孩子的天性不可違
發(fā)布時間:2021-03-01 教育孩子的聽課筆記 幼兒園孩子的游戲 幼兒園說課稿手捧空花盆的孩子我們家小狗樂樂做爸爸了,英雄媽媽黑黑一窩就生了六個小黑泰迪,真漂亮??!帶著我們的樂樂去看它的狗寶寶,我被眼前的情景感動了。剛出生六天的狗寶寶,眼睛還睜不開(據(jù)說小狗能睜開眼睛要到出生兩周,真正能看到東西要出生半個月以后),它們卻能準(zhǔn)確的找到媽媽的奶頭,并用力的吸允,狗媽媽黑黑為了能讓它的狗寶寶都能吃上奶,用力的側(cè)翻著身子。我好感動!這就是天性,天性不可違!
由此也讓我想到了不少父母養(yǎng)育孩子的過程,很多父母為了孩子可以說是心機用盡,其結(jié)果呢:有的孩子厭食、有的孩子四五歲還不會自己拉大便、有的孩子六七歲還要助穿衣服、有的孩子小小年齡就持強凌弱,虐待小動物......造成孩子上述問題的原因盡管是多方面的,但父母在孩子的養(yǎng)育過程中,很多時候有意或無意地違背了孩子的天性,是造成諸多問題的首要原因。
那么家長應(yīng)該怎么做才能不違背孩子的天性呢?我給出以下建議:
首先,保護好孩子善良的天性。人之初,性本善,善良是孩子的天性?,F(xiàn)在有一些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績,認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好,一切都好,忽略了對孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng)。更有一些家長甚至教育孩子不要做善良的人,認(rèn)為做善良的人吃虧。不知從什么時候開始,善良與吃虧、愚昧、無能畫上了等號。以至于很多好人做了好事得不到及時的宣傳,而那些烏七八槽的東西卻在網(wǎng)絡(luò)上飛快的被點擊,使社會風(fēng)氣每況愈下。孩子是祖國的未來和希望,保護好孩子善良的天性,引導(dǎo)孩子做善事,做善人,不以惡小而為之,不一善小而不為。不僅是社會的責(zé)任,也是每個父母義不容辭的責(zé)任。
其次,保護好孩子好奇的天性。好奇心是人類探索世界的眼睛。從孩子一出生,就在用一雙好奇的眼睛觀察和探索這個世界。探索未知的世界是孩子的天性,對于孩子的這種天性,家長不能漠視,更不能扼殺,應(yīng)該鼓勵和發(fā)展。兩三歲的孩子就會不斷地向家長發(fā)問,提出一些父母都回答不了的稀奇古怪的問題。有時家長被問煩了,回答不上來了,就會不耐煩地讓孩子閉嘴“你怎么有那么多問題!”在父母不斷地呵斥下,孩子的好奇心慢慢減少,慢慢的消失。好奇心是創(chuàng)新的萌芽,一個沒有好奇心的孩子,長大之后是不會有創(chuàng)新能力的。我們正在創(chuàng)建新型國家,我們的國家需要更多的創(chuàng)新型人才。諾貝爾獎獲得者丁肇中說:考100分也是模仿別人,而科學(xué)需要創(chuàng)新。鼓勵和發(fā)展孩子的好奇心就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
再次,保護好孩子玩耍的天性。對于孩子來說,所有的一切都是學(xué)習(xí)。凡是會玩耍的孩子都是天資聰明的孩子。如果你扼殺了孩子玩耍的天性,就等于把孩子扼殺在搖籃里。我們樂園有一個四歲男孩,從小被親生父母遺棄,收養(yǎng)他的養(yǎng)父母非常愛他,但由于他們工作太忙,就把男孩交給保姆帶。孩子在半歲之前基本沒出過家門,他的世界就是家里的整個空間,陪伴他的基本是保姆一個人。保姆大部分時間在忙于家務(wù),把孩子一個人放在小車?yán)铮⒆硬坏珱]人陪伴玩耍,也沒機會看到別的小朋友玩耍,結(jié)果兩歲零七八個月還不會說話,也不會哭鬧。當(dāng)養(yǎng)母發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,就想盡辦法用心補償,針對孩子的問題進行各種訓(xùn)練。當(dāng)媽媽把他帶出家門面對小朋友的時候,男孩非常茫然,看著小朋友玩耍他不知道在干什么,更不要說參與了。他到了我們畫室只會做一些重復(fù)的動作,無論是語言和動作的發(fā)展都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于同齡孩子。
孩子的天性不可違,孩子的每一個成長階段都很重要,一旦錯過,補償很難,甚至不可補償。不違背孩子的天性,讓他們順其自然地成長,為孩子提供更多發(fā)展天性的機會和環(huán)境是父母對孩子最偉大的愛!
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不同時間出生的孩子性格可能不同
不同時間出生的孩子性格可能不同
據(jù)說孩子的性格和出生的月份,年份,季節(jié)都有關(guān)系,有的人甚至從備孕開始就會計算寶寶是哪年哪月出生,雖然,有一點迷信的因素,但是也是非常有意思的,孩子幾點出生?那么他的性格特點會有哪些不同呢?各位寶媽可以對號入座。
1、0點~2點
零點是一天的開始,寶寶在這個時間點出生,一般比較開朗外向,充滿朝氣,長大以后溝通能力比較強,對人和事都充滿了熱情,是一個比較感性的人,在2點出生的寶寶一般內(nèi)向穩(wěn)重,不善言辭,但是他的毅力和耐力是驚人的,在感情上也比較專一,以后的生活不會波動很大,但沒有浪漫細(xì)胞。
2、4點~6點
4點出生的寶寶一般追求完美,在性格上喜歡挑戰(zhàn),有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì),但對感情能缺少專一,感情生活波動比較大,在6點出生的寶寶,一般性格溫柔,平易近人,善解人意,人緣特別好,在日常生活中,比較注重自己的形象,注意穿衣打扮,是一個有品位有氣質(zhì)的人。
3、8點~10點
在早上8點出生的寶寶比較聰明,是一個非常有想法有創(chuàng)意的人,但是喜歡炫耀,而不敢真正付出自己的感情,總是害怕失敗,對人和事比較冷淡,在10點出生的寶寶,比較善于交際,在什么情況下都可以游刃有余,但是有忌妒心,不容易交到真正的朋友。
4、12點~14點
在12點左右,出生的寶寶一般性格外向,不喜歡孤單,說話比較直,大大咧咧,從來不會主動與人交流,總是處于被動的狀態(tài),在14點出生的寶寶,一般帶有憂郁的氣質(zhì),有豐富的想象力和創(chuàng)造力,有當(dāng)藝術(shù)家的潛質(zhì)。
5、16點~18點
在16點左右出生的寶寶,好奇心比較強,長大后不容易信任別人,總是疑神疑鬼,疑心比較重,18點出生的寶寶,一般有直來直去的性格,比較容易得罪人。
6、20點~22點
在20點左右出生的寶寶,外表看起來比較的強大,但是內(nèi)心缺乏安全感,比較軟弱,戒備心很強,很難流?自己的真感情,22點左右出生的寶寶性子比較慢,做什么事情都不著急,很容易信任別人,這種孩子在小的時候一定要多加看護。
其實寶寶在什么出生性格是不同的,這種說法本身是不太可信的,性格可以通過后天的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,家長要做好孩子的第一任老師,在性格上能多加培養(yǎng),讓孩子有一個健全的性格。
育兒心得:不要挑戰(zhàn)孩子的天性
育兒心得:不要挑戰(zhàn)孩子的天性
生一個孩子時,我總想:只要夠努力,依照我的藍(lán)圖邁進,孩子終有一天會被精雕細(xì)琢直至完美。生了兩個孩子之后,我雖驚覺“個性天注定”,但是孩子出于己身,即使是無可救藥的朽木與糞土,都不可輕言放棄改造孩子。生完三個孩子,我完全向“一樣米養(yǎng)百種人”的理念妥協(xié),每個孩子,就如呱呱落地的哭聲,絕對有屬于自己的氣質(zhì)。我要昭告全天下的父母,即使我們有呼風(fēng)喚雨的超人本事,都無法徹底改變孩子與生俱來的獨特個性。
現(xiàn)代人生得少,一不小心就把全部的希望壓在一兩個孩子身上。往往一念之差,就興嘆“恨鐵不成鋼”,唯一的孩子若輸給別人不就沒了希望?生養(yǎng)了三個孩子,我不得不承認(rèn),有些孩子天生就是“鋼”,有些孩子天生不僅不是“鋼”,連“鐵”都當(dāng)不了,有的充其量只是“鐵絲”?!拌F”就是“鐵”,“鋼”就是“鋼”,原本就是功能不同的物品,怎么能相提并論?世界萬物各種器具用品有多少非得以“鐵”制成不可?如果“鋼”真的勝過“鐵”,又何須有“鐵”的容身之地?各人頭上一片天,天生我材必有用,每個人有每個人的位置。
1869年俄羅斯人門捷列夫?qū)?gòu)成各種物質(zhì)的六十三種“元素”排成一個表,也就是“化學(xué)元素周期表”的雛形。后來科學(xué)家不斷研究,竟將物質(zhì)的組成“元素”增加到一百零三種,有的元素活潑,跑來跑去;有的元素孤僻,不喜歡和其他元素結(jié)合;有的元素卻一定要和固定的元素做伴??茖W(xué)界發(fā)現(xiàn)門捷列夫曾預(yù)測的“惰性氣體”時,更是感到不可思議。沒有生命的“物質(zhì)”世界都不容錯過任何一種元素,否則無以造就多姿多彩的大千世界,更何況是地球上的主宰——人類。每個人的個性與心智都是獨一無二,不盡相同的,但都能為多元的世界貢獻心力,因而締造了不斷進步的世界!
任性的孩子不快樂
彤彤是家里的小太陽,爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六顆衛(wèi)星為著這個核心轉(zhuǎn),于是,彤彤就養(yǎng)成了稍不如意就大哭大鬧、摔東西打人的壞脾氣。
有一次,媽媽到她去超市,她非要買一個小鏡子回家不可,媽媽認(rèn)為家里的鏡子有好幾個了就拒絕了她的要求。結(jié)果,彤彤又哭又鬧,招來了很多人的圍觀。媽媽最后只好妥協(xié),給她把鏡子買回了家。
彤彤快樂嗎?她的要求雖然得到了滿足,但是,她依然不快樂。那么人在什么時候最快樂呢?意料之外的收獲。試想,如果彤彤一直希望擁有一件喜歡的物品。而父母一直沒給她買,某一天,父母突然送給她,彤彤的感覺是怎樣的呢?是驚喜!
寵愛孩子的父母往往只是物質(zhì)上滿足了他們,雖然企圖以此來滿足孩子,讓他們快樂,結(jié)果卻是南轅北轍。
因此,我們要做一個對幼兒既有要求又很關(guān)心的權(quán)威型家長,讓孩子身心健康、愉快而自信的成長。父母要對幼兒提出的合理要求并前后一致地要求幼兒遵守。同時讓幼兒意識到父母說話算數(shù),而不是一味的遷就從而提高父母在孩子心中的威望,并讓知道父母是愛她們的,有些事情是需要他們自己靠努力爭取來的,在努力過之后,他們會因成就感而快樂。
面對孩子的不可理喻
面對孩子的不可理喻昨天小爸接兒子回來時,看到他的臉上有些淚痕,問他:“你哭了嗎?為什么呢?”兒子說:“想爸爸了唄!”小貝爸笑著說:“不知是真是假!”他說的是不知是不是真哭了,但我知道小爸心里一定偷著樂呢,兒子現(xiàn)在和他越來越好呢,連早上都說:“讓爸爸接、送,最喜歡爸爸了!”
他現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活了,每天都很開心呢?;丶視r也不再鬧。只是昨晚卻變得有點不可理喻。昨晚我給他洗澡,洗著洗著也不知他從哪拿出一個破牙刷,人家就著洗澡水就開始刷起牙來,末了還喝了洗澡水,在我的一陣狂呼及勸說下,他火了,將水潑向我,還不停地說:“你壞,媽媽壞!”我又好言講道,他大哭。我勸他幾句,他哭得更厲害了,“媽媽,你走吧!你走吧!”我裝著離開的樣子,他又大哭喊我回來。我不明白了:“你這是為什么呀?怎么哭了呢?洗澡水很臟,不能喝,喝了會肚子疼,想刷牙,媽媽可以給你拿自已專用的呀?”但無論我怎么說,他仍是哭,“你再哭,就出來吧?不洗了!”“我不出來,我不出來!我還要洗!”“那你洗吧,別哭了!”他還是哭??蘖税胩觳磐O伦屛冶С鰜?,但不肯穿衣服。我用毛巾把他擦干,抱出他放到被窩里。后來才穿上小睡袍。此事件從頭到尾,發(fā)生的很突然,以前我說他時他不會哭,但這次,難道是我說他的語氣?還是他害怕了?真搞不得突然間就變得不可理喻了!
我也鉆進被窩,兒子摟住我:“我喜歡媽媽!”“媽媽也愛你!好好睡覺,做個好夢吧?”“什么夢?”“你想做個什么夢呀?”“夢到我上南極看小企鵝了!”“是嗎?那媽媽可舍不得了,不放手呀!”我摟住他,他甜甜地笑了。不一會就進步了夢鄉(xiāng)。
遇到兒子不可理喻時,我盡量放松自已的情緒,讓兒子有平靜感,有安全感,不過能找出不可理喻的原因最好,找不到的話,就給他加倍的愛吧,這一定會讓他心安起來。我俯下身來親了一下兒子的小臉,他夢到南極了嗎?看到小企鵝嗎?他的眼睫毛眨了一下,估計夢到了,此時正摟著它們開心地玩呢。
孩子的天性可以刺激大腦的成長,你知道嗎?
你是否遇到過這樣的“熊孩子”呢?
一眼沒看住,變成了一條泥鰍回家。
一眼沒看住,挖煤去了。
一眼沒看住,雞蛋當(dāng)橡皮泥。
一眼沒看住,魚缸變浴缸。
……
以上情況,在孩子幼年時期,想必各位家長都是很頭疼的吧?但是,你們知道嗎?這些孩子的天性卻是對他們的未來大大有益的。
記得熊孩子2歲半時的某天,我從廁所出來差點暈倒,因為我面前不遠(yuǎn)處站著一只不明小生物——熊孩子嘴里一邊咬著我的唇膏,一邊抱怨“不好吃”,眼睛涂成了大熊貓、嘴巴涂成了小丑唇,臉上、胳膊上、大腿上、鏡子上、墻上、床上都被涂了橘紅色的唇膏。
看到我出來了,小眼睛盯著我一聲不吭,一副緊張兮兮的樣子。
第一反應(yīng)是這熊孩子太逗比了,狂笑一陣后,開始心疼我的唇膏,老娘擠牙縫的錢一咬牙一跺腳才狠下心買回的橘紅色唇膏呀,就這樣香消玉損了。
但看著熊孩子仍舊小心翼翼地看著我的樣子,頓時母性大發(fā),100支奢侈唇膏也頂不上我一個熊孩子哪。
我蹲下來,戳戳他的小臉:“你是不是見媽媽有時候涂?所以也想試試?”
熊孩子點頭,看到媽媽沒有責(zé)怪,情緒放松下來了。
我給他演示了如何用唇膏:“你看啊,唇膏只涂抹在嘴唇上,一點點就夠了。”
“但是唇膏不能涂床上、鏡子上,也不能涂在身上,鑒于你的錯誤使用方法,懲罰你幫媽媽清洗干凈。”隨后我跟熊孩子一起把有唇膏的地方用毛巾擦除,最后幫他洗了個澡。
后來雖然他還會偶爾“使用”我的唇膏,但再也沒有把自己涂成不明小生物了。
拯救了唇膏,其他的破壞行動繼續(xù)進行。
3歲時,打碎一袋雞蛋連殼加蔥放在冰箱急凍層要做芝士蛋糕;冬天擔(dān)心魚被凍壞,把魚從金魚缸撈出來放陽臺曬太陽……
4歲,將鍵盤拆了個稀巴爛,看看里面是不是有個會唱歌會跳舞還會寫字讀詩歌的小人兒;家里紙巾沒了,創(chuàng)意般拆出媽媽的衛(wèi)生巾給剛吃完冰淇淋的小表妹擦嘴……
他用“初生牛犢不怕虎”的蠻勁蹂躪著周圍的世界,什么奶奶的鍋鏟醬油、爺爺?shù)臒煻费濕?、爸爸的剃須刀游戲機、媽媽的胸衣脫毛機……統(tǒng)統(tǒng)成了他的手下孤魂。他一點一點認(rèn)知在一具具可憐的家庭用品的尸骸的長城上筑起了知識的城堡。
難怪人家說,每一代人的成長,真的是一段可泣可歌的歷史呀。
其實,“搞破壞”是所有孩子2~6歲階段的主要特征,他們由于認(rèn)知貧乏、生活經(jīng)驗欠缺,他們在向周圍環(huán)境學(xué)習(xí)時,一不小心就使用了“蠻橫”的手段,這大概也是因為他們尚不懂得如何“憐香惜玉”,不僅是對于外界的事物,還包括對待他們自己。但是,正是因為他們的這種“蠻勁”,他們才能一點點地認(rèn)識著這個世界。
另外,班杜拉認(rèn)為,兒童的許多行為模式是通過觀察模仿習(xí)得。他們會重復(fù)大人的行為舉止,但由于他們的那么一點可憐的生活經(jīng)驗,導(dǎo)致他們經(jīng)常東施效顰,做出讓人啼笑皆非的行為。
當(dāng)孩子出現(xiàn)一個個“搗蛋”行為時,在保證孩子生命安全和家庭財產(chǎn)安全的前提下,姑且兩眼一閉,讓他們逗劇去吧。沒有什么比孩子的快樂探索和成長更重要的事情了。
孩子們在搗蛋過程中獲得了什么?
在某些懶惰不愿收拾殘局或極其忙碌的大人看來,孩子們的搗蛋行為著實讓人抓狂,但你怎么忍心讓他們在短暫的童年全然當(dāng)一個中規(guī)中矩的孩子?并且,孩子們還能從搗蛋中學(xué)到了其他“規(guī)矩”孩子所不能得到的精神財富:
知識經(jīng)驗的快速積累
一個孩子不接觸世界是學(xué)不到任何東西的,就像一個狼孩在有限的的生活環(huán)境中,只學(xué)會覓食和嚎叫,沒有任何社會技能和知識一樣。
除了父母的擁抱和關(guān)愛,幼兒期的孩子需要操作身邊的事物,比如操作玩具、操作認(rèn)知成熟的成年人的物品,無論是無意識還是有意識的模仿,都能讓他們的原始知識經(jīng)驗得到快速積累。
動手能力的質(zhì)的飛躍
孩子們模仿涂口紅、模仿打電話、打手機、拆除玩具用品……他們通過這一系列的行為驅(qū)動手指和大腦觸電、協(xié)調(diào)操作,促使孩子們的動手能力得到質(zhì)的飛躍。
否則沒有接觸世界,寶寶們可能只會停留在咿呀學(xué)語、吮手指的階段停滯不前。
探索創(chuàng)新能力的跳躍式提高
嬰兒從搖籃往外的每一步的前進,就是他們探索能力的每一個積累。到了搗蛋的年齡,他們不僅接觸物品,還懂得蹂躪糟蹋物品(不建議無節(jié)制),甚至還會創(chuàng)造性地使用物品,比如某孩子用牙刷梳頭。
有人說,一次“搗蛋行為”帶給孩子大腦的激發(fā)效果,勝過成年人讀一年書,尤其是創(chuàng)新基因的激發(fā)。雖然不知真假,但可見孩子“搗蛋行為”對兒童成長的重要性。
所以,再次嚴(yán)正聲明:在保證孩子生命安全和家庭財產(chǎn)安全的前提下,姑且兩眼一閉,讓孩子們逗劇去吧。很酸爽?誰讓你是孩子的爹媽?
女孩天性:更需要他人的認(rèn)可與尊重
與男孩相比,女孩似乎來自另一個星球。
不像男孩那樣喜歡爬上爬下,女孩喜歡安靜地聽媽媽講故事、喜歡做安靜的游戲;
不像男孩那樣崇拜英雄奧特曼,女孩更喜歡美少女、白雪公主;
不像男孩那樣喜歡競爭,女孩更希望自己多幾個知心朋友;
……
小男孩天生就是個“小冒險王”、他們崇拜英雄、他們喜歡競爭……可以說這一切都是男孩的天性。同樣,女孩也有天性。那么,女孩的天性又是什么呢?或者說,女孩更關(guān)注的事情是什么呢?
艾里姆夫婦在一本名為《養(yǎng)育女兒》的暢銷書中明確解答了這個問題,他們認(rèn)為:女孩更注重人與人之間的關(guān)系。每接觸一個新的領(lǐng)域,女孩最關(guān)注的是這些問題:
第一,我們之間有關(guān)系嗎?
第二,我們之間關(guān)系的本質(zhì)是什么?
第三,在這種關(guān)系中,我處于何種地位?
第四,要維持關(guān)系內(nèi)的這種聯(lián)系,我應(yīng)該做些什么?
決定男孩喜歡冒險、競爭等天性的因素是男孩體內(nèi)的男性荷爾蒙——睪丸素。同樣,女孩的天性也是由她體內(nèi)的荷爾蒙決定的。
從媽媽受孕那一刻起,女性染色體基因便被女性荷爾蒙激活,這些荷爾蒙在女孩出生之前就已經(jīng)為她規(guī)劃了未來。這也就是說,女性荷爾蒙決定了女孩細(xì)心、安靜、敏感、溫柔等天性,同時也決定了女孩更注重人與人之間的關(guān)系。
例如,雌性激素對女孩的感情生活有著重要影響。它控制女孩情緒的穩(wěn)定、思考的過程、做事的動機、愛好、焦慮以及如何處理外來的壓力和性沖動。當(dāng)雌性激素活動不穩(wěn)定,就會使女孩的情緒產(chǎn)生波動。如果雌性激素過低,女孩就會感到孤獨、生氣、易怒、悲傷、失望、缺乏自尊,這也是女孩更容易敏感的原因。
當(dāng)然,雌性激素只是一個方面。女孩還受其他激素的影響。例如孕激素就是女孩更喜歡小孩子和小動物的原因;催產(chǎn)素則會使女孩產(chǎn)生更多的“憐憫之情”,這就是“母性的本能”。另外,女孩體內(nèi)也有睪丸素,但是水平只及男孩的1/20,因此女孩不存在很強的攻擊性。
雖然這些女性荷爾蒙使得女孩溫柔、有很強的同情心、會體諒和關(guān)心他人,但這也導(dǎo)致她的情緒天生就變化無常。因此,有文學(xué)家曾把女人稱為“最情感的動物”。
的確,情感對女孩具有非同尋常的意義。對女孩來說,她的自我意識的提升,從根本上來自情感的滿足以及人際關(guān)系的質(zhì)量。讓我們來看看這些女孩的大腦里到底在想些什么:
今天很高興,因為媽媽夸我懂事并擁抱了我。
爸爸好像對我今天的表現(xiàn)很不滿意。
怎樣才能讓老師喜歡我呢?
我的好朋友好像有心事,她的心事不會與我有關(guān)吧?
班里的同學(xué)是否都喜歡我呢?
怎樣才能交到更多知心朋友呢?
怎樣才能讓自己更開心一點呢?
怎樣做才能讓大家都喜歡我呢?
……
由此可見,人際關(guān)系對女孩來說有多么重要。
正是由于女性荷爾蒙的影響,使得女孩不像男孩那樣富有攻擊性、冒險性和控制欲,而是使得女孩更具預(yù)測力、穩(wěn)定性、謹(jǐn)慎細(xì)心、穩(wěn)定從容——使女孩把友誼和家庭看得比成就和機會更重要。
給父母的建議
女孩不像男孩那樣獨立和競爭,因此她們會渴望父母更多的愛、渴望擁有更多的知心小伙伴,她們需要在人際關(guān)系中得到認(rèn)可和尊重。
由此我們可以總結(jié)出女孩的兩大特點:
1.女孩子是容易受傷的。
一旦女孩心中理想的關(guān)系遭到破壞,她就會感到很受傷。如她犯了錯誤,父母批評她兩句,她便會認(rèn)為父母不再愛她了;即使長大了的女孩也是很容易受傷的,這也是為什么我們經(jīng)常會在媒體上看到,某某女孩因被男友拋棄而做出傻事的原因。
2.女孩子是容易妥協(xié)和軟弱的。
因為更注重關(guān)系,女孩在關(guān)系和利益面前是很容易向關(guān)系妥協(xié)的。因此女孩常常會放棄自己的正當(dāng)利益,由此而成為“軟弱”的代名詞。
根據(jù)女孩的這兩大特點,我們?yōu)榕⒌母改缚偨Y(jié)了以下兩大方法:
方法一:提升女孩的心靈“痛點”
我們都知道,痛點低的人對疼痛是很敏感的,即使僅僅是擦破一點皮,他們也會感覺到超乎常人的疼痛。
女孩就屬于“痛點”很低的那類人,只是她不僅僅是身體的“痛點”很低,她心靈的“痛點”更低。有時,別人不經(jīng)意的一個眼神,都能使她的心靈受到傷害。
因此,要想女兒不受傷,父母就要想辦法提升女孩心靈的“痛點”。
一位有經(jīng)驗的爸爸曾這樣說過:
我的女兒很敏感,因此我和她媽媽對她講話時,從來都是用最溫柔的聲音、最和善的態(tài)度。但盡管如此,有時我們不經(jīng)意的一句話,都會讓她受到傷害。
后來我意識到,繼續(xù)這樣下去對女兒的成長并不是好事,于是我開始有意識地提升她的心靈“痛點”。
有時,在大街上遇到乞討的老人或孩子,我就會告訴她,在這個世界上,還有很多人沒有飯吃、沒有房子住,他們只能以乞討為生。
此外,我還帶她到貧困山區(qū)里體驗了一次生活,回來后,她跟我說:“爸爸,那些山里的孩子好可憐呀,我覺得自己好幸福?!?/p>
通過我有意識的培養(yǎng),我發(fā)現(xiàn)女兒不再那么敏感,不再深陷于自己的小世界里了,而且她的愛心也隨著她的年齡在一點點地增長。
女孩的敏感、受傷往往是由于她的那些“小心眼”造成的。所以,當(dāng)女孩的眼界放寬后,當(dāng)她不再只關(guān)注自己的小世界時,當(dāng)她看到什么才是真正的痛苦時,女孩就不會那么敏感、那么容易受到傷害了。
方法二:讓女孩學(xué)會愛自己
更注重關(guān)系的女孩常常會放棄自己的正當(dāng)利益,正因如此,女孩才更容易受到傷害。因此,在女孩小的時候,父母就應(yīng)向她們灌輸一種這樣的思想:能夠體諒他人是你的美德,但你一定要學(xué)會愛自己。
8歲的小貝很在乎別人對她的評價。在一次考試時,坐在她前面的同學(xué)向她借橡皮,小貝就有一塊橡皮,但她也毫不猶豫地借給了同學(xué)。但同學(xué)用完橡皮后竟忘了還給她,由于她膽子很小,考試時不敢說話,所以她沒敢和同學(xué)要。結(jié)果這次考試她答的亂七八糟,考得很糟。
當(dāng)媽媽問她考得不好的原因時,她竟委屈地說:“都怪我當(dāng)時沒有橡皮。”
媽媽奇怪地問:“你不是有橡皮嗎?”
這時,小貝才把考試時同學(xué)跟她借橡皮的事情告訴媽媽。
媽媽聽后,細(xì)心地跟她說:“能夠熱心地幫助別人,說明你是個善良的孩子。但你有沒有想到,把橡皮借給同學(xué)之后,你再用橡皮怎么辦,這會不會影響你的考試成績?”
“但如果我不借,同學(xué)會說我小氣的?!?/p>
“媽媽并不是讓你不借給別人東西,只是想告訴你,別人的評論重要,但自己的正當(dāng)利益更重要?!?/p>
……
聽了媽媽的這些話,小貝似懂非懂地點了點頭。
女孩父母們不要小看這小小的借橡皮事件,如果女兒一直都不懂得維護自己的正當(dāng)利益,長大之后,她就會在一味滿足別人的需求中失去“自我”。
現(xiàn)在一些失去“自我”的家庭主婦不就這樣嗎?為了孩子、老公而放棄了自己的工作、忘記了充實自己,結(jié)果卻落得個老公棄她而去,甚至連孩子也嫌棄她。因此,不想女兒很容易就失去“自我”的家長,在女兒小的時候就要告訴她:要維護自己的正當(dāng)利益,要學(xué)會愛自己。