì)使孩子失去自信，減弱他們的進(jìn)取心，這種消極影響將會(huì)影響孩子的一生。

孩子的自信不僅來源于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更重要的是孩子對(duì)自我的肯定和認(rèn)同。所以，家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，還要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我贊許，讓孩子用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使孩子對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是終日懷疑自己。

3.教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法

對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì)做好的”，“我不會(huì)被困難嚇倒”……

4.讓孩子感受自己的能力，勇于挑戰(zhàn)

讓孩子感到自己有能力干一些事情。除了采納孩子的建議外，還可引導(dǎo)孩子做對(duì)家庭、對(duì)別人有益的事，哪怕是只讓孩子種種花草，買買東西。

激勵(lì)孩子做某種具有挑戰(zhàn)性的事情。父母要從日常生活入手，適時(shí)、適宜地提出他們力所能及或稍微克服困難就會(huì)獲得成功的要求，給予其獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，才能讓孩子體驗(yàn)成功的快樂，建立真正的自信心?？朔щy、取得成功是自信的必然結(jié)果，又是重要成因。完成某項(xiàng)任務(wù)、學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能、取得某種成績(jī)，都屬此例。這里要注意的是，在激勵(lì)孩子做某種具有挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，不要只是誘之以物質(zhì)，最好把他們作為已有一定智力和能力的人，以自尊心、榮譽(yù)心來激發(fā)他們，這樣才能保持激勵(lì)的持久和深入。

5.堅(jiān)定目標(biāo)，放飛夢(mèng)想

要讓孩子能夠真正對(duì)自己充滿信心，家長(zhǎng)還要不斷引導(dǎo)孩子擁有堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。孩子的志向越高，就越容易成為自信的人，而孩子的自信心也正是在不斷實(shí)現(xiàn)自我的過程中逐漸形成的。一旦孩子的自信心得到提升，不管遇到什么困難，他都不會(huì)再瞻前顧后、猶豫不決。

如果家長(zhǎng)通過自己的努力發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助孩子重塑自信，需要及時(shí)地求助心理老師的幫助，讓孩子在專家老師的一對(duì)一輔導(dǎo)之下更好地提升自信心。

寶寶哭鬧的原因何在

寶寶3個(gè)月后，爸爸媽媽可注意到寶寶客觀上的變化。他對(duì)周圍發(fā)生的事知道得比較多了，他對(duì)每一件事都有興趣及反應(yīng)。當(dāng)然，他還會(huì)經(jīng)?？?，弄得爸爸媽媽苦惱不已。其實(shí)，弄明白寶寶哭鬧的原因就能對(duì)癥下藥了。大寶寶哭鬧可能有5個(gè)原因：

饑餓

這依然是寶寶哭鬧的一個(gè)明顯原因。第1年里，隨著他的成長(zhǎng)，他越來越好動(dòng)，而且由吃奶逐漸轉(zhuǎn)向吃飯，兩餐之間，他常常會(huì)疲乏及脾氣不好。他的生活是充滿活動(dòng)的，給他點(diǎn)心與飲品可恢復(fù)他的精力，使他又重新興高采烈。

焦慮

7-8個(gè)月之后，焦慮是使寶寶哭鬧的一個(gè)新原因。因?yàn)榈搅四莻€(gè)時(shí)候，寶寶能感覺到與爸爸媽媽不可分離的密切關(guān)系。爸爸媽媽是他的“安全保證”，如果爸爸媽媽在他身邊，他就高興探索周圍的世界；如果爸爸媽媽離開他，他就會(huì)哭。所以，爸爸媽媽要對(duì)他要耐心，讓寶寶逐漸熟悉新的人及新的情況和環(huán)境。

疼痛

隨著寶寶活動(dòng)增多，碰到、撞到其他物體，都將是他哭的常見原因。也包含了他常常因?yàn)榕鲎彩荏@而哭，雖然沒有受傷。因此，爸爸媽媽同情地?fù)П蛘呓o一件分散注意力的玩具，往往使他很快就忘記疼痛和驚嚇。

造成的挫敗感

當(dāng)寶寶嘗試做一些他力所不及的事，或者想按照自己的方式辦事，這常常是引起沖突及寶寶哭鬧的原因，尤其是兩歲以后，爸爸媽媽有必要問自己，是不是挫傷了他的信心。過度疲勞

過渡疲勞本身表現(xiàn)為發(fā)牢騷、暴躁，最后為哭喊。到一歲時(shí)，寶寶的生活充滿著新的經(jīng)歷，使得他熱情未減，但體力已不支。寶寶需要爸爸媽媽幫助他放松到足夠的程度，睡好覺。或者抱在懷里、坐在膝上聽故事，安靜一段時(shí)間可起到有效的作用。

每種哭鬧的原因都有相應(yīng)的解決辦法，爸爸媽媽可以自己嘗試著去解決，如果是餓了，自然要喂東西給寶寶吃。如果寶寶氣到大發(fā)脾氣，大哭大鬧，爸爸媽媽不要對(duì)他喊叫，也不要試圖與他講道理或者事后懲罰他。分散注意力是最好的解決方法：開始一個(gè)新游戲或給一個(gè)新玩具，他很快就忘記流淚的事。最好是完全不把這次發(fā)脾氣當(dāng)一回事，發(fā)作過后，該做什么就做什么。

教您如何巧妙規(guī)訓(xùn)孩子

教您如何巧妙規(guī)訓(xùn)孩子

陳女士告訴，說她很生氣。在家里，我把做好的晚飯端上了桌子，然后在大廳里叫孩子吃飯，可是孩子還在房間里玩耍，連頭都不抬一下，氣的我打也不是，不打也不是。還有次是在快餐店里，由于還有事情還沒有做完，所以我和老公快速的喝掉剩下的飲料，收拾東西準(zhǔn)備離開?？墒呛⒆釉谶@一刻還是不緊不慢地用可樂管吹泡泡，用牙齒一點(diǎn)點(diǎn)啃著漢堡的邊緣。當(dāng)時(shí)我一件就急了：快吃，“我們還有事！”孩子沒有反應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就一把抓起漢堡包喂他，孩子卻緊閉著嘴。我老公看情況也開始“威嚇”：快吃！否則就把你扔在這不“管了！”但孩子卻調(diào)皮地把漢堡包舉過頭頂?？吹竭@情況，我都?xì)馑懒?，都不知道該怎么做，才能最快打開并控制局面？訓(xùn)練師告訴家長(zhǎng)，任何規(guī)訓(xùn)方法都需要付出精力和思考，才能有效應(yīng)用到兒童的日常教育中去，給孩子“選擇”也是同理，其中大有講究。

“規(guī)訓(xùn)”(discipline)一詞來源于詞語(yǔ)“門徒”(disciple)，意思是引導(dǎo)和教育。教育和引導(dǎo)就是父母在規(guī)訓(xùn)孩子時(shí)要做的事情。規(guī)訓(xùn)的方式有很多種，用“選擇”來規(guī)訓(xùn)孩子只是其中之一。齙牙兔的情商專家分析指出，從上面的事例我們可以看出家長(zhǎng)用的都是命令性語(yǔ)言，讓孩子毫無(wú)選擇的余地。那么，很多孩子勢(shì)必都無(wú)法接受。因?yàn)楹⒆硬皇菣C(jī)器人，他不可能一切按照家長(zhǎng)的指令行事。但如果家長(zhǎng)懂得使用思考性話語(yǔ)，也就是給孩子提供選擇，那處理起這些事情來就會(huì)簡(jiǎn)單拿手得多，結(jié)果一定會(huì)如意些，讓孩子感覺你并非是在控制他。比如，家長(zhǎng)們可以這樣做：

一、爸爸媽媽對(duì)快餐店的孩子這樣說：“沒問題，你繼續(xù)吃！我們會(huì)在五分鐘后離開，你有兩種方式和我一起離開：一種是挨餓，另一種是不挨餓。”

二、媽媽對(duì)孩子說：“我們會(huì)在接下來五分鐘內(nèi)開始吃晚飯，希望你能加入，因?yàn)槲覀兿矚g和你一起吃飯。我們希望你能做到。如果不行，那你就和我們一起吃早飯吧。”

選擇——控制權(quán)之戰(zhàn)：家長(zhǎng)在給出孩子選擇時(shí)，就是“打響”了一場(chǎng)控制權(quán)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——是你聽他的還是他聽你的。在這場(chǎng)關(guān)于控制權(quán)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”家長(zhǎng)要掌握好以下“戰(zhàn)機(jī)”。中，

一、選擇改變一切。“戰(zhàn)爭(zhēng)”應(yīng)該向孩子提供選擇的機(jī)會(huì)，而不是通過命令。給孩子提供選擇，他們沒有獲得可以反抗的命令，就有利于引導(dǎo)控制他們，同時(shí)也表明家長(zhǎng)愿意信任他們的思考能力。選擇能幫助家長(zhǎng)避免了與孩子之間的爭(zhēng)吵，提供一個(gè)傾聽的平臺(tái)。孩子會(huì)長(zhǎng)大的，總有一天有很多選擇等待著他，他們需要培養(yǎng)這種選擇能力。當(dāng)然也只有確信能夠讓孩子感受到結(jié)果時(shí)，家長(zhǎng)才提供選擇。

二、確保獲勝很重要。規(guī)訓(xùn)孩子，就是家長(zhǎng)通過給出選擇，向孩子“發(fā)動(dòng)”可以獲勝的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，在這里，“可以獲勝”這一點(diǎn)至關(guān)重要，一定要想清楚你希望孩子選的是什么？。關(guān)于孩子思想活動(dòng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是無(wú)法獲勝的，如果孩子們讓家長(zhǎng)對(duì)他們說話、思考、學(xué)習(xí)和睡覺時(shí)間，或者食物種類進(jìn)行規(guī)定，那八成就上當(dāng)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)無(wú)法從思想活動(dòng)上控制孩子。

三、慎重地給出選擇。許多善意的父母在給予孩子選擇的過程中，表達(dá)方式出錯(cuò)，他們會(huì)提供兩個(gè)選擇：一個(gè)是大人可以忍受的，一個(gè)是無(wú)法忍受的。比如說我們回到快餐店的例子中，如果爸爸媽媽說：你要么吃掉漢堡，要么呆在這里。那孩子可能做出的選擇是你無(wú)法忍受的。其實(shí)這種選擇類似于威嚇了。所以我們應(yīng)該用一種更平和的方式為孩子提供選擇的機(jī)會(huì)。

四、正確把握控制權(quán)的量?？刂剖羌婀值氖虑椋覀兎艞壍迷蕉?，得到的也就越多。給孩子一定程度的自由以及對(duì)自己生活的控制權(quán)，可以逐漸培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，這也是家長(zhǎng)所希望看到的。每個(gè)人都會(huì)將自己居于某種關(guān)系中，控制權(quán)的量與以前擁有的量相比，當(dāng)人們擁有越來越多控制權(quán)的時(shí)候就會(huì)高興，相反則會(huì)感到不滿。家長(zhǎng)在生活中也該遵守這種原則。我們把它稱之為“v”型愛——隨著時(shí)間的發(fā)展我們給孩子越來越多的自由。但事實(shí)上有很多父母的做法是倒“v”。

孩子從小該如何教育

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都在感嘆小孩難教,其實(shí)如果家長(zhǎng)們仔細(xì)觀察和思考的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上,而不是小孩子身上.我是一名中學(xué)教師,也是一名家長(zhǎng).(我的小孩今年13歲,發(fā)展非常全面,學(xué)習(xí)成績(jī)科科優(yōu)秀)下面,我將我在教育小孩過程中的一些觀點(diǎn)和方法寫下來,與各位家長(zhǎng)一起探討:

1.蹲下去.

這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去.有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆.其實(shí),你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適.不妨換一個(gè)角度,從小孩的角度去想一想.一般的母親都喜歡逛商場(chǎng),但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿.你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時(shí)候,最好換一個(gè)角度去想,這樣,教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!

2.走過去.

小孩為什么不愿與大人們交流,不僅僅是什么代溝的問題,更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn),不愿做他們做朋友.試想你整天擺出一幅長(zhǎng)者的臉孔,以一種教訓(xùn)的口氣,不停的抱怨,不停的責(zé)備.他怎么會(huì)聽你的話呢?我開家長(zhǎng)會(huì)的第一句話就是:請(qǐng)大家關(guān)上手機(jī),認(rèn)真的聽兩個(gè)小時(shí);如果你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來,你有什么資格來責(zé)備你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個(gè)小時(shí),不說學(xué)習(xí),光只是坐都不好受,可是我們有哪位家長(zhǎng)能體會(huì)小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友.我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時(shí)候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因.所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題.這樣做當(dāng)然不夠.我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng).比如,打球,散步,讀書,看電視什么的.所以要想小孩與你交流,作為家長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)與他成為朋友.

3.放開手.

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女,生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí).怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。 在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。我的小孩從三歲起就開始自己穿衣，平時(shí)的日常生活的一些事務(wù)全部由他自己獨(dú)立完成。到現(xiàn)在，他自己洗衣，自己做飯（我們值班的時(shí)候），自己清理房間，自己收拾學(xué)習(xí)用品，等等。所以，他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，說實(shí)話，有時(shí)候,作為父親，我都很祟拜他.比如,他做的手工之類的作品,簡(jiǎn)直太有特點(diǎn)了,可以算得上是工藝品.這些我都收藏著,他不在家的時(shí)候我就拿出來欣賞.再舉一個(gè)例子:兒子上三年級(jí)的時(shí)候,有一次早上上學(xué)沒有帶作業(yè)本,我也不作聲.結(jié)果那天被老師罰了站.回家后,他責(zé)怪我為什么不提醒他,我說,自己的事自己做.從此,他再也沒有出現(xiàn)過類似的事情.

一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,就是一個(gè)做事有條理的人,也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人.這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無(wú)法想象的.所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事.這樣對(duì)小孩是有百益而無(wú)一害的.

4.多鼓勵(lì).一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開鼓勵(lì)的.我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道.關(guān)鍵是如何鼓勵(lì),以什么方式鼓勵(lì),在什么時(shí)候鼓勵(lì).這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚.這里有幾個(gè)誤區(qū):第一,一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì).小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了.第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?lì).有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為,提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵(lì).到最后,可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力.第三,從來不鼓勵(lì).認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng).

7種孩子夜間哭鬧的原因

對(duì)許多新手父母來說，最開心的無(wú)疑是寶寶的到來，不過，小寶寶常常半夜哭鬧不止，面對(duì)寶寶夜啼，爸爸媽媽大多會(huì)束手無(wú)策，為什么寶寶會(huì)哭鬧不止，又有什么辦法讓寶寶半夜不哭鬧呢？

1、寶寶肚子餓了

通常小寶寶每隔2～3個(gè)小時(shí)就餓了，有些父母固定4到6個(gè)小時(shí)才給寶寶喂奶，想要養(yǎng)成良好的喂奶規(guī)律。不過這種方式對(duì)饑餓難耐的寶寶來說，那是行不通的，所以往往寶寶在饑餓狀態(tài)下狼吞虎咽的喝奶，導(dǎo)致喝入太多空氣造成寶寶不舒服，用哭鬧的方式來告訴媽媽寶寶不舒服了。

幫媽有招：

少食多餐的規(guī)律要養(yǎng)成，要根據(jù)寶寶的吸收消化情況而定，在喂完寶寶，把寶寶豎抱著放在肩膀，輕拍背部，幫助寶寶排出空氣，有一點(diǎn)要記得，寶寶用奶瓶喂養(yǎng)時(shí)，不要讓寶寶一次性把奶喝完，奶瓶中要保留一點(diǎn)，避免寶寶吸入過多空氣進(jìn)去腹部。

2、寶寶想要睡覺了

寶寶犯困時(shí)，性格會(huì)有點(diǎn)小煩躁，新生兒一整天需要大約16個(gè)小時(shí)左右的睡眠，如果寶寶的眼皮顯得很重或一直揉眼睛，就表示他想睡了。

幫媽有招：

為提供寶寶一個(gè)溫馨、安靜的睡眠環(huán)境，能夠幫助寶寶盡快入睡，睡眠質(zhì)量也會(huì)加分的。

3、需要為寶寶換紙尿褲了

著個(gè)是比較比較容易判斷的，寶寶的紙尿褲一般都有顯濕效果，在寶寶需要更換紙尿褲時(shí)，寶寶會(huì)用哭鬧來表示不舒服，媽媽要細(xì)心去檢查紙尿褲情況沒及時(shí)給寶寶更換。

幫媽有招：

及時(shí)查看尿濕顯示或者觸摸紙尿片是否已膨脹，為寶寶更換新的紙尿褲。

4、寶寶生病了

鼻炎、腸道疾病、疝氣等這些疾病的原因，造成身體不適，這是寶寶所哭泣的原因。

幫媽有招：

如果寶寶胃口不好，夜間焦躁不安，甚至哭鬧。此時(shí)要注意寶寶的腹部有無(wú)脹氣，包塊，大便等的情況，父母應(yīng)立即帶寶寶去醫(yī)院。

5、媽媽不在身邊

媽媽或者爸爸的突然不在身邊，寶寶情感上會(huì)缺乏安全感、焦慮情緒，就會(huì)出現(xiàn)不明原因的半夜啼哭。

幫媽有招：

爸爸媽媽要多陪伴寶寶，輕聲的安撫寶寶，寶寶擁有安全感會(huì)盡快入睡。

6、環(huán)境太冷或太熱

炎熱的夏季或是寒冷的冬季，季節(jié)的交替變化影響室內(nèi)的溫度。室內(nèi)溫度過熱或過冷，都會(huì)讓寶寶感到焦躁或是不舒服，容易哭鬧。

幫媽有招：

根據(jù)氣候變化，及時(shí)調(diào)整環(huán)境溫度，讓室內(nèi)保持舒適的溫度(約25℃～26℃之間)。

7、環(huán)境噪音太大

寶寶的睡眠都是很輕的，當(dāng)寶寶處于輕度睡眠或剛剛睡著時(shí)，如遇到嘈雜的聲音，都會(huì)驚醒寶寶，甚至受到驚嚇，引起大哭大鬧一發(fā)不可收拾。

幫媽有招：

寶寶睡前保持室內(nèi)安靜，將窗簾拉下營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的睡眠環(huán)境，注意燈光的柔和度。

“哭鬧”時(shí)寶寶的一種需求表達(dá)方式。當(dāng)寶寶不舒服（如：尿布濕了、太熱、太冷、餓了、沒有安全）或是生病等，寶寶都會(huì)以哭泣的方式來表達(dá)他的需求，爸爸媽媽與寶寶之間，勢(shì)必都需要一些時(shí)間來培養(yǎng)彼此相處的默契，讀懂寶寶的語(yǔ)言很為重要呢。

如果寶寶半夜哭鬧不止，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)讀懂寶寶的需求，從而輕松應(yīng)對(duì)。

孩子膽小愛哭的原因解析

寶寶膽小，不少媽媽總是鼓勵(lì)寶寶更勇敢些，其實(shí)，以下這些情況如果用肢體動(dòng)作，效果會(huì)更好。快來一起看看吧！

怕天黑：拽拽被角

解析：寶寶在兩三歲左右容易怕黑，此時(shí)寶寶神經(jīng)發(fā)育不完善，黑夜又會(huì)使視線更加模糊，寶寶以豐富的想象力來補(bǔ)償視覺的缺失，想象出各種妖魔鬼怪嚇唬自己。

提示：臨睡前，當(dāng)孩子怕黑時(shí)，和寶寶手拉著手睡覺，并不時(shí)地緊握一下。對(duì)獨(dú)睡一室的孩子，媽媽可以偶爾進(jìn)入他的房間給他拽拽被角，讓孩子感覺父母就在自己身邊，從而確定自己處在真實(shí)的世界中而不再害怕虛幻的場(chǎng)景。

怕打針：捏他的小鼻子

解析：幼小的寶寶觸覺神經(jīng)非常敏感，銀針扎入皮膚的痛覺印象強(qiáng)烈，小寶寶自我緩解的辦法就是大哭。這和成人一樣，在情緒壓抑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生某些對(duì)身體有害的物質(zhì)，眼淚會(huì)將這些毒物帶走。所以，媽媽不必害怕寶寶哭。

提示：打針之前，媽媽輕輕捏一下寶寶的小鼻子，再輕拍一下寶寶的臉蛋，讓寶寶感受稍稍的隨意和放松。要知道，寶寶的肌肉越是繃緊，打針也就越疼。

怕生人：撫摸寶寶后背

解析：這類寶寶通常比較敏感，安全意識(shí)比較強(qiáng)，他們往往不會(huì)做出格的事情給自己惹麻煩。

提示：在寶寶害怕時(shí)，媽媽不妨拍拍他的后背，讓他感到媽媽的手撫摸所帶來的撫慰，并拉著寶寶的手一起進(jìn)行游戲，寶寶在媽媽的熱情感染，并有來自媽媽肢體觸碰的支持，內(nèi)心就會(huì)安定下來。

怕動(dòng)物：緊握寶寶肩膀

解析：如果媽媽表現(xiàn)得膽子小，沒有給孩子起到很好的示范作用，也會(huì)加深孩子的膽小。所以怕小動(dòng)物的寶寶往往有怕小動(dòng)物媽媽。即使有的父母不怕小動(dòng)物，但是如果在這種場(chǎng)合過度地保護(hù)寶寶，也會(huì)使寶寶感到恐懼。

提示：媽媽最好不要讓寶寶躲到自己背后，而是讓寶寶站在自己腿前，雙手扶住寶寶的肩膀，緊緊握一下寶寶的肩膀以給孩子力量;媽媽也可以蹲下身來，把自己的臉和孩子的臉并列在一起看小動(dòng)物，這樣可以增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝恐懼心理的信心。如果是只溫順的小動(dòng)物，還可以拉著寶寶的小手一起摸摸小動(dòng)物。

孩子哭鬧任性的五個(gè)原因

一

吸引父母注注意

有多少爸媽周末在家依然手機(jī)不離手，甚至帶寶寶出去玩，也常能看到父母坐在一邊玩手機(jī)，而寶寶卻在自己玩。這會(huì)使寶寶感覺自己受到冷落，總會(huì)借故哭鬧，就是想借此引起父母的關(guān)注，讓他們放下手機(jī)，陪自己玩一會(huì)兒。

父母必備技能:正確的關(guān)注方式

1. 放下手里一切事物，和他溝通：有時(shí)雖然你在和寶寶說話，但你正在忙別的事，寶寶會(huì)覺得沒有吸引到你的注意，他內(nèi)心依然沒有得到溝通的滿足，所以一定要放下手里所有的事來跟寶寶說話。

2. 蹲在她面前，贏得她百分百的注意力：一定要保持與寶寶眼睛在同一水平線上，這樣容易吸引他的注意力，讓寶寶感受到他得到了你足夠的重視。

二

為了達(dá)到目的

當(dāng)寶寶在商場(chǎng)非要買一個(gè)家里有，或不適用的玩具時(shí)，如果父母不同意，他就會(huì)采取哭鬧的方式來企圖達(dá)到目的。

父母必備技能：延遲滿足

當(dāng)寶寶情緒強(qiáng)烈地想得到一樣?xùn)|西時(shí)，父母絕不可以馬上滿足。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為哭鬧奏效。正確方法是：帶寶寶去一個(gè)沒有人或人較少的地方，告訴寶寶現(xiàn)在不能滿足的原因，然后迅速轉(zhuǎn)移寶寶注意力，等寶寶情緒平穩(wěn)時(shí)再滿足，或跟寶寶商量交換一個(gè)其他東西。

三

受父母影響

平時(shí)父母可能會(huì)不注意在寶寶面前發(fā)脾氣，寶寶在潛移默化中受到影響，遇到不如意的事就會(huì)發(fā)脾氣！如果遇上父母教育態(tài)度不一，一個(gè)管教，一個(gè)袒護(hù)，會(huì)讓寶寶覺得有了“靠山”，他就會(huì)變得更加肆無(wú)忌憚，動(dòng)輒哭鬧將變成“家常便飯”。

父母必備技能：控制情緒

父母首先要從自身做起，不要在寶寶面前表現(xiàn)焦慮、緊張、憤怒等情緒，控制好自己的情感，不要以發(fā)脾氣去解決事情。父母雙方要采取一致的教育態(tài)度來與寶寶溝通。

四

逃避責(zé)任

寶寶做錯(cuò)事，選擇哭鬧的方式來轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，或是企圖以此逃避家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。

父母必備技能：不要強(qiáng)化

很多家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)必須就事論事地把錯(cuò)誤討論清楚。其實(shí)不然，在寶寶很小時(shí)，沒有明確的是非觀，嚴(yán)厲的責(zé)備只會(huì)強(qiáng)化他的錯(cuò)誤。他不僅意識(shí)不到錯(cuò)，反而認(rèn)為這樣做能引起你注意，以后變本加利。

五

感到恐懼或受到傷害

如果寶寶害怕蟲子，你把蟲子拿到他面前，他會(huì)感到非常害怕，如果沒有及時(shí)把蟲子拿走，寶寶就會(huì)因?yàn)榭謶侄l(fā)脾氣、鬧情緒。

父母必備技能：同理心

當(dāng)寶寶受傷或委屈的時(shí)候很多家長(zhǎng)習(xí)慣說：“沒事兒、不疼。”其實(shí)寶寶明明就是很害怕很疼嘛。長(zhǎng)此以往寶寶也會(huì)覺得你在糊弄他并不理解他。正確做法是告訴她媽媽知道你很難過，取得同理心，然后再用轉(zhuǎn)移注意力的方法讓他度過。