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大班數學黑白棋大賽教案

發(fā)布時間:2021-07-16 大班數學教案 幼兒園大班數學教案教案 幼兒園大班數學教案

這是大班數學黑白棋大賽教案,是優(yōu)秀的大班數學教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:

1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

3、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。

活動準備:

1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

3、數字卡片“6”以內加減算式若干。

活動過程:

一、分隊推選小隊長yjS21.Com

“分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

二、黑白棋對抗賽

1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽,教師總結比賽情況。

三、合作擺“6”

1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

2、相互檢查:現在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)

3、“6子通”搶答賽:我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

4、總結得分評出第一名。

五、個人競賽:猜猜看

1、規(guī)則:我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數字翻過去,請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

六、活動延伸

剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好?。。ㄐl(wèi)東區(qū)幼兒園)

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大班數學公開課教案《黑白棋大賽》


幼兒園大班數學教案:黑白棋大賽

活動目的:

1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

活動準備:

1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

3、數字卡片“6”以內加減算式若干。

活動過程:

一、分隊推選小隊長

“分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

二、黑白棋對抗賽

1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽,教師總結比賽情況。

三、合作擺“6”

1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

2、相互檢查

現在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)

3、“6子通”搶答賽

我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

4、總結得分評出第一名。

四、個人競賽:猜猜看

1、規(guī)則:我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數字翻過去,請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

五、延伸

剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好?。?/p>

白棋pk黑棋(大班數學教案)


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白棋pk黑棋(大班數學教案)

活動目的:

2、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

1、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

活動準備:

1、數字卡片“6”以內加減算式若干。

2、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

3、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

活動過程:

一、分隊推選小隊長

“分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

二、黑白棋對抗賽

1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽,教師總結比賽情況。

三、合作擺“6”

1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

2、相互檢查

現在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)

3、“6子通”搶答賽

我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

4、總結得分評出第一名。

五、個人競賽:猜猜看

1、規(guī)則:我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數字翻過去,請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

六、延伸

剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好???

大班數學教案《黑白棋大賽》及教學反思


活動目的:

1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

3、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

活動準備:

1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

3、數字卡片“6”以內加減算式若干。

活動過程:

一、分隊推選小隊長

“分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

二、黑白棋對抗賽

1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽,教師總結比賽情況。

三、合作擺“6”

1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

2、相互檢查

現在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)

3、“6子通”搶答賽

我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

4、總結得分評出第一名。

四、個人競賽:猜猜看

1、規(guī)則:我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數字翻過去,請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

五、延伸

剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好???

活動反思:

在活動過程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片達到教學目標。在這節(jié)課中,我已經了解到幼兒學了6的加法。充分發(fā)揮幼兒能力。

幼兒百科:黑白,指黑色和白色;比喻善惡、是非、正邪、清濁等。見《墨子·天志中》:“將以量度天下之王公大人卿大夫之仁與不仁,譬之猶分黑白也。”

幼兒大班數學公開課教案《黑白棋大賽》


幼兒園大班數學教案:黑白棋大賽

活動目的:

1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

活動準備:

1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

3、數字卡片“6”以內加減算式若干。

活動過程:

一、分隊推選小隊長

“分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

二、黑白棋對抗賽

1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽,教師總結比賽情況。

三、合作擺“6”

1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

2、相互檢查

現在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結果。(總結比賽情況)

3、“6子通”搶答賽

我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

4、總結得分評出第一名。

五、個人競賽:猜猜看

1、規(guī)則:我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數字翻過去,請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

六、延伸

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