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幼兒故事愛迪生

發(fā)布時(shí)間:2021-01-12 故事幼兒故事 恐龍的故事幼兒故事 幼兒故事 1、愛迪生的故事

愛迪生十二歲的時(shí)候,在火車上賣報(bào)。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的,車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個(gè)角落里,賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。YjS21.Com

有一次,火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)。許多人趕來(lái),和愛迪生一起把火撲滅了。車長(zhǎng)氣極了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠地打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了。

愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖。他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)。有一次,硫酸燒毀了他的衣服。還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險(xiǎn)嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。

愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲,他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí),實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力,終于找到了價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲,制成了可以供大家使用的電燈。

后來(lái),愛迪生又有了很多發(fā)明,他一生中發(fā)明的東西有一千多種。

2愛迪生的故事點(diǎn)評(píng)

愛迪生從小在紛雜的環(huán)境中找到創(chuàng)造的樂趣,小時(shí)候的他在火車站賣報(bào),工作完后就進(jìn)入到自己的實(shí)驗(yàn)小世界開始捯飭各種有趣的試驗(yàn)。正是因?yàn)樗南胂罅蛣?chuàng)造力為今天的世界帶來(lái)了很多有用而偉大的發(fā)明方便我們的日常生活。小朋友們,希望你們也能成為像愛迪生一樣愛動(dòng)腦,愛思考,愛動(dòng)手的孩子,說(shuō)不定下一個(gè)愛迪生就是你們哦。

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最新愛迪生的故事8篇


在網(wǎng)絡(luò)線上交流時(shí),我們常常需要寫各類文檔,范文的重要性已經(jīng)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,范文可以作為一個(gè)學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)桿,您是否有很多的范文呢?推薦你看看以下的最新愛迪生的故事,相信能對(duì)大家有所幫助。

最新愛迪生的故事 篇1

2、對(duì)于新課教學(xué),課前設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計(jì)如同作文,講究策略??傊?,要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,日教日新,與時(shí)俱進(jìn),不懈追求。

文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動(dòng),幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

有句名言說(shuō)道:精誠(chéng)所至,金石為開。誠(chéng)信是為人處世之本,失去了誠(chéng)信,就失去了一切,正如故事中那可悲的年輕人一樣。

不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音,讓人百聽不厭。

最新愛迪生的故事 篇2

美國(guó)的休倫埠是個(gè)依山傍水、風(fēng)光綺麗的市鎮(zhèn)。大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候就住在這個(gè)市鎮(zhèn)的郊區(qū)。

一天晚上,愛迪生的媽媽突然肚子疼得厲害。爸爸趕緊請(qǐng)來(lái)醫(yī)生,經(jīng)過(guò)檢查,斷定是急性闌尾炎,必須馬上動(dòng)手術(shù)。

可是,愛迪生家里只有一盞煤油燈,怎么能動(dòng)手術(shù)呢?時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽的表情更加痛苦,豆大的汗珠從額前一滴一滴往下淌。爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭,醫(yī)生急得在屋里踱來(lái)踱去。

“要是屋子里一下子亮起來(lái)該多好啊!”愛迪生自言自語(yǔ)地說(shuō)。可是,在這個(gè)生活困窘的家庭里,從哪兒找許許多多燈啊!

忽然,他想起白天和小伙伴一起玩的時(shí)候,用塊破鏡片在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去,墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎?想到這里,他跳起來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō):“叔叔,你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧!”說(shuō)完,一陣風(fēng)似地跑了出去。

不一會(huì)兒,愛迪生從鄰居杰米家借來(lái)四面很大的鏡子,放在病床四周,然后在每面鏡子前面放上一盞煤油燈。這一來(lái),整個(gè)屋子都亮堂了。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。

最新愛迪生的故事 篇3

只要你不知道的,不管你問誰(shuí)?一句為什么?不要不要意思,不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生,成為了“發(fā)明大王”。

愛迪生的故事:

愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說(shuō):“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語(yǔ),記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?

他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?愛迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。

過(guò)了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說(shuō):“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?------名人故事

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過(guò)去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

愛迪生的經(jīng)典語(yǔ)錄: 1、“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?2、“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/strong>

最新愛迪生的故事 篇4

發(fā)明大王愛迪生僅是在專利局登記過(guò)的發(fā)明就有1328種,對(duì)于一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書,靠自學(xué)成才成了科學(xué)界巨子的人,怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?看看下面的故事,我們或許能從中找到答案。

阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生,又去過(guò)德國(guó)深造過(guò),數(shù)學(xué)知識(shí)相當(dāng)不錯(cuò)。畢業(yè)后,到愛迪生的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手。

一天,愛迪生把一個(gè)還沒有制成成品的玻璃燈泡交給阿普頓,讓他測(cè)算一下這個(gè)梨形玻璃燈泡的體積是多少。接到任務(wù)后,阿普頓馬上找來(lái)了尺子,上下左右量了尺寸,又畫了剖面圖、立體圖,還列了一大堆算式,忙的不亦樂乎。由于燈泡是不規(guī)則的梨形,既不是圓形,又不是橢圓形,根本沒有現(xiàn)成的公式可用,急得他滿頭大汗,算了半天都無(wú)從下手,一連換了幾十個(gè)公式,時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí),阿普頓還是沒有算出結(jié)果來(lái)。

愛迪生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)在等不及了,便走到阿普頓的工作間,只見阿普頓一臉窘相,再看看那幾張白紙上,密密麻麻地列滿了算式,可依然沒有得出答案,便拍拍阿普頓的肩膀,笑了笑說(shuō):“你這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了,也不準(zhǔn)確?!?/p>

阿普頓疑惑地說(shuō):“不這樣算,那該怎么算?”

愛迪生拿起玻璃燈泡,將水倒了進(jìn)去,然后交給阿普頓說(shuō):“你去把燈泡里水倒進(jìn)量杯,看看它的體積刻度,那就是燈泡的體積了?!?/p>

阿普頓茅塞頓開,愛迪生的辦法才是最快捷而精確的辦法!沒想到他自己絞盡腦汁花了半天功夫也沒算出的答案,竟然被愛迪生一眨眼的功夫就解決了。

愛迪生拍了拍阿普頓的肩膀,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“年輕人,拿到任務(wù)后先思考,切忌不思考盲目地去做。思考好了后再去做,往往比你毫無(wú)目地地去做能收到事半功倍的效果?!?/p>

最新愛迪生的故事 篇5

有個(gè)叫阿普頓的年輕人畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作,他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)的高材生,而愛迪生不過(guò)是個(gè)連小學(xué)都沒讀過(guò)的人,心中難免有點(diǎn)看不起愛迪生。愛迪生看在眼里,決心找機(jī)會(huì)讓阿普頓明白實(shí)踐的重要性。

這天,愛迪生拿出一個(gè)燈泡讓阿普頓幫他測(cè)算一下它的容積是多少,實(shí)驗(yàn)室要等著急用。阿普頓接過(guò)燈泡,覺得這不過(guò)是小菜一碟,小事一樁,根本難不到他這個(gè)普林斯頓大學(xué)的佼佼者,立馬用尺子在燈泡上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來(lái)算去,算得滿頭大汗仍沒算出來(lái)。一連換了幾十個(gè)公式,還是沒有結(jié)果,時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí),阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪,始終沒有算出來(lái)。

愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久,不見阿普頓把答案拿來(lái),覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,只見阿普頓一臉窘相,再看看那幾張十六開的白紙上,密密麻麻地列滿了算式,但還沒有算出答案,便拍拍阿普頓的肩,笑笑說(shuō):“這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了,看我的!”只見愛迪生拿起燈泡,把水倒進(jìn)了進(jìn)去,直到倒?jié)M為止,然后交給阿普頓說(shuō):“你去把里面的水倒進(jìn)量杯,看看它的體積刻度,那就是咱們需要的答案了?!卑⑵疹D茅塞頓開,沒想到自己費(fèi)盡腦汁花了半天沒算出的答案,竟然被愛迪生一眨那就完成了。

大繁至簡(jiǎn),很多事情,不是說(shuō)你有多高深的知識(shí)才能解決,有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的想法就能化繁為簡(jiǎn),輕松解決難題。

最新愛迪生的故事 篇6

結(jié)果我只寫了4篇文章,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)只有2篇完整的,已經(jīng)給了作文網(wǎng)。剩下兩篇本是打算投給雜志,寫得亂七八遭,自己都看不下去,而且一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有。日記更是不愿去擠出時(shí)間來(lái)。

現(xiàn)在每到假日,我的手里都會(huì)有一本書。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑;有時(shí)會(huì)讓我怒氣沖沖;有時(shí)會(huì)讓我悲憤不已。雖然有時(shí)會(huì)不能自已,但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯,被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書暫時(shí)放下了,擔(dān)心卻始終放不下,總會(huì)想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。

小姨,三年級(jí)老師布置的第一篇作文題目是《給的一封信》我馬上想到給您寫信,如果寫得不好請(qǐng)您多指教。

安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對(duì)她另眼相看。

最新愛迪生的故事 篇7

1862年8月,一天早晨,愛迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。猛一抬頭,只見一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子,一列貨車正朝他飛馳而來(lái)。愛迪生“哎呀”一聲,扔下報(bào)紙,奮不顧身地沖下站臺(tái),一把搶出小孩。這時(shí)候,火車擦著他的耳朵呼嘯而過(guò)。好險(xiǎn)哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁,他的臉和手被劃破了,然而,孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麥肯基,是這個(gè)站的站長(zhǎng),他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,感動(dòng)得話都說(shuō)不連貫了:“謝……謝謝,謝謝你救……救了我的孩子!”

愛迪生卻毫不在意地笑了笑,他從地上撿起報(bào)紙,拍打拍打身上的灰土,登上火車就走了。

第二天,當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時(shí)候,麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他十分誠(chéng)懇地對(duì)愛迪生說(shuō):“我沒有什么可以酬謝你的。聽說(shuō)你對(duì)電報(bào)很有興趣,要是你愿意,我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù),使你成為一名報(bào)務(wù)員?!边@番話正說(shuō)在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意,跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。

愛迪生學(xué)習(xí)很專心,進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫,他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練,麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作,這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明,奠定了良好的基礎(chǔ)。

最新愛迪生的故事 篇8

珍惜時(shí)間

愛迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的知識(shí)和學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修完成的。他的成功,離不開母親對(duì)他耐心的教導(dǎo)和自己的辛勤努力。正因?yàn)槿绱?,這才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己的這一特點(diǎn),一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?愛迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容積?!彼值皖^工作了。

過(guò)了好久,他問:“容積多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。

他大聲的喊道:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容積。”助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,既準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么就不多動(dòng)動(dòng)腦呢?還去測(cè)量,計(jì)算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉頓時(shí)通紅。

愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

關(guān)于有關(guān)愛迪生的故事


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有關(guān)愛迪生的故事(篇1)

不知不覺時(shí)間過(guò)去了,我看見天漸漸變黑,玩具也玩得盡興了,便再一次坐到書桌前開始寫作業(yè)。誰(shuí)知那搗蛋的小貓又出現(xiàn)在我心里,伸出那尖尖的爪子溫柔的撓了我一下,說(shuō)題目:上次那本故事書看完了嗎?那么有意思的故事情節(jié)值得你重新看一遍。哦,對(duì)了,我應(yīng)該再看一遍,那可比寫作業(yè)有意思多了。我再一次聽了它的話,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)。

早上,我被驚醒了,悄悄下樓,看見拐角處的你,鏡子里的你,正在刮胡子,我不由得驚嘆,時(shí)間真的這么快嗎?你的白發(fā)深深地觸動(dòng)了我的心,像針一般,緩緩刺入,年近40的父親你真得就這樣老了嗎?是什么讓你憔悴?是年月的流逝,還是女兒的傷害?

外婆,雖然您不是什么名人圣人,您只是天底下最普通,最平凡的老人。但在我的心田中,您瘦小的身軀卻是那么的高大,蒼老的面龐卻顯得那么慈祥,一舉一動(dòng)都顯得那么堅(jiān)忍不拔。外婆,您雖平凡,但卻是那樣的偉大!

有關(guān)愛迪生的故事(篇2)

名人故事:愛迪生的故事

一個(gè)大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來(lái)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō):你媽媽得了急性闌尾炎,需要開刀做手術(shù)。那時(shí)候只有油燈沒有電燈,油燈的光線很暗,一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法,他把家里所有的油燈全都端了出來(lái),再把一面鏡子放在油燈的后面,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說(shuō):孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。愛迪生拉著媽媽的手說(shuō):媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)。

有關(guān)愛迪生的故事(篇3)

只要你不知道的,不管你問誰(shuí)?一句為什么?不要不要意思,不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生,成為了“發(fā)明大王”。

愛迪生的故事:

愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說(shuō):“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語(yǔ),記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?

他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?愛迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。

過(guò)了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說(shuō):“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?------名人故事

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過(guò)去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。“哎呀”,那位朋友驚叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

愛迪生的經(jīng)典語(yǔ)錄: 1、“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?2、“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

有關(guān)愛迪生的故事(篇4)

看到這個(gè)標(biāo)題,有的讀者可能就會(huì)納悶:你說(shuō)的是美國(guó)發(fā)明大王愛迪生嗎?

是的,就是他。

可是,你如果去翻一翻愛迪生的傳記,便會(huì)發(fā)現(xiàn):他生于一八四七年,死于一九三一年,終年八十四歲。

那么,你說(shuō)他活了一百四十歲,到底是怎么一回事啊?

請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

愛迪生是一位干起活來(lái)廢寢忘食的人。就拿他研制電燈的那陣子來(lái)說(shuō)吧,他一干就是一個(gè)通宵,甚至連續(xù)不休息地干三十六小時(shí)。累了,有時(shí)就倒在鐵管子上稍微休息一會(huì)兒。為了找到理想的燈絲,他一共找了六千多種植物纖維。一八七九年十月二十一日,愛迪生研制的世界上第一盞電燈成功了,這是多么令人興奮的喜事?。?/p>

愛迪生回憶那段情景時(shí)說(shuō):“我們坐在那里留神看著那盞燈繼續(xù)燃燒著,它燃燒的時(shí)間越長(zhǎng),我們?cè)接X得神馳魂迷。我們中間沒有一個(gè)人能走去睡覺,共有四十小時(shí)的工夫,我們中間的每個(gè)人都沒有睡覺。我們坐著,由心中切望到揚(yáng)揚(yáng)自得注視那盞燈。它繼續(xù)燃燒著約四十五個(gè)小時(shí)的工夫?!?/p>

象這樣多少個(gè)小時(shí)不休息的事,對(duì)愛迪生來(lái)說(shuō),是尋常事。

一般人每天工作八九個(gè)小時(shí),愛迪生工作十幾個(gè)小時(shí),比常人工作的時(shí)間長(zhǎng)得多,在愛迪生看來(lái),這就等于延長(zhǎng)了生命。所以,當(dāng)他七十九歲時(shí),他曾宣稱。我已經(jīng)一百三十五歲了!

還有這樣一幅漫畫:畫的是兩個(gè)科學(xué)家求見愛迪生,看門人上前阻攔道:“先生,那個(gè)人正在深思窮索呢。怎么好打攪他呢?他已經(jīng)四天四夜沒睡了!”

愛迪生一生熱愛科學(xué),一心撲在科學(xué)上,他總感到時(shí)間過(guò)得太快了,人生太短促了。因此,“兼程而進(jìn)”就是他的口號(hào)和行動(dòng)。他七十七歲的時(shí)候,有人問他,你什么時(shí)候退休?他回答:在出殯以前的那天。”

八十四歲了,他還說(shuō)他必須至少再做十五年的工作,必須勤苦工作,在退休之前完成所想到的一切。還有一次,有人問他是否同意“為科學(xué)十年休假”,他回答道:“科學(xué)是永無(wú)一日休息的,在已過(guò)的億萬(wàn)年間,它于每分鐘都工作,并且還要如此繼續(xù)工作下去?!?/p>

就在愛迪生宣布他已經(jīng)一百三十五歲的那年之后,他又活了五年。所以我們說(shuō)他活了一百四十歲。從他的輝煌成就來(lái)看,說(shuō)他活了一百四十歲還算短呢。

有關(guān)愛迪生的故事(篇5)

1、孵蛋的經(jīng)歷:

愛迪生在童年時(shí)代就愛動(dòng)腦筋,好奇心特別強(qiáng),有一天早晨,全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了,到處找也找不到,一直到了晚上,才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁,肚子下面壓了一大堆雞蛋,原來(lái)他異想天開,要用自己的身體來(lái)孵小雞,結(jié)果事與愿違:蛋殼破裂,蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了:雞可以孵蛋,但是出于某種原因,人不能孵蛋。

2、最差的學(xué)生:

愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛迪生8歲那年上學(xué),當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里,他感到太沒意思了。

像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣,這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條,盡管如此,他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問的習(xí)慣更使得老師生氣。

愛迪生成了班上最差的學(xué)生,一連3個(gè)月都是如此。后來(lái)他聽見老師議論他,說(shuō)他有毛病,說(shuō)他“addled”。愛迪生知道這是什么意思:addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下,他沖出了教室,再也不愿回去。

在家里,他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過(guò)一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他。或者不如說(shuō),她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下,他如饑似渴地讀書:莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年,有一天,她給了他一本科學(xué)方面的書,這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)?!?,它讓讀者們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起,艾爾的生活就起了變化。

他如癡似醉地將這本書讀完,做了里面所有的實(shí)驗(yàn),然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來(lái)化學(xué)制品,四處搜尋電線之類的邊角料,在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上,將它們的毛相互摩擦,試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!

他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉,希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。

3、艱苦探索,“大海撈針”終于成功了:

愛迪生12歲時(shí)開始他艱苦的闖蕩生涯,他作過(guò)火車上的報(bào)童,學(xué)會(huì)了發(fā)報(bào)技術(shù),到過(guò)波士頓、紐約,一直到24歲時(shí)才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭,愛迪生在1878年時(shí)宣布要發(fā)明一種光線柔和、價(jià)格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲,愛迪生試驗(yàn)過(guò)硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金,共1600多種材料,歷時(shí)13個(gè)月,但是都沒有成功。一些人吹起了冷風(fēng),說(shuō)愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。一個(gè)曾經(jīng)在愛迪生那里工作過(guò)的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是,愛迪生不怕失敗,堅(jiān)持試驗(yàn),下決心要從大海中撈起針來(lái)。功夫不負(fù)有心人。1879年10月10日星期天下午5時(shí),愛迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡,他親自觀察和做記錄。這一次,燈泡明亮、穩(wěn)定,1小時(shí)、2小時(shí)、

3小時(shí)、燈泡一直亮著。從19日、20日到21日,沒有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí),當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的時(shí)候,愛迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn),燈泡更亮了。又過(guò)了幾分鐘,燈絲終于燒斷了。12月21日,紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛迪生獲得了全部專利,人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕,愛迪生把60個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門羅公園里,當(dāng)時(shí)下著大雪,竟有3000多人頂著大雪來(lái)參觀。

愛迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是:“我探求人類需要什么,然后我就邁步向前,努力去把它發(fā)明出來(lái)。”有人說(shuō),發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物,愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說(shuō):“天才,百分之一是靈感,百分之九十九是血汗!”當(dāng)有人問他在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候,他說(shuō),在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò);相反,他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。他一生中寫下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記,就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他:“您什么時(shí)候退休?”他脫口而出說(shuō):“在我出殯前的那一天!”有一次,有人半開玩笑地問愛迪生:“您是否同意給科學(xué)十年休假?”愛迪生嚴(yán)肅地回答說(shuō):“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的,在已經(jīng)過(guò)去的億萬(wàn)年間,它每分鐘都在工作,并且還要這樣繼續(xù)工作下去?!钡拇_,愛迪生實(shí)踐了自己的諾言,他已經(jīng)80多歲了,為了“做出更多的發(fā)明”,仍在勤奮地工作,致力于從本國(guó)的雜草中提取膠乳。

有關(guān)愛迪生的故事(篇6)

愛迪生智救火車

愛迪生小名湯姆,他的鄰居小杰米,好好學(xué)習(xí),課堂上拼音時(shí),往往牛頭不對(duì)馬嘴。小湯姆就教杰米“電報(bào)術(shù)”。后來(lái),當(dāng)教師叫杰米起立答拼音時(shí),小湯姆就用鉛筆敲擊桌面,發(fā)長(zhǎng)短音,因此杰米的答案從此沒有差錯(cuò)。

老師竟沒有覺察出其中的奧秘。

一次,小湯姆用“電報(bào)術(shù)”竟然救了一列火車呢。

那天,小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚,定于下午五點(diǎn)的火車回家。到下午二點(diǎn),然狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。小湯姆對(duì)媽媽說(shuō):“這樣大的風(fēng)雪,路橋會(huì)不會(huì)被破壞?我去觀察觀察?!?/p>

他冒著特大的風(fēng)雪,到郊外橋邊,哎呀!橋果然斷了。這時(shí),時(shí)間已過(guò)四點(diǎn)半,回車站報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。那時(shí)電話還沒有發(fā)明,急得小湯姆在橋邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

他抬頭一看,離橋邊不遠(yuǎn)有座小工廠,忽然心生一計(jì),到工廠,對(duì)廠長(zhǎng)講明原因,向他借工廠的汽笛用一下。

小湯姆拉響了汽笛,那清脆的長(zhǎng)短音就像在發(fā)電報(bào)。如果懂得電報(bào)用語(yǔ)的人,就會(huì)聽出這樣的話:“麗莎,麗莎,我是湯姆,我是湯姆,前面鐵橋斷了,前面鐵橋斷了,快請(qǐng)列車長(zhǎng)停車,快請(qǐng)列車長(zhǎng)停車?!?/p>

那汽笛反復(fù)傳播著這樣的“電報(bào)”。

卻說(shuō)湯姆的妹妹麗莎,平時(shí)經(jīng)常和哥哥作電報(bào)游戲,所以熟悉電報(bào)的收發(fā)。這時(shí)她坐在火車中,忽然聽到汽笛中帶有電報(bào)內(nèi)容,就凝神諦聽起來(lái)。

聽完大吃一驚,忙把這“電報(bào)”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)豎起耳朵一聽,雖然不懂電報(bào)用語(yǔ),但事關(guān)整個(gè)列車人員的安危,馬上下令急剎車。車子完全停下來(lái)時(shí),距離斷橋不到一百米。

一場(chǎng)車禍避免了,小湯姆的名字從此就在美國(guó)家喻戶曉了。

有關(guān)愛迪生的故事(篇7)

有個(gè)叫阿普頓的年輕人畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作,他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)的高材生,而愛迪生不過(guò)是個(gè)連小學(xué)都沒讀過(guò)的人,心中難免有點(diǎn)看不起愛迪生。愛迪生看在眼里,決心找機(jī)會(huì)讓阿普頓明白實(shí)踐的重要性。

這天,愛迪生拿出一個(gè)燈泡讓阿普頓幫他測(cè)算一下它的容積是多少,實(shí)驗(yàn)室要等著急用。阿普頓接過(guò)燈泡,覺得這不過(guò)是小菜一碟,小事一樁,根本難不到他這個(gè)普林斯頓大學(xué)的佼佼者,立馬用尺子在燈泡上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來(lái)算去,算得滿頭大汗仍沒算出來(lái)。一連換了幾十個(gè)公式,還是沒有結(jié)果,時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí),阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪,始終沒有算出來(lái)。

愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久,不見阿普頓把答案拿來(lái),覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,只見阿普頓一臉窘相,再看看那幾張十六開的白紙上,密密麻麻地列滿了算式,但還沒有算出答案,便拍拍阿普頓的肩,笑笑說(shuō):“這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了,看我的!”只見愛迪生拿起燈泡,把水倒進(jìn)了進(jìn)去,直到倒?jié)M為止,然后交給阿普頓說(shuō):“你去把里面的水倒進(jìn)量杯,看看它的體積刻度,那就是咱們需要的答案了?!卑⑵疹D茅塞頓開,沒想到自己費(fèi)盡腦汁花了半天沒算出的答案,竟然被愛迪生一眨那就完成了。

大繁至簡(jiǎn),很多事情,不是說(shuō)你有多高深的知識(shí)才能解決,有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的想法就能化繁為簡(jiǎn),輕松解決難題。

有關(guān)愛迪生的故事(篇8)

愛迪生救媽媽的故事

愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,他從小就愛動(dòng)腦筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聰明救了媽媽的命。

那一年,愛迪生剛滿七歲。一天,媽媽忽然肚子痛,疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候,醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查,原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說(shuō):“房間里光線太暗沒法做手術(shù)?!卑职终f(shuō):“那就多點(diǎn)幾盞油燈?!贬t(yī)生還是搖頭,連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然,愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒,他回來(lái)了,捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣,斥責(zé)道“什么時(shí)候了,還胡鬧!”愛迪生委屈地說(shuō):“我沒胡鬧,我想出辦法了。不信您瞧!”愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊,由于鏡子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟,醫(yī)生也露出滿意的笑容。

手術(shù)做得很成功,媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生,說(shuō):“今天多虧了你這個(gè)小家伙,他真是個(gè)聰明的孩子!”

愛迪生救媽媽的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們,你們認(rèn)識(shí)愛迪生嗎?愛迪生是一位非常偉大的發(fā)明家和企業(yè)家,他人類歷史上第一個(gè)利用大量生產(chǎn)原則和電氣工程研究的實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行從事發(fā)明專利而對(duì)世界產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響的人。他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對(duì)世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng),擁有專利一千多項(xiàng)。愛迪生對(duì)人類的貢獻(xiàn)的巨大,除了有一顆好奇的心,一種親自試驗(yàn)的本能,還有具有超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神。

有關(guān)愛迪生的故事(篇9)

愛迪生是大家耳熟能詳?shù)陌l(fā)明大王,小時(shí)候他就喜歡問許許多多千奇百怪的問題,他曾經(jīng)將兩個(gè)泥球黏在一起,問老師為什么會(huì)這樣?曾為了像母雞那樣孵蛋,卻被人嘲笑,視為白癡;為了好奇心玩火,卻不小心釀成大火。

從小,他的所作所為都被人們嘲笑,他的爸爸也一度懷疑他是否是一個(gè)低能兒,但他的媽媽卻不這么認(rèn)為,她始終堅(jiān)信愛迪生總有一天會(huì)成大器。因此,在老師終于受不了愛迪生無(wú)窮無(wú)盡的奇怪問題后,他的媽媽仍然沒有放棄,決心自己教導(dǎo)他,在愛迪生最沮喪的時(shí)候,還是不斷地鼓勵(lì)他。愛迪生可以如此的成功,或許有一大半都要?dú)w功于他的母親。

在他嘗試各式各樣的燈絲時(shí),曾有人問他:你已經(jīng)試過(guò)一千多種卻都徒勞無(wú)功,那之前做的那些有什么意義呢?他卻自信地回答道:怎么會(huì)沒有意義呢?至少我已經(jīng)知道那一千多種是不能用的呀!就因?yàn)樗鼙е绱藰酚^的信念,最終點(diǎn)亮了人間不滅的燈,為人們帶來(lái)永恒的光亮,他也因此家喻戶曉,受人景仰。

愛迪生一生中,遭遇過(guò)許許多多的挫折,他卻都展現(xiàn)驚人的毅力,那不屈不撓無(wú)論如何都要成功的精神,是平常人所沒有的;盡管被人嘲笑,他仍不在意,將生命發(fā)揮得淋漓盡致,活得精采。

向自己的夢(mèng)想勇往直前的人,就算跌倒了,那姿勢(shì)也會(huì)很豪邁。而當(dāng)成功到來(lái)時(shí),那瞬間綻放的火花,將照亮一生的努力,并永遠(yuǎn)點(diǎn)亮人間。

有關(guān)愛迪生的故事(篇10)

愛迪生救媽媽的故事:名人故事

愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,他從小就愛動(dòng)腦筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聰明救了媽媽的命。

那一年,愛迪生剛滿七歲。一天,媽媽忽然肚子痛,疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候,醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查,原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了醫(yī)生決定在家里做手

醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說(shuō):“房間里光線太暗沒法做手術(shù)。”爸爸說(shuō):“那就多點(diǎn)幾盞油燈?!贬t(yī)生還是搖頭,連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然,愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒,他回來(lái)了,捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣,斥責(zé)道“什么時(shí)候了,還胡鬧!”愛迪生委屈地說(shuō):“我沒胡鬧,我想出辦法了。不信您瞧!”愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊,由于鏡子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟,醫(yī)生也露出滿意的笑容。

手術(shù)做得很成功,媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生,說(shuō):“今天多虧了你這個(gè)小家伙,他真是個(gè)聰明的孩子!”

有關(guān)愛迪生的故事(篇11)

外婆很喜歡跟我講她的過(guò)去,在藍(lán)湛湛的晴空下,桌上擺著兩杯茶,一口一口的抿著茶,聽著外婆訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。我的年少光陰,全花在了聽故事和陪伴外婆身上。

在進(jìn)行家庭教育過(guò)程中,要遵循親密有間、尊重有度、滿足有限、幫忙有忌的原則,當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒或行為方面的問題時(shí),要避免出現(xiàn)單純處罰打罵,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不管不問,不認(rèn)真了解孩子的難處,一味指責(zé)甚至嘲笑孩子,對(duì)其缺乏指導(dǎo)幫助等錯(cuò)誤的處理態(tài)度。家長(zhǎng)對(duì)子女教育不要成人化,要形式多樣,內(nèi)容要具體形象,生動(dòng)有趣。比如,可通過(guò)講科學(xué)家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話等激勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要特別關(guān)心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,耐心傾聽他們敘述學(xué)校中的見聞,及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,使其獲得成功的滿足。這對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)積極性極為重要。

有關(guān)愛迪生的故事(篇12)

這是一個(gè)真實(shí)的故事:此前,有一個(gè)地方鬧饑荒,一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái),對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前,你們都可以每天從我這里得到一條面包。”

記得小學(xué)有一節(jié)很重要的作文公開課。老師在講臺(tái)上講述了很多方法與技巧,而那時(shí)我是語(yǔ)文課代表。我知道老師講完后的十分鐘,會(huì)讓我這個(gè)語(yǔ)文課代表上去總結(jié)與評(píng)論的??墒?,現(xiàn)在的我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措了。我不敢,我不敢上去的,這么多走過(guò)了很多路,看過(guò)了很多荒涼,清點(diǎn)著零散破碎的記憶,拼湊成兩個(gè)模糊的字。

最后一篇美德故事《一個(gè)鴨梨》。我覺得天下的父親都有一顆純真的愛子之心,這篇故事雖然顯得很單調(diào),沒有華麗優(yōu)美的詞語(yǔ),沒有精彩的情節(jié),但卻顯示著父愛的魅力,一個(gè)鴨梨,不僅是父愛的見證,更是情感的階梯!

幼兒故事盧迪公主


1、盧迪公主的故事

從前有一個(gè)國(guó)王和王后,他們一起生活了多年,非常想要孩子,卻一直沒有孩子,

后來(lái)國(guó)王率兵打仗去了,就在這期間,王后生了雙胞胎,是兩個(gè)小公主。

但是首先出世的小公主,上半身像羊,下半身像人,一生下來(lái)就會(huì)講話。另一個(gè)小公主非常漂亮。先出生的那個(gè)小公主叫自己小盧迪。

國(guó)王打完仗回到王宮時(shí),小盧迪跑上前去向他問好,還自我介紹說(shuō)她是大公主,名叫小盧迪,她有一個(gè)很漂亮的妹妹,她求國(guó)王要像愛在搖籃中還不會(huì)講話的漂亮的妹妹那樣愛她。國(guó)王答應(yīng)了小盧迪的要求,還輕輕撫摸著她的毛茸茸的腦袋。

一天,天氣格外晴朗,照料著兩位小公主的女傭人掃開窗戶,把小公主放在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。忽然一股旋風(fēng)驟起,席卷了整個(gè)城堡,旋風(fēng)取走了漂亮的小公主腦袋,取而代之的是一個(gè)狗腦袋。

由于過(guò)度悲傷,國(guó)王和王后后來(lái)都死了,因?yàn)樗麄兛偼坏糇约旱牟恍摇?/p>

這時(shí)小盧迪對(duì)妹妹說(shuō):“跟我來(lái),咱們到湖上去,坐船到另一個(gè)國(guó)家去吧!”

一個(gè)美麗的夏日夜晚,她們悄悄來(lái)到岸邊的船上,劃到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的另一個(gè)王國(guó)。她們把船劃到岸邊一個(gè)山洞里,船就??吭谀抢铩H缓笮”R迪說(shuō):“小妹妹,坐在船里別動(dòng),我到王宮里去打聽一下,我們是否可以待在這個(gè)國(guó)家。我一定給你弄些吃的送來(lái)。但是你不要讓人看見,聽見了沒有?”

小盧迪來(lái)到王宮。她見到了國(guó)王,請(qǐng)求國(guó)王允許她留下。國(guó)王答應(yīng)了她的請(qǐng)求。晚上她可以睡在國(guó)王和王后屋里地板上的一個(gè)枕頭上。但是每天她都帶著食物和衣服來(lái)到岸邊她妹妹那兒。

一年來(lái)她天天如此,轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了來(lái)年春天。復(fù)活節(jié)前的禮拜四晚上她翻來(lái)覆去不能入睡,在屋里不停地跑來(lái)跑去。

“你跑什么呢?”王后說(shuō)?!叭绻阍賮y跑,就不讓你待在這里?!?/p>

她趕快爬到枕頭上躺下,一動(dòng)不動(dòng),安靜極了。

她睜著眼睛躺在那里,過(guò)了一會(huì)兒,她看見王后悄悄起來(lái),動(dòng)作很輕,以免驚動(dòng)國(guó)王。她腋下夾了個(gè)盒子。然后從另一個(gè)盒于里取出動(dòng)物油涂在火叉上,又打開天花板上的煙孔,最后,她坐在火叉上說(shuō):“上去,別下來(lái)!”

她通過(guò)煙孔出去了。

小盧迪也跑過(guò)去弄了個(gè)人叉子,像王后那樣在火叉上涂上動(dòng)物油,最后也坐在人叉子上說(shuō):“上去,別下來(lái)!”

她也通過(guò)天花板出去了,緊緊跟在王后后邊,在高空中她們和一群老巫婆一起行進(jìn)。后來(lái)她們走進(jìn)所有的鐘樓,刮下教堂里鐘上的銅涂在馬身上。最后他們來(lái)到一個(gè)上面有座紅房子的高山上。

她們?cè)谀抢锵铝笋R,把馬掛在墻上。小盧迪在離她們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)觀察她們。

紅房子里有一張桌子,上面擺滿了各種美味佳肴,女巫們?cè)谀抢锎蟪源蠛绕饋?lái)。吃完后收拾好桌子,王后把盒子放在桌子中央,并把蓋子打開。盒子里面有個(gè)小腦袋,小盧迪一下子就認(rèn)出來(lái)了,因?yàn)槟钦撬妹玫哪X袋,它是在他們家的窗臺(tái)上被她取走的。后來(lái)巫婆們都圍著桌子跳起舞來(lái)。跳完后,她們從屋里出來(lái),從墻上取下馬,坐在馬上說(shuō):“下去,不要上來(lái)!”

她們離開了那里,小盧迪立刻窮追不舍,王后是通過(guò)煙孔下去的。小盧迪照著王后的樣子做。王后又在國(guó)王旁邊悄悄躺下,小盧迪也輕輕地爬到角落里自己的枕頭上。

一天,小盧迪自己在屋里的時(shí)候,她把妹妹的腦袋從盒子里取出來(lái),帶著它立刻跑到岸邊。她把妹妹的狗頭打掉,把妹妹的美麗腦袋放回去,小盧迪又帶著狗頭回去把它放在盒子里。

“你一定當(dāng)心不要讓人發(fā)現(xiàn)你!”她對(duì)妹妹說(shuō)。說(shuō)完她立刻跑回王宮去。

第二年復(fù)活節(jié)前的禮拜四夜里,小盧迪躺在那里窺探王后是否還像上次那樣出去旅行??斓桨胍箷r(shí)王后起來(lái),像去年那樣做好了一切準(zhǔn)備,然后通過(guò)煙孔出去。小盧迪隨后起來(lái)照著王后的樣子去做,通過(guò)煙孔緊跟王后,到了那座高山上的時(shí)候,小盧迪在離王后不遠(yuǎn)的地方停下,看那些老巫婆們?cè)诩t房子里跳舞。她們吃喝完畢,王后把盒子取出來(lái)放到桌子上。但是她把蓋子打開一看,放在里面的是狗頭而不是那個(gè)美麗的小姑娘的腦袋。女巫們頓時(shí)怒氣沖天,她們立刻抓著王后,掏出她的心臟,又在她心臟的位置上填上稻草。然后她們像上次那樣送回去,小盧迪緊跟在后面。

從這天起小盧迪常常自言自語(yǔ),卻有意讓國(guó)王聽見:“王后的心臟是稻草。”國(guó)王不知道小盧迪的話是什么意思,有一天國(guó)王問她誰(shuí)的心臟是稻草。

“王后的心臟是稻草,”小盧迪回答,說(shuō)完轉(zhuǎn)身跑了。

國(guó)王抓著王后摸她的心臟,發(fā)現(xiàn)她的心臟果真是稻草。

“你的心臟怎么和別人的不一樣,這是怎么回事?”國(guó)王問。

王后被迫講出事情的經(jīng)過(guò)。國(guó)王非常氣憤,他問小盧迪是否也跟著去了。

小盧迪告訴他,在復(fù)活節(jié)前的禮拜四夜里,她如何跟蹤王后和女巫們。還說(shuō)王后用旋風(fēng)卷走的是她妹妹的腦袋。只要她的盒子里有那個(gè)腦袋,女巫們就向她歡呼慶賀。但是當(dāng)她拿出的是狗腦袋時(shí),她們就把她的心臟掏出來(lái);因?yàn)樗馗强盏臒o(wú)法走路,所以她們用草給她裝了個(gè)心臟。

聽完小盧迪的講述,國(guó)王怒不可遏,他讓在廣場(chǎng)中央準(zhǔn)備好一堆簧火,當(dāng)著眾人的面把王后燒死。

事后小盧迪帶著自己的妹妹來(lái)到王宮,國(guó)王見她長(zhǎng)得如花似玉,非常喜歡她,想馬上和她結(jié)婚。小盧迪卻說(shuō):她同時(shí)要和國(guó)王的弟弟結(jié)婚,否則,國(guó)王不能和她妹妹結(jié)婚。為了能得到她的妹妹,國(guó)王答應(yīng)了她的要求。他們同時(shí)舉行了婚禮。

國(guó)王的弟弟很不愿意和小盧迪結(jié)婚,但又不能違背國(guó)王的意志。在國(guó)王和美麗的小公主結(jié)婚的同一天他和小盧迪也舉行了婚禮。

婚禮那天國(guó)王和美麗的公主首先舉行了結(jié)婚儀式。然后國(guó)王的弟弟和小盧迪站在一起。但是在牧師為他們祈禱的時(shí)候,她臉上所有的毛都掉了,她完全變了,牧師每念一句,丑陋就減少一分,美麗的成分在逐漸增多。儀式舉行完畢,她竟然變得和天仙一樣美,妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和她相比。

起初國(guó)王很后悔沒有讓小盧迪當(dāng)王后。但他對(duì)自己得到的王后也很滿意,他們都生活得稱心如意,幸福美滿。王后也心地善良,容貌不凡。

2盧迪公主的故事點(diǎn)評(píng)

心地善良的盧迪公主為了讓自己和妹妹生活下去,委曲求全的寄居在王子所在的國(guó)家,每天都照顧妹妹。最終姐妹兩都過(guò)上了幸??鞓返纳睿诮?jīng)歷了一系列的磨難之后,和自己心愛的王子結(jié)婚,婚禮當(dāng)天,盧迪公主美麗的容貌驚艷了在場(chǎng)的每一位,大家都抱著善良平和的心過(guò)著自己幸福的生活~

[薦]關(guān)于愛迪生的故事600字


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關(guān)于愛迪生的故事 篇1

2、對(duì)于新課教學(xué),課前設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計(jì)如同作文,講究策略??傊獦淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念,日教日新,與時(shí)俱進(jìn),不懈追求。

文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動(dòng),幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

有句名言說(shuō)道:精誠(chéng)所至,金石為開。誠(chéng)信是為人處世之本,失去了誠(chéng)信,就失去了一切,正如故事中那可悲的年輕人一樣。

不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音,讓人百聽不厭。

關(guān)于愛迪生的故事 篇2

這是一個(gè)真實(shí)的故事:此前,有一個(gè)地方鬧饑荒,一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái),對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前,你們都可以每天從我這里得到一條面包?!?/p>

記得小學(xué)有一節(jié)很重要的作文公開課。老師在講臺(tái)上講述了很多方法與技巧,而那時(shí)我是語(yǔ)文課代表。我知道老師講完后的十分鐘,會(huì)讓我這個(gè)語(yǔ)文課代表上去總結(jié)與評(píng)論的??墒?,現(xiàn)在的我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措了。我不敢,我不敢上去的,這么多走過(guò)了很多路,看過(guò)了很多荒涼,清點(diǎn)著零散破碎的記憶,拼湊成兩個(gè)模糊的字。

最后一篇美德故事《一個(gè)鴨梨》。我覺得天下的父親都有一顆純真的愛子之心,這篇故事雖然顯得很單調(diào),沒有華麗優(yōu)美的詞語(yǔ),沒有精彩的情節(jié),但卻顯示著父愛的魅力,一個(gè)鴨梨,不僅是父愛的見證,更是情感的階梯!

關(guān)于愛迪生的故事 篇3

只要你不知道的,不管你問誰(shuí)?一句為什么?不要不要意思,不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生,成為了“發(fā)明大王”。

愛迪生的故事:

愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說(shuō):“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語(yǔ),記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?

他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。

過(guò)了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說(shuō):“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?------名人故事

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過(guò)去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

愛迪生的經(jīng)典語(yǔ)錄: 1、“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!?2、“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/strong>

關(guān)于愛迪生的故事 篇4

外婆很喜歡跟我講她的過(guò)去,在藍(lán)湛湛的晴空下,桌上擺著兩杯茶,一口一口的抿著茶,聽著外婆訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。我的年少光陰,全花在了聽故事和陪伴外婆身上。

在進(jìn)行家庭教育過(guò)程中,要遵循親密有間、尊重有度、滿足有限、幫忙有忌的原則,當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒或行為方面的問題時(shí),要避免出現(xiàn)單純處罰打罵,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不管不問,不認(rèn)真了解孩子的難處,一味指責(zé)甚至嘲笑孩子,對(duì)其缺乏指導(dǎo)幫助等錯(cuò)誤的處理態(tài)度。家長(zhǎng)對(duì)子女教育不要成人化,要形式多樣,內(nèi)容要具體形象,生動(dòng)有趣。比如,可通過(guò)講科學(xué)家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話等激勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要特別關(guān)心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,耐心傾聽他們敘述學(xué)校中的見聞,及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,使其獲得成功的滿足。這對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)積極性極為重要。

關(guān)于愛迪生的故事 篇5

結(jié)果我只寫了4篇文章,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)只有2篇完整的,已經(jīng)給了作文網(wǎng)。剩下兩篇本是打算投給雜志,寫得亂七八遭,自己都看不下去,而且一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有。日記更是不愿去擠出時(shí)間來(lái)。

現(xiàn)在每到假日,我的手里都會(huì)有一本書。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑;有時(shí)會(huì)讓我怒氣沖沖;有時(shí)會(huì)讓我悲憤不已。雖然有時(shí)會(huì)不能自已,但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯,被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書暫時(shí)放下了,擔(dān)心卻始終放不下,總會(huì)想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。

小姨,三年級(jí)老師布置的第一篇作文題目是《給的一封信》我馬上想到給您寫信,如果寫得不好請(qǐng)您多指教。

安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對(duì)她另眼相看。

關(guān)于愛迪生的故事 篇6

1862年8月,一天早晨,愛迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。猛一抬頭,只見一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子,一列貨車正朝他飛馳而來(lái)。愛迪生“哎呀”一聲,扔下報(bào)紙,奮不顧身地沖下站臺(tái),一把搶出小孩。這時(shí)候,火車擦著他的耳朵呼嘯而過(guò)。好險(xiǎn)哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁,他的臉和手被劃破了,然而,孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麥肯基,是這個(gè)站的站長(zhǎng),他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,感動(dòng)得話都說(shuō)不連貫了:“謝……謝謝,謝謝你救……救了我的孩子!”

愛迪生卻毫不在意地笑了笑,他從地上撿起報(bào)紙,拍打拍打身上的灰土,登上火車就走了。

第二天,當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時(shí)候,麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他十分誠(chéng)懇地對(duì)愛迪生說(shuō):“我沒有什么可以酬謝你的。聽說(shuō)你對(duì)電報(bào)很有興趣,要是你愿意,我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù),使你成為一名報(bào)務(wù)員。”這番話正說(shuō)在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意,跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。

愛迪生學(xué)習(xí)很專心,進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫,他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練,麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作,這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明,奠定了良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于愛迪生的故事 篇7

愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一他僅受過(guò)3個(gè)月的正式教育,一生卻取得了1000多項(xiàng)專利。毫無(wú)疑問,愛迪生的成就是有目共睹的。

然而,如此偉大的愛迪生,也曾在他的生命途中出現(xiàn)“敗走麥城”的一刻。

1882年,在白熾燈徹底獲得市場(chǎng)認(rèn)可后,愛迪生的電氣公司開始建立電力網(wǎng),輸送直流電,由此開啟了人類史上的“電力時(shí)代”。

當(dāng)時(shí),交流電技術(shù)開始嶄露頭角。發(fā)展交流電技術(shù)的威斯汀豪斯公司,想通過(guò)這項(xiàng)技術(shù)與愛迪生合作,受限于自大的心態(tài)和自己在直流電方面的投資利益,愛迪生不愿意承認(rèn)交流電的價(jià)值。

威斯汀豪斯公司的提議,被愛迪生拒絕。為了固守住自己在直流電方面取得的成就,愛迪生固執(zhí)地站在交流電的對(duì)立面,以自己的影響力宣講“交流電不如直流電”。

自謀出路的`威斯汀豪斯公司一度被愛迪生電氣公司壓得抬不起頭。

然而,誰(shuí)也無(wú)法逆轉(zhuǎn)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,“交流電”這個(gè)新生事物終以銳不可當(dāng)之勢(shì)浮出水面,贏得了世人的認(rèn)可。

在鐵的事實(shí)面前,那些曾經(jīng)崇拜、迷信愛迪生的人們驚訝地發(fā)現(xiàn):愛迪生做錯(cuò)了!交流電的確比直流電強(qiáng)得多。

愛迪生電氣公司的員工和股東們以此為恥,他們一致決定將公司名字中的“愛迪生”三個(gè)字去掉。在后來(lái)的發(fā)展中。這家電氣公司逐漸演變?yōu)榻裉斓膰?guó)際頂級(jí)企業(yè)之一的通用電氣公司(GE)。

愛迪生輝煌了大半生,卻在“直流電”和“交流電”這個(gè)問題上栽了個(gè)大跟頭。他扼殺新生的“交流電”事物,成為他一生的一個(gè)敗筆。

愛迪生之所以會(huì)犯下這樣一個(gè)錯(cuò)誤,與他不能讓自己保持“空杯心態(tài)”密切相關(guān)。

什么是空杯心態(tài)?

有一個(gè)學(xué)者向禪師來(lái)問禪。學(xué)者喋喋不休,而禪師無(wú)語(yǔ),只是默默地以茶相待。禪師將茶水倒入學(xué)者眼前的杯子,滿了也不停下來(lái),繼續(xù)倒,茶水流到桌面上。學(xué)者慌亂地說(shuō):“不要再倒了!”禪師說(shuō):“你就像這只杯子,裝滿了自己的想法與看法。如果你不先把杯子倒空,我怎么跟你講禪?”

曾經(jīng)銳意創(chuàng)新的愛迪生,在晚年曾說(shuō)出一句令我們目瞪口呆的話:“你們以后不要再向我提任何建議!你們的這些想法,我早已經(jīng)想過(guò)了?!?/p>

在這種想法支配下,在處理交流電這個(gè)問題時(shí),愛迪生因?yàn)椤胺挪幌隆弊约喊l(fā)明的直流電,選擇了固步不前,最終“敗走麥城”。由此想到,“拿得起,放得下”,這一句人們耳熟能詳?shù)脑挕H欢?,真正做到“拿得起,放得下”,又談何容易?真正能夠做到“拿得起,放得下”的人總是少?shù),然而就是這些少數(shù)人,卻大多數(shù)成為生活中的成功者。

如果你把擁有的成功緊緊握在手掌心里,那么,你就失去了擁有其他成功的機(jī)會(huì);當(dāng)你把已經(jīng)取得的成功放下,這時(shí),整個(gè)世界,都有機(jī)會(huì)進(jìn)入你的掌握之中。

有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事1000字


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有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇1

愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”通過(guò)這件小事,我們不僅看到了愛迪生的睿智,“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!薄坝玫弥鴨?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?!睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮稹啄赀^(guò)去了,愛迪生成了大發(fā)明家。有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來(lái),“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無(wú)論如何要換一件新的了!”“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?!睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮稹?/p>

表面上的光鮮靚麗永遠(yuǎn)比不上踏踏實(shí)實(shí)的做好手上的事情。愛迪生的一生是偉大的一生,不是因?yàn)樗闹b華麗,而是因?yàn)樗某删妥吭?。電燈的發(fā)明知識(shí)他眾多發(fā)明中的一點(diǎn),但它帶來(lái)的影響卻是無(wú)可比擬。小組成員:彭爽張孝斌何松胡訓(xùn)亮

這篇《名人故事大全:愛迪生發(fā)明電燈》,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!

世界聞名的“發(fā)明大王”愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),不恥下問的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒,而他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,大部分應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我為大家講一下愛迪生發(fā)明電燈的趣事!

早在18xx年,英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光,但是光線刺眼,耗電量大,壽命也不長(zhǎng),很不實(shí)用。因此,愛迪生就暗下決心:“電弧燈不實(shí)用,我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬(wàn)戶都用得上。”

他的實(shí)驗(yàn)開始著手于燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條作燈絲,一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲,通電后,亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲,效果也不理想。就這樣,愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn),一次次的失敗,很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道:“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對(duì)失敗,面對(duì)所有人的冷嘲熱諷,愛迪生沒有退卻。他明白,失敗乃成功之母,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。

1879年10月,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,愛迪生的老朋友麥肯基來(lái)看望他。愛迪生望著麥肯基說(shuō)話時(shí)一晃一晃的長(zhǎng)胡須,突然眼睛一亮,說(shuō):“胡子,先生,我要用您的胡子?!丙溈匣粝乱痪^交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子,進(jìn)行炭化處理,然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是,試驗(yàn)結(jié)果也不理想?!澳蔷陀梦业念^發(fā)試試看,沒準(zhǔn)還行?!丙溈匣f(shuō)。這句話深深的觸動(dòng)了愛迪生,但他明白,頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣,于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身,準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然,他又喊道:“棉線,為什么不試棉線呢?”

麥肯基毫不猶豫地解開外套,撕下一片棉線織成的布,遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里,用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝在燈泡內(nèi)。可由于炭化棉線又細(xì)又脆,加上愛迪生過(guò)于緊張,拿鑷子的手微微顫抖,因此棉線被夾斷了。最后,費(fèi)了九牛二虎之力,愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。此時(shí),夜幕正在降臨,愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走,并將燈泡安在燈座上,一切工作就緒,大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源,燈泡發(fā)出金黃色的光輝,把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。13個(gè)月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,終于有了突破性的進(jìn)展。

但是,這燈究竟會(huì)亮多久呢?1小時(shí),2小時(shí),3小時(shí)時(shí)間一分一秒的過(guò)去,這盞電燈足足亮了45小時(shí),燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。后來(lái)1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日,標(biāo)志著可使用電燈的誕生。

雖然這樣,愛迪生并沒有滿足,他沒有陶醉于成功的喜悅之中,而是給自己提出更高的要求——“45小時(shí),還是太短了,必須把它的壽命延長(zhǎng)到幾百小時(shí),甚至幾千小時(shí)”。

有一天,天氣悶熱,他順手取來(lái)桌面上的竹扇面,一邊扇著,一邊考慮著問題?!耙苍S千篇竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡(jiǎn)直是見到什么東西都想試一試。試驗(yàn)結(jié)果表明,用竹絲作燈絲效果很好,燈絲耐用,燈泡可亮1200小時(shí)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步試驗(yàn),愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是,他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號(hào)”考察船上,以便考察人員有“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了,人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。過(guò)了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手正拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他便說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō)

有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇2

暑假的一天晚上,我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛迪生發(fā)明電燈的故事》,雖然我沒有見到過(guò)愛迪生,但看著電燈,我的眼前便浮現(xiàn)出了他的身影。

愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。19世紀(jì)前,人們用油燈或蠟燭等來(lái)照明,一到晚上,世界就變得黑暗了。愛迪生暗下決心:“我要發(fā)明一種晚上也能亮的東西?!?/p>

愛迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛迪生用了許多材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都失敗了,可他沒有灰心。為了完成自己的夢(mèng)想,愛迪生每天工作十八、九個(gè)小時(shí),餓了他就吃餅干,困了就頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。正是這種堅(jiān)持不懈,不屈不撓的精神,三年后愛迪生把試驗(yàn)室的芭蕉扇的竹絲撕成細(xì)絲,炭化后做成一根燈絲。這便是愛迪生最早發(fā)明的熱電燈——竹絲電燈。

人們常說(shuō):“天才,不過(guò)是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水?!笨茖W(xué)家的每項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造都是他們心血和汗水換來(lái)的。我也暗下決心在今后的學(xué)習(xí)中,我要有恒心,有鉆勁,長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇3

愛迪生發(fā)明電燈

在一個(gè)下雪天的下午,愛迪生的媽媽突然病了。晚上,爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái),媽媽的的是急性闌尾炎,需要馬上動(dòng)手術(shù)。

當(dāng)時(shí)還沒有電燈,油燈的光線很暗,用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn),醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無(wú)可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,愛迪生的手心攥出了汗。突然,他的眼睛一亮,說(shuō):醫(yī)生,“我有辦法了?!闭f(shuō)完,愛迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看,搖搖頭說(shuō):“這些燈圍一圈擋手!”誰(shuí)知,愛迪生又搬來(lái)一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈后面,這樣不僅不擋手,光線也亮多了。

醫(yī)生順利的做完手術(shù)后,高興地的說(shuō):“孩子,是你用智慧救了你媽媽?!?/p>

媽媽醒來(lái)了,愛迪生拉著媽媽的手,一本正經(jīng)的說(shuō):“媽媽,晚上沒有太陽(yáng)·多不方便,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’?!?/p>

后來(lái),愛迪生通過(guò)不懈的努力,終于發(fā)明了電燈。

艾迪找不到大象的幼兒故事


1、艾迪找不到大象的幼兒故事

艾迪就要上小學(xué)啦!可是他一點(diǎn)兒也不愿意去。“為什么我得去上學(xué)?動(dòng)物就用不著上學(xué),也用不著識(shí)字!我要住到動(dòng)物園里,和動(dòng)物們做朋友,給人們當(dāng)導(dǎo)游。”艾迪自言自語(yǔ)地說(shuō)。

“那么,就從今天開始吧!”艾迪的爸爸對(duì)他說(shuō),“帶我去動(dòng)物園,做我的導(dǎo)游吧!”

艾迪和爸爸到了動(dòng)物園。“告訴我,你打算先帶我去看什么動(dòng)物呢?”爸爸問艾迪。

“當(dāng)然先看大象啦!”艾迪說(shuō),“跟我來(lái)!”

艾迪抬頭看了看指示牌。他想按照指示牌指示的方向走,但他不認(rèn)識(shí)上面的字。

“請(qǐng)這邊走。”艾迪說(shuō)。他帶著爸爸向一條小徑走去。

艾迪帶著爸爸來(lái)到一個(gè)賣食品和飲料的小亭子。這是怎么回事呢?艾迪心里想著,但他不好意思問出口。

“請(qǐng)等等,我先喝點(diǎn)兒橘子汁?!卑蠈?duì)爸爸說(shuō)。

艾迪看了看貨架上的指示牌。哪一個(gè)是“橘子汁”呢?艾迪不認(rèn)識(shí)。

“我要這個(gè)!”他指著寫著“涼茶”的牌子說(shuō)。

“那么,我要這個(gè)。”爸爸說(shuō)。他指了指寫著“橘子汁”的牌子。

這時(shí),艾迪聽到了海豚的叫聲。“咱們先去看海豚吧,看過(guò)海豚再去找大象。"艾迪連忙說(shuō)。

“好呀,請(qǐng)你在前面帶路?!卑职终f(shuō)。

2艾迪找不到大象的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

艾迪這也不認(rèn)識(shí),那也不知道,怎么當(dāng)導(dǎo)游呢?所以,我們小的時(shí)候要認(rèn)真讀書,為什么我們要讀書呢?書是過(guò)去已經(jīng)知道的知識(shí)學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄,我們讀書便是要接受這人類的遺產(chǎn);為要讀書而讀書,讀了書便可以多讀書;讀書可以幫助我們解決困難,應(yīng)付環(huán)境,并可獲得思想材料的來(lái)源。

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