大班主題懶惰蟲和勤快人

這是大班主題懶惰蟲和勤快人教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

（一）活動目標(biāo)：

1. 感受兒歌中幽默,詼諧的語句,并愉快的投入活動。

2. 大膽的表達(dá)自己的想法,形象的進(jìn)行表演。

3. 在游戲與討論中了解要做個勤快人。

4. 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

5 訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。

（二）活動準(zhǔn)備：

磁帶--《懶惰蟲》

情境表演--懶惰蟲

（三）活動過程：

1、欣賞情境表演，引出懶惰蟲的形象。

2、引出兒歌的前半部幀

（1）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

（2）提問：“你是不是懶惰蟲？”

鼓勵幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲?！?/p>

（3）提問：“懶惰蟲的手腳、全身是不是真的痛？”

（4）教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

3、引出兒歌的后半部分。

（1）討論：“你們不是懶惰蟲，那是什么人？為什么？”。

（2）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的后半部分。

（3）提問：“你們會做什么勞動？”，討論后教師與幼兒邊表演邊有節(jié)奏地朗讀兒歌的后半部分。

（4）啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演兒歌后半部分并加入自己勞動的句子。如：“我會拖地板、我會拖地板，我經(jīng)常拖地板。”

4、幫助懶惰蟲改正缺點，大家一起完整地朗讀兒歌《懶惰蟲和勤快人》。

附兒歌:懶惰蟲和勤快人

你是懶惰蟲, 你是懶惰蟲, 你全身都在痛。

你的手也痛, 你的腳也痛, 你全身都在痛。

我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是勁。

我的手有勁, 我的腳有勁, 我天天在勞動 。

我會……， 我會……， 我經(jīng)?！?。

活動反思：

1．本節(jié)課的目標(biāo)中目標(biāo)一達(dá)成得比較好，幼兒都能夠用快慢不同的速度來演唱歌曲，表現(xiàn)勤快人和懶惰人，而目標(biāo)二完成得還不夠。相比較而言，唱得多動得少了一些，在音樂課也同樣要注重動靜交替。

2．練聲環(huán)節(jié)的有機整合，今天的練聲只是單純的以師幼問好的形式練了下聲，其實應(yīng)該更加注重音樂元素的結(jié)合，讓練聲也為今天的音樂課做鋪墊，勤快人和懶惰人是一首快慢不同的歌，可以選擇上學(xué)期學(xué)過的《魚兒好朋友》，也是一首快慢不同的歌，這樣在練聲中就讓幼兒感受到可以用快慢不同的速度來演唱歌曲。

3．在今后的活動中還要多多思考提問的有效性，在提問幼兒為什么勤快人要唱得快懶惰人要唱的慢一些，幼兒不是能夠很好的理解。

4．本節(jié)活動的難點是幼兒能夠大膽的創(chuàng)編勤快人和懶惰人的動作，在這個環(huán)節(jié)的處理上還是不夠，幼兒只是簡單的創(chuàng)編出了歌詞中的動作，應(yīng)該充分發(fā)散幼兒的思維，一起來表演勤快人還可以擦擦地、洗洗衣服；懶惰人可以翹著二郎腿什么都不做等等。這樣歌曲的情景性更強，也提升幼兒的表現(xiàn)力，充分體現(xiàn)藝術(shù)活動的美感。

5．圖譜的有效運用。在環(huán)節(jié)四中根據(jù)幼兒的回答一張張的出示了圖譜，每一張圖譜都是一句歌詞，幼兒在說說看看中很容易的就記憶了歌詞內(nèi)容。在老師的范唱后，幼兒也能夠清楚的感受到歌曲快慢不用的速度。

《大班民間主題活動2：快樂茶社》：大班主題活動快樂茶社教案主要包含了主題來源，主題開展及具體活動，活動反思等內(nèi)容，幼兒對民間藝術(shù)活動感興趣，樂意與同伴交流、分享自己喜歡的民間工藝、民間音樂、民間節(jié)日等。 幼兒能大膽、創(chuàng)造性的運用多種手段進(jìn)行表現(xiàn)和表達(dá)，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班民間主題活動2快樂茶社教案吧。

《大班主題活動教案：小燕子教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動小燕子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，感受兒歌中描寫的優(yōu)美意境，理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情朗誦兒歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看小燕子教案吧。

《大班主題活動教案：春天教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動活動春天教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受春天的可愛和美麗景色，引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀詩歌，在朗讀中感受春天的活力和萬物展現(xiàn)的勃勃生機，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看春天教案吧。

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大班主題我和家人過大年

這是大班主題我和家人過大年教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解一些過大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀。

3、感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛，并能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準(zhǔn)備：

1、春節(jié)前給幼兒布置小任務(wù)：搜集春聯(lián)、年畫、門貼、紅包等春節(jié)用品及關(guān)于"年"的故事和傳說。

2、繪畫紙、彩筆等。

活動進(jìn)程：

1、引導(dǎo)幼兒交流欣賞收集的春節(jié)用品，回憶并講述過年的情景。

（1）請幼兒分組欣賞、介紹收集的春節(jié)用品。說說自己收集的春節(jié)用品叫什么名字，有什么作用等。

（2）請每組選一名代表介紹自己組的春節(jié)用品。

（3）教師組織回憶并交流過年的情景。提問：今年春節(jié)是幾月幾日？你和誰一起過的年？過年的時候你和家人都做了哪些事？你們的心情都是怎樣的？拜年時你是怎樣做的？怎么說的？

2、引導(dǎo)幼兒講述自己知道的關(guān)于"年"的故事，進(jìn)一步了解"年"的來歷及春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。提問：你還知道哪些過年的風(fēng)俗？這些習(xí)俗代表怎樣的寓意？如"福"字倒貼，年夜飯上一定有魚等。

3、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己過年的情景。

活動反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認(rèn)識，但對卡通的鞭炮不認(rèn)識。但我要在延伸活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

《大班生成活動：恐龍世界初探》：大班主題活動恐龍世界初探教案主要包含了主題的產(chǎn)生，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教學(xué)反思，活動過程等內(nèi)容，小朋友了解恐龍的生活習(xí)性、生活環(huán)境，引發(fā)小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵每個小朋友構(gòu)建自己心中的恐龍家園。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班生成活動恐龍世界初探教案吧。

《大班主題活動教案：變化的天氣教案》：大班主題活動變化的天氣教案主要包含了活動由來，活動目標(biāo)，幼兒的問題，主要活動等內(nèi)容，感受天氣的變化，能夠知道雨雪的形成以及天氣變化的原因，理解自然現(xiàn)象，了解自然災(zāi)害性天氣給人們帶來的危害，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看變化的天氣教案吧。

《大班主題活動教案：秋天菊花開教案》：大班主題活動秋天菊花開教案主要包含了活動目的，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香，比較菊花的外形特征，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看秋天菊花開教案吧。

大班主題昆蟲運動會

這是大班主題昆蟲運動會教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

昆蟲運動會

目標(biāo)

通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

準(zhǔn)備 小容器、塑料袋等若干個。

過程 活動（一） 捕捉昆蟲 幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

活動（二） 昆蟲運動會 將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準(zhǔn)備舉辦昆蟲運動會。 1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時引導(dǎo)幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？ 2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫? 3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。 4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？ 5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。 活動（三） 飼養(yǎng)昆蟲 將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒?，如何進(jìn)食。 建議 此活動適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

今天的幼兒，將是未來世界建設(shè)的主力軍，面向高速發(fā)展的新時代，幼兒科學(xué)教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計了小游戲?；顒又姓J(rèn)真觀察每位幼兒的行為，科學(xué)地設(shè)計與組織科學(xué)活動，是完成與落實以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

《大班生成活動：恐龍世界初探》：大班主題活動恐龍世界初探教案主要包含了主題的產(chǎn)生，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教學(xué)反思，活動過程等內(nèi)容，小朋友了解恐龍的生活習(xí)性、生活環(huán)境，引發(fā)小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵每個小朋友構(gòu)建自己心中的恐龍家園。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班生成活動恐龍世界初探教案吧。

《大班主題活動教案：春夏秋冬教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動春夏秋冬教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，主題反思等內(nèi)容，有興趣觀風(fēng)、雨、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不同變化。感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序，感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活得影響，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看春夏秋冬教案吧。

《大班主題活動教案：制作風(fēng)箏教案》：大班主題活動制作風(fēng)箏教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動流程，活動過程等內(nèi)容，資助幼兒了解風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)的民間工藝品，欣賞風(fēng)箏圖案及色彩的民間特色美，引導(dǎo)幼兒選用差別材料，運用簡單明快的色彩、對稱的方法制作風(fēng)箏，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看制作風(fēng)箏教案吧。

大班主題小青蟲的夢

這是大班主題小青蟲的夢教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)

1.能運用故事中的語言進(jìn)行簡單對話，在討論中知道如何表演并大膽的表現(xiàn)故事中的角色。

2.進(jìn)一步分析理解故事主題傾向，感受童話的語言美、意境美。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備1．小草、小花形狀的能站立的紙板多個。

2．舒曼的《夢幻曲》

3.課件《小青蟲的夢》

4、昆蟲頭飾：如蟋蟀、小青蟲、蝴蝶、螢火蟲、蟈蟈、金龜子、小蜜蜂、小蜻蜓、小螞蟻等；裝扮昆蟲的各種道具:如水袖、紗巾等。

三、指導(dǎo)要點1.活動重點：能運用故事中的語言進(jìn)行簡單對話，在討論中知道如何表演并大膽的表現(xiàn)故事中的角色，體會角色的心情。

2.活動難點：能正確的表現(xiàn)角色的的特點與對話3.指導(dǎo)要點：通過看圖、配樂故事、多媒體等方式練習(xí)對話、體會角色心情，表現(xiàn)角色特點。

四、活動過程1．回憶故事（1）配樂欣賞故事一遍。

討論：說說小青蟲是如何變成漂亮的蝴蝶的？

你最喜歡小青蟲哪一點？

你喜歡故事中的哪些優(yōu)美的詞句？

（2）用課件分段播放，幫助幼兒回憶故事情節(jié)和角色對話。

提問：

到草叢里來聽音樂的昆蟲們是怎樣贊美蟋蟀的？（引導(dǎo)幼兒用興高采烈的聲音由衷的贊美"噢，偉大的音樂家！多么美妙的音樂"）小青蟲聽了蟋蟀的音樂又是怎樣說的？（引導(dǎo)幼兒無奈的聲音輕輕地嘆息"咦…..太美了……"蟋蟀發(fā)現(xiàn)了小青蟲又是怎樣說的？（不耐煩）蟋蟀看到了蝴蝶又是怎樣贊美的？小昆蟲又是怎樣說的？（贊美別人的時候，應(yīng)該用怎樣的聲音說）2.教師與幼兒練習(xí)角色對話。

3．教師引導(dǎo)幼兒思考如何表演故事。

教師引導(dǎo)幼兒重點討論：怎么讓觀眾知道小青蟲在做什么?小青蟲心里的想法怎樣讓觀眾知道?小青蟲、昆蟲們怎樣知道要開始表演故事?故事是在什么地方發(fā)生的?

4.分配角色，幼兒自主選擇角色。

提示幼兒：每個人想一想自己是想扮演小青蟲、蟋蟀、還是其他的昆蟲呢，還是想做指揮故事如何表演的導(dǎo)演，或者是布置草地的道具師、還是放音樂的音響師。

5.教師交代表演要求。（幼兒可自編表演對話）6.播放錄音，幼兒表演故事，可以集體表演、分組表演 （請"觀眾評價導(dǎo)演、演員的工作，提出問題，共同想出解決的辦法。清幼兒再次協(xié)商、表演故事。）五、評價要素是否有興趣、積極、快樂地參加表演故事，理解故事內(nèi)容，體會角色心情，體驗參與文學(xué)活動的快樂。

六、活動建議1.可以進(jìn)行第三課時，幼兒自主表演自創(chuàng)的旁白及對話。

2.課后在區(qū)域里投放頭飾、故事錄音等，供幼兒進(jìn)行表演游戲。

活動反思

一、設(shè)計意圖

戶外活動時，幼兒對花園里的昆蟲特感興趣，會長時間地觀察，有的甚至趴在蟲子后面跟著它爬，我就以青蟲成長的過程為游戲情節(jié)，力圖做到：一、滲透環(huán)境教育：讓孩子了解周圍環(huán)境，了解其相互間的作用，體會到它的美妙，激發(fā)喜愛之情。因此，在活動中，我設(shè)計了“小青蟲的夢”的游戲情節(jié)，讓幼兒以“青蟲”參與活動，使幼兒在輕松、愉快的情景下活動。二、增加難度，提高爬行速度。幼兒軀干的扭動來爬行，難度頗大了，讓幼兒在游戲中探索學(xué)習(xí)。其三，讓幼兒嘗試用自己的身體來模仿小青蟲爬行，激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。

二、效果分析

本活動場地在有斜坡的草地和花園，避免了體育活動中繁瑣的場地布置，幼兒在活動中潛移默化地感受到這些與我們的關(guān)系是這么的密切與和諧，使環(huán)境教育從情感角度入手潤物細(xì)無聲地滋潤孩子的心田。學(xué)習(xí)新動作、游戲、課中小肆還是放松活動，教師均以游戲的口吻進(jìn)行，如在動作學(xué)習(xí)時，教師以“噘起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬”的兒歌來形象化幼兒的動作要領(lǐng)，使幼兒在瑯瑯上口的兒歌中，興致盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。幼兒在形象的游戲情節(jié)中，反復(fù)練習(xí)爬行，樂此不疲，較好地完成了教學(xué)的重難點。

《大班參訪活動：服裝加工廠》：大班主題活動服裝加工廠教案主要包含了設(shè)計初衷，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過實地參觀，讓幼兒初步了解服裝的制作和生產(chǎn)程序，引導(dǎo)幼兒尊重勞動。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班參訪活動服裝加工廠教案吧。

《大班主題式美術(shù)教育教案》：大班主題活動美術(shù)教育教案主要包含了設(shè)計思路，核心目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，案例設(shè)計等內(nèi)容，欣賞、了解故事的內(nèi)容、情節(jié)，熟悉角色的特點與主要對話。繼續(xù)學(xué)習(xí)運用繪畫、剪貼等方法制作道具和簡單場景，并會進(jìn)行布置。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題式美術(shù)教育教案吧。

《大班主題活動教案：快樂的元旦節(jié)教案》：大班主題活動快樂的元旦節(jié)教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)，樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看快樂的元旦節(jié)教案吧。