孕早期更需要加倍呵護
發(fā)布時間:2021-04-09 嬰兒早期教育 幼兒早期教育 嬰幼兒早期教育研究發(fā)現(xiàn),懷孕的頭兩三個月是最容易出現(xiàn)流產(chǎn)的時段。剛剛形成的胚胎對于外界的很多因素和刺激都是異常敏感的。因此,專家指出,在懷孕早期,準媽媽一定要加倍呵護自己,在平常生活中,需要注意以下幾個方面:
一、預(yù)防感冒
普通感冒和流行性感冒都是由病毒引起的呼吸道感染。雖然普通感冒對胎兒影響不大,但如果體溫較長時間維持在39℃左右,也有可能造成胚胎畸形。特別是流行性感冒,不僅病毒具有能使胚胎或胎兒發(fā)生畸形的作用,高熱和病毒的毒性還會刺激子宮收縮,引起流產(chǎn)。
因此,孕早期要避免去公共場所,尤其在感冒流行季節(jié),同時在生活中避免接觸感冒患者。即使患了感冒別在家硬挺著,雖然懷孕早期用藥不當容易引起胚胎組織畸形,但一旦患了感冒還是要趕快去看醫(yī)生。"
二、避免勞累
在孕早期,準媽媽的肚子不是很明顯,很多幸運的準媽媽甚至沒有孕吐的困擾。所以,可能很多準媽媽都會掉以輕心。熬夜、出差、加班……維持著孕前一樣的生活。好育園專家提醒各位準媽媽,不管是上班還是在家里盡量不要太累,每天一定要保證8小時睡眠。外出坐車要注意安全,不要太顛簸。
三、盡量避免輻射和化學物質(zhì)
前三個月要特別注意,盡量減少用電腦、看電視、盡量不用吹風機吹頭發(fā)。孕婦看電視應(yīng)距熒屏2米以上,而且不宜收看驚險電視節(jié)目。清潔劑會通過手部皮膚滲透到孕婦體內(nèi),所以盡量減少洗碗、洗衣服的次數(shù),洗時要帶好橡膠手套。
四、注意飲食均衡
肉、蛋、禽、魚,以及水果蔬菜每周盡量都吃些,前三個月每天要補充葉酸,一天0.4毫克的。盡量不要吃螃蟹、甲魚、貝類,這些都是寒涼的食物,會對孕婦和胎兒有影響。
五、不要登高做事,防止滑倒
健康的孕婦可以照常工作和勞動,但要避免劇烈運動和重體力勞動。在懷孕后,最好不要登高打掃衛(wèi)生、搬動沉重的物品,這些動作有一定危險性。在家要注意防滑,特別是廁所等比較潮濕的地方,最好準備防滑墊,以防摔倒。
六、保持心情愉悅
關(guān)鍵要保證情緒穩(wěn)定,不要緊張,更不要生氣。丈夫尤其要會關(guān)心體貼妻子,避免妻子情緒激動。心情不愉快會對胎兒的大腦發(fā)育產(chǎn)生不良影響,每天都開開心心的,寶寶的智商就會很高。
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童心需要大人精心呵護
童心是嬌嫩的、易碎的,稍不留神,就會從過分的要求中逃走,從粗暴的呵斥中消失。孩子們的細膩、透明、五彩的童心,是需要成人精心呵護的。生活中,我們常常感嘆孩子心太難懂,那么,請來聽聽心理咨詢中心的資深心理咨詢師、“孩子心靈的親密朋友”李一卉,讓我們跟著她的點評,走進孩子的童心吧。
CASE 1
凳子都穿了鞋子
幼兒園放假了,陽陽和爸爸到叔叔家玩,他發(fā)現(xiàn),叔叔書房里的凳子腳都套著套子,就興奮地對爸爸說:“爸爸,叔叔家的凳子都穿了鞋子!”爸爸糾正說:“你胡說什么呀,這明明是椅套嘛。”陽陽不解地走開了。
專家點評:家長要學會站在孩子的角度,用心感受孩子的內(nèi)心世界。在孩子的眼里,任何事物都能激發(fā)他無窮的想像力。椅套和鞋子是完全不相干的東西,陽陽卻把它們想像在了一起,這種奇怪的想像正是孩子眼中的世界。爸爸糾正陽陽的想像性表述,是因為爸爸沒有用孩子的眼光來看世界,而是站在成人的角度去理解。陽陽提出以上有趣的問題時,爸爸可以鼓勵并引導(dǎo)他弄清楚,叔叔家的凳子為什么穿“鞋子”?這樣,既促進了孩子綜合能力的發(fā)展,又教給了孩子生活常識。
CASE 2
惠惠的聲音太小了
惠惠是一個膽小的女孩。有一次,老師請她到臺上給大家講故事,她一開口下面的同學就示意聲音太小,結(jié)果她的聲音不但沒變大反而更小了。老師俯下身子輕輕地在她的耳邊說:“老師和你一起來講?!焙芤馔?,惠惠的聲音大起來了,教室里漸漸安靜下來,同學們靜靜地聽著。她的聲音越來越大,老師的聲音漸漸地小下去。
專家點評:這位老師做得非常棒!用積極的行為幫助孩子學會把關(guān)注力放在自己的內(nèi)在,而不是外界。人有時候會缺乏安全感,進而產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒,成人尚且如此,孩子更是這樣。為了讓這種情緒能夠得到緩解,需要家長或老師陪伴著孩子來一起面對這種情緒。這樣,孩子的不安全感和不良的情緒就能有效緩解。
CASE 3
媽媽是個壞媽媽
晚餐時,為了鼓勵桐桐吃得快又好,媽媽表示要帶他晚餐后去散步。后來,媽媽忙著收拾屋子,便忘了這一承諾。當晚上睡覺時,桐桐的情緒有了異樣的波動,不愿意睡覺。桐桐平時可是個乖孩子,今天怎么了?媽媽很納悶。桐桐還說:“媽媽是一個壞媽媽。”這讓媽媽很生氣,于是打了桐桐的小PP。
專家點評:孩子是獨立的個體,需要得到家長的尊重。當孩子的情緒有異樣波動時,家長先不要生氣,而要探究其中的原因,平靜地與孩子進行交流:“桐桐為什么覺得媽媽是壞媽媽呢?媽媽想當好媽媽,能告訴媽媽桐桐為什么這么想嗎?”與孩子交往時,家長不要為了讓孩子聽話而輕易給孩子承諾。如果承諾了,就一定要履行承諾。如果沒有履行承諾,家長要真誠地向孩子道歉。這樣做,不僅能讓孩子更認同自己的父母,有了好的行為模板,學會做錯事情要向他人道歉,同時也讓孩子學會接納和包容他人。
CASE 4
老師不讓我脫鞋
班上組織舞蹈活動時,翔翔還在外面玩。這時孩子們進舞蹈室時都把小鞋擺在室外。翔翔玩夠了進來的時候,老師把他領(lǐng)到隊里,讓他參與活動??上柘鑵s一個勁地往外走,老師只好把門關(guān)上,沒讓他出去。翔翔回家卻跟媽媽說:“上舞蹈課時,別的小朋友都脫掉了鞋子,老師不讓我脫。”
專家點評:老師忽略了翔翔要求自己跟別人平等的心理要求。老師以為翔翔還想出去玩,而翔翔是想出去像其他小朋友一樣把鞋子放到室外。作為家長和老師,首先要懂得這個階段孩子語言表達能力不完善,他們更多地是直接用行動來表達自己的意愿。翔翔一個勁地往外走,其實是想用行動來表示和其他小朋友一樣,把鞋子擺在教室外面。
專家建議
用心感受孩子的內(nèi)心
每個人能否健康成長,學齡前的這個階段至關(guān)重要。家長和老師都是孩子成長階段的重要陪伴者,一定要了解這個時期兒童的一些心理特點,并順應(yīng)孩子的這些心理特點。
1.首先一定要拿出專門的時間來陪伴孩子,與他(她)共同面對所遇到的人和事。在陪伴中,細心觀察孩子。
2.放低身份,學會站在孩子的角度,看他所看,想他所想,用心感受孩子的內(nèi)心世界。滿足孩子探索世界、了解人類和自然的好奇心,不要用成人的思維,將主觀的想法強加給孩子。
3.尊重孩子,以身示范,做出表率,讓孩子有好的認同模板,并給孩子適度自由成長的空間。
4.在陪伴中,有意識地培養(yǎng)孩子的綜合能力,如觀察力、想像力等能力。并且學會用生動、形象、活潑的方式(如:自編故事、做游戲等)讓孩子適應(yīng)家庭條規(guī)和社會規(guī)范。
記者手記
童心≠成人心
呵護童心的前提是了解童心。童心與成人心是不一樣的。在童心的世界里沒有規(guī)則,沒有框框套套,沒有任何關(guān)聯(lián)的事物都可以想像在一起。我們家長習慣于用成人心來看待孩子的言行,這必然會導(dǎo)致讀不懂孩子的心。因為讀不懂而加以糾正或打擊童心,生活中這樣的事情每天都在發(fā)生。也許你一句不經(jīng)意的批評,扼殺了一位天才的成長。
童心是需要鼓勵的,哪怕是一句簡短的話,像案例二中一句“老師和你一起來講”,也許可以令孩子終生難忘。童心也渴望平等,不是成人的世界才講平等,孩子的世界也需要平等。
父母該如何給孩子倍倍愛的呵護
父母該如何給孩子倍倍愛的呵護身為父母,都有一個共同的希冀,就是希望自己的寶貝能夠健康快樂的成長。但是隨著教育照顧的方式不同,以及遺傳基因和成長環(huán)境等各方面的因素,隨著時間的流逝,有的寶貝身體倍兒棒,吃嘛嘛香;有的寶貝體質(zhì)虛弱,有的寶貝大病沒犯小病不斷,三天兩頭跑醫(yī)院;有的寶貝偏食厭食,這也不吃那也不吃,家長為了寶貝吃得有營養(yǎng)操碎了心。
前幾日帶**參加圣誕節(jié)的狂歡,巧遇**同班同學和他的父母,同齡的兩孩子看上去至少差了一歲。小家伙晚餐時這也不吃那也不吃,特別偏食,貌似只對零食感興趣,孩子媽媽只能不停的追著又夾菜又喂飯的,看得一旁的我鬧心不已,都八歲了,還這樣子,何時寶貝才能獨立自理?
孩子成長,父母應(yīng)該給予愛的呵護是無可厚非的,但愛的呵護一定要有度哦,量適則有益,量過則害之。孩子成長,父母要為他創(chuàng)造一個幸福溫暖的家庭環(huán)境,也要給他獨立成長的空間。好的性格培養(yǎng)離不開家庭環(huán)境及父母的言傳身教,好的身體離不開父母的貼心呵護,要給予孩子倍倍愛的呵護。對于培養(yǎng)健康的孩子,我有點自己的呵護小心得,與大家一起分享哦:
一、常帶孩子到處走走
戶外運動,是培養(yǎng)健康孩子的法寶之一。只要天氣晴好,沒有霧霾,就可以帶寶貝到戶外,不要將孩子總禁錮在無休止的興趣班中。周六周日到周邊玩兒,寒暑假可以遠游,即開拓了孩子的眼界,又鍛煉了孩子的身體,增加了孩子的閱歷,增進了親子關(guān)系,一舉多得。**到現(xiàn)在,已經(jīng)去過了很多地方,內(nèi)蒙、云南、海南、上海......每一處都給孩子留下了美好的回憶。
二、提高孩子的免疫力
免疫力好是孩子健康的保障。孩子成長需要營養(yǎng),為孩子選擇健康成長的營養(yǎng)品也是培養(yǎng)健康孩子的法寶之一。我為寶貝選擇了在韓國兒童營養(yǎng)品銷售中銷量第一的倍倍愛多種維生素軟咀嚼片,營養(yǎng)品不能盲目選擇,單位曾有兩個孩子因為小時候胃口不好,家長給孩子選擇了一種開胃的東東,結(jié)果孩子胃口好是好了,卻一生受其所害,兩孩子現(xiàn)在體重一直高居不上,成了肥胖孩子,嚴重影響了孩子的身心健康,父母現(xiàn)在悔之已晚矣。一定要慎之又慎的為孩子選擇,首先,一定要是經(jīng)過國家食品藥品監(jiān)督管理局認證,擁有“藍帽子”的保健品。這種認證要比食品更加嚴格,維生素含量及作用才會有保障。其次,要選擇多種維生素產(chǎn)品,保障孩子的營養(yǎng)能夠更加均衡。此外,鑒于國內(nèi)目前食品安全形式還不是特別穩(wěn)定,選擇純進口的兒童多種維生素產(chǎn)品會更加讓人放心。
倍倍愛多種維生素軟咀嚼片含有多種維生素和礦物質(zhì),能充分補充孩子成長所需要的各種營養(yǎng),促進大腦發(fā)育,調(diào)節(jié)寶寶腸胃功能,促進消化吸收,并且增強寶寶機體免疫力,提高抗病能力,即使到了冬天感冒多發(fā)季,也很少感冒哦!味道也不用擔心孩子不會接受,是草莓味道的,只需要軟嚼無需用水服用,孩子自己就能輕輕松輕的吃哦!1桶有60片,夠孩子吃兩個月的呢!而且每顆都是獨立包裝的,攜帶特別方便,外出旅游的時候只需要計算好旅游的天數(shù)帶合適的量就可以了。
三、榜樣的力量
父母是孩子最好的老師,父母除了對孩子適度的管理教育以外,自己也要起到表率作用,因為孩子會在潛意識中模仿父母的行為,不能將自己的想法強加于孩子,要合理引導(dǎo)。還可以多帶寶貝參加一些活動,接觸一些優(yōu)秀的同齡孩子,慢慢的,孩子也會讓同齡小朋友帶動起來,改掉一些不好的如挑食等一類的壞習慣。
給予孩子倍倍愛的呵護,讓孩子擁有良好的身體免疫力,感受父母倍倍愛的溫暖,陪伴孩子,讓小樹苗在父母的呵護下健康成長為參天大樹!
孩子的自尊心需要我們小心的呵護
孩子的自尊心需要我們小心的呵護從女兒適應(yīng)幼兒園開始,她基本就是其他家長表揚的對象。因為在家淘氣、不聽話的丫頭,在老師面前卻很聽話,典型的兩面派,呵呵。因此,在老師眼里她是個能干的、聰明的孩子;在其他家長眼里,她是個活潑、開朗、膽子大、接受能力強的孩子。但是,在他們表揚我的女兒、順便批評自己孩子的時候,我卻為他們的孩子擔憂,他們在表揚別人的孩子的時候,根本沒有顧及自己孩子的自尊心,他們根本沒有考慮到,他們幼小的心靈更應(yīng)該得到保護與尊重。
**的班上有一個小姑娘,非常的安靜、內(nèi)向,這個小姑從小就和奶奶一起長大,可能只有周末的時候才能見到自己的父母。也許是老人帶孩子的通病吧,這個孩子膽子很小,從來不敢玩兒那些秋千之樂里的游樂設(shè)施。
這個奶奶就特別喜歡我家**,每次見到**都要高聲地表揚一番,順便批評一下自己的孩子:“xx,你看人家**,膽子多大呀,你看人家秋千玩得多好呀,自己就能蕩起來,而且一點兒都不害怕,你看看你,怎么就不行呀,你倒是使勁呀?!比缓筠D(zhuǎn)過頭來多我說:“我們家xx呀,就是笨,什么都不行,我就喜歡你們**,什么都好,活潑、開朗,膽子又大,多好!”
“阿姨,您不要總是當著孩子的面說她不行,這樣對孩子不好,您不要以為他們什么都不懂,什么都不在乎,他們嘴上不說,可是心里明白著呢。而且,您總是這么說,就給他們強化了一種意識,我不行,我什么都不行,這樣他們以后就更膽小,更缺乏自信了。”我小聲地和這位大嗓門的阿姨說。我不想讓他們談話的內(nèi)容傳到孩子的耳朵里。
可是阿姨根本不理會我的勸告,繼續(xù)說:“你說,就我們家xx這樣,明年能不能上學呀?我覺得她肯定不行。你們**是4月份的,又活潑又開朗,肯定行,我們這個內(nèi)向的要命,什么都不會,又小,8月份的,我真擔心她不行!我都想,不行,干脆讓她晚上一年學得了?!?/p>
“阿姨,人家9月份的孩子,還想提前一年上呢,您可倒好,還想給孩子晚一年。讓她上吧,肯定沒問題的?!?/p>
“可是,你看,她什么都不會呀,你看看,老師白天教的詩,你們**就能背下來,可是我們xx什么都不知道。我每次去都得拿個小本,問老師今天教了什么,回家再給xx復(fù)習復(fù)習,我看她真是不行!”
我真的不想再和這位阿姨說了,我再怎么解釋,她好像也沒明白我讓她尊重孩子自尊心的建議。她就那么大聲地,當著孩子的面批評自己的孩子,夸贊別人的孩子,真不知道會給孩子幼小的心靈造成怎樣的創(chuàng)傷?這事對她的影響也許現(xiàn)在表現(xiàn)的并不明顯,但是未來肯定會有影響,她會膽小、懦弱、自卑、缺乏自信。
看著這個瘦小的小姑娘,靠著她的奶奶,聽著奶奶對自己的批評,對**的表揚,她面無表情,不開心也不傷心。我不知道,這小小的人兒內(nèi)心在想什么,但是我知道,她的內(nèi)心一定是在承受著莫大的傷害,只是現(xiàn)在的她不知道表達,不會表達!
其實,每個孩子都有自己的個性、自己的特點。有的安靜、有的鬧騰;有的內(nèi)向、有的開朗;有的對數(shù)學感興趣、有的對語文感興趣……不要拿孩子的個性來互相對比,這對孩子的成長沒什么好處的。再有,想稱贊別的孩子就稱贊吧,但是千萬不要同時批評自己的孩子,尤其是當著孩子的面兒,這對孩子的自尊心和自信心絕對是致命的打擊!
孩子幼小的心靈更需要我們細心、耐心的呵護!只有這樣,孩子們才能健康、快樂地成長!
零到十八歲,每一步都需要家長用心呵護
孩子從出生到成年,作為家長的您,是否有足夠的方法,去應(yīng)對孩子成長中的點滴變化?全國婦聯(lián)等7部門日前聯(lián)合發(fā)布《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》,對0-18歲不同年齡段孩子的家庭教育要點做了系統(tǒng)闡述。“兒童為本”“家長主體”“多向互動”,是所有家長在育兒方面應(yīng)遵循的通則。
0-3歲爸爸別缺席
嗷嗷待哺的幼兒,也有自己的情緒,會鬧脾氣,也會有自己喜歡的事情。《大綱》提醒家長,學會傾聽、分辨兒童的“語言”,安撫兒童的情緒;讓孩子多看、多聽、多運動、多撫觸,帶領(lǐng)兒童開展適當?shù)倪\動、游戲。用心欣賞兒童的行為和作品并給予鼓勵,分享兒童的快樂。
家長應(yīng)該盡力創(chuàng)設(shè)兒童自如爬行、充分活動的獨立空間與條件,隨時、充分地利用日常生活中的真實物品和現(xiàn)象,讓兒童在爬行、觀察、聽聞、觸摸等訓練過程中獲得各種感官活動的經(jīng)驗,促進兒童感官發(fā)展,激發(fā)兒童想象力和好奇心。運用多種方法鼓勵兒童多開口;積極回應(yīng)兒童的言語需求,鼓勵兒童之間的模仿和交流。
很多爸爸會覺得,孩子還小,更適合被女性照顧和陪伴,但《大綱》特別強調(diào)了家庭教育中父親的角色作用,建議爸爸們利用生活場景進行隨機教育,在親子游戲中,發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細動作。
4-6歲關(guān)注日常交往
專家指出,4-6歲是兒童身心快速發(fā)展時期,他的體能、智力都極速發(fā)展,大量增加的詞匯量、越來越熟練的動作技能促使他有了更多和伙伴們一起游戲的愿望,
《大綱》指出,培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力,是父母此時的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)關(guān)注兒童日常交往行為,對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時提供幫助和輔導(dǎo);注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長,增強兒童交往的自信心;開展角色扮演游戲,幫助兒童在家中練習社交技巧,并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機會,培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習慣和品質(zhì),以及抗挫折能力。
在孩子游戲的同時,家長也別忘了結(jié)合兒童的生活和學習,在共同參與的過程中對兒童實施安全教育,提高兒童的生命意識。。
此時,培養(yǎng)孩子良好生活作息制度,也將讓孩子一生受益。《大綱》建議家長,積極運用獎勵與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好。
7-12歲培養(yǎng)良好情緒
天真爛漫的兒童,正逐漸長成翩翩少年。此時,家長應(yīng)重視養(yǎng)成教育,防止因為溺愛造成孩子的依賴性,注重兒童生活自理意識的培養(yǎng)。同時,要帶領(lǐng)兒童認識自然界的生命現(xiàn)象,幫助兒童建立熱愛生命、珍惜生命、呵護生命的意識;引導(dǎo)兒童學會感恩父母、誠實為人、誠信做事。指導(dǎo)家長為兒童樹立積極的人格榜樣,創(chuàng)造健康和諧的家庭環(huán)境;從大處著眼、從小事入手,及時抓住日常生活事件教育兒童尊敬老師、孝敬長輩,學會關(guān)心、感激和回報他人。
為孩子樹立理財觀、勞動觀,保護孩子學習興趣,也是這一階段家長要重視的內(nèi)容。
13-15歲學會鼓勵尊重
步入青春期的孩子面臨著生理和心理上的“巨變”:各項身體指標接近于成人,性意識開始萌發(fā)與成熟,情感不再完全外露,但情緒還不穩(wěn)定、易沖動。
如何讀懂孩子的心?《大綱》給家長支招——幫助兒童認識并適應(yīng)自己的生理變化;開展科學的性心理輔導(dǎo),進行青春期異性交往的指導(dǎo);加強對兒童的性道德觀念教育,并注意控制家庭的不良性刺激;引導(dǎo)兒童以合理的方式宣泄情緒。
面對孩子越來越重的學業(yè)壓力,家長和孩子都應(yīng)樹立正確的學業(yè)態(tài)度和應(yīng)試心理。家長要學會尊重孩子自主選擇,協(xié)助孩子綜合分析學業(yè)水平、興趣愛好、未來規(guī)劃等,選擇適合其發(fā)展的高中、職?;蚱渌l(fā)展方式,寬容地對待孩子的自我選擇。在關(guān)注學習成績的同時,更要重視孩子學習方法和學習習慣的養(yǎng)成教育,始終給予孩子鼓勵。
16-18歲樹立法制意識
羽翼漸豐的雛鳥,即將飛翔藍天。這時,家長有必要教會他搏擊長空的方法和守則。不妨通過家庭會議等形式,與孩子一起平等、開放地討論家庭事務(wù),并共同分擔家庭事務(wù);鼓勵孩子在集體生活中鍛煉自己,讓孩子品嘗與人合作的快樂;鼓勵孩子積極參與社會實踐活動,在活動中學會樂于與人相處、勇于承擔責任。此外,家長還應(yīng)鼓勵孩子積極開展社交活動和正常的異性交往,并利用日常生活的相關(guān)事件,適時適當適度開展性生理、性心理輔導(dǎo)。
同時,家長自身也要加強法律知識學習,掌握家庭法制教育的內(nèi)容和方法,努力提高自身法制意識;注意以身作則,自覺遵守法律,為孩子樹立榜樣。
嬰兒更需要父母尊重
早教模式強調(diào)的是“做孩子的伙伴,尊重孩子”。當父母面對的是一個有獨立意志的大孩子時,這種理念容易接受;但如果面對的是一個尚在襁褓中的0歲嬰兒,很多父母會有疑問:這只是一個需要我們照顧才能生存的孩子,難道還需要尊重嗎?
其實,答案需要你去選擇。
面對剛出世的嬰兒,是把他看成被動地吃飽喝足就夠了的接受者,還是看成同成人一樣,希望主動運用自己的能力控制與支配環(huán)境,需要精神交流與智慧發(fā)展的獨立的人?很顯然,如果你選擇了前者,你處于賜予者的位置,完全有理由不去尊重;但如果選擇了后者,一定會從孩子一出世就開始尊重他。
有人會認為,不管怎樣看待他,對嬰兒還不是一樣地滿足他的吃喝需要去撫養(yǎng)嗎?其實大不一樣。理念上的區(qū)別決定了我們完全不同的0歲教養(yǎng)方案,也決定了孩子未來是成為一個時刻感覺自己能夠控制外界環(huán)境的自信的人,還是處處受到環(huán)境壓制的被動接受者。
經(jīng)過長期的研究發(fā)現(xiàn):每一個孩子從出世,就是一個對外部世界充滿學習精神的探索者。他不斷地伸展自己的能力所及,想盡辦法去了解身邊的世界,并學習控制環(huán)境,達到滿足自己需要的目標。如,他會用哭聲表達自己的饑餓、不舒服和與人交往的愿望;也會用伸手、蹬腳和各種動作去逐漸發(fā)展自己對外界的作用力。瞧,他與我們成人一樣,都是在日復(fù)一日地設(shè)法發(fā)展自己的能力,以便更好的適應(yīng)環(huán)境,滿足生存需要。
但嬰兒又與成人不同,他需要強有力的支持,要求成人從嬰兒成長的初始,就隨時滿足他這種主動發(fā)展的需要。例如,在新生兒初期,雖然他還沒掌握語言,但仍要利用一切機會,盡可能多地給他充滿關(guān)愛的話,以滿足他對這個陌生世界的安全感、交流欲望及語言發(fā)展的需要;在他能夠伸手抓握時,給他設(shè)立一些游戲,像一抓繩就能有玩具飛到眼前或有變化出現(xiàn),這樣利于他看到自己的能力對外界的作用,增加他發(fā)展自己能力的愿望和興趣等。假如我們這樣尊重嬰兒的發(fā)展需要,一點一滴地滿足著嬰兒的發(fā)展愿望,孩子的每一分探索精神得到充分鼓勵,每一種能力都得到充分的發(fā)展,他就會從一開始認識世界,就建立起對自己能力的信心,自信的種子便深深根植于孩子的精神世界之中。
反之,如果我們僅把0歲的嬰兒看成是吃飽喝足就夠了的被動接受者,無視他們的發(fā)展需求,在他不會說時就不提供充滿愛意的語言,對他各種能力的萌芽也只當作無意義的動作予以忽視,那么,孩子的探索熱情總是受到壓制,能力發(fā)展的愿望也得不到鼓勵,他與生俱來的學習熱情就會消退,孩子會感覺這個世界不支持他,他是無助的。與處處受到鼓勵的嬰兒相比,這種在無助感中成長的孩子,會大大降低對外界與對自己能力的信任感,在他長大后,無論怎樣重建自信,根基總是搖擺的。
早期教育大師蒙特梭利告誡我們:兒童的成長沒有一樣是由母親來完成的,它屬于兒童自己的成就?!獘雰旱恼Z言不是來自與母親,而來自于嬰兒自覺的學習。承認兒童這種不同尋常的能力,父母要說服自己從兒童成長過程的主角位置上退出來,甘當這一成長過程的配角,他們的職責就會履行得更好。他們對兒童的幫助就顯得更有價值。如果這種幫助以適當?shù)姆绞浇o予的話,兒童就會健康成長。
相信每一位父母最大的期望都是讓孩子成才。但無論是成人,還是尚未成年的孩子,獲取“成功”最重要的人格特征就是自信。因此,為人父母者一定要認識從生命的初期就開始尊重孩子的重要意義,拋掉做孩子的權(quán)威,設(shè)計、指揮他們的觀念,確立科學的早期教育方案,那樣才會為孩子奠定一生自信的穩(wěn)固基石。
父母要呵護孩子的愛心
這是一個真實的感人的故事:
瑞恩是加拿大一個普通家庭的普通男孩。6歲的小瑞恩讀小學一年級時,聽老師講述非洲的生活狀況:孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,很多人甚至喝不上潔凈的水,成千上萬的人因為喝了受污染的水死去。
老師說:“我們的每一分錢都可以幫助他們:一分錢可以買一支鉛筆,60分就夠一個孩子兩個月的醫(yī)藥開銷,兩塊錢能買一條毯子,70加元(約合380元人民幣)就可以幫他們挖一口井……”
瑞恩深受震驚。他想為非洲的孩子挖一口井。
不過,他的媽媽并沒有直接給他這筆錢,也沒有把這個想法當成小孩子頭腦一時發(fā)熱的沖動。媽媽對瑞恩說:“家里一時拿不出70加元。你要捐70加元是好事,但是你需要付出勞動?!眿寢屪屗约簛頀赀@筆錢,媽媽說:“孩子你要多干一些活,多承擔一些家務(wù),慢慢地積攢,積攢到一定時候,就能夠有這些錢了?!比鸲髡f:“好,我一定多干活?!?/p>
于是瑞恩開始承擔正常家務(wù)之外的更多的事。哥哥和弟弟出去玩,他吸了兩小時地毯掙了兩塊錢;全家人都去看電影,他留在家里擦玻璃賺到第二個兩塊錢;他還要一大早爬起來幫爺爺揀松果;幫鄰居揀暴風雪后的樹枝……
瑞恩堅持了4個月,終于攢夠了70加元,交給了相關(guān)的國際組織。
然而,工作人員告訴他:“70加元只夠買一個水泵,挖一口井要2000加元?!?/p>
小小年紀的瑞恩沒有放棄,他開始繼續(xù)努力。一年多以后,通過家人和朋友的幫助,他終于籌集了足夠的錢,在烏干達的安格魯小學附近捐助了一口水井。
事情至此并沒有結(jié)束。因為還有更多的人喝不上干凈的水,瑞恩決定攢錢買一臺鉆井機,以便更快地挖更多的水井,讓每一個非洲人都喝上潔凈的水成了瑞恩的夢想。他真的堅持了下去。
瑞恩的故事被登在了報紙上。于是,5年后,這當初是一個6歲孩子的夢想竟成為千百人參加進來的一項事業(yè)。2001年3月,一個名為“瑞恩的井”的基金會正式成立。如今,基金會籌款已達近百萬加元,為非洲國家建造了30多口井。這個普通的男孩,也被評為“北美洲十大少年英雄”,被人稱為“加拿大的靈魂”,影響著越來越多的人去愛和幫助他人。
我很感動的是瑞恩母親的做法,她呵護與珍惜了瑞恩的愛心,使瑞恩實現(xiàn)了他的如此感人而美麗的夢想。
瑞恩成了名人后,他的父母也控制了很多活動,不讓孩子在榮譽光環(huán)之下飄飄然,讓孩子過一種正常人的生活。所以瑞恩雖然成了世界的一個小名人,但依然過著一份童真的生活。我想這就是他偉大的媽媽賦予他的。
調(diào)皮孩子更需要關(guān)愛
不管是在教育活動中,還是在游戲中,懂事聽話的孩子總是會得到老師的關(guān)愛,而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育。其實這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到老師的關(guān)愛。
小智是我們班上典型的調(diào)皮大王。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,小智其實特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。
但它與人交往的方法不是很正確,所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生,經(jīng)常被小朋友打小報告。針對這種情況,我就有意識的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的頭,給他一個會意的微笑,與他交談。告訴他在與小朋友玩時,遇到情況怎么辦,鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié),互相謙讓,有玩具大家玩,學會與小朋友共享快樂。
孩子的心理有時候很微妙,故意調(diào)皮搗蛋只是為了引起你的注意。所以,作為家長和老師,一定要時時反問之際,我給了他們足夠多的關(guān)注和愛護了嗎?多給孩子一些關(guān)愛,不僅能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的問題,而且能讓孩子感受到受人關(guān)注,對幫助他們改進自身的壞習慣也有很多作用。
每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。愛是我們的教育手段,讓我們多一點愛心,多一些賞識,多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。