怎樣建立有質(zhì)量的親子關(guān)系

親子依戀關(guān)系是社會人際發(fā)展的基石，孩子擁有穩(wěn)固的依戀關(guān)系，日后才能抱持正向態(tài)度與人互動，并在各種人際關(guān)系中找到認(rèn)同，甚至承受關(guān)系中的沖擊，而不會自我毀滅。想讓孩子與父母的親密關(guān)系沒有截止日期，就要從孩子小的時候，用心建立有質(zhì)量的依戀關(guān)系！

1讓自己變成小孩

在《小王子》中有這么一句發(fā)人深省的話：“所有大人都曾經(jīng)是個孩子，但很少人記得這一點”，父母應(yīng)讓自己變成小孩，理解孩子想要什么，而不是以大人的視角批評孩子的表現(xiàn)。

2建立印象并持續(xù)累積

孩子只是年紀(jì)小，不是笨，誰對他好、誰對他有耐心，孩子都能夠感受且分辨，千萬不要以為孩子什么都不懂，而不對孩子的需求給予適切響應(yīng)。一次又一次的感受，在孩子的心中不斷累積，建立起彼此的關(guān)系。不過，正因為孩子有感受力，若主要照顧者總是充滿焦慮，也會讓孩子產(chǎn)生焦慮感。

3盡可能實時給予響應(yīng)

冷漠是最可怕的一種情感，人在情不在。當(dāng)孩子發(fā)出訊號，大人需要及時響應(yīng)，讓他與感受世界有所連結(jié)，感受世界是歡迎自己的。很多父母苦惱 “孩子躺在床上哭了，要不要抱起來”，其實這時并不需要立刻飛奔而去，而是先讓聲音傳到孩子的耳里，給他一個善意的響應(yīng)，之后，拍拍他的身體，對他說“媽媽在這里陪你”。

4有情緒不管教小孩

當(dāng)父母有情緒時，不宜管教孩子，因為孩子不知父母正在氣頭上，說的氣話不宜當(dāng)真，但拒絕的態(tài)度卻容易對幼小的心靈造成傷害，想要讓孩子有安全的依戀關(guān)系，千萬別說出‘要把你丟掉’這類的話。

5多以言語表達(dá)情感

父母照顧孩子時，可盡量用言語說出自己在做什么，也說出孩子的感覺，如“媽媽現(xiàn)在正幫你換尿布，換上干凈的尿布，你會覺得很舒服，等你長大，學(xué)會自己上廁所，就不需要媽媽幫你換尿布了”，讓孩子感受到自己正被照顧與呵護(hù)，也知道等到長大，自己將有能力做什么事。

6有一起玩耍的時間

父母與孩子相處，除了照顧孩子的生活大小事外，要有一起玩游戲的時間，因為和孩子一起玩，是建立親情最佳的途徑，陪玩的人往往是孩子想要建立依戀關(guān)系的對象。通過與孩子一起玩，讓孩子感受到爸爸媽媽對他的愛，寶寶也可以借著玩表達(dá)出對爸爸媽媽的情感。

7不對孩子哭泣感到生氣

任誰都有情緒表現(xiàn)，年紀(jì)小的孩子當(dāng)然也不例外，人可以難過，可以哭泣，請父母不要對孩子哭這件事感到生氣，這是一種發(fā)泄，不該變成被批評的一件事。尤其寶寶小的時候，哭泣正是他的語言，雖然孩子的哭往往令人感到心煩，但請爸爸媽媽讓自己有時間與空間接受寶寶的哭鬧，并理解寶寶為何有如此的表現(xiàn)，相信經(jīng)過一陣磨合后，親子間一定能找到相處的默契。

8重心不只放在一人身上

孩子建立依戀關(guān)系的對象，有時不會只有一人，尤其在主要照顧者不是媽媽時，還會包括保姆，甚至來往密切的親戚。有這種情況時，看到孩子與其他對象表現(xiàn)親昵，不要吃醋，這表示孩子能夠彈性地轉(zhuǎn)換依戀對象。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

怎么建立良好的親子關(guān)系

父親母親和子女的關(guān)系即親子關(guān)系，在書面上解釋就是孩子最早建立起的人際關(guān)系，它具有明顯的教育性和影響力。如果通俗的來講我認(rèn)為所謂的親子關(guān)系就是與孩子用心去溝通，走進(jìn)他們的世界，了解孩子的內(nèi)心世界。因此，建立良好的親子關(guān)系是處理好親子關(guān)系的首要條件。使孩子感到家庭生活溫馨的關(guān)鍵因素就是建立良好的親子關(guān)系。良好的親子關(guān)系應(yīng)是民主的、相互理解以及家長對孩子喜愛適度的親情關(guān)系。要建立好的親子關(guān)系，需要家長從一下三點做出努力：

一、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。用關(guān)愛之心去撫養(yǎng)教育孩子每個父母都能夠做到，但往往父母缺乏的是童心，他（她）們忽略了孩子的心理特點和興趣、需要，家長總是用成人的眼光去看待孩子，評價孩子是以成人的價值觀與標(biāo)準(zhǔn)，以成人的期望去要求孩子，因而常常造成孩子感到受拘束、受壓抑、不滿足、不愉快，即使家長為孩子買食物、玩具、衣服，孩子也不會感興趣。因此，家長必須要跟孩子換個角度來看待問題，即要善于站在孩子的位置上去體察孩子的感覺；家長不僅要有一顆愛心，還要有一顆孩子似的心。如，孩子的天性就是喜愛玩游戲，如果家長能抽出時間和孩子一起玩親子游戲，就會給孩子的生活增添更多的歡樂。還有，家長應(yīng)常帶孩子到外面活動，接觸大自然，因為孩子最喜愛大自然，因為它不僅可以為孩子留下幸福的回憶，也是孩子良好性格形成的催化劑，是身心健康成長的重要源泉。

二、家長要和孩子成為朋友。有些家長總認(rèn)為父母教育孩子要有威嚴(yán)，不能“沒大沒小的”，否則管教不好孩子，所以，家長常常臉上沒有任何笑容，甚至以打、罵、威嚇，來管教孩子。其實，這種“管教”也許能一時見效，而長時間的這樣去教育會影響到孩子身心發(fā)展的，這種不良教養(yǎng)方式和親子關(guān)系嚴(yán)重的會引起孩子自卑感、焦慮、退縮以及說謊等不良心理行為。

只有建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)之上的才是良好的親子關(guān)系。父母應(yīng)該既是孩子的教養(yǎng)者，還要與孩子稱為朋友，與孩子能做到情感上交融，使孩子喜歡和父母親近，這樣他會感受到自己是家庭中的一員，家人的重視自己，一般說來，建立了這樣的親子關(guān)系，孩子更懂事，心理也健康，愿和父母講心里話，父母更容易管理。另外，建立了良好的親子關(guān)系，孩子就會更好的成長，孩子更活潑開朗。

三、愛護(hù)適度。孩子健康成長的保證需要父母的愛和關(guān)懷，孩子的滿足感、安全感、愉悅感等良好的情感會在父母親切的愛與關(guān)心下產(chǎn)生，這無疑將有利于他們的健康成長。但這種愛也要把握好，如果家長對孩子愛過度了，到了溺愛的程度，孩子會完全依賴父母，家長對孩子則放縱、百依百順、無限滿足、一切包辦，這種親子關(guān)系就會影響孩子的健康發(fā)展了，就會產(chǎn)生很多不良的性格和行為習(xí)慣，比如：任性、自私、依賴性強(qiáng)等因此，家長必須愛護(hù)適度，建立良好的親子關(guān)系

如果家長和孩子建立了良好的關(guān)系，那么不管跟孩子發(fā)生什么矛盾都很容易解決。俗話說：人無完人,當(dāng)孩子犯錯的時候,作為家長要能夠容忍而不是去責(zé)備和罵孩子,父母要心平氣和的和孩子談,給他一個認(rèn)識錯誤和改過的機(jī)會。

做為家長，我認(rèn)為聽比說重要，聽孩子說什么也許比跟孩子說什么更加重要。如果我們沒有被傾聽的經(jīng)驗，我們怎么跟別人交談呢？在很多事例中看到的是，孩子聽得太多家長的牢騷導(dǎo)致的孩子不聽自己說話。

作為一個家長，我們應(yīng)該體會孩子的感想，和孩子一起成長，讀懂孩子的內(nèi)心想法，這樣才能真正的處理好親子關(guān)系，家長不要強(qiáng)求于改變孩子，而是改變自己。

怎樣構(gòu)建良好的親子關(guān)系

親子關(guān)系，其實就是一種血緣關(guān)系，它不是萬能的，但良好的親子關(guān)系是家庭教育成功的基礎(chǔ)。從某種意義上講，親子關(guān)系既是一項難以駕馭的科學(xué)，又是一門講究科學(xué)的藝術(shù)。親子關(guān)系不僅是教育的方式也是教育的內(nèi)容，好的親子關(guān)系本身就是好的教育。良好的親子關(guān)系就是互相尊重，互相理解，互相幫助，互相信任，共同成長。它的核心是愛。

現(xiàn)代家庭，親子關(guān)系太親密了，怕產(chǎn)生溺愛；關(guān)系疏遠(yuǎn)了，又擔(dān)心孩子抱怨。如何把握關(guān)系的度，非常關(guān)鍵。如何建立良好的親子關(guān)系，有太多內(nèi)容可以去說。這里單就親子關(guān)系中，父母如何愛孩子，給大家一些建議。

一、關(guān)愛，讓關(guān)心愛護(hù)奠定愛的基礎(chǔ)

關(guān)愛，是關(guān)心愛護(hù)，關(guān)愛,貴在衣食住行的細(xì)，在孩子的心目中，怎樣的父母才是孩子認(rèn)為愛他們的父母呢，下面一份德國學(xué)校的“父母成績單”可以作個借鑒。

德國小學(xué)五年級的學(xué)生，每逢月末，都會根據(jù)這個月的實際生活情況，對孩子的父母的行為進(jìn)行“父母成績單”評分。并簽署意見，再交給老師?！案改赋煽儐巍鄙瞎灿?0道題，優(yōu)秀為A+，合格為A，不合格為B。每一項都做出選擇后，可以看到父母本月在孩子心中是否合格?？纯茨隳芊蠋讞l？

1.父母彼此間和睦相處，互敬互愛，從不在我面前使用不文明語言或無休止地爭吵。

2.父母能為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不以電視，電腦或大聲說話來影響我的學(xué)習(xí)。

3.父母能積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，能做我的“智多星”，能提高對我的教育能力。

4.父母能認(rèn)真聽取我的學(xué)習(xí)情況匯報，為我推薦一些有益的學(xué)習(xí)資料和課外閱讀書刊。

5.父母能經(jīng)常與我溝通，耐心地傾聽我的訴說，從不態(tài)度惡劣地打斷我。

6.父母能關(guān)心我的身心健康，膳食平衡，視力保護(hù)和生理健康，帶領(lǐng)我積極鍛煉身體。

7.父母每月都給我零花錢，但會指導(dǎo)我合理使用，讓我學(xué)會勤儉節(jié)約。

8.父母從不溺愛我，每天都耐心指導(dǎo)我做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)我的獨立能力。

9.父母能正確對待我的不良生活習(xí)慣，不是強(qiáng)行制止，而是和我講道理，幫助我改正。

10.父母能主動與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長的道路上越走越好。

德國一個孩子對他的爸爸的評分有A,有B,也有A+。孩子爸爸說，得到A+的時候，他非常欣慰能夠得到孩子的認(rèn)可，得到B的時候，它也非常在意孩子的感受。會更加努力地改進(jìn)，和孩子一起成長。

這份特殊的“成績單”，是否會深深地觸動我們？！想想我們的很多父母，總是要求孩子考第一，爭名次，作為父母對孩子的關(guān)愛是否合格呢？我想這不僅是德國孩子對父母的要求，也是我們的孩子對父母的一份渴望。如果父母能做到如“成績單”所寫，不斷地改進(jìn)自己，達(dá)到良好的親子關(guān)系也就不是太難事了。

二、會愛，讓正確的愛保證愛的成效

會愛，就是父母要懂得怎樣正確地去愛。在孩子成長過程中，父母要了解孩子的成長規(guī)律，知曉孩子的需要，才會知道怎么去正確引領(lǐng)孩子成長。

孩子的不同成長時期，父母要給予不同的方法指導(dǎo)，讓孩子不錯過任何一個成長的機(jī)會。即便現(xiàn)在已經(jīng)開放二胎，但獨生子女群體依舊在增多，特別是家庭模式發(fā)生的變化，四個老人、兩個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)的“四二一”家庭逐漸增多。這些獨生子女被視為掌上明珠、小太陽、小皇帝、幸福的結(jié)晶、父母未來希望的寄托者。父母往往對孩子嬌寵有余、管教不足、放任遷就，愛到完全不會愛了，以至溺愛在某些家庭已經(jīng)發(fā)展到無可挽救的驚人地步。

在溺愛下長大的孩子，對失敗、挫折、意外打擊的心理承受力很差。外表上看個性十足，但內(nèi)心意志脆弱，不堪一擊，就像一個外形完整的蛋殼，只要輕輕一捏就成了碎片。他們一離開父母的保護(hù)，就難以適應(yīng)艱難的環(huán)境，稍受挫折就支撐不住。這就是心理學(xué)家謂之的“蛋殼效應(yīng)”。

某中學(xué)初一女生，初中時各門功課均居全班之冠，經(jīng)常聽到的都是教師、家長、鄰居、同學(xué)的贊美之詞。自考入中學(xué)后，第一次期中考試總成績居全班第九。她苦心攻讀，發(fā)誓期末非進(jìn)入前三名不可，但由于種種原因未能如愿。初二下學(xué)期中考竟跌入20多名的行列?？釔勰樏?、聽?wèi)T了表揚(yáng)的她難以接受這嚴(yán)酷的事實，覺得無顏面對父母親人朋友，用鼠藥結(jié)束了自己年輕的生命。

深刻的教訓(xùn)是否和我們父母的愛有關(guān)呢。這樣的父母不會愛孩子。其實，父母應(yīng)該放手讓孩子學(xué)會獨立生活，不要心疼他們摔跤碰壁。否則，孩子長大后，面對生活和社會的各種挑戰(zhàn)將會束手無策。

我們看看國外的一些父母，他們是如何愛孩子的，也許會有所借鑒。在美國，有三句關(guān)于愛孩子的教育金句廣為流傳：

1.“Stand behind， don't push”(站在后面，不要推)

美國的父母讓孩子擁有選擇的自由。美國的父母不會代替孩子選擇，而是堅持“Stand behind，don't push”(站在后面，不要推)，給予孩子絕對的自由去選擇他們的道路。使孩子真正變成社會人是美國家庭教育的最終目標(biāo)，正是這個目標(biāo)，使孩子很早地?fù)碛辛思彝ブ械脑S多權(quán)利，也就少了許多對抗，少了許多家庭矛盾。

2.“交給他們開門的鑰匙比帶他們進(jìn)入房間更為合適”(Give he/her the key, don’t open the door)

美國教育界基本上有一種共識，那就是父母、教師不應(yīng)給孩子灌輸某種既定的規(guī)范，每個人都可以根據(jù)各自的價值觀去選擇，教育的重要職能在于引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行選擇，“交給他們開門的鑰匙比帶他們進(jìn)入房間更為合適”。

3.“去做”、“去試試”(try/do it yourself)

父母在給予選擇自由的同時，對選擇的后果提供證據(jù)。他們特別重視提供擇友、訂婚、

結(jié)婚這類選擇的后果，希望孩子不完全憑第一印象或直覺辦事。父母鼓勵孩子“付諸行動去做”、“去試試”，堅信實踐能縮短認(rèn)知與行為的距離。父母永遠(yuǎn)安靜地站在孩子身后，給予信心，強(qiáng)調(diào)對待孩子應(yīng)“用你的眼睛去觀察”。無論何時，父母的雙眼總是反映出：我理解你并且會愛你。

在中國，也許在國情和傳統(tǒng)文化的限制下，中國父母并不能完全像美國父母那樣。但是盡力給予孩子可能的選擇自由，是一種會愛的表現(xiàn)，對于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系十分有益。

三、恒愛，讓持之以恒的愛積淀孩子的未來

恒愛,就是持久的愛。孩子乖的時候,當(dāng)父母的自然會愛,這種愛,任何人都有、都會。但是，當(dāng)孩子不乖的時候，你會愛嗎？甚至，當(dāng)孩子犯了錯誤，一時誤入歧途之后，你還會愛嗎？教育是個慢慢疏導(dǎo)引領(lǐng)的過程，不會一蹴而就，不能強(qiáng)攻，需要耐心，更不要過于急躁，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友，就能幫助孩子改變掉一切，這是不可能的。

家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，一切就會成為泡影。培養(yǎng)孩子不是一朝一夕的過程，需要做父母的極大的耐心，讓孩子在培養(yǎng)的過程中慢慢改正缺點，完善人格。持之以恒地信任孩子，是教育孩子成功的秘訣。父母堅持不懈的信念與愛心，是孩子自信心增強(qiáng)的重要來源。

在山西，有一個女孩，高中畢業(yè)后沒考上大學(xué)，被安排在本村教書。結(jié)果，上課還不到一周，女孩由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺，灰頭土腦地回了家。母親為她擦眼淚，安慰她說：“滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做。”后來，她又隨本村的伙伴一起出外打工，不幸的是，她又被老板轟了出來，原因是剪衣服的時候，手腳太慢。母親對女兒說：“手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書，怎么快得了?！闭f完，便為女兒打點行裝，準(zhǔn)備讓她到另一個地方去試試。

女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外都半途而廢了。然而每次女兒失敗而沮喪地回來的時候，母親總是安慰她，從來沒有抱怨的話。 30多歲的時候，女兒憑著語言的天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一自己的殘障學(xué)校。再后來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店，是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

有一天，功成名就的女兒向已經(jīng)年邁的母親問道：“媽媽，那些年我連連失敗，自己都覺得前途非常渺茫，可你為何對我那么有信心呢？”母親的回答樸素而簡單：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆了種不好的話，可以種瓜果；瓜果也種不好的話，撒上些蕎麥種子也許能開花。因為一塊地，總會有一粒種子適合他，也總會有屬于他的一片收成?！甭犕昴赣H的話，女兒落淚了。

實際上，母親恒久不絕的信念和愛心，就是最堅韌的一粒種子。她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著生長的奇跡。 這就是家長對孩子的一種永不言棄，一種持久而永恒的愛。

愛是需要慢慢滲透的，父母付出了愛，孩子們也懂得了愛，他們在會在愛的過程中成長，逐步成長為一個道德高尚的人，一個情感豐富的人，一個思想成熟的人。由此，良好的親子關(guān)系也就逐漸形成，并健康地發(fā)展下去。

怎樣建立良好的母子依戀關(guān)系

嬰兒出生后，母親要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡，要與孩子一起游戲，給孩子講故事，逗孩子高興，教孩子認(rèn)識周圍事物和社會常識等。因此，可以說與嬰兒交往最多的是母親。母親在兒童社會性發(fā)展過程中起著獨特的重要作用。嬰兒在與母親交往過程中，在母親的指導(dǎo)下，學(xué)會了與人分享、謙讓、合作、團(tuán)結(jié)、友愛、關(guān)心別人、有禮貌等等良好社會行為以及最初的社交技能。在母子交往中，母子依戀的形成是嬰兒情緒社會化的一個重要標(biāo)志。

母子依戀是指嬰兒與母親間的感情聯(lián)結(jié)。表現(xiàn)為嬰兒努力尋求并企圖保持與母親的密切的身體聯(lián)系。具體表現(xiàn)為嬰兒注視、追蹤母親，對著母親微笑、哭叫，要母親擁抱等行為；與母親在一起，接近母親就會感到愉快、舒適，同母親分離就感到痛苦；遇到陌生人或到一個陌生環(huán)境就產(chǎn)生恐懼、焦慮，一旦母親出現(xiàn)就能使他得到安慰。

母子依戀一旦建立，嬰兒就時常表現(xiàn)出情緒歡快、活躍，喜歡操作物體，好探索，嘗試接近新事物。所以母子依戀有助于嬰兒形成積極、健康的情緒情感，養(yǎng)成自信、勇敢、好奇、探索的良好性格，并促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展，培養(yǎng)嬰兒樂于與人相處、信任人的基本交往態(tài)度。

母子依戀不是遺傳決定的，它是嬰兒在母親較長時間的相互作用中逐漸建立起來的。依戀的發(fā)展可分為四個階段：1．無差別的社會反應(yīng)期（出生～3個月）。這個時期嬰兒不能區(qū)分母親和別人，他們對所有人的反應(yīng)都一樣，只要看到人的臉，聽到有人說話就高興，手舞足蹈；2．有差別的社會反應(yīng)階段（3～6個月）。這時期嬰兒對人的反應(yīng)有了區(qū)別，對母親的臉更為偏愛，在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑、咿呀學(xué)語、依偎、接近，而在其他熟悉的人面前這些反應(yīng)就少一些，對陌生人反應(yīng)更少；3．特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個月～2歲）。

這個階段的嬰兒出現(xiàn)了明顯的對母親的依戀。與母親在一起特別高興，當(dāng)母親離開時則哭鬧不停，別人無法讓其安靜，而當(dāng)母親一回來，他就馬上停止哭泣并轉(zhuǎn)為高興。母親在身邊，就能安心游戲，母親一離開則緊張、哭泣、大喊大叫或邊哭邊追隨，對陌生人則有怯生反應(yīng)；4．目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段（2歲以后）。這個階段的嬰兒把母親作為一個交往的伙伴，并認(rèn)識到他有自己的需要和愿望，交往時雙方都應(yīng)考慮對方的需要，并適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)。這時嬰兒與母親的空間上的臨近性逐漸變得不那么重要了，比如母親要離開一會兒時，只要給孩子解釋清楚，孩子就不會強(qiáng)求母親留下，自己可以呆在一旁玩。雖然母子依戀關(guān)系形成于6個月至2歲這個時期，但6個月以前是母子依戀形成的鋪墊期，所以不能忽視6個月前母親對孩子的關(guān)心和照顧。

由于母親與孩子的交往態(tài)度和行為方式不同，因此母子關(guān)系也有不同類型。心理學(xué)家經(jīng)過研究把母子依戀分為三種類型：安全性依戀、回避性依戀和反抗性依戀。

安全性依戀的嬰兒與母親建立了穩(wěn)定的感情聯(lián)結(jié)。母親在場使嬰兒感到足夠的安全，他們能安靜地玩玩具，偶爾靠近或接觸母親，不時用眼睛看看母親，與母親有距離地交談，而且能夠在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作，對陌生的反應(yīng)也比較積極。當(dāng)母親離開時，其操作、探索行為會受到影響，嬰兒明顯地表現(xiàn)出苦惱、不安，想尋找母親回來。當(dāng)母親回來時，嬰兒會立即尋求與母親的接觸，并很容易寬慰、安靜下來，繼續(xù)去做游戲。

回避性依戀的嬰兒對母親并無特別密切的感情聯(lián)絡(luò)。這類嬰兒對母親在不在場都無所謂。母親離開時他們并不會哭鬧，繼續(xù)玩自己的；當(dāng)母親回來時，也往往不予理睬。有時也會歡迎母親回來，但只是短暫的，接近一下又走開。

反抗性依戀的嬰兒被稱為“矛盾性依戀”。具體表現(xiàn)為當(dāng)母親要離開時嬰兒顯得很警惕

關(guān)于建立親子關(guān)系的分享

“6歲皓皓主持寒假讀經(jīng)典活動：”一起跟讀，每天一個腳步，每周一個臺階。讓我們五年之內(nèi)輕松讀完全套經(jīng)典。

讓讀經(jīng)成為一種樂趣，成為一種快樂，成為一種習(xí)慣，成為成長的階梯。

親愛的小朋友們，今天你將是我們的主角。我們?yōu)槟阋黄鸷炔?，我們因你一起鼓掌，我們?yōu)槟阋黄鸸恼疲覀円蚰銋⑴c而感到自豪。

您準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘著經(jīng)典的翅膀走進(jìn)古圣先賢學(xué)習(xí)圣人智慧，讓我們共同擁有幸福智慧的人生。

下面我為大家宣讀今天參加yy頻道的經(jīng)典寶貝，經(jīng)典誦讀的名單，他們是遼城軒宇寶貝成語接龍、山東林峰寶貝易經(jīng)。吉林炳生寶貝論語，廣東瑩瑩寶貝孝經(jīng)、武漢逸軒寶貝三字經(jīng)，山東田旭朱子治家格言，洛陽晶晶寶貝孝經(jīng)，宣讀完畢。

下面有請遼城軒宇寶貝成語接龍，用熱烈的掌聲、美麗的鮮花邀請他上麥，遼城軒宇寶貝，聽不到你的聲音嗎？你在嗎？遼城軒宇寶貝，你在嗎？

大家能聽到軒宇寶貝在讀經(jīng)嗎？我這邊聽不到，能是吧！他們能聽到、對啊，這邊沒聽到??！

好了，好了，大家好，剛剛那個是錄音是那個皓皓寶貝在主持的，過程中有一些小朋友沒有上麥，好大家能聽到嗎？是他第一次主持的錄音哦，我需要管理員把我們大教室的實心圈邀請進(jìn)來。

這一節(jié)課程非常的重要，我們的管理員我們的四一老師，我們的那個指導(dǎo)老師把講課的老師不要亂調(diào)動，就是那些實心圈家長，已經(jīng)請經(jīng)典的把他們調(diào)進(jìn)來，他們有些人可能不知道外面還有200人呢！啊，好，我們現(xiàn)在開始??！

尊敬的小己老師早上好！

各位親愛的家人們大家早上好！

這個家人那這一回是真正的請經(jīng)典的，所有的家人們，在實心圈大家看到嗎？啊，這個實心圈群的這個群。大家都在嗎？牛郎老師實心圈用戶群，首先大家呢，全部要加進(jìn)來。 牛郎老師實心圈群首先大家要都加進(jìn)來，我們今天要講主題課程。以后每個周一都會講這個主題課程，每個星期的主題可能不一樣，大家多關(guān)注群里的信息。

今天我們講的主題是如何建立親子關(guān)系

先說說我自己吧！在沒有學(xué)習(xí)經(jīng)典以前，我是不太會處理這種親子關(guān)系的。我沒有來這個平臺學(xué)習(xí)以前，我也學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，但是學(xué)得比較僵硬，對孩子總是有很多要求，而且認(rèn)為他沒有按照我說的那樣去做，我就會去糾正。然后我們關(guān)系就搞得很惡劣，在他們很小的時候，就是變成了一種命令吧，我不知道大家有沒有經(jīng)歷過這個階段，在他們很小很小的時候，我是不懂的，我認(rèn)為我說的是對的，他們就應(yīng)該聽 ，他們沒有聽，我就很難受。

后來慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的這種愛，變成了一種傷害，因為我不懂得愛，也不會愛，因為不懂得愛，不會愛，那孩子就很難真正感受到父母的愛，他就害怕你，拒絕你，那你說什么，他怎么可能聽你的呢？他都不接納你，我以前就是這樣，以前也打過孩子，后來慢慢地，我找到了是自己的原因。

后來我慢慢的明白了：當(dāng)孩子在我們父母的身上，他感受到的是滿滿的幸福感，滿滿的愛，當(dāng)他的內(nèi)心有美好的感覺的時候，就能激發(fā)他自己成為人生的那個志愿軍，他自己就是太陽了你就激發(fā)他，他自己就有這種積極上進(jìn)的這種心態(tài)了。

因為這個是世界是完整的，陰陽和合的，沒有完全的黑，也沒有完全的白，我們自己也不是完美的人，千萬千萬不要要求孩子，當(dāng)我們有所求的時候，那就變成了交易，所以孩子的世界是感性的。他這會不高興，下一秒他又好了，想一想我們自己是不是也很感性啊，這一會很有正能量，下一會，遇到什么事情，我們又該難過了吧，自己也該哭鼻子了吧。這就是人性啊，不要說孩子，我們自己也是感性的，我們自己也是在用情緒，用自己的感性在教育孩子，那是很可怕的，那么你學(xué)會了用這個感性，其實有時候也是件好事。比如說你順著孩子的思維去說話，孩子的世界很感性，他們其實任何時候都是憑著一種感覺去做事的，對吧？他們都是跟著感覺走的，你想跟他有這種良好的親子關(guān)系，你得知道他內(nèi)心想要什么，渴望什么，拒絕什么？

你得走進(jìn)他的內(nèi)心世界啊！對于忙碌的父母來說，太難了，停不下來耐心地傾聽，很多的父母，也沒有學(xué)習(xí)經(jīng)典，或者說沒有落實圣賢教育，那他們就按照自己的人生經(jīng)驗，按照自己的習(xí)氣，來對孩子做決定。其實也是很可怕的，我們?nèi)魏螘r候都是助緣，孩子都是獨立的個體，孩子的發(fā)展需要有獨立的思想。如果你什么都給他安排好 了，那么他以后的人生將成為一個永遠(yuǎn)都沒有主見的人生，那也是很可怕的，很多的道理孩子是聽不進(jìn)去的。什么時候他能聽得進(jìn)去你給予他的正知正見，給予他的引領(lǐng)呢，就是停下腳步，走進(jìn)他的內(nèi)心，走進(jìn)他的世界， 學(xué)會去傾聽，去覺察，去觀察他害怕什么，他渴望什么，他需要什么。他喜歡的正確的，我們加以鼓勵。對吧？當(dāng)他的內(nèi)心啊感覺到特別信任你、依賴你的時候，你說什么他都接納的。孩子是憑著心靈的那個感覺去接納我們的，大家說是這樣嗎？

其實你發(fā)現(xiàn)每次你耐心好好去解決問題的時候，孩子從來不拒絕你，對吧？不管再大的事，只要你不發(fā)脾氣，只要你好好說，只要你用愛他的角度去說話，他基本上不會拒絕你，他比你還懂道理呢，對吧？是我們自己太浮躁了。

他感覺心里很舒服、很信任、很安全，他愿意把自己完完整整的交給你，你才能幫他。我們大人也是這樣的，當(dāng)你認(rèn)為這個人不可靠不安全，你會接納他嗎？你愿意把你自己交給他嗎？你也不愿意，對不對？當(dāng)你認(rèn)為你心里面覺得很信任很安全，你才愿意那樣去把自己交給對方呀！

所以有時候孩子呢，他表達(dá)的情緒也好，他只是在告訴媽媽。我現(xiàn)在有這個需要，或者說我遇到困難了，我也不知道怎么辦，我想得到幫助，我想要解決問題，我并不是要鬧，你為什么不懂我的心呢？這是瀅瀅皓皓經(jīng)常講的話，我又不是那個意思，為什么你就不懂呢？我被這些話無數(shù)次的把我自己都給融化了。

我問問我自己難道我遇到困難的時候，我遇到迷茫的時候，我也需要有這么一個人。我只是需要幫助，我只是需要聆聽，我只是需要愛，我不想要批判，我不想要聽道理，我知道去接納。對吧，然后一點點的讓他情緒釋放出來，這個時候你才能幫助他。

所以更多的時候孩子是需要被接納的，而很多的人啦，他不懂得去把握孩子這個興趣點，孩子喜歡的，你認(rèn)為非常棒的，我們就天天鼓勵。他找到那個興趣點，他就沒有那么多時間煩惱了，孩子跟我們是一樣的。他喜歡的你又認(rèn)為不能做，你可以先讓他做，再讓他回頭。對吧！給他制造一點點，讓他覺得這個事做了之后，不能再做了。

比如說像這段時間，寒假天天看電視，放寒假這一個多月，瀅瀅皓皓沒有一天不看電視，而且每天都在看。因為爺爺奶奶在看，所以每天都在看。那原來我們就不是這個樣子，因為原來可能就沒有看電視，后來慢慢的，他們也知道，他說唉呀，這個電視看得心好亂啊，我說你是不是看上癮了？看個夠！其實看久了也不想看了，當(dāng)你什么都不說的時候，其實他能看24小時嗎？其實他自己也膩了，哦膩了，沒意思，不好看。

真的，反正這段時間我估計他們也是看得頭暈啊。你一直不說，他一個早上坐到那里四個小時，然后再回到房間的時候，問他累不累？其實很累的。然后我就跟他講，其實啊如果你對這個電視上癮啊，將來你的人生是可怕的。你一輩子啊你對這個讀經(jīng)典對學(xué)習(xí)上癮，或者你找到一個比較好的興趣點來上癮。比如說你練書法，你這個可以上癮，你可以當(dāng)成一種興趣。比如說你畫畫，你可以上癮，很喜歡，這些方面你可以在這方面找到那個跟電視同樣的感覺，你可以上癮。

如果你對這個電視上癮啊，反正媽媽是幫不了你了。反正呢我是不敢對電視上癮的，如果你對這些上癮，你自己第一，視力也會越來越差，這個人生啊是會走彎路的。當(dāng)然啦，也不是一點都不能看，看半個小時那你再關(guān)掉，你除非你有這個控制能力，如果沒有那你就不看了，事實上孩子沒有控制能力，他需要父母的監(jiān)督，為什么？我們自己都沒有控制能力，他能有控制能力嗎？沒有?，F(xiàn)在有電視，看電視不就那么回事嗎？他們已經(jīng)體驗過了，就那回事。

這個寒假手機(jī)也玩了，游戲也玩完了，體驗過了吧，該收心啦，好好學(xué)習(xí)啦。這些東西呢，經(jīng)歷過了也未必是壞事，很多時候我們總是用一種思想去看待一件事情，后來他手機(jī)也玩了，昨天晚上說媽媽，我把那些游戲都卸掉了，卸載了，不玩了。其實也就那么回事嘛，手機(jī)游戲玩膩了，玩夠了，或者說反正就知道玩游戲，也嘗試過了，電視也已經(jīng)嘗試過，那樣的看電視了。他其實已經(jīng)知道是什么感覺了。那么這時候你再幫助他去收回來，不那么的難的。

當(dāng)他愿意說，你愿意聽，這個親子關(guān)系才能建立好。一個人愿意說，另外一個人愿意聽，陰陽合和，你才能真正把他教好。所以他喜歡的事情，我們要給予幫助，然后去挖掘他，認(rèn)可他，讓它變成一種愛好。

找到了人生的目標(biāo)，他的精力投進(jìn)去了，他有興趣點了，他其實很有目標(biāo)，他就不會胡思亂想。他也不會說，很迷茫，其實孩子也是迷茫的。無聊啊，要不找朋友玩，總得找點事情做吧。對不對?。科鋵嵟d趣也是孩子很好的老師，大家說是嗎？有了興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，我們就是助力助緣。

孩子喜歡的事情，在我們的把控下，他喜歡的事情挺好，那就變成了我們關(guān)注的那個點，你才能跟他同頻。他喜歡電視游戲，那我們肯定不能去幫助他們喜歡啊。你不能幫助他喜歡，你一下子就把電視關(guān)了，然后我就跟他說不能看電視，他也沒嘗試過怎樣去看電視，他也不知道看電視給他帶來怎樣的傷害，對吧，所以呢，你讓他去體驗體驗，然后跟他交流，你就能同頻。

那一天了，我就和瀅瀅他們倆交流，我說你們怎么那么喜歡看電視?。克f電視里面很好玩啊，講這個故事那個故事啊。然后她說電視里面也能學(xué)東西的，“媽媽我給你講個故事吧，有個老太太呀，他很老啦，然后能跟他的兒子要錢，他兒子把他趕出去了，那個老太太好可憐??！就拿個碗，出去外面做乞丐去了。”他說“我看了就很難過，”我說“那你覺得你有什么感受呢？”他就講，我們不能做那樣的人。那么他看動畫片又是另外一回事，他看一些，比如說比較勵志的故事，一些比較好的片子，像昨天他爸爸，就帶她去看電影去了，就是說選擇什么樣的頻道也是很重要的。

孩子呢，不是不能看電視的，看什么頻道，看什么片子 父母可以選擇?？匆恍┑掠墓适?，選擇一些比較好的電視劇，也是能看的。周末陪他一起看一看，看部電影也是很好的事情。但是，也不能給他作為一個天天的這樣一種興趣。但是你也不能就把電視，反正你一看電視就有罪了，那不是都走極端嗎？

所以呢，那什么樣的興趣，能夠成為你們倆同頻的這個點。那你就看他的愛好。比如瀅瀅皓皓他們寫字，畫畫，這些是他們的興趣。他們一回來，你一抓到你們家孩子那個興趣點的時候，你就往那方面去發(fā)展，他就會很幸福，他就有動力。

你說你當(dāng)然了啊，你就給她說百科全書的書呢的，我們買了一些課外書，你看百科全書。然后呢，書里面有什么，書里面也有故事，也可以學(xué)東西，而且你能夠在這些書里面找到你，心靈的那個世界，過一段時間她就好好讀經(jīng)。經(jīng)典里面也是很美妙的，然后呢，我們每天讀經(jīng)很享受，當(dāng)然他可能也做不到，那你就給他灌輸嗎？慢慢地一點點的來，我們都三四十歲才開始讀經(jīng)。他都那么小了，不管怎么樣都已經(jīng)比我們強(qiáng)，你說對嗎？無論如何他已經(jīng)比我們優(yōu)秀的多了。

那我就把他們引導(dǎo)了，讀經(jīng)典多么好，然后我們每天找一本書陪著孩子閱讀。慢慢的養(yǎng)成了這個習(xí)慣，他又要讀經(jīng)半個小時，他又要看書半個小時，他又要練書法，她又要畫畫，他哪有時間無聊啊，這是成為他心靈的一種愛好。不是說要去排名啊，寫了書法就去比賽呀，拿名次，然后就要怎么樣呀！不是壓力是幸福，是一種精神的需要，我們有我們精神的需要，孩子有孩子的需要。這樣你就可以跟他同頻了。你不跟他同頻，他肯定不會喜歡你，他不喜歡你，你就帶不好他呀。

很多父母愛孩子的方式，要不就是溺愛，他想做什么，你就滿足他，做什么都對。無條件，無原則，最后這個孩子，忘恩負(fù)義，忘記感恩，也不孝順父母，很可怕。也沒有接受圣賢的教育，只知道愛，只知道滿足。孩子忘記了要自己去走自己的人生，最后變成了啃老族，很可怕，這是典型的。

還有一些父母怎樣？打罵。我學(xué)了傳統(tǒng)文化，他說這句話不對，對父母不敬，然后打、罵、壓。他不會接納的，你要等到他平靜，他和你的關(guān)系比較好，開心的時候，我們再去交流，慢慢的自己還是要去做。有的父母說讀經(jīng)啦，他讀的沒有想象的那么好，你就開始罵，這就是走極端了?；蛘呤悄銓W(xué)習(xí)了以后，你有比較高的要求，孩子受不了，這個時候反而孩子跟著你學(xué)習(xí)，他更痛苦了。你不學(xué)習(xí)，可能原來你沒有意識他可能還活得比較快樂。你一學(xué)習(xí)了吧，你所有的東西你自己不做，建立在孩子的身上，要求孩子做，這個時候，孩子是很痛苦的。

你把你知道的，希望孩子做到，請問你，你自己做到了嗎？我問我自己，我也沒有做到。我接納孩子做不到，因為我自己也沒有做到。我也沒做好，所以我看著孩子的問題，我就知道我的問題在哪里，我要成長的點在哪里，修正了自己，孩子也就好了。對吧！

所以說打罵走極端，逼迫孩子按照自己的方式去做的，不顧孩子心靈的需要，這種生活在父母的強(qiáng)迫下，他的內(nèi)心是壓抑的，是迷茫的，是痛苦的，他的生活是沒有動力的，是個機(jī)器人。一輩子的生活沒有了生機(jī)。

對 萬物的改變，從我做起，因為父母沒有學(xué)習(xí)如何愛。要么生硬要么溺愛，那這就需要智慧了。每個家里的孩子不一樣，我們要做的就是激發(fā)他找到人生興趣的那個點。每個階段不一樣的，比如說我記得以前瀅瀅她們兩三歲的時候，他們興趣的那個點可能就是玩?zhèn)€積木呀，玩?zhèn)€小玩具，那個時候他們興趣的那個點就是那個點，聽聽故事啊，有什么好玩的玩具，或者媽媽帶他們出去玩，他們就覺得很好，因為有陪伴有安全感。到了三四歲，上幼兒園，他們興趣的點就不一樣了，因為他們已經(jīng)接觸同學(xué)了，他就需要有伴了，要交流。對吧！

所以咱們要正常的上學(xué)，不主張上體制外的學(xué)校，正常上學(xué)和平常人一樣，不要說你看我一學(xué)習(xí)就把孩子弄私塾去，反正我是不這么干的！因為孩子需要正常的交往?；蛘呶覍W(xué)習(xí)了之后，我孩子不上學(xué)了就在家里面，也不是這樣的！他需要有交往，需要有同齡人的陪伴，所以3歲以上就可以上幼兒園了。皓皓是兩歲多就上幼兒園了！有些人說：要五六歲才去，太小了。其實不是的，他只是需要同齡人的陪伴！在家里你給不到他需要的東西。大家認(rèn)可嗎？

現(xiàn)在瀅瀅皓皓是很典型的：兩姐弟還需要找朋友！有些人說：有媽媽陪著你不好嗎？為什么還需要找朋友？他就是需要朋友，因為那個朋友、那個同學(xué)，三天兩頭他就要找同學(xué)玩，因為那個同學(xué)跟他一樣，同頻。他倆能玩到一起去，他認(rèn)為跟他在一起時最幸福最快樂的事情！最近我們有時出去吃飯或干其他事情，皓皓就會說：能不能把多多也給帶上？寒假的時候，他們經(jīng)常去找多多玩，多多是圓圓老師家的兒子。說：帶上他比較好玩，我們?nèi)齻€人下棋比較好玩。他們就知道找樂！

所以孩子需要什么？他真的需要伴！所以你如果不讓孩子上學(xué)，他是很孤獨的。我們只是他生命中的一部分，不是全部！我們自己回憶一下：我們自己有工作、有我們的朋友圈、我們有我們的愛好，孩子也沒有變成我們的全部呀。是不是這樣！

所以我們要尊重每一個人、接納每一個人，沒有任何的對抗，人總有無數(shù)個道理，種種的理由，這些都能對人講，但是規(guī)律、因果、災(zāi)難、疾病不講理。所以人應(yīng)該改變自己，應(yīng)該修行自己，而不是找理由！你看到孩子就能看到我們自己！

什么樣的人能真正掌握自己的命運(yùn)呢？那肯定是要具備這種品德、具備這種素養(yǎng)，真正的走修行這條路！我們父母在家庭的教育是正面教育、正面的鼓勵，那我們就會把孩子帶向正確的道路，走向光明大道。讓我們生命成長！正面的是營養(yǎng)，反面的就是給孩子帶來苦難！而這個孩子的命運(yùn)真的是掌握在你手里！你的情緒，你的情商決定了你孩子的命運(yùn)！所以在你有情緒的時候，一定不要去處理任何的問題！更不要去處理孩子的問題，處理之后絕對沒有什么好結(jié)果！這一點，我吃了不少虧！反正打也打過、罵也罵過、脾氣也發(fā)過，你們干的事情我都干完了，經(jīng)歷過了！現(xiàn)在我是走回頭路了，我再也不那么干了！

孩子這一塊，這幾年學(xué)習(xí)下來基本上摸透了這個規(guī)律。情緒真的是魔鬼，或者說沒有一個孩子是被你打罵糾正過來的！這一招一點都不管用。因為我們的父母曾經(jīng)也許就是這么對我們的！孩子內(nèi)心真正接納你的時候他就改變過來了！所以我們只有自己每天的聽課、學(xué)習(xí)，才能讓我們的后代一代比一代強(qiáng)！所以我們要給孩子正確的愛，不要溺愛又不要太強(qiáng)硬，走中庸之道。

要給孩子傳遞一種信息，我記得前幾天晚上準(zhǔn)備睡覺時，我說：好渴。皓皓去幫我倒水。結(jié)果那個水很燙，結(jié)果把整個床都弄濕了，他很緊張說：怎么辦？怎么辦？我說：不要著急，事事是好事！皓皓說：難道杯子打爛了也是好事？難道這水撒在了被子上也是好事？奇怪！我說：沒事，事事是好事！幸好我當(dāng)時比較平靜，如果我自己情緒不好的時候，你看看我不揍他才怪。

說實話啊，如果我情緒不好，我絕對先給劈兩下。自己慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的知道發(fā)脾氣沒啥意思。“啊，沒事兒，沒事兒啊，事事是好事，我來換個床單，別著急啊，沒關(guān)系”。然后我們又很快樂的換了個床單。這個時候其實你就教會他，他遇到問題的時候他學(xué)會了你這種處理問題的這種態(tài)度，你要的是他學(xué)習(xí)這個。要不然他有事你就罵，你就發(fā)脾氣，那他遇到事情他也就跟你一樣。

然后昨天我們吃飯，我打爛了一個碗，昨天我們家打爛了一個杯子打爛了一個碗。然后我說“沒事兒，碎碎平安”。然后你趕緊穿鞋掃干凈就行了，歲歲平安，以后咱們那個小心點，謹(jǐn)慎一點啊，不要緊的，生活啊就是會有點點滴滴的事情，我們不能因為這些點點的事情，點點滴滴的事情就煩惱啊，這樣的煩惱就沒完沒了。就把這些生活的小事你處理過掉，你就沒有那么多煩惱，這孩子也是看在眼里的。

父母是家庭生命的依靠，人沒有依靠還能發(fā)展嗎？父母是我們家庭生命的依靠，社會呢，是我們生活的發(fā)展。如果人沒有依靠，那沒有發(fā)展，沒有依靠，想發(fā)展那就是空中樓閣，空中樓閣，住不了人吶。所以我們不要住在空中樓閣，真的不安全。

我們的生命需要什么呢，人啊，孝順第一，不管怎么樣，千條道理，保家第一，家庭永遠(yuǎn)是第一的，任何時候永遠(yuǎn)排在事業(yè)的第一位。應(yīng)該是家庭第一，事業(yè)第二。如果每個人都能夠這樣去做，這個社會就會越來越和諧。

你想家庭亂糟糟，你能有好心情工作嗎？你能為這個國家服務(wù)嗎？你能為這個社會服務(wù)嗎？不能啊。你根本就沒心情，什么都看不進(jìn)去了，你說孩子天天給你找麻煩，夫君天天吵架，婆媳天天吵架，你覺得你有心情做什么？說實話什么心情也沒有。

昨天我就很感慨，我就跟我夫君說，我說，哎呀，其實我特別感恩他，我這么多年來，我能夠在這里面這么安心的推廣，你看從早上講到現(xiàn)在。然后呢，能夠每天這么幸福的把這些精力投入到推廣當(dāng)中來，是我夫君給了我很大的動力，他幫助了我，因為如果沒有的話，如果他在那里找麻煩，你看你整天就做這個，那我也做不了，大家認(rèn)同嗎？因為這種關(guān)系你已經(jīng)處理好了，他理解你了，他懂你了，你怎么做都可以。如果天天給我找麻煩，你看你天天就推廣經(jīng)典，天天就忙，天天就講課，早上起來都沒跟我說句話？那我還能講課嗎，我六點半講課的時候，他們上學(xué)的時候，我是說不到話的。

我講課這幾年來都是這樣，每次那個時候他們都是自己那樣子走了。之前也是這樣啊，我起來的時候他睡覺，我講課的時候，我跟他們是講不了話的。一直是這樣啊，然后他就知道，理解你啦，你這是在幫助別人對吧，那就沒有意見。

這個關(guān)系要處理好了，你才能踏踏實實地去做工作，踏踏實實的去做你想做的事情。孩子要教好了，老人要孝順好，父母要孝順好了，那你更多的精力就把這個小家，慢慢的放到這個大家對不對。

就剛開始嘛，把自己的家里面搞好，一點一點的，然后呢，慢慢的放大。為大家為國家，這樣子呢，一步一步的走過來，你的人生啊，就會幸福圓滿。

我也希望大家能夠走出家門，出來參加游學(xué)。因為很多時候，孩子在家里面也是沒有什么，他沒有什么見過什么世面，包括我們自己，有時候也沒見過什么世面，我們通過出來跟這些讀經(jīng)的家長一起交流。交流的過程中，我們從他們身上能夠得到一些啟發(fā)，大家認(rèn)同嗎？也就說其實你不是說來聽課的。你來游學(xué)，你不是說我來坐在那里拿個小板凳聽老師講課的，當(dāng)然了，這只是一部分。有一部分是有一些家人，你要上臺去分享，你這么多年你走過的彎路，你走過正確的路，好的不好的，有些東西你分享給別人。我呢，如果聽你，哎呀，你走了那么多彎路，我一聽我可不走這個彎路了，你是不是明師，你就是明師啊。對不對！

所以有些人看不起人家的分享，他說我去游學(xué)，都是在那里分享。我請問你去社會上你聽得到那么真實的分享嗎，大家可以互動啊，你能聽到那些分享嗎，他會把他四十年來的寶貴的人生經(jīng)驗，他會那樣對你敞開嗎，沒有，你聽不到。因為他不會講。第一，他害怕別人知道。第二，他也不想你比他強(qiáng)。所以在咱們這個平臺，咱們的游學(xué)呢，是不一樣的，不是有這么多家長在一起，然后呢，每個人都要上臺去分享。每一個人都要講自己的經(jīng)歷，不是那種專門的培訓(xùn)，一去你就坐在那里幾個小時，你就是學(xué)生來聽課的。那就不是太陽啦。

親愛的家人們，你也是太陽啊，你也是主角啊，你也要上臺介紹你自己呀，你是誰呀，然后你這段時間學(xué)習(xí)有什么收獲呀，你以前是什么樣啊，所以那個游學(xué)群啊，我們已經(jīng)在自我介紹了，我昨天看到山東的昭然媽在介紹了，對吧，昨天我看到好幾位媽媽已經(jīng)開始介紹了，在網(wǎng)上就要開始自我介紹，不是等來了才游學(xué)啊，這個五一的游學(xué)，三月份的游學(xué)，我們已經(jīng)開始了，現(xiàn)在還可以報名，在網(wǎng)上先認(rèn)識，先了解，來到地面上要大膽的上臺，搶麥分享。

平時呢，只有國家的一些領(lǐng)導(dǎo)人啊，公司的一些干部啊，董事長啊，單位的領(lǐng)導(dǎo)啊，他們才有機(jī)會上那個舞臺，拿著話筒講話對不對，可是咱們這個平臺，頻道里你只要請了經(jīng)典，你可以上麥分享。游學(xué)呢，每個人至少要上麥五次，要搶麥五次，上來那個臺上說你自己對吧，而不是來到這里，聽所有人講完之后回家啦，那就沒有效果。

這個游學(xué)三月份的現(xiàn)在還可以報名，我把這個游學(xué)群打上來。所以我們培養(yǎng)孩子呢，三月份的游學(xué)是沒有帶孩子的，父母可以先來學(xué)習(xí)。五一的這個游學(xué)，到時候名額很快就會滿了，就兩三天的時間。如果你真的想要把孩子好好教好，好好想在這里成長，如果你有條件的話，我建議大家走出來。因為走出來以后啊，面對面的這種課程啊，也許觸動到你了，感動到你了，他會成為你人生當(dāng)中一個轉(zhuǎn)折點，大家認(rèn)同嗎？也就說你通過游學(xué)，哦！看了那么多人的孩子，然后看了那么多的家長，那么多的老師，哦！原來這一群人，他們是這樣生活的，原來那個媽媽走了那么多的彎路啊，我可不能跟他一樣，原來這個老師他成功是這樣走的，那我就跟他學(xué)對吧。

所以，游學(xué)是我們這些請經(jīng)典的，成長的第二個階梯，就從網(wǎng)絡(luò)到地面落地。原來我們在網(wǎng)上聽課吧很好，來面對面游學(xué)以后，我們找到了另一種感覺，激發(fā)了自己心靈深處的東西。然后呢，促進(jìn)我們自己學(xué)會了育兒，學(xué)會了做一個智慧的媽媽，那這樣子的學(xué)習(xí)呢，他是能夠幫助到你的。

好啦，那今天的課程我就講到這兒。每個父母呢，你只要用心的讀經(jīng)，用心的聽早課，學(xué)習(xí)，那么，你的心清靜下來，能夠時刻的覺察自己，你就能夠和孩子建立好一個親子關(guān)系。親子關(guān)系的建立，良好的親子關(guān)系，那就是要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這關(guān)系好了，一切都好，整個家就好了。

所以他是這個課程啊，你看小漫老師第一節(jié)課程是夫妻關(guān)系處理好了，然后你學(xué)會給孩子定位，做孩子一生的貴人。接下來才是建立親子關(guān)系。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，這個是有先后的，今天我是第三次講課，對不對，夫妻關(guān)系好了，親子關(guān)系自然就好了，這個課程你幾節(jié)課你要連續(xù)去聽，我們的實心圈可以整理啊，我建立一個整理群。大家呢，也可以加進(jìn)來，就是周一的整理群，這三節(jié)課大家可以用這個文字來整理，整理之后你會更有收獲，更有感覺，更能幫助到你。

好了！下周一早上我們繼續(xù)相約在智慧父母親子大學(xué)，小漫老師呢，在惠州等待大家。再見，我把這個群發(fā)上來啊，稍等一下，我發(fā)到精英群里面去，好，大家看到這個群號啊，請大家加入到這個小漫老師育兒課程整理組進(jìn)來。這里面只有實心圈才能進(jìn)來，空心圈是不能進(jìn)來的啊。

那這三節(jié)課大家呢可以整理，怎么整理呢，我們的那個老師會教大家。這是每一周的，大家可以慢慢整理，整理之后呢，大家都可以學(xué)習(xí)，要不然聽完就忘記了??！就這樣，再見！

建立好“親子關(guān)系”的方式

首先我們來看下這個家庭的故事——

昨天晚上8點多表姐給我打了電話，還沒說幾句，電話那頭她就開始哽咽了。

表姐跟我說，剛剛才跟女兒吵完架，琳琳過完暑假就要上初三了，可是她沒有絲毫的緊張，每天早上睡到9點多，一起來就開始聊微信，打手機(jī)游戲，除了吃飯，眼睛就沒離開過手機(jī)。

今天晚上我實在忍不住了，就把她手機(jī)給沒收了，沒想到她對我大吼：

“媽，這局游戲快要結(jié)束了，快把手機(jī)還給我！”

“不給，快去看書去。”

“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，整天就是學(xué)習(xí)，你不要管我行不行?。≌媸鞘軌蛄恕?/p>

說話間，還一下把手機(jī)從我手里奪回去，繼續(xù)玩了起來。

說到這里，表姐幾乎難過地說不出話來，抽泣聲也大了起來。

“我就不明白了，我出錢養(yǎng)她，供她讀書，怎么就沒資格管她呢？我是她媽啊，讓她看書還不是為了她好嗎？你是老師，你快跟姐說說這丫頭心里到底在想什么??！”

我大概勸了有20多分鐘，才讓表姐的情緒平靜了下來。掛了電話我就在思考，其實在教育孩子的道路上，親子關(guān)系是一切的基礎(chǔ)。

只有在建立了良好親子關(guān)系的前提下,

家庭教育才會發(fā)揮作用！

你跟孩子的關(guān)系如何，

直接決定了孩子以后人生高度。

親子關(guān)系不同于普通的人際關(guān)系。因為父母居于強(qiáng)有力的影響方，孩子缺少對父母的心理防御能力，因此，父母內(nèi)心的親子關(guān)系模式往往塑造了自己與孩子的親子關(guān)系模式。

孩子與父母之間的三種可能關(guān)系

1

父母強(qiáng)勢，孩子壓抑或父母討好，孩子跋扈

只關(guān)注自己的感受，控制孩子、讓孩子來滿足自己期待的父母，有可能把孩子養(yǎng)育成物化的人，一個為了實現(xiàn)某種目標(biāo)的工具，孩子只有壓抑自己的個性，難以享受生活的樂趣。

表現(xiàn)在實際生活中也可能是被動地攻擊，比如，你想讓我好好學(xué)習(xí)，我乖乖地就是無法學(xué)習(xí)好。如果我學(xué)習(xí)好，就是替你實現(xiàn)了目標(biāo)，你就得逞了。

如果父母與自己的父母之間是順從與支配的關(guān)系，有可能讓孩子順從自己，也有可能再也不愿意讓孩子像自己一樣。

而在關(guān)系中壓抑自己的需要，把自己當(dāng)作滿足孩子期待的工具，沒有原則地遷就討好孩子，孩子就處于絕對支配的地位，孩子有可能飛揚(yáng)跋扈，無視他人的權(quán)益、以自我中心。

2

親子之間輸和贏的關(guān)系

作為二元的對立存在，容易陷在一個你對我錯的反抗和沖突關(guān)系中。父母常常把孩子當(dāng)成人一樣地事事講道理，事事分個正確對錯，要求孩子按照成人一樣地思考和做事。

孩子借助理性來處理和應(yīng)對恐懼，理性既是他面對困難的解決方式，也是他試圖理解世界的方式。認(rèn)為任何事情都有個絕對的外在標(biāo)準(zhǔn)，因此，理性的外表下往往隱藏著深深的焦慮。

這種關(guān)系中的孩子或許智商高，但通常缺少豐富的情感體驗。

有的父母會非常執(zhí)拗強(qiáng)迫地要求孩子一定要承認(rèn)錯誤和道謙，關(guān)注的點永遠(yuǎn)是做錯了沒有，選擇對了沒有，這樣做對不對等，而較少關(guān)注這樣做是否合適。所以，孩子有時特別認(rèn)死理，愛鉆牛角尖，顯得僵化和執(zhí)拗。這種親子關(guān)系，通常比較疏離。

3

共享親子關(guān)系

這是一種更親密，更輕松，可以自由成長為自己，也允許對方成為自己的關(guān)系。

父母通常把孩子當(dāng)成一個獨立人格，能夠看到并接納孩子的不一樣，允許孩子以自己的方式存在。在安全的前提下，允許孩子自由選擇，如他怎么玩，畫什么，選擇自己喜歡的玩具、衣服等比較個人化的生活內(nèi)容，允許孩子做符合年齡特點的相應(yīng)決定。

比如，你不能因為尊重孩子，把生不生二胎的決定讓一個六七歲的孩子來做最后一票的決定權(quán)。然而，你可以讓他選擇衣服鞋子的顏色，可以允許他以自己的方式來拼樂高，而不是一定要拼出一個看起來多么漂亮的東西等。

孩子精神相對自由，對于對錯不過分糾結(jié)，靈活處理事情，能夠接受拒絕、也能夠拒絕別人等。因為作為人這個主體能夠得到一定程度的表達(dá)。因此，負(fù)面情緒體驗恰恰相對較少，尤其是缺少加諸成人評判的，比如羞恥或過分地自責(zé)、愧疚這些限制人心靈的情緒。他就更可能和別人創(chuàng)造出“我們”這樣一種滋養(yǎng)的關(guān)系。

當(dāng)然，這種“我們”的關(guān)系并不容易達(dá)到，可以作為一個目標(biāo)去努力。塵世中的你我都需要不斷地學(xué)習(xí)和自我覺察，向這樣一種精神上相互滋養(yǎng)的關(guān)系靠近。

有一條定律叫“自己的孩子怎樣都可愛”，講的就是自己的孩子怎么看都好，哪怕脾氣小暴、不禮貌或者有各種壞習(xí)慣，你都能“睜一眼閉一眼”。但是，客觀的說，身為父母，要為了孩子的未來著想，做好榜樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的各種“壞”習(xí)慣時，請及時審視自己，與孩子一起共成長。

[金屬質(zhì)感分割線]

如果你還沒有放棄你的孩子，

請一定要做到下面這件事。

1

平等溝通是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)

如果一個家庭環(huán)境里，彼此沒有溝通或者是溝通很少，那么一定會有很多誤會，就像表姐家里，琳琳覺得媽媽不理解她，但是她從來沒說過，我表姐也從來沒多過問。

在很多家庭里，溝通少最主要的原因是，父母總是高高在上，說一不二，也不管孩子到底愿不愿意，有沒有超過孩子的能力范圍。而良好的親子關(guān)系一定是建立在良好的溝通基礎(chǔ)之上的，而不是“一堂之言”，這樣只會讓加劇親子沖突。

聽孩子把話說完

讓孩子把話說完，這聽上去很簡單，可事實上，有一部分父母卻很難做到，總是孩子剛要說點什么，就被他們無情打斷，尤其是在孩子犯錯之后。

就事論事

孩子什么地方做的不好，就把這件事錯的地方明確給孩子指出來，別抓著他過去的錯誤不放，翻舊賬只會引起孩子反感，然后跟你頂嘴，導(dǎo)致無法正常溝通。

給予孩子積極的回應(yīng)

每個父母都希望跟孩子溝通的時候，孩子能積極回應(yīng)。孩子也一樣啊，他們也希望能得到父母的支持和肯定。這會讓他以后遇到困難時，主動來跟你溝通，減少了很多不必要的麻煩。

2

定位明確是建立良好親子關(guān)系的重點

不做“統(tǒng)治者”，學(xué)做“輔助者”

在教育孩子上，父母總喜歡站在領(lǐng)導(dǎo)者的位置指點江山，孩子報什么興趣班，買什么輔導(dǎo)書都是自己拍板決定的，完全不征求孩子的意見。這樣時間長了，孩子就會覺得你高高在上、脾氣暴躁威嚴(yán)，對你有畏懼感、敵視感，自然不會跟你交心，你的話孩子也不會真的聽到心里去。

可如果你不給孩子自由，用親情來將他綁架，那樣孩子和關(guān)在動物園的動物又有什么太大的區(qū)別嗎？

比起獨裁者，孩子更需要一個輔助者。當(dāng)孩子遇到難題，跟他一起想解決問題的辦法，給出建議，不替孩子做決定，把更多選擇的權(quán)利交到孩子自己手里。

不做“裁判”，學(xué)做“拉拉隊員”

裁判的工作，是時刻盯著場上的每一位運(yùn)動員，看他們有沒有犯規(guī)，一旦犯規(guī)就要受到嚴(yán)厲的警告、處罰，毫不留情。而拉拉隊員，則時刻保持著燦爛的笑容，關(guān)鍵時刻給隊員加油鼓勁，吶喊助威。

在孩子成長的路上，很多事情都有第一次，第一次吃飯，第一次穿衣，第一次上學(xué)……而在這過程中難免會犯一些小錯誤，如果父母不是鼓勵，而是潑冷水，甚至加以指責(zé)和懲罰：“你怎么這么笨，走個路都能摔倒”、“上次不是教會你怎么拿筷子嗎，怎么還不會！”

這些批評除了讓孩子對你厭惡，沒有任何好處。如果你換個方式去說，也許會更好，比如：“孩子，如果你走路得慢一點也許就不會跌倒了”、“爸爸以前拿筷子也用了很久，你知道最后我怎么學(xué)會的嗎？”

當(dāng)他在這些事情上做得不好的時候，父母的鼓勵、加油，能幫孩子很好地建立起自信心，用輕松的心態(tài)不斷嘗試。

在我們所接觸的人中，十分之九都是因為所受的教育不同而成為好人和壞人的，教育造成了人與人之間的差別。

——英國教育家洛克

給孩子安全感，讓孩子體會到家是溫暖的港灣，建立安全的依戀關(guān)系，不僅是建立親子關(guān)系的“良藥”，也是讓他走上人生巔峰的臺階。

建立積極的親子關(guān)系對孩子犯錯后我們該怎樣處理？

一、

沒有完美的父母，但是有更好的父母。因為育兒的確是世界上最難的一項工作育兒。與孩子建立積極的親子關(guān)系是父母在育兒路上一項最重要，最基本也是最有影響的工作任務(wù)之一。所有的孩子在可信賴，有安全感，有愛，有尊重，有關(guān)懷，積極互動的環(huán)境下都會健康茁壯成長。

建立在信任，理解，支持和關(guān)愛的基礎(chǔ)上的親子關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子的自信，積極合作，有動力并增強(qiáng)他們在學(xué)校的積極表現(xiàn)。很多有關(guān)問題兒童的調(diào)查顯示，表現(xiàn)不好的孩子往往與父母老 師缺乏快樂健康積極的親子或師生關(guān)系。

最近在和國內(nèi)一位好友，一個8歲男孩子的媽媽的聊天中得知她和她先生這兩年因為孩子在學(xué)校的‘所謂不良表現(xiàn)’焦慮萬分。我有點詫異，因為前兩年我在國內(nèi)呆的時間比較多，與孩子數(shù)次的接觸中清楚地看到他是一個非常聰明，有靈氣，有愛心（媽媽是個非常慈愛的人），并且在藝術(shù)畫作上非常有天賦的孩子。（客觀原因也是遺傳基因好，爸爸是個優(yōu)秀的藝術(shù)家，平時很積極的培養(yǎng)加上孩子自身的努力。）看著他的畫讓我感覺特別輕松，特別美好，從他畫面的故事構(gòu)造，透著孩子的良善和非凡的想象，天真爛漫和純真的愛。選擇的色彩更是五彩斑斕又很協(xié)調(diào)，我特別喜歡他用的色彩。加上男孩子長得又是帥呆了的那種，讓我更加喜歡他。

當(dāng)好友告訴我他們每次接到學(xué)?；蚱渌议L所謂的投訴后的處理方式：大發(fā)雷霆，責(zé)罵說教，甚至還打孩子時，我驚訝萬分。雖然曾經(jīng)數(shù)次的接觸中我隱約能感受到父母的教育相對嚴(yán)厲和權(quán)威?？晌疫€是難以置信，萬萬沒有想到朋友這么慈愛的媽媽也打孩子。

為此她仍然很憂慮，隔著太平洋我都能感受到她的無助，無力與深深的焦慮。得知他們這樣對待孩子后，我也很憂慮了。感受到孩子在整個過程中所承受的巨大壓力，理解孩子的無助、孤獨（被所有人排斥）害怕和恐懼的心里。我迫切地想幫幫孩子，于是我請求好友讓我和孩子視頻聊聊，在這個過程中我把媽媽支開了，這是我和孩子單獨的聊天，孩子非常放松，坦誠地告訴了我很多發(fā)生的事情，以及他的感受。

二、

從和朋友及孩子的交談中，我了解到他們或許不一定就完全相信投訴者，但聽到后一樣不夠冷靜，很惱火，覺得孩子很糟糕，不懂事，老給他們找麻煩，讓他們丟臉，讓他們?yōu)殡y，然后覺得必須對孩子嚴(yán)加管教，不然老師和別的家長會怎么看他們！在幾個事件的處理上我感覺他們?nèi)鄙僬驹诤⒆拥慕嵌热タ磫栴}，并且接受無論什么樣的孩子，只要是個正常的孩子，在成長的過程中都免不了有冒失或做錯事的時候。

別人要小題大做我們沒有辦法，外部環(huán)境我們可能改變不了，可是我們可以改變自己的做法。動不動就小題大做不但解決不了任何問題，卻會讓事情變得更糟。怎樣幫助孩子，讓孩子在沒有擔(dān)心害怕的情況下放心地講述事情的來龍去脈，并表示理解孩子在當(dāng)時的處境下造成的結(jié)果是幫助孩子成長或減少類似事件發(fā)生的關(guān)鍵。（注意：表示理解并不是認(rèn)同孩子的做法）就算我們是成年人也常犯錯??！如果有人數(shù)落你，即使你的內(nèi)心比孩子可能強(qiáng)大的多你也一樣會很難受啊。何況孩子那么稚嫩的心靈怎會不受傷呢？

作為父母對自己的孩子應(yīng)該是最了解的。孩子會是如你聽到然后你想的那樣糟嗎？試想一下你自己的童年時期吧！對于父母在你所謂被投訴或做錯事的時候有對你大發(fā)雷霆嗎？有打罵和羞辱嗎？如有的話，想想你當(dāng)時的心情？你有沒有覺得很委屈，很孤獨，或覺得自己很糟糕，很沒用？父母曾經(jīng)對你的管教方式你喜歡嗎？有用嗎？對幫助你成長，建立自信心有積極正面的作用嗎？閉上眼睛好好想想吧！你是不是在用你父母的方式同樣地對待自己的孩子呢？

很多心理學(xué)家的研究已經(jīng)證明：威脅，打罵，羞辱，懲罰，賄賂和嬌縱都屬于負(fù)面的看似立竿見影的管教方式，其實嚴(yán)重地在摧毀孩子的自信，對幫助孩子成長并減少不當(dāng)行為上沒有任何積極的作用。而且往往適得其反，可能造成孩子的叛逆心理，遇到問題不敢告訴你或者說謊等等，這些做法對孩子的身心健康傷害及深，而且這種傷害有時還看不見，短時間更無法察覺。特別是在幫助孩子建立長遠(yuǎn)的自我管理，自我約束和社會擔(dān)當(dāng)沒有效果。長遠(yuǎn)有效的方式方法有很多，但要讓所有長效方法有效的前提是必須與孩子建立積極親密的親子關(guān)系。而且對父母要求既要學(xué)習(xí)，也要練習(xí)，還得明白可能不會像嚴(yán)厲權(quán)威的管教一樣立竿見影看似那么明顯。如果父母真心想成為更好的爸爸，媽媽，不妨多學(xué)習(xí)，多嘗試正面積極的管教方式。并請仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容，對比一下，看看自己做到了幾條？

三、

1，心理學(xué)家Dr. Haim Ginott建議家長：請對待你的孩子像對待你最好的朋友或最尊重的客人一樣。你的朋友或客人無論在什么情況下與別人發(fā)生了什么摩擦，不管他的對錯。你首先會做的第一件事就是對事件表示理解的同時安慰他，讓他感覺好一點。為什么輪到還在成長中的孩子你就不能用同樣的方式而是用充滿壓力的方式去對待并想解決問題呢？用積極正面的方式方法和對他在當(dāng)時情形下的不當(dāng)表現(xiàn)表示理解的態(tài)度，去幫助他改善他的錯誤會讓孩子知道他可以依靠你的幫助而不是讓他害怕說出事件的真實情況后接下來的是你的打罵或不停讓他愧疚的責(zé)罵或羞辱。

2， 支持你的孩子。讓他知道不管他是對或是錯的一方，你都在他身旁和他站在一起，或安慰他，或幫助他認(rèn)識到自己在事件中的責(zé)任，找到更好的處理方式和方法，幫助孩子成長，提升處理和解決問題的能力。

3，在接到投訴或孩子做錯事的時候先冷靜，并且耐心，積極沒有批判的傾聽孩子的訴說，相互尊重地交談。在家里，無任何打擾的情況下，除父母外無其他人在場的情況下坐下來好好真誠地交流，期間偶爾加些讓孩子放松的身體語言如撫摸、擁抱。與孩子保持面對面的同一高度，無論說了什么都不指責(zé)，不辯護(hù)，不說教。這樣的做法父母在示范遇到問題或做錯事情后，我們可以通過冷靜地思考、分析、探討在下一次類似的事情發(fā)生時能更好地應(yīng)對或改進(jìn)做法，積極解決問題。對于父母在聆聽的過程中要警惕，不要一不小心過于沖動，然后無意識地用自己原生家庭對自己的不當(dāng)方式對自己的孩子。你的認(rèn)同感會讓孩子看到父母的寬容，他會覺得任何時候父母都是安全可信賴的。而且他會更加積極地改變自己。

4 ，千萬不要因為孩子的不當(dāng)行為就冷落或不理孩子。你應(yīng)該成為孩子最安全 的港灣，一個會幫助他，教導(dǎo)他成長的可信賴的伙伴。因 此，引導(dǎo)孩子積 極解決問題非常重要。

5，對于孩子犯錯后所要承擔(dān)的后果最好要與事件相關(guān)，且要適合他的年齡（比 方孩子不小心倒了牛奶，只要他擦拭干凈就好了），記住孩子還在成長。

6，當(dāng)父母在孩子太年幼的時候沒有與孩子建立積極的親子關(guān)系或與孩子長期分 開，你必須努力花足夠的時間去陪伴補(bǔ)償孩子，讓孩子充分了解信任你，喜 歡并能輕松地與你玩耍。

7，最重要的是和孩子在一起，在身邊（沒有手機(jī)，電腦，電視機(jī)），有質(zhì)量 陪伴。不要沒完沒了地給孩子當(dāng)老師?？梢越o孩子讀本他喜歡的書，講故 事，玩玩具，孩子最想要的是和父母在一起，有父母的陪伴。

8，成為孩子最好的喝彩者。讓他感受到他是被尊重的，被欣賞的，被重視的。你的喝彩，支持和肯定會鼓勵他茁壯成長成為一個獨立，自信，有責(zé)任心，自我肯定，積極陽光的人。

9，讓孩子和你一起做家務(wù)，即可培養(yǎng)孩子的技能，也是非常積極的互動。這個要從小培養(yǎng)，剛開始給最簡單孩子又有興趣的事讓孩子做，無論做的好不好都要肯定（比如：你好用心地.......你好認(rèn)真地.......不要空洞地贊美：寶貝，好棒?。。┎慌u，不糾正。

10，給孩子的擁抱越多越好，常和孩子說“我愛你XX”。（最簡單最有影響的育兒方法之一）無論你有多忙，幾秒鐘擁抱的時間肯定會有的。有時候，一個擁抱會是最有效的方法，能讓孩子停止不當(dāng)行為。下次在你感覺疲憊不堪時或你的孩子在大喊大叫時試試和孩子擁抱一下吧！ 早上出門和下班回來記得一定要和孩子熱情地?fù)肀?，晚上更要多多擁抱，特別是睡覺前擁抱時間長一點。這會讓父母，孩子都感覺很特別，很美好，孩子也會睡得更香甜。醫(yī)學(xué)研究證明：擁抱可立即降低人體內(nèi)的應(yīng)激激素皮質(zhì)醇水平，向大腦發(fā)送“平靜”信息。擁抱不僅僅是一種鼓勵，一種安慰，同時也會給我們的心理健康帶來很大的幫助。因為它可以有效的幫助我們緩解一些壓力，減少內(nèi)心的恐懼，也是心理保健的方法。美國An Emory大學(xué)的一項動物實驗發(fā)現(xiàn)，觸摸和緩解壓力之間存在重要關(guān)聯(lián)，特別是在生命的早期，人類也是如此。兒時多擁抱可以使孩子進(jìn)入成年之后更好地應(yīng)對各種壓力。

以上10條你覺得自己做的怎么樣？如果做到70分的話，恭喜你！你在給孩子樹立最有影響的榜樣作用！有這樣的父母家庭肯定很幸福，孩子一定很快樂。做的不夠好的可以加以改進(jìn)，讓我們一起努力多學(xué)習(xí)，多嘗試，多練習(xí)，與孩子建立積極的親子關(guān)系，成為更好的爸爸，媽媽?。ò岩陨?0條打印出來，偶爾看看有不可預(yù)知的積極作用，它能時刻幫助和提醒自己成為更好的爸爸，媽媽的做法。）

良好親子關(guān)系建立的技巧

良好親子關(guān)系建立的技巧

建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了 解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子， 要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為唯一宗旨 。

2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判 ”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子 建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面 ，家長應(yīng)該給予孩子選擇的機(jī)會，促使孩子從完整的選擇過程中成長，這樣有利于培養(yǎng)孩子的 自主性和自信心。

在這些選擇過程中，家長可以這樣做：

選擇前--給孩子更多機(jī)會去選擇，盡可能的少提或者不提意見，真正讓孩子做主，讓孩子 從中自然地積累經(jīng)驗。

選擇時--給孩子足夠的時間，不提太多的意見，即便他們選錯了，除非對他們造成傷害的 ，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問題”，這是他們成長的必要途徑和成本。

選擇后--假如孩子的選擇是適合的，家長和孩子一起高興。假如選擇有誤，我們也不要去 指責(zé)和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓(xùn)。最好的方式就是：什么也不說，下次依然給他們機(jī) 會，相信他們下次一定會更好。

父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫 折前做孩子的戰(zhàn)友。

3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

如何建立良好的親子關(guān)系？

1、嬰兒時期-依戀關(guān)系和信任關(guān)系的建立

嬰兒與其父母的相互作用過程中會產(chǎn)生依戀，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。這個時期父母要盡可能的多陪嬰兒，多給他擁抱，讓他獲得一定的安全感，并建立起親子間信任的關(guān)系。

2、一歲左右-正確引導(dǎo)

在一歲左右，是孩子語言能力的和感知能力形成的關(guān)鍵時期，多和嬰兒交流，注意，不要用“嬰兒語 ”，正確引導(dǎo)嬰兒，多提問，多讓孩子表達(dá)，培養(yǎng)良好的溝通能力。

3、兩三歲-能力培養(yǎng)

然后兩三歲的時候就可以培養(yǎng)孩子思考問題，解決問題和生活自理的能力了，在這個時期，讓孩子多觀察，多接觸新鮮事物。

培養(yǎng)孩子的動手能力，生活能力，如不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息等。

并且要注意孩子對哪些事物非常感興趣，注重去發(fā)展他感興趣的事情。這時候小船就可以上路了，父母只需要做好護(hù)航人就可以了。

但是每天輕松愉悅的相處，高效的溝通和周末盡可能多的陪伴是前提。

如果是全職媽媽的，應(yīng)該注意

1. 做好心理準(zhǔn)備，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。

全職媽媽非常辛苦，除了照顧寶寶的吃喝拉撒，還要負(fù)擔(dān)起整個家庭的家務(wù)。并且成為全職媽媽之后，每天圍著家庭轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了自己的夢想。經(jīng)常體會到放棄穩(wěn)定的工作回歸家庭之后的那種失落和心靈巨變。

2. 不要把自己的人生希望建立在孩子的身上，多充實自己,　愛孩子不見得必須為他放棄一切。

3. 不要讓孩子背負(fù)起“我為你放棄了工作”

上班族媽媽與孩子的關(guān)系需要注意以下幾方面

1. 明確分離或不能陪伴的真實意義，不隱瞞、不欺騙?？梢栽谙掳鄷r給孩子帶小禮物作為獎勵。

2. 與孩子在一起時盡可能專注地陪伴孩子，哪怕只有半個小時，不要邊做其他事邊陪孩子，心不在焉，多通過擁抱等肢體接觸傳達(dá)對孩子的愛。

3. 多肯定孩子，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并告訴他，幫助孩子建立自尊和自信。

4. 多理解孩子的感受，教會孩子表達(dá)自己的情緒，同時控制好自己的情緒，不拿孩子當(dāng)出氣筒，規(guī)則穩(wěn)定，不能情緒好了就縱容、情緒不好就苛刻。

親子關(guān)系中爸爸作用至關(guān)重要

有研究發(fā)現(xiàn)，有爸爸很好照顧的幼兒，在品格、智力和語言等多方面發(fā)展更好。而缺乏父愛的孩子，有可能長大后男孩更缺乏男性品質(zhì)，女孩更難和異性相處。爸爸對于孩子來說，有以下幾點很重要的作用。

1. 建立規(guī)則。男性的力量會讓孩子生畏，因此在建立規(guī)則方面比女性更有優(yōu)勢。

2. 增加力量感。父親一般喜歡跟孩子玩游戲，游戲過程中父親的力量感會傳遞給孩子。

3. 接受成人世界。體會與他人互動的真實感受及需要做出的正確反映。

愉悅輕松的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要，生活中的壓力有很多，但是我們不要忘記生活的初衷，溫暖有愛的家庭使我們追逐夢想的最堅實的基礎(chǔ)。