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大班美術(shù)教育活動美麗的花

發(fā)布時間:2021-08-06 美術(shù)教育筆記 幼兒美術(shù)教育筆記 小班美術(shù)教育筆記

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)教育活動美麗的花 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)教育活動美麗的花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標:

1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵,進一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。yjs21.cOM

2、體驗用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。

3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

活動重點:

說出花瓣的顏色、形狀,用線條表現(xiàn)。

活動難點:

表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

活動準備:

生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

活動過程:

一、觀察圖片,激發(fā)興趣。

1、出示各種花的圖片,提示:今天我請小朋友看看老師都帶來了那些花?你最喜歡什么花?它是什么樣子的?

2、幼兒觀察圖片,教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。(提示幼兒說出花瓣的顏色形狀)

二、繪畫--美麗的花。

1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。(用兩個花的形狀前后相疊的放在一起,提示難點:畫的花被擋住的部分就不用畫出來了)

2、幼兒繪畫,教師適時指導(dǎo)。

3、幼兒繼續(xù)畫,教師展示第一個幼兒完成的作品,激發(fā)幼兒興趣。

4、展示個別幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),請個別幼兒說說自己是怎樣畫的。

5、關(guān)注個別幼兒,如畫得尤其認真的或注意力不集中的幼兒。

三、活動結(jié)束

1、展示幼兒作品,互相說說喜歡哪幅?為什么?

2、小結(jié):小朋友們都畫出了自己喜愛的花,花是我們的好朋友,我們應(yīng)該關(guān)心和愛護花。

活動反思:

花是同學(xué)們喜愛的植物,真實的花給人們帶來了美麗的環(huán)境,美好的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。圖案本身來源于自然,又不同于自然。自然形象雖然很美,但它還不能滿足人們對美的需求,人們的生活需要用更加理想、更加超然的藝術(shù)形象進行美化,因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過程,也就是圖案變化。本課花卉圖案設(shè)計是在對花卉熟悉的基礎(chǔ)之上,對自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點是設(shè)計應(yīng)用。

這節(jié)課基本上完成了教學(xué)目標,教學(xué)設(shè)計比較合理,電教手段的運用使學(xué)生比較直觀地了解了圖案設(shè)計的過程與方法,學(xué)生學(xué)到了圖案設(shè)計的有關(guān)知識。另外,在課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作不夠大膽,能夠馬上示范并指出,收到了一定的效果,作業(yè)效果較好。

不足之處:由于時間關(guān)系,教師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙,學(xué)生學(xué)習(xí)得不夠深入,解決方法是讓學(xué)生帶有花卉圖案的生活用品進行小組分析討論),當時是怕學(xué)生畫不完就把這個環(huán)節(jié)去掉了,教學(xué)方法還不夠靈活多樣,師生互動不夠。

總的來說,我對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還算比較滿意,今后我要多研究,更加踏實備課,爭取把課上得更好一些,使學(xué)生受益。

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大班美術(shù)活動美麗的花園


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這是大班美術(shù)活動美麗的花園教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標:

1、通過在沙瓶上進行繪畫,練習(xí)幼兒立體作畫的能力。

2、回憶經(jīng)驗,鞏固對迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

活動準備:

1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花。

2、幼兒有立體作畫的經(jīng)驗。

3、沙瓶人手一份。

4、顏料、毛筆等若干。

活動過程:

一、談話交流,引起興趣。

師:"小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"

二、回憶經(jīng)驗,復(fù)習(xí)表述。

1、師:花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

2、師:我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。 看!這是什么花?(繡球花、迎春花……)

3、小結(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是有一只小蝴蝶不高興了,你們知道為什么嗎?(幼兒猜想)

三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)

1、師:因為小蝴蝶的花園里什么也沒有,所以想請小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮。

2、介紹材料與操作要求。

3、幼兒操作,教師觀察。

四、鼓勵交流、體驗情感。

師:今天我們幫助小蝴蝶畫出了這么美的花園,小蝴蝶可高興啦!讓我們一起把自己設(shè)計的花園布置在"青青草原",讓更多的朋友來參觀我們的美麗花園!

活動反思:

整個活動環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

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大班美術(shù)活動美麗的菊花


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這是大班美術(shù)活動美麗的菊花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖:秋天是個豐收的季節(jié),也是個五彩繽紛的世界。有金燦燦的稻田、豐收的果園、五彩的樹林等等。而在秋天中綻放的菊花更是獨具風(fēng)格。通過了解、認識菊花的外形特征,進行卷一卷、做一做、貼一貼等各種操作技能,大膽探索設(shè)計制作出形態(tài)各異的菊花,不僅豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,激發(fā)了他們的操作欲望,也提高了幼兒的審美情趣,讓幼兒真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活動目標:

1.認識秋天的菊花,了解菊花別致的外形特征,感受菊花的美。

2.鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進行美術(shù)表現(xiàn)活動,激發(fā)幼兒的動手操作欲望。

3.提高幼兒的審美情趣,感受秋天、感受美。

4. 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。

5.在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

活動準備:

1.PPT圖片:菊花圖片。

2.圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。

3.音樂《童年》

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。

師: 小朋友們,今天我們班來了許多的客人老師,我們一起唱首歌歡迎她們,好嗎?

師:剛才我們這首歌里唱得什么?

師:菊花是什么季節(jié)開放的?你們看見過菊花嗎?你們都見過什么顏色的菊花?

二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花PPT圖片,觀察了解菊花的特征。

師:哇!菊花有那么多種顏色呀,真漂亮!讓我們一起來欣賞一下吧!

教師引導(dǎo)幼兒觀察、說一說。

師:這些菊花漂亮嗎?

師:我們再來仔細觀察一下:花朵里面是什么?(花心)

師:長在花心周圍的叫什么?(花瓣)

花瓣長得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)

花瓣長得都一樣長嗎?(里面的短,外面的長)

花朵的下面還長著什么?(花莖,花莖上還長著葉子。)

三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過程,學(xué)習(xí)制作菊花的方法。

師:公園里要開一個菊花展覽會,想請我們小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花,你們愿意幫忙嗎?

師:看,老師幫你們準備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣)

師:這些紙條有的長有的短,短的可以做里面的花瓣,長的可以做外面的花瓣!

師:還有一個重要的工具,看,是什么?這個有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下,就變成了卷卷的菊花瓣了,這樣就更像了?。?/p>

師:卷好的菊花瓣貼在哪里呢?(花心周圍,先貼里面的短花瓣再貼外面的長花瓣)

四、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂《童年》)。

1.交代要求。

2.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

五、作品展示,活動評價。

1.布置菊花展并欣賞。

2.師:你們覺得我們的菊花展漂亮嗎?在所有菊花中,你最喜歡那一朵?為什么?

活動反思

手工是幼兒非常喜歡的活動,是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創(chuàng)造活動。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上?!笔止せ顒幽艽龠M幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

為了讓孩子對菊花有更深的了解,我制作了課件。通過觀看課件,孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式,不僅可以鍛煉幼兒的動手能力,也能讓幼兒體會到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。

在活動開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了,重點教小朋友怎樣來卷花瓣。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)動手能力比較強的幼兒在老師示范后就能獨立操作卷花瓣的活動,而且動作很快,做出來的菊花形狀各異很是漂亮。還有個別幼兒拿著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上,于是我就重新對他們進行了指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時繞的不緊,所以在后來卷的過程中松開了,于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時就要繞緊,然后慢慢地將鉛筆卷上去。經(jīng)過慢慢的練習(xí),最終也做出了漂亮的菊花。

在孩子操作的過程中,我也參與到幼兒的活動中去,對幼兒進行示范、觀察幼兒的制作過程,當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時,就與其一起迎接困難、解決困難。這樣,既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性,也可以增強幼兒雙手的靈活性,而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時如何解決。當孩子們將自己做的菊花拿在手里,自豪地說:“這是我做的?!边@時是他們最高興的時候,因為這時他們的價值得到了體現(xiàn),體驗到了成功的樂趣。

活動反思:

手工是幼兒非常喜歡的活動,是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創(chuàng)造活動。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

為了讓孩子對菊花有更深的了解,我制作了課件。通過觀看課件,孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式,不僅可以鍛煉幼兒的動手能力,也能讓幼兒體會到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。

在活動開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了,重點教小朋友怎樣來卷花瓣。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)動手能力比較強的幼兒在老師示范后就能獨立操作卷花瓣的活動,而且動作很快,做出來的菊花形狀各異很是漂亮。還有個別幼兒拿著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上,于是我就重新對他們進行了指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時繞的不緊,所以在后來卷的過程中松開了,于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時就要繞緊,然后慢慢地將鉛筆卷上去。經(jīng)過慢慢的練習(xí),最終也做出了漂亮的菊花。

在孩子操作的過程中,我也參與到幼兒的活動中去,對幼兒進行示范、觀察幼兒的制作過程,當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時,就與其一起迎接困難、解決困難。這樣,既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性,也可以增強幼兒雙手的靈活性,而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時如何解決。當孩子們將自己做的菊花拿在手里,自豪地說:“這是我做的。”這時是他們最高興的時候,因為這時他們的價值得到了體現(xiàn),體驗到了成功的樂趣。

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大班美術(shù)活動美麗的窗花


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這是大班美術(shù)活動美麗的窗花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標

1. 欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美;

2. 嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗剪窗花的樂趣。

活動準備

1. 各色正方形蠟光紙彩紙;

2. 剪刀;

3. 喜慶的背景音樂;

4. 窗花范例。

活動過程

(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛

1.老師:馬上新的一年就要到了,你們是怎樣過新年的呢?會做些什么事呢?

2.觀看貼窗花視頻,引導(dǎo)幼兒觀看到了什么,他們在干么,他們把它貼在了哪里,貼在窗戶上你感覺如何?

3.幼兒討論,教師進行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術(shù)。

(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

1.顏色很豐富、漂亮。

2.圖案很多。

3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的,叫對稱。

4.形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等。

(三)教師示范剪窗花

1.基本方法:折疊--剪圖形--打開(用故事情境把剪的方法連起來)

2.今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線),它又來到了平平的大路上,走呀走呀,"哎呀,小剪刀,小心,前面要沒路了。"于是小剪刀只好回頭了,左繞右繞,小剪刀可真調(diào)皮,終于走出了很可愛的方向。走了那么遠的路,小剪刀的肚子餓了,"咔嚓",它就咬了一口,咬了個三角形出來,"咔嚓"又是一口,咬了幾個圓形,左一口,右一口,它咬了好多好多,肚子才會飽呢,玩得真是累了啊呀,該回家休息了……

3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。

幼兒操作

1.教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊;

2.引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪,不能把中間剪斷;

3.多剪彎線條圖形德等,剪的過程不斷打開看;

4、幫助個別能力差的幼兒;

5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

延伸活動,欣賞更多的窗花,多種對稱的窗花

1.還有許許多多美麗的窗花,回家后也可以自己再來剪一剪,看一看,去欣賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時,你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上,打扮你的家;

2.自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,剪出更多的窗花。

游戲:石頭剪子布

活動反思:

整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現(xiàn)出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發(fā)揚了這種文化遺產(chǎn)。

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活動目標: 1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵,進一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。 2、體驗用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。 活動重點: 說出花瓣的顏色、形狀,用線條表現(xiàn)。 活動難點: 表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。...

2019-12-12 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動美麗的花園,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動美麗的花園教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標: 1、通過...

2021-08-04 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動美麗的窗花,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動美麗的窗花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標 1.欣賞剪...

2021-08-19 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動美麗的菊花,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動美麗的菊花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖:秋天是個豐...

2021-08-09 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動美麗的青花盤,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動美麗的青花盤教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計思路: 青花...

2021-08-16 閱讀全文