激勵孩子成長的62句話

激勵孩子成長的62句話

一、激勵孩子積極向上的6句話

1、你將會成為了不起的人---激勵會在孩子身上產(chǎn)生神奇的效應(yīng)。2、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好---贊美孩子的每一點進(jìn)步。4、有個女兒真好---父親要多多肯定和賞識兒女。5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的---鼓勵讓成績差的孩子樹立信心6、你一定是個人生的強(qiáng)者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。

二、使孩子充滿自信的7句話

1、孩子，你仍然很棒----積極培養(yǎng)孩子的自信心。2、孩子，你一點也不笨---尊重與信任讓孩子變得信心十足。3、告訴自己，“我能做到”---正確誘導(dǎo)幫助孩子樹立信心。4、我很欣賞你在ㄨㄨ方面的才能---放大優(yōu)點能增強(qiáng)孩子的自信心。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心---幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)上的自信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧---用語言暗示培養(yǎng)孩子的自信心。7、孩子，我們也去試一試？

三、促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話

1、凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣---讓孩子學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃。2、珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學(xué)會---讓孩子學(xué)會珍惜每一寸光陰。3、你再好好思考思考---讓孩子學(xué)會勤于思考。4、提出一個問題，我就獎勵你---引導(dǎo)孩子敢于提問、善于提問。5、你就按自己的想法去做吧---給孩子學(xué)習(xí)上的自由。6、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎---積極引導(dǎo)貪玩的孩子學(xué)習(xí)上用功？7、只要努力，下次就一定能考好---正確對待成績不好的孩子。

四、促進(jìn)孩子品行高尚的8句話

1、品德比分?jǐn)?shù)更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。2、誠實是做人的第一美德---培養(yǎng)孩子高尚的品行。3、競爭中的公平最可貴---讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。4、凡事都要問一問自己的良心---教孩子做事一定要講良心。5、要學(xué)會說一聲：謝謝---培養(yǎng)孩子的感恩之心。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心---讓孩子在體驗中學(xué)會尊敬父母。7、我很高興你有一顆同情心----培養(yǎng)孩子對他人的同情之心！8、我希望你是一個懂禮貌的孩子---讓孩子學(xué)會禮貌待人。

五、鼓勵孩子自立自強(qiáng)的11句話

1、你想做的事情由你自已決定---對孩子進(jìn)行自主自立教育。2、自已去做吧，不要依賴別人---培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)的品行。3、你可以鍛煉一下自己的嘛---鼓勵孩子對自己的事情做出決定。4、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)---讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來---有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。7、你自己解決這個問題---讓孩子學(xué)會直面挫折和困境。8、能夠管理自己是你將來成功的保障---讓孩子從小學(xué)會自律。9、跌倒了，要自己爬起來---不要讓孩子過度依賴父母。10、你一定要自己走路去上學(xué)---不要過分地溺愛孩子。11、由你去交錢，好嗎---從購物中鍛煉孩子的獨(dú)立能力？

六、幫助孩子熱愛勞動的5句話

1、勞動能讓你更快樂---讓孩子體驗勞動的快樂。2、你多做幾次就會了---鼓勵孩子養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。3、第一次，誰都一樣---讓孩子愛上做家務(wù)。4、好孩子，自己的事自己做---讓孩子學(xué)會整理自己的東西。5、你也來嘗嘗當(dāng)家的滋味---培養(yǎng)孩子當(dāng)家做主的責(zé)任感。

七、引導(dǎo)孩子學(xué)會與人交往的6句話

1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---讓孩子學(xué)會坦誠對到他人。2、你要學(xué)會融入集體中---讓孩子學(xué)會與別人合作。3、用你的誠心贏得他人的歡迎---幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受歡迎的局面。4、不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對他人的猜疑心。5、朋友之間要相互信任和理解---引導(dǎo)孩子正確處理與他人的矛盾。6、同學(xué)之間要友愛互助---幫助孩子消除和他人的沖突。

八、鼓勵孩子勇于糾正缺點的12句話

1、無論什麼時候都不要說謊---幫助孩子戒掉說謊的習(xí)慣。2、每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方---莫讓孩子妄自尊大。3、自我約束是對自己負(fù)責(zé)---糾正孩子自我放縱的惡習(xí)。4、罵人是一種可恥行為---糾正孩子說臟話的毛病。5、你一定要學(xué)會控制你的脾氣---幫助孩子克服愛發(fā)脾氣的毛病。6、你是個懂事的孩子---糾正孩子任性的毛病。7、有耐心才能做好任何事情---糾正孩子缺乏耐心的毛病。8、我們找個鍛煉細(xì)心的事情做一做---改正孩子做事馬虎的毛病。9、凡事都要冷靜，不能急躁---幫助孩子改變急躁的情緒。10、游戲可以玩，但不能沉迷其中---要求孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。11、膽子大些，再大些---幫助孩子克服膽怯。12、偏食會妨害你的成長---糾正孩子偏食的毛病。

九、父母才是孩子的最好的老師，你的一言一行都在影響著孩子的未來，要求孩子之前先改變自己?。?！

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給孩子成長的時間

最近，**爸爸管孩子的事情多了，目的在于增強(qiáng)孩子的獨(dú)立能力。居然從不動武力的他也動起了武力，上了癮似的最近兩個星期打了四次，脫了褲子打屁股，小屁股上一條一條的紅印子。

怎么說呢，不聽話的時候，我也很煩躁的?？墒恰?。

昨天，我下班回家，本來蠻開心的，答應(yīng)他吃完飯可以玩游戲，結(jié)果，吃飯不好好吃，還咳嗽（上了幼兒園兩個多月，都咳嗽了三四次了，一聽我就緊張），一會玩，一會吃，還不停講話，把湯都弄翻了，我和他的褲子都換了。說了他兩句，就哭了。然后奶奶還說，今天接回家沒有睡午覺。我一聽就更火了。問他：“你為什么沒有睡午覺？”他急了直說：“我睡了，我睡了，我睡了?！本褪遣怀姓J(rèn)，哭的更大聲。我生氣的大生說：“奶奶不是說你沒有睡嗎！不睡覺，明天不要接回家了，接回家就是想讓你好好睡覺，不生病的?！彼宦牐罂?。過了一會還要玩游戲，我當(dāng)然否定了，說：“不好好睡覺，不好好吃飯，就不能玩游戲?！彼宦牐灰懒?。然后哭哭啼啼，還是跟我爭，最后邊火片講道理，終于把飯吃了。吃了飯還是要鬧著要玩游戲，我就是不依，他奶奶居然給他爸爸打電話，他跟爸爸說：“爸爸，媽媽不讓我玩游戲，我好傷心……?！蔽移鋵嵤窍胝f給我婆婆聽的，但是我卻把發(fā)火在兒子身上了：“你還告我的狀，我今天就更不會讓你玩了?！弊詈罂蘼曇黄次液軓?qiáng)硬，屈服了，說是要看巧虎，我也同意了，但是他要我陪，我堅決不陪，奶奶也出去了，他又找奶奶，一個人還是不敢下樓去追。就去找爺爺，爺爺上了一天班說：“不要哭了，哭不乖，要打的。”哎。后來他自己開了電腦，放了碟子，拉上爺爺才算止住哭。我就在臥室看書。

看完巧虎，他來找我，有點討好我似的跟我笑，和我說話。我當(dāng)然不能再板著臉了。然后幫他洗臉，洗屁股，洗腳。他還“記仇”的跟我說：“媽媽，你大聲講話，我把你的五角星撕下來了。你傷心嗎？”假裝去有貼紙的墻上撕了一下。說那個就是五角星。（老師跟他說過，他不聽話就把他的五角星撕下來。哎?。┪揖驼f：“沒關(guān)系，我會盡量做好的。我是不該大聲講話，但是你可以聽話嗎？”他每次答的倒是蠻好的：“好的。”可是……。大人都不是只說一遍就聽得，何況孩子。何必要這么嚴(yán)格呢??？

后來，我才聽他說，今天奶奶打他了，還擰他屁股，因為他不睡覺，其實應(yīng)該說是他睡了沒有睡著。哎，大人都是怎么了。我也跟他講了道理：“明天好好睡午覺，好好吃飯，有能量，有力氣，我就同意你玩游戲?！彼泊饝?yīng)了。說好一言為定了。這算是過了。

可是，今天早上，哎！他因為昨天沒有睡午覺，所以今天早上醒來也快8:00了。我們叫他起床，他一會起來，一會說是要睡一會，結(jié)果，鬧了一陣，我給他換衣服，非要把脫了的睡衣再穿回去，哇哇大哭，非說要再睡一會。結(jié)果，好說歹說不聽。又開始咳嗽，今天降溫了，被他爸爸一頓屁股，還是不聽，倔的很。怕他真的著涼了，也折騰了一會了，我就強(qiáng)行給他換睡衣，穿毛衣，居然雙手把穿的衣服從肚子上扒開要脫掉。好了，又是被他爸爸一頓，這次是打手的，打一下還問要不要脫了，小家伙真是倔，就是不屈服。結(jié)果，哭哭鬧鬧，我看這小子今天是倔到底了。這樣也不行。我把他抱過來。他還不讓我抱。我強(qiáng)行抱過來，摟在懷里，拍拍他，親了親他，跟他說：“**，爸爸是怕你著涼了，讓你穿衣服，不穿衣服要生病的?？人阅汩_心嗎？”哭著說：“不開心。”他哭著跟我說：“媽媽，爸爸打我。打我兩只手?！蔽?guī)退嗳?。他慢慢止住哭聲。老公在一旁，其實也不忍心的說：“幫他把屁股也柔一揉?！蔽依^續(xù)說：“就是的。我們最乖了，要穿衣服。再說了現(xiàn)在不早了，不是老師說過要媽媽早點送你去幼兒園嗎？你想讓老師說你嗎？”“不想。”和他講了一會，告訴他：“你不好好睡午覺，游戲也不能玩，今天還起來的晚。這樣不好。你今天要好好睡午覺哦！你要是睡不著，就用媽媽教你的。閉上小眼睛，嘴里數(shù)12345，或是說小綿羊?！彼f：“我可以說12345上山打老虎嗎？”我說：“當(dāng)然可以，但是要閉上小眼睛?！绷牧藥拙渌秃枚嗔?，止住哭聲，穿好褲子。

正好爸爸拿了他昨天穿的衣服拉鏈上的一個圓形標(biāo)記。他又帶著哭腔跟我說：“媽媽，老師說要沒收我的這個?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊彼f：“我玩它，老師不讓?！蔽揖兔靼琢巳?。那個拉鏈上的拉的掉了，他和一個小朋友在玩，老師沒收了。他就傷心了，不高興了。奶奶就開始跟**爸爸說，老師說**上課怎么怎么。**急忙否定：“我沒有，我沒有。”爸爸說：“**，錯了承認(rèn)錯就好了，沒有關(guān)系的，知道改正就好?！辈恢浪牰藳]有。他又跟我說：“老師不在上課，在彈琴?！蔽揖透v：“彈琴也是上課，老師在教孩子唱歌。要尊重老師的，不然老師要不高興的。比如你和媽媽講話，媽媽不聽，你高興嗎？”他說：“不高興?！彼€是擔(dān)心老師沒收了他的東西。我安慰他說：“老師會還的，不是還給你了嗎。老師不還媽媽可以去問老師要的?！彼尤徽f：“媽媽，問俞老師要?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”他說：“馬老師不給我。房子電視機(jī)上。”還帶著哭腔。哎，我的兒子啊！

兒子還是蠻厲害的，吃了早飯，吃了藥，他就同意去上學(xué)了，我知道雖然他心里不是很舒服，但是看他基本調(diào)整過來了，也不哭鬧了。

**爸爸一早揍了孩子一頓，心里也不好受，直到送孩子上了幼兒園才和我一起上班。在路上，我們分析，估計昨天上課被老師說了，還被告了狀，所以回家睡覺沒有睡著，奶奶可能也說他了，然后更沒有睡意，還打了他，他心里更不想睡了。結(jié)果，到了晚上，媽媽也不了解情況，沒有再耐心一點。好了，一早爸爸媽媽看時間來不急了，又是白白吃了一頓打。孩子爸說：“以后我做白臉，你做紅臉?！蔽倚睦锵耄懿挥梦淞Φ倪€是不要動用武力為好。一時的屈服又有什么用呢！

凡事沒有絕對的對與錯，大人打了孩子總是會愧疚。但是過去了就過去了，還是要總結(jié)經(jīng)驗。可是不打孩子也不行！什么事情總是要掌握個度子。不能太放縱，不能太專制。學(xué)問??！教育孩子真的是一門學(xué)問啊？！我們也是摸著石頭過河。怎么中國政府機(jī)構(gòu)沒有這種孩子教育方面的咨詢和輔導(dǎo)呢？

孩子不開心，我心里總是有點不怎么爽，我沒有出息，呵呵！今天就是投入不了工作，也沒有心思看書復(fù)習(xí)，晚上的工作聚餐也不想去了，就在網(wǎng)上游蕩，看看朋友一個個都在忙。只有自己找渠道解壓解壓。還是那句話，耐心些，給孩子成長的時間，盡自己的努力做個好媽媽！不會到會總是需要一個過程的！

家長應(yīng)鼓勵孩子說出心里話

卡其亞的生日在即，媽媽準(zhǔn)備為她在家中開一個生日派對，在發(fā)送邀請卡的時候，發(fā)生了這樣的對話：“維娜家的地址是什么？”“我不想邀請她參加?！薄霸趺磿?？她是你的好朋友??？”“不，她不是？”“這樣講不好，如果讓維娜聽見會怎么想。你也不希望她這樣講你，對嗎？“”我不管，我不想請她。“”如果是這樣或許你根本不該開這次派對?？梢?，不開好了?！?/p>

話雖講到這里，派對還是要開，生日一年一次，孩子們都很喜愛用這種方式慶祝生日，媽媽當(dāng)然不愿讓女兒的情感受挫傷，但如何挽回呢？媽媽不禁為自己說出去的話煩惱起來。

1、別用成人的眼光“縮小問題”

首先當(dāng)女兒提出不讓好朋友參加生日派對時，媽媽沒有意識到這里有問題，不是去聽一下究竟發(fā)生了什么過節(jié)兒，而是簡單地說：“她可是你的好朋友??？”以此來否定卡其亞的愿望或?qū)S娜的不好感受，這樣就給對話加上了阻力。

當(dāng)女兒很負(fù)氣地說維娜不是她的好朋友時，媽媽還有機(jī)會讓女兒說一說究竟發(fā)生了什么不開心的事情。但是媽媽又一次使用了成人的判斷，她或許是這樣想的：小孩子真是很片面很極端，或許她們有一些爭吵，還沒有平靜下來，就這樣“絕情”。她這樣想也就這樣說了出來，但這種想法是否正確呢？

2、鼓勵孩子將心里話說出

客觀地講是很對的，孩子之間今天吵，明天好，還會有什么大事嗎？用不著過問，幾天就過去了。的確如此，但媽媽忽略了一點，就是對孩子來講同好朋友鬧矛盾是非常嚴(yán)重的事。她們很可能希望向媽媽抱怨一番，如果父母不能給孩子機(jī)會讓她將心里的話講出來，反而對她講“你這樣做不對”，在這種情況下，孩子不會認(rèn)真聽取、考慮你的意見，而是反應(yīng)得十分極端。而孩子的“不講理”又進(jìn)一步引發(fā)父母的氣惱，變得也像孩子一樣地極端起來。如果我們領(lǐng)會到孩子內(nèi)心的真實感受，就會采取不同的態(tài)度對待。

當(dāng)女兒說出不邀請好朋友來參加派對時，媽媽應(yīng)當(dāng)意識到這是一個“嚴(yán)重“的問題，因為女兒一定是生了很大的氣才會這樣做，而不是依照成人的眼光將問題“縮小”。

不能對孩子說的12句話，打造健康成長環(huán)境

所有的父母都想要自己的孩子能夠健康成長，但有時候我們不經(jīng)意的話語會給孩子帶了負(fù)面影響。

第一句：“快起來!今天上課要好好聽講啊!”

不要和孩子在早上談話，尤其是當(dāng)他還沒睡醒時。青少年喜歡在晚上交流，因為他們的生物鐘比成人后延。

第二句：“你會干什么?我像你這么大時早工作了!”

不要拿孩子與自己當(dāng)年進(jìn)行比較。時間長了，孩子會拒絕與你溝通。

第三句：“你還不減肥，胖得腦子里只剩油了吧?”

千萬不要用困擾他的事情開玩笑。記住，青少年敏感、容易受傷害。

第四句：“你為什么總干傻事?”

不要在他們某些行為后，問這樣的話。你可以問：“做這件事對你來說有什么意義嗎?”

第五句：“不是我嘮叨，是你沒明白!”

不要對某些事情一而再地嘮叨。只給他們提出自己的建議，相信孩子，讓他們自己去選擇。

第六句：“看著我的眼睛?！?/p>

不要直視孩子的眼睛。用“并肩坐著”取代“面對面”，孩子比較容易打開心扉。

第七句：“今天下午不許去打球了，我們需要談?wù)劇！?/p>

不要占用整塊的娛樂時間和他們談心，不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時交流一下。

第八句：“你摔誰呢!”

不要禁止孩子咆哮、摔門、哭泣。讓他們發(fā)泄，訓(xùn)練自己傾聽他們帶有情緒性的字眼。

第九句：“你今天在學(xué)校怎么樣?”

不要提過于籠統(tǒng)的問題，而應(yīng)以正面的態(tài)度問特定、具體的問題。比如：“老師怎么評價你這篇作文?”

第十句：“你這么想完全錯誤，應(yīng)該……”

不要打斷他們就開始說自己的想法。因為孩子需要時間去整理思緒，通常不會一次就能表達(dá)清楚自己的想法。

第十一句：“別總是亂花錢!”

不要老把話題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話題，如體育比賽、音樂會甚至政治等，有助于彼此了解。

第十二句：“下次理發(fā)時，鬢角剪得短點?！?/p>

不要總是給他不需要的建議，而應(yīng)經(jīng)常贊許他們的想法。

成功教育孩子成長的妙法

孩子性格的形成及未來的發(fā)展都與家庭的教育有著必然的聯(lián)系，但是許多的家長們常常不知道應(yīng)該如何教育孩子，或是會犯一些教育的錯誤，以下就讓我們來詳細(xì)的了解下如何成功的教育孩子吧！

問題1：怎樣做個好媽媽？

我覺得做媽媽是一個自我學(xué)習(xí)的過程。孩子小的時候媽媽想的全是物質(zhì)層面上的問題：如母乳應(yīng)該喂多少？尿片選什么牌子？每天補(bǔ)多少鈣？。。。但當(dāng)孩子慢慢長大，你會發(fā)現(xiàn)，那只是最最基本的物質(zhì)層面的滿足、身體生理的滿足，以這種形式表達(dá)出的母愛恰恰處在愛的金字塔的最基礎(chǔ)層。

那么愛的金字塔上層是什么？我認(rèn)為是：用智慧去愛，用科學(xué)做媽媽。這份智慧須體現(xiàn)在每一天的生活場景里。聰明的媽媽會明白不能只用媽媽的時間、金錢和懷抱去滿足孩子的成長需要。相反，媽媽更需要考慮一些看不見摸不到的問題：如何做，何時做，怎么做，為什么做。例如，媽媽是否在孩子鬧夜時第一時間做到有求必應(yīng)，還是選擇忍耐愛心，逐步訓(xùn)練孩子自我安撫入眠？是積極為孩子補(bǔ)營養(yǎng)素，并深信不讓孩子輸在起跑線上是千真萬確的？還是讓孩子參與各類集體和體育活動，確信6歲前的孩子是用肢體觸摸來探索和學(xué)習(xí)這個世界的，因為獨(dú)立探索而變得更聰明？

所以，想做個好媽媽，我們都必須從基本的哺育“技術(shù)”開始學(xué)習(xí)，然后升級到養(yǎng)育的層次，最后再上升到教育和培育。這段陪孩子成長的過程也正是媽媽自我成長、自我超躍的過程。雖然養(yǎng)兒育女始于“養(yǎng)”，但卻難在“育”啊。說道底，孩子是我們再次優(yōu)化自己的契機(jī)：我們要學(xué)習(xí)新的養(yǎng)育知識，改變已有的不良習(xí)慣，豐富自己的人生，做一個更美好的社會人。因此，無論媽媽的育兒動機(jī)是什么，只要想育好孩子，就必須先育好自己。

問題2：生活在安逸中的孩子，該如何引導(dǎo)面對人生？

安逸并不是錯。從安逸中可以培養(yǎng)出很多人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：優(yōu)雅、禮貌、感恩、尊敬。安逸不是造成壞習(xí)慣、壞品德的前提。但如何從安逸中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好品德是考驗當(dāng)今父母的智慧。

1.父母應(yīng)先有共識孩子不是自己的附屬品。當(dāng)孩子還是幼年時，父母是在陪伴孩子成長，而不是代替孩子成長。成長是一個孩子學(xué)習(xí)生存技能、養(yǎng)成各類習(xí)慣和培養(yǎng)品德的過程。如果父母包辦一切，那么孩子必定缺失這些成長必須經(jīng)過的教訓(xùn)和歷練。

2.從小為孩子建立注重精神追求的價值觀。在孩子成長過程中其實他們對物質(zhì)的需求很有限，父母只需要提供基本的養(yǎng)護(hù)：吃飽、穿暖和健康。除此之外無須更多地把物質(zhì)的表象展現(xiàn)在孩子面前，從而養(yǎng)成他們對物質(zhì)的看重，追求和依賴。比如，父母總愛說：“讀好書賺大錢”。這對孩子的價值觀會有什么樣的影響呢？

3.優(yōu)化自己，父母是孩子的一面鏡子。父母平時的言談舉止、衣著、交友習(xí)慣都會被反射到孩子身上。如果父母希望在安逸中培養(yǎng)孩子的某種品格，那么自己須先向孩子展示這份品格。父母是孩子的第一大染缸，你想讓他變什么樣你自己先要變那樣。孩子會在不知不覺中把你的優(yōu)點和弱點烙在自己行為舉止上。所以養(yǎng)育的過程也是父母自己“優(yōu)化”的過程。

問題3：2歲的寶寶提出無理要求，父母不答應(yīng)就大哭大鬧怎么辦？

由于寶寶還小，很難用語言講道理何其溝通，打罵或置之不理都讓其越哭越兇，小家伙似乎不達(dá)目的誓不罷休，脾氣很倔，轉(zhuǎn)移注意力都不湊效，讓父母十分頭痛~父母應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

這個年紀(jì)的小孩，他對事物不是用因果關(guān)系來判斷的，所以用大人的邏輯去講道理會沒有效果。用威脅或打罵，只會發(fā)生一點即時效果，但不長久。對幼兒來說，他們更多地是用感覺來理解、來判斷。所以，媽媽要喚醒這份與寶寶情感相關(guān)聯(lián)的形象感覺，比如，我小兒子一定要喝可樂不喝水，我就讓大兒子告訴他在學(xué)校里流行的一個實驗段子，把一枚硬幣放在可樂杯子里，第二天會化掉。于是，小兒子可以很形象地理解到，吃進(jìn)肚子里的東西是否也會把肚子化掉呢？這是用一種形象思維的方式把媽媽嘴里的大小道理變成了孩子能懂得的故事或場景。大凡孩子不聽大人的話，基本都是大人的錯，因為大人沒有讓孩子明白他們要講的那點點道理。孩子們原本都是天使，是我們讓他們改變成今天這個模樣的。

當(dāng)父母常常對孩子的哭鬧沒轍時，我給大家?guī)讉€建議：

應(yīng)對方式1：父母要改變孩子愛哭的習(xí)慣，讓孩子明白哭鬧并不能產(chǎn)生任何作用和效果。而講出哭泣的原因卻能得到媽媽的幫助，然后認(rèn)真耐心地處理孩子哭泣的事由，不能聽完不處理更不能沒耐心。那下次他就不再愿意說出原因了。這樣反復(fù)練習(xí)，孩子慢慢會改用語言來表達(dá)。

應(yīng)對方式2：改變自己對孩子哭的反應(yīng)。孩子越哭鬧，媽媽應(yīng)該越冷靜，不能失去耐心而立即順著他。媽媽可以對寶寶的哭泣采取冷處理，先把情緒安撫下來；也可以陪伴他，讓他繼續(xù)哭一會兒，釋放掉不開心的情緒。很多時候孩子發(fā)現(xiàn)媽媽給予注意了，就會慢慢停下來。這時媽媽一定要先聆聽孩子的要求，哪怕是不合理的，也要給予關(guān)注和討論。

應(yīng)對方式3：當(dāng)寶寶愿意不哭泣而訴說出自己的意愿時，媽媽就因該立即表揚(yáng)寶寶，并酌情滿足寶寶的某些意愿，讓寶寶明白哭鬧一點用都沒有，而用語言講出需要，學(xué)習(xí)與媽媽談判才會有機(jī)會達(dá)到自己的目的。

在這個母子斗智斗勇的過程中，最重要的是堅持自己的立場，不向哭泣的寶寶妥協(xié)；保持冷靜的態(tài)度，不輕易失去耐心。那么，隨著寶寶的成長，他也會慢慢明白事理，不再無理取鬧了。

問題4：我兒子現(xiàn)在4歲差2個月，喜歡聽表揚(yáng)的話，聽到別人說他的缺點就頂嘴，稍不如意就說要把誰誰誰殺死、把誰誰誰扔河里去等等，再不就是哭鼻子，可憐兮兮的說：“媽媽不生氣，媽媽喜歡我?！敝T如此類的話。原來我是經(jīng)常表揚(yáng)他的，是不是我表揚(yáng)他太多了?。吭撛鯓訋退{(diào)整心態(tài)呢？

1.4歲孩子的模仿能力較強(qiáng)，但他只是在重復(fù)自己所見所聽的，并不明白其真正的含義。所以不能以她的某些言行來判斷他的行為好壞和品格的問題。

2.孩子都喜歡被表揚(yáng)。表揚(yáng)雖不能讓孩子立即改正錯誤，但表揚(yáng)可以激發(fā)改正錯誤的熱情，表揚(yáng)是孩子改正錯誤的動力。所以我認(rèn)為表揚(yáng)是引導(dǎo)孩子“從善向善”的一個重要引導(dǎo)和激勵方法。

3.當(dāng)看到孩子有明顯錯誤時要及時指正，但批評指正的話也還是可以用溫和鼓勵的方式來表達(dá)。4歲還不能明白“道理”，但孩子喜歡聽故事，媽媽可以用比喻的方式去“曲線”告知他硬邦邦的道理。比如，孩子喜歡扔玩具，如果媽媽單純說玩具不可以扔，孩子并不能完全懂，但如果說玩具也會痛，痛了后玩具就不愛和寶寶玩了。那孩子會慢慢去體會和理解。

4.媽媽需要把道理變成故事，用孩子能夠接受的方式去讓他明白其中的道理，然后還要不斷耐心地重復(fù)，犯一邊就重復(fù)一邊。這個溝通過程有許多環(huán)節(jié)，一環(huán)都不能脫節(jié)。如果父母從小就與孩子缺少語言的溝通，那么親子關(guān)系會受到影響，孩子覺得自己不被注意不被理解，他就會關(guān)上他的門，久而久之孩子不信任你了，性格容易變得暴躁，頂嘴一定會出現(xiàn)。

問題5：上一二年級的男孩子開始討嫌，依賴性強(qiáng)，很懶，小時候家里人多慣壞了，不知道這個年齡的男孩要注意什么問題？

不能責(zé)怪孩子呀。這是因為在過去的7、8年中父母有許多沒有做對?，F(xiàn)在孩子才7-8歲，還來得及改變狀況。我們就先從您剛剛描述孩子3個缺點來入手來討論吧。

第一，你說孩子依賴性強(qiáng)。他依賴誰了？依賴什么？那被依賴的這位家長是否可以停止去包辦孩子的事？包括他的學(xué)習(xí)？

第二、孩子懶，是指哪方面懶？我相信孩子對玩不會懶，對吃不會懶，這些都是他有興趣的事。所謂他懶的事物是哪些？媽媽要去發(fā)現(xiàn)某些角度去激發(fā)孩子對“懶得理”的事物產(chǎn)生興趣。

第三，媽媽提到小時候被慣壞了。其實這才是問題的根本所在，改變孩子必須先改變父母自己。連自己這一關(guān)都過不去，如何要求孩子改？所以，父母先要看自己有什么需要立即改變的？！

問題6：孩子到十一二歲洗澡不知道避開父親，該怎么和她說呢？

1.洗澡不避開只是表象。想一想是否家里還有很多時候父母孩子都互不避忌的呢？父母應(yīng)該讓進(jìn)入學(xué)齡的孩子有對身體自我保護(hù)的觀念，比如上洗手間、更換衣服時要關(guān)門，而父母就像孩子的一面鏡子，自己在家的生活習(xí)慣、生活方式也會影響孩子。父母如廁是否關(guān)門，夫妻洗澡是否避過孩子？

2.男女有別。到了一定的年齡，父母應(yīng)意識到孩子的身體是私密的，即使是父親也不可以過于親密，造成性別模糊。父親再疼愛女兒，也不能無界限地接近。父親在平時與女兒的相處中，自然地讓她覺得需要在爸爸面前保持自己的隱私。

3.如果生活環(huán)境并不寬敞，一家多口居住在一間房間內(nèi)，在孩子稍大后可以考慮拉個簾子之類，起居分開，讓她有可以保護(hù)隱私的空間，同時也培養(yǎng)起保護(hù)隱私的意識。

面對孩子提到的性問題，我的態(tài)度是不用把“性”的問題當(dāng)成罪惡的事物來警誡或嚇唬孩子，也不要避而不談，閃閃爍爍。通過更自然的方式來交流，讓孩子明白，爸爸媽媽只是想幫助他們，讓他們知道得更多，準(zhǔn)備得更充分，以后和異性相處時更有風(fēng)范。

年齡小的寶寶總是會關(guān)心自己從哪里來。爸爸媽媽可以直接回答。讓他知道自己就是爸媽媽相愛的結(jié)果，因此他很珍貴。最好不要用“是從路邊撿的”這種托詞，會傷害寶寶的感情。其次小寶寶比較接受形象的解說，比如媽媽肚子里有個小房子，爸爸放了一顆種子在那里，長大就變成寶寶了等等。

大孩子則更會自己思考搗弄答案了。在他們愿意聊的時候，爸爸媽媽可用信任的態(tài)度、平等的語氣把一些問題和注意事項傳遞給過去。千萬不能居高臨下，讓他們覺得這好像是一件不能談的很壞的事情。而要做到這一點，爸爸媽媽需要先自己相信性是美好的，然后才能從容坦誠地跟孩子討論這件事情。

在安逸生活中如何教子是個棘手的問題。無論媽媽有多能干，生活中的問題總是會不斷出現(xiàn)不斷生成的。做媽媽的過程就是智慧引渡自己的人生旅程，所以媽媽要感謝孩子，感謝他們帶給我們的人生挑戰(zhàn)和自我優(yōu)化的一個又一個機(jī)會。在與廣大父母溝通的過程里，我最最感恩的就是我的兩個兒子，是他們給我動力，給我思考，給我發(fā)現(xiàn)真諦的霎那感悟。

家庭教育對于孩子們的成長非常重要，所以父母們要多采取正確的教育方法，以上的幾點是我們生活之中常常遇到的問題，但愿父母們都能夠掌握正確的教育方法！

家長說話注意措辭有益孩子心靈成長

1.你為什么就不能夠像誰誰誰。孩子被對比，很可能增加他們本能的敵對情緒，甚至耿耿于懷。因此，應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求，重點放在你希望他改變的不良行為上。

2.你怎么這么不懂事。被話刺傷的孩子只會心生叛逆，把事情弄得更糟。

3.你簡直笨到家了。這話只能使他們的心靈受到極大傷害。有的因此產(chǎn)生自卑感，不求上進(jìn)。

4.走開，能不能讓我安靜一會兒。這樣說會使他們覺得自己是多余的人，產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感。倘若你的確想獨(dú)自呆一會兒，可以耐心向孩子解釋：我很樂意與你在一起，只不過現(xiàn)在太忙，請原諒。

5.少啰嗦，閉嘴。孩子會認(rèn)為父母對自己的意見一點也不重視。長此下去，孩子會變得毫無主見，依賴性極強(qiáng)，把自己看成一個無足輕重的人。

6.老老實實去做，不然看我怎么收拾你。空洞的威脅最終將損害家長的威信，孩子反而會繼續(xù)自己的不良行為，看你怎么辦。

7.媽媽求你了。教育最怕出現(xiàn)獎勵不管用，懲罰不能使。

8.我沒本事。和孩子談話時把自己的自卑感表露無遺。絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的。父母如果能堅定自信，樂觀向上，那么孩子對未來也是充滿信心的。

9.揍死你。當(dāng)你說這話時，表明你再也拿不出什么好辦法了。這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話，孩子并不會因此而停止他的活動。

10.你滾吧，想去哪里去哪里。最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對，他雖然不想離家出走，但更不想就此低頭。任性的孩子可能會逞一回英雄，真的離家出走了。

激情父母成就健康向上的孩子

每天與孩子獨(dú)處20分鐘 從古至今，父母對孩子的愛都是無可厚非的，可現(xiàn)代家庭的繁忙使得父母與孩子對話的時間越來越少了。

在每天與父母的交談中，金語涵的爸爸告訴筆者，孩子在家特別怕他，不知道如何是好？經(jīng)過一番交談，得知金爸爸工作比較忙，回家就不想說話，一說話女兒就緊張?？粗鸢职忠换I莫展、一副傷心的模樣，筆者想這是很多家庭都會出現(xiàn)的問題。因為工作的壓力回到家已沒有足夠的耐心與孩子說話、甚至微笑。筆者告訴他：

1.每天回到家之前對自己說：“女兒是我的寶貝，我非常非常愛她?！?/p>

2.堅持每天與女兒獨(dú)處20分鐘，在只有你和她的時候，你會更多地關(guān)注她，她會覺得爸爸也很愛她，單獨(dú)和爸爸在一起時自己也很快樂。

3.如果實在不想說話，就給女兒準(zhǔn)備一樣小禮物：一根棒棒糖或者一瓶酸奶。這些東西可以事先準(zhǔn)備很多，到需要的時候再拿出來。

20天后，金語涵的爸爸特意找到筆者，告訴筆者他按照筆者說的方法做了以后，開始覺得很別扭，但想著沒辦法就堅持了一個星期，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這樣做，而最后一個辦法幾乎沒用過。現(xiàn)在他與女兒之間的距離真的拉進(jìn)了不少。心態(tài)調(diào)整好了，養(yǎng)成了習(xí)慣，也就不覺得累了。況且，這樣的收獲遠(yuǎn)大于自己那點小小的付出。他還說道：“確實，曾有專家研究指出，父親與女兒的情感，能直接影響女兒成年以后的性格和能力?！彼?，他很慶幸能有這次改變。

笑口常開，言傳與身教并重

父母的言行舉止對孩子的個性形成和心理發(fā)展有著巨大的影響，這種影響潛移默化，深刻而持久。而在很長一段時間里，人們都在強(qiáng)調(diào)以身作則對孩子的重要性，往往忽視了語言對孩子的影響。其實，言傳與身教并重。

羅逸霄的媽媽很注重孩子的教育，作息時間安排得很緊，生活很有規(guī)律。孩子很聽話、也很能干?？墒牵麐寢屜蚬P者反映，為什么他看似沒有其他孩子活潑呢？真不知該如何是好。筆者知道他媽媽是一個講原則的人，平時處處以身作則，對孩子比較嚴(yán)厲。她就特別相信：“行動更具說服力。”針對這一情況，筆者給她支了三招：

1.每天堅持給孩子講一個笑話，讓自己的笑聲感染孩子。

2.把練毛筆字的時間縮短，拿十分鐘進(jìn)行夢想交流。夢想可能做或者不可能做的事情，讓他在交流中活躍思維。

3.把孩子帶到大自然中，讓他把開心的事用語言表達(dá)出來。經(jīng)常不停地說話，變得能說會道了，自然也就活潑了。

一個月后，筆者就發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常有很多好玩的事跟筆者說，而且還能跟其他小朋友說好多的笑話，大家都特別樂意跟他在一起。

激情生活，讓父母成為孩子的朋友

家庭是父母創(chuàng)造的，可家庭的核心卻是孩子。如果父母成不了孩子的朋友，對家庭來說將會失去激情；沒有激情的生活，孩子將會難以快樂。筆者發(fā)現(xiàn)，其實父母與孩子在一起的時間不過就是晚上和雙休日，于是針對這一情況，筆者向父母們提出了兩點建議：

1.父母要和孩子一起合理地安排晚上的時間，和孩子一起共同歡歌、共同游戲。父母可以跟孩子一起聊一下幼兒園里的所見所聞，再跟孩子一起聽讀十分鐘，邊讀邊看邊識字，然后再有十分鐘輪流表演節(jié)目，孩子和父母一起完成，孩子會覺得很有意思。另外，還可以跟孩子一起畫畫、玩游戲，臨睡前再給孩子講幾個故事，使孩子享受到親情的溫暖。

2.雙休日到了，更是父母和孩子一起走進(jìn)大自然，進(jìn)行環(huán)境教育的大好時機(jī)。父母帶孩子去廣場喂鴿子，體會喂鴿子的樂趣；去公園體會碰碰車帶來的刺激；也可以去書店，幫孩子選上幾本好書，豐富一下孩子的小書架；走在路上，隨時觀察路上行人、汽車、天氣的變化及路上發(fā)生的事情。隨時引導(dǎo)孩子增強(qiáng)明辨是非的本領(lǐng)，擴(kuò)展視野，不失時機(jī)地對孩子進(jìn)行教育。在做這些事的時候，提醒父母們用孩子的眼光、用孩子的語言，來看、來想、來談，感同身受，體味生活，父母自然能成為孩子的好朋友。

總之，家庭環(huán)境是一個特定的社會環(huán)境，是幼兒活動的基本場所。良好的家庭氛圍、親密無間的零距離相處、言傳與身教并重的教育方式及激情洋溢的生活，對幼兒性格的形成起著至關(guān)重要的作用。因此，笑口常開、樂觀向上的父母，其積極健康的心態(tài)和激情洋溢的教育對孩子性格培養(yǎng)的重要性是顯而易見的。