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大班上學(xué)期語言教案《太陽和小魚》

發(fā)布時(shí)間:2021-09-24 大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 大班語言教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解太陽對(duì)于人們生活的重要性。

2、理解故事,大膽猜測并講述故事的情節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)課件,太陽,眼罩

三、活動(dòng)過程

(一)故事導(dǎo)入是中幾班的小朋友呀?中幾班。來這排排坐。今天來了好多人哦,后面那些老師認(rèn)識(shí)嗎,來跟客人老師問好。真有禮貌,還有不認(rèn)識(shí)的嗎?看哪兒,這里,對(duì)了,還不認(rèn)識(shí)我吧,自我介紹一下,我姓蒙,你們可以叫我...今天蒙老師要跟小朋友們分享一個(gè)關(guān)于小時(shí)候的故事,猜猜是誰小時(shí)候的故事。會(huì)不會(huì)是你們小時(shí)候,也許是蒙老師小時(shí)候呢?那到底是誰小時(shí)候呢?誒誒,是誰在后面拉我的衣服。往后一看,你怎么會(huì)躲在我身后,我說怎么有人拉我衣服呢,原來是你呀!你們知道是誰嗎?想不想知道是誰?我告訴你們,你們不能跟別人說哦!是我的一個(gè)小伙伴。哦,忘記告訴你們了,我的這個(gè)小伙伴膽子有點(diǎn)小,見到人多會(huì)害羞。每次出來玩都躲在我身后,不主動(dòng)跟大家打招呼。那我們給他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下好嗎?快出來吧,你看小朋友多熱情呀,來跟大家一起玩。終于扭扭捏捏、慢慢吞吞的從我身后走了出來,一出來就把抱著我,不肯把臉轉(zhuǎn)過去面朝大家。羞澀的小聲的說道,大家好,我是太陽。今天老師講的故事就與我的這個(gè)小伙伴小時(shí)候有關(guān)。(下面讓我們一起來看看吧)

(二)閱讀理解故事那是很久很久以前的事了,那時(shí)候太陽公公,哦不,那時(shí)候它還小不能叫太陽公公,是太陽寶寶,太陽寶寶每天都在天上陪著人們幸福的生活,給人們帶來溫暖給人們帶來光明,有了太陽寶寶的照料,人們能種出很多糧食,吃的飽飽的,日子過的可好了,可是那時(shí)候的太陽寶寶太小了,在天上待著待著就沒力氣了,嗨喲,好累啊,它伸個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,意想不到的事情發(fā)生了,太陽寶寶從天上掉下來,掉到了河里,這可把人們嚇壞了,人們都到處喊著:不好了,不好了,太陽寶寶掉到水里去了,瞧,那個(gè)白胡子的老村長說,這下可不好了,太陽掉進(jìn)水里,我們就快活不了了。

理解、討論 為什么太陽寶寶掉進(jìn)水里,人們就活不了呢?

瞧,沒有太陽,每天都下雪,人們把所有的棉衣服都拿出來穿在身上也不管用,還是很冷喲;沒有太陽,周圍就沒有光明,到處一片漆黑,人們要出門,只能借助蠟燭燈籠那一點(diǎn)點(diǎn)光芒;沒有太陽,地上什么莊家都種不出,人們眼看就要被餓死了。村長召集大家開了個(gè)會(huì),要把太陽寶寶從水里救出來。

看看他們想出的是什么辦法呢?三個(gè)辦法里,你看懂了幾個(gè)呢?www.debasrideb.com

第一個(gè)辦法:人們找來了很多的大力士,找個(gè)一個(gè)最粗的繩子,牢牢的綁在了太陽寶寶的肚子上,能行嗎,你瞧,剛升起一點(diǎn)來,繩子一下就斷了,太陽寶寶又掉到了河里。

第二個(gè)辦法:他們又找來了很多粗粗的纜繩,織了一個(gè)世界上最大的網(wǎng),太陽寶寶整個(gè)都在網(wǎng)里,所有的人一起用力氣,太陽寶寶就要快被拉出水面的時(shí)候,網(wǎng)底下破了一個(gè)大洞,太陽寶寶又掉進(jìn)水里了。

第三個(gè)辦法:勇敢的水手在船上放了很多炸藥,點(diǎn)著了炸藥,太陽寶寶被炸藥的力量炸到了天空,太陽寶寶說,太吵了我剛睡著,說完就又掉到水里了。三個(gè)辦法都不管用,大家都嚇壞了。這下可怎么辦呢?

(三)小魚救太陽這些辦法都不行,這時(shí)候有個(gè)人要出來救太陽寶寶了,你猜是誰呢?(出示圖片,并繼續(xù)放)故事講到這里,也該是小魚出場的時(shí)候了,是一條很小很小的小黑魚,它說,大家別著急,我有辦法幫你們把太陽給放到天上去,可是我也有個(gè)困難,太陽掉進(jìn)水里,周圍漆黑一片的,我什么也看不見,我也不知道太陽寶寶在哪里,你們能幫幫我的忙,幫我找太陽嗎?漆黑一片的時(shí)候,我們就要用嘴巴來幫忙了。

(四)實(shí)踐體驗(yàn)找小朋友帶上眼罩做小魚,臺(tái)下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。小魚跟你們一樣,漆黑一片,繼續(xù)往前游,太陽太陽你在哪里呢?先往后再往下游,小魚有你們的幫忙終于找到太陽了,這回小魚要想辦法讓小魚回到天上去,小魚就是找到了太陽寶寶,在它的咯吱窩里輕輕的撓了撓,太陽寶寶說好癢癢好癢癢,是你呀小黑魚,你怎么來了?小黑魚說,太陽寶寶你高興的笑了,這回它睡醒了終于醒了,你知道嗎,在你在海底呼呼大睡的這段時(shí)間里發(fā)生了什么嗎?怎么啦,小黑魚,我不就小睡了一下么,能出什么事呀?小黑魚,你還不知道吧,沒有了太陽,天天下雪,莊稼凍死了,人們沒有吃的,餓得快不行了;沒有了太陽,人們出門看不見,只有點(diǎn)著蠟燭照亮,非常不方便。太陽寶寶聽說了,十分的愧疚,他對(duì)小魚說:請(qǐng)你替我向大家說聲抱歉。我這就回到天上去,說完太陽寶寶一下子就升到了天上,一直都沒掉下來過,這樣過了很久很久, 變成了今天的太陽公公,它一直堅(jiān)守自己的工作崗位,再也沒有偷懶睡覺,一直守候著人們,給人溫暖。

四、活動(dòng)結(jié)束

找太陽的游戲好不好玩,我們回去之后還可以跟小伙伴們、爸爸媽媽一起來玩好不好?在沒有太陽的日子里發(fā)生了那么多可怕的事情,那我們現(xiàn)在跟著老師一起出去找找看看,太陽有沒有在天上有沒有偷懶,睡大覺。在回去找太陽之前,我們先得跟后面的老師說什么呀?再見,孩子們走嘍,找太陽去嘍!

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中班優(yōu)質(zhì)語言教案《太陽和小魚》


活動(dòng)目標(biāo):

1、了解太陽對(duì)于人們生活的重要性。

2、理解故事,大膽猜測并講述故事的情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)課件,太陽圖片,眼罩

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入

--中班的小朋友都長的特別漂亮,你們還記得自己小時(shí)候長的也這么漂亮嗎?今天何老師給你們帶來的故事說的就是小時(shí)候的故事,看看是誰小時(shí)候的故事。

--太陽公公也有小的時(shí)候,猜猜太陽小時(shí)候會(huì)是什么樣的?(出示太陽小時(shí)候的圖片)

二、閱讀理解故事

-----看看他們想出的是什么辦法呢?三個(gè)辦法里,你看懂了幾個(gè)呢?

三、小魚救太陽

-----這些辦法都不行,這時(shí)候有個(gè)人要出來救太陽寶寶了,你猜是誰呢?

-----實(shí)踐體驗(yàn),找小朋友帶上眼罩做小魚,臺(tái)下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。

活動(dòng)結(jié)束:

我們都很喜歡這個(gè)找太陽的游戲,我們再來找一次吧,找太陽之前先跟后面的老師說再見吧!

小班語言教案:太陽和月亮


目標(biāo):

1.感受詩歌所營造的藝術(shù)氛圍。

2.體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”對(duì)比形成的意境,學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。

準(zhǔn)備:

兩段不同風(fēng)格的音樂,兩幅不同意境的背景圖,與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。

過程:

1.游戲:為太陽公公、月亮阿姨找朋友

(1)每個(gè)人都有好朋友,小雞和小鴨是好朋友,小花和小草是好朋友,太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說:“我喜歡熱鬧?!痹铝涟⒁陶f:“我喜歡安靜?!闭l是它們的好朋友呢?請(qǐng)小朋友幫忙找一找。

(2)提供橙色背景紙和黑色背景紙,分別彈奏兩段不同風(fēng)格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂,教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”,鼓勵(lì)幼兒把小圖片(與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動(dòng)物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景紙上。

(3)師幼一起觀察兩組圖片,說說太陽公公(月亮阿姨)的好朋友是誰,為什么說它們是太陽公公(月亮阿姨)的好朋友。(引導(dǎo)幼兒說出:太陽公公出來了,天亮了,小動(dòng)物們都醒過來了,都到外面來玩了;月亮阿姨出來了,天黑了,小花小草都睡著了。)

2.利用圖示學(xué)習(xí)詩歌

(1)這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽詩歌里說到了誰,把他們從小圖片中找出來,按順序排排隊(duì)。(教師用兩種不同的音色、語調(diào)示范朗誦:太陽出來了,小兔醒來了,小狗醒來了,白天真熱鬧。月亮出來了,小花睡著了,小草睡著了,夜晚靜悄悄。)

(2)教師隨鋼琴伴奏朗誦詩歌,請(qǐng)幼兒跟著朗誦,并檢查小圖片是否排對(duì),除去多余的小圖片。

幼兒園中班教案《太陽和小魚》


活動(dòng)目標(biāo):

1、了解太陽對(duì)于人們生活的重要性。

2、理解故事,大膽猜測并講述故事的情節(jié)。

3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)課件,太陽圖片,眼罩。

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入

——中班的小朋友都長的特別漂亮,你們還記得自己小時(shí)候長的也這么漂亮嗎?今天何老師給你們帶來的故事說的就是小時(shí)候的故事,看看是誰小時(shí)候的故事。

——太陽公公也有小的時(shí)候,猜猜太陽小時(shí)候會(huì)是什么樣的?(出示太陽小時(shí)候的圖片)

二、閱讀理解故事

看看他們想出的是什么辦法呢?三個(gè)辦法里,你看懂了幾個(gè)呢?三、小魚救太陽

這些辦法都不行,這時(shí)候有個(gè)人要出來救太陽寶寶了,你猜是誰呢?

實(shí)踐體驗(yàn),找小朋友帶上眼罩做小魚,臺(tái)下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。

活動(dòng)結(jié)束:

我們都很喜歡這個(gè)找太陽的游戲,我們再來找一次吧。

幼兒百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉(zhuǎn),而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《大魚和小魚》


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《大魚和小魚》》

大班上學(xué)期音樂教案《大魚和小魚》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作,表達(dá)對(duì)音樂的理解,傾聽音樂,分辨樂曲的AB結(jié)構(gòu),能協(xié)調(diào)的和同伴分配角色,體驗(yàn)和同伴一起玩游戲的快樂,快來看看幼兒園大班上學(xué)期音樂《大魚和小魚》教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1.傾聽音樂,分辨樂曲的AB結(jié)構(gòu)。

2.根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作,表達(dá)對(duì)音樂的理解。

3.能協(xié)調(diào)的和同伴分配角色,體驗(yàn)和同伴一起玩游戲的快樂。

4.知道在離開座位進(jìn)行游戲的時(shí)候控制自己的情緒。

5.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。

6.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

教學(xué)重難點(diǎn):

分辨樂曲的AB結(jié)構(gòu),能跟隨音樂做律動(dòng)。

會(huì)聽音樂,根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備:

鋼琴一架,配套教學(xué)圖一套,教學(xué)課件一個(gè)。

教學(xué)過程:

一、開始部分

1.聽音樂進(jìn)教室。

2.出示小魚圖片,教師談話,引出課題。

小朋友們,你們看到過大海里的小魚嗎?他們是什么樣子的?他們是怎樣游得?今天我們來學(xué)習(xí)韻律《大魚和小魚》。

二、基本部分

1.完整的欣賞音樂,感受音樂的旋律和結(jié)構(gòu)。,分辨音樂的AB結(jié)構(gòu),聽后提問。

提問:

(1)聽完這首歌曲你有什么感覺?

(2)歌曲是幾拍子的?

(3)聽一聽音樂有幾段?

2.讓幼兒在圖譜的提示下再次聽音樂感受音樂的旋律,了解A段音樂的結(jié)構(gòu)。

(1)看看圖譜,說說那幅圖上的大魚在干什么?

(2)大于吹了幾次泡泡?我們一邊聽音樂一邊用手畫泡泡,畫完后說說你們聽到了幾段音樂?

(3)教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做大魚游泳和吹泡泡的動(dòng)作。

(4)教師指導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成A段的練習(xí),教師適當(dāng)?shù)慕o與指導(dǎo)。

3.教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小魚游戲的動(dòng)作,表現(xiàn)樂曲得B段。

(1)看看圖譜,說說圖上的小魚在干什么?

(2)教師帶領(lǐng)一位幼兒做大魚,讓其他幼兒做小魚,隨音樂B段進(jìn)行游戲,在最后一笑,用語言提示幼兒大魚和小魚要告別回家。

4.播放A段音樂,教幼兒學(xué)做娃娃步。

(1)教師扮照鏡子的人,幼兒扮鏡子。

(2)1-4小結(jié)教師做動(dòng)作,幼兒等待。

(3)5-8小結(jié)幼兒學(xué)做教師剛才的動(dòng)作。

5.引導(dǎo)幼兒聽樂曲并完整的游戲,教師指導(dǎo)。

6.分角色進(jìn)行表演。

三、結(jié)束部分

1.教師總結(jié),對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

2.下課休息。

小百科:魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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