“獨(dú)一代”父母的影響力

“兒子媳婦一帶小孫子回來(lái)，三個(gè)人就成天坐在電腦前打游戲，晚上覺(jué)也不睡，這么樣搞哦？”上周，家住武昌糧道街戈甲營(yíng)社區(qū)的董女士接受記者采訪時(shí)，說(shuō)起兒子一家就覺(jué)得頭疼。

董女士獨(dú)生子小峰（化名）是80后，從小喜歡玩電腦游戲。4年前，小峰在長(zhǎng)沙結(jié)婚，如今孩子3歲多。清明小長(zhǎng)假，小兩口帶著孩子回武漢，只要一吃完飯，小兩口就坐到電腦桌前玩游戲，還帶著小孫子一起玩，每天都玩到凌晨?jī)扇c(diǎn)?！翱此麄冞@樣，我就氣不打一處來(lái)?！倍空f(shuō)，她經(jīng)常因此批評(píng)兒子，但小兩口卻認(rèn)為現(xiàn)在年輕人都這樣，沒(méi)什么大不了的。

無(wú)獨(dú)有偶，在東一路一省直機(jī)關(guān)工作的張先生說(shuō)，他有個(gè)親戚玲玲（化名）最愛(ài)吃零食，現(xiàn)在成家有了小孩，把這個(gè)習(xí)慣也“傳染”給了孩子，“只要一從幼兒園回家，小伢就跟著她坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃薯片?！?/p>

張先生說(shuō)，玲玲父親每看到這一幕，都會(huì)跟外孫女講，不要吃零食，對(duì)身體不好，但小孩子卻振振有詞，說(shuō)媽媽都愛(ài)吃。對(duì)此，玲玲也有些無(wú)奈。她說(shuō)，她從小酷愛(ài)吃零食，所以孩子一哭鬧，就給她喂點(diǎn)零食。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子比她還愛(ài)吃零食。她也知道這個(gè)習(xí)慣不太好，但自己克制不了，更別說(shuō)管孩子了。

華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授嚴(yán)正說(shuō)，“獨(dú)一代”父母將自身壞毛病傳染給孩子，這一現(xiàn)象已相當(dāng)普遍。他說(shuō)，獨(dú)生子女不愛(ài)做家務(wù)，說(shuō)話做事都比較任性，“但在成為父母后，你就要意識(shí)到，你的一言一行都會(huì)影響到下一代的健康成長(zhǎng)?！?/p>

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父母對(duì)孩子性格的影響

剛出生的孩子猶如一張白紙，單純可愛(ài)?？蔀楹坞S著年齡的增長(zhǎng)，漸漸演變出了不同的性格。眾所周知，除了遺傳因素環(huán)境對(duì)孩子有很大的影響外家庭環(huán)境的影響則最為深遠(yuǎn)。

離園活動(dòng)時(shí)，小朋友正在書(shū)寫(xiě)數(shù)字，王立惠的爸爸來(lái)接他時(shí)還剩一點(diǎn)就寫(xiě)完了，李老師便讓家長(zhǎng)稍等一會(huì)兒。就在這時(shí)，我們班的“小淘氣”姜建宇小朋友就開(kāi)始搗亂了，時(shí)不時(shí)動(dòng)動(dòng)王立惠的筆和本，影響小朋友寫(xiě)字。李老師發(fā)現(xiàn)后變出聲制止了他，可李老師剛轉(zhuǎn)過(guò)身姜建宇又開(kāi)始搗亂了。這下王立惠的爸爸發(fā)火了，沖著自己的孩子吼道：“你是不能揍他？笨死吧，就老實(shí)在那兒讓人欺負(fù)。”李老師見(jiàn)狀連忙上前調(diào)和，讓孩子爸爸消消氣。孩子們見(jiàn)狀都嚇得鴉雀無(wú)聲

，王立惠唯唯諾諾的躲在李老師的身后一言不發(fā)，好似下一刻爸爸的巴掌就會(huì)落到自己身上似得。就這樣李老師安撫了王立惠爸爸好長(zhǎng)時(shí)間才讓家長(zhǎng)壓下火來(lái)，帶著孩子離開(kāi)了。這樣讓我從中看到了王立惠小朋友性格形成的原因。正是因?yàn)榘职值幕鸨鈱?dǎo)致了孩子膽小內(nèi)向的性格。第二天，孩子來(lái)園后我特意詢問(wèn)了他，爸爸在家中經(jīng)常發(fā)火嗎？孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。這更加印證了我的想法。

本以為這件事就這樣過(guò)去了，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，王立惠小朋友變了，經(jīng)常會(huì)有小朋友跑到老師跟前告狀說(shuō)王立惠打他了?；顒?dòng)時(shí)間也時(shí)常能看到他違反活動(dòng)規(guī)則與他人打鬧的場(chǎng)景。但一點(diǎn)到他的名字卻依然是那副唯唯諾諾的樣子。很明顯孩子聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，開(kāi)始慢慢變成原本那個(gè)自己不喜歡的他。

孩子的性格形成受家庭環(huán)境的影響相當(dāng)大。如果早期教育能給孩子以足夠的關(guān)愛(ài)，讓他在被愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)勇敢、自信，懂得和別人友好交往，自然沒(méi)有人敢隨便欺負(fù)他；相反，如果家人之間行為粗野，經(jīng)?；ハ嘀肛?zé)、抱怨，動(dòng)不動(dòng)就惡言惡語(yǔ)，甚至暴力相向，孩子就會(huì)膽小怕事，被人欺負(fù)也不敢吭聲。當(dāng)然，哪里有壓迫，哪里就有反抗，當(dāng)被欺負(fù)的負(fù)能量積累到極限，就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，這時(shí)，角色就會(huì)轉(zhuǎn)換，總被欺負(fù)的孩子就會(huì)突然變成一言不合就大打出手的“好戰(zhàn)分子”。

作者：于福寧來(lái)源：山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)新牟幼兒園

父母離婚對(duì)孩子的影響

不是離婚對(duì)孩子有影響，而是離婚后，父母對(duì)離婚這件事的看法、父母彼此間的看法、父母對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)孩子的態(tài)度以及社會(huì)對(duì)單親孩子的看法會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。最重要的，其實(shí)還是父母對(duì)待離婚的態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、離婚后，父母是否一如既往地愛(ài)孩子。

父母離婚時(shí)常常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：父母只是分開(kāi)來(lái)住而已，對(duì)你的愛(ài)還會(huì)和過(guò)去一樣，不會(huì)改變。但話是這么說(shuō)，事實(shí)上是，父母離異后，常常由于種種原因——或是因?qū)?duì)方的怨恨，或是因不在一起生活，條件所限，總之，對(duì)孩子的照顧和關(guān)愛(ài)與過(guò)去會(huì)有很大不同。因此， 會(huì)讓孩子產(chǎn)生失落的感覺(jué)，對(duì)孩子的心理造成影響。當(dāng)然有些家長(zhǎng)為了不讓孩子傷心，刻意營(yíng)造"爸爸媽媽愛(ài)你"的假象，這樣的話，對(duì)年齡較小的孩子還能說(shuō)得過(guò)去，但對(duì)稍大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，一下就能識(shí)破這份愛(ài)的虛假與不真實(shí)。而這種愛(ài)的謊言被戳穿后，對(duì)孩子的傷害會(huì)更大。孩子會(huì)覺(jué)得，爸媽真的是不愛(ài)自己了，說(shuō)一套做一套，心口不一，讓他們覺(jué)得很受傷，很難過(guò)，進(jìn)而覺(jué)得無(wú)所依靠，沒(méi)有安全感 ，甚至對(duì)社會(huì)的看法都會(huì)改變，這樣的影響就是爸媽離婚后不恰當(dāng)?shù)氖緪?ài)造成的，相信這種局面，誰(shuí)也不愿意看到。因此，父母離異后，保持對(duì)孩子一如既往的愛(ài)，是最最重要的，如果因?yàn)榉N種客觀原因無(wú)法保證的話，也不要刻意回避，可以適當(dāng)和孩子說(shuō)明，盡量取得孩子的理解與信任，而不要欲蓋彌彰，那樣的話，得不償失。

2、離婚后，父母是否能給孩子一個(gè)不相上下的生活。

所謂不相上下的生活，是指與離婚前的生活相比，不會(huì)比原來(lái)的生活更糟，起碼要持平的狀態(tài)。讓孩子不會(huì)因父母的分開(kāi)，由其中一方單獨(dú)撫養(yǎng)，而生活水準(zhǔn)一落千丈，那樣的話，生活的落差，一定會(huì)導(dǎo)致孩子心理的失衡的。

不相上下的生活狀態(tài)不單指物質(zhì)條件，還包括人際交往的狀況。有些夫妻離婚后，由于婚姻關(guān)系的改變，不愿見(jiàn)人，怕人問(wèn)，因此，就封閉自己的生活交際圈子，中斷自己與朋友、親戚的聯(lián)系，生活在這種狀態(tài)下的孩子，自然會(huì)受到影響，因?yàn)門(mén)a的生活與過(guò)去相比，是封閉的，禁錮的，當(dāng)然不會(huì)開(kāi)心的。因此，父母離婚后，應(yīng)該保持智慧的覺(jué)知、開(kāi)放的心態(tài)，積極引領(lǐng)孩子進(jìn)行正常的交往、交際——和朋友間的，和親戚間的，讓孩子的生活圈子不會(huì)因父母的離異而受影響，而是更開(kāi)朗，見(jiàn)識(shí)更多，人生更加豐滿。

3、離婚后，父母是否能理智地面對(duì)彼此

有些夫妻離婚后，對(duì)對(duì)方牢騷滿腹，怨恨異常。這樣的態(tài)度，難免會(huì)影響到孩子，他們夾在父母之間左右為難。試想，無(wú)論爸媽，縱然有再大的不是，畢竟是自己的至親，哪個(gè)孩子愿意見(jiàn)到自己的親生父母說(shuō)彼此的壞話呢？更有甚者，有的父母還會(huì)阻止孩子去探望已經(jīng)離異的爸爸或媽媽，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也是非常殘酷和滅絕人性的。

因此，要想孩子不因父母的離婚而深受其害的話， 離異的夫妻就要收起對(duì)對(duì)方的怨恨，不要說(shuō)對(duì)方的壞話，而是要維護(hù)對(duì)方的形象，樹(shù)立對(duì)方在孩子心目中的權(quán)威，這樣，讓孩子覺(jué)得，父母離婚只是因?yàn)樗麄儾辉傧鄲?ài)了，而不是爸爸或媽媽的這不好那不好，繼續(xù)維持父母在他們心中的至高無(wú)上的地位，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，十分重要。

在這一點(diǎn)上，離婚的父母，尤其是媽媽們，要學(xué)習(xí)一下美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的媽媽。雖然奧巴馬的媽媽蘇托羅18歲生下奧巴馬。

奧巴馬出生不到一年，他的爸爸老奧巴馬獲得了兩個(gè)求學(xué)機(jī)會(huì)，一個(gè)是紐約新學(xué)院大學(xué)提供的足夠一家三口在紐約生活的優(yōu)厚獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)是去哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，老奧巴馬毫不猶豫地去了哈佛，他對(duì)蘇托羅說(shuō)：“我怎么能拒絕最好的教育呢？”

這是1961年，而1964年，蘇托羅提出離婚，老奧巴馬沒(méi)有異議。此后，老奧巴馬帶著另一個(gè)美國(guó)女子去了肯尼亞老家工作。

看起來(lái)，蘇托羅有很多理由對(duì)老奧巴馬憤怒，她一邊帶兒子一邊求學(xué)，生活非常拮據(jù)，而且自他們離婚后一直到1982年老奧巴馬遭遇車禍去世，奧巴馬只見(jiàn)過(guò)爸爸一次。此外，老奧巴馬也沒(méi)支付過(guò)贍養(yǎng)費(fèi)，雖然媽媽也沒(méi)有提出要贍養(yǎng)費(fèi)，但這個(gè)父親畢竟沒(méi)有盡過(guò)自己的責(zé)任。

然而，蘇托羅沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)對(duì)老奧巴馬的憤怒，也從來(lái)沒(méi)有在兒子面前說(shuō)過(guò)爸爸的壞話。每當(dāng)和兒子談起他的爸爸，蘇托羅說(shuō)的都是優(yōu)點(diǎn)。她對(duì)奧巴馬說(shuō)，他爸爸聰明，幽默，擅長(zhǎng)樂(lè)器，有一副好嗓子……她給奧巴馬陳述事實(shí)，可能希望兒子能因爸爸而自豪，所以談的都是優(yōu)點(diǎn)，但不管是什么原因，她的這種方式都收獲了很好的結(jié)果——她說(shuō)的老奧巴馬的這些優(yōu)點(diǎn)，奧巴馬身上都有。

不僅如此，或許更重要的收獲是，媽媽這樣談到爸爸，在極大程度上減輕了父母離婚給奧巴馬帶來(lái)的心理上的沖擊。他的內(nèi)心不僅不必分裂，還學(xué)到了豁達(dá)，并且也學(xué)會(huì)了如何在糟糕的情形下看到積極的一面。這可能是奧巴馬現(xiàn)在展現(xiàn)出的樂(lè)觀性格的重要緣由。

奧巴馬當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)后，在被問(wèn)及“誰(shuí)是你一生中對(duì)你影響最深的人”時(shí)，奧巴馬直言是自己的母親，并動(dòng)情地回憶了早已逝去母親，他說(shuō)“我身上最好的東西都要?dú)w功于她”。同樣是離異的父母，奧巴馬的媽媽以她的大度和樂(lè)觀，在兒子心目中塑造了一個(gè)積極向上的父親形象，而這一形象的塑造，最終受益的就是自己的兒子奧巴馬了——奧巴馬沒(méi)有因?yàn)楦改傅碾x異，因?yàn)楦赣H的不負(fù)責(zé)任而自卑、怨恨，而是樂(lè)觀向上，自信負(fù)責(zé)，最終當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng)。因此，對(duì)于離婚的父母來(lái)說(shuō)，為了自己的孩子好，也不要說(shuō)對(duì)方的壞話。

4、離婚后，尤其是媽媽是否愛(ài)自己，是否有自己的生活

無(wú)論怎樣，離婚終究是不開(kāi)心的事。尤其一些夫妻離婚的原因，是因?yàn)榍樽?，或是丈夫的出軌，妻子“被離婚”，離婚屬無(wú)奈之舉。這樣的話，有的妻子常常非常憤懣，覺(jué)得情感被騙，生活無(wú)望，自怨自艾，甚至以淚洗面，倍受打擊，沒(méi)有活下去的信心。如果以這種狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前的話，即使不說(shuō)丈夫的壞話，孩子也會(huì)把“帳”算在爸爸頭上，認(rèn)為由于爸爸的壞才導(dǎo)致了媽媽的苦，會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生極大的影響。因此，對(duì)于離婚的媽媽，一定要重新規(guī)劃自己的生活，早日擺脫舊日生活的創(chuàng)作，走出陰影，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，觀照自己，提升自己，找到自我的力量，找到興趣點(diǎn)和自信感，這樣的話，孩子看到一個(gè)積極、向上、樂(lè)觀的媽媽，他的生活才不會(huì)受到影響。

“獨(dú)一代”父母做好孩子表率

“兒子媳婦一帶小孫子回來(lái)，三個(gè)人就成天坐在電腦前打游戲，晚上覺(jué)也不睡，這么樣搞哦？”上周，家住武昌糧道街戈甲營(yíng)社區(qū)的董女士接受記者采訪時(shí)，說(shuō)起兒子一家就覺(jué)得頭疼。

董女士獨(dú)生子小峰（化名）是80后，從小喜歡玩電腦游戲。4年前，小峰在長(zhǎng)沙結(jié)婚，如今孩子3歲多。清明小長(zhǎng)假，小兩口帶著孩子回武漢，只要一吃完飯，小兩口就坐到電腦桌前玩游戲，還帶著小孫子一起玩，每天都玩到凌晨?jī)扇c(diǎn)?！翱此麄冞@樣，我就氣不打一處來(lái)?！倍空f(shuō)，她經(jīng)常因此批評(píng)兒子，但小兩口卻認(rèn)為現(xiàn)在年輕人都這樣，沒(méi)什么大不了的。

無(wú)獨(dú)有偶，在東一路一省直機(jī)關(guān)工作的張先生說(shuō)，他有個(gè)親戚玲玲（化名）最愛(ài)吃零食，現(xiàn)在成家有了小孩，把這個(gè)習(xí)慣也“傳染”給了孩子，“只要一從幼兒園回家，小伢就跟著她坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃薯片?！?/p>

張先生說(shuō)，玲玲父親每看到這一幕，都會(huì)跟外孫女講，不要吃零食，對(duì)身體不好，但小孩子卻振振有詞，說(shuō)媽媽都愛(ài)吃。對(duì)此，玲玲也有些無(wú)奈。她說(shuō)，她從小酷愛(ài)吃零食，所以孩子一哭鬧，就給她喂點(diǎn)零食。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子比她還愛(ài)吃零食。她也知道這個(gè)習(xí)慣不太好，但自己克制不了，更別說(shuō)管孩子了。

華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授嚴(yán)正說(shuō)，“獨(dú)一代”父母將自身壞毛病傳染給孩子，這一現(xiàn)象已相當(dāng)普遍。他說(shuō)，獨(dú)生子女不愛(ài)做家務(wù)，說(shuō)話做事都比較任性，“但在成為父母后，你就要意識(shí)到，你的一言一行都會(huì)影響到下一代的健康成長(zhǎng)?！?/p>

父親的品格態(tài)度對(duì)后代的影響

得到友人的一封郵件，受到的一點(diǎn)啟發(fā)，其中最重要的一句就是“父親的品格，態(tài)度，行為 對(duì)3-4代人的影響” ，這讓人不禁讓人汗顏?！吧倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。” 我們今天做的事情，對(duì)今后的智和強(qiáng)的幫助在哪里? 信件其他內(nèi)容供大家參考，共勉!

6月19日是父親節(jié)，我們?cè)诒本┑慕紖^(qū)，舉辦了一次特別的研討會(huì)，主題是“父親的使命”。。。我們每年主辦大大小小無(wú)數(shù)的研討會(huì)，但是主辦以父親為主題的研討會(huì)還是第一次，收獲真是豐富啊。

收獲之一：父親們分享了關(guān)于父親的書(shū)籍

《傅雷家書(shū)》

《曾國(guó)藩家書(shū)》

《洛克菲勒信札》

《蓋茨是這樣培養(yǎng)的》

《不體貼的父親》

《美德書(shū)》

《勇于管教》

《卡爾·威特的教育》

《6A的力量》

收獲之二：在游戲中感受到孩子的體貼

研討會(huì)的開(kāi)始，父親們都被蒙上眼睛，由自己的孩子帶領(lǐng)，要翻越一個(gè)小山和水壩。。。從7歲到18歲，每個(gè)孩子都完成了使命。

在蒙上眼睛開(kāi)始怕攀登的開(kāi)始，每個(gè)父親都經(jīng)歷了黑暗中的一絲恐懼，我們都開(kāi)始學(xué)習(xí)把自己完全交托給孩子。。。在完全的交托中，每個(gè)孩子都展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和體貼。。。真是令父親們驚嘆!

當(dāng)父親們蒙上眼睛時(shí)，我們就成了“弱者”，孩子們以體貼來(lái)帶領(lǐng)“弱者”。。。這個(gè)游戲幫助父親們省察，我們平時(shí)也應(yīng)該如此對(duì)待孩子啊。

收獲之三：我們起草一份“父親的使命”，用來(lái)導(dǎo)引父親的角色

父親的使命：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快速變化的世界中，通過(guò)犧牲的愛(ài)、通過(guò)以身作則、通過(guò)教導(dǎo)來(lái)裝備孩子的生命--使得孩子在身體、頭腦、情感、靈性上得到必要的預(yù)備，幫助孩子有能力過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的人生。

收獲之四：我們看到父性的覺(jué)醒，是如此地重要

通過(guò)研究傅雷、曾國(guó)藩、洛克菲勒，我們認(rèn)識(shí)到：父親的品格、態(tài)度、價(jià)值觀、行為，會(huì)成為孩子的遺產(chǎn)，存留影響3-4代人。。。也就是說(shuō)，我作為一個(gè)父親，我的品格、態(tài)度、行為會(huì)影響我的后代3-4代，這是一個(gè)多那么大的使命啊。

有句話說(shuō)：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。。。我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)父親都能為中國(guó)智、中國(guó)強(qiáng)做出貢獻(xiàn)，那就是用我們的品格、態(tài)度、價(jià)值觀、行為，影響自己的孩子。

20世紀(jì)初，一個(gè)父親把一篇自己為父的心得，投稿給波士頓晚報(bào)，竟如響雷般震動(dòng)了人們的靈魂，開(kāi)啟了“父性的覺(jué)醒”運(yùn)動(dòng)。。。。原來(lái)這篇文章的名字是《我忘了自己是個(gè)父親》，后來(lái)的標(biāo)題改為《父性的覺(jué)醒》。

《父性的覺(jué)醒》分享給大家，愿每位父親能夠給你的3-4代后人，帶來(lái)積極的影響。

祝積極而成功!

網(wǎng)友評(píng)價(jià)：

小樂(lè)包要上學(xué)：我最近一段時(shí)間比較關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)。

我們的孩子從小受制于大環(huán)境影響和父母認(rèn)識(shí)的局限，不可避免地投身到價(jià)值觀扭曲的社會(huì)洪流中，有時(shí)候我自己就琢磨，僅僅讓自己的孩子有內(nèi)心的大智慧去處理生活的種種問(wèn)題好，還是讓整個(gè)環(huán)境都轉(zhuǎn)換到正常的健康的方式更好。

當(dāng)然，我也知道最好是環(huán)境好我們的孩子未來(lái)才能真的好，但是其中的難度不是一般二般的大啊。

最近看到的幾個(gè)案例，比如說(shuō)80后爸爸夫妻吵架，暴怒時(shí)把自己10個(gè)月大的孩子扔下樓等類似的個(gè)案，以及其他的產(chǎn)生嚴(yán)重后果的個(gè)案，我就琢磨，在目前來(lái)說(shuō)，這些可能還是個(gè)別出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題的反應(yīng)，但是10年20年以后，我們的孩子長(zhǎng)大之后，我們的孩子在現(xiàn)有的價(jià)值觀沖擊之后長(zhǎng)大，將來(lái)的社會(huì)又會(huì)怎樣?類似的情況會(huì)不會(huì)更多?

有個(gè)心理學(xué)家說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，僅僅是心理疾病像流行性感冒一樣的初期顯現(xiàn)，到了10年20年以后，就會(huì)像流感暴發(fā)一樣蔓延開(kāi)來(lái)。那么，如果從每個(gè)家庭的小單位開(kāi)始，讓更多的父親用真正對(duì)孩子好的方式，更理智的方式參與到孩子的教養(yǎng)中，孩子的未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，會(huì)不會(huì)因?yàn)樵缙诘膮⑴c而有所改善!

中醫(yī)講究不治已病治未病，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)也可以未雨綢繆下!

想法比較瑣碎，尚未系統(tǒng)化，有感而發(fā)。

as271329：父親把握人生的方向 母親把握心理的健康~~~~

一個(gè)不健康家庭的殺傷力 有時(shí)候會(huì)是幾代人~~~

除非有人開(kāi)始覺(jué)醒并改變 ---從自己開(kāi)始并影響身邊的其他人。

否則~~下一代還會(huì)重蹈舊轍~~~

“獨(dú)一代”父母的育兒觀念需轉(zhuǎn)變

當(dāng)前，生于上世紀(jì)70年代末的第一代獨(dú)生子女陸續(xù)進(jìn)入婚育期，受到計(jì)劃生育政策的影響，他們的子女多數(shù)也是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生“第二代獨(dú)生子女”。獨(dú)生子女身份賦予“獨(dú)一代”的特點(diǎn)多年來(lái)飽受社會(huì)的指責(zé)和質(zhì)疑，現(xiàn)在，這種質(zhì)疑又?jǐn)U展到他們能否養(yǎng)育好“獨(dú)二代”。

《第二代獨(dú)生子女飲食狀況研究報(bào)告》通過(guò)了解“獨(dú)二代”的飲食行為及其父母“獨(dú)一代”的飲食行為、飲食觀念，來(lái)分析父母對(duì)孩子的影響，透視出了“獨(dú)一代”在子女養(yǎng)育上的現(xiàn)狀。

“洋快餐”與“身教”差

“第二代獨(dú)生子女飲食狀況研究”由中國(guó)青少年研究中心聯(lián)合默克保健食品貿(mào)易（上海）有限公司在北京、上海、廣州和沈陽(yáng)4個(gè)城市的22所幼兒園進(jìn)行分層整群抽樣，共有3093個(gè)家庭接受了調(diào)查。

調(diào)查顯示，兩成“獨(dú)二代”常吃洋快餐，而且父母均為獨(dú)生子女的“雙獨(dú)家庭”幼兒經(jīng)常吃洋快餐的比例高于父母一方為獨(dú)生子女的家庭。可以看出，成長(zhǎng)于洋快餐在中國(guó)迅速發(fā)展時(shí)期的“獨(dú)一代”，很多人習(xí)慣了洋快餐帶來(lái)的生活方式改變，但并未意識(shí)到其可能給幼兒帶來(lái)的后果。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)一代”在自身的飲食行為上存在很多不足之處，三餐規(guī)律的比例、吃早餐的比例都不如孩子的理想，不健康的飲食偏好如口味偏咸、偏愛(ài)甜食、喜歡油炸食品、方便食品等不健康飲食偏好仍然在他們當(dāng)中廣泛存在，并對(duì)孩子產(chǎn)生了一定的影響。調(diào)查顯示，四成“獨(dú)二代”經(jīng)常吃零食以及膨化食品、碳酸飲料、油炸食品等“垃圾食品”，另外，肥胖幼兒吃“垃圾食品”要多于其他幼兒。

調(diào)查認(rèn)為，這些顯示出“獨(dú)一代”父母在對(duì)孩子進(jìn)行飲食教養(yǎng)過(guò)程中“身教”差的特點(diǎn)，他們面臨著如何以自身的行動(dòng)為榜樣，為孩子的良好習(xí)慣帶好頭的挑戰(zhàn)。

隔代撫養(yǎng)與“肥胖幼兒”

調(diào)查還顯示，在父母均為獨(dú)生子女的“雙獨(dú)家庭”中，幼兒的飲食由祖父母或外祖父母決定和照顧的比例要明顯高于非雙獨(dú)家庭，“雙獨(dú)家庭”存在著嚴(yán)重的隔代撫養(yǎng)問(wèn)題。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了在“雙獨(dú)家庭”中年輕父母或許缺乏照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查同時(shí)發(fā)現(xiàn)，越是由祖父母或外祖父母照顧的孩子，肥胖率越高，其數(shù)據(jù)均高于消瘦組和正常組的孩子。究其原因，可能是祖父母心疼孩子，給小孩提供的食物過(guò)多。這與其他國(guó)家的研究結(jié)果是相吻合的。與此同時(shí)，喂食孩子的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重，半數(shù)幼兒有喂食現(xiàn)象，且隔代撫養(yǎng)會(huì)更多地采取說(shuō)教、引誘、強(qiáng)迫、威脅等辦法讓孩子吃飯。

耐人尋味的是，超過(guò)半數(shù)的“獨(dú)一代”父母對(duì)孩子體重的評(píng)價(jià)存在著嚴(yán)重的偏差，肥胖幼兒在他們的評(píng)價(jià)中更多地被認(rèn)為是“體質(zhì)好”。調(diào)查認(rèn)為，過(guò)于肥胖不僅危害孩子的生理健康，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)?lái)心理問(wèn)題。作為父母的“獨(dú)一代”，一方面要改變自身飲食知識(shí)不夠系統(tǒng)、全面，營(yíng)養(yǎng)意識(shí)淡薄，不將營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)用來(lái)安排膳食的情況，另一方面，還要重視起隔代撫養(yǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助祖輩對(duì)錯(cuò)誤的飲食觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

文化程度與“吃什么”

調(diào)查顯示，“獨(dú)一代”父母的文化程度決定著“獨(dú)二代”孩子吃什么。

以零食為例，父母文化程度不同的幼兒常吃的零食有所差異。父母為初中學(xué)歷的幼兒，吃香腸等加工肉類食品，方便、膨化食品、碳酸飲料、油炸食品的比例要遠(yuǎn)高于父母文化程度較高的幼兒?？梢?jiàn)，“獨(dú)一代”父母的文化程度決定著他們的孩子更多地吃健康食品還是吃“垃圾食品”。

一些食品廣告大大地影響了“獨(dú)一代”父母和他們的孩子對(duì)食物的選擇。對(duì)于部分廣告鼓勵(lì)不健康的飲食行為，文化程度較低的父母可能會(huì)不辨良莠。調(diào)查建議政府相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)食品廣告，尤其是“垃圾食品”廣告的監(jiān)管，同時(shí)建議父母減少孩子看這類廣告的時(shí)間。

調(diào)查還顯示，在對(duì)父輩的育兒經(jīng)驗(yàn)方面，無(wú)論文化程度高低，大多數(shù)“獨(dú)一代”認(rèn)為父輩的育兒觀念不合時(shí)宜，而且受教育程度越高的“獨(dú)一代”，越不認(rèn)同父輩的育兒經(jīng)驗(yàn)。

這種對(duì)長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)的不認(rèn)同，使“獨(dú)一代”在了解營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，更多地求助于有經(jīng)驗(yàn)的同齡人，或是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)書(shū)籍來(lái)了解。調(diào)查認(rèn)為，當(dāng)前大眾傳媒所傳播的信息良莠不齊，各種營(yíng)養(yǎng)書(shū)籍說(shuō)法不一，甚至?xí)嗷ッ?。針?duì)“獨(dú)一代”父母的這些特點(diǎn)，調(diào)查建議要規(guī)范當(dāng)前的大眾媒體，提高大眾媒體傳播知識(shí)的科學(xué)性。

總之，這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)一代”作為父母在養(yǎng)育子女方面上存在諸多不合理之處，改變飲食觀念已勢(shì)在必行。