做享受型懶媽的幸福

每年的歲末年初，我都會感冒生病，一年僅此一次，“舉世無雙”，一年必有一次，“風雨無阻”，呵呵，已經習慣了。只不過，這一次持續(xù)的時候，貌似有點點長，從“喉嚨火冒三丈”，到“鼻涕直下三千尺”，至今已有三個多星期了。

當所有的家人和朋友都納悶我怎么呆在暖氣融融的屋里還感冒的時候，我心里明白，壓根就不是冷的，不是風吹的，感冒也不一定和天寒地凍有關系。記得演員斯琴高娃說過，她每次演完一部戲之后，就要“讓”自己病一場。還有我尊敬的一位長輩也是這樣，成年累月到處奔波，精力旺盛活力四射，不過在家休假的時候，反而要病一場。是啊，我也有這種感覺，因為忙的時候不敢有絲毫懈怠，鉚足了勁往前沖，等到休息的時候，放松的時候，就讓身體里積蓄的“病菌”和“毒素”全都釋放出來。呵呵，偶爾生生小病也挺好的，提醒自己，不是“鋼筋不壞之軀”。

這一次呢，我又發(fā)現生病的大大好處，哈哈，那就是可以明目張膽地做個“懶媽媽”，名正言順地“享受”孩子的照顧。

早晨，我暈乎乎地，懶洋洋地賴在被窩里不起床，

笑笑同學則把我完全當成“實物道具”，

一會搖搖擺擺騎“木馬”，一會蹦蹦跳跳練“跨欄”。

媽媽一邊咳嗽一邊說：“笑笑你別鬧了，媽媽生病了?！?/p>

笑笑立即趴在床邊，瞪著大眼睛：“生病了？？”

笑笑大概沒有生病的概念，我正好趁機給他演示一下，嘿嘿。

媽媽故作可憐地縮著脖子：“哎呦，好冷呀，好冷呀！”

沒想到，小家伙馬上拍拍媽媽的背，使勁把被子拽上來蓋著媽媽的肩膀，

問：“媽媽冷不冷？蓋被子冷不冷？”

還沒等我露出笑臉，小家伙忽然跑到自己床上，把他的小被子也拖來了，

又搭在媽媽身上，還念念有詞：“這個被子好暖和的?！?/p>

（以前曾聽我和笑外婆說過他的被子很暖和，呵呵。）

我微笑著說：“好孩子，謝謝！??！”轉而又咳嗽了幾聲。YJs21.COm

笑笑說：“媽媽，你要不要喝水？喝一口水就好了！”

我很奇怪這些“生活經驗”孩子都是從哪兒學來的，

可能是我們大人平時的言行，也可能是幼兒園，或者電視上。

笑笑把他自己的水杯端來遞給我，“媽媽，喝水！這個不燙！”

我起身喝一口，艱難地吞咽，說：“喉嚨疼，咽不下去。”

笑笑摸著自己的喉嚨：“我教你，這樣…這樣…就咽下去了?！?/p>

我禁不住噗哧一笑～～嘩～～～“鼻涕直下三千尺”！

笑笑見狀，一轉身跑沒影了，依稀聽見：“我拿紙給媽媽擦鼻涕?！?/p>

果不其然，笑笑從衛(wèi)生間揪了一截紙，嗖嗖嗖沖著媽媽撲面而來，

浩浩蕩蕩擦鼻涕……偶滴神呀，擦的我滿臉都是，滿嘴都是！

咸的，甜的。

哎，一把鼻涕一把淚，天然滋潤“面膜”啊

看來我該起床去洗洗臉了，恩，繼續(xù)享受小家伙的“伺候”。

媽媽拿著空臉盆給笑笑：“笑，幫媽媽裝點水好不好？”

笑笑欣然接受，擰開水龍頭：“媽媽，裝一點點？一點點就行了？”

裝了小半盆，穩(wěn)穩(wěn)當當地端來放在凳子上：“洗臉嘍！”

媽媽擰了一下毛巾，遞給笑笑：“笑，你會不會幫媽媽洗臉？”

笑笑很興奮：“會，我會?！?/p>

于是乎，又一番浩浩蕩蕩，

好像：和面（擦眼睛）、包餃子（擦嘴巴）、捏包子（擦鼻子），

末尾還炸了兩根油條：使勁拽了拽我的耳朵。呵呵。

吃飯了，媽媽沒精打采，蔫不啦咭。

笑笑三下五除二完成自己的任務，然后說：“媽媽，我喂你吃?！?/p>

還學媽媽平時的樣兒，端著碗哄媽媽：“一口飯，一口菜?！?/p>

沒吃幾口，我假裝不聽話：“媽媽吃飽了，不想吃了！”

笑笑說：“再吃一點，多吃一點才長的高！”

還用玩具引誘：“不吃？那我們一邊搭積木一邊吃，好不好？”

哎呀，這孩子喂的飯，咋這么香呢？呵呵。

這次“行動”準確到位，飯菜全部塞進媽媽的櫻桃小嘴。

笑笑：“媽媽，我拍手，你給我唱歌。”

媽媽：“媽媽生病了，唱不出來，你給我唱歌好不好？”

笑笑唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

媽媽：“哦～～真好聽！再唱一首好不好？”

笑笑唱：“happy birthday to you，happy birthday to you……”

睡覺前，笑笑：“媽媽給我講故事?！?/p>

媽媽：“媽媽生病了，不會講故事，你給媽媽講故事好不好？”

笑笑：“轟隆隆～～～打雷啦～～～太陽，出，出來了～～”

……

是啊，太陽出來了?。?！

雖然“生病”很幸福，還是祝福所有朋友：身體健康！

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做個身懶心不懶的媽 媽

像在家里只要他有空，就讓他下下廚，拖拖地，幫整理房間。有許多媽媽說孩子太小，做這些擔心孩子的安全問題。之前我也會這樣想，特別在做飯時。后我發(fā)現，做懶媽媽前，心不可懶。在孩子做事前，我們要很用心并有步驟的來給孩子做示范，告訴他要注意些什么。孩子都很聰明，一、兩次的指導他就會完全撐握。

等孩子會做這樣事務后，新鮮一段時間，他的熱度就不再那么高了，這時我們又得用心的去鼓勵他。記得xx最初學做飯時，興趣很高，不給他做還會跟你急?？梢粋€月后，他就不再那么積極了，有時會隔一段時間偶爾弄一弄。

記得前兩天，和xx一起回家，xx說沒什么作業(yè)，不知道做什么好，我就接他話說，那就下廚吧！xx思索了會才答應。等xx在廚房大顯身手，最后把菜弄好端上桌開飯時，我一個盡的夸這菜香，xx做得就是不一樣，飯都想多吃兩碗。xx在旁邊聽了，心里美的很，邊吃邊許諾明天的飯還是由他來做。吃完飯后，他還主動收拾碗筷，這時我就可以自由的坐在陽臺，享受一下懶媽媽的美好時光。

和xx外出也是一樣，不是貴重的東西都交給他提，有時xx也會問：“媽媽，你怎么可以空著手，讓我一個人提這么多呢？”我就說，因為你是男子漢呀！我是女生，你說你是不是得幫著呢？這時xx就以懂非懂地說，哦！原來男子漢就得提這么多呀，無奈只好提吧！提久了，就不用我再說什么，買好東西主動自己拿上手了。

以前xx上放學最喜歡把他的書包，往我懷里一丟，說：“媽媽，把我提著。”從這學期開始，我不干了。我說：“書包，是你自己的，就得由你自己背。”開始xx還以為我是說著玩的，有次上學跑在前，到樓下問我書包呢？我就說：“我不是說了嗎，你自己提呀！我怎么知道你書包放在那了?！毙〖一餁獾貌恍校珱]辦法自己還得跑回去拿。從那后，他知道我這個懶媽靠不住，還得自己背著好。

反正在家里，能偷懶時，絕不動手。和xx在一起能不插手的，就得站一邊旁望著。自己多懶點，這樣才體現兒子能干，愛干。

學做個懶媽 媽

近幾天女兒考過試在家沒事，等早上我們先走了，給她留了飯，她吃完飯碗筷都不知道收拾，中午我們回家還探在桌上。孩子被照顧慣例，她根本沒有意識去收拾。聽完這周韓老師的課《如何幫助孩子養(yǎng)成良好生活習慣》后，這幾天一直在反思對孩子生活教育的問題，孩子這所以會這樣真的都是我的教育問題，我的“手”伸得太長，孩子根本就沒有自己干的機會，我應該做的是一個懶媽媽，而不是做一個事事都伸手的勤快媽媽。做一個“身懶心不懶”的媽媽。

于是從現在培養(yǎng)孩子獨立做事的自覺性。昨天我與孩子聊天，談心，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理，讓他們知道勞動是光榮的，每人把自己的東西收拾好，比如，最近幾天告訴**吃過飯自己把碗收拾到廚房，**寫完作業(yè)后示范給他看怎樣收拾書桌，**也很配合的收拾自己的書桌，還告訴**“人要做個勤快的人，自己的東西用過放好，下次自己用的時候就知道在哪個地方了，這就是物歸原處?！?/p>

最近幾天給孩子創(chuàng)造勞動的機會。營造讓孩子獨立做事的環(huán)境，引導孩子從身邊的小事做起，今天早起來我就對**說”媽媽今天腰很疼了，彎不下腰，可**的小襪子還沒洗咋辦？”**一聽馬上過來“媽媽我來幫你捶捶腰，我自己洗我自己的襪子?！比缓笳娴挠眯∈謳臀掖费?，我示范給**看咋樣洗東西，**也像模像樣的洗禮自己的小襪子。洗完還很有成就感的說“媽媽，我會洗襪子了，來媽媽，我把你的襪子也洗洗?！闭f完還真的洗起我的襪子。我“**，媽媽今天太幸福來，享受了兒子的一份孝心?！?*聽了就洗得更起勁了。此時我發(fā)現其實教會孩子做事真的不難，不是孩子懶，而是我束縛了孩子自己做事的手腳。

前天我早上臨出門前故意沒像以前淘米預約做米飯，中午回到家等**堂姐燒好菜我們喊開飯，讓嘟姐去盛米飯，結果嘟姐一打開電飯煲發(fā)現是空的“媽媽，鍋里沒有米飯，你早上沒淘米。”我“是嗎？媽媽真的老了，最近老忘事，你看都沒淘米做米飯，今天中午只有光吃菜吧?！贝蠹揖椭挥泄獬圆?，到晚上下班回家嘟姐“媽媽，我中午光吃菜下午很餓了。”我“是嗎？我也覺得餓，那我明天好好記得淘米，課我最近可能是年齡大記憶力下降，二姨回家了，這個暑假就麻煩你提醒我做米飯，要不說不準一個暑假要忘掉好幾次呢?！弊蛱焐习嘀拔矣止室鉀]淘米，結果上午嘟姐就打電話說我沒淘米我“那咋辦？我現在在班上也沒法回家，那只有今天還是光吃菜了?！边^一會嘟姐“媽媽，那你告訴要淘多少米，放多少水？我來做米飯吧，”于是我在電話里告訴她做米飯的步驟和要放的米和水，中午到家一看米飯也做好了我“恩，不錯，女兒都能做米飯了，吃著女兒做的米飯感覺真幸福?！编浇恪皨寢專野l(fā)現做米飯也不難，這暑假就由我來做米飯吧?！蹦且豢涛液鋈幻靼?，不是孩子不懂事，而是我從沒有給她做事的機會。

引導孩子做事要有信心和耐心。不能擔心孩子做不好，或怕孩子添麻煩幫倒忙；對孩子多表揚，“懶”媽媽的手可以懶，但嘴巴和心不能懶、多鼓勵，少指責，循循善誘，給孩子犯錯的機會也就是給他進步的機會。

牢記美國教育權威詹姆斯博士的教誨：“依賴本身滋生懶惰、精神松懈，不屑于獨立思考，易為他人左右等弱點。處處對孩子包辦代替，不是在愛孩子，而是在害孩子?！睘榱撕⒆右矠榱宋易约海覍W做懶媽媽！

最不受歡迎的媽媽類型

最不受歡迎的媽媽類型

1、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶說：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會。媽媽早出晚歸，對我的愛好根本不感興趣，而且對我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對我的問題簡單敷衍的時候，其實我都知道的，而且我覺得很不開心，多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情??！只要媽媽融入我，有一個共同點可以聊，更想媽媽像我的朋友。

點評：寶寶的好奇心和求知欲都很強，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢?，便會讓寶寶感到很失望。很容易使寶寶失去對一些事情的興趣，同時也會影響媽媽在寶寶心中的形象，影響親子關系的發(fā)展，同時對寶寶早期語言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個令寶寶喜歡和自豪的媽媽，讀書學習是關鍵。但同時，也要盡可能抽時間多陪寶寶一起玩，多和寶寶言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的，也沒必要為了寶寶而去學這學那，要告訴寶寶知識是無涯的，媽媽會不斷地充實自己，就像寶寶現在做的一樣。要讓寶寶自己去學會學習新的東西。面對一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題，媽媽可以和寶寶一起去尋找答案，這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲，還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學習的好習慣，以及促進寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

2、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶

寶寶說：媽媽一有空就坐在電視機前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。我想看電視的時候，媽媽就會說很多很多的道理，不讓我看，而且，我想和媽媽玩一會，媽媽都會叫我自己去玩，每當這時候，我都覺得很不開心，為什么媽媽都不陪我玩，電視真的有那么好看嗎？要不就是玩手機，沉浸在自己的手機游戲，有時候感覺自己在家里很孤獨。

點評：如果媽媽一直與電視機為伍，就會缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動的機會。這不僅會失去許多和寶寶溝通的機會，而且也影響寶寶，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時間的話，應該多和寶寶一起活動。多帶寶寶到外面去玩一下，就算媽媽真的沒時間帶寶寶到外面玩，那么，在家里的時候也應該每天都花一定的時間和寶寶玩一玩，聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情，聽聽寶寶的心聲和想法，并且，多花一些時間和寶寶進行一些親子游戲，增強親子間的感情，另外，如果媽媽真的想看電視，也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目，陪寶寶一起看，并且邊看還可以邊教寶寶一些知識。

3、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶說：媽媽總對我不滿意，一心想把我當成一個“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術、體操和電腦，我學了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學好。其實我已經很努力了，為什么媽媽總是看不到我的努力呢？我真的覺得很累啊，媽媽可不可以讓我歇一會。知道媽媽都是為我好，但是對我生硬的苛刻，沒有一絲的人情。

點評：寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對寶寶過于嚴厲，且總是說“不”，這讓寶寶經常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預寶寶，要大膽放手，讓寶寶適當自由和放縱。平時對待寶寶也不要總是以高標準來要求寶寶，寶寶還小，很多時候做事情都會存在一些問題，給寶寶犯錯的機會，讓寶寶自己在錯誤當中汲取教訓，學習經驗，這樣對寶寶的成長才是最為有利的。

4、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶：我平時很努力的學習一些東西，因為我很喜歡在別人面前表現，尤其是每一次家里來了客人的時候，在客人面前，我總喜歡表現自己最拿手的長項，但媽媽總當著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊，我真的很努力的做好了，而且媽媽平時也經常表揚我的，為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢？重要的是我感覺自己很沒有面子，導致現在我都沒有以前自信了。

點評：在外人面前，寶寶往往比較興奮，喜歡表現，同時也不免出現一些小差錯，這是正常的?？蓩寢寘s認為寶寶的“人來瘋”讓家長丟面子，或為了顯示自己的教子有方，當著眾人面指責寶寶。寶寶的自尊心有時候比大人還強，且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現反叛情緒。

建議：當寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現自己的時候，媽媽應該積極的鼓勵寶寶，讓寶寶更加有信心的表現自己才對，這樣對寶寶的心理方面的發(fā)展是一個很好的鍛煉，經常在外人面前表現自己的寶寶將來會更加容易與人交流溝通，對寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個很好的鍛煉的機會。媽媽們不應該剝奪寶寶表現自己的機會，另外，如果媽媽經常打擊寶寶，這對寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的，會讓寶寶形成一種對自己消極的評價和認識。

育兒觀念：做個“懶”媽媽

育兒觀念：做個“懶”媽媽

雖然從事小學教育工作已經有十幾個年頭了，但初為人母，對于自已孩子的教育，我卻一直在摸索中前進。我一直認為，學前教育能影響孩子一生，是至關重要的。現在兒子已經在金礪幼兒園上大班了，兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的點滴進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

我一直跟父母住在一起，家里四個大人帶著一個小孩。我最擔心的便是大家對孩子的關心和寵愛會讓孩子變得霸道、嬌氣、懶惰、不會自理。于是我總是有意識地讓孩子去做自已力所能及的事情，孩子能做的，我堅決不插手。慢慢地，我也嘗到了當一個“懶”媽媽的甜頭……

兒子從會拿筆起就喜歡在紙上涂涂畫畫。剛開始的時候，他經常拿著筆向我求助“這個怎么畫，那個怎么畫”。我很反感把固定的圖案教給孩子，扼殺他的想象力。于是，我每次都把拿起的畫筆放下了，看著兒子的眼睛對他說：“崽崽，你想象中的是什么樣，你就怎樣畫，不管你畫成什么樣，媽媽都覺得你畫得好，畫得像，因為你是小畫家?。　甭犃宋业脑?，兒子立馬又信心滿滿地開始作畫了。有我的鼓勵，他下筆更大膽，線條更流暢了……我蹲在旁邊一個勁兒地夸獎他。作品呈現的時候，我便跟兒子一起欣賞他的畫。這是什么，那又畫的什么，我總能猜出來，猜不出來的時候就讓兒子自已說，有時，他還能編出一個個小故事呢！我總是很夸張地對兒子說；“你簡直太有想象力，太有創(chuàng)意了，媽媽都有些佩服你了，真不愧是小畫家哦！”這時的兒子也露出了得意的笑容，因為他知道媽媽讀懂了他的畫，他獲得了滿滿的自信，得到了最大的滿足。

對兒子來說，畫畫是一件讓他開心的事，也是他每天必需要做的一件事。畫畫讓他更自信，更快樂，想象力和創(chuàng)造力也得到了提高。其實，在這個過程中，我這個“懶”媽媽什么也沒做，只是毫不吝嗇地給了一些贊揚和鼓勵，但日子久了，我發(fā)現我的這種懶也成為了一種藝術。

生活中，常常偷偷“懶”，也能讓孩子變得更自立、自理。孩子能做的，我要他自已做，孩子能幫大人做的，我也鼓勵他做，久而久之，我發(fā)現兒子越來越勤快，還變得會關心人了。

年輕的家長朋友們，讓我們一起體驗這種“懶”藝術吧！

如何做一個會變通的“懶媽媽”

如何做一個會變通的“懶媽媽”

媽媽太“勤快”孩子已經四五歲了，家長還一口一口地喂孩子吃飯?！皼]辦法，他吃得很慢，我怕他吃太少……”家長一邊這樣說，一邊繼續(xù)拿著湯匙往孩子嘴巴里喂飯！

看到這樣的場景，不禁要替孩子擔心：從小都有人幫他做好，孩子不用自己去思考接下來要干什么、東西放哪里，有人會像24小時貼身管家，孩子只需衣來伸手，飯來張口。

家長看似疼愛孩子，卻阻礙了孩子的成長。家長的表面的勤快，剝奪了孩子獨立嘗試和探索的機會。孩子希望自己動手，家長卻不尊重孩子獨立發(fā)展的愿望，“自作主張”地包辦代替。家長因此產生了很大的成就感，覺得盡到了父母的義務，留給孩子的，卻是無法自己動手、無法為自己負責、無法自由探索的失落和無奈！

我們對孩子的不了解，導致了不尊重，行為的慣性又讓我們自我陶醉，認為自己幫助了孩子！殊不知，孩子并不需要、不希望這樣的幫助。這種幫助，是孩子成長的障礙！這個障礙包裹著愛的外衣，讓孩子難以掙脫。

家長們，請反思自己的“勤勞”，請讓孩子從小開始，去做自己能做到的事情，孩子能做的事情遠比你想像中的更多！做個“懶媽媽”，讓孩子靠自己的力量成長起來。

一歲多的孩子能做什么事情呢？拿朋友一歲兩個月的孩子來說，要喝水自己扶好杯子，喝完水自己拿去桌上放好；要看書自己去拿書，再過來找媽媽念書；換尿布的時候，能夠在媽媽要求下去拿尿布過來；要進廁所洗屁屁的時候，可以自己開燈；要吃餅干要學著自己用手指捏好，媽媽再協(xié)助放入嘴巴；要幫忙的時候，要比出拜托的手勢。

“懶媽媽”要學會等待。

不要以為你有決心開始讓孩子去做事情就足夠，往往讓父母挫敗、又掉回之前當“仆人”命運的，是無法等待。孩子一開始要學著自己做事情，可不是一步登天，馬上就能做得好好的。如果這時候父母無法等待，看不下去孩子的慢速度，就搶過來幫他做好，嘴巴還念著：“快一點！你怎么這么慢……”那孩子就更不想要自己學著去做好這件事情了，他會這樣想：“我要自己做的時候，自己做不好已經很難過了，還要被罵，那我下次為什么要做呢？我不做，爸媽會幫我做好，我可以很輕松不用做，又可以不用被罵，那我干嘛還要做呢？”

許多道理或許家長們都了解，但請你下次想幫孩子做之前，先再仔細想想。“懶媽媽”，“懶”在行為，卻“勤”在學習方法。如果你的孩子能力還不是很好，請你在要做這件事情前，多給他一點時間來做，這樣你也不會因為時間的限制而擾亂了心情。甚至，你可以選個空閑的時間，讓孩子預先練習這樣的能力！就像復健的原則，進步是建立在練習基石之上。當孩子學會做好這件事情，請不要就把它當作理所當然，一臉淡漠甚至不理不睬的，這樣會讓孩子失去繼續(xù)做這件事情的動力。

請先設下你要求孩子達到的目標。當孩子努力去做，卻沒有成功的時候，請你鼓勵他，“我看到你很努力，可是還是沒完成，你需要我?guī)兔?？”當孩子努力做好這件事情了，請你贊美他，“你做得好棒，你真的是一個好幫手！”“我很高興你能自己做好，不需要我?guī)兔?！?/p>

不要讓你的孩子成為下一個不會自己拌面吃的大學生，做有耐心、勤動腦、肯變通的“懶媽媽”，從孩子小的時候就讓他養(yǎng)成好習慣，訂下原則并堅持，讓孩子用自己的雙手去生活！