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眼淚的效應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-30 中班我的幼兒園的教案 愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記 幼兒園的跳的游戲

我?guī)У氖怯變簣@中班,小家伙們仿佛有無(wú)窮的精力。星期一的午睡時(shí)間,冬冬特別興奮,就是不愿意睡覺(jué)。我請(qǐng)人困意,陪他玩游戲,忍不住打了個(gè)大大的哈欠,隨即,淚水充滿了眼眶。冬冬看見(jiàn)了:“老師,你怎么哭了?”“我沒(méi)哭?!薄皼](méi)哭怎么眼里都是眼淚啊?”我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么會(huì)有淚呢?”冬冬撓撓頭:“是因?yàn)槲也辉敢馕缢瘑帷瓕?duì)了,你剛才打了個(gè)哈欠,所以你流淚了?!薄皩?duì),乖冬冬,觀察的可真仔細(xì)?!蔽遗呐乃哪X袋。為了防止她要為我為什么打哈欠會(huì)流淚,我趕緊先問(wèn)他問(wèn)題:“打哈欠是會(huì)流淚,你知道還有什么情況下會(huì)流淚嗎?”冬冬興奮起來(lái):吃辣椒是會(huì)流淚;丟掉西奈的東西會(huì)難過(guò)得流淚;生病很痛苦是會(huì)流淚;哈哈大笑事業(yè)會(huì)流淚;做錯(cuò)事挨批是會(huì)流淚;還有媽媽看電視有時(shí)也會(huì)流淚……在我的啟發(fā)下,冬冬說(shuō)了許多不同情況下流的淚。

我又接著問(wèn)他,喜歡什么時(shí)候的淚,不喜歡什么時(shí)候的淚?為什么?這下冬冬更有精神了。在思考回答的過(guò)程中,他自己明白了該如何減少那些令人不愉快的淚,如,生病時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),小伙伴之間要友好相處,沒(méi)做錯(cuò)一件事,要從中吸取教訓(xùn)不再重犯……說(shuō)到這里,小家伙想起累了:“老師,你是打哈欠流淚的,打哈欠說(shuō)明你困了,咱們睡覺(jué)吧!”“嗯!”在心底為冬冬懂事兒高興的同時(shí),我決定午睡后趕緊找資料查閱一下淚水的成因,以準(zhǔn)備回答冬冬可能要提到的問(wèn)題。

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擦干眼淚


開(kāi)學(xué)的這一天,幼兒園里每個(gè)老師都忙的熱火朝天,尤其是我們小班,新來(lái)的孩子哭的哭鬧的鬧,讓人一時(shí)不知所措。其中有兩個(gè)小女孩是一起入園的,我原本以為她們兩個(gè)即使不能很快融入集體也差不多會(huì)粘在一起玩,誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)名叫王靜怡的女孩就開(kāi)始哭鬧:“我不上學(xué),我要回家……”怎么哄都無(wú)濟(jì)于事。領(lǐng)著她來(lái)到園內(nèi),含著淚花的小眼睛竟盯著滑梯怎么也移不開(kāi)了,我一看這情形,心想將計(jì)就計(jì)。蹲下身來(lái),輕輕擦擦小臉蛋上的淚珠:“好了不哭了,這么漂亮的小姑娘,再哭就不好看了。那個(gè)是滑梯,你玩過(guò)嗎?”她搖搖頭。“滑梯呀,可好玩了,幾乎所有的小朋友都喜歡玩哦,你看從這邊的小梯子上去,嗖…一下從那邊滑下來(lái),感覺(jué)可好了!”我一邊說(shuō),一邊用手做著示范,只見(jiàn)她的眼睛聚精會(huì)神的看著我,我心想這就好辦了!牽著她的小手,走到滑梯邊上:“想不想上去試試,不然你去玩一會(huì),老師在這里陪著你,好不好?”她沒(méi)有說(shuō)話,但是小腳卻邁上了滑梯的臺(tái)階。看著她漸漸恢復(fù)笑容,我想現(xiàn)在應(yīng)該差不多了,“靜怡,你聽(tīng),上課了哦,我們快回教室去,一會(huì)兒下課了,再過(guò)來(lái)玩,好不好?”“不要,我不去,我要回家……”唉,怎么又回到原點(diǎn)了。正在這時(shí),我們班的張永晨來(lái)了,個(gè)子比靜怡要矮一些,于是我說(shuō):“你看這個(gè)小朋友,他比你還小,人家都不哭哦,而且是自己進(jìn)幼兒園的呢,靜怡應(yīng)該算是大姐姐啦,竟然還哭著要回家,人家會(huì)笑話你的。而且你看在學(xué)校還可以玩滑梯,你家里能玩嗎?”她搖搖頭,“就是嘛,走,小弟弟都來(lái)領(lǐng)你回去上課了?!笨粗R上就要成功了,我心里終于松了一口氣。但是接下來(lái)她的舉動(dòng)卻讓我深深震撼,她抬起胳膊,使勁擦了擦臉上的淚痕,“我是大姐姐,我是大姐姐,我不哭!”黑珍珠般的小眼睛里閃爍著堅(jiān)定,她牽起永晨的手朝著活動(dòng)室走去。

從那天以后,她進(jìn)幼兒園就再也沒(méi)有哭鬧過(guò),即使是噙著淚揮手跟媽媽告別,傷心時(shí)忍不住流幾滴眼淚,她都很快擦去,像訴說(shuō)又像安慰自己一樣對(duì)我說(shuō):“媽媽很快就會(huì)來(lái)接我的!”

初進(jìn)幼兒園的孩子都會(huì)有一段適應(yīng)期,但靜怡的堅(jiān)強(qiáng)卻深深地觸動(dòng)我的心,我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,讓祖國(guó)的花朵在社會(huì)的大花園中燦爛綻放!

獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)


下面是“獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

為了表?yè)P(yáng)孩子們的進(jìn)步,我們班辦了一個(gè)我是好寶寶專(zhuān)欄,每個(gè)小朋友的一寸照片貼在一朵小紅花上,當(dāng)小朋友有進(jìn)步或做了好事得到了認(rèn)可時(shí),就得到了一個(gè)小星星貼在紅花上,孩子們看了自己的星星多了,都會(huì)很高興。

可是洋洋小朋友滿不在乎,一次我在教孩子們學(xué)兒歌時(shí),他坐在哪里不專(zhuān)心,做小動(dòng)作,我暗示提醒他效果不好,怎么辦呢?我望著墻上的小紅花靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“洋洋你看小紅花不高興了,它閑沒(méi)有星星不漂亮了,你能學(xué)會(huì)兒歌老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆星星貼在紅花上,把他打扮的漂亮一些好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,這一招真管用,只見(jiàn)他不再做小動(dòng)作了專(zhuān)心跟著學(xué),很快就學(xué)會(huì)了兒歌,我于是獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆星星,讓他自己貼在紅花上,這時(shí)的他臉上掛滿了笑意。

由此可見(jiàn),教育藝術(shù)是千姿百態(tài)的,教師以真誠(chéng)和善良的態(tài)度看待孩子的錯(cuò)誤,及時(shí)撲捉教育機(jī)會(huì),運(yùn)用機(jī)智巧妙的說(shuō)話技巧,變換說(shuō)話方式,可以幫助孩子改正缺點(diǎn),取得意想不到的效果。

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教育隨筆:老師的眼淚


教育隨筆:老師的眼淚

現(xiàn)在大班的小家伙們仿佛有無(wú)限的精力,星期一午睡時(shí),天天就特別興奮,就是不愿意睡覺(jué),我雖然有些忙,但還是耐心的引導(dǎo)他,這時(shí),忍不住打了個(gè)大大的哈欠。隨即,淚水充滿了眼睛。

天天看見(jiàn)了問(wèn):“老師你怎么哭了?”“我沒(méi)哭”“沒(méi)哭怎么眼里都是眼淚呀”我笑了,“那你猜猜,我的眼里怎么會(huì)有眼淚呢?”天天撓撓頭,“是因?yàn)槲也辉敢馕缢瘑??”?duì)了,你剛才打了哈欠,所以流淚了。“對(duì),天天,你觀察的還挺仔細(xì)呀”我拍拍他的腦袋。

為了防止他問(wèn)我打哈欠的原因,為什么會(huì)流淚,我趕緊先問(wèn)他問(wèn)題,”打哈欠會(huì)流淚,你知道還有什么情況下會(huì)流眼淚嗎?”天天興奮起來(lái),”吃辣椒會(huì)流淚,還有媽媽看電視時(shí)也會(huì)流淚”,在我的啟發(fā)下,天天說(shuō)了很多不同情況下流的淚。我又接著問(wèn)他,“喜歡什么時(shí)候流淚,不喜歡什么時(shí)候流淚,為什么?”這下他更有精神了,在思考回答的過(guò)程中,他自己明白了該如何減少那些會(huì)令人不愉快的淚。例如生病時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),小伙伴之間要友好相處,每做錯(cuò)一件事情要從中吸取教訓(xùn),不再重犯……說(shuō)到這里,小家伙說(shuō):“老師你是打哈欠流淚,說(shuō)明你困了,咱們睡覺(jué)吧……”“恩!”

我在心底為天天的懂事而高興,同時(shí)也決定午睡后趕緊找資料查閱一下,淚的成因,準(zhǔn)備回答可能要面對(duì)的問(wèn)題。

一句話的效應(yīng)


下午餐點(diǎn)時(shí),我正在批評(píng)湯鑫把餅子弄碎了,搞得桌面、地面很不清潔,不料唐海威斗膽站起來(lái)說(shuō)“老師都快被你煩死了!”“是啊,煩死了,煩死了!”其余小朋友開(kāi)始附和。

湯鑫是我班最不講衛(wèi)生的一個(gè)。無(wú)論畫(huà)畫(huà)、吃飯,他的手、臉、衣服、桌上沒(méi)一處干凈。鄰座的楊夢(mèng)洋站起邊刮他的鼻子邊說(shuō):“上次老師的嗓子啞了,就是你鬧的……”莫依蘭說(shuō):“老師你真辛苦,又要上課,又要當(dāng)班長(zhǎng)?!薄袄蠋?,不如讓我們來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧,這樣你就不累了!”不知是誰(shuí)插了一句。我一想,對(duì)啊,何不讓小朋友來(lái)當(dāng)小老師,讓每個(gè)人都體驗(yàn)一下老師的辛苦,說(shuō)不定他們以后會(huì)控制點(diǎn)自己。于是我請(qǐng)全班小朋友以值日生的形式輪流做小老師,做小老師的要求是:你首先得管好自己,然后才能去管別人。孩子們十分積極,每個(gè)人都爭(zhēng)著做“小老師”。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我感覺(jué)小朋友們不但學(xué)會(huì)了很多生活技能,會(huì)處理好同伴間的關(guān)系,各方面進(jìn)步很快,而且他們還體驗(yàn)到老師的艱辛,樹(shù)立了自信,時(shí)時(shí)處處從大局出發(fā),真正成為班級(jí)的小主人。

一句良言,讓孩子得到鍛煉,讓老師獲得了輕松。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“大象眼淚讀書(shū)筆記”。

一篇好文章讀后感怎么寫(xiě)?相信對(duì)于作品這本書(shū)的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。此時(shí)我們可以將感悟用文字表述出來(lái),幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記”,希望對(duì)大家有所幫助!

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇1】

大象的眼淚都是一位老人對(duì)自我平生的敘述。高中時(shí)期,由于一場(chǎng)車(chē)禍父母雙雙身亡,自此改變了他的生活。他無(wú)心再學(xué)習(xí),想要輕生,卻無(wú)意跳上看一列火車(chē)。是一個(gè)馬戲團(tuán),于是他當(dāng)了一名獸醫(yī)。在馬戲團(tuán)里,他認(rèn)識(shí)了各色怪異人物,還有那頭懂波蘭語(yǔ)的大象,同時(shí)愛(ài)上了馬戲團(tuán)馴獸師的妻子,便引來(lái)了風(fēng)波。在大蕭條時(shí)代的饑饉困頓,馬戲團(tuán)面臨解散,最后大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師,而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中老人的敘述語(yǔ)言詼諧幽默,讀來(lái)簡(jiǎn)單愉快。胖婦遺體游街展覽.逃跑的獅子闖入飯店.大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節(jié),也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。但我原以為是主角的大象在小說(shuō)過(guò)了三分之一篇幅之后才姍姍而至,在后面描述也并不多,它只是小說(shuō)情節(jié)推波助瀾的一個(gè)主角。這其實(shí)還是一篇以愛(ài)情為核心的故事。粗暴的丈夫,追求真愛(ài)的妻子,溫柔的情人。情海生波,大打出手,矛盾激化,最后收拾爛攤子的大象,它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣,解決了這場(chǎng)三角戀惟一的絆腳石----那個(gè)喜怒無(wú)常的丈夫?;蛟S作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量,又或許在這個(gè)世界上,結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸。那些渴望傳奇故事+簡(jiǎn)單愛(ài)情的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。大象的眼淚,應(yīng)該是讀者的眼淚吧。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇2】

"為大象準(zhǔn)備得水"的確不如“大象的眼淚”來(lái)的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí),我就覺(jué)得水還是對(duì)的,因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書(shū)是出差在外地的時(shí)候,我正在一節(jié)飛馳南下的火車(chē)當(dāng)中,伴隨著火車(chē)有節(jié)奏晃動(dòng),我錯(cuò)覺(jué)得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一起,身感同受般踏上了未知的旅程,期待著每次??寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒(méi)有睡在盛著牲口的車(chē)廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出現(xiàn)在養(yǎng)老院,我的意象永無(wú)法停止延伸,要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí),我仍然期待這人生的高潮迭起,而無(wú)法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋?xiě)?。還好。每次老雅各的絮叨使我終于明白,我終于看懂了些東西。我平靜的接受了這樣的結(jié)局,這樣的愛(ài)情。我喜歡老雅各,因?yàn)樗系某C情,老的固執(zhí),老的可愛(ài),老的堅(jiān)強(qiáng)。釋?xiě)训谋澈蟛皇且粋€(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮,而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪,只有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

現(xiàn)在我不再期待生活的高潮早早到來(lái),慢慢的體會(huì),讓快樂(lè)來(lái)的慢一點(diǎn),讓幸福停的久一些。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇3】

很紅的那個(gè)吸血鬼,我不是很喜歡他的,現(xiàn)在占據(jù)了娛樂(lè)新聞的很多版面,某天不小心瞄到說(shuō)正在跟律政俏佳人一起正在拍攝《大象的眼淚》,于是對(duì)這個(gè)名字有了一點(diǎn)點(diǎn)概念。昨天補(bǔ)考前想假裝用功看下書(shū)的,結(jié)果實(shí)在乏味,一眼就看到了這個(gè)書(shū),還不能外借,我就真的老老實(shí)實(shí)坐在圖書(shū)館里,今天把它看完了。

很精彩,我都欲罷不能了差點(diǎn),這個(gè)片子出來(lái)我跑去看的可能性不大,要怎么才能把這么連貫的情節(jié)改編得有血有肉還要?jiǎng)h刪減減的搬上大屏幕呢?會(huì)著重拍攝那些片段呢?

這么一來(lái),那還是去看下好了……

一個(gè)充滿了冒險(xiǎn)和情感對(duì)決的世界。

雅各在懵懂的狀態(tài)下跳上的那列火車(chē),正是在經(jīng)歷父母雙亡的虛無(wú)之后,對(duì)以往的揮別,而且也不是就馬上到了一種終極關(guān)懷的狀態(tài),馬戲團(tuán)帶給了他更多更多。只是當(dāng)時(shí)一定不知道會(huì)經(jīng)歷如此這般壯烈的生存、友誼和愛(ài)情,所謂世間百態(tài),各路英雄。本來(lái)馬戲團(tuán)就是個(gè)劇目上演的地方,正好也暗合人生的起伏。大象通靈一樣的眼神更多時(shí)候讓我覺(jué)得其實(shí)就是雅各或者是他的愛(ài)人的物化狀態(tài)反應(yīng)。也有開(kāi)懷時(shí)候,遭遇溫情。更多的時(shí)候是一種掙扎,走還是留,一不小心就會(huì)被推出急速行駛中的馬戲團(tuán)列車(chē)。大象沒(méi)有辦法自主決定自己的命運(yùn),它的身軀太龐大,它的性格太溫順,所以在達(dá)不到人的要求的時(shí)候被狠狠地用象鉤加以懲罰,然后哀嚎長(zhǎng)鳴。就好像瑪蓮娜的華麗的表演下掩藏不住對(duì)奧古斯特病態(tài)的占有欲的恐懼。最后大象在大棚失火時(shí)候的那意味深長(zhǎng)的一眼簡(jiǎn)直是對(duì)人生絕處逢生以及自我救贖最好的解讀了。

如果不是牽涉到那些赤裸裸的底層的生存狀態(tài),這個(gè)倒是可以作為小朋友睡前聆聽(tīng)的故事。只是因?yàn)闋可娴搅饲罢?,那些瑣碎直接并且讀起來(lái)真實(shí)的艱辛,打斗,動(dòng)物的排泄物,情色表演,夜色中把生病的工人處理掉的情節(jié),還是由大人們消化下比較好。

學(xué)校的圖書(shū)館有一點(diǎn)讓我非常不滿意,上架很少按照標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)來(lái),真是太過(guò)分了,要不然我也不會(huì)如此這般點(diǎn)名批評(píng)對(duì)不對(duì)?當(dāng)然我也知道基本無(wú)效。讓人找來(lái)找去總是不知道自己要找的書(shū)被塞到了什么角落里,所以我看完以后,也按照傳統(tǒng)把這個(gè)書(shū)放到了只有我知道的角落里……

最近我開(kāi)始按照老蔡等人的建議,在分門(mén)別類(lèi)的時(shí)候加上正式的括號(hào)并注明是看書(shū)還是看電影,覺(jué)得自己好學(xué)生了一回!

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇4】

一次冒險(xiǎn),換一個(gè)人生?!}記

少年躍上夜行列車(chē),把往事全部拋諸腦后,開(kāi)始了真正的人生,這就是《大象的眼淚》給我留下的印象。這一切都應(yīng)該是個(gè)比喻吧?人生總有這樣或者那樣的黑暗無(wú)光時(shí)刻,需要人縱身一躍,跳進(jìn)不可知的列車(chē)?yán)?,隨即狂風(fēng)一般疾馳而去,被帶向一種全新的生活??v然它不能許你以美好幸福,甚至還有頭破血流、皮青臉腫的難捱時(shí)刻,但是生活本身卻慷慨仁慈,對(duì)勇者總是不吝惜豐厚的獎(jiǎng)賞。

紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經(jīng)擁有一個(gè)堪稱(chēng)完美的世界:父親是受人尊重的獸醫(yī),自己在長(zhǎng)春藤系的康奈爾大學(xué)念獸醫(yī)學(xué)。六年的學(xué)校生涯只剩下最后一場(chǎng)期末考就能結(jié)束,他即將擁有自己的診所,繼承父親的事業(yè)。即便在風(fēng)雨飄搖的大蕭條中,因?yàn)樗募?,他的學(xué)業(yè),他也能有一個(gè)不受風(fēng)雨襲擊的小小安樂(lè)窩。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一切。

雅各躍上了一列巡游馬戲團(tuán)的列車(chē),開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅。各色人等都聚集在這列車(chē)上,當(dāng)他逐一認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候,真實(shí)的生活畫(huà)卷在他眼前緩緩展開(kāi)。和馬戲團(tuán)的生活相比,以前的生活更像是精美的包裝盒,漂亮而不真實(shí),下面只有干巴巴的紙盒。在這列永不停歇的列車(chē)上,少年雅閣得到了友誼、尊重、愛(ài)情和一切一個(gè)成年男子應(yīng)該得到的東西。在這生活的舞臺(tái)上,少年雅各也親眼目睹和經(jīng)歷的人性中最溫暖的善良和最黑暗的殘暴。這兩樣?xùn)|西完全等同地存在于這列火車(chē)上,讓他的左臉剛經(jīng)歷過(guò)火辣辣的掌摑,右臉上就能接受到溫情和安慰親吻。

莎拉在這本書(shū)里沒(méi)有使用驚人的技巧,而是采取時(shí)間上的對(duì)應(yīng),讓暮年的雅各和少年時(shí)代的他交替出現(xiàn)。暮年雅各住在養(yǎng)老院里,衰朽、無(wú)力,正應(yīng)了美國(guó)人形容自己國(guó)家的那句話:青年人的天堂,老年人的地獄?;畹?3歲這樣的高齡,只能等待著死神突然前來(lái),用他的灰色馬帶走這個(gè)蒼老的靈魂?;钤诘却劳龅娜兆永?,活在護(hù)士們的敷衍中,活在一群無(wú)聊的老人之中,這讓少年雅各變得分外鮮活。

小說(shuō)最精彩的部分就是---當(dāng)老雅各目睹一個(gè)巡回馬戲團(tuán)出現(xiàn)在老人院門(mén)外的時(shí)候,就像幾十年前他從康奈爾大學(xué)逃跑一樣,他再次從老人院逃亡,回到了馬戲團(tuán)里,繼續(xù)那種生活。93歲的老雅各在輪椅上的身影再次和躍上夜行列車(chē)的身影重合,他的那顆心就沒(méi)有變過(guò),這就是全書(shū)最精彩的部分。如果一個(gè)人渴望自由和冒險(xiǎn),對(duì)人性還存在信任,那么無(wú)論是醫(yī)院、牢籠甚至年歲和死亡都無(wú)法把他困住。無(wú)論他在所謂的“現(xiàn)實(shí)生活”中呆了多久,只要一有機(jī)會(huì),他還是會(huì)一躍而起,跳進(jìn)他想要的生活。

還要不得不提的是,這本書(shū)中最驚人的情節(jié)便來(lái)自事實(shí)與傳聞。作者在寫(xiě)《跋》的時(shí)候,提到了兩個(gè)書(shū)中重要情節(jié)的靈感來(lái)源。在這里也跟大家分享一下。

在1903年,塔西的訓(xùn)練師喂它吃點(diǎn)燃的香煙,它便殺人。在那個(gè)年代,馬戲團(tuán)大象除非殺死民眾,否則殺死一兩個(gè)人一般不會(huì)有事。但那時(shí)塔西第三度取人性命??颇釐u月神游樂(lè)場(chǎng)的飼主們據(jù)頂公開(kāi)處死塔西,但吊死它的計(jì)劃引來(lái)輿論非議,畢竟,吊刑難道不是殘忍而不尋常的懲罰?塔西的主人們心生一計(jì),轉(zhuǎn)向發(fā)明家愛(ài)迪生求助。愛(ài)迪生為了“證明”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手威斯汀豪斯的交流電一點(diǎn)也不安全,多年來(lái)一直公開(kāi)用電殺死野狗、野貓,偶爾也用5或牛,但不曾使用大象這么大的動(dòng)物。愛(ài)迪生接下挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)紐約官方已經(jīng)使用電椅取代吊刑,因此民眾不反對(duì)電死塔西。

據(jù)說(shuō)飼主曾使用攙入氰化物的蘿卜毒殺塔西,失敗后才改用電擊。另有一說(shuō)是它食用氰化物蘿卜后立刻施以電擊。無(wú)論真相如何,愛(ài)迪生確實(shí)帶了一架電影攝影機(jī)到場(chǎng),讓塔西穿上鋪了銅的鞋套,在一千五百名觀眾面前將六千六百瓦的電流注入塔西身上。塔西大約十秒鐘死亡。愛(ài)迪生認(rèn)為這次處決證實(shí)了交流電的危險(xiǎn),便在全美各地播放處決影片。

再來(lái)是一段輕松一點(diǎn)的真人實(shí)事。同樣在1903年,達(dá)拉斯一家馬戲團(tuán)向馬戲傳奇人物哈根貝克買(mǎi)下大象“老媽”。由于哈根貝克宣稱(chēng)老媽是他最聰慧的大象,買(mǎi)主對(duì)老媽冀望頗高。但無(wú)論新馴象師怎么做,老媽只是拖著腳走動(dòng)。他們很不高興,說(shuō)它百無(wú)一用,“每回都得又推又拉,才能把它弄到下一個(gè)馬戲場(chǎng)子”。后來(lái)哈根貝克去探訪老媽?zhuān)?tīng)到新主人嫌棄老媽資質(zhì)魯鈍,他氣憤不過(guò),開(kāi)口罵人。他罵人時(shí)用的是德文,大家才赫然明白原來(lái)老媽只懂德文。自此事情有了轉(zhuǎn)折,他們以英文重新訓(xùn)練老媽?zhuān)蠇尩难菟嚿拇蠓女惒省?933年,它在朋友和團(tuán)員的陪伴下以八十歲高齡辭世。

悲情、無(wú)力、驚奇、意外、畸戀、喜悅,這本書(shū)中該有的都有,起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

一次冒險(xiǎn)換來(lái)一個(gè)人生,你要試試嗎?

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇5】

文章講述了一名叫雅各的男子,他原本是一個(gè)學(xué)獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,就在他快畢業(yè)的前幾天,父母在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了。父母什么也沒(méi)給他留下,只有一座房子。而這個(gè)父母留給他唯一的財(cái)產(chǎn)也被銀行給沒(méi)收了。從一個(gè)幸福的大學(xué)生瞬間就變成了無(wú)家可歸、無(wú)依無(wú)靠之人。一個(gè)人漫無(wú)目的走到鐵路邊,絕望的他有了輕生的念頭,這時(shí)剛好有輛火車(chē)緩緩駛過(guò),他縱身一跳,跳上了火車(chē),從此他的命運(yùn)也改變了。結(jié)識(shí)了新的朋友,遇到了自己的愛(ài)—瑪麗娜。而那時(shí)的瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫,但是他的丈夫瑪麗娜并不好,這一切都被雅各看在了眼里,大象蘿西也常常被他打罵,因此留下了眼淚,在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫,保護(hù)了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛(ài)情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們?cè)诹艘黄稹?/p>

這些都在講述瑪麗娜和雅各對(duì)人坦誠(chéng),這也是在那個(gè)蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠(chéng)的去對(duì)待身邊的人,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加的和諧和美好。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇6】

你喜歡馬戲團(tuán)嗎?

馬戲團(tuán)是美利堅(jiān)合眾國(guó)的產(chǎn)物,我們生長(zhǎng)在臺(tái)灣的這一輩,幾乎是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)看到的,但是馬戲團(tuán)這玩意兒,從小我們還是會(huì)憧憬能瞧上一眼。雖沒(méi)有去過(guò)馬戲團(tuán),但在接受美國(guó)的強(qiáng)勢(shì)文化后,在我們的腦海中已有了對(duì)馬戲團(tuán)的既定印象。有造型華麗的旋轉(zhuǎn)木馬,有技巧高超的走鋼索藝人,有逗的人狂笑不已的小丑,有許多表演動(dòng)物如:獅子、猴子、熊……,還有體型塑大的大象。五光十色、燦爛炫目,是一個(gè)製造歡樂(lè)的理想國(guó)。

但是,看過(guò)了《大象的眼淚》后,對(duì)馬戲團(tuán)背后的艱辛,從此改觀!

再也不能回頭的冒險(xiǎn)人生

九十多歲的'老雅各,就像我們常見(jiàn)的老人,個(gè)性頑固、愛(ài)鬧脾氣、又愛(ài)找人麻煩,他絕望的被家屬送到養(yǎng)老院裡,對(duì)生命的尊嚴(yán)有莫名的堅(jiān)持外,他已無(wú)法再有什么期望了。

即將到來(lái)的馬戲團(tuán)表演在養(yǎng)老院造成期待與轟動(dòng),也在老雅各塵封的心裡激起陣陣漣漪。為什么沒(méi)有人相信老雅各曾待過(guò)馬戲團(tuán)?老雅各的心裡為誰(shuí)藏著秘密?而又是什么樣的秘密讓他緊守70年?

這是什么樣的奇幻世界?

被父母雙亡的打擊震的失去方向的年輕雅各,是一個(gè)即將自名校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生。他茫然的跳上了馬戲團(tuán)巡迴火車(chē),于是開(kāi)啟了他一段不同方向的人生。

歡樂(lè)的馬戲團(tuán)背后,是另一個(gè)無(wú)法想像的世界。每個(gè)小人物都有不同的性格和故事,然而在巡迴表演途中,雅各發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)并不簡(jiǎn)單,想在馬戲團(tuán)生存,你就必須讓自己變得有用。新認(rèn)識(shí)的侏儒華特和喝了假酒而半身不遂的雜工老駱都變成生命共同體,雅各開(kāi)始懂得如何與人相處,生命中還有比讀書(shū)和名利更重要的事情。

雅各一夕間成為馬戲團(tuán)的新獸醫(yī),照顧各種猩猩、老虎、大象成為他的工作,在他心裡卻對(duì)懂波蘭話的大象蘿西以及馬戲團(tuán)臺(tái)柱瑪蓮娜漸生不同的情愫。

20xx席捲美國(guó)書(shū)市,「大象蘿西」的溫柔讓所有美國(guó)人感動(dòng)不已!

《大象的眼淚》是一本溫柔的小說(shuō),作者用淡淡的筆調(diào),來(lái)訴說(shuō)一個(gè)馬戲團(tuán)背后的愛(ài)情故事。在這本書(shū)中你看不到灑狗血的浮夸劇情。不僅僅故事情節(jié)感人,賺人熱淚,深深觸動(dòng)每一顆溫暖的心。作者以美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的灰色年代做背景,深刻的刻畫(huà)出馬戲團(tuán)中人與人、人與動(dòng)物的精彩故事。

很多朋友對(duì)書(shū)中的情感感動(dòng),不可思議老雅各為何能為這份感情守密70年。你是否也曾想過(guò),你的存在是否曾經(jīng)讓某個(gè)人感覺(jué)幸福?你曾為自己的最?lèi)?ài),做了些什么犧牲?我們成天喊著寂寞,但我們又愿意為那份最?lèi)?ài)做些什么?相信《大象的眼淚》會(huì)給妳很不一樣的答案。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇7】

《大象的眼淚》,粗略一看,還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書(shū)》、《我和小銀》那樣的動(dòng)物小說(shuō),其實(shí)不是的。那頭只懂波蘭語(yǔ)的大象,甚至是在小說(shuō)過(guò)了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復(fù)雜。美國(guó)上世紀(jì)二三十年代大蕭條時(shí)代,一位年輕大學(xué)生因?yàn)榧彝プ児剩瑴S落下層馬戲團(tuán),當(dāng)了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識(shí)了各色怪異人物,當(dāng)然還包括那頭大象。他還愛(ài)上了馬戲團(tuán)里馴獸師的妻子,當(dāng)然引來(lái)了風(fēng)波。故事結(jié)局是,大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師,而故事主人公也有情人終成眷屬。

這是一個(gè)發(fā)生在馬戲團(tuán)中的愛(ài)情故事,和那些老掉牙的好萊塢愛(ài)情片的故事,從邏輯來(lái)說(shuō),并無(wú)二致。粗暴的丈夫,追求真愛(ài)的妻子,溫柔的情人,人物多少有些類(lèi)型化。情海生波,大打出手,矛盾激化,情節(jié)也是稍顯雷同。只不過(guò)最后收拾爛攤子的是一頭大象,它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣,解決了這場(chǎng)三角戀惟一的絆腳石———那個(gè)喜怒無(wú)常的丈夫。這里并沒(méi)有多少人性復(fù)雜的東西?;蛟S作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量,又或許在這個(gè)世界上,結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸。不管怎樣,作者成功了。那些渴望“傳奇故事+簡(jiǎn)單愛(ài)情”的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。

在這個(gè)故事里,主角并不是那頭大象。在那個(gè)年代,馬戲團(tuán)里大象殺死工作人員,尤其是一個(gè)有虐畜之嫌的馴獸師,并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇,未免大驚小怪了。真正有趣的,是書(shū)中描寫(xiě)的美國(guó)下層馬戲團(tuán)里的生活。有人說(shuō)納波科夫的把美國(guó)社會(huì)的粗俗面,尤其是那種汽車(chē)旅館,寫(xiě)得活靈活現(xiàn),《大象的眼淚》在描寫(xiě)美國(guó)下層馬戲團(tuán)上,也毫不遜色。為了細(xì)節(jié)真實(shí)可信,作者查閱了大量資料,多處走訪。書(shū)中提到的,胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等,在美國(guó)馬戲史上,都有案可查。而下層馬戲團(tuán)的草菅人命、大蕭條時(shí)代的饑饉困頓,讀來(lái)也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

誰(shuí)的眼淚在飛?是大象的眼淚,也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的,在馬戲的世界里,“一切都是幻覺(jué),這也沒(méi)什么不對(duì)的,大家就是來(lái)看幻覺(jué)的”。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子,這就是生活的皮實(shí)。比方說(shuō),小說(shuō)中寫(xiě)到了下層馬戲團(tuán)常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處,讀之令人莞爾,很是親切。倒讓人想起了1980年代的中國(guó),那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒(méi)的俗稱(chēng)“大棚”的歌舞團(tuán)來(lái)。賈樟柯的電影《站臺(tái)》、吳文光的紀(jì)錄片《江湖》就拍過(guò)他們。當(dāng)時(shí)這些“走穴”團(tuán)伙也搞艷舞,俗稱(chēng)“跳開(kāi)放”。這個(gè)詞夠逗人的,讓人聯(lián)想到1980年代的思想解放。林白的小說(shuō)《萬(wàn)物花開(kāi)》里就描寫(xiě)了這種中國(guó)式艷舞表演。國(guó)人向來(lái)不喜歡看猴把戲,所以沒(méi)有馬戲團(tuán),只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩,當(dāng)然還有艷舞。在那個(gè)物質(zhì)貧瘠精神單純的年代,這些都是國(guó)人的樂(lè)子。你能把這一概斥為是窮極無(wú)聊、低俗趣味嗎?我看不能。因?yàn)楹芎?jiǎn)單,文化提倡先進(jìn),生活卻容許世俗。

有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看,似乎是外國(guó)的“大棚小說(shuō)”,這個(gè)稱(chēng)呼很有趣,以馬戲團(tuán)為背景的小說(shuō)在國(guó)外的文藝?yán)锊⒉簧僖?jiàn),也是一種馴獸文化的背景,但把他同賈樟柯的《站臺(tái)》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來(lái),似乎意味著某種底層思維在作祟,這里愛(ài)恨情仇被好萊塢化后,處理成某個(gè)三角關(guān)系,借由大象的某種“介入”,使得愛(ài)情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩,最后,不用說(shuō),有情人終成眷屬。

但大象的眼淚成就這本小說(shuō)的“傳奇”,在大棚空間里的爭(zhēng)斗和壓抑,在一個(gè)逼仄的舞臺(tái)的表演,都無(wú)非是小說(shuō)爆發(fā)的“前因”,這種“大棚”生活也無(wú)疑增加小說(shuō)的催淚彈的效果,等煽情了一把后,主人公和大象的勝利逃亡,讓整部小說(shuō)的結(jié)果有了非比尋常的意義。自然,那一種被“阻隔”的愛(ài)情獲得一種“牧歌”式的解決,這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。

作者在簡(jiǎn)介上注明“現(xiàn)與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環(huán)保小區(qū)”,這樣的描述就給小說(shuō)帶來(lái)一種獨(dú)特的效果,本書(shū)之所以在全球印量超過(guò)120萬(wàn),在《紐約時(shí)報(bào)》與亞馬遜排名第一,這樣的“馬戲團(tuán)”背景顯然是起了大量關(guān)鍵的作用的,作者對(duì)馬戲團(tuán)資料的詳細(xì)搜集,對(duì)馬戲團(tuán)的生活細(xì)節(jié)的詳細(xì)描寫(xiě),都在很大程度上增加一種新的現(xiàn)實(shí)感??磥?lái),即使“套子”一樣的故事,在故事的要素變化下,則可能是另一種“金剛”式的感動(dòng),所有好萊塢模式的傳播值得思考的往往不是“故事”的情節(jié),而是故事的“元素”,就好比《泰坦尼克號(hào)》一樣,災(zāi)難的愛(ài)情或許是所有故事里都會(huì)出現(xiàn)的,問(wèn)題是人家愛(ài)情的“道具”比咱們老牛破車(chē)類(lèi)的發(fā)達(dá)許多,假如把輪船改成拖拉機(jī),恐怕愛(ài)情的含金量會(huì)少了許多,與其說(shuō)這是一種故事的吸引力,不如說(shuō),作者把西式的馬戲團(tuán)文化引入小說(shuō)里面,大象既是個(gè)主角,也是最神圣的道具,所有好萊塢的故事,都得利于一種新鮮感的文化,一個(gè)異域的元素,一種獵奇的想法,至于故事本身,你大可不看的,因?yàn)槊绹?guó)式的愛(ài)情,與中國(guó)式的成都小吃一樣,即使它有上千年的歷史,但表白總是一樣的

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇8】

總是不太想提那段日子所發(fā)生的事,我也說(shuō)不上來(lái)為什么會(huì)這樣。在幾個(gè)馬戲團(tuán)工作了將近七年;我想沒(méi)有比這個(gè)話題更可以增添聊天的豐富度了。其實(shí)我知道原因:我始終沒(méi)有把握,怕說(shuō)溜嘴。我明白守秘密有多重要,而我也守住了,直到故事的主角永遠(yuǎn)地離開(kāi)后,我仍繼續(xù)保守秘密。七十年來(lái),我從不曾透露過(guò)只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事,但這說(shuō)不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時(shí)因緣際會(huì),搭上了搖搖晃晃的列車(chē),前往世界級(jí)精彩的班尼兄弟馬戲團(tuán)。他記得那里有各種畸型人與小丑,喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演著;那是個(gè)充斥著各種不合理而嚴(yán)苛的規(guī)矩,一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。對(duì)雅各布而言,既是救贖,也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團(tuán)時(shí)是他最悲慘的時(shí)候,身無(wú)分文又父母雙亡的他,直到搭上這輛列車(chē)才找到方向。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條初期,這個(gè)三流馬戲團(tuán)的成員能有工作便是萬(wàn)幸。馬戲團(tuán)明星瑪蓮娜的加入,是因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)外表英俊、內(nèi)心卻極為殘暴的馬戲團(tuán)團(tuán)主;大象蘿西的加入,是因?yàn)楸娝诖軒?lái)新表演,成為馬戲團(tuán)的救星。但其實(shí),蘿西不會(huì)表演,她連命令都聽(tīng)不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛(ài)互信,他們唯有互相依靠才能生存。

《大象的眼淚》引人入勝,令人不忍釋卷。角色鮮活,掩上書(shū)扉后仍令人印象深刻。動(dòng)態(tài)的馬戲團(tuán),不全是畸形的異類(lèi)。是夢(mèng)想駐扎之地,也是流離失所的開(kāi)始。書(shū)中世界奇妙而逼真,帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見(jiàn)佳作。

……

以上這些是在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店上的介紹。

對(duì)我而言,這是一本好小說(shuō)。悲情、無(wú)力、驚奇、意外、畸戀、喜悅,該有的都有,起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

看完之后也很感動(dòng),感動(dòng)于一生值得回憶的一切。

跳躍式的寫(xiě)作方式在少男與老人中不斷的轉(zhuǎn)換,讓我們得到了一個(gè)最佳途徑去了解故事本身要表達(dá)的意義。

一個(gè)小男生可以經(jīng)過(guò)的奇幻大冒險(xiǎn),雅各布全經(jīng)歷過(guò)了。這無(wú)非是一種幸福,一種提早長(zhǎng)大的幸福,一種對(duì)人生了然于胸的幸福。

馬戲團(tuán)的華麗與歡樂(lè)的氣氛一直讓大人小孩都迷戀不已,可是背后的艱辛與苦澀并非常人可以了解的。作者對(duì)馬戲團(tuán)做了一番的研究,所以讓故事中的情結(jié)建立了真實(shí)性,也讓讀者更加可以滲入劇情。看完之后我只能說(shuō),太殘忍了,我不要再看馬戲團(tuán)了,雖然臺(tái)灣也沒(méi)有!

值得一看了小說(shuō),很有戲劇性。

一個(gè)冒險(xiǎn)換來(lái)一個(gè)人生,你要試試嗎?

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇9】

四年級(jí)讀后感題目:《大象的眼淚》讀后感

《大象的眼淚》都是一位老人對(duì)自己平生的敘述。高中時(shí)期,由于一場(chǎng)車(chē)禍父母雙雙身亡,自此改變了他的生活。

他無(wú)心再學(xué)習(xí),想要輕生,卻無(wú)意跳上看一列火車(chē)。是一個(gè)馬戲團(tuán),于是他當(dāng)了一名獸醫(yī)。

在馬戲團(tuán)里,他認(rèn)識(shí)了各色怪異人物,還有那頭懂波蘭語(yǔ)的大象,同時(shí)愛(ài)上了馬戲團(tuán)馴獸師的妻子,便引來(lái)了風(fēng)波。

在大蕭條時(shí)代的饑饉困頓,馬戲團(tuán)面臨解散,最后大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師,而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中老人的敘述語(yǔ)言詼諧幽默,讀來(lái)輕松愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節(jié),也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

但我原以為是主角的大象在小說(shuō)過(guò)了三分之一篇幅之后才姍姍而至,在后面描寫(xiě)也并不多,它只是小說(shuō)情節(jié)推波助瀾的一個(gè)角色。這其實(shí)還是一篇以愛(ài)情為核心的故事。

粗暴的丈夫,追求真愛(ài)的妻子,溫柔的情人。情海生波,大打出手,矛盾激化,最后收拾爛攤子的大象,它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣,解決了這場(chǎng)三角戀惟一的絆腳石那個(gè)喜怒無(wú)常的丈夫。

或許作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量,又或許在這個(gè)世界上,結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸。

那些渴望傳奇故事+簡(jiǎn)單愛(ài)情的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。大象的眼淚,應(yīng)該是讀者的眼淚吧。

或許每次看到《大象的眼淚》這篇文章都會(huì)掉眼淚。

2023《大象的眼淚》讀書(shū)筆記【篇10】

總是不太想提那段日子所發(fā)生的事,我也說(shuō)不上來(lái)為什么會(huì)這樣。在幾個(gè)馬戲團(tuán)工作了將近七年;我想沒(méi)有比這個(gè)話題更可以增添聊天的豐富度了。其實(shí)我知道原因:我始終沒(méi)有把握,怕說(shuō)溜嘴。我明白守秘密有多重要,而我也守住了,直到故事的主角永遠(yuǎn)地離開(kāi)后,我仍繼續(xù)保守秘密。七十年來(lái),我從不曾透露過(guò)只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事,但這說(shuō)不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時(shí)因緣際會(huì),搭上了搖搖晃晃的列車(chē),前往世界級(jí)精彩的班尼兄弟馬戲團(tuán)。他記得那里有各種畸型人與小丑,喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演著;那是個(gè)充斥著各種不合理而嚴(yán)苛的規(guī)矩,一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。對(duì)雅各布而言,既是救贖,也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團(tuán)時(shí)是他最悲慘的時(shí)候,身無(wú)分文又父母雙亡的他,直到搭上這輛列車(chē)才找到方向。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條初期,這個(gè)三流馬戲團(tuán)的成員能有工作便是萬(wàn)幸。馬戲團(tuán)明星瑪蓮娜的加入,是因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)外表英俊、內(nèi)心卻極為殘暴的馬戲團(tuán)團(tuán)主;大象蘿西的加入,是因?yàn)楸娝诖軒?lái)新表演,成為馬戲團(tuán)的救星。但其實(shí),蘿西不會(huì)表演,她連命令都聽(tīng)不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛(ài)互信,他們唯有互相依靠才能生存。

教育隨筆:水龍頭的“眼淚”


已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到水龍頭流“眼淚”了,我為孩子們感到高興,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了珍惜水資源。

我們班的孩子洗完手后經(jīng)常關(guān)不緊水龍頭,為此我大傷腦筋。為了讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,我不知想過(guò)多少辦法:講道理、批評(píng)教育、彼此監(jiān)督等,但都不見(jiàn)起色。直到有一次,班上的一個(gè)小朋友不小心摔了跤,哭得非常傷心,保育老師說(shuō):“黃雨欣,你哭起來(lái)怎么和打開(kāi)水龍頭一樣呀?”一句話給了我很大的啟示。

我問(wèn)孩子們:“小朋友,你們說(shuō)黃雨欣為什么哭呀?”“因?yàn)樗さ沽?,很疼唄!”“因?yàn)樾∨笥讯夹λ?,沒(méi)有人幫助她。”“那你們說(shuō)小朋友這樣做好不好呢?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)。我笑了笑,繼續(xù)對(duì)他們說(shuō):“我們班里有個(gè)小朋友呀,經(jīng)常因?yàn)槠渌∨笥巡焕聿撬餮蹨I?!贝蠹颐婷嫦嘤U。還是丁寶儀沉不住氣:“老師,你說(shuō)的是誰(shuí)呀?”“你們想知道嗎?”“想!”“那我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗?”大家好奇的跟著我來(lái)到水房?!熬褪撬??!蔽抑钢堫^說(shuō)。大家都被我的舉動(dòng)弄糊涂了。丁瑞浩是個(gè)小人精:“老師,你是不是說(shuō)小朋友們都不關(guān)水龍頭,它就會(huì)流眼淚?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“我們小朋友愿不愿意幫助它呢?”“愿意!”孩子們齊聲回答,我高興地笑了。

從此,水龍頭再也不流“眼淚”了。

2020打哈欠是會(huì)流眼淚的


冬天的早晨特別的冷,依舊懶懶的起床,去幼兒園上班。跟孩子們快樂(lè)的度過(guò)晨間鍛煉,回到班級(jí)點(diǎn)名了,這時(shí)候,哈欠早不來(lái)晚不來(lái),偏偏這時(shí)候來(lái),讓我惹不住。頓時(shí)眼淚從眼角流露出來(lái),正在關(guān)注我的孩子們,羽翔問(wèn):“陸老師,你干什么哭呀?”我隨即回答:“呵呵,老師沒(méi)哭呀”有的孩子就說(shuō)老師那是打哈欠,打哈欠會(huì)有眼淚的。

針對(duì)此情況,我放下手中的點(diǎn)名冊(cè),對(duì)孩子們說(shuō):“對(duì),打哈欠是會(huì)流眼淚的,那除了打哈欠會(huì)流眼淚,還有什么情況下會(huì)讓我們掉眼淚?”孩子們,思索了一會(huì)兒,有孩子舉手說(shuō):“看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)會(huì)流眼淚的、吃了辣椒也會(huì)流眼淚的,眼睛看刺眼的太陽(yáng)公公也會(huì)流淚的”經(jīng)過(guò)我的這番提問(wèn),孩子們都突發(fā)奇想,說(shuō)出來(lái)好多。

為了更近一步

,我又繼續(xù)問(wèn),小朋友喜歡什么時(shí)候的眼淚?孩子們沒(méi)有聽(tīng)明白(喜歡快樂(lè)的淚還是不快樂(lè)的淚)孩子們異口同聲“喜歡快樂(lè)的眼淚”什么樣的淚就是快樂(lè)的眼淚呢?跟爸爸媽媽在一起笑出來(lái)的淚就是快樂(lè)的。那遇到困難不快樂(lè)時(shí),我們?cè)趺崔k?能不能哭?他們思考了一下:“不能,”那我們要怎么辦?“我們應(yīng)該想辦法,讓困難變成不快樂(lè),大家齊心協(xié)力?!?/p>

通過(guò)這個(gè)“哈欠”引發(fā)出了好多問(wèn)題,覺(jué)得很有意義,我會(huì)再去找一下,眼淚是怎么來(lái)的?讓我的孩子們懂得更深層。

今天,差點(diǎn)兒掉眼淚


早上佳哲入園時(shí),帶來(lái)了昨天我給他媽媽布置的“家庭作業(yè)”。是寫(xiě)著有關(guān)佳哲點(diǎn)滴的那么一篇文章。淡粉色的A4紙上,密密的記錄著佳哲自打入園,幾年來(lái)的進(jìn)步與成長(zhǎng)。佳哲媽媽調(diào)侃的說(shuō)著剛?cè)雸@時(shí),佳哲身上的三重“最”,吃飯最慢,上課最淘氣,注意力最不集中,也曾經(jīng)對(duì)兒子如此這般的表現(xiàn)深感頭痛。而作文里接下來(lái)的一番話,卻真的讓我差點(diǎn)掉眼淚??赡苡捎谧约簱?dān)當(dāng)著老師這一角色,身在一線的壓力會(huì)深有體會(huì)。所以,平日里最見(jiàn)不得或者說(shuō)最不敢去看到的、聽(tīng)到的,往往更多的是一些感謝的話,理解的話。因?yàn)槊棵柯?tīng)到這樣的話語(yǔ)時(shí),內(nèi)心深處最柔軟的地方總會(huì)被不經(jīng)意的觸動(dòng),會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)亦或是因?yàn)橄矏偠鴤小<颜軏寢屛恼轮袑鹤咏裉斓某錾憩F(xiàn)很大一部分都?xì)w功于了我們,生活又生動(dòng)的字里行間,是真的看到了我們老師所做出的堅(jiān)持與努力。每天每天,我們都一直在努力,只是因?yàn)槲覀兿矚g孩子。我們也一直堅(jiān)信:孩子,是我們工作最好的折射面,我們會(huì)將更多的時(shí)間付之于行動(dòng),讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子,看到我們,理解我們。今天,看完了佳哲媽媽的文章,收獲了一份感動(dòng),面對(duì)孩子,差點(diǎn)兒掉下了眼淚。

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