國(guó)慶閱兵觀后感—為祖國(guó)自豪

2009年是我們國(guó)家國(guó)慶60周年的日子，中華人民共和國(guó)成立至今，共有過(guò)13次國(guó)慶閱兵，目的都是為了展現(xiàn)軍備建設(shè)成果，增強(qiáng)民族自信心，展現(xiàn)武裝力量建設(shè)成就，樹(shù)立民族自信心和自豪感，展示了國(guó)威、軍威和民心，也是對(duì)我全軍指戰(zhàn)員的最好褒獎(jiǎng)。這樣看來(lái)，國(guó)慶60周年即2009年國(guó)慶閱兵是勢(shì)在必行了！國(guó)慶60周年的閱兵，即2009年國(guó)慶閱兵，是胡錦濤繼鄧小平、江澤民之后，以中央軍委主席的身份首次也是胡錦濤上任后的首次國(guó)慶閱兵。

2009年國(guó)慶閱兵應(yīng)該會(huì)包括兩部分內(nèi)容：一是閱兵式，即閱兵者從受閱部隊(duì)隊(duì)列前通過(guò)進(jìn)行檢閱；二是分列式，即受閱部隊(duì)列隊(duì)從檢閱臺(tái)前通過(guò)，接受閱兵者的檢閱。下面就介紹開(kāi)國(guó)以來(lái)比較重要的幾次國(guó)慶閱兵：1949年開(kāi)國(guó)儀式過(guò)后的國(guó)慶閱兵中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)議中決定，10月1日在北平天安門(mén)廣場(chǎng)舉行開(kāi)國(guó)大典并進(jìn)行國(guó)慶閱兵。中共中央成立了開(kāi)國(guó)大典籌備委員會(huì)，周恩來(lái)任主任，朱德任閱兵司令員，聶榮臻任閱兵總指揮，二十兵團(tuán)司令員楊成武任閱兵指揮所主任。建國(guó)五周年國(guó)慶閱兵此次國(guó)慶閱兵是在全國(guó)轉(zhuǎn)入社會(huì)主義革命和建設(shè)的新時(shí)期，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)剛剛勝利結(jié)束的形勢(shì)下進(jìn)行的。澤東主席任命楊成武為國(guó)慶閱兵總指揮。建國(guó)十周年國(guó)慶閱兵此次國(guó)慶閱兵規(guī)模比以往大，準(zhǔn)備工作也比較早。當(dāng)時(shí)，為了國(guó)慶閱兵，天安門(mén)廣場(chǎng)已擴(kuò)建一新。整個(gè)廣場(chǎng)較五周年國(guó)慶時(shí)擴(kuò)大了兩倍半，達(dá)40萬(wàn)平方米。受閱部隊(duì)由15個(gè)徒步方隊(duì)、14個(gè)車(chē)輛方隊(duì)和6個(gè)空中梯隊(duì)組成。建國(guó)三十五周年國(guó)慶閱兵三十五周年的國(guó)慶閱兵，是在經(jīng)過(guò)“文化大革命”的動(dòng)亂之后，全面改革和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的形勢(shì)下舉行的。建國(guó)五十周年國(guó)慶閱兵這次國(guó)慶閱兵是共和國(guó)本世紀(jì)最后一次國(guó)慶盛大閱兵。也是13次國(guó)慶閱兵中兵種最多的一次。

改革開(kāi)放新時(shí)期誕生的陸軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、武警特警、預(yù)備役等部隊(duì)，在國(guó)慶閱兵那天第一次匯入了這受閱大軍中。國(guó)慶60周年閱兵即2009年國(guó)慶閱兵儀式主席座駕已經(jīng)基本敲定，紅旗的HQE車(chē)型已經(jīng)被選定為2009年國(guó)慶閱兵專車(chē)。敬愛(ài)的胡主席就要乘坐著它檢閱盛大的國(guó)慶60周年閱兵儀式了！國(guó)慶60周年閱兵，這是中國(guó)在新世紀(jì)的第一次大型國(guó)慶閱兵活動(dòng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一些眼紅西方國(guó)家對(duì)中國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)，干涉國(guó)家統(tǒng)一，臺(tái)獨(dú)，藏獨(dú)猖狂；周鄰國(guó)家侵占我國(guó)領(lǐng)權(quán)等等。中國(guó)應(yīng)給予反擊。

2009年國(guó)慶閱兵就是一個(gè)很好的向外國(guó)分裂勢(shì)力展現(xiàn)自身實(shí)力的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，軍隊(duì)在和平時(shí)代雖沒(méi)特殊戰(zhàn)功，但在雪災(zāi)，四川地震中表現(xiàn)了軍人本色。為奧運(yùn)及國(guó)家保一方平安，都應(yīng)該嘉獎(jiǎng)。展望2009年國(guó)慶閱兵，一定會(huì)是威震世界，耀我國(guó)威。

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觀國(guó)慶閱兵有感-學(xué)生片段

國(guó)慶大閱兵中，我最難以忘懷的是14個(gè)徒步方隊(duì)，他們中的每一個(gè)人，都為這次閱兵付出了巨大的努力，他們都是好樣的！閱兵式上的武器裝備方隊(duì)也讓我深深地感覺(jué)到，祖國(guó)的變化是多么的大，從以前的“東亞病夫”，到今天的東方巨龍，我為我的祖國(guó)而驕傲！

國(guó)慶60周年慶典巡游中，最光彩奪目的自然是那一輛輛五顏六色的彩車(chē)?yán)?！我們湖南的彩?chē)叫“錦繡瀟湘”，它像一朵怒放的芙蓉花，花蕊是舞蹈演員在翩翩起舞，彩車(chē)側(cè)面的顯示屏記載了湖南的變化，有虹貓藍(lán)兔、特色小吃、瀏陽(yáng)煙花……作為一個(gè)湖南人，通過(guò)電視屏幕在國(guó)慶大典上看到自己腳下這片土地的變化和發(fā)展，除了激動(dòng)，還有什么呢？

國(guó)慶閱兵式給我?guī)?lái)的感受是那樣的震撼。你看，那迎面走過(guò)來(lái)的各兵種部隊(duì)：每一個(gè)方陣都是那么精神抖擻；每一個(gè)方陣都是那么整齊劃一，橫看是一條線，豎看是一條線，斜看還是一條線；每一聲腳步都是那么一致，嚓、嚓、嚓，千多人的腳步聲聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)人。保衛(wèi)祖國(guó)是軍隊(duì)神圣的職責(zé)，軍人的素質(zhì)是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最有力的保障。有著這樣一支朝氣蓬勃、服從指揮的高素質(zhì)戰(zhàn)斗隊(duì)伍，我能不為這樣的祖國(guó)自豪嗎？

國(guó)慶60周年閱兵十大看點(diǎn)

今年的閱兵式看什么？怎么看？國(guó)防大學(xué)軍事后勤與裝備研究所副所長(zhǎng)崔向華說(shuō)，閱兵可展現(xiàn)一支軍隊(duì)的軍威、一個(gè)國(guó)家的國(guó)威和一個(gè)民族的浩然正氣，今年國(guó)慶閱兵至少有十大看點(diǎn)。

看發(fā)展歷程：素質(zhì)大幅提高

新中國(guó)成立以來(lái)的13次國(guó)慶大閱兵，刻下解放軍發(fā)展壯大和共和國(guó)成長(zhǎng)的每一步足跡。1999年國(guó)慶50周年閱兵，高技術(shù)軍兵種已成為主戰(zhàn)力量。經(jīng)過(guò)10年的高速建設(shè)與發(fā)展，可以預(yù)期，今年的國(guó)慶閱兵，解放軍武器裝備水平、整體作戰(zhàn)能力和官兵素質(zhì)都將有大幅提高。

看國(guó)力軍威：展現(xiàn)中國(guó)力量

閱兵歷來(lái)被認(rèn)為是展國(guó)力、揚(yáng)軍威的最好方式。60周年國(guó)慶閱兵，既可以展示解放軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的巨大成就和嶄新風(fēng)貌，又可以展示中國(guó)軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家安全與統(tǒng)一、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)大信心，向全世界展現(xiàn)“中國(guó)力量”。

看力量體系：參閱要素更全

國(guó)慶60周年大閱兵，將是中國(guó)武裝力量體系的完整體現(xiàn)，不僅涉及陸軍、海軍、空軍、第二炮兵部隊(duì)，而且有武警部隊(duì)以及民兵和預(yù)備役部隊(duì)，還將展示一些新型武器裝備。

看武器裝備：“高精尖”亮相

上世紀(jì)90年代以來(lái)，解放軍發(fā)展了一大批具有國(guó)際先進(jìn)水平的信息化武器裝備。根據(jù)慣例，各軍兵種先進(jìn)的武器裝備都將會(huì)有所展現(xiàn)。屆時(shí)，除坦克、戰(zhàn)車(chē)、火炮、各種導(dǎo)彈以及空軍的殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)、轟炸機(jī)、直升機(jī)等武器裝備外，一批高精尖的常規(guī)武器和小型化非常規(guī)武器有望精彩亮相。

看軍容軍姿：體現(xiàn)陽(yáng)剛俊美

解放軍新式軍服是2007年開(kāi)始更換的，這套軍服是解放軍軍服史上一次全面、系統(tǒng)的改革，適應(yīng)軍服向識(shí)別、象征、調(diào)節(jié)、防護(hù)等綜合性、多功能、系列化方向發(fā)展的潮流。今年國(guó)慶閱兵將是解放軍最新式軍服的全景展示。

看特殊方陣：航天人受檢閱

新中國(guó)成立后的13次閱兵，每一次閱兵都出現(xiàn)了一些新的或特殊的閱兵方陣。今年，為航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的航天人可能會(huì)以一種特別的方式接受檢閱；特種武裝力量將以什么樣的方式出現(xiàn)值得關(guān)注；由“80后”甚至“90后”擔(dān)綱的女民兵方陣可能是特殊的一景。

看改革創(chuàng)新：內(nèi)容形式創(chuàng)新

今年國(guó)慶閱兵的一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常注重創(chuàng)新，無(wú)論是閱兵式、還是分列式，與以往國(guó)慶閱兵相比，將集中從內(nèi)容上、形式上、編排上、組織上進(jìn)行創(chuàng)新。

看制造工藝：用紅旗車(chē)閱兵

中國(guó)制造工藝水平逐年提高，武器裝備不僅有優(yōu)越的防護(hù)性能，隱身性、抗毀性及威猛的外觀都有大幅度提高。由中國(guó)自主研發(fā)的紅旗轎車(chē)將一如既往作為閱兵用車(chē)。據(jù)悉，紅旗的HQE車(chē)型已經(jīng)被定位于“元首級(jí)”座駕。

看協(xié)同能力：協(xié)調(diào)諸軍兵種

閱兵部隊(duì)陣容龐大，涉及面廣，組織協(xié)調(diào)困難，閱兵很重要的一點(diǎn)就是看諸軍兵種的協(xié)同作戰(zhàn)能力。

看經(jīng)濟(jì)效益：少花錢(qián)多辦事

今年恰逢金融危機(jī)，國(guó)慶閱兵的一個(gè)重要原則就是勤儉節(jié)約，少花錢(qián)多辦事。

近年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)走“節(jié)約型”道路，無(wú)論是閱兵整體的組織，還是相關(guān)建設(shè)，都有一系列行之有效的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)約。

閱兵式觀后感：從軍事文化視野看閱兵

無(wú)論是在金戈鐵馬的古代，還是在信息制勝的當(dāng)代，由軍人組成的直線、方塊，軍靴踏擊地面的鏗鏘腳步聲，戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)機(jī)、戰(zhàn)艦的滾滾轟鳴聲，最能激起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，最能展現(xiàn)一個(gè)國(guó)度的文明水準(zhǔn)和軍隊(duì)的能力素質(zhì)。作為軍隊(duì)風(fēng)貌最集中體現(xiàn)的閱兵，是世界各國(guó)最隆重的慶典，是顯示國(guó)威軍威的傳統(tǒng)儀式，是彰顯軍人核心價(jià)值觀的重要禮儀，是軍事文化的綜合集成和重要體現(xiàn)。

1.閱兵的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

早在公元前，古埃及、波斯、古羅馬等國(guó)已有閱兵活動(dòng)。18世紀(jì)以后，西歐各國(guó)廣泛普及了閱兵活動(dòng)。第二次世界大戰(zhàn)的盟軍統(tǒng)帥如斯大林、艾森豪威爾、丘吉爾、戴高樂(lè)等，都很重視閱兵，經(jīng)常舉行各種盛大的閱兵活動(dòng)。閱兵的歷史在我國(guó)更為久遠(yuǎn)。相傳4000多年前，北方華夏部落首領(lǐng)夏禹，曾在今河南嵩縣境內(nèi)的涂山，與南方各部落首領(lǐng)會(huì)盟。其間，就有類(lèi)似閱兵的儀式。春秋時(shí)期有“觀兵以威諸侯”的記載?！洞呵铩せ腹辍酚涊d：“秋八月，壬午，大閱。”《轂梁傳·桓公六年》：“大閱者何？閱兵車(chē)也?！边@時(shí)期的閱兵以打獵的方式進(jìn)行，以后發(fā)展為定期檢閱軍隊(duì)或戰(zhàn)車(chē)，以及不定期地在戰(zhàn)前或戰(zhàn)斗間隙進(jìn)行“觀兵”或“觀師”。陜西出土的秦陵兵馬俑，就很像古代閱兵的陣式。長(zhǎng)城上的嘉峪關(guān)，也是古戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)容納十幾萬(wàn)兵馬的閱兵場(chǎng)。到漢代，定期閱兵常與立秋之日“祭獸”一起進(jìn)行，受閱內(nèi)容增加了一些打斗動(dòng)作。至清代，督撫三年一次的閱兵稱“大閱”。

2.閱兵折射時(shí)代發(fā)展的映像。

中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)一向重視閱兵。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，部隊(duì)出征或重大戰(zhàn)役前后，大都舉行簡(jiǎn)便的、不拘一格的閱兵。1931年11月7日，為慶祝中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立，在瑞金城北6公里的葉坪村，舉行了隆重的“開(kāi)國(guó)大典”，第一項(xiàng)程序就是閱兵。新中國(guó)成立之初，政治協(xié)商會(huì)議決定，閱兵是國(guó)慶大典的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從1949年開(kāi)國(guó)大典到1959年國(guó)慶10周年，共舉行閱兵11次。1960年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院決定5年一小慶、10年一大慶，逢大慶閱兵。后來(lái)，由于“文革”的影響及其他原因，連續(xù)24年沒(méi)有舉行國(guó)慶閱兵，軍隊(duì)內(nèi)部的閱兵也被當(dāng)作“形式主義”取消了。1981年，中央軍委決定恢復(fù)軍隊(duì)內(nèi)部的閱兵，1984年舉行了新中國(guó)成立35周年國(guó)慶閱兵。1999年舉行了規(guī)?？涨暗膰?guó)慶50周年大閱兵。今年我們將迎來(lái)的60周年大閱兵，必將是規(guī)模空前，精妙絕倫，影響深遠(yuǎn)。

3.閱兵是軍事文化要素的綜合集成。

任何一種儀式，如果追根溯源，都有其最初的具體用途和實(shí)用價(jià)值。閱兵孕育于氏族時(shí)代的圖騰儀式之中。當(dāng)部落戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，出獵前后的圖騰儀式就很自然地發(fā)展成為戰(zhàn)爭(zhēng)前后的閱兵。閱兵具有消除恐懼、提升信心、祈求神靈保護(hù)的功能。閱兵還用于檢查和促進(jìn)軍隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。出征前，軍隊(duì)統(tǒng)帥、將領(lǐng)為了檢查部隊(duì)?wèi)?zhàn)備情況、精神士氣狀態(tài)、軍容紀(jì)律等態(tài)勢(shì)，為了清點(diǎn)人員、裝備，鼓舞士氣，振奮精神，往往通過(guò)閱兵達(dá)成“知己”的目的。如著名的周武王孟津觀兵，其目的就是觀察各諸侯是否歸附于他、伐商時(shí)機(jī)是否成熟。

閱兵在古代是直接訓(xùn)練軍隊(duì)、檢驗(yàn)軍隊(duì)訓(xùn)練成效的重要形式。古代的統(tǒng)治者大都是“馬上得天下”，他們深知尚武文化對(duì)于一支軍隊(duì)的重要性，往往把閱兵作為保持軍隊(duì)尚武傳統(tǒng)、提高士兵作戰(zhàn)技能、演練陣法、訓(xùn)練將領(lǐng)指揮能力等的重要軍事實(shí)踐活動(dòng)。西周以“大鬼“的形式作為訓(xùn)練部隊(duì)的一種法定制度，每三年一次，“大鬼”指的就是大閱兵。它往往在農(nóng)閑時(shí)以冬季狩獵的方式進(jìn)行。秦漢時(shí)期，軍事訓(xùn)練的成效如何，必須經(jīng)過(guò)檢閱并形成制度。閱兵分為京師、郡國(guó)兩級(jí)，每年一次，通常安排在秋季。據(jù)《明太祖實(shí)錄》和《明通鑒》記載，朱元璋檢驗(yàn)部隊(duì)訓(xùn)練常常采用閱兵的方法。他一面遣將領(lǐng)赴各地督導(dǎo)練兵、校閱，一面在京師輪番調(diào)集京師部隊(duì)進(jìn)行檢閱。？

4.閱兵是現(xiàn)代社會(huì)文化的重要組成部分。

隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，閱兵場(chǎng)面及其影響不再局限于現(xiàn)場(chǎng)，電臺(tái)、報(bào)紙、電視等媒體可以迅速將其傳播到遙遠(yuǎn)而廣袤的世界各地，使更多的人如同身臨其境，受其強(qiáng)烈感染，為其心理震撼。閱兵的宣傳、威懾、觀賞等新功能逐步上升，原有的實(shí)用功能則逐漸減弱。閱兵演變成為迎接重要來(lái)賓的隆重禮儀、歡慶重大勝利和重要節(jié)日的重頭節(jié)目，成為展示軍隊(duì)建設(shè)成就、展現(xiàn)全民團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、宣示堅(jiān)強(qiáng)決心、鼓舞民心士氣、威懾對(duì)手、贏得國(guó)際輿論的宣傳手段，也成為人們欣賞軍旅陽(yáng)剛之美的重要窗口和標(biāo)志性節(jié)目?，F(xiàn)代閱兵儼然成了一種重要的軍事文化現(xiàn)象，是現(xiàn)代社會(huì)文化的重要組成部分。如果在重大節(jié)日看不見(jiàn)那直線加方塊、雷厲風(fēng)行的軍旅方陣，人們總感覺(jué)缺少了什么。

5.閱兵最直觀、最基本的功能是展現(xiàn)。

閱兵，可以充分展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的成就，展現(xiàn)國(guó)威軍威。人們從閱兵部隊(duì)的著裝、武器裝備和言行舉止中，可以看出這支軍隊(duì)人員的素質(zhì)能力、武器裝備的現(xiàn)代化程度、作風(fēng)紀(jì)律的狀況、軍官的指揮管理水平、三軍聯(lián)合作戰(zhàn)的能力、軍隊(duì)的精神面貌以及官兵關(guān)系、軍民關(guān)系、軍政關(guān)系的融洽程度等。開(kāi)國(guó)大典閱兵副總指揮兼閱兵指揮所主任楊成武同志曾說(shuō)：“我們軍隊(duì)在20多年的浴血奮戰(zhàn)中，養(yǎng)成了—種優(yōu)良作風(fēng)、英雄氣概、崇高品質(zhì)，我們要通過(guò)我們的外形、我們的動(dòng)作、我們的隊(duì)列，將這種好的作風(fēng)、氣概和品質(zhì)有形地展示出來(lái)，告訴全國(guó)和全世界人民，這就是打敗國(guó)內(nèi)外強(qiáng)大敵人的正義之師，這就是毛主席、朱總司令率領(lǐng)的英雄隊(duì)伍！”1984年10月5日，國(guó)慶35周年閱兵后，鄧小平向參加受閱部隊(duì)發(fā)布嘉獎(jiǎng)令，指出：這次閱兵，“你們以嶄新的風(fēng)貌，嚴(yán)整的軍容，雄壯的氣勢(shì)顯示了國(guó)威、顯示了軍威”，“深刻反映了黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)人民解放軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)上所取得的巨大成就，充分展示了我軍武器裝備已經(jīng)提高到一個(gè)新水平，生動(dòng)表現(xiàn)了人民軍隊(duì)優(yōu)良的軍政素質(zhì)和一往無(wú)前的英雄氣概?！?/p>

6.閱兵的“中國(guó)特色”。

古今中外的閱兵典禮，受檢閱的官兵或高呼“萬(wàn)歲”，或高呼“勝利”，從愷撒到拿破侖，從沙皇到凱瑟琳，從華盛頓到羅斯福，幾乎千篇一律。而我軍閱兵式，閱兵首長(zhǎng)總要親切地問(wèn)候：“同志們好！”接著是山呼海嘯般地回答：“首長(zhǎng)好！”閱兵首長(zhǎng)又慰問(wèn)道：“同志們辛苦了！”同樣是山呼海嘯般地回答：“為人民服務(wù)！”這一問(wèn)一答，分明是在向世人昭示：我軍是全心全意為人民服務(wù)的人民子弟兵，是官兵一致、軍民一致、為著共同理想信念而團(tuán)結(jié)起來(lái)的鋼鐵長(zhǎng)城，是區(qū)別于一切剝削階級(jí)軍隊(duì)的新型武裝力量，而官兵關(guān)系融洽、軍民團(tuán)結(jié)如一人的軍隊(duì)必將無(wú)敵于天下！

7.閱兵——激氣。

“合軍聚眾，務(wù)在激氣”。閱兵的鼓舞功能是任何其他形式難以比擬的。這在舉世聞名的“紅場(chǎng)大閱兵”中得到了充分體現(xiàn)。1941年11月初，德國(guó)法西斯的軍隊(duì)距離莫斯科市中心只有七八十公里。德國(guó)飛機(jī)幾乎每天都到莫斯科的上空扔下炸彈，形勢(shì)非常危急。許多人都不贊成11月7日在敵人兵臨城下的情況下冒極大的風(fēng)險(xiǎn)按慣例舉行閱兵式。斯大林堅(jiān)定地說(shuō)：“必須舉行閱兵式。這不僅會(huì)對(duì)莫斯科市民，而且還會(huì)對(duì)全軍和全國(guó)起到巨大的精神鼓舞作用?！遍啽螅勾罅窒虿筷?duì)發(fā)表了激動(dòng)人心的講話：“全世界都注視著你們，……把你們看做是他們的解放者，偉大的解放使命已經(jīng)落在你們的肩上?！薄白屛覀儌ゴ蟮淖嫦取⒂碌男蜗?，在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中鼓舞你們！讓偉大的列寧勝利的旗幟引導(dǎo)你們！”結(jié)束后，受閱部隊(duì)直接開(kāi)赴戰(zhàn)場(chǎng)，和法西斯展開(kāi)搏斗。斯大林的講話和閱兵照片迅速發(fā)到前線各個(gè)部隊(duì)，發(fā)到廣大的后方，還用飛機(jī)空投到淪陷區(qū)，極大地鼓舞了蘇聯(lián)人民，鼓舞了紅軍戰(zhàn)士，給予人們無(wú)比的勇氣和力量，使人民充滿了必勝的信心。新中國(guó)成立后連續(xù)13次的大閱兵，極大鼓舞了全國(guó)人民建設(shè)新中國(guó)的豪情壯志；國(guó)慶35周年的大閱兵，極大鼓舞了全國(guó)人民走出十年內(nèi)亂陰影、大干四化的沖天干勁；國(guó)慶50周年的大閱兵，極大鼓舞了全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義全面推向21世紀(jì)的堅(jiān)定決心；今年國(guó)慶60周年的大閱兵，必將極大鼓舞全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)軍相統(tǒng)一偉大目標(biāo)的豪邁雄心！

8.閱兵——威懾。

許多國(guó)家舉行閱兵，一個(gè)很重要的原因，就是把閱兵作為威懾?cái)呈值挠行侄巍?/p>

威懾理論認(rèn)為，威懾效果=實(shí)力＋動(dòng)用實(shí)力的決心＋威懾信息的有效傳達(dá)。閱兵可以將威懾三要素完美結(jié)合起來(lái)，收到事半功倍的效果。冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)每年舉行紅場(chǎng)閱兵是對(duì)美國(guó)為首的西方的威懾、反威懾；蘇聯(lián)解體后，俄羅斯從1991年到1994年一度取消了閱兵，但隨后恢復(fù)，去年又恢復(fù)了在閱兵儀式中展示重型武器裝備的傳統(tǒng)，據(jù)認(rèn)為是對(duì)美國(guó)一意孤行在東歐部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)和北約繼續(xù)東擴(kuò)的有力威懾；上世紀(jì)90年代以來(lái)爆發(fā)的幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，被入侵國(guó)家戰(zhàn)前都無(wú)一例外地頻繁舉行閱兵實(shí)施威懾；而近年來(lái)，伊朗、朝鮮、印度、巴基斯坦和拉美、非洲的一些國(guó)家，也頻繁舉行閱兵威懾對(duì)手。當(dāng)然，對(duì)于一貫奉行積極防御、和平發(fā)展的國(guó)家來(lái)說(shuō)，閱兵不是耀武揚(yáng)威，更不是窮兵黷武，如果說(shuō)有威懾，那威懾的也絕不是同樣愛(ài)好和平的國(guó)家和人民（善良的人們決不會(huì)感受到恐懼），而是心懷叵測(cè)、圖謀不軌、心存僥幸“玩火”的少數(shù)人。也只有這些人才能在大閱兵面前感受到恐懼、不安和壓力。？

9.閱兵——陽(yáng)剛之美。

閱兵之所以被人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，成為各種慶典的亮點(diǎn)和看點(diǎn)，因?yàn)樗€有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。它的整齊之美、和諧之美、陽(yáng)剛之美、青春之美、力量之美、音律節(jié)奏之美，動(dòng)人心魄，催人奮進(jìn)，喚起美感。你看！在鮮艷的國(guó)旗、軍旗引導(dǎo)下，在雄壯的國(guó)歌、軍歌聲里，一隊(duì)隊(duì)由陸?？杖娊M成的方塊，一列列由火炮、導(dǎo)彈、裝甲戰(zhàn)車(chē)構(gòu)成的鋼鐵洪流，一排排由戰(zhàn)機(jī)形成的銀燕編隊(duì)，以排山倒海之勢(shì)，雷霆萬(wàn)鈞之力奔你而來(lái)。排面如刀切剪裁，擺臂如流光閃電，踢腿如彎弓射箭。橫看、縱看、斜看，都是一條線……在這直線加方塊的精美圖案里，官兵們每分鐘116次踏響地面的節(jié)奏，如海浪拍岸，似松濤陣陣，大地共鳴，群山回蕩。這是力與美的統(tǒng)一，威武與莊嚴(yán)的再現(xiàn)，紀(jì)律與意志的凝聚；這是英雄樂(lè)章的華彩樂(lè)段，優(yōu)美與崇高的完美結(jié)合；這是一座座摧不垮、攻不破的戰(zhàn)斗堡壘，一道道巍峨壯麗的長(zhǎng)城雄關(guān)，一尊尊力與美渾然一體的雕像。

10.閱兵——新標(biāo)識(shí)。

大閱兵，往往又是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的標(biāo)識(shí)。新中國(guó)成立以來(lái)，幾乎每一次大閱兵，都成為一個(gè)時(shí)代標(biāo)志性的鏡頭。如果說(shuō)，開(kāi)國(guó)大典閱兵是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推倒“三座大山”，徹底告別舊社會(huì)、開(kāi)辟新時(shí)代的重大標(biāo)志性事件；國(guó)慶35周年閱兵是中華民族開(kāi)始走向偉大復(fù)興之路，重新富強(qiáng)起來(lái)的重大標(biāo)志性事件；那么，國(guó)慶60周年閱兵，是在新世紀(jì)新階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得偉大成就和綜合國(guó)力顯著提高的又一重大標(biāo)志性事件。當(dāng)一支支威武雄壯的綠色方隊(duì)走過(guò)天安門(mén)，那些年輕堅(jiān)毅的臉龐，承載的是一個(gè)古老民族和平崛起的“中國(guó)信心”和“中國(guó)力量”。

自遠(yuǎn)古一路走來(lái)的閱兵，必將在新中國(guó)成立60周年大慶時(shí)、在新一代中國(guó)軍人的努力下，煥發(fā)出新的光彩，演繹出新的動(dòng)人故事，捧獻(xiàn)給世人一道特色鮮明的精神盛宴！

壯哉，閱兵；美哉，閱兵！

外國(guó)父母為何為中國(guó)教育點(diǎn)贊？

當(dāng)很多中國(guó)家長(zhǎng)糾結(jié)于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力，不惜代價(jià)把孩子送出國(guó)時(shí)，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始把孩子送到中國(guó)來(lái)接受教育。

近日，網(wǎng)絡(luò)熱傳一篇名為《美國(guó)夫婦：我們?yōu)槭裁此团畠簛?lái)中國(guó)上學(xué)？》的文章，文中，美國(guó)籍父親和中國(guó)籍母親，為了讓女兒接受中國(guó)的教育，舉家移民中國(guó)。由此引發(fā)中國(guó)教育和美國(guó)教育的思考?，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，在南京，也有不少中國(guó)教育的外國(guó)“粉絲”。

網(wǎng)絡(luò)熱帖：《美國(guó)家長(zhǎng)，為孩子選擇中國(guó)教育》

《美國(guó)夫婦：我們?yōu)槭裁此团畠簛?lái)中國(guó)上學(xué)？》說(shuō)的是小姑娘Kay的美籍爸爸和中國(guó)籍?huà)寢專瑸榱俗屌畠航邮苤袊?guó)的教育，舉家移民中國(guó)。Kay的爸爸畢業(yè)于斯坦福大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)專業(yè)；媽媽畢業(yè)于北大英語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，是美國(guó)南加州大學(xué)東亞文學(xué)碩士。兩人對(duì)比了自己從小受到的教育，一致更認(rèn)可中國(guó)的教育。

美好的校園回憶、更為公平的中國(guó)教育制度、中國(guó)文化是寶貴的精神財(cái)富—Kay的媽媽列出了她的三個(gè)理由。

了解中美兩國(guó)教育的他們表示，現(xiàn)在有一種潮流，國(guó)內(nèi)媒體傾向于宣傳國(guó)外中小學(xué)作業(yè)少，下午三點(diǎn)放學(xué)，孩子多么多么快樂(lè)。其實(shí)在西方，上私校的中學(xué)生也是下午三點(diǎn)放學(xué)，然后開(kāi)始上各種課外班，補(bǔ)課到晚上八九點(diǎn)，好學(xué)校的年級(jí)越高，學(xué)生壓力越大。

還有媒體報(bào)道，定居紐約近40年的美籍華裔馬雪亞一家在最近達(dá)成了共識(shí)，把兩個(gè)小孫女送到北京上幼兒園。他們冀望孩子擁有“中國(guó)式智慧”。

“洋爸爸”送“洋娃娃”在南京公辦小學(xué)讀書(shū)

在南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，課間隨便走走，就能看到長(zhǎng)得很萌的“洋娃娃”，說(shuō)著很溜的中國(guó)話。校長(zhǎng)李子貴說(shuō)，目前在校的外籍學(xué)生有50多位，來(lái)自澳大利亞、加拿大、埃及、韓國(guó)。李子貴說(shuō)，家長(zhǎng)們都希望孩子和中國(guó)孩子整合在一起，學(xué)校也把他們分散在各個(gè)班級(jí)插班。

來(lái)自境外的學(xué)生（中小幼）：3300多人

據(jù)悉，現(xiàn)在在南京中小學(xué)幼兒園就讀的境外學(xué)生有3300多人，2007年的一次統(tǒng)計(jì)，只有2000人出頭?，F(xiàn)在，除有近千人在外籍人員子女學(xué)校就讀外，其余境外學(xué)生分布在全市70多所中小學(xué)和幼兒園。其中七成多選擇進(jìn)入普通學(xué)校，和中國(guó)孩子一起學(xué)習(xí)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他們至少來(lái)自40多個(gè)國(guó)家，這些學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言一般以中文為主，執(zhí)行本市中小學(xué)統(tǒng)一的教材和教學(xué)計(jì)劃。

澳洲教師爸爸眼里的中國(guó)教育：有挑戰(zhàn)，學(xué)到更多知識(shí)

“howoldareyou?”當(dāng)現(xiàn)代快報(bào)記者嘗試用英文跟來(lái)自澳大利亞的小朋友瓦拉西聊天時(shí)，小伙子輕松地用中文脫口而出，“8歲?！薄澳阆矚g在中國(guó)讀書(shū)嗎？”“喜歡，這里的老師對(duì)我很有幫助?！苯鸢l(fā)碧眼的瓦拉西忽閃著眼睛，跟身邊的小伙伴們手握呼啦圈，追逐打鬧著。瓦拉西說(shuō)，每天放學(xué)后，會(huì)在學(xué)校再跟小朋友玩一個(gè)小時(shí)。除了上課，瓦拉西在學(xué)校選修了十字繡、輪滑等課程。

瓦拉西的父親James是澳大利亞墨爾本人，是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班的一位外教。去年8月，他帶著妻子和兒子來(lái)到中國(guó)，“我想讓孩子學(xué)習(xí)中文，讓他來(lái)讀書(shū)，對(duì)中國(guó)文化有更深的了解?！贝送猓袊?guó)課程的難度讓James覺(jué)得，兒子在這里的收獲將更大。

“作業(yè)多嗎？”記者問(wèn)，“不多，就是難一點(diǎn)?！毙⊥呃髡f(shuō)，但在James看來(lái)，這不是壞事?！袄鐢?shù)學(xué)稍微難一點(diǎn)，這更具有挑戰(zhàn)性，更能開(kāi)發(fā)孩子的潛力?！?/p>

埃及爸爸眼里的中國(guó)教育：藝體興趣班多,語(yǔ)言能力提升快

來(lái)自埃及的歐瑪現(xiàn)在是南理工實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他表示，在這里讀書(shū)不會(huì)感覺(jué)累。課余時(shí)間，歐瑪參加了跆拳道培訓(xùn)班。除了培訓(xùn)班，他有時(shí)還會(huì)跟中國(guó)的同學(xué)們一起踢足球。

歐瑪?shù)耐瑢W(xué)阿貝多也來(lái)自埃及,阿貝多的父親Hossam在2011年來(lái)南理工讀導(dǎo)博士，隨后也把兒子帶到中國(guó)上學(xué)。Hossam說(shuō)，這里學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施比埃及完善，有很多興趣班，孩子在學(xué)校就可以接觸到音樂(lè)、藝術(shù)、體育等課程，“如果在埃及，孩子們就很難學(xué)到跆拳道了。”由于工作原因，Hossam今年10月份就要回國(guó)，不過(guò)他表示，自己在回國(guó)之后會(huì)把孩子送到埃及的中文學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。Hossam說(shuō)：“中文很難學(xué)，在中文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，語(yǔ)言能力提升得很快，思維能力也會(huì)得到拓展，現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)說(shuō)阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)3種語(yǔ)言了?！?/p>

韓國(guó)爸爸推崇中國(guó)教育：一個(gè)家族，有五個(gè)孩子在南京學(xué)習(xí)

近10年間，來(lái)自韓國(guó)的洪先生的家族里，先后有5個(gè)孩子在南京讀中小學(xué)。一個(gè)是洪先生自己的女兒，其他4個(gè)孩子是洪先生親戚家的孩子。他們都由在南京定居的韓國(guó)人洪先生照顧。

洪先生的太太是南京人。當(dāng)年回太太娘家探親時(shí)，發(fā)現(xiàn)南京的巨大變化，全家萌生了在這里定居的念頭。隨后，5個(gè)孩子先后來(lái)到南京讀書(shū)，其中4個(gè)孩子先后就讀于南昌路小學(xué)。現(xiàn)在孩子們?nèi)栽谥袊?guó)讀書(shū)，最大的已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)。洪先生說(shuō)，盡管在中國(guó)讀書(shū)也辛苦，但是相比韓國(guó)教育，壓力還是小了很多?；ㄥX(qián)少，不太用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就不錯(cuò)。而且，他們看重中國(guó)的工作機(jī)會(huì)多，孩子們將來(lái)就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。

引發(fā)深刻思考：東西方教育正在相互借鑒融合

一方面越來(lái)越多的外國(guó)人，愿意把孩子送到中國(guó)來(lái)接受基礎(chǔ)教育和高等教育；另一方面，也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)的基礎(chǔ)教育負(fù)擔(dān)相對(duì)重，愿意去一個(gè)輕松些的教育環(huán)境。事實(shí)上，東西方的教育正在相互學(xué)習(xí)。融合、借鑒才是關(guān)鍵詞。

中國(guó)基礎(chǔ)教育扎實(shí)

南京南昌路小學(xué)校長(zhǎng)華萍表示，這些年學(xué)校前后接收過(guò)十多個(gè)外國(guó)孩子。除了一些是因?yàn)楦改付荚谀暇┕ぷ魍?，大部分是因?yàn)榭粗兄袊?guó)基礎(chǔ)教育扎實(shí)，加上父母一方是中國(guó)人，希望子女受到中國(guó)傳統(tǒng)文化浸染而來(lái)。華萍也跟這些孩子的家長(zhǎng)有過(guò)深入交流。她表示，“家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為中國(guó)基礎(chǔ)教育很扎實(shí)。這樣的教育對(duì)孩子終身發(fā)展有很大幫助?！?/p>

東西方教育開(kāi)始互學(xué)

對(duì)于越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把孩子帶到或送到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)，南京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心主任谷力博士說(shuō)，以前東西方教育是兩極化的，現(xiàn)在則變成了東方向西方學(xué)，西方向東方學(xué)。這也是社會(huì)多元化的表現(xiàn)?，F(xiàn)在美國(guó)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的測(cè)試和質(zhì)量管理，而中國(guó)的學(xué)校增加更多的活動(dòng)。一些國(guó)外的家長(zhǎng)，認(rèn)同中國(guó)的教育，認(rèn)為學(xué)知識(shí)很有必要，所以選擇中國(guó)。同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，也讓更多外國(guó)人愿望把孩子帶到中國(guó)，交中國(guó)朋友，學(xué)漢語(yǔ)。在對(duì)孩子培養(yǎng)的目標(biāo)上，大多數(shù)美國(guó)家庭首先要孩子幸福，在幸?？鞓?lè)的基礎(chǔ)上能成功就成功。而很多中國(guó)人第一要成功，要優(yōu)秀，再是快樂(lè)。

新中國(guó)60年慶典有感

六十年一個(gè)甲子。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是從嬰兒到花甲老人的過(guò)程，幾乎是他的一生。對(duì)于地球來(lái)講，這只是短短的千萬(wàn)分之一秒。而對(duì)于新中國(guó)，是從貧窮走向富強(qiáng)的偉大的六十年。

10月1日，是不平凡的一天。六十年前的今天，毛主席在天安門(mén)城樓上宣布了新中國(guó)的誕生，第一面五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。六十年過(guò)去了，今天的中國(guó)已成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)已屹立在世界頂峰。六十年后的今天，展示在我們面前的是一個(gè)偉大的中國(guó)。

上午10時(shí)，伴隨著六十響禮炮，一百九十六名戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗，邁著鏗鏘有力的步伐走來(lái)。六十響禮炮象征著新中國(guó)走過(guò)的不平凡的六十年，它的轟響，洗刷了中華民族所有的屈辱，震撼了每個(gè)中國(guó)人的心。陣陣轟鳴聲告訴我們，中國(guó)再也不是任人宰割的羔羊，東方的巨龍騰飛了。國(guó)旗冉冉升起，國(guó)歌聲響徹云霄。這一刻我在心里對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：“中國(guó)，我愛(ài)你！”

10時(shí)09分，胡錦濤主席的檢閱車(chē)人天安門(mén)駛出，閱兵式開(kāi)始了。胡主席肅立在敞篷車(chē)的正中央向海陸空三軍問(wèn)好?！巴緜兒?！”“首長(zhǎng)好！”“同志們辛苦了！”“為人民服務(wù)！”主席的問(wèn)候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心；官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)，表達(dá)著三軍將士對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。

10時(shí)37分，分列式開(kāi)始。在鮮艷的八一軍旗引領(lǐng)下，步兵方隊(duì)、特種兵方隊(duì)、海軍學(xué)員方隊(duì)、空降兵方隊(duì)等14個(gè)徒步方隊(duì)邁著堅(jiān)定豪邁的步伐，雄赳赳、氣昂昂地一一走過(guò)，浩浩蕩蕩、氣勢(shì)恢弘。

鐵流滾滾，大地共鳴。30個(gè)裝備方隊(duì)以排山倒海之勢(shì)隆隆駛來(lái)。各種型號(hào)的裝甲車(chē)，導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)，后勤保障車(chē)……都是我國(guó)自主研發(fā)新型裝備。裝備種類(lèi)原增多，導(dǎo)彈個(gè)頭的減小，展現(xiàn)出中國(guó)軍隊(duì)科技現(xiàn)代化的發(fā)展成果。

鷹擊長(zhǎng)空，劍嘯蒼穹，由151架戰(zhàn)斗機(jī)編成的12個(gè)空中梯隊(duì)呼嘯凌空。預(yù)警機(jī)、轟炸機(jī)、加受油機(jī)等紛紛亮相，看到女飛行員駕駛的教練機(jī)在天安門(mén)廣場(chǎng)上空拉出倒到彩色煙帶時(shí)，我的心情是那么激動(dòng)。

閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感振奮，有這樣的軍隊(duì)、有這樣的官兵，作為一名中國(guó)人我驕傲，我自豪。

60周年的國(guó)慶慶典，激起了我的滾滾心潮：開(kāi)國(guó)大典時(shí)的中國(guó)軍隊(duì)，拿的是繳獲的武器接受檢閱，這些武器來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、日本等許多國(guó)家，被戲稱為“萬(wàn)國(guó)牌”。如今的中國(guó)繁榮昌盛、蒸蒸日上，身為“炎黃子孫”我感到自豪，我為自己是中華民族的兒女感到驕傲。我會(huì)加倍努力，讓祖國(guó)為有我而驕傲！

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板匯編

作為學(xué)校老師，經(jīng)常使用通知來(lái)傳達(dá)各種最新消息，通知是向特定對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)的公文，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)在需要寫(xiě)幼兒園國(guó)慶放假通知了，我們?cè)趯?xiě)通知時(shí)一定要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。那您知道應(yīng)該如何動(dòng)筆寫(xiě)幼兒園國(guó)慶放假通知嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇一】

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！

首先衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心支持和幫助！在這金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)重要的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)平安的假期，現(xiàn)把放假時(shí)間安排及注意事項(xiàng)通知如下，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好孩子的監(jiān)護(hù)、教育工作。

10月1日—10月8日，共八天，記得10月9日星期一照?；貓@上課哦。

1、盡量與孩子講普通話，這樣不僅能鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，也能讓孩子更好的融入集體當(dāng)中。

2、每天要和孩子進(jìn)行交流，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系，讓家庭更加的和睦。

3、放假期間，由于已經(jīng)到了秋天，即使是天氣較熱，也不要讓孩子到河里洗澡，避免受涼。

4、建議家長(zhǎng)讓孩子參與到家務(wù)中，讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助父母做力所能及的事情，假期回來(lái)，與其他小朋友一起分享。

xx幼兒園

20xx年x月x日

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇二】

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已將近過(guò)去一個(gè)月，寶貝在老師們耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)下越來(lái)越懂事、乖巧，這些與您的積極配合是分不開(kāi)的。望今后我們繼續(xù)共同努力，為寶貝們的健康成長(zhǎng)進(jìn)一步做好家園共育工作，謝謝！

接教育局通知，我園根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定：國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間：10月1日——10月7日，共8天；10月8日、9日正常上課。

希望各位家長(zhǎng)督促您的孩子做到：

1、結(jié)合國(guó)慶假日，向幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、鼓勵(lì)孩子幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

3、引導(dǎo)孩子安排合理作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、注意飲食安全、交通安全等。

xxxxx幼兒園

20xx年9月25日

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇三】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!

我園20xx年國(guó)慶節(jié)放假安排如下：10月1日(星期日)至8日(星期日)放假調(diào)休，共8天;10月9日(星期一)正常入園。

為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的國(guó)慶假期，我們?cè)诖颂嵝鸭议L(zhǎng)朋友們，無(wú)論出游還是留在家里，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康，請(qǐng)您密切配合：

1、加強(qiáng)防火安全教育，不準(zhǔn)玩火，注意用電、用水安全。

2、加強(qiáng)交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經(jīng)家長(zhǎng)許可擅自外出玩耍。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作，教育幼兒要勤洗手、多喝開(kāi)水、吃熟食，不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點(diǎn)就餐，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)防火安全教育，不準(zhǔn)玩火，不能讓小孩獨(dú)自呆在家里，注意用電、用水安全。

5、特別提示：假期時(shí)節(jié)正值季節(jié)交替流感疫情活躍爆發(fā)期，我園希望家長(zhǎng)本著安全健康的原則，盡可能的不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方、疫情區(qū)游玩;可帶幼兒走進(jìn)大自然，參加一些安全而有意義的實(shí)踐活動(dòng)，精心呵護(hù)與培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心、認(rèn)識(shí)、興趣和探究欲望。

祝小朋友們過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的國(guó)慶假期。

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇四】

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為讓您提早做好假期安排，我園根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定：國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間：10月1日——10月8日，共8天;

小A班全體老師祝您及家人過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全的假期!

注意事項(xiàng)：

1、注意幼兒假期的.安全。不玩水、電、火，不獨(dú)自去河邊，不隨意外出。幼兒外出活動(dòng)一定要有家長(zhǎng)陪同。

2、注意幼兒的交通安全，不讓幼兒獨(dú)自過(guò)馬路或在街上亂跑。

3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。

4、 注意合理安排好幼兒的作息時(shí)間，早睡、早起，不可讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間在室內(nèi)看電視，盡量保持剛剛建立的幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

5、 繼續(xù)在家培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，例如自己吃飯，自己穿衣，等等。提高幼兒自理能力。

6、 家長(zhǎng)盡量抽空陪同孩子做做游戲、講講故事等，讓幼兒感受七天長(zhǎng)假里家庭的溫馨。

7、外出游玩時(shí)，注意備一些藥物，以便急需之用。

8、天氣變涼，家長(zhǎng)要多注意幼兒的衣物時(shí)常變換。

xxxxxx

20xx年xx月xx日

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇五】

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

中秋、國(guó)慶假期馬上就要開(kāi)始了，小朋友們和爸爸媽媽們準(zhǔn)備好享受這個(gè)美好的假期了嗎?根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知及幼兒園的實(shí)際情況，現(xiàn)將我園20xx年中秋、國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間安排如下：

10月1日~10月8日放假，共8天，9月30號(hào)(星期六)正常入園上課。

初秋天氣涼爽、早晚溫差大，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意根據(jù)實(shí)際需要給小朋友們?cè)鎏硪挛?，注意膳食均衡。假期里使孩子過(guò)的健康、安全、充實(shí)是我們共同關(guān)注的問(wèn)題，維護(hù)假期的家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們密切合作，做好以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā)，以預(yù)防為主，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。教育幼兒不玩水、不玩電、不玩危險(xiǎn)物品、不到危險(xiǎn)的地方玩耍。

2、控制幼兒假期看電視、玩手機(jī)或電腦的時(shí)間，提醒幼兒與電視機(jī)保持1.5米以上的距離，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。

3、外出旅游或走親訪友時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛。提醒幼兒不在公路上玩?；蜃分鸫螋[。教育幼兒要有自我防范意識(shí)，不隨便與陌生人交往。

4、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，防止暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。

5、每天給幼兒安排一些如繪畫(huà)、折紙、剪貼、講故事、看書(shū)等安靜的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉、堅(jiān)持戶外活動(dòng)。

孩子是生命的延續(xù)，是祖國(guó)的花朵，是需要我們共同愛(ài)護(hù)的幼苗，讓我們共同努力使他們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇六】

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！

首先衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心支持和幫助！在這金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)重要的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)平安的假期，現(xiàn)把放假時(shí)間安排及注意事項(xiàng)通知如下，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好孩子的監(jiān)護(hù)、教育工作。

10月1日—10月8日，共八天，記得10月9日星期一照常回園上課哦。

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇七】

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

按照國(guó)家規(guī)定，賽博學(xué)校國(guó)慶節(jié)放假通知如下：10月1日(本周六)至7日(下周五)放假調(diào)休，共七天。10月8日(星期六)開(kāi)園，幼兒園及小學(xué)一、二年級(jí)的孩子早上校車(chē)正常接，三、四、五、六高年級(jí)的學(xué)生下午校車(chē)正常接。請(qǐng)您安排好行程。另外建議家長(zhǎng)朋友從10月6日提醒孩子還有兩日要入園，調(diào)整好作息時(shí)間和心態(tài)。

溫馨提示：

國(guó)慶黃金周，想必您已安排好了形式多樣的放松、娛樂(lè)活動(dòng)，但孩子的健康是您的關(guān)注，也是我們的牽掛。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的國(guó)慶假期，在此我們提醒家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論出游還是留在家里，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康，請(qǐng)您密切配合：

1、參加聚會(huì)或到公園、商場(chǎng)等人群擁擠的'公共場(chǎng)所，請(qǐng)注意孩子的人身安全，不要讓孩子離開(kāi)視線內(nèi)，不玩電梯、扶梯，不大聲喧嘩。注意勞逸結(jié)合，出國(guó)游玩的孩子，回國(guó)后可在家觀察幾日后再行入園。

2、家長(zhǎng)要時(shí)刻注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，不要吃過(guò)多零食、油膩的食物，避免消化不良，引起胃腸疾病。

3、在家休息的幼兒，要合理安排好作息時(shí)間，早睡、早起，不可讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間在室內(nèi)看電視，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

4、請(qǐng)勿將幼兒?jiǎn)为?dú)留在家里，外出時(shí)要提高警惕，防止壞人詐騙孩子，防止傷害未成年人的事件發(fā)生。

5、天氣變涼，家長(zhǎng)要多注意幼兒，及時(shí)幫幼兒增減衣物。

6、提前一到兩日提醒孩子即將開(kāi)學(xué)，調(diào)整好心態(tài)和作息，避免出現(xiàn)節(jié)后入園哭鬧、疲乏、不適應(yīng)等現(xiàn)象。

祝：

老師、小朋友、家長(zhǎng)們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!

__學(xué)校

20__年9月23日

國(guó)慶節(jié)慶國(guó)慶的放假提醒通知模板【篇八】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

我園20xx年國(guó)慶節(jié)放假安排如下：10月1日（星期日）至8日（星期日）放假調(diào)休，共8天；10月9日（星期一）正常入園。

為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的國(guó)慶假期，我們?cè)诖颂嵝鸭议L(zhǎng)朋友們，無(wú)論出游還是留在家里，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康，請(qǐng)您密切配合：

1、加強(qiáng)防火安全教育，不準(zhǔn)玩火，注意用電、用水安全。

2、加強(qiáng)交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道；不要隨意或未經(jīng)家長(zhǎng)許可擅自外出玩耍。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作，教育幼兒要勤洗手、多喝開(kāi)水、吃熟食，不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點(diǎn)就餐，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

為什么美國(guó)孩子個(gè)個(gè)都自信？

美國(guó)的小孩，不管學(xué)習(xí)好壞、長(zhǎng)得丑俊、高矮胖瘦，個(gè)個(gè)都是趾高氣揚(yáng)、活靈活現(xiàn)的，誰(shuí)都覺(jué)得自己很特別，是個(gè)人物。換句話說(shuō)，這些孩子都特別自信。

那么，他們的自信是從何而來(lái)呢？

一.父母無(wú)條件的愛(ài)使孩子自信

心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的自信，對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)（unconditional love）。

什么是無(wú)條件的愛(ài)？

當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，美國(guó)的父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：寶寶，無(wú)論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽(tīng)話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，爸爸媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，養(yǎng)育你直至你成為獨(dú)立自主的人。這就是無(wú)條件的愛(ài)。僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，所以我?ài)你，和你是個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。

他們愛(ài)孩子，盡情地享受孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，享受孩子給自己帶來(lái)的快樂(lè)，用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待孩子。有父母的愛(ài)在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無(wú)所畏懼：“我爸媽愛(ài)我，肯定我?！彼睦锓浅Ｌ?shí)，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對(duì)整個(gè)世界。

能做到無(wú)條件愛(ài)孩子的父母，他們本身也都是自信的人，對(duì)自己持肯定的態(tài)度，所以不會(huì)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加到孩子身上，或者把自己沒(méi)有做到的事情逼著孩子去代為完成。他們知道每個(gè)孩子各有特點(diǎn)，會(huì)鼓勵(lì)孩子做他自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信孩子最終都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的自食其力的人。

孩子心中最渴望得到的東西，就是父母的愛(ài)、無(wú)條件的愛(ài)。因?yàn)樗歉改傅膶氊?，不是因?yàn)樗鞘裁础颁撉偕裢被蚴恰皵?shù)學(xué)天才”，或者他得到過(guò)什么獎(jiǎng)。如果父母的愛(ài)是有條件的：你學(xué)習(xí)好了爸媽才會(huì)滿意，你奧數(shù)比賽得獎(jiǎng)了爸媽才高興，孩子心里會(huì)懷疑自己，對(duì)自己失去信心，并學(xué)著戴上勢(shì)利的眼鏡去面對(duì)愛(ài)與關(guān)懷。父母如果不切實(shí)際地一再對(duì)孩子提出高標(biāo)準(zhǔn)，孩子長(zhǎng)此以往會(huì)變得緊張、焦慮、患得患失。

精神科醫(yī)生認(rèn)為：那些有心理問(wèn)題的孩子，多數(shù)都能從其家庭教養(yǎng)方式中找到癥結(jié)。父母對(duì)孩子性格和情緒的影響超過(guò)了學(xué)校和社會(huì)。

二.尊重使孩子自信

自信，來(lái)自自尊，一個(gè)人首先自尊，然后才會(huì)自信。自尊是一個(gè)人對(duì)自己的自我價(jià)值的肯定，是內(nèi)在的，只關(guān)乎自己的，是外部環(huán)境無(wú)法撼動(dòng)的自我認(rèn)知。

自尊最初是來(lái)自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。美國(guó)學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)“鼓勵(lì)教育”“尊重教育”，就是希望學(xué)生們建立起正面的自我認(rèn)識(shí)，不因和其他人的長(zhǎng)處比較而自卑，意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都擁有自己的閃光點(diǎn)。也許他學(xué)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅，但是他人緣好，有領(lǐng)導(dǎo)才能；也許他作文不行，但是他畫(huà)畫(huà)好，有藝術(shù)細(xì)胞；也許他不善表達(dá)，但是他體育好。老師和家長(zhǎng)要幫助孩子找到他的長(zhǎng)處，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他的長(zhǎng)項(xiàng)得以發(fā)揮，從而確立他的自信。

一位朋友從小到大都是學(xué)習(xí)尖子，考上了北大生物系，后來(lái)在普林斯頓大學(xué)拿到分子生物學(xué)博士。畢業(yè)后在赫赫有名的大制藥公司里工作。在公司里她常常感到窩火，因?yàn)槟切┟绹?guó)同事技術(shù)知識(shí)都遠(yuǎn)不如她，卻個(gè)個(gè)自我感覺(jué)極好，張口就是：“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解是最深刻的……”“我使這個(gè)課題有了突破性的進(jìn)展……”而她，卻總是在找自己的不足，開(kāi)會(huì)時(shí)從來(lái)沒(méi)有勇氣說(shuō)出自己做得多么好，實(shí)際上她比所有的人貢獻(xiàn)都大。她覺(jué)得和美國(guó)人相比，自己在實(shí)力上最強(qiáng)，欠缺的就是一份自信心，因?yàn)檫@個(gè)她在公司里失去了很多機(jī)會(huì)。

等到她自己的孩子上學(xué)了，她參與了學(xué)校的活動(dòng)后，感慨萬(wàn)千地說(shuō)，美國(guó)父母和老師對(duì)孩子多尊重啊，孩子班上有個(gè)腦子明顯有毛病的孩子，老師都是一直在鼓勵(lì)，十道題做對(duì)了一道，老師馬上讓他到前面將那一道題算給大家看，大家一起鼓掌鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，沒(méi)有分毫的諷刺挖苦。這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子能沒(méi)有自信嗎？哪里像我們小時(shí)候，考試沒(méi)考好，父母說(shuō)罵就罵，違反了紀(jì)律，老師叫你站在教室前面接受大家批判，哪里有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言？

她說(shuō)：“像我這種全校第一的尖子生都被打擊得自信全無(wú)，別說(shuō)那些差生了，難怪那么多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都要破罐子破摔了。”

美國(guó)的成年人把小孩當(dāng)做大人一樣尊重：父母進(jìn)入子女房間要敲門(mén)；移動(dòng)或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許；任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談；不隨意翻看子女的日記或其他隱私……這種尊重的精神是我們社會(huì)所缺乏的。

一個(gè)不被尊重的孩子不僅沒(méi)有自信，他以后也不知道尊重別人，因?yàn)闆](méi)有人給他示范過(guò)。

教育學(xué)家們?cè)谏钊胙芯亢笤贸鼋Y(jié)論：在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的莫過(guò)于培養(yǎng)他們的自信心，有了自信，孩子們就會(huì)有力量克服人生路上遇到的困難，用努力進(jìn)取的態(tài)度去對(duì)待人生。所以在孩子小的時(shí)候，父母的當(dāng)務(wù)之急不是讓孩子學(xué)認(rèn)多少字，背多少詩(shī)，做多少道題，而是要尊重孩子的細(xì)小的感覺(jué)，給孩子培養(yǎng)出一份自信心來(lái)。

三.贊賞使孩子自信

每一個(gè)人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，如果一個(gè)孩子感到自己是被別人賞識(shí)的，自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是重要的、有意義的，那么他就會(huì)自然而然地產(chǎn)生愉悅的、自我肯定的感覺(jué)。孩子心智發(fā)育尚不成熟，常常根據(jù)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是父母和老師的評(píng)價(jià)來(lái)給自己定位。如果他經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，他的心里就充滿了自豪和自信，覺(jué)得自己很優(yōu)秀很特別。相反，如果孩子平時(shí)聽(tīng)到的都是訓(xùn)斥、挑剔、責(zé)備甚至挖苦，一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)就被家長(zhǎng)抓住不放沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行批評(píng)，他就會(huì)覺(jué)得自己很失敗，什么都做不好，他就會(huì)否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理，進(jìn)而失去對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。

因此，家長(zhǎng)在生活中應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子多一些贊賞鼓勵(lì)少一些指責(zé)批評(píng)，當(dāng)孩子在某一方面有進(jìn)步時(shí)，千萬(wàn)不要吝惜自己的夸獎(jiǎng)和贊美，不要害怕會(huì)把孩子給“夸得不知天高地厚”“夸得驕傲了”，有自信的孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的。當(dāng)孩子遭遇失敗或孩子行為有過(guò)失時(shí)，不能對(duì)孩子全盤(pán)否定把他說(shuō)得一無(wú)是處，更不能盛怒之下對(duì)孩子拳腳相加，這種做法會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，在孩子心靈上留下創(chuàng)傷。

在美國(guó)，家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)都對(duì)孩子采取鼓勵(lì)贊賞的態(tài)度。

我女兒上二年級(jí)時(shí)，有一次，她所在的班級(jí)和另外一個(gè)班級(jí)合作排練一臺(tái)節(jié)目給家長(zhǎng)們做匯報(bào)演出。那天，在學(xué)校的大會(huì)議室，兩個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)們都拿著相機(jī)攝像機(jī)，一排排地坐好。孩子們輪番上臺(tái)唱歌跳舞、朗誦、演小話劇。我注意到，詩(shī)朗誦是大家輪流念的，每個(gè)同學(xué)的演出機(jī)會(huì)基本相同，都有三四次獨(dú)立表演的機(jī)會(huì)。能力強(qiáng)的孩子會(huì)把臺(tái)詞記下來(lái)，背著講，而有些孩子則手拿臺(tái)詞照著念，所有人的表演都得到了家長(zhǎng)們最熱烈的掌聲。

2002年，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》的教育法令。以立法的形式要求學(xué)校必須提高所有學(xué)生的知識(shí)水平，縮小或消滅劣勢(shì)群體（如貧困學(xué)生）和優(yōu)秀學(xué)生之間在學(xué)業(yè)上的差距。其實(shí)，美國(guó)的學(xué)校不僅僅是在學(xué)業(yè)成績(jī)上不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，在文藝體育各項(xiàng)活動(dòng)中，也盡可能地給所有學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)人參與的權(quán)利。

小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)是每一個(gè)孩子都要參加比賽的，籃球足球棒球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)還有管樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)隊(duì)，誰(shuí)想?yún)⒓诱l(shuí)就報(bào)名，不是根據(jù)個(gè)人水平甄選的。無(wú)論是表演還是比賽，觀眾們都是掌聲雷動(dòng)給予孩子們鼓勵(lì)。

從上一年級(jí)開(kāi)始，班干部就是大家輪流當(dāng)，上講臺(tái)演講，人人都有資格，怎么講都行。有的小孩講話沒(méi)個(gè)章法，磕磕巴巴的，前言不搭后語(yǔ)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他的觀點(diǎn)特別，勇氣可嘉。

老師總是千方百計(jì)地挑出孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而忽略孩子不足的地方。久而久之，孩子好的地方就會(huì)變得越來(lái)越好，長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。孩子因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而得到自信。

最開(kāi)始接觸到美國(guó)學(xué)校的老師，我以為自家孩子比較幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)老師都是這樣，才知道鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)是老師最基本的素質(zhì)要求。

美國(guó)的父母認(rèn)為孩子身上顯現(xiàn)出的性格行為上的缺點(diǎn)，大多數(shù)都與父母的教育不當(dāng)和榜樣欠佳有關(guān)。

所以，天下沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)帶孩子的父母。

四.信任使孩子更自信

做父母的常常會(huì)有意無(wú)意否認(rèn)孩子的感覺(jué)，說(shuō)出不信任孩子的話語(yǔ)。比如孩子說(shuō)太熱了，不想穿外衣，我們會(huì)斥責(zé)孩子：熱什么熱？媽媽一點(diǎn)都不熱。孩子想幫忙端盤(pán)子，媽媽馬上說(shuō)：“你端不穩(wěn)的，看把盤(pán)子給打了?！比绻⒆颖г构φn難，我們會(huì)說(shuō)：“怎么別人會(huì)做就你不會(huì)？你一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。”孩子要嘗試一件新事物，有的父母會(huì)說(shuō)：“得了吧，你那兩下子我還不知道，別丟人現(xiàn)眼了?！?/p>

甚至孩子成人了要找對(duì)象，父母依舊不放心孩子的眼光。孩子在父母眼里永遠(yuǎn)都是“嘴上沒(méi)毛辦事不牢”的人，連父母都不相信孩子的判斷能力，他的自信從何而來(lái)？

父母在孩子小時(shí)候一再否定孩子的想法做法，就把孩子的自信心和獨(dú)立性一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺掉了。

所以，作為父母，要信任孩子的感覺(jué)和判斷。如果孩子說(shuō)熱不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是很熱?？梢蕴嫠弥庖?，等到他需要的時(shí)候再給他穿上。他覺(jué)得課程太難，和他一起分析難在什么地方，找到癥結(jié)，幫孩子解開(kāi)。他想嘗試任何事情，都給他機(jī)會(huì)讓他去試，給他充分的信任和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自信，一個(gè)人真正內(nèi)在的自信，是從小培養(yǎng)出來(lái)的，而培養(yǎng)的最重要的方式就是父母以身作則，自己先對(duì)自己的小孩有足夠的信心：不管孩子是否得過(guò)獎(jiǎng)，不管孩子的考試成績(jī)?nèi)绾危还芎⒆訉W(xué)的是哪個(gè)專業(yè)、上的是哪個(gè)大學(xué)，甚至不管他上沒(méi)上大學(xué)，只要孩子有良好的品德修養(yǎng)，知道自己現(xiàn)在在做什么，將來(lái)要干什么，并且踏踏實(shí)實(shí)地追尋著自己的理想，那么，他就會(huì)在未來(lái)的世界里開(kāi)發(fā)出屬于自己的一片天空。

真正自信的人，不靠學(xué)歷、工作成就、金錢(qián)、外貌這些外在的價(jià)值支撐，他自己認(rèn)定自己的價(jià)值，內(nèi)心的平和正是來(lái)自于此。