家長在家怎樣教育孩子

有些家長則選擇在家里給孩子進(jìn)行早教，在他們看來，父母才是孩子的第一任老師，自己的教育也不一定比機(jī)構(gòu)的老師遜色，而且親子陪伴時光更能給孩子安全感。但早教一定要注意方式方法，否則可能起到負(fù)面影響。

早期教育的目的是通過各種活動，促進(jìn)孩子語言、動手、創(chuàng)新思維、運(yùn)動等能力的發(fā)展，以激發(fā)孩子興趣為主。而不是讓孩子過早的學(xué)習(xí)什么，與學(xué)習(xí)的內(nèi)容多少無關(guān)。那么，給孩子做家庭啟蒙早教時要注重哪幾個方面呢？

根據(jù)孩子的興趣愛好進(jìn)行早教

兩歲的寶寶尚幼小，還沒形成自己的興趣點(diǎn)。所以家長平時要仔細(xì)觀察孩子對什么感興趣，找到孩子的興趣點(diǎn)。找到孩子的興趣后就可以讓孩子在快樂中接受啟迪，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)，而不是任務(wù)式的負(fù)累.

注重培養(yǎng)孩子的模仿能力

2歲左右的孩子開始學(xué)說話了，對聲音特別敏感，語言能力快速發(fā)展 。這個時期的孩子喜歡模仿父母的各種行為，語言，表情，或者他所看到的有趣的畫面。比如，動物叫聲、翻身攀爬、動畫片情景等。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

閱讀是孩子一生的朋友，愛上書籍，是最好的早教。建議：買那些一本書一個故事，圖多字少，顏色鮮艷的繪本。除了促進(jìn)親子關(guān)系之外，還能給孩子無限的想象空間和不一樣的教育方式，或愛，或自信，或成長。

注重在游戲中提高孩子的智力

孩子的學(xué)習(xí)過程就是游戲過程。買一些游戲玩具,為孩子提供各種游戲的場所，房子大的話可以專門做一個游戲室，也可以帶孩子去游樂場，在公共場合可以培養(yǎng)孩子與人合作和溝通能力。

對孩子的早教量不能超負(fù)荷

小孩子專注能力不強(qiáng)，承受能力也低。如果早期教育盲目求量，會打擊孩子的積極性、影響孩子的健康。一般來說，一次早教時間大概在5-15分鐘左右就夠了。最好能以孩子是否高興為標(biāo)準(zhǔn)，累了、煩躁了、哭鬧了要暫停。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

家長該怎樣教育孩子

每個孩子都是特殊的個體

“韓國首席媽媽”全惠星將6個子女全部培養(yǎng)成哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)的博士，畢業(yè)后，分別擔(dān)任著名大學(xué)的教授、院長和美國白宮衛(wèi)生部長助理等要職。

全惠星博士在研究中國古代文化中受到啟發(fā)，中國有句話“功夫在詩外”，運(yùn)用到她的教育方法中就是功夫在“學(xué)”外。

她經(jīng)常訓(xùn)練孩子們保持十多分鐘“零思維”狀態(tài)。這種強(qiáng)大的入靜能力，提高了對大腦思維活動的控制能力，使孩子們在學(xué)習(xí)時高度集中精神，極大地提高學(xué)習(xí)效率，把自己的智能發(fā)揮到極點(diǎn)，為他們以后的成功打下牢固的基礎(chǔ)。

全惠星認(rèn)為，每一個孩子都是一個“特殊”的個體，都有自己獨(dú)特的要素。家長最需要做的，是讓孩子有一個強(qiáng)健的身體，有一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和成為大人物的強(qiáng)烈愿望。

沒有規(guī)矩的教育，影響孩子的成長

許多家長在教育孩子的過程中，原則和規(guī)矩方面做得并不好。

沒規(guī)矩，不成才。沒有原則的父母，教育出沒有原則的孩子，并且失去孩子對他們的尊重。孩子需要原則，這讓他們的成長有了土壤。沒原則的孩子會經(jīng)常碰壁，安全感喪失，從而失去進(jìn)取心。

原則和規(guī)矩，必須基于正確的價值觀，否則就會和大眾形成對抗，被排斥?！霸谠瓌t和規(guī)矩后必須給孩子留下放飛的空間。對于鳥來說，規(guī)矩不是把翅膀剪掉，而是飛行的方向?！?/p>

良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要

父母要幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，“如果從孩子出生到八歲，家長每天都跟孩子一起進(jìn)行半小時的閱讀，八歲以后，這樣的孩子今后的發(fā)展就不需要家長操心了?！?/p>

很多人都說猶太人是聰明的民族，猶太人幾乎每戶人家都有2000本藏書，進(jìn)門的屏風(fēng)就放滿了書。

教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成個性，個性成命運(yùn)。

幫助孩子建立夢想

父母們應(yīng)幫助孩子建立夢想，而不是強(qiáng)制興趣。夢想是孩子一生發(fā)展的動力，是對未知世界的向往、對生命極限的超越。最高分?jǐn)?shù)、名牌大學(xué)只是奮斗目標(biāo)。

從孩子的興趣愛好出發(fā)，讓孩子自己做出決定，學(xué)習(xí)內(nèi)心真正熱愛的東西。能夠預(yù)見未來，而犧牲眼前的樂趣；充滿好奇、熱情，探索未知世界。

建議家長與孩子分享“有質(zhì)量的時間”。跟孩子在一起時，對他們進(jìn)行心情教育、性情教育，塑造他們健康快樂的個性、積極向上的態(tài)度、寬闊的胸懷以及堅忍不拔的精神，打開更為廣闊的思想天空，讓孩子獲得自我心情教育的能力，培養(yǎng)更加完善的可持續(xù)發(fā)展的人。

孩子成長最重要的九大素質(zhì)

對于中國的孩子而言，最重要的在于要養(yǎng)成九大素質(zhì)，分別是：真誠高尚的人格、開朗豁達(dá)的個性、勤奮向上的態(tài)度、獨(dú)立勇敢的精神、敢于吃苦的習(xí)慣、不怕失敗的心理、善于交流的能力、寬容大度的處世、終身依賴的技能。

美國對于孩子的研究，成功具有七大要素：堅毅、自控、合群、熱情、感恩、樂觀、好奇?！跋蛑L期的目標(biāo)，堅持自己的激情，即便歷經(jīng)失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去，這種品質(zhì)就叫做堅毅?！?意志力具體體現(xiàn)在對于自身的控制能力上，有自控能力的孩子未來容易取得成功。

做一個完善的人，需要培養(yǎng)個人責(zé)任感、家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。

父母做到：真愛，不是溺愛；尊敬，不是害怕；規(guī)矩，不是打罵；鼓勵，不是諷刺。

家長該怎樣教育孩子？

在教育孩子之前要先了解孩子，明白他們需要什么，想要干什么，與孩子們建立良好的家庭關(guān)系。只有了解了、懂得了孩子的性格、興趣、等。在以后才能很好的教育他們。

家長要以身作則、言傳身教，這個很重要，當(dāng)孩子們還沒有什么判斷力的時候，家長的每一言每一行對他們都有潛移默化的影響，家長日常一定要注意自己的言行舉止，把孩子們往好的、有利的方面帶。

小孩子的本性就是玩，你如果不讓他們玩、一味的只是克制他們，這樣做是很不理想的，家長應(yīng)該教育他們，讓他們合適的安排好玩的時間。例如：你可以讓孩子做一件有意義的事情后，再去玩，這樣做孩子們會很高興的，切記要給孩子自由。

從小就培養(yǎng)孩子的興趣是很重要的，其實(shí)學(xué)習(xí)很深奧的理論這時間段還不是重點(diǎn)，重要的是要引導(dǎo)他們對即將學(xué)習(xí)的事物產(chǎn)生興趣，有了興趣做什么都會事半功倍了。讓孩子產(chǎn)生興趣不可能一蹴而就，要慢慢來，急是行不通的。

在孩子們犯錯誤的時候不要責(zé)罵、更不能動手打，要想辦法同他們溝通，告訴她們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。溝通時要放低姿態(tài)，要讓自己站在他們的角度上，同他們溝通，這樣在交流時就不會有代溝了。

孩子從小就要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣與獨(dú)立生活的能力都相當(dāng)重要的。從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣對將來的生活是有相當(dāng)大的幫助。

在孩子還小的時候，他們做的一些小事情上，要多加鼓勵他們，家長的鼓勵對孩子來說是一種動力，會讓他們對自己越來越有信心。

家長應(yīng)怎樣教育孩子

萬物尊道貴德，所有的東西，包括我們自身的發(fā)展，如果我們的事做得不對了，是道走錯了；如果道走對了，還做不成，是個人的涵養(yǎng)還不夠。同樣的價錢別人能談成，你沒談成，就說明他們倆情投意合，對脾氣；你談不成，就說明他看不上你，你自我修煉還不夠，就這么簡單，因?yàn)樗械臇|西到一個高度上是一樣的，這些東西沉到我們心里邊，駕馭的可能不僅僅是教育，包括我們生命的走勢。上士問道，勤而行。有悟性的人聽說“道”后深信不疑，并勤勤懇懇、堅持不懈地去習(xí)練它、運(yùn)用它。就像咱們聽到教育孩子的“道”，智慧的人不會只在看書時覺得頭頭是道，合上書又想這書上講的對不對呀。這不是上士。上士勤而行之——尊道貴德，身體力行去實(shí)踐，用大道去引領(lǐng)孩子。中士聞道，若存若亡。中士聞道，培養(yǎng)中層，將來培養(yǎng)的孩子是中產(chǎn)階級的。聞道，就是聽說了教育的大道，教育的真實(shí)的一面，若存若亡，前半個月還信，后半個月自己壓不住火不信了。中士聞道，這樣的人在單位里面也只能做一個中層。所謂中層是什么呢，他這一輩子可能只發(fā)展到一個中層，他心里的東西不靜，若存若亡，守不住道。

下士聞道，大笑之。下士問道，大而笑之。見了一個人批評孩子，你跟他講要用心教育孩子，他覺得你在瞎說。這種人，就是下士問道。我希望我們都是上士，將來讓我們的孩子也做上士，讓我們的孩子也和這種求道的人在一起玩，他想窮都難。我之所以特別反對很多人在方法技巧層面玩，是因?yàn)樵谶@個層面上玩，就把我們孩子給限制了。限制的是什么——他一輩子都在那個層面里面折騰問題。大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。大方無隅，隅是角落的意思。這句話的意思是，方到極致的時候你是看不到拐角的。我跟你們站到一個高度上去看的時候，從來不提方法的時候，求的是這個大方，求得一個大方。大器晚成，很好理解；大音希聲，就是我所追求的，我們和孩子的這種交流也好，這種碰撞也好，盡可能少一點(diǎn)語言，盡可能少一點(diǎn)直白的行為層面的東西。

大象無形，我們學(xué)到一個最后，你們達(dá)到一種什么狀態(tài)就算過關(guān)了呢？別的家長也說你怎么也不管孩子，你孩子還那么好，其實(shí)該管的都管完了，做全了；別讓人家笑話你：天天追著他兒子，兒子也讓他培養(yǎng)廢了吧；不要讓人家說這話，這可不是我這樣投入解讀這些內(nèi)容的目的。善行者無轍跡。善行者，就是善于走路的人。我們就是走路的人，我們自己把路走清楚，給孩子引路。善行者無轍跡，教育無痕，管孩子的時候也不要用行為、用語言去管，我說你們放不是不管，而是用一種無聲、無痕的東西去管。我身邊的學(xué)生知道我懲罰他們，他們有一種感覺叫生不如死，我不打，也不罵，見了他老是樂呵呵地笑，連笑不了三天，他就難受死了；別人到我那兒學(xué)教育，你們絕對看不出來，他怎么把學(xué)生給收拾住了，就是沖他笑，當(dāng)然笑是有前提的。

善言者無瑕謫。善言者無瑕謫，謫是責(zé)怪的意思，善于說話的人，善于表達(dá)的人，他的話里面不罵人，不責(zé)怪人，不批評人；要批評人的時候，他也說好聽的來批評。家長真正責(zé)怪孩子的時候，不要帶責(zé)怪的話，要批評人就這么批評，真正你們罵出聲了，罵完之后孩子沒感覺，他心里邊反倒舒服：你又生氣了吧，你已經(jīng)罵完了還說什么，沒得說了吧。善閉無關(guān)楗而不可開。善閉，善于拒絕、善于否定、善于放棄的人無關(guān)楗而不可開。教育是一個大善之事，大善之事必須有大惡之人才能把它做好，才能做到極致。所謂大惡之人是什么？就是有很強(qiáng)的拒絕和排斥能力的人。就是要對所有的不良進(jìn)行干預(yù)，不好的東西，就是破壞我們情緒的東西。光靠單純的善良是做不好教育的，這并不是說我多惡毒，惡，要有惡人的心態(tài)，要知道認(rèn)識社會的另一面。

惡的目的是什么？守善。對大惡的事情沒有能力處理、拒絕的人很難守住善。我相信所有的母親內(nèi)心對孩子都有一種極致的善良，但是有的母親守不住，因?yàn)閯e人傷害的時候，她無力反抗，無法避開這些不良的社會干預(yù)。把善守得越清晰，越穩(wěn)固，惡的東西對你越恐懼。我就想我自己做教育，這個不管孩子也好，因?yàn)樵瓉砦医佑|過一些比較麻煩的孩子，其實(shí)他們的父母比孩子還麻煩，但是面對我的時候，都能夠說好話，講善事，就是這樣自覺地就把他不好的一面給避開了。有的孩子，在別人看起來都是殺氣騰騰，一面對我他就好了；實(shí)際上我沒有依賴任何別的東西，就是我這種對善的堅守，以及做得徹底。我可以拿命給他，他還能傷害我嗎？所以他不好的一面自然就給脫落了。善結(jié)無繩約而不可解。善結(jié)，這個結(jié)我覺得應(yīng)該在教育上理解為心靈的契約，內(nèi)心的相互堅守。如果孩子和我們家長的內(nèi)心有共同的這點(diǎn)，結(jié)為一體的話，不需要外在的約束。我們做生意的時候，兩個人信任到一定程度不需要簽合同，就是這句話。無繩約而不可解，沒有什么合同這兩人也一輩子不分開，就是內(nèi)心這樣一種共同堅守的東西比較厚重。

通過這一段話，包括大善之事必須由大惡之人來做，這一句話里面有兩重含義，一個是我們要達(dá)到的一種狀態(tài)，讓孩子也要學(xué)會對不良東西的篩選、拒絕和放棄。通過他來理解善、理解好，通過認(rèn)知不好來理解好。理解好的目的是守住好，同時有能力去處理不好的東西對孩子的破壞和影響。我們可以想象，現(xiàn)在這個社會對孩子的不良干預(yù)太多了，如果我們只從積極的一面去教育孩子，忽視了那些消極東西的存在也是很可怕的，這是第一層含義。第二層含義，教育孩子好的。同樣的分量，都要給孩子講，但是看年齡而言。不同的年齡段，在六歲之前，我們盡可能不要給孩子，尤其在孩子的童年講惡的東西。六歲之后就可以讓他看到一些不好的東西，通過不好的東西來認(rèn)知好的東西的價值，認(rèn)知好的東西的美，尤其是女孩子。不棄不拒，無懼。教育的過程中，不管是好事、壞事我們都不要害怕，也不要放棄它，這背后都有值得我們?nèi)フJ(rèn)真對待、都有可以為我們發(fā)揮作用的內(nèi)容。我希望我們現(xiàn)在經(jīng)歷痛苦的家長，或者在享受教育的快樂的家長，都應(yīng)該從快樂的過程中看到另外一面，從痛苦的堅持過程中意識到在為孩子的未來積蓄能量，包括孩子考好考不好，遇到好事壞事，都要做到不棄不拒，不要害怕。

家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

我們班上的家長都是對孩子負(fù)責(zé)任的好家長，孩子聰明又勤奮，真是令人欣慰??！如果家長們在家庭中，能夠更好地按照老師的指導(dǎo)來進(jìn)行輔導(dǎo)，效果一定加倍好！

其實(shí)，在家輔導(dǎo)只要做到以下三點(diǎn)就很好了！

一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

一篇課文學(xué)習(xí)完了，一定要聽寫詞語，或者讓孩子進(jìn)行看拼音寫詞語的練習(xí)。該背誦的內(nèi)容一定要滾瓜爛熟。預(yù)習(xí)最重要的一點(diǎn)是一定要讀課文。每當(dāng)學(xué)習(xí)新課，老師一定會點(diǎn)同學(xué)讀新課文，這樣，在家讀過課文的同學(xué)會更自信，學(xué)習(xí)也會更有效率。

總結(jié)一下，也就是說，復(fù)習(xí)必聽寫，預(yù)習(xí)必讀書。

二、要抓住考試的重點(diǎn)。

考試的重點(diǎn)之一就是8個樂園。樂園里的題目、題型屬于百分之百要考的，因此，抓住了樂園，就抓住了高分。如果每次在單元檢測前默寫或變化各種形式來做樂園的練習(xí)，那么單元檢測也必考高分。有的家長在主動學(xué)習(xí)的項目里，會讓孩子做各種卷子或練習(xí)題，不如變化形式和題型做樂園，這樣，基礎(chǔ)扎實(shí)、鞏固了，成績也就穩(wěn)定了！

三、每天的作業(yè)一定要讀。

老師每天的作業(yè)都是精心思考的，主要是為了積累和儲備。培養(yǎng)語文素養(yǎng)和對語言的感知能力和領(lǐng)悟能力不是一天兩天的事情，一定要日積月累，這樣，時間長了，語文自然就學(xué)好了。

如果想讓孩子盡早地寫出優(yōu)秀的作文，建議家長每周讓孩子寫2次小作文。好作文是練出來的，只有經(jīng)常練習(xí)，才能熟能生巧。學(xué)習(xí)技能是這樣，學(xué)習(xí)寫作也是這樣！

家長怎樣教育小孩

1

扮弱計

讓孩子充當(dāng)一次“小大人”有些爸媽常常抱怨，孩子對父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感。其實(shí)，孩子的責(zé)任感是需要從小培養(yǎng)的。如果你總在孩子面前，表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無懼的樣子，孩子就會認(rèn)為：父母是不需要他們關(guān)心照顧的。

因此，爸媽們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。

2

補(bǔ)強(qiáng)計

讓孩子由自卑變自信“補(bǔ)強(qiáng)法則”指的是：當(dāng)一個人的行為，得到滿意的結(jié)果時，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。

因此，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時，他(她)的自信就會被激發(fā)出來，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

3

冷淡計

讓孩子有一點(diǎn)自控能力現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧。然而，這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣。這個壞習(xí)慣，將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。

建議：爸媽在孩子任性時，不妨試試?yán)涮幚?。這會使孩子因得不到關(guān)注，而自動收斂脾氣。

4

放手計

培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力不要什么都為孩子做好，爸媽們應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做。第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好。

千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會和平臺，孩子才能有自立能力，父母們也會少些麻煩。

5

縱容計

幫助孩子開發(fā)潛力一些家長經(jīng)常抱怨，自己的孩子“太淘氣”、是“破壞狂”。其實(shí)，這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來得堅定。

因此，聰明的家長要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣。說不定，你的孩子就是另一個“愛迪生”。

6

榜樣計

父母要給孩子當(dāng)好第一任老師父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。

因此，父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。

7

鼓勵計

給孩子不斷進(jìn)取的力量孩子很容易對自己失去信心，也很容易因?yàn)槔щy而放棄努力。

因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心。這樣，孩子就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

8

傾聽計

認(rèn)真了解孩子的感受孩子再小，都會有自己的想法，家長一定要耐心地去傾聽，真正了解孩子的想法、感受，才能對孩子生理及心理上的問題、變化做出及時而細(xì)致的引導(dǎo)。

有了這樣的基礎(chǔ)，親子之間才能良好溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

9

包容計

讓孩子感受父母無條件的愛孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有耐心和信心。

生活中，孩子總難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長就不妨給予包容、諒解，這樣孩子不僅會在內(nèi)疚自責(zé)中，更認(rèn)真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。

10

點(diǎn)撥計

巧妙地引導(dǎo)孩子自覺走向正途絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母，都是孩子最不喜歡的。

聰明的家長，只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難問題。這樣，孩子明白了道理，家長也達(dá)到了教育的目的。

家長怎樣教育孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)十法

1.孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來;這樣可以讓孩子加深記憶，把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，為記牢打好基礎(chǔ)。

2.每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;這樣可以讓孩子慢慢培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3.將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右;孩子的注意力是有限的，所以更高效率和更少時間能讓孩子沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)和壓力。

4.在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學(xué)習(xí)時間;這樣可以讓孩子專心學(xué)習(xí)，和孩子約定學(xué)習(xí)好后就可以看電視，前提是按照要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。

5.給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時間”上;量重點(diǎn)講的是質(zhì)量，質(zhì)量第一，效率保障。

6.讓孩子徹底放松地玩，然后認(rèn)真的學(xué)習(xí);玩就好好的玩，學(xué)就好好的學(xué)，這個原則可以讓孩子更專注不分心。

7.當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí);可以通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)整孩子的狀態(tài)，等孩子狀態(tài)或者注意力在學(xué)習(xí)上了，再讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8.開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌;好的環(huán)境可以讓孩子心情更好，整理書桌這個小動作如果長期堅持就會讓孩子養(yǎng)成更好的整理習(xí)慣和動手習(xí)慣。

9.飯前和飯后半小時不要讓孩子學(xué)習(xí);這會對孩子的身體健康有幫助。

10.孩子學(xué)習(xí)過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。時間太長孩子的注意力和學(xué)習(xí)持續(xù)度都會降低了，所以讓孩子休息要講究時間和方法。