眼淚的效應(yīng)

我?guī)У氖怯變簣@中班，小家伙們仿佛有無窮的精力。星期一的午睡時(shí)間，冬冬特別興奮，就是不愿意睡覺。我請(qǐng)人困意，陪他玩游戲，忍不住打了個(gè)大大的哈欠，隨即，淚水充滿了眼眶。冬冬看見了：“老師，你怎么哭了?”“我沒哭。”“沒哭怎么眼里都是眼淚啊?”我笑了：“那你猜猜，我的眼里怎么會(huì)有淚呢?”冬冬撓撓頭：“是因?yàn)槲也辉敢馕缢瘑帷瓕?duì)了，你剛才打了個(gè)哈欠，所以你流淚了?！薄皩?duì)，乖冬冬，觀察的可真仔細(xì)?！蔽遗呐乃哪X袋。為了防止她要為我為什么打哈欠會(huì)流淚，我趕緊先問他問題：“打哈欠是會(huì)流淚，你知道還有什么情況下會(huì)流淚嗎?”冬冬興奮起來：吃辣椒是會(huì)流淚;丟掉西奈的東西會(huì)難過得流淚;生病很痛苦是會(huì)流淚;哈哈大笑事業(yè)會(huì)流淚;做錯(cuò)事挨批是會(huì)流淚;還有媽媽看電視有時(shí)也會(huì)流淚……在我的啟發(fā)下，冬冬說了許多不同情況下流的淚。

我又接著問他，喜歡什么時(shí)候的淚，不喜歡什么時(shí)候的淚?為什么?這下冬冬更有精神了。在思考回答的過程中，他自己明白了該如何減少那些令人不愉快的淚，如，生病時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，小伙伴之間要友好相處，沒做錯(cuò)一件事，要從中吸取教訓(xùn)不再重犯……說到這里，小家伙想起累了：“老師，你是打哈欠流淚的，打哈欠說明你困了，咱們睡覺吧!”“嗯!”在心底為冬冬懂事兒高興的同時(shí)，我決定午睡后趕緊找資料查閱一下淚水的成因，以準(zhǔn)備回答冬冬可能要提到的問題。

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擦干眼淚

從那天以后，她進(jìn)幼兒園就再也沒有哭鬧過，即使是噙著淚揮手跟媽媽告別，傷心時(shí)忍不住流幾滴眼淚，她都很快擦去，像訴說又像安慰自己一樣對(duì)我說：“媽媽很快就會(huì)來接我的！”

初進(jìn)幼兒園的孩子都會(huì)有一段適應(yīng)期，但靜怡的堅(jiān)強(qiáng)卻深深地觸動(dòng)我的心，我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，讓祖國的花朵在社會(huì)的大花園中燦爛綻放！

獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)

下面是“獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

為了表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步，我們班辦了一個(gè)我是好寶寶專欄，每個(gè)小朋友的一寸照片貼在一朵小紅花上，當(dāng)小朋友有進(jìn)步或做了好事得到了認(rèn)可時(shí)，就得到了一個(gè)小星星貼在紅花上，孩子們看了自己的星星多了，都會(huì)很高興。

可是洋洋小朋友滿不在乎，一次我在教孩子們學(xué)兒歌時(shí)，他坐在哪里不專心，做小動(dòng)作，我暗示提醒他效果不好，怎么辦呢?我望著墻上的小紅花靈機(jī)一動(dòng)說：“洋洋你看小紅花不高興了，它閑沒有星星不漂亮了，你能學(xué)會(huì)兒歌老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆星星貼在紅花上，把他打扮的漂亮一些好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，這一招真管用，只見他不再做小動(dòng)作了專心跟著學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了兒歌，我于是獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆星星，讓他自己貼在紅花上，這時(shí)的他臉上掛滿了笑意。

由此可見，教育藝術(shù)是千姿百態(tài)的，教師以真誠和善良的態(tài)度看待孩子的錯(cuò)誤，及時(shí)撲捉教育機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)智巧妙的說話技巧，變換說話方式，可以幫助孩子改正缺點(diǎn)，取得意想不到的效果。

關(guān)于“獎(jiǎng)勵(lì)的效應(yīng)”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

教育隨筆：老師的眼淚

教育隨筆：老師的眼淚

現(xiàn)在大班的小家伙們仿佛有無限的精力，星期一午睡時(shí)，天天就特別興奮，就是不愿意睡覺，我雖然有些忙，但還是耐心的引導(dǎo)他，這時(shí)，忍不住打了個(gè)大大的哈欠。隨即，淚水充滿了眼睛。

天天看見了問：“老師你怎么哭了？”“我沒哭”“沒哭怎么眼里都是眼淚呀”我笑了，“那你猜猜，我的眼里怎么會(huì)有眼淚呢？”天天撓撓頭，“是因?yàn)槲也辉敢馕缢瘑?？”?duì)了，你剛才打了哈欠，所以流淚了?！皩?duì)，天天，你觀察的還挺仔細(xì)呀”我拍拍他的腦袋。

為了防止他問我打哈欠的原因,為什么會(huì)流淚,我趕緊先問他問題,”打哈欠會(huì)流淚,你知道還有什么情況下會(huì)流眼淚嗎？”天天興奮起來,”吃辣椒會(huì)流淚,還有媽媽看電視時(shí)也會(huì)流淚”,在我的啟發(fā)下，天天說了很多不同情況下流的淚。我又接著問他，“喜歡什么時(shí)候流淚，不喜歡什么時(shí)候流淚，為什么?”這下他更有精神了,在思考回答的過程中,他自己明白了該如何減少那些會(huì)令人不愉快的淚。例如生病時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),小伙伴之間要友好相處,每做錯(cuò)一件事情要從中吸取教訓(xùn)，不再重犯……說到這里，小家伙說：“老師你是打哈欠流淚，說明你困了，咱們睡覺吧……”“恩！”

我在心底為天天的懂事而高興，同時(shí)也決定午睡后趕緊找資料查閱一下，淚的成因，準(zhǔn)備回答可能要面對(duì)的問題。

一句話的效應(yīng)

下午餐點(diǎn)時(shí)，我正在批評(píng)湯鑫把餅子弄碎了，搞得桌面、地面很不清潔，不料唐海威斗膽站起來說“老師都快被你煩死了！”“是啊，煩死了，煩死了！”其余小朋友開始附和。

湯鑫是我班最不講衛(wèi)生的一個(gè)。無論畫畫、吃飯，他的手、臉、衣服、桌上沒一處干凈。鄰座的楊夢洋站起邊刮他的鼻子邊說：“上次老師的嗓子啞了，就是你鬧的……”莫依蘭說：“老師你真辛苦，又要上課，又要當(dāng)班長。”“老師，不如讓我們來當(dāng)班長吧，這樣你就不累了！”不知是誰插了一句。我一想，對(duì)啊，何不讓小朋友來當(dāng)小老師，讓每個(gè)人都體驗(yàn)一下老師的辛苦，說不定他們以后會(huì)控制點(diǎn)自己。于是我請(qǐng)全班小朋友以值日生的形式輪流做小老師，做小老師的要求是：你首先得管好自己，然后才能去管別人。孩子們十分積極，每個(gè)人都爭著做“小老師”。

一個(gè)學(xué)期過去了，我感覺小朋友們不但學(xué)會(huì)了很多生活技能，會(huì)處理好同伴間的關(guān)系，各方面進(jìn)步很快，而且他們還體驗(yàn)到老師的艱辛，樹立了自信，時(shí)時(shí)處處從大局出發(fā)，真正成為班級(jí)的小主人。

一句良言，讓孩子得到鍛煉，讓老師獲得了輕松。

2023《大象的眼淚》讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“大象眼淚讀書筆記”。

一篇好文章讀后感怎么寫？相信對(duì)于作品這本書的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。此時(shí)我們可以將感悟用文字表述出來，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“2023《大象的眼淚》讀書筆記”，希望對(duì)大家有所幫助！

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇1】

大象的眼淚都是一位老人對(duì)自我平生的敘述。高中時(shí)期，由于一場車禍父母雙雙身亡，自此改變了他的生活。他無心再學(xué)習(xí)，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個(gè)馬戲團(tuán)，于是他當(dāng)了一名獸醫(yī)。在馬戲團(tuán)里，他認(rèn)識(shí)了各色怪異人物，還有那頭懂波蘭語的大象，同時(shí)愛上了馬戲團(tuán)馴獸師的妻子，便引來了風(fēng)波。在大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，馬戲團(tuán)面臨解散，最后大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中老人的敘述語言詼諧幽默，讀來簡單愉快。胖婦遺體游街展覽.逃跑的獅子闖入飯店.大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節(jié)，也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描述也并不多，它只是小說情節(jié)推波助瀾的一個(gè)主角。這其實(shí)還是一篇以愛情為核心的故事。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最后收拾爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石----那個(gè)喜怒無常的丈夫?；蛟S作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣平庸。那些渴望傳奇故事+簡單愛情的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。大象的眼淚，應(yīng)該是讀者的眼淚吧。

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇2】

"為大象準(zhǔn)備得水"的確不如“大象的眼淚”來的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺得水還是對(duì)的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一起，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次停靠芙蓉繁華般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出現(xiàn)在養(yǎng)老院，我的意象永無法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋懷。還好。每次老雅各的絮叨使我終于明白，我終于看懂了些東西。我平靜的接受了這樣的結(jié)局，這樣的愛情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，只有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

現(xiàn)在我不再期待生活的高潮早早到來，慢慢的體會(huì)，讓快樂來的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇3】

很紅的那個(gè)吸血鬼，我不是很喜歡他的，現(xiàn)在占據(jù)了娛樂新聞的很多版面，某天不小心瞄到說正在跟律政俏佳人一起正在拍攝《大象的眼淚》，于是對(duì)這個(gè)名字有了一點(diǎn)點(diǎn)概念。昨天補(bǔ)考前想假裝用功看下書的，結(jié)果實(shí)在乏味，一眼就看到了這個(gè)書，還不能外借，我就真的老老實(shí)實(shí)坐在圖書館里，今天把它看完了。

很精彩，我都欲罷不能了差點(diǎn)，這個(gè)片子出來我跑去看的可能性不大，要怎么才能把這么連貫的情節(jié)改編得有血有肉還要?jiǎng)h刪減減的搬上大屏幕呢?會(huì)著重拍攝那些片段呢?

這么一來，那還是去看下好了……

一個(gè)充滿了冒險(xiǎn)和情感對(duì)決的世界。

雅各在懵懂的狀態(tài)下跳上的那列火車，正是在經(jīng)歷父母雙亡的虛無之后，對(duì)以往的揮別，而且也不是就馬上到了一種終極關(guān)懷的狀態(tài)，馬戲團(tuán)帶給了他更多更多。只是當(dāng)時(shí)一定不知道會(huì)經(jīng)歷如此這般壯烈的生存、友誼和愛情，所謂世間百態(tài)，各路英雄。本來馬戲團(tuán)就是個(gè)劇目上演的地方，正好也暗合人生的起伏。大象通靈一樣的眼神更多時(shí)候讓我覺得其實(shí)就是雅各或者是他的愛人的物化狀態(tài)反應(yīng)。也有開懷時(shí)候，遭遇溫情。更多的時(shí)候是一種掙扎，走還是留，一不小心就會(huì)被推出急速行駛中的馬戲團(tuán)列車。大象沒有辦法自主決定自己的命運(yùn)，它的身軀太龐大，它的性格太溫順，所以在達(dá)不到人的要求的時(shí)候被狠狠地用象鉤加以懲罰，然后哀嚎長鳴。就好像瑪蓮娜的華麗的表演下掩藏不住對(duì)奧古斯特病態(tài)的占有欲的恐懼。最后大象在大棚失火時(shí)候的那意味深長的一眼簡直是對(duì)人生絕處逢生以及自我救贖最好的解讀了。

如果不是牽涉到那些赤裸裸的底層的生存狀態(tài)，這個(gè)倒是可以作為小朋友睡前聆聽的故事。只是因?yàn)闋可娴搅饲罢?，那些瑣碎直接并且讀起來真實(shí)的艱辛，打斗，動(dòng)物的排泄物，情色表演，夜色中把生病的工人處理掉的情節(jié)，還是由大人們消化下比較好。

學(xué)校的圖書館有一點(diǎn)讓我非常不滿意，上架很少按照標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)來，真是太過分了，要不然我也不會(huì)如此這般點(diǎn)名批評(píng)對(duì)不對(duì)?當(dāng)然我也知道基本無效。讓人找來找去總是不知道自己要找的書被塞到了什么角落里，所以我看完以后，也按照傳統(tǒng)把這個(gè)書放到了只有我知道的角落里……

最近我開始按照老蔡等人的建議，在分門別類的時(shí)候加上正式的括號(hào)并注明是看書還是看電影，覺得自己好學(xué)生了一回!

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇4】

一次冒險(xiǎn)，換一個(gè)人生。——題記

少年躍上夜行列車，把往事全部拋諸腦后，開始了真正的人生，這就是《大象的眼淚》給我留下的印象。這一切都應(yīng)該是個(gè)比喻吧？人生總有這樣或者那樣的黑暗無光時(shí)刻，需要人縱身一躍，跳進(jìn)不可知的列車?yán)?，隨即狂風(fēng)一般疾馳而去，被帶向一種全新的生活?？v然它不能許你以美好幸福，甚至還有頭破血流、皮青臉腫的難捱時(shí)刻，但是生活本身卻慷慨仁慈，對(duì)勇者總是不吝惜豐厚的獎(jiǎng)賞。

紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經(jīng)擁有一個(gè)堪稱完美的世界：父親是受人尊重的獸醫(yī)，自己在長春藤系的康奈爾大學(xué)念獸醫(yī)學(xué)。六年的學(xué)校生涯只剩下最后一場期末考就能結(jié)束，他即將擁有自己的診所，繼承父親的事業(yè)。即便在風(fēng)雨飄搖的大蕭條中，因?yàn)樗募?，他的學(xué)業(yè)，他也能有一個(gè)不受風(fēng)雨襲擊的小小安樂窩。一場車禍改變了一切。

雅各躍上了一列巡游馬戲團(tuán)的列車，開始了他的冒險(xiǎn)之旅。各色人等都聚集在這列車上，當(dāng)他逐一認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候，真實(shí)的生活畫卷在他眼前緩緩展開。和馬戲團(tuán)的生活相比，以前的生活更像是精美的包裝盒，漂亮而不真實(shí)，下面只有干巴巴的紙盒。在這列永不停歇的列車上，少年雅閣得到了友誼、尊重、愛情和一切一個(gè)成年男子應(yīng)該得到的東西。在這生活的舞臺(tái)上，少年雅各也親眼目睹和經(jīng)歷的人性中最溫暖的善良和最黑暗的殘暴。這兩樣?xùn)|西完全等同地存在于這列火車上，讓他的左臉剛經(jīng)歷過火辣辣的掌摑，右臉上就能接受到溫情和安慰親吻。

莎拉在這本書里沒有使用驚人的技巧，而是采取時(shí)間上的對(duì)應(yīng)，讓暮年的雅各和少年時(shí)代的他交替出現(xiàn)。暮年雅各住在養(yǎng)老院里，衰朽、無力，正應(yīng)了美國人形容自己國家的那句話：青年人的天堂，老年人的地獄。活到93歲這樣的高齡，只能等待著死神突然前來，用他的灰色馬帶走這個(gè)蒼老的靈魂?；钤诘却劳龅娜兆永?，活在護(hù)士們的敷衍中，活在一群無聊的老人之中，這讓少年雅各變得分外鮮活。

小說最精彩的部分就是---當(dāng)老雅各目睹一個(gè)巡回馬戲團(tuán)出現(xiàn)在老人院門外的時(shí)候，就像幾十年前他從康奈爾大學(xué)逃跑一樣，他再次從老人院逃亡，回到了馬戲團(tuán)里，繼續(xù)那種生活。93歲的老雅各在輪椅上的身影再次和躍上夜行列車的身影重合，他的那顆心就沒有變過，這就是全書最精彩的部分。如果一個(gè)人渴望自由和冒險(xiǎn)，對(duì)人性還存在信任，那么無論是醫(yī)院、牢籠甚至年歲和死亡都無法把他困住。無論他在所謂的“現(xiàn)實(shí)生活”中呆了多久，只要一有機(jī)會(huì)，他還是會(huì)一躍而起，跳進(jìn)他想要的生活。

還要不得不提的是，這本書中最驚人的情節(jié)便來自事實(shí)與傳聞。作者在寫《跋》的時(shí)候，提到了兩個(gè)書中重要情節(jié)的靈感來源。在這里也跟大家分享一下。

在1903年，塔西的訓(xùn)練師喂它吃點(diǎn)燃的香煙，它便殺人。在那個(gè)年代，馬戲團(tuán)大象除非殺死民眾，否則殺死一兩個(gè)人一般不會(huì)有事。但那時(shí)塔西第三度取人性命。科尼島月神游樂場的飼主們據(jù)頂公開處死塔西，但吊死它的計(jì)劃引來輿論非議，畢竟，吊刑難道不是殘忍而不尋常的懲罰？塔西的主人們心生一計(jì)，轉(zhuǎn)向發(fā)明家愛迪生求助。愛迪生為了“證明”競爭對(duì)手威斯汀豪斯的交流電一點(diǎn)也不安全，多年來一直公開用電殺死野狗、野貓，偶爾也用5或牛，但不曾使用大象這么大的動(dòng)物。愛迪生接下挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)紐約官方已經(jīng)使用電椅取代吊刑，因此民眾不反對(duì)電死塔西。

據(jù)說飼主曾使用攙入氰化物的蘿卜毒殺塔西，失敗后才改用電擊。另有一說是它食用氰化物蘿卜后立刻施以電擊。無論真相如何，愛迪生確實(shí)帶了一架電影攝影機(jī)到場，讓塔西穿上鋪了銅的鞋套，在一千五百名觀眾面前將六千六百瓦的電流注入塔西身上。塔西大約十秒鐘死亡。愛迪生認(rèn)為這次處決證實(shí)了交流電的危險(xiǎn)，便在全美各地播放處決影片。

再來是一段輕松一點(diǎn)的真人實(shí)事。同樣在1903年，達(dá)拉斯一家馬戲團(tuán)向馬戲傳奇人物哈根貝克買下大象“老媽”。由于哈根貝克宣稱老媽是他最聰慧的大象，買主對(duì)老媽冀望頗高。但無論新馴象師怎么做，老媽只是拖著腳走動(dòng)。他們很不高興，說它百無一用，“每回都得又推又拉，才能把它弄到下一個(gè)馬戲場子”。后來哈根貝克去探訪老媽，聽到新主人嫌棄老媽資質(zhì)魯鈍，他氣憤不過，開口罵人。他罵人時(shí)用的是德文，大家才赫然明白原來老媽只懂德文。自此事情有了轉(zhuǎn)折，他們以英文重新訓(xùn)練老媽，老媽的演藝生涯大放異彩。1933年，它在朋友和團(tuán)員的陪伴下以八十歲高齡辭世。

悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，這本書中該有的都有，起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

一次冒險(xiǎn)換來一個(gè)人生，你要試試嗎？

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇5】

文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個(gè)學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在他快畢業(yè)的前幾天，父母在一場車禍中去世了。父母什么也沒給他留下，只有一座房子。而這個(gè)父母留給他唯一的財(cái)產(chǎn)也被銀行給沒收了。從一個(gè)幸福的大學(xué)生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個(gè)人漫無目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的念頭，這時(shí)剛好有輛火車緩緩駛過，他縱身一跳，跳上了火車，從此他的命運(yùn)也改變了。結(jié)識(shí)了新的朋友，遇到了自己的愛—瑪麗娜。而那時(shí)的瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護(hù)了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們在了一起。

這些都在講述瑪麗娜和雅各對(duì)人坦誠，這也是在那個(gè)蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠的去對(duì)待身邊的人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加的和諧和美好。

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇6】

你喜歡馬戲團(tuán)嗎?

馬戲團(tuán)是美利堅(jiān)合眾國的產(chǎn)物，我們生長在臺(tái)灣的這一輩，幾乎是沒有什么機(jī)會(huì)看到的，但是馬戲團(tuán)這玩意兒，從小我們還是會(huì)憧憬能瞧上一眼。雖沒有去過馬戲團(tuán)，但在接受美國的強(qiáng)勢文化后，在我們的腦海中已有了對(duì)馬戲團(tuán)的既定印象。有造型華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，有技巧高超的走鋼索藝人，有逗的人狂笑不已的小丑，有許多表演動(dòng)物如：獅子、猴子、熊……，還有體型塑大的大象。五光十色、燦爛炫目，是一個(gè)製造歡樂的理想國。

但是，看過了《大象的眼淚》后，對(duì)馬戲團(tuán)背后的艱辛，從此改觀!

再也不能回頭的冒險(xiǎn)人生

九十多歲的'老雅各，就像我們常見的老人，個(gè)性頑固、愛鬧脾氣、又愛找人麻煩，他絕望的被家屬送到養(yǎng)老院裡，對(duì)生命的尊嚴(yán)有莫名的堅(jiān)持外，他已無法再有什么期望了。

即將到來的馬戲團(tuán)表演在養(yǎng)老院造成期待與轟動(dòng)，也在老雅各塵封的心裡激起陣陣漣漪。為什么沒有人相信老雅各曾待過馬戲團(tuán)?老雅各的心裡為誰藏著秘密?而又是什么樣的秘密讓他緊守70年?

這是什么樣的奇幻世界?

被父母雙亡的打擊震的失去方向的年輕雅各，是一個(gè)即將自名校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生。他茫然的跳上了馬戲團(tuán)巡迴火車，于是開啟了他一段不同方向的人生。

歡樂的馬戲團(tuán)背后，是另一個(gè)無法想像的世界。每個(gè)小人物都有不同的性格和故事，然而在巡迴表演途中，雅各發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)并不簡單，想在馬戲團(tuán)生存，你就必須讓自己變得有用。新認(rèn)識(shí)的侏儒華特和喝了假酒而半身不遂的雜工老駱都變成生命共同體，雅各開始懂得如何與人相處，生命中還有比讀書和名利更重要的事情。

雅各一夕間成為馬戲團(tuán)的新獸醫(yī)，照顧各種猩猩、老虎、大象成為他的工作，在他心裡卻對(duì)懂波蘭話的大象蘿西以及馬戲團(tuán)臺(tái)柱瑪蓮娜漸生不同的情愫。

20xx席捲美國書市，「大象蘿西」的溫柔讓所有美國人感動(dòng)不已!

《大象的眼淚》是一本溫柔的小說，作者用淡淡的筆調(diào)，來訴說一個(gè)馬戲團(tuán)背后的愛情故事。在這本書中你看不到灑狗血的浮夸劇情。不僅僅故事情節(jié)感人，賺人熱淚，深深觸動(dòng)每一顆溫暖的心。作者以美國經(jīng)濟(jì)大蕭條的灰色年代做背景，深刻的刻畫出馬戲團(tuán)中人與人、人與動(dòng)物的精彩故事。

很多朋友對(duì)書中的情感感動(dòng)，不可思議老雅各為何能為這份感情守密70年。你是否也曾想過，你的存在是否曾經(jīng)讓某個(gè)人感覺幸福?你曾為自己的最愛，做了些什么犧牲?我們成天喊著寂寞，但我們又愿意為那份最愛做些什么?相信《大象的眼淚》會(huì)給妳很不一樣的答案。

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇7】

《大象的眼淚》，粗略一看，還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書》、《我和小銀》那樣的動(dòng)物小說，其實(shí)不是的。那頭只懂波蘭語的大象，甚至是在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復(fù)雜。美國上世紀(jì)二三十年代大蕭條時(shí)代，一位年輕大學(xué)生因?yàn)榧彝プ児?，淪落下層馬戲團(tuán)，當(dāng)了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識(shí)了各色怪異人物，當(dāng)然還包括那頭大象。他還愛上了馬戲團(tuán)里馴獸師的妻子，當(dāng)然引來了風(fēng)波。故事結(jié)局是，大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

這是一個(gè)發(fā)生在馬戲團(tuán)中的愛情故事，和那些老掉牙的好萊塢愛情片的故事，從邏輯來說，并無二致。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人，人物多少有些類型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情節(jié)也是稍顯雷同。只不過最后收拾爛攤子的是一頭大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石———那個(gè)喜怒無常的丈夫。這里并沒有多少人性復(fù)雜的東西?；蛟S作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣平庸。不管怎樣，作者成功了。那些渴望“傳奇故事+簡單愛情”的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。

在這個(gè)故事里，主角并不是那頭大象。在那個(gè)年代，馬戲團(tuán)里大象殺死工作人員，尤其是一個(gè)有虐畜之嫌的馴獸師，并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇，未免大驚小怪了。真正有趣的，是書中描寫的美國下層馬戲團(tuán)里的生活。有人說納波科夫的把美國社會(huì)的粗俗面，尤其是那種汽車旅館，寫得活靈活現(xiàn)，《大象的眼淚》在描寫美國下層馬戲團(tuán)上，也毫不遜色。為了細(xì)節(jié)真實(shí)可信，作者查閱了大量資料，多處走訪。書中提到的，胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等，在美國馬戲史上，都有案可查。而下層馬戲團(tuán)的草菅人命、大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，讀來也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

誰的眼淚在飛？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺，這也沒什么不對(duì)的，大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的皮實(shí)。比方說，小說中寫到了下層馬戲團(tuán)常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處，讀之令人莞爾，很是親切。倒讓人想起了1980年代的中國，那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒的俗稱“大棚”的歌舞團(tuán)來。賈樟柯的電影《站臺(tái)》、吳文光的紀(jì)錄片《江湖》就拍過他們。當(dāng)時(shí)這些“走穴”團(tuán)伙也搞艷舞，俗稱“跳開放”。這個(gè)詞夠逗人的，讓人聯(lián)想到1980年代的思想解放。林白的小說《萬物花開》里就描寫了這種中國式艷舞表演。國人向來不喜歡看猴把戲，所以沒有馬戲團(tuán)，只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩，當(dāng)然還有艷舞。在那個(gè)物質(zhì)貧瘠精神單純的年代，這些都是國人的樂子。你能把這一概斥為是窮極無聊、低俗趣味嗎？我看不能。因?yàn)楹芎唵?，文化提倡先進(jìn)，生活卻容許世俗。

有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看，似乎是外國的“大棚小說”，這個(gè)稱呼很有趣，以馬戲團(tuán)為背景的小說在國外的文藝?yán)锊⒉簧僖?，也是一種馴獸文化的背景，但把他同賈樟柯的《站臺(tái)》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來，似乎意味著某種底層思維在作祟，這里愛恨情仇被好萊塢化后，處理成某個(gè)三角關(guān)系，借由大象的某種“介入”，使得愛情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩，最后，不用說，有情人終成眷屬。

但大象的眼淚成就這本小說的“傳奇”，在大棚空間里的爭斗和壓抑，在一個(gè)逼仄的舞臺(tái)的表演，都無非是小說爆發(fā)的“前因”，這種“大棚”生活也無疑增加小說的催淚彈的效果，等煽情了一把后，主人公和大象的勝利逃亡，讓整部小說的結(jié)果有了非比尋常的意義。自然，那一種被“阻隔”的愛情獲得一種“牧歌”式的解決，這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。

作者在簡介上注明“現(xiàn)與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環(huán)保小區(qū)”，這樣的描述就給小說帶來一種獨(dú)特的效果，本書之所以在全球印量超過120萬，在《紐約時(shí)報(bào)》與亞馬遜排名第一，這樣的“馬戲團(tuán)”背景顯然是起了大量關(guān)鍵的作用的，作者對(duì)馬戲團(tuán)資料的詳細(xì)搜集，對(duì)馬戲團(tuán)的生活細(xì)節(jié)的詳細(xì)描寫，都在很大程度上增加一種新的現(xiàn)實(shí)感?？磥?，即使“套子”一樣的故事，在故事的要素變化下，則可能是另一種“金剛”式的感動(dòng)，所有好萊塢模式的傳播值得思考的往往不是“故事”的情節(jié)，而是故事的“元素”，就好比《泰坦尼克號(hào)》一樣，災(zāi)難的愛情或許是所有故事里都會(huì)出現(xiàn)的，問題是人家愛情的“道具”比咱們老牛破車類的發(fā)達(dá)許多，假如把輪船改成拖拉機(jī)，恐怕愛情的含金量會(huì)少了許多，與其說這是一種故事的吸引力，不如說，作者把西式的馬戲團(tuán)文化引入小說里面，大象既是個(gè)主角，也是最神圣的道具，所有好萊塢的故事，都得利于一種新鮮感的文化，一個(gè)異域的元素，一種獵奇的想法，至于故事本身，你大可不看的，因?yàn)槊绹降膼矍椋c中國式的成都小吃一樣，即使它有上千年的歷史，但表白總是一樣的

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇8】

總是不太想提那段日子所發(fā)生的事，我也說不上來為什么會(huì)這樣。在幾個(gè)馬戲團(tuán)工作了將近七年；我想沒有比這個(gè)話題更可以增添聊天的豐富度了。其實(shí)我知道原因：我始終沒有把握，怕說溜嘴。我明白守秘密有多重要，而我也守住了，直到故事的主角永遠(yuǎn)地離開后，我仍繼續(xù)保守秘密。七十年來，我從不曾透露過只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事，但這說不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時(shí)因緣際會(huì)，搭上了搖搖晃晃的列車，前往世界級(jí)精彩的班尼兄弟馬戲團(tuán)。他記得那里有各種畸型人與小丑，喜怒哀樂同時(shí)上演著；那是個(gè)充斥著各種不合理而嚴(yán)苛的規(guī)矩，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。對(duì)雅各布而言，既是救贖，也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團(tuán)時(shí)是他最悲慘的時(shí)候，身無分文又父母雙亡的他，直到搭上這輛列車才找到方向。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條初期，這個(gè)三流馬戲團(tuán)的成員能有工作便是萬幸。馬戲團(tuán)明星瑪蓮娜的加入，是因?yàn)殄e(cuò)愛外表英俊、內(nèi)心卻極為殘暴的馬戲團(tuán)團(tuán)主；大象蘿西的加入，是因?yàn)楸娝诖軒硇卤硌?，成為馬戲團(tuán)的救星。但其實(shí)，蘿西不會(huì)表演，她連命令都聽不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛互信，他們唯有互相依靠才能生存。

《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷。角色鮮活，掩上書扉后仍令人印象深刻。動(dòng)態(tài)的馬戲團(tuán)，不全是畸形的異類。是夢想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見佳作。

……

以上這些是在網(wǎng)絡(luò)書店上的介紹。

對(duì)我而言，這是一本好小說。悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，該有的都有，起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

看完之后也很感動(dòng)，感動(dòng)于一生值得回憶的一切。

跳躍式的寫作方式在少男與老人中不斷的轉(zhuǎn)換，讓我們得到了一個(gè)最佳途徑去了解故事本身要表達(dá)的意義。

一個(gè)小男生可以經(jīng)過的奇幻大冒險(xiǎn)，雅各布全經(jīng)歷過了。這無非是一種幸福，一種提早長大的幸福，一種對(duì)人生了然于胸的幸福。

馬戲團(tuán)的華麗與歡樂的氣氛一直讓大人小孩都迷戀不已，可是背后的艱辛與苦澀并非常人可以了解的。作者對(duì)馬戲團(tuán)做了一番的研究，所以讓故事中的情結(jié)建立了真實(shí)性，也讓讀者更加可以滲入劇情?？赐曛笪抑荒苷f，太殘忍了，我不要再看馬戲團(tuán)了，雖然臺(tái)灣也沒有！

值得一看了小說，很有戲劇性。

一個(gè)冒險(xiǎn)換來一個(gè)人生，你要試試嗎？

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇9】

四年級(jí)讀后感題目：《大象的眼淚》讀后感

《大象的眼淚》都是一位老人對(duì)自己平生的敘述。高中時(shí)期，由于一場車禍父母雙雙身亡，自此改變了他的生活。

他無心再學(xué)習(xí)，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個(gè)馬戲團(tuán)，于是他當(dāng)了一名獸醫(yī)。

在馬戲團(tuán)里，他認(rèn)識(shí)了各色怪異人物，還有那頭懂波蘭語的大象，同時(shí)愛上了馬戲團(tuán)馴獸師的妻子，便引來了風(fēng)波。

在大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，馬戲團(tuán)面臨解散，最后大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中老人的敘述語言詼諧幽默，讀來輕松愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節(jié)，也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描寫也并不多，它只是小說情節(jié)推波助瀾的一個(gè)角色。這其實(shí)還是一篇以愛情為核心的故事。

粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最后收拾爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石那個(gè)喜怒無常的丈夫。

或許作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣平庸。

那些渴望傳奇故事+簡單愛情的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。大象的眼淚，應(yīng)該是讀者的眼淚吧。

或許每次看到《大象的眼淚》這篇文章都會(huì)掉眼淚。

2023《大象的眼淚》讀書筆記【篇10】

總是不太想提那段日子所發(fā)生的事，我也說不上來為什么會(huì)這樣。在幾個(gè)馬戲團(tuán)工作了將近七年；我想沒有比這個(gè)話題更可以增添聊天的豐富度了。其實(shí)我知道原因：我始終沒有把握，怕說溜嘴。我明白守秘密有多重要，而我也守住了，直到故事的主角永遠(yuǎn)地離開后，我仍繼續(xù)保守秘密。七十年來，我從不曾透露過只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事，但這說不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時(shí)因緣際會(huì)，搭上了搖搖晃晃的列車，前往世界級(jí)精彩的班尼兄弟馬戲團(tuán)。他記得那里有各種畸型人與小丑，喜怒哀樂同時(shí)上演著；那是個(gè)充斥著各種不合理而嚴(yán)苛的規(guī)矩，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。對(duì)雅各布而言，既是救贖，也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團(tuán)時(shí)是他最悲慘的時(shí)候，身無分文又父母雙亡的他，直到搭上這輛列車才找到方向。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條初期，這個(gè)三流馬戲團(tuán)的成員能有工作便是萬幸。馬戲團(tuán)明星瑪蓮娜的加入，是因?yàn)殄e(cuò)愛外表英俊、內(nèi)心卻極為殘暴的馬戲團(tuán)團(tuán)主；大象蘿西的加入，是因?yàn)楸娝诖軒硇卤硌荩蔀轳R戲團(tuán)的救星。但其實(shí)，蘿西不會(huì)表演，她連命令都聽不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛互信，他們唯有互相依靠才能生存。

教育隨筆：水龍頭的“眼淚”

已經(jīng)很久沒見到水龍頭流“眼淚”了，我為孩子們感到高興，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了珍惜水資源。

我們班的孩子洗完手后經(jīng)常關(guān)不緊水龍頭，為此我大傷腦筋。為了讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，我不知想過多少辦法：講道理、批評(píng)教育、彼此監(jiān)督等，但都不見起色。直到有一次，班上的一個(gè)小朋友不小心摔了跤，哭得非常傷心，保育老師說：“黃雨欣，你哭起來怎么和打開水龍頭一樣呀?”一句話給了我很大的啟示。

我問孩子們：“小朋友，你們說黃雨欣為什么哭呀?”“因?yàn)樗さ沽?，很疼唄!”“因?yàn)樾∨笥讯夹λ瑳]有人幫助她。”“那你們說小朋友這樣做好不好呢?”“不好!”大家異口同聲地說。我笑了笑，繼續(xù)對(duì)他們說：“我們班里有個(gè)小朋友呀，經(jīng)常因?yàn)槠渌∨笥巡焕聿撬餮蹨I?！贝蠹颐婷嫦嘤U。還是丁寶儀沉不住氣：“老師，你說的是誰呀?”“你們想知道嗎?”“想!”“那我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗?”大家好奇的跟著我來到水房。“就是它?！蔽抑钢堫^說。大家都被我的舉動(dòng)弄糊涂了。丁瑞浩是個(gè)小人精：“老師，你是不是說小朋友們都不關(guān)水龍頭，它就會(huì)流眼淚?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說：“我們小朋友愿不愿意幫助它呢?”“愿意!”孩子們齊聲回答，我高興地笑了。

從此，水龍頭再也不流“眼淚”了。

2020打哈欠是會(huì)流眼淚的

針對(duì)此情況，我放下手中的點(diǎn)名冊，對(duì)孩子們說：“對(duì)，打哈欠是會(huì)流眼淚的，那除了打哈欠會(huì)流眼淚，還有什么情況下會(huì)讓我們掉眼淚？”孩子們，思索了一會(huì)兒，有孩子舉手說：“看書時(shí)間長會(huì)流眼淚的、吃了辣椒也會(huì)流眼淚的，眼睛看刺眼的太陽公公也會(huì)流淚的”經(jīng)過我的這番提問，孩子們都突發(fā)奇想，說出來好多。

為了更近一步

，我又繼續(xù)問，小朋友喜歡什么時(shí)候的眼淚？孩子們沒有聽明白（喜歡快樂的淚還是不快樂的淚）孩子們異口同聲“喜歡快樂的眼淚”什么樣的淚就是快樂的眼淚呢？跟爸爸媽媽在一起笑出來的淚就是快樂的。那遇到困難不快樂時(shí)，我們怎么辦？能不能哭？他們思考了一下：“不能，”那我們要怎么辦？“我們應(yīng)該想辦法，讓困難變成不快樂，大家齊心協(xié)力。”

通過這個(gè)“哈欠”引發(fā)出了好多問題，覺得很有意義，我會(huì)再去找一下，眼淚是怎么來的？讓我的孩子們懂得更深層。

今天，差點(diǎn)兒掉眼淚

早上佳哲入園時(shí)，帶來了昨天我給他媽媽布置的“家庭作業(yè)”。是寫著有關(guān)佳哲點(diǎn)滴的那么一篇文章。淡粉色的A4紙上，密密的記錄著佳哲自打入園，幾年來的進(jìn)步與成長。佳哲媽媽調(diào)侃的說著剛?cè)雸@時(shí)，佳哲身上的三重“最”，吃飯最慢，上課最淘氣，注意力最不集中，也曾經(jīng)對(duì)兒子如此這般的表現(xiàn)深感頭痛。而作文里接下來的一番話，卻真的讓我差點(diǎn)掉眼淚?？赡苡捎谧约簱?dān)當(dāng)著老師這一角色，身在一線的壓力會(huì)深有體會(huì)。所以，平日里最見不得或者說最不敢去看到的、聽到的，往往更多的是一些感謝的話，理解的話。因?yàn)槊棵柯牭竭@樣的話語時(shí)，內(nèi)心深處最柔軟的地方總會(huì)被不經(jīng)意的觸動(dòng)，會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)亦或是因?yàn)橄矏偠鴤?。佳哲媽媽文章中將兒子今天的出色表現(xiàn)很大一部分都?xì)w功于了我們，生活又生動(dòng)的字里行間，是真的看到了我們老師所做出的堅(jiān)持與努力。每天每天，我們都一直在努力，只是因?yàn)槲覀兿矚g孩子。我們也一直堅(jiān)信：孩子，是我們工作最好的折射面，我們會(huì)將更多的時(shí)間付之于行動(dòng)，讓家長通過孩子，看到我們，理解我們。今天，看完了佳哲媽媽的文章，收獲了一份感動(dòng)，面對(duì)孩子，差點(diǎn)兒掉下了眼淚。