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健康總動員(體育)

發(fā)布時間:2021-09-22 體育教案 小班體育游戲 體育游戲教案

下面是《健康總動員(體育)》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

今天在網(wǎng)上看到《健康總動員(體育)》,感覺不錯,把錯別字改掉了,看完如果覺得有用請記得收藏。

游戲目的:1、引發(fā)幼兒到場體育運動的愛好,造就幼兒的自力意識,體驗樂成的高興。2、生長幼兒身材行動的和諧性,加強幼兒的體質(zhì)。3、經(jīng)由過程游戲引誘幼兒走過均衡木、度過攀巖墻,生長幼兒均衡、攀爬、和諧等根基行動。游戲預(yù)備:攀巖墻一壁、均衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球多少。游戲弄法:1、小班:"過小橋"。從出發(fā)點開端本身自力走過均衡木,達到盡頭后一連拍球20下,幼兒園教育隨筆即可得到獎品。2、中班:"過蕩橋"。從出發(fā)點開端本身自力走過"蕩橋",達到盡頭后一連跳繩10下,即可得到獎品。3、大班:"過攀巖"。從出發(fā)點開端本身自力走過"攀巖",達到盡頭后一連跳繩20下,即可得到獎品。游戲法則:1、幼兒必需按規(guī)定命量完成游戲。2、統(tǒng)統(tǒng)運動都要幼兒本身自力完成,家長可以提示,弗成以資助。

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小班體育活動《坦克總動員》


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄缎“囿w育活動《坦克總動員》》!

小班體育活動《坦克總動員》

【活動設(shè)計】

《坦克總動員》以自制“紙箱坦克”為活動材料,取材于幼兒生活中易得的廢舊材料,既安全又環(huán)保,且成本低下,裝飾簡易,更能通過滾一滾、推一推等方式實現(xiàn)材料的一物多玩,小班幼兒特別是男孩子對會動的坦克有著強烈的興趣,都樂于和同伴一起探索“坦克”的各種玩法,想辦法讓它動起來。在此過程中不僅充分鍛煉幼兒滾、爬、推、手腳協(xié)調(diào)走等身體技能,且發(fā)展了幼兒在活動中的合作能力。此外,手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較容易完成的動作,在該基礎(chǔ)上讓坦克動起來是本節(jié)課要突破的重難點,也是孩子在原來基礎(chǔ)上“踮起腳尖”能“夠”到的,教師通過活動中的有效引導(dǎo)給孩子腳手架,以此來促進其最近發(fā)展區(qū)的形成。

【教案目的】

1、探索多種讓“坦克”動起來的方法。

2、發(fā)展幼兒在籠罩物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動作技能。

3、喜歡和同伴一起探索、游戲,樂于表達自己的感受。

【教案準備】

物質(zhì)準備:

1、自制紙箱“坦克”若干。

2、改編音樂《我是小士兵》、《頒獎進行曲曲》。

經(jīng)驗準備:能手腳協(xié)調(diào)向前走。

【教案流程】

一、熱身活動。

教師扮演士兵統(tǒng)領(lǐng)帶著小士兵跟音樂做熱身操。

二、探索活動。

1、第一次探索:幼兒和同伴合作自由探索讓坦克動起來的方法。

提問:

(1)你們組的坦克動起來了嗎?用了什么辦法讓坦克動起來了?請你和你的同伴給大家表演下(幼兒用身體動作展示讓坦克動起來的方法,鼓勵幼兒用語言表述)

(2)教師根據(jù)幼兒示范,第一次總結(jié)幼兒探索出來的讓坦克動起來的方法(如:兩人同時在坦克里朝前爬、向前滾等方法)。

2、第二次探索:幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探索爬行。

提問:

(1)哪一組士兵又想出了和剛才不同的讓坦克動起來的方法?請你們給大家表演一下。(幼兒動作示范,鼓勵語言表述)

(2)剛才這么多辦法里,哪種辦法能讓坦克開的最高?(小士兵站起來走的時候坦克最高。)

(3)教師小結(jié)。

3、兩人多次合作練習(xí)站著手腳協(xié)調(diào)向前推動坦克。

三、游戲:坦克總動員。

1、游戲場地布置。

2、游戲玩法。

四、放松活動:士兵表彰。

教師播放音樂《頒獎進行曲》,帶領(lǐng)孩子一起做放松整理運動。

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大班體育健康--運送小樹苗(環(huán)保)


網(wǎng)站小編為你編輯《大班體育健康--運送小樹苗(環(huán)保)》一文,希望為你人工作帶來幫助!

運動目的:

1、訓(xùn)練走、跑的行動。

2、體驗與搭檔互助舉行比賽游戲的快活。

運動預(yù)備:(環(huán)保)

1、師幼合感化廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、園地部署如圖,盡頭放兩個廢舊蛋糕盒。。

運動歷程:

一、引出主題,引發(fā)愛好。

1、帶幼兒到戶外園地。跟著先生的節(jié)拍隨著先生運動身材各部位:

頭部活動、手臂活動、腰部活動、腳部活動、樞紐關(guān)頭活動。

2、我們要去做輸送小樹苗的小勇士了,先去不雅察一下地形吧。

隨著先生環(huán)園地慢跑兩圈。

二、游戲:輸送小樹苗

1、出示“小樹苗”,解說游戲的法則。

幼兒園教案游戲開端,每隊排頭幼兒沿劃定門路跑,門路小樹苗的處所,撿起一棵小樹苗,繼承跑,將小樹苗送到盡頭的基地。按原路返回,拍第二名隊員的手,排至對隊尾。

第二名隊員動身,依次舉行。先將小樹苗送完的一隊得勝。

2、和個體幼兒一路樹模游戲一遍。

3、請個體幼兒游戲一次。

4、幼兒團體游戲,舉行比賽。

5、可視幼兒體力及愛好再游戲一次。

三、放松活動。將小樹苗送回運動室。

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大班康健—小小平安員


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1、在運動中讓幼兒熟悉火災(zāi),易燃物品等標志。

2、知道火警給我們的生存帶來的傷害。

3、富厚幼兒的防火常識。知道簡樸自救技巧。

運動預(yù)備:

拼圖圖片三張,易燃物品標志,火災(zāi)標志,嚴禁炊火標志個一。

小小平安員標志人手一個。

食品展現(xiàn)儀,圖片。

運動歷程:

1、讀消息引出課題

師引起幼兒愛好,然后讀消息。

提問:

(1)消息中說了一件什么事?

(2)火警給人們帶來了哪些災(zāi)害?

(3)怎么會激發(fā)火警的呢?

2、熟悉易燃物和火種

⑴當易燃物碰到火種時輕易激發(fā)火警,那你們知道什么是易燃物呢?

⑵如今請小朋儕找找看我們的運動室里有哪些易燃物?

幼兒園教案⑶讓幼兒熟悉易燃物標記(易燃物中心有一團火,表現(xiàn)火種)

你們知道哪些工具是火種?

小結(jié):火是個神情的工具,偶然它會給我們帶來灼爍和暖和,偶然也會給我們的生存帶來災(zāi)害。

3、評論辯論:怎樣防備火警

熟悉了易燃物和火種,那我們平常生存中應(yīng)當奈何防備火警?

幼兒間先評論辯論

然后個體講

4、競聘小小平安員

(1)全常識比賽,

看圖片辨正誤

搶答題

互助拼圖。幼兒園教育隨筆拼完后每組派一名代表上來報告所拼內(nèi)容。

(2)登科小小平安員

戴標志

宣誓

(3)小小平安員去舉措。

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健康綜合活動


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目的:

1、知道每小我私家都有情感,并能相識幾種根基的情感。

2、相識差別情感對人身材康健的影像,開端知道要調(diào)治本身的情感。

3、能勇敢的表達本身的情感。

預(yù)備:

1、三個情感面具(快活、悲痛、惱怒)。

2、每組一個情感臉譜轉(zhuǎn)盤。

3、克己電視機三臺。

歷程:

一、引誘幼兒相識幾種根基的情感。

1、請幼兒觀賞演出《變臉》。

(1)請配班先生(或本身也行)演出變臉。

(2)請幼兒說說適才看到了什么?

(3)不雅察臉譜的種種心情,并說出是什么心情。你以為貳心里的感受是奈何的?

(4)請幼兒說說除了快活、悲痛、惱怒之外,人另有哪些情感?

2、游戲:玩轉(zhuǎn)盤。

(1)請個體小朋儕上來玩轉(zhuǎn)盤,背對著小朋儕,轉(zhuǎn)到什么情感就做出響應(yīng)的心情,讓小朋儕猜他轉(zhuǎn)到的是什么心情。

(2)請小朋儕以小組為單元玩轉(zhuǎn)盤,一小我私家遷移轉(zhuǎn)變指針,指針指到一處情感時,其他小朋儕就要試著做出這種心情,并說說在奈何的環(huán)境下會有這種情感的。

二、幼兒園教育隨筆記載本身的情感。

1、我們的情感就像氣溫一樣,偶然好偶然欠好,氣候的利害我們是怎么知道的呢?(氣候預(yù)告)

2、(出示電視機)本日我們要辦一個“心晴雨報”節(jié)目,小朋儕可以坐在電視機后把本身本日的或是這幾天的心境報告各人,還要說出為什么會有這種心境,如許有不高興的事小朋儕才可以資助你。

3、幼兒本身坐到電視機后說說本身的心境。

4、幼兒分三組自由舉行心晴雨報的運動。

三、聽故事,相識情感對人身心康健的影響。

適才我聽到有的小朋儕說本身本日很悲傷,有的小朋儕說本身本日很生機,那這些心境對我的身材有沒有什么影響呢?下面請小朋儕來聽一個《小熊快活抱病》的故事。

1、講故事。

2、評論辯論:

(1)小熊快活怎么會躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?

(2)厥后它的病是奈何變好的?

(3)小結(jié):悲痛、畏懼、生機的情感對身材都欠好,有時間會使本身抱病,起不了床,而快活能使我們的身材變的很康健。

3、適才我們聽了故事都知道,悲傷、生機都市影響本身的身材康健,那么,當我們有這些壞心境的時間,我們用什么要領(lǐng)可以讓本身的心境變得快活起來?

4、幼兒自由評論辯論。

5、請個體幼兒說說使本身變得快活的要領(lǐng)。

6、出示事先預(yù)備好的圖片,然后請幼兒自由的看一看,說一說。

7、請幼兒用小電視機播報“我得高興寶貝”。

附:故事《小熊抱病》

大叢林里住著一只小熊,名字叫快活。咦,怎么叫快活呢?由于它老是很快活,以是各人就叫它快活了。但是這幾天,小熊快活再也快活不起來了,由于他得了一種怪病。幼兒手工制作什么怪病呢?

那天小熊快活早上起床,看到本身身上忽然長出了許多又紅又腫的小疙瘩,內(nèi)心異常發(fā)急,并且這種小疙瘩還異常的癢,小熊快活只能冒死的抓,但是越抓越癢,越癢就越要抓,沒過一下子小熊快活身上的小疙瘩就釀成更紅更腫的大疙瘩了。如許連續(xù)好幾天病都沒有好,小熊異常的發(fā)急難得,并且還很畏懼,它想此次完了,我得了這種怪病,肯定是將近逝世了。它如許想著想著,飯也吃不下,覺也睡不找了,逐步的沒有了氣力,躺在床上起不來了。

叢林里的其他小動物知道小熊快活抱病了,都來看它,看到小熊如許各人都很難得,于是決議要資助它。怎么幫呢?它們決議先讓小熊變得快活起來。

于是各人天天都來探望小熊,帶給它許多禮品,小熊快活看到有這么多朋儕體貼它,內(nèi)心變得快活起來了,吃著小動物送給它的禮品,逐步地變得有氣力了,小紅疙瘩似乎也不像曩昔一樣又紅又腫又癢了,于是它下了床,和小動物們一路做游戲。它快活的玩了幾天,它把本身抱病的事給忘卻了,固然想起來的時間,看到本身身上的小紅疙瘩都快沒有了,并且也不癢了,它異常的稀罕,這時叢林里最有學(xué)問的烏鴉博士途經(jīng)這里,看著小熊的小紅疙瘩笑著說:“這不是什么病,這是被一種叫蚊子的蟲子叮出來的,不去抓它就會好的?!?/p>

如許,小熊快活又變得和曩昔一樣快活了,并且再也不會為了抱病而悲傷

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大班健康活動


網(wǎng)站小編為你編輯《大班健康活動》一文,希望為你人工作帶來幫助!

今天在網(wǎng)上看到《大班健康活動_牙齒上的洞洞》,覺得應(yīng)該跟大家分享,重新編輯了一下發(fā)到,希望大家能有所收獲。

大班康健運動:牙齒上的洞洞廣空后勤構(gòu)造幼兒園高敏運動目的:1、知道酸會腐化牙齒;2、能說出蛀牙三種以上的傷害;3、看動畫片,進修牙防五步曲,知道準確的護牙知識;4、造就幼兒精良的衛(wèi)生習(xí)性。運動預(yù)備:1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一路將雞蛋殼浸在醋里;3、孕育發(fā)生蛀牙的歷程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模子、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡多少運動歷程:一、律動出場,引出景象演出;牙寶寶在哭,本來是他的小主人喜好吃甜食,又不刷牙,時候長了,細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、探求蛀牙孕育發(fā)生的緣故原由1、牙寶寶請小朋儕吃餅干,然后漱口,不雅察清潔的水有了什么轉(zhuǎn)變?(知道人們吃完工具后會有食品殘渣留在牙縫里)出示圖片2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食品殘渣變酸(出示圖片)要是時候長了,幼兒手工制作我們本來康健的牙齒會奈何呢?(出示圖片)3、“小朋儕的桌子上有一個雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感受奈何?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看如今奈何了?4、評論辯論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐化雞蛋殼中的鈣,以是雞蛋殼就變黑變軟了)5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食品殘渣變酸,時候久了,這些酸就象醋腐化雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐化失,牙齒就會變黑,孕育發(fā)生齲洞,也便是蛀牙,我們也叫它齲齒三、蛀牙有哪些傷害?進修牙防五步曲,知道準確的護牙要領(lǐng)四、游戲“掩護牙齒有佳佳”(竣事)要領(lǐng):選一幼兒飾演‘齲齒蟲’,一位幼兒飾演‘牙防衛(wèi)士佳佳’,別的幼兒飾演‘牙齒’跟在‘佳佳’背面,‘齲齒蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘齲齒蟲’掩護‘牙齒’。

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小班健康主題教育:我的身體會彎曲


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【教案目的】

1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性,體驗游戲的樂趣。

2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點:初步認識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后,請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

教學(xué)難點:通過多種游戲,讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié),并感受到關(guān)節(jié)的靈活,激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

【教案準備】音樂、口袋、盒子、攝像機、電視。

【教案流程】

一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

師:配音樂玩游戲,體驗彎曲。

師:讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲,感受到身體有哪些部位彎曲了?

二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

師:通過提問讓幼兒思考,通過彎曲可以為們做哪些事情?

1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

三、游戲活動

游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組,比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當山洞,幼兒當小汽車)

四、課堂延伸

通過彎曲進行組合造型,感受彎曲的豐富多樣性。

1、師:請小幼兒自由組合造型,比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型)

2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型,進行評論。

3、引導(dǎo)幼兒討論保護關(guān)節(jié)的辦法。

五、在舞蹈中結(jié)束活動

師:“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧,看看誰的身體彎曲得最靈活?!?/p>

活動擴展:不僅身體能彎曲,還有好多的東西都能彎曲,現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

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小雨滴健康活動


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這是一篇幼兒園托班的健康教案:小雨滴,流程很簡單,鍛煉小朋友的按照口令行動能力和協(xié)調(diào)能力,具體如下:

游戲目的:

1、幼兒學(xué)會按照口令,練習(xí)一個接著一個跑。

2、學(xué)會用身體表現(xiàn)小雨滴。

游戲準備:小雨滴頭飾(每個幼兒一個)

游戲過程:

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到操場上,給每位幼兒戴上小雨滴頭飾,幼兒跟著老師學(xué)做小雨滴落下來的動作。

2、游戲規(guī)則

當老師說:“下雨啦!”時,幼兒四散跑開。當老師說:“小雨滴匯成一條河!”幼兒立刻跑到老師后面一個拉著一個的衣服排成一隊。當老師說:“下雨啦!”幼兒再次四散開來。當老師說:“小雨滴流到田地里了!”幼兒找一個位置,跟老師做小雨滴在田地里流動的樣子。

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健康活動——小雨點


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運動目的-

1.學(xué)會聽指令,訓(xùn)練一個隨著一個跑。

2.能用身材行動表示細雨點的樣子。

運動預(yù)備-

1.每個幼兒一個“細雨點”的頭飾。

2.在大的操場上。

運動歷程;

1.預(yù)備活動-給每位幼兒戴上“細雨點”的頭飾,讓幼兒本身任意找一個地位隨著先生做細雨點落下來的樣子。

2.解說游戲的弄法-當說-“幼兒園中班音樂教案下雨啦!”時,全部幼兒在操場上四散跑。當說-“細雨點釀成一條小河啦!”幼兒立即跑在死后一個拉著一個的衣服成一起縱隊。當說-“下雨啦!”幼兒便又四散跑開,幼兒做游戲數(shù)次。

3.放松行動-說-“雨水流到農(nóng)田里啦!”幼兒便找一個地位站好,隨著先生做細雨點在農(nóng)田里流來流去的樣子。

4.游戲反復(fù)舉行。

運動延長-

請本領(lǐng)強的幼兒里飾演的腳色。

運動反思;

幼兒在四散跑時,有的幼兒跑得很遠,應(yīng)當掌握好范疇,以免幼兒斲喪過多的體力。

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2022-09-01 閱讀全文