成長(zhǎng)的足跡--吃糖記

成長(zhǎng)的足跡--吃糖記

可可妹妹出生快兩月了，朗朗還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。于是，趁晚飯后散步的機(jī)會(huì)，我們準(zhǔn)備帶小家伙兒上樓看看可可，也得空和朋友敘敘舊。誰(shuí)知他急著回美景花園和我們睡覺(jué)（上幼兒園后，周日至周四，他只有一天可以和我們?cè)诿谰斑^(guò)，其余時(shí)間在爺爺奶奶家，因此，這一天在朗朗心目中顯得特別珍貴。），說(shuō)什么也不肯上可可家。我只好騙他，家里的鑰匙忘在可可家了，必須要上樓去取。在小家伙兒“取了鑰匙就下樓”的要求下，我們才得以上樓。

見(jiàn)了美夢(mèng)中的可可，參觀了她的小房間，朗朗不再急著回家了，新的環(huán)境夠他稀罕一陣子。有這難得的機(jī)會(huì)，我們便抓緊時(shí)間和可可爸媽在客廳聊天。茶幾上，隨意堆放著藥瓶、糖果、可可的奶粉，朗朗湊過(guò)來(lái)，用他那雙特別擅長(zhǎng)搜索零食的“火眼”掃視一番，立即發(fā)現(xiàn)了茶幾邊上一盒已經(jīng)撕去最外層包裝的花生糖。雖沒(méi)了外面一層包裝，但透明的塑料包裝盒和薄膜袋子還裹著最后的四顆糖，糖果外還有一層印著精美圖案的糖紙，誘人的香甜呼之欲出?！斑@是藥哈，媽媽，不能吃哈！”朗朗忍不住指著盒子對(duì)我說(shuō)。貌似從容淡定，滿不在乎，可我們誰(shuí)都聽(tīng)得出他對(duì)那幾顆糖的強(qiáng)烈渴望。大家心照不宣地應(yīng)和著他，看他能玩什么花樣?。ㄋ宄暮?，沒(méi)有我們的允許，他是無(wú)論如何也不可以吃別人的東西的。）溜達(dá)一圈，他又回來(lái)，認(rèn)真地告訴我：“媽媽，這是藥，不能吃！”見(jiàn)大家還是剛才的表現(xiàn)，便又拿起桌上一瓶鈣片，搖了搖，向大家宣布：“這是藥，也不能吃！”（很明顯，這是在引導(dǎo)大家正確區(qū)分哪個(gè)才是真正的藥瓶。）大笑過(guò)后，我們不禁為他的用心良苦感到一絲同情。濤遞過(guò)來(lái)一個(gè)眼神，我們繼續(xù)按兵不動(dòng)。說(shuō)話間，他又來(lái)到茶幾邊，不知不覺(jué)已經(jīng)撕下糖盒的塑料薄膜，并且自作主張將所有的包裝都仍在了垃圾筐里——他貪吃的本性已經(jīng)暴露無(wú)疑！用可可爸的話說(shuō)，就是在得不到任何外界支持的情況下，他已經(jīng)開(kāi)始了赤裸裸的蠶食計(jì)劃，撕掉包裝那是邁出進(jìn)攻的關(guān)鍵一步。

“朗朗，你怎么把藥盒撕壞了？”

“那是不用的。”

說(shuō)著還拿起一粒糖，晃動(dòng)著小手告訴我們：“這是藥，我把它拿出來(lái)了?！崩^續(xù)偽裝吧！我們繼續(xù)附和他的答案。這時(shí)，可可媽提出要看他表演背唐詩(shī)，小家伙兒迫不及待地提出條件，“我把藥打開(kāi)看看再背嘛！”在他眼里，這是多么寶貴的可以實(shí)現(xiàn)自己愿望的機(jī)會(huì)啊，怎么可以錯(cuò)過(guò)?！昂冒?，我?guī)湍愦蜷_(kāi)這個(gè)藥，你可得認(rèn)真表演哦?！?/p>

在剝開(kāi)那?！八帯焙?，朗朗進(jìn)行了空前認(rèn)真的一場(chǎng)表演。

“好了，你的表演結(jié)束了，該把藥放回原處了?！?/p>

……

“這不是藥，是花生糖……”終于，一次次的希望破滅后，他再也不想偽裝了，干脆直接表達(dá)想吃糖的愿望。

（享用美食中，此處省略N字。）

“阿姨，這是什么哦？”好家伙兒，這下又盯上餐桌上兩盒奧利奧餅干了。

如法炮制，在我們離開(kāi)前，他得到了一盒冰激凌味的奧利奧。

后記：（特別提醒可可媽媽）高興地和大家道別后，我們一家下樓了。在樓道上，我們問(wèn)起朗朗今晚在可可家玩的感受，他主動(dòng)談起：“明天晚上又來(lái)嘛?！薄昂冒?，以后我們經(jīng)常帶你來(lái)玩?！薄鞍⒁潭歼€有一盒草莓味的奧利奧！”（

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杭杭的成長(zhǎng)日記

兒子今年6歲，上小學(xué)一年級(jí)，這里記下的都是日常生活中的一些事，傳上來(lái)和各位爸爸媽媽們共享。

2008年8月23日，周六，天氣炎熱。

在高速公路上，杭杭詩(shī)興大發(fā)，見(jiàn)到什么隨口就來(lái)。爸爸指路邊的樹(shù)木，他就說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)，挨在一起，防備風(fēng)雨，來(lái)來(lái)去去”。問(wèn)油菜花，他就說(shuō)：“油菜花呀油菜花，紅紅的油呀白白的花。油菜花呀油菜花，我們大家都愛(ài)他”。還指了電線桿、公路橋，隨指隨說(shuō)，一點(diǎn)都不遲疑。

路上，爸爸有意問(wèn)杭杭：“你覺(jué)得弟子規(guī)中對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能這句話對(duì)不對(duì)？”本來(lái)我認(rèn)為他要么回答對(duì)，要么回答不對(duì)，沒(méi)有想到杭杭說(shuō)：“有時(shí)候?qū)τ袝r(shí)候不對(duì)?！彼f(shuō)：“如果老師要走，你硬是拉著老師表演就不對(duì)，要是老師沒(méi)事的時(shí)候就可以。”讓大家都覺(jué)得意外。

8月30日，周六，大雨。

爸爸、奶奶帶杭杭去中書(shū)街西陵醫(yī)院做入學(xué)體檢。車行至均瑤廣場(chǎng)，杭杭主動(dòng)出謎語(yǔ)給爸爸和奶奶猜：“長(zhǎng)長(zhǎng)繩子尾巴搖，尖尖舌頭…（蛇）”、“大大眼睛荷葉跳，…（青蛙）”，基本上是隨口現(xiàn)編的，表現(xiàn)出一定的思維和語(yǔ)言能力。

9月3日，周三，小雨。

杭杭上午語(yǔ)文課得了兩顆星回家，告訴我說(shuō)，本來(lái)老師給他一顆星，可是他撿到一顆星，覺(jué)得不是自己的，就主動(dòng)交給了老師。老師又獎(jiǎng)勵(lì)他一顆星，今天總共得到了四顆五角星，語(yǔ)文3顆，英語(yǔ)1顆。

9月4日中午，晴，熱。

杭杭放學(xué)回家，在客廳陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一些螞蟻。他對(duì)爸爸說(shuō)：“我去找點(diǎn)食物放在這里，等螞蟻聚到一起的時(shí)候，再用手一按就都死了。”爸爸剛好看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)空的雪碧瓶里爬了很多的螞蟻，就告訴了杭杭。杭杭趕緊拿起瓶子，跑到廚房里往里面倒水和洗潔精，說(shuō)：“我要弄點(diǎn)殺蟲(chóng)劑把他們都?xì)⑺??！币恢晃浵佋诶锩鎾暝?，杭杭說(shuō)：“這只螞蟻會(huì)游泳?！边^(guò)了一會(huì)，看見(jiàn)幾只螞蟻漂起來(lái)了，就說(shuō)：“他們都被我的毒藥殺死了。”

前幾天，杭杭中午放學(xué)回家很興奮，說(shuō)老師要讓他當(dāng)值日生，說(shuō)完了還跟一句：“我可要小心啊，別讓別人把我的職位搶走了?！卑职謫?wèn)：“你怎樣保證你的職位不被人搶走呢？”杭杭說(shuō)：“我告訴他，你是比不過(guò)我的，叫他別跟我搶了”，爸爸說(shuō)：“你打擊別人？”，杭杭嗯了一聲，接著又蹦出一句：“如果龐涓把孫臏殺了，齊國(guó)不早就滅亡了嗎？”爸爸很吃驚，怕他想歪了，馬上說(shuō)：“龐涓能殺掉孫臏，但他能殺掉天下所有的人才嗎？”杭杭說(shuō)：“所以我要先好好學(xué)習(xí)，等他趕不上我了，我再去對(duì)他說(shuō)。”晚上躺在床上還在想著這件事情，他突然對(duì)爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是喜歡幫助別人，別人一問(wèn)我（學(xué)習(xí)上的問(wèn)題），我就告訴他了?！卑职终f(shuō)：“這是優(yōu)點(diǎn)，你告訴別人的同時(shí)也鍛煉了自己的思想，檢驗(yàn)了自己對(duì)知識(shí)的掌握程度?！?/p>

9月15日，中秋假期最后一天，天氣晴熱。

爸爸帶杭杭和魯海鄰到東山公園玩，路上要玩具沒(méi)給買。兩個(gè)人不滿意了，杭杭說(shuō)：“這也叫出來(lái)玩啊，這叫晃來(lái)晃去?！编忇徱惨黄鹌鸷?，擠眉弄眼地在杭杭耳邊說(shuō)：“我們一起唱‘我們要玩具’”，兩人就一邊走一邊唱：“我們要玩具”，“我們要打屁股”，在后面用傘戳爸爸。在公園，激流探險(xiǎn)玩了兩次，有一截隧洞是黑的，杭杭叫它“魔鬼洞”，最后一個(gè)大下坡很陡，沖下來(lái)的瞬間有失重的感覺(jué)，杭杭不知道用什么詞形容，就說(shuō)：“心象被東西刺了一下，好驚險(xiǎn)。”

9月30日，“十一”長(zhǎng)假第二天，天氣晴暖。

上午數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，杭杭想出去玩，有點(diǎn)心不在焉。有道看圖畫(huà)剩余??的題，其中一朵畫(huà)得很差，爸爸生氣了：“這是什么爛花，重新畫(huà)?！焙己歼吀倪呎f(shuō)：“這朵花被蟲(chóng)子蛀了?！?/p>

以前教的幾個(gè)學(xué)生去看張老師，其中一個(gè)代表其他同學(xué)講了話。老師叫班上的同學(xué)們也說(shuō)幾句。杭杭站起來(lái)：“還有幾個(gè)沒(méi)發(fā)言，不算不算。”

10月5日，杭杭在姑姑家玩。

吃晚飯的時(shí)候，很想喝飲料，又怕爸爸不答應(yīng)。就說(shuō)：“我作了一首詩(shī)，今天我想喝飲料，最好乖乖把錢交。買了報(bào)答你…”，說(shuō)到這里卡了一下，爸爸問(wèn)：“怎么報(bào)答？”，杭杭說(shuō)：“天上星星多?！卑职纸恿艘痪洌骸暗厣镶n票少，不買。”奶奶、媽媽、姑姑笑得要暈倒。

11月4日晚，語(yǔ)文作業(yè)要求用學(xué)過(guò)的字組詞。

杭杭在用“送”組詞的時(shí)候，組了一個(gè)“送信”的詞。接著杭杭說(shuō)“以前用鴿子送信，為什么不用兔子呢？因?yàn)轼澴咏桃槐榫蜁?huì)了?！?/p>

2009年寒假期間，杭杭玩滑板玩瘋了，搞得作業(yè)也不想做。2月4日晚，爸爸在家監(jiān)督他改語(yǔ)文寒假作業(yè)上的錯(cuò)。有道題要收集一些愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的短語(yǔ)寫(xiě)在上面，杭杭貪玩沒(méi)做。爸爸想了幾條，無(wú)非是：“綠草茵茵，踏之何忍”之類，一時(shí)也沒(méi)有什么好的，就問(wèn)杭杭想到什么，沒(méi)想到杭杭張口就說(shuō)：“讓小草和我一起長(zhǎng)大”。真是意外的驚喜。

家庭教育：成長(zhǎng)記錄促成長(zhǎng)

成長(zhǎng)記錄促成長(zhǎng)

在適時(shí)教訓(xùn)孩子方面我一直持肯定態(tài)度，如同一棵小樹(shù)苗要成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，離不開(kāi)修枝減葉一樣，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為不端正，一定要在第一時(shí)間采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńo與教訓(xùn)。但是怎樣的教訓(xùn)既不傷孩子自尊心，又能起到最佳效果，將長(zhǎng)歪的枝杈扳回到正路上來(lái)？我告訴自己一定要積累這方面的理論知識(shí)，掌握正確的教育方法。

于是，我在休產(chǎn)假期間，在帶孩子之余，充分利用了既有的20本左右的育兒書(shū)（朋友舊書(shū)贈(zèng)送，其中不乏多本暢銷育兒書(shū)，不勝感激?。约把a(bǔ)充購(gòu)買的5本書(shū)，有些書(shū)名說(shuō)出來(lái)，相信大家已經(jīng)耳熟能詳了——《捕捉兒童敏感期》、《正面管教》、《蒙臺(tái)梭利的早期教育》、《卡爾？威特的教育》、《好媽媽勝過(guò)好老師》……。大量閱讀之后，我首先學(xué)習(xí)到是嬰幼兒的早期行為受敏感期主導(dǎo)，年齡越小的孩子越不會(huì)故意去做惹大人生氣的事情，要么是敏感期在作怪，要么是好奇心在作怪，此時(shí)若去限制，后果要么是身體協(xié)調(diào)能力差，要么是泯滅了一顆探索世界的心；其次在對(duì)待孩子無(wú)理要求上，一定要及時(shí)教訓(xùn)，但要愛(ài)心滿滿地去教訓(xùn)，不要讓孩子有自己被拋棄了的感覺(jué)，不要在潛意識(shí)中挫傷孩子的自尊心。

如何愛(ài)心滿滿地去教訓(xùn)孩子呢，在我的女兒從出生到一歲半的這段時(shí)間，也能數(shù)出來(lái)有那么幾種無(wú)理取鬧的行為。經(jīng)與家人分析“此行為非敏感期，確定無(wú)理取鬧罪名成立”后，我們給出了及時(shí)的教訓(xùn)。

行為其一：高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的抱抱。

女兒已經(jīng)快一歲半了，時(shí)不時(shí)會(huì)搞些皮膚饑餓、求抱抱的事情，人之常情嘛。但是她對(duì)抱的要求可謂高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求：所謂抱要站著抱，不可坐下；所謂站著抱，要溜達(dá)，不可靜止不動(dòng)！

快一歲半了，已經(jīng)二十斤重了，已經(jīng)不是尚未滿月的小寶寶，對(duì)身在母體內(nèi)的經(jīng)歷留戀忘返。二十斤重，抱著溜達(dá)動(dòng)不動(dòng)半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)能受得了？我認(rèn)為有些無(wú)理取鬧了，難道坐著我抱著你就不是抱了嗎？就缺乏對(duì)你的愛(ài)了嗎？在征得爸爸、姥姥同意后，我們對(duì)某天晚上睡覺(jué)前的這一抱抱要求開(kāi)始進(jìn)行愛(ài)的教訓(xùn)。已經(jīng)抱著溜達(dá)了幾步了，我決定坐下來(lái)，同時(shí)對(duì)她說(shuō)“寶貝，媽媽好累呀，走不動(dòng)了，得坐下來(lái)了，坐著抱你睡覺(jué)啊”。結(jié)果，女兒義無(wú)反顧執(zhí)著地掙扎，大聲哭泣，意欲我站起來(lái)溜達(dá)，但我認(rèn)為我應(yīng)該坐著堅(jiān)持下去，孩子看自己拗不過(guò)大人就會(huì)順從的，這一惡習(xí)就可糾正。

也許如果沒(méi)有一個(gè)關(guān)鍵性人物的出現(xiàn)，我這教訓(xùn)馬上就能立竿見(jiàn)影了。但是，就在此時(shí)，姥姥受不了了，是心里受不了孩子的哭了，過(guò)來(lái)抱孩子，然后就抱著溜達(dá)去了，溜達(dá)了半個(gè)多小時(shí)把孩子哄睡著了。我跟姥姥說(shuō)，“媽，您累了一天了，晚上這樣抱著哄孩子不累嗎，我是怕把您累壞了，應(yīng)該讓她懂得體諒，不能再這樣無(wú)理取鬧了。”“好好，你說(shuō)的對(duì)，我就是忍不住……”我媽說(shuō)，這時(shí)候孩子她爸哼了一聲，翻身去睡了，“下次你再教訓(xùn)，我躲起來(lái)好吧，別再說(shuō)我了”。就這樣晚上的教訓(xùn)以失敗告終。

我家女兒的脾氣可真是倔呀，第二天醒來(lái)就心情不好的樣子，可能昨晚哭著睡著的原因，居然還記得昨天的事！一醒來(lái)就讓抱抱，依然高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我決定要再教訓(xùn)一次。我從姥姥手里接過(guò)孩子，姥姥也很知趣地躲到房間里去了。還是先對(duì)孩子講道理，媽媽累抱不動(dòng)，要坐下來(lái)抱。小孩子真是很執(zhí)著，加上勁又大，在我懷里鯉魚(yú)打挺地折騰，嚎啕大哭，整得我都要抱不住了，但是我告訴自己不能放手，放手了對(duì)孩子心靈打擊更大，她可能認(rèn)為媽媽不愛(ài)她了。這時(shí)，她爸爸適時(shí)狠狠地瞪了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她的眼神再也不敢看爸爸了。爸爸也指望不上了（小家伙應(yīng)該很失望），姥姥也躲起來(lái)了，再?zèng)]有可以求救的人了，沒(méi)過(guò)多一會(huì)她就不折騰了，老實(shí)讓我坐著抱著她。我看教訓(xùn)目的達(dá)到了，心中暗喜。要記得，小孩子是很要面子的，一定要給她臺(tái)階下，你的教訓(xùn)工作才算圓滿完成?！翱磳殞毝喽?，體諒媽媽累，讓媽媽坐著抱，寶寶長(zhǎng)大了！”小孩子的臉真是六月天，說(shuō)變就變，立刻就滿有愛(ài)心的沖我笑了。教訓(xùn)工作還要再接再厲，“來(lái)，爸爸抱抱，看寶寶多懂事”，姥姥早就忍不住了，從房間里沖出來(lái)，“姥姥也抱抱，寶貝真懂事”。經(jīng)過(guò)這次充滿愛(ài)的教訓(xùn)，孩子將高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的抱抱拋在了腦后，再也沒(méi)有提過(guò)。

行為其二，故意找茬扔?xùn)|西。

我們知道，嬰幼兒在7-8個(gè)月之后就會(huì)出現(xiàn)扔?xùn)|西的現(xiàn)象，這是敏感期在作怪，小孩通過(guò)這種方式感知空間，我們盡量提供可扔但聲音不大的東西給她玩，如小皮球、小瑜伽球，要是有聲音的東西，我們看住她在爬行墊上扔，以不影響樓下人休息。

時(shí)間長(zhǎng)了你都忍不住要去收拾，因?yàn)榈厣系臇|西實(shí)在是隨處可見(jiàn)，沒(méi)有下腳的地方了。但是你剛收拾好，就被她發(fā)現(xiàn)了，很快恢復(fù)原狀（散落在地上）。如此反復(fù)幾次，我已經(jīng)無(wú)法忍受了，奶奶也有同感，所以我們態(tài)度一直決定教訓(xùn)一下她。我用鼓勵(lì)的口吻對(duì)她說(shuō)：“寶貝現(xiàn)在會(huì)幫媽媽做事情了，地上的東西會(huì)撿起來(lái)放到桌子上了……”，女兒似乎沒(méi)聽(tīng)到，置之不理。那我收拾一下吧，把物品拾起來(lái)放到桌子上擺好，不出一秒，立刻被她撥拉到地上，我認(rèn)為這是挑戰(zhàn)我的忍耐力?！昂?，把地上的東西拾起來(lái)”，我認(rèn)真地說(shuō)。小家伙置之不理。這時(shí)候，爺爺奶奶也過(guò)來(lái)說(shuō)了。她有些委屈了，哭著找人抱抱。找爸爸，爸爸說(shuō)“你把東西拾起來(lái)就抱抱”；那就找爺爺，爺爺也是立場(chǎng)鮮明；找奶奶，奶奶忙著做飯，沒(méi)空理她；再找媽媽，媽媽自然不會(huì)妥協(xié)。找了一圈沒(méi)人抱，那種無(wú)助的樣子，你要一不小心忍不住去抱了，那就前功盡棄了！又回來(lái)找媽媽，我就蹲著摟著她，任她哭。摟著她，使她受傷的心靈得以依托，不會(huì)感到被拋棄了。但同時(shí)，立場(chǎng)不得變，在目的沒(méi)有達(dá)到前，是不能抱的。

這時(shí)無(wú)論爺爺、奶奶再怎么說(shuō)，她就是不肯拾東西，哭得更厲害了。脾氣真是倔呀！不大點(diǎn)的小屁孩，面子比天還大。這樣僵持下去也不行呀，我稍微妥協(xié)了一下，“來(lái)，媽媽拾起一個(gè)，寶貝也拾起一個(gè)，怎么樣？媽媽已經(jīng)做了呀，寶貝也來(lái)做呀”。盡管不是很樂(lè)意，但是她還是做了。那就鼓勵(lì)一下吧“寶寶會(huì)幫媽媽收拾東西了，媽媽來(lái)抱抱”。經(jīng)過(guò)這次全家對(duì)她的一致反對(duì)，她應(yīng)該也認(rèn)識(shí)到一些自己的問(wèn)題，故意找茬扔?xùn)|西的事情再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

回到主題上來(lái)，帶著愛(ài)心能讓孩子體會(huì)到你是愛(ài)他的，哪怕是在教訓(xùn)她的時(shí)候。如果不是出于對(duì)孩子的愛(ài)，我們?cè)趺磿?huì)狠心教訓(xùn)他呢。帶著真誠(chéng)的愛(ài)心去教訓(xùn)孩子，會(huì)讓你在教訓(xùn)孩子之后更少內(nèi)疚。如此方法得當(dāng)，效果自然明顯，孩子依然能在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

寶寶成長(zhǎng)日記

寶寶成長(zhǎng)日記8

兒子都快兩歲了，每一天，他都在成長(zhǎng)，都在變化。。。

現(xiàn)在的兒子已經(jīng)能夠說(shuō)出爸爸、媽媽和他自己的名字了，問(wèn)他：“我們家在什么地方住??？”他會(huì)伸出小手，指著家的方向：“那里住，8樓，1號(hào)?！焙呛?。。他說(shuō)話的樣子真可愛(ài)，很認(rèn)真的樣子。

這段時(shí)間小家伙每天晚上睡覺(jué)之前都要看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。9點(diǎn)半上床，要到11點(diǎn)才睡覺(jué)。他的書(shū)基本上都能認(rèn)識(shí)了，而且這幾天晚上都要拿著他的寫(xiě)字板：“媽媽教，寫(xiě)字，寫(xiě)太陽(yáng)公公，寫(xiě)小兔子，寫(xiě)豬豬，寫(xiě)鴨子嘎嘎。。。。”他不叫畫(huà)，叫寫(xiě)，而且還會(huì)拿著筆對(duì)我說(shuō)：“媽媽下面，我上面，教我”讓我拿筆的下面，他拿筆的上面，然后教他寫(xiě)字。其實(shí)現(xiàn)在兒子還那么小，我希望他開(kāi)開(kāi)心心地玩，都不想一下教他那么多東西，都是他拉著我非教他不可?，F(xiàn)在他能寫(xiě)1和0兩個(gè)字了。

出去上街，看見(jiàn)出租車就招手，要坐車。現(xiàn)在他能認(rèn)識(shí)很多車了，看見(jiàn)什么車都會(huì)說(shuō)出他們的名字：小轎車、大客車、長(zhǎng)安車、小貨車、翻斗車、挖挖車、摩托車、自行車。。。。

小孩子真的變化很快，而且也比我們小的時(shí)候聰明?，F(xiàn)在的兒子，已經(jīng)有了他自己的思想，以及對(duì)簡(jiǎn)單事情的判斷。

兒子以前對(duì)歌曲只能聽(tīng)，還不能唱，會(huì)跳舞，現(xiàn)在能唱上幾句了，晚上我抱他睡覺(jué)，對(duì)他唱“寶寶睡啊寶寶睡”，他能跟著唱了，還會(huì)唱《世上只有媽媽好》中的“媽媽好”幾個(gè)字，音調(diào)都是正確的，還有就是《小毛驢》中的“我有一頭小毛驢”。記得上周他在家聽(tīng)歌，正在放一首歌的過(guò)門，還沒(méi)有唱，我們?cè)跁?shū)房的，看不見(jiàn)畫(huà)面，我無(wú)意的問(wèn)兒子：“這是什么歌?。俊睕](méi)有想到兒子馬上回答“老虎”，當(dāng)時(shí)放的確實(shí)是《兩只老虎》，說(shuō)實(shí)話我自己都還不知道是什么歌，是后來(lái)唱了才知道的。

前段時(shí)間他爸爸去廣州學(xué)習(xí)去了，那天晚上正好我也有事，回家比較晚，他姑姑帶他睡覺(jué)，睡覺(jué)前在床上看書(shū)，翻到排排坐，吃果果那一頁(yè)，他嘴里說(shuō)著“排排坐，吃果果，媽媽一個(gè)，我一個(gè)，”停了停又說(shuō)“爸爸不在，媽媽不在。?！睌傞_(kāi)兩手：“哦，哦”說(shuō)完，就哭了。第二天，他姑姑給我說(shuō)了后，我心里很難受，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起兒子，自己陪他的時(shí)間太少了。

兒子最讓我開(kāi)心的是他懂得分享，這也是我一直在教育他的。他吃東西的時(shí)候會(huì)記得叫上家里的每一個(gè)人。

兒子的每一個(gè)變化，每一點(diǎn)成長(zhǎng)，我都看在眼里，記在心里。為他的第一句媽媽感動(dòng)，為他的第一次擁抱感動(dòng)，為他的第一次親吻感動(dòng)。。。。。。更為他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而高興而欣慰。

寶寶成長(zhǎng)日記

不知道怎么的，這么晚了，還不想睡。兒子的每一點(diǎn)變化都讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

看著兒子熟睡的小臉，真的很想把世界上最好的東西都給他，可是，這終究只是我的夢(mèng)想，未來(lái)的路還需要他自己一點(diǎn)一點(diǎn)地走下去，我這個(gè)當(dāng)媽媽的在很多時(shí)候是無(wú)能為力的。希望他健康、幸福。

朗朗現(xiàn)在已經(jīng)2歲5個(gè)月了。已經(jīng)有了他自己獨(dú)立的思想，懂得拒絕，也懂得索要。記得朗朗還未到2歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)背7、8首古詩(shī)，會(huì)背3、4首兒歌，會(huì)唱2首兒歌了?？墒?歲以后他好像對(duì)這些不怎么感興趣了，現(xiàn)在那些東西都忘記了，現(xiàn)在最喜歡的就是到外面去耍。最喜歡說(shuō)的一句話就是：“走嘛，到外面去逛一圈嘛?！闭f(shuō)話的時(shí)候嘟著小嘴，一副撒嬌的樣子。也許，是孩子到了某一個(gè)階段他所感興趣的東西不一樣吧。

前幾天我又去給他買了幾本書(shū)，這又提高了他看書(shū)的積極性，下班一回來(lái)就要我教他看書(shū)。說(shuō)實(shí)話，兒子還是很聰明的，書(shū)上的東西都是一說(shuō)就懂，一教就會(huì)，甚至還可以學(xué)著我的樣子去教他外婆。

兒子每次走到新世紀(jì)，最喜歡買的就是果凍，不買還不行，他自己都知道在什么地方放好的，自己會(huì)跑過(guò)去拿，給他說(shuō)過(guò)多少次了，吃多了不好，他就是不聽(tīng)，還說(shuō)：“我少吃點(diǎn)嘛，肚肚不痛”，總之，他做什么事情都會(huì)給你說(shuō)理由，嘴上說(shuō)得非常好，可就是做不到。

兒子一天天長(zhǎng)大，也滋生了很多壞毛病。不愛(ài)惜玩具，吃東西不細(xì)嚼慢咽，喜歡踢人，你說(shuō)他不能踢人，他說(shuō)：“我沒(méi)有踢，我在做操”。性子急（這點(diǎn)還真是深得我和他爸爸的遺傳哦）。

現(xiàn)在，兒子可以自己吃飯了，有很多東西也可以和大人交流了。不過(guò)，這些都得看他的心情。兒子有他自己想法的時(shí)候會(huì)給我說(shuō)。比如想去看真的獅子，老虎啦，想坐大飛機(jī)啦。。。也許是時(shí)候帶他出去看看了，這樣也可以增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)。

我孩子的教育上，有的時(shí)候真的很糾結(jié)，現(xiàn)在的孩子可比我們那個(gè)時(shí)候聰明多了，2歲當(dāng)我們那會(huì)5歲了。

寶貝成長(zhǎng)記錄

寶貝成長(zhǎng)記錄

時(shí)間過(guò)的好快啊，寶貝已經(jīng)一歲八個(gè)月了，寶貝從小到大就是人們眼中的漂亮的帥小伙兒，無(wú)論走到哪里，回頭率都是很高的！寶貝現(xiàn)在身高90厘米，體重32斤，應(yīng)該是同齡孩子中較結(jié)實(shí)的了，而且已經(jīng)會(huì)說(shuō)好多好多的話了，也學(xué)會(huì)溝通了，整句話的也會(huì)說(shuō)好多了，例如“媽媽抱軒軒走，媽媽和軒軒覺(jué)覺(jué)，不和爸爸玩和媽媽玩等”也能分清對(duì)答了，比如我說(shuō)“臭軒軒”，他就說(shuō)“臭媽媽”，我說(shuō)“軒軒覺(jué)覺(jué)，媽媽上班去”，他就說(shuō)“媽媽覺(jué)覺(jué)，軒軒上班去”，真很好玩，好多人都覺(jué)得男孩這么嘴巧的不多，我好高興他這么早就能說(shuō)這么多的話。也能分清上和下，我說(shuō)上樓，他說(shuō)下樓，昨天更另我吃驚的是他自己居然會(huì)上下那種滾動(dòng)的電梯了，而且看見(jiàn)電梯那么興奮，邊上電梯邊說(shuō)“媽媽，走，上電梯”，我說(shuō)“電梯壞了，不能玩了”他居然說(shuō)“沒(méi)有壞，能玩”笑的我也就只能陪他一遍一遍的上下電梯玩了，不過(guò)看見(jiàn)不滾動(dòng)的電梯，他就指著回頭告訴我“媽媽，電梯壞了”我既吃驚又高興，真不知道他是怎么知道的。

寶貝的大小便也早就會(huì)說(shuō)了，晚上叫他起來(lái)尿尿，他如果不想尿就很生氣的說(shuō)“不尿，覺(jué)覺(jué)”！今天我把他放在便池上尿尿，等他尿完后我就說(shuō)“寶貝，起來(lái)吧，尿完了”他說(shuō)“不起來(lái)”，我還以為他要坐在那玩，就說(shuō)“起來(lái)啊”他探著個(gè)小腦袋和我說(shuō)“拉巴巴”一會(huì)就真的拉了!早上我肚子有點(diǎn)不舒服，我就故意裝出痛苦的表情和小家伙說(shuō)“媽媽肚子疼，不要?jiǎng)計(jì)寢尅保婚_(kāi)始盯著看我，過(guò)了一會(huì)也把小手手放在自己的肚子上，也做出痛苦的表情和我說(shuō)“軒軒肚子疼，不要?jiǎng)榆庈帯保Φ奈以谒男∧樕嫌H了一口。

寶貝也會(huì)自己要東西吃了，想吃餃子的時(shí)候就自己拉開(kāi)冰箱，小手手指著餃子說(shuō)“吃餃子”，有些東西會(huì)自己吃了，比如米飯，蒸雞蛋，自己拿個(gè)小勺子，一口口的放在自己的小嘴里，而且一點(diǎn)也不灑，寶貝喜歡吃肉，尤其是帶骨頭的肉，小嘴嘟嘟囔囔的“肉肉，肉肉，要肉肉，軒軒要肉肉”，等給他后他就高興的笑了，每次吃完后，就說(shuō)“肚肚飽”，然后兩個(gè)小手手舉起來(lái)說(shuō)“手手臟，洗手手”，寶貝可喜歡喜手手了，等給他洗完手，他就高興的跑著玩去了。想聽(tīng)兒歌的時(shí)候，就會(huì)拉著你的手跑到電腦跟前說(shuō)“開(kāi)電腦，聽(tīng)兒歌”，然后自己小嘴里唱著“喜洋洋，美洋洋···”，要是總電源不關(guān)他自己就把電腦打開(kāi)了，家里的扭扭車自己也玩的靈活的不得了了，自己會(huì)拐彎，倒車，還會(huì)拉著玩具在家里跑。有時(shí)還會(huì)說(shuō)“媽媽上車，走！”

寶貝原來(lái)睡覺(jué)都是自己躺在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的一會(huì)就睡著了，自從1歲時(shí)生病扎針輸液后就不自己睡覺(jué)了，都要抱著我的脖子，摸著我的頭發(fā)睡覺(jué)，感覺(jué)摸到頭發(fā)就找到安全感一樣。

寶貝玩玩具的時(shí)候也很專心，很認(rèn)真，尤其是玩積木的時(shí)候自己一會(huì)擺成這個(gè)樣子一會(huì)擺成那個(gè)樣子，邊玩還有時(shí)邊笑的。寶貝的學(xué)習(xí)也不落后，一本蔬菜小書(shū)上的所有蔬菜都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第二本小書(shū)。

我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪寶貝，可是只要我一休息就陪寶貝玩，也帶他出去玩，讓寶貝充分的享受大自然和享受和媽媽在一起的幸福!和寶貝在一起的時(shí)候我也感覺(jué)好開(kāi)心，看著他的一舉一動(dòng)，覺(jué)得好幸福！沒(méi)有孩子的人是永遠(yuǎn)都不能體會(huì)的到的。寶貝，媽媽愛(ài)你!但愿我的寶貝能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

要糖果吃的孩子心底有塊疤

小區(qū)里有個(gè)小姑娘，個(gè)性很像個(gè)小闖將，我觀察了她很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎放學(xué)和放假的時(shí)間，她都自己騎著一個(gè)小自行車自己在小區(qū)里溜達(dá)，才和春春一樣大的年齡，六七歲的樣子，就能自己學(xué)會(huì)騎自行車了。

偶爾有個(gè)四十多歲的女人跟在她身后拿著作業(yè)本追追趕趕，叫囂著再不寫(xiě)作業(yè)就打她屁股。

我心想，這肯定是個(gè)老來(lái)得女的媽媽，對(duì)待孩子的方式，為什么要這么簡(jiǎn)單粗暴呢？

后來(lái)我和春春在小區(qū)里散步，那個(gè)小姑娘看見(jiàn)春春，將小自行車停在了我倆的面前，驟停的帥樣子簡(jiǎn)直就是個(gè)小飛俠。

一雙小眼睛就這么直勾勾的盯著我們，我沖她笑了笑，覺(jué)得這個(gè)小姑娘真有意思，摸了摸口袋，在口袋里掏出了一顆糖果給她：“你好，送給你！”

她看了看我手中的糖果，只猶豫了兩秒，就把糖果接過(guò)去了，當(dāng)著我的面剝開(kāi)糖果，將糖果含在了嘴里。

我倆沖著彼此笑了幾秒，她看了看我手里牽著的春春?jiǎn)栁遥骸鞍⒁蹋夷芎退鎯簡(jiǎn)?？?/p>

“當(dāng)然可以！”

春春看了我一眼，開(kāi)心的和她去玩兒了。

春春和她去玩兒了，被二樓的大媽看見(jiàn)，大媽湊到我耳邊提醒了一句：不要讓孩子跟她玩兒，這小姑娘可歪了不好惹。

我驚詫著，難免好奇大媽口中的‘不好惹’的真正寓意。

大媽開(kāi)始跟我細(xì)說(shuō)了起來(lái)，原來(lái)這個(gè)小姑娘的爸媽離婚了，媽媽將她放在姥姥家去外地工作了，爸爸也不經(jīng)常來(lái)看他。姥姥下午要打麻將，沒(méi)事兒的時(shí)候，這小姑娘就自己在小區(qū)里溜達(dá)，姥姥就做自己的事情。

大媽嘆氣：“什么樣的家庭，造就什么樣的孩子，這孩子沒(méi)人管慣了，自己練就的好厲害，喜歡伸手問(wèn)別人要東西，喜歡統(tǒng)治別的小孩兒。所以這個(gè)小區(qū)里的家長(zhǎng)，都不讓自己的孩子跟她玩兒，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

我看著那個(gè)小姑娘的背影，突然有點(diǎn)兒心疼，有點(diǎn)兒傷感。

記得我上學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)和我特別要好的同學(xué)，也和她情況類似，但是那個(gè)姑娘卻不如她這般剛強(qiáng)，而是非常自卑和懦弱。

想想現(xiàn)在因?yàn)楦鞣N信息的發(fā)達(dá)，孩子們見(jiàn)得多了，像那小姑娘的情況也不足為奇。

爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從來(lái)不只是健康家庭中孩子的科目。更多家庭不健全的孩子，更喜歡用爭(zhēng)強(qiáng)和好勝來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的傷痛。

回到家中，春春跟我說(shuō)，那個(gè)小姑娘叫小妞兒，她和小妞兒玩兒的很開(kāi)心。她們還說(shuō)了很多知心話，春春跟她講了自己的爸爸和媽媽，說(shuō)她有一抽屜零食，小妞兒跟她說(shuō)：“春春你真幸福……”

我問(wèn)春春：“后來(lái)呢？”

春春居然搖著頭嘆氣說(shuō)：“不說(shuō)了，后面那句有點(diǎn)兒感人……”

我也沒(méi)有追問(wèn)，看春春那正經(jīng)的樣子，不像是開(kāi)玩笑。就讓她們小姐妹彼此保留一些秘密也是很好的。

我不反對(duì)春春跟小妞玩兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)小妞除了嘴巴饞點(diǎn)兒，有很多很多優(yōu)點(diǎn)，她自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，很多男孩子都不敢欺負(fù)她，她懂很多生活常識(shí)，比如小區(qū)里的強(qiáng)電壓機(jī)房不可以靠近，女孩兒不可以當(dāng)著男孩兒的面小便……在回想我以前的那個(gè)玩伴，雖然自卑，但她的生活技能也是非常棒，小小年紀(jì)就可以獨(dú)立完成很多事情了。

換個(gè)角度想想，小小年紀(jì)就懂了這么多事情，他們到底承受了多少這個(gè)年齡不該承受的壓力，才能做到呢？

叔叔、阿姨，不要用刺人的眼神看著我們

我們總說(shuō)單親離異家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，性格會(huì)有很大的問(wèn)題。孤僻、不近人情、甚至有點(diǎn)扭曲。

例如小區(qū)里對(duì)小妞這個(gè)小姑娘的理解，她的‘歪’和‘厲害’掩蓋了她的優(yōu)點(diǎn)，只因?yàn)榇笕税选x異家庭’這四個(gè)字放大化，換位思考，假如小妞也是一個(gè)正常家庭的孩子，大人們想必不會(huì)這么說(shuō)了吧？

當(dāng)我們的孩子，接觸這類孩子的時(shí)候，我們難免有點(diǎn)兒擔(dān)憂，甚至用一雙凜冽的眼神上下打量這個(gè)孩子。

家長(zhǎng)在意孩子的朋友圈兒是很正常的思維，但是如果把‘離異家庭’這四個(gè)字當(dāng)做一個(gè)標(biāo)簽貼在別人身上，難免有失一個(gè)成年人的風(fēng)范，不是所有離異家庭的孩子性格都有問(wèn)題，切勿用有色眼鏡去打量別人。

真正有心理問(wèn)題的，是那些被驕縱的孩子

愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)浪費(fèi)食物，總是弄壞玩具，不知道愛(ài)護(hù)書(shū)本……這些司空見(jiàn)慣的毛病，放在正常家庭孩子的身上，幾乎就不是毛病。

但是你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，那些離異家庭里的寶寶是非常愛(ài)惜食物的。因?yàn)槿鄙俑改傅膼?ài)，家庭里缺少真正的家庭氣氛，他們更愛(ài)惜每一件自己的東西。一顆糖果，就足矣讓他們幸福感爆表。

我見(jiàn)過(guò)小妞的作業(yè)本，那是一個(gè)干凈的作業(yè)本，邊是邊，角是角，沒(méi)有一點(diǎn)兒卷邊。正因?yàn)樗鄙偬貏e充足的物質(zhì)，所以她更愛(ài)惜自己的小本。

想想我們自己的孩子，那些王子病、公主病，是不是才體現(xiàn)了‘心理問(wèn)題’這幾個(gè)字呢？

我們?nèi)鄙賽?ài)，不要吝嗇你的愛(ài)，才是作為成人的基本禮貌

這天，春春又跟我說(shuō)起了小妞那天的話，春春坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊感慨：小妞兒說(shuō)，我真幸福，可以有爸爸媽媽一起愛(ài)我，她就沒(méi)有……

當(dāng)時(shí)我正在擇菜，聽(tīng)了這話有點(diǎn)兒心酸。

春春下樓去玩兒，剛下去又蹬蹬跑上來(lái)，她羞澀著請(qǐng)求我：媽媽，我能不能帶點(diǎn)兒吃的下去？

我說(shuō)：好啊，你不是剛吃了零食？

春春說(shuō)：小妞兒?jiǎn)栁?，能不能給她點(diǎn)兒吃的，說(shuō)她姥姥很少給她買零食。我想把我的零食分給她一些。

我笑著，沖著春春點(diǎn)點(diǎn)頭。去吧。

春春拿了幾個(gè)巧克力派下去，我站在窗邊，看見(jiàn)孩子分享一塊巧克力派的快樂(lè)。這也許就是那天大媽說(shuō)的所謂的‘嘴饞’吧？

我想想，不禁冷笑，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)因?yàn)榭匆?jiàn)別的小朋友吃好吃的，自己嘴饞到流哈喇子的時(shí)候呢？

不得不說(shuō)‘離異家庭’這個(gè)四個(gè)字的力量太強(qiáng)大，可以迷惑人心，讓人們丟失本真的判斷力。

其實(shí)對(duì)于小妞來(lái)說(shuō)，一塊巧克力派，可以讓她開(kāi)心一會(huì)兒。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，溫暖了一個(gè)幼小的心靈，哪怕是片刻，也是一種慰藉。

周末小區(qū)物業(yè)上聯(lián)合保險(xiǎn)公司組織了一次‘畫(huà)畫(huà)小能手’的活動(dòng)。畫(huà)的好的小朋友都能拿到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這天，春春不是畫(huà)的最好的。沒(méi)有拿到鉛筆盒失望而歸。

孩子坐在沙發(fā)上嘟著嘴很不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然有人來(lái)敲門，我打開(kāi)門居然看見(jiàn)一個(gè)保險(xiǎn)公司的工作人員拿著一個(gè)鉛筆盒站在我家門口，她身前站著小妞兒。

保險(xiǎn)公司的人是這么跟我說(shuō)的：活動(dòng)剩下一個(gè)鉛筆盒，這個(gè)小姑娘把你們家姑娘的畫(huà)又拿給我們看，夸她畫(huà)得好，非讓我們把這個(gè)鉛筆盒給送過(guò)來(lái)。

我低頭看了看小妞兒，那小丫頭還俏皮的沖我眨巴眼睛呢！我頓時(shí)明白了她的小心思，接過(guò)那鉛筆盒，跟保險(xiǎn)公司的工作人員道謝。

那天晚上，春春因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒開(kāi)心的睡不著覺(jué)。說(shuō)明天早晨起來(lái)看見(jiàn)小妞兒一定要謝謝她！我給她準(zhǔn)備好了一盒糖果放在桌子上說(shuō)：別忘了給她帶你的糖果。

兒子京京成長(zhǎng)記

孩子小名叫京京（有含義，保密），出生于2001年1月18日，大家都說(shuō)這個(gè)日子很好，婆婆說(shuō)他是一條“真龍”，因?yàn)檎麄€(gè)孕育的過(guò)程都是在龍年，最初的祝愿希望能伴他一生順利。

從出生到現(xiàn)在，真的覺(jué)得日子過(guò)得很快，他一天天長(zhǎng)大了，而且會(huì)經(jīng)常給我們驚喜。

因?yàn)閾?dān)心爺爺奶奶照顧過(guò)分疼愛(ài)，會(huì)讓京京養(yǎng)成不好的習(xí)慣，所以一狠心，我們就在他18個(gè)月時(shí)送他上幼兒園，這對(duì)于京京來(lái)說(shuō)，是人生的第一次去“適應(yīng)”，雖然也曾哭紅眼睛，也曾哭啞喉嚨，但現(xiàn)在可以說(shuō)，他的適應(yīng)性還是較強(qiáng)的。

京京的幼兒園生活這樣就必須有五年，而今正處于第四年—幼兒園中班。

10月11日記

下班回家，兒子正在看動(dòng)畫(huà)片，穿著汗衫，可能剛才玩得太熱了，而氣溫并不是很高，所以趕快提醒他穿好襯衫，他很配合，穿上并扣好扣子。

動(dòng)畫(huà)片結(jié)束，我們建議用晚餐。這時(shí)京京突然提出要先吃桔子，我說(shuō)水果一般都是餐后半小時(shí)吃，現(xiàn)在先吃飯。但他還是自己拿了一個(gè)桔子，到餐廳垃圾筒邊上自己剝好并掰成兩半，說(shuō)先吃掉一半，再吃飯?？赡芩麆偛磐娴脽崃?，想吃水果，所以我們還是讓他吃了半個(gè)，他在茶幾邊上邊吃水果，邊還背誦起了《木蘭詞》，這是他在幼稚園學(xué)的，比較長(zhǎng)，老師是一段一段教的，今天他能流利誦讀到“但聞黃河流水聲濺濺”，后面有些片斷能模糊記得，我們給他鼓了掌，表?yè)P(yáng)他比前兩天有進(jìn)步，他很高興。

晚餐有炸雞翅，雖說(shuō)油炸的東西要少吃，但偶爾吃一下，感覺(jué)還是很香，兒子拿了一個(gè)，啃得很開(kāi)心，先吃完雞翅，洗好沾滿油的手，開(kāi)始吃飯。吃飯對(duì)京京和我們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)難點(diǎn)，我們采取了多種方法讓他自己吃飯，“威逼利誘”，但有效的時(shí)間總是不長(zhǎng)，好的用餐習(xí)慣至今還是沒(méi)有養(yǎng)成。主要問(wèn)題在于：京京食欲不強(qiáng)烈，不太愿意自己吃，即使自己吃也會(huì)很慢，而且會(huì)滿桌滿地都是米粒。真是頭疼??！

成長(zhǎng)日記：親親我的寶貝

我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個(gè)性，時(shí)常語(yǔ)出驚人，是我們家的開(kāi)心果。

兒子的出生為我們家增添了無(wú)限的樂(lè)趣，當(dāng)我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無(wú)語(yǔ)言表，只要時(shí)間允許我就會(huì)與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當(dāng)公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時(shí)候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應(yīng)該是最快樂(lè)的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因?yàn)槲覀兡軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問(wèn)題”，并給予適時(shí)和適度的引導(dǎo)和教育。

我和他媽媽平時(shí)都盡量做到自己帶孩子，因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問(wèn)兒子：“我老了誰(shuí)給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說(shuō)：“媽媽唄?！蔽移婀值貑?wèn)：“為什么呀？”他非常認(rèn)真的說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在我還小拿不動(dòng)那么多水，所以媽媽給你洗，等我長(zhǎng)大了我再給你和媽媽洗。”兒子的一翻話讓我感悟到了孩子的想法是那么的出其不意。我們總是覺(jué)得他還小，其實(shí)他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題與答案在等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)和引導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)也是大人的又一次成長(zhǎng)，我們與兒子一起分享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學(xué)到更多更好的本領(lǐng)，我們?yōu)閮鹤訄?bào)了東華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過(guò)老師的帶領(lǐng)變得更加活潑，語(yǔ)言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該是平等的，隨時(shí)需要不斷的交流，而不是一味的寵愛(ài)和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項(xiàng)重要工作。