大班主題美麗的樹

這是大班主題美麗的樹教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術(shù)美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動準備：

多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

活動過程：

(一)談話導入，引起幼兒興趣。

1.師(點擊課件，出示"樹")：這是什么字?你認識嗎?

2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些?

3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下

4.師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

(二)講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫?

幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條?

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線條的畫法)。

(三)欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?

師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師(點擊課件示范)：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢?

(四)幼兒作畫，教師巡回指導

1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形(輪廓)，要畫得盡量大，布局合理。

2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

(五)講評作品，結(jié)束活動1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"2.請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。

3.介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

活動反思：

樹在幼兒的生活中是最常見的，對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現(xiàn)“樹”線描畫對我們大班的孩子來說，也并不陌生，之前也已經(jīng)接觸過了。所以在這次的教學活動中，大多數(shù)孩子都能大膽，合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如，在畫一棵樹的時候，她們先用各種線條來畫，然后用各種形狀來裝飾這棵樹，憑著自己的想象力畫出了各種不同樹，達到了活動的預(yù)設(shè)目標。在整個活動中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。但是，還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀，只是一味地簡單畫上幾個大圖案，然后涂上顏色?？磥磉@些個別的幼兒還是無法接受新事物，不能運用多種形式去表現(xiàn)?！吨改稀匪囆g(shù)領(lǐng)域2-1-3“能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。”

《大班生成活動：會飛和不會飛》：大班主題活動會飛和不會飛教案主要包含了活動來源，目標，準備，過程等內(nèi)容，學習按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或?qū)σ逊值膬深愇锲吩俅畏诸?。提高多角度思考問題的能力。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班生成活動會飛和不會飛教案吧。

《大班主題《神秘的恐龍世界》》：大班主題活動《神秘的恐龍世界》教案主要包含了主題目標，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育，教學活動等內(nèi)容，了解恐龍生活的三個時期，知道恐龍是爬行動物，了解恐龍滅絕的原因。通過看書和看圖片，幫助幼兒了解一些常見恐龍的名稱及生活習性，知道恐龍曾是地球上的龐然大物。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題《神秘的恐龍世界》教案吧。

《大班主題活動教案：過新年教案(附教學反思)》：大班主題活動過新年教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計背景，教案目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛，樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看過新年教案吧。

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大班主題美麗的罌粟花

這是大班主題美麗的罌粟花教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.讓幼兒初步認識什么是毒品，了解毒品的危害。

2.知道遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。

4.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

5.積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

活動準備：

1.有關(guān)罌粟等毒品的相關(guān)PPT、香煙盒1只。

2.繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

活動過程：

一、活動導入：教師出示圖片：小朋友們，老師今天要請你們看幾張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。

老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧?？墒牵⒆觽?，就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？

老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實是不能食用的，因為有毒，這個我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實它是一種"很恐怖的花"。

二、幼兒觀看資料，了解毒品的危害。

教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的毒品對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么?。亢仁裁窗。浚ǔ鍪鞠銦熀?，并引導孩子觀察煙盒上的一排小字）。

教師：對，你看這上面還有你們不認識的字呢："吸煙有害健康"。

教師：都想說的，對吧？那好，給你們1分鐘的時間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時候，再思考一個問題，我們可以怎么幫助這些人。

三、設(shè)計"遠離毒品"的宣傳畫。

教師：剛才，小朋友們都開動了自己的小腦筋，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張"遠離毒品"的宣傳欄上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠離毒品。

《大班走進社區(qū)教案：我們身邊的保安》：大班主題活動我們身邊的保安教案主要包含了設(shè)計初衷，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，.初步了解保安的工作范圍及主要責任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。尊敬社會上每個勞動者，進出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區(qū)保安，以下簡稱“項”）。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班走進社區(qū)我們身邊的保安教案吧。

《大班主題教案：小記者》：大班主題活動小記者教案主要包含了活動背景，內(nèi)容與要求，過程與指導等內(nèi)容，學習主動、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動，并記錄自己的采訪結(jié)果。與同伴交流分享自己的采訪經(jīng)過與結(jié)果，大膽地表現(xiàn)自己。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題小記者教案吧。

《大班主題活動教案：線的大集合教案》：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動準備等內(nèi)容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。

大班美術(shù)美麗的樹林

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這是大班美術(shù)美麗的樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。

2、運用已有經(jīng)驗，并根據(jù)教師的示范講解，學習用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。

3、通過顏色的使用及搭配表現(xiàn)出一定的季節(jié)特征。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

活動準備：

1、紙、勾線筆、油畫棒。

2、教師相關(guān)的經(jīng)驗準備。（如能很快地畫出一些不同的樹）3、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、觀察果樹，引出秋天的樹。

1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。

2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節(jié)，瞧，滿樹都是紅蘋果。

3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法。

5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。

二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法。

1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？

2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。

三、教師提出繪畫要求：

1、今天我們來畫"秋天的樹林"，要畫出三種以上的樹木。

2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分。

3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。

四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助。

五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹林》。帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心。

活動之前我讓幼兒大量的收集了關(guān)于秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識面，更是激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。

指導幼兒能根據(jù)提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨立見解與創(chuàng)造性。

活動反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關(guān)注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應(yīng)更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

教案反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關(guān)注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態(tài)，用不同的方式，線條表現(xiàn)樹木，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發(fā)展個性化的創(chuàng)造，對不同畫法的評價應(yīng)更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方法。

《大班水墨畫“紫藤”活動設(shè)計》：大班美術(shù)活動水墨畫“紫藤”教案主要包含了活動目標，反思，活動過程等內(nèi)容，聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢線條。繼續(xù)練習手指點畫花骨朵，能仔細地畫出花蔓。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班水墨畫“紫藤”活動設(shè)計教案吧。

《大班美術(shù)：有趣的汽車》：大班美術(shù)活動有趣的汽車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，體驗大膽想像與設(shè)計有趣、快速的車輛的樂趣。培養(yǎng)幼兒交通安全意識。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)有趣的汽車教案吧。

《大班繪畫活動：我們來鍛煉》：大班美術(shù)活動我們來鍛煉教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學會用繪畫的方式，表現(xiàn)自己所喜歡或參加過的運動項目。借助圖片和人物動作的表演，用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的動態(tài)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班繪畫活動我們來鍛煉教案吧。

大班美術(shù)美麗的樹葉

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大班美術(shù)美麗的樹葉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠?qū)W會使用樹葉粘貼及拓印，通過活動促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力、組合造型的能力，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看美麗的樹葉教案吧。

活動目標：

1、通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠?qū)W會使用樹葉粘貼及拓印。

2、通過活動促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力、組合造型的能力。

3、在活動中體驗成功的喜悅。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準備：

各種形狀的樹葉 人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙）

抹布 牙簽（抹白膠） 白膠 蠟筆

活動過程：

一、談話（根據(jù)教室中的物品導入課題，引起幼兒的興趣。）

1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么??？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉）

2、 這些樹葉可以組合成些什么？（幼兒在昨天撿樹葉后，教師組織幼兒拼樹葉）（幼兒講述自己想拼的東西）

3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。

二、介紹拓印

1、 教師提出疑問：這里怎么有兩張紙？有什么不同？為什么？

（幼兒討論、講述，教師總結(jié)）

兩張紙用來印樹葉的

上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙

樹葉粘貼在鉛畫紙上，拓印在薄的白紙上

薄紙印更加清楚、方便

2、 拓印

（幼兒討論、講述，教師總結(jié)）

將樹葉拼貼好

將薄的白紙印在上面

用蠟筆躺著來回壓著涂，進行拓印

3、 要求

幼兒總結(jié)桌面材料的操作要求，教師總結(jié)

強調(diào)在制作時要輕輕的

4、 步驟

想象自己制作的物體

挑需要的樹葉

拼貼樹葉

拓印組合的樹葉造型

三、幼兒活動

1、 想好了再進行拼貼。

2、 提醒幼兒粘貼樹葉時可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼。

3、 拓印時兩只手要協(xié)調(diào)，一只手拿蠟筆，一只手壓著紙。

（教師巡回指導幼兒操作）

4、 將自己完成的作品展示在墻面上。

活動反思：

幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學習的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的?！吨改稀分袕娬{(diào)：“在活動中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氛圍，充分體現(xiàn)了開放性的特點。

大班主題美麗的藍印花布

這是大班主題美麗的藍印花布教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動背景：

在帶領(lǐng)幼兒參觀文化街的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的藍印花布，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅美麗動人的壁畫，一雙雙藍色繡花小童鞋，一把把隨著風兒轉(zhuǎn)動著的小傘兒，一件件藍底白花的美麗服裝……都顯得那樣古色古香，吸引得小朋友停住了腳。于是，我們開始收集藍印花布制品，并把他們布置成一個展覽會，通過欣賞，讓幼兒充分感受民族工藝的美，并能為此而感到自豪。接著，我設(shè)計了這節(jié)《藍印花布》的綜合活動，希望能從幼兒的興趣出發(fā)，使他們對藍印花布的由來，制作方法等有初步的了解，并在學習印染藍印花布的過程中，體驗成功的喜悅，感染家鄉(xiāng)的文化氣息，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣，體會家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧，同時激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

二、活動目標：

1、通過欣賞各種藍印花布制品，讓幼兒感受民族手工藝的美。

2、在欣賞的基礎(chǔ)上，讓幼兒親自嘗試藍印花布的制作，體驗成功的喜悅。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

三、活動準備：

1、方形白布，白蠟筆，融化好的色顏料水六盤。

2、各種藍印花布制品：桌布、壁畫、傘，鞋、包、扇子、衣服等，

3、音機、磁帶。

四、活動的重難點：

1、本次活動的重點是幼兒認識了解藍印花布。

2、本次活動的難點是學習藍印花布的制作。

五、活動流程圖：

表演（引出課題）——欣賞藍印花布制品——感受藍印花布的古色古香——介紹藍印花布的由來、制作方法——小朋友嘗試制作

六、活動過程：

1、教師：“現(xiàn)在老師要請你們看一段表演，”音樂聲中四個小朋友轉(zhuǎn)動著小傘輕盈的走進教室。

（分析：課前我?guī)托∨笥雅啪毜倪@一段傘舞，雖然簡短，但非常精彩，藍印花布做成的小花傘在小朋友小手的旋轉(zhuǎn)中，更顯得美麗之致，在幽雅的音樂聲中，身著藍印花布漂亮服飾的小姑娘翩然起舞，把小朋友們的眼睛緊緊地吸引住了。讓幼兒看表演的目的就是要吸引幼兒的注意，激發(fā)他們對藍印花布的興趣。）

2、教師：“她們表演得怎樣？”“她們的打扮和那小傘跟我們平時看到的有什么不同？”

（分析：提問是為了把小朋友從剛才的看表演拉回現(xiàn)實，從而點到主題，聽“藍印花布”能否從小朋友的口中說出，以便了解幼兒對藍印花布的認識。）

3、老師：“你還知道用藍印花布做成的其他東西嗎？”（當幼兒講到××時，老師可以出示相關(guān)物品?！保?/p>

（評析：讓小朋友們講了以后再展示，不但可以考考小朋友的記憶力，了解小朋友對這些工藝制品的印象如何。）

4、老師：“這些用藍印花布做成的東西美不美？你覺得他們美在什么地方呢？”（從圖案、顏色、不同的用途等方面。）“它們有相同的地方嗎？”（底色都是深藍色，花紋大多是白色。）

（分析：讓幼兒從多方面欣賞藍印花布的美，激發(fā)創(chuàng)作欲望，最后啟發(fā)幼兒說出藍印花布的特點：藍底白花，古色古香，為學習制作作鋪墊。）

5、老師：“這么漂亮的藍印花布是古時候我國人民動腦筋發(fā)明出來的。最早的時候，既沒有機器，也沒有染料，人們就把設(shè)計好的花紋畫在薄板上，再把花紋刻掉，成為鏤空的模板，把它壓在白布上，在鏤空處刮上一層黃豆?jié){，干后再上一層石灰水，然后放到一種青草做成的汁里浸透，最后晾干，就成了藍印花布?！薄斑@么漂亮的藍印花布是我們中國人想出來的，你們說我們中國人聰明不聰明？”

（分析：介紹藍印花布的由來，了解勞動人民的聰明才智，激發(fā)做中國人的自豪感。）

6、老師出示一塊方形白布：“我想把它變成象藍印花布一樣漂亮的花手帕，你們說行不行？”“魔術(shù)師來了，看看能不能成功？”

（其實，白布上的圖案我課前早已畫好，用變魔術(shù)的方法，是想讓幼兒產(chǎn)生一種神秘感，進一步激起他們想親自嘗試的愿望。）

7、老師：“你們也想來做魔術(shù)師嗎？那我們一起來學一學吧！”

8、老師邊示范邊講解：

（1）剛才的魔術(shù)，其實老師用的是一種蠟染的方法，我先設(shè)計好花紋，做好鏤空的模板。

（2）將鏤空的模板按在白布上，用白蠟筆均勻把圖案涂好。

（3）畫好后，就把它浸到藍色的染料里染色，拿出晾干后就是藍印花布。

9、幼兒制作藍印花布。

（1）老師：“我們已經(jīng)知道了藍印花布的制作方法，今天老師為你們準備了白布、模板、顏色水，那應(yīng)該怎樣來變這個魔術(shù)呢？請小朋友來說一說?！?/p>

（分析：在這里，我想通過換位，請幼兒教老師學，讓幼兒的主動性體現(xiàn)出來了，同時，可以使幼兒對藍印花布的制作方法有更深的印象。）

（2）老師提出印染要求，幼兒印染，教師巡視并指導。

A、印花紋的時候，要有一定的規(guī)律，可以設(shè)計一些對稱的圖案，比如手帕的四角對稱，四條邊對稱等等。

B、可以印一些不同的花紋，但要組合得合理一點，飄亮一點。

C、圖案印好后，把它放到藍色的染料里去充分浸透，再拎出放到報紙上晾干。

10、講評：

（1）幼兒的作品都掛出來展覽，互相欣賞。

（2）討論：“你最喜歡哪一塊手帕？為什么？

（分析：把幼兒的作品全部掛出展覽，是想肯定每個小朋友的成績，讓他們對自己充滿信心，使他們體驗到成功的喜悅。鼓勵幼兒討論，是想讓幼兒不僅對自己的作品有信心，還要善于發(fā)現(xiàn)別人作品的長處。在這過程中他們的語言能力、交往能力等都相應(yīng)得到發(fā)展。）

反思

一、活動環(huán)節(jié)的反思：

1.首先創(chuàng)設(shè)了逛藍印花布店的情景，讓幼兒一開始就走進一個藍印花布的世界，從而來吸引幼兒的眼球，讓他們進入到感知藍印花布美的情感。在逛逛藍印花布染布坊、飾品店、江南布衣閣中，讓幼兒初步感知藍印花布的美。為了給孩子營造這樣一個美的氛圍，所以在一開始就放江南的古典音樂，在視覺、聽覺、觸覺等方面給孩子美的享受美的體驗，利于下一個活動的開展

。

2.在第二個環(huán)節(jié)上，通過自己去找自己喜歡的藍印花布飾品的過程中，在看看、找找、摸摸的親身體驗中，讓孩子自己去找尋藍印花布的美，這是對藍印花布第二次的欣賞。在幼兒自己說說喜歡的理由的基礎(chǔ)上，教師在進行經(jīng)驗的提升。

3.最后一個環(huán)節(jié)中，雖然還是讓幼兒進行操作，但是改成了多種形式來表現(xiàn)藍印花布的美。有第一研和第二研中的制作和設(shè)計藍印花布，更有新增加的讓幼兒挑選音樂來秀秀藍印花布的美，還有讓幼兒自己用藍印花布裝飾各種東西，這是對藍印花布的故為今用。

4.活動設(shè)計條條理清晰，有順序地引導幼兒從整體到局部地欣賞、觀察藍印花布的花紋、圖案及排列方式，感知藍印花布素雅寧靜耐看的主要特點孩子的興趣高，參與積極性高，特別在用多種形式表現(xiàn)藍印花布的美的環(huán)節(jié)中，孩子們都能主動、大膽地進行操作和表現(xiàn)，而且都樂于表達自己的體驗與感受。

二、活動教學的

反思：

1.教師語言的簡潔性

整個活動中，發(fā)現(xiàn)我自己的語言較啰嗦，對于幼兒的回答，我喜歡去重復孩子的話，而不是在孩子回答的基礎(chǔ)上去提升孩子的經(jīng)驗，這對自身的成長不利，對孩子的主動發(fā)展也不利，所以在以后的教學活動中，一定要不斷提醒自己，因為語言的簡潔性反應(yīng)的是教師自身素養(yǎng)，你不斷重復孩子的話，會讓孩子的注意力更加的分散，因為他知道你會重復他的話，不利于幼兒傾聽習慣的養(yǎng)成。

2.教師的隨機應(yīng)變

整個活動中，發(fā)現(xiàn)自己的隨機應(yīng)變能力不太強，孩子有自己的思維，但是我總是讓孩子跟著我自己預(yù)設(shè)的內(nèi)容走，這是一個很遺憾的地方，可能這方面會隨著教齡的增長，應(yīng)該會有所改變吧。

3.教師的前期準備

活動時，在材料提供方面出現(xiàn)了小情況，從中可以知道自己在材料的準備和提供方面

《大班主題教案：電話號碼的小秘密》：大班主題活動電話號碼的小秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，設(shè)計意圖，活動過程等內(nèi)容，通過對電話號碼的收集，培養(yǎng)幼兒初步、分類的能力。引導幼兒大膽嘗試設(shè)計電話號碼，體驗成功的樂趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題電話號碼的小秘密教案吧。

《五星紅旗升起來》：大班主題活動五星紅旗升起來教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，讓幼兒了解五星紅旗是紅色的，上面右五顆星。知道國旗代表我們的國家，升國旗時藥立正行注目禮。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看五星紅旗升起來教案吧。

《大班主題活動教案：保護小動物教案》：大班主題活動保護小動物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結(jié)束，活動延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感，教育幼兒愛護小動物，保護它們的家，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看保護小動物教案吧。

大班主題我們美麗的家園

這是大班主題我們美麗的家園教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、設(shè)計思路：

環(huán)保作為一個全球性話題，意義重大而深遠。今天的幼兒，是祖國的未來，加強對他們的環(huán)保教育，將直接關(guān)系到我們的"今天"和"明天"能否擁有真正的綠色家園。環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起，雖然對于他們來說有些生疏，但考慮到此次活動的意義，以及教育應(yīng)站在一個高的角度看問題，我設(shè)計了本次活動?；顒拥膬?nèi)容很有綜合性，有貼近幼兒生活的，也有較為深奧的，主旨是為了給孩子更有深度有廣度的教育，讓他們幼小的心靈里種下愛的種子，樹立環(huán)保的意識。讓他們從小認識到保護環(huán)境的重要性，并讓幼兒從身邊的一點一滴做起，讓環(huán)保意識扎根在孩子們幼小的心靈里。

二、活動目標:

1.讓幼兒知道地球是人類生存的家園,培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。

2.通過對環(huán)境污染的深刻了解,幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義,自覺做到愛護環(huán)境從我做起。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

三、活動重點：

通過學習，讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，并能自覺做到愛護環(huán)境。

四、活動難點：

怎樣讓孩子們深刻了解環(huán)保對生活的重要作用，從內(nèi)心重視起來。

五、活動準備：

自制多媒體教學軟件。

六、活動過程：

（一）了解美麗的地球是我們賴以生存的家園。

1.活動導入，播放歌曲。

師:在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆藍色的星球叫什么嗎？

師：我們所有人都生活在地球上，地球像我們的媽媽一樣，你們愛地球媽媽嗎？

師:地球媽媽也很愛我們，她把最好的東西給了我們，小朋友想一想，地球給了我們什么，我們才能更好地生活呢？

2.利用多媒體演示地球給予我們的禮物并提問：

誰能說說水的作用？生活中，我們能離開水嗎？應(yīng)該怎樣用水？你喜歡藍天嗎？清新的空氣對我們的身體有什么好處？茂密的森林對我們的生活有什么作用？還有誰是人類的好朋友？

3.教師和幼兒共同玩"大樹和小鳥"的游戲，以此體驗自然生態(tài)的和諧。

（二）了解地球受污染的原因，并啟發(fā)幼兒說出如何減少污染，保護環(huán)境。（出示多媒體課件）。

提問：地球媽媽怎么了?

師：由于我們的不注意，最終讓我們的地球媽媽受到了傷害。她傷心地說：花草樹木是我的皮膚，可你們卻砍呀砍呀，讓我留下了傷疤；海水是我的血液，可你們卻大面積污染，讓我全身無力。小朋友，地球和人一樣也會生病，你們知道是什么讓地球媽媽生病嗎？

1.汽車尾氣的排放；師：我們應(yīng)該怎么做才能讓空氣清新？

2.工廠濃煙的排放；師：我們應(yīng)該怎么做才能守護我們的藍天？

3.樹木砍伐；師：我們應(yīng)該怎么做才能擁有大片的森林？

4.污水排放。

師：小朋友想想用什么辦法來減少水的污染？

5.除了上面這些辦法，我們還可以怎樣保護環(huán)境？引導幼兒從身邊的小事做起。（播放多媒體課件）撿垃圾，自覺投放到垃圾箱等。

（三）呼吁小朋友愛護環(huán)境從我做起。（播放歌曲）1.師:健康的地球才會有健康的我們,如果我們能愛護大自然,保護大自然,我們就能呼吸到新鮮的空氣,喝到純凈的水,吃到干凈有營養(yǎng)的食物,感受到鳥語花香,欣賞到美麗的風景.小朋友,從現(xiàn)在開始，我們就要行動起來。我提議：我們班的小朋友為環(huán)保小衛(wèi)士，我們一起努力，共同保護好環(huán)境，愛護我們的地球媽媽，好嗎？

2.師生共同喊口號"為環(huán)保，獻力量！"結(jié)束。

【活動反思】

科學技術(shù)迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。保護環(huán)境就是要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境要做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境，能讓人民的生活更美好。通過向幼兒開展環(huán)境保護方面的教育，促使幼兒產(chǎn)生保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望，他們紛紛表示要保護我們的地球，保護我們的家園，為保護環(huán)境盡一份自己的力量。

在教學中孩子們的反映由弱到強，高潮部分集中在集體討論和觀看錄像環(huán)節(jié)，通過直觀的觀察了解，讓幼兒受到了深深的觸動，幼兒在活動中異常的活躍，也敢于發(fā)表自己的觀點?？梢钥吹接珊⒆觽冊诨顒又幸呀?jīng)知道了要從自己開始，保護我們身邊的環(huán)境了。同時，我還在網(wǎng)上下載了近期日本地震海嘯的視頻，這段視頻非常有震撼力，讓孩子能更深刻的體會到環(huán)境危機帶給人們的災(zāi)難。

活動中我也發(fā)現(xiàn)教師必須具有廣博的知識，多了解全球新聞，要不斷的學習，不斷的更新，這樣才能真正指導幼兒的活動。

《大班主題教案：撿豆豆》：大班主題活動撿豆豆教案主要包含了活動背景，過程與指導，活動準備等內(nèi)容，欣賞歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戲中逐步學唱歌曲。嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)豆豆的姿勢。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題撿豆豆教案吧。

《大班主題活動教案：秋天菊花開教案》：大班主題活動秋天菊花開教案主要包含了活動目的，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香，比較菊花的外形特征，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看秋天菊花開教案吧。

《大班主題活動教案：美麗的大自然教案教案(附教學反思)》：大班主題活動美麗的大自然教案教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，初步建立環(huán)保意識，引導幼兒運用感官探求自然之謎，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看美麗的大自然教案吧。