幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-11-27 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案教案 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

活動目標(biāo):

1.理解連減算式的含義和運算順序,能熟練地計算10以內(nèi)數(shù)的連減題。

2.看圖編述連減算式的應(yīng)用題,初步感知連減算式與日常生活的聯(lián)系。

3.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動準(zhǔn)備:

1.每人一張卡片,卡片上有一道10以內(nèi)的加減算式。

2.蘋果10個。

3.教學(xué)情境圖。

4.幼兒用書。

活動過程:

(一)游戲:拍手問答。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法。

教師:小朋友小朋友我問你,8-2等于幾?

幼兒:老師老師告訴你,8-2等于6。……

(二)游戲:正話反做。

幼兒聽教師口令做相反動作,如教師說“起立”,幼兒坐下。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書畫面。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述畫面內(nèi)容:天氣真好啊!小動物們都出來活動了。我們來看一看它們都在干什么?(請幼兒講述)

2.看圖編應(yīng)用題,列算式,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的連減。

(1)教師示范編應(yīng)用題。如:河里原來一共有10條魚,被小貓釣上來3條,現(xiàn)在小貓又釣到了一條,河里還剩下幾條魚呢?

(2)請幼兒列算式10-3-1=6。

教師:10減3再減1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?

(3)幼兒繼續(xù)看圖,根據(jù)小鳥圖來編應(yīng)用題,并列出算式,完成練習(xí)。(8-2-1=5)

(4)復(fù)習(xí)鞏固連減的運算順序:按從左到右的順序,先把前兩個數(shù)相減,再用得數(shù)減第3個數(shù)。

(四)幼兒編述連減情境并列算式。

1.教師寫出連減算式,請幼兒編述連減的應(yīng)用題。

2.教師出示10個蘋果,請個別幼兒用動作表演一個連減算式的情境,其他幼兒列出算式并報出得數(shù)。

3.幼兒相互討論自己在生活中遇到的哪些問題可以用連減算式來表示。

(五)游戲:對卡片。

教師:小朋友桌上都有一張卡片,卡片上有一道算式。老師編一道應(yīng)用題,請你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得數(shù)。

課后反思:

本活動重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)具體的情境進(jìn)一步理解連減算式的意義,編述連減算式的應(yīng)用題,列算式并計算得數(shù)。

幼兒百科:減法是四則運算之一,從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算叫做減法;已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”,讀作減號。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園大班教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小貓釣魚》”。讓幼兒能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達(dá),能夠相互交流,培養(yǎng)合作的能力,能安靜、專心地傾聽故事,了解故事的主要內(nèi)容,理解新詞:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激發(fā)幼兒提高自控能力的意識。

活動目標(biāo)

1、能安靜、專心地傾聽故事,了解故事的主要內(nèi)容。

2、能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達(dá),能夠相互交流,培養(yǎng)合作的能力。

3、理解新詞:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激發(fā)幼兒提高自控能力的意識。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

重點難點

重點:能安靜、專心地傾聽故事,并用豐富的語言看圖講述故事。

難點:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

活動準(zhǔn)備

多媒體課件

活動過程

一、隨著音樂將幼兒帶入多媒體教室。

二、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

三、多媒體演示,學(xué)習(xí)故事《小貓釣魚》。

1、老師邊講故事,邊放動畫課件。

2、引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容:

師連續(xù)提問“故事的名字叫什么?”“故事里有誰?”“故事說了一件什么事?”三個問題,要求能力強(qiáng)的幼兒連續(xù)回答,能力稍差的幼兒可先回答其中1-2個問題,根據(jù)老師的再次提問進(jìn)行補(bǔ)充。

3、再次看動畫課件,聽故事。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握故事情節(jié):

(1)、開始時,小貓為什么總是釣不到小魚?后來它是怎樣釣到魚的呢?(學(xué)習(xí)并理解詞語:一心一意、三心二意)。

(2)、故事告訴我們一個什么道理?

(3)、我們做事時應(yīng)該怎樣?

四、分組比賽看圖講述故事(讓幼兒盡量豐富語言,組內(nèi)可交流)

五、小結(jié)。(表揚今天在活動中認(rèn)真、專心學(xué)習(xí)的幼兒,提出在平時的各項活動中都應(yīng)認(rèn)真、專心的要求。)

六、延伸活動:

1、在以后的各項活動中注意培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、專心的態(tài)度。

2、在語言角提供《小貓釣魚》幼兒用書,讓幼兒觀察和復(fù)述故事。

教學(xué)反思

在本次活動中,孩子們的閱讀習(xí)慣很好,能夠安靜的聽完故事,并能用較為豐富的語言看圖講故事,更重要的是懂得了做事要一心一意的道理,激發(fā)了幼兒提高自控能力的意識。我還特意在講故事的過程中,出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣,幫助幼兒在聽故事懂道理的同時,也進(jìn)行了識字。由于幼兒本來就認(rèn)識“一”、“二”、“三”的字樣,在聽了故事后,很快就掌握了這兩個新的成語。一些小朋友還馬上學(xué)以致用了起來,看見楊新洲因為分心沒聽見老師的問題,便指著楊新洲說道:“你三心二意了!”“你不一心一意!”……可見,孩子們已經(jīng)清楚的理解了成語的含義。在以后的各環(huán)節(jié)中,可以通過這次的活動提醒幼兒養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣,并鼓勵幼兒多將學(xué)到的詞語用到實際生活中去。

幼兒百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思


游戲目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4。

2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

游戲內(nèi)容:

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓,看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的,而且魚的嘴巴一張一合,可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時,家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條,當(dāng)幼兒再釣到一條魚時,家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導(dǎo)幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚"當(dāng)幼兒釣到第4條魚時,家長問幼兒:一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù),說出總數(shù),"3條魚加上1條魚是4條魚"。

游戲指導(dǎo):

1、幼兒釣魚時,家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒,家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時,若有興趣,把魚放在里面重新進(jìn)行。

活動反思

活動中幼兒思維還是很活躍的,參與積極性比較高。針對中班幼兒的認(rèn)知特點和他們天真浪漫,愛說愛動,及對自己的行為約束力差,注意力容易分散的特性。活動關(guān)鍵在于采取多種形式培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的積極性。如果老師能夠讓孩子們一上學(xué)就感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從小培養(yǎng)起他們的強(qiáng)烈的求知欲、良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子們來說,將受益匪淺。

數(shù)學(xué)活動“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從幼兒已有的生活經(jīng)驗出發(fā)……數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在幼兒的已知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上。數(shù)學(xué)活動中教師要能及時肯定他們在生活中善于觀察的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒有一雙“用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛”。

幼兒百科:數(shù)字是一種用來表示數(shù)的書寫符號。不同的記數(shù)系統(tǒng)可以使用相同的數(shù)字。

幼兒園中班教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思


活動目標(biāo)

1、要求幼兒有感情的完整講述故事。

2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。

3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意,不要三心二意,體驗表演的樂趣。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

重點難點

重點:幼兒有感情的完整講述故事

難點:自制表演道具

活動準(zhǔn)備

1、故事《小貓釣魚》的圖片

2、CD、錄音機(jī)

3、皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等。

活動過程

(一)開始部分

教師出示《小貓釣魚》的圖片讓幼兒看圖片有感情的講述故事。

教師:“之前的語言活動中我們學(xué)習(xí)了看圖講述《小貓釣魚》,小朋友非常喜歡這個故事講得非常精彩?,F(xiàn)在我們將這個故事講給客人聽”要求幼兒有感情講述,注意表情語氣。

(二)基本部分

1幼兒根據(jù)《小貓釣魚》故事情節(jié)自創(chuàng)表演道具及布置場景。

幼兒討論{1}故事《小貓釣魚》中需要準(zhǔn)備那些道具?

教師小結(jié):故事《小貓釣魚》中我們需要準(zhǔn)備貓媽媽、貓弟弟的頭飾,花蝴蝶、蜻蜓、小魚、小河、魚竿、花、草、樹、太陽等道具。

幼兒討論{2}這些道具可以用什么材料方法制作?鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。

教師小結(jié):小朋友們真聰明,想到了這么多可利用的材料和制作方法。我們現(xiàn)在就開始只做道具,來布置故事《小貓釣魚》的場景。

2幼兒制止道具及布置場景

幼兒自由選擇材料,分組制作,教師巡回指導(dǎo)協(xié)助完成及布置場景。

3情景表演

幼兒分組表演故事《小貓釣魚》,教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

一區(qū)幼兒進(jìn)行情景表演,另一自由而當(dāng)解說員,兩組幼兒互換角色進(jìn)行表演。

(三)結(jié)束部分

教師:小朋友們像小演員一樣表演了故事《小貓釣魚》,表演的非常生動。這個故事讓我們懂得了什么道理?引導(dǎo)幼兒說出做事情要一心一意,不要三心二意。今天留給小朋友一個任務(wù),回家后用“一心一意”說一句完整話。可以請爸爸媽媽幫忙,明天我們大家一同分享。

教學(xué)反思

語言活動形式在傳統(tǒng)的教學(xué)中是比較單一的。單純的集體語言教學(xué)活動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的需要?!秳傄诽岢變涸诮處煹闹笇?dǎo)下主動構(gòu)建知識,實際上就是在幼兒動手、動腦、動口,調(diào)動幼兒所有感官的參與,將多種教育形式加以整合,使幼兒在活動中感到不單調(diào),不枯燥,喚起學(xué)習(xí)的欲望,把學(xué)習(xí)變成是一種快樂的事。因此,教師應(yīng)將語言活動與其他領(lǐng)域相互滲透,有機(jī)結(jié)合,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言,從而獲得最佳發(fā)展。

這節(jié)語言活動充分的激發(fā)了幼兒對語言的興趣,同時,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力、主動思考能力、創(chuàng)新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者,并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節(jié)的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理:做事要一心一意,不要三心二意。運用適當(dāng)?shù)谋砬椤幼?、神態(tài)、語言進(jìn)行講述,給幼兒提供充分交流和分享的機(jī)會,達(dá)到了教學(xué)的目的。

幼兒百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

幼兒園中班科學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思


活動目標(biāo)

1、通過游戲認(rèn)識磁鐵能吸引鐵的特性,激發(fā)幼兒的探索性。

2、在游戲過程中,鼓勵幼兒互相合作、相互幫助,共同解決問題。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心。

4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

5、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。

教學(xué)重點、難點

1、重點:認(rèn)識磁鐵能吸鐵的特性。

2、難點:怎樣將磁鐵能吸鐵,不能吸其它材質(zhì)的物品的特性用來解決生活中的實際問題。

活動準(zhǔn)備

1、小貓頭飾若干,小籃子若干,混有鉄粒的豆子一籃。

2、《小貓釣魚》掛圖一幅

3、各色紙制小魚若干、釣桿若干

4、游戲場地的布置:“河”里放有若干小魚,“岸邊”人手一根釣竿,一只籃子

活動過程

一、音樂律動《小貓喵喵叫》,引出課題

二、配圖講故事《小貓釣魚》,激發(fā)幼兒的興趣

提問:1、貓媽媽和小貓誰釣到了魚?為什么小貓沒有釣到魚?

2、現(xiàn)在我們要做個小貓釣魚的游戲,小朋友們想不想當(dāng)個能干的小貓?

三、玩游戲:小貓釣魚

1、給幼兒戴上小貓頭飾,來到活動場地,教師示范釣魚。

2、幼兒玩游戲,教師巡回指導(dǎo)。

四、引導(dǎo)幼兒探索磁鐵的特性

1、為什么有的魚兒不上鉤?

(1)想一想:為什么有的小魚被釣了起來了,有的小魚怎么也不上釣?

(2)找一找,說一說:上釣的魚兒身上有什么?不上釣的魚兒身上有什么?魚餌是用什么做的?

教師小結(jié):上釣的魚兒嘴部貼有鐵制的回形針,不上釣的魚兒嘴部貼有鋁制片或者塑料片。釣竿上的魚餌是用磁鐵做的,磁鐵能吸鐵,不能吸鋁片、塑料片、紙等。

2、尋找解決問題的辦法

(1)想辦法幫老奶奶找到掉到地上的針

(2)用最快的速度從豆子里找出小鐵釘

(3)怎樣讓紙魚在畫面上的小河里游動

教師引導(dǎo)幼兒討論后,提供物品和情景,讓幼兒操作演示,教育幼兒遇事多觀察、多動腦筋。

五、游戲“網(wǎng)小魚”

兩個幼兒相對而立拱手搭網(wǎng),其余幼兒魚貫從網(wǎng)下游過,同時念兒歌,在兒歌最后一個字時,收網(wǎng)網(wǎng)住經(jīng)過的小魚,游戲重新開始。

延伸活動:讓幼兒觀察生活中哪些地方用到了磁鐵能吸鐵的特性。

教學(xué)反思

1、活動過程的反思

(1)對幼兒的發(fā)展反思:

孩子們通過在活動中發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑、最終解決問題,實現(xiàn)了讓幼兒自主探索,并在持久、深入的探索過程中建構(gòu)了磁鐵能吸鐵的這一科學(xué)經(jīng)驗,老師為其提供了豐富的游戲活動材料,讓孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué)。幼兒通過與同伴的互助、互動,培養(yǎng)了幼兒交往、協(xié)作的能力,提高了幼兒社會性意識的發(fā)展。

(2)師幼互動的反思:

活動中通過提供豐富的活動材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)了較大的操作平臺。教師通過引導(dǎo)幼兒在操作過程中不斷的思考和探索:怎樣才能讓魚兒上鉤的原理,強(qiáng)調(diào)了幼兒與材料的相互作用,提升了幼兒去發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的能力。教師在活動過程中也按照幼兒的需要適時的調(diào)整了教學(xué),形成了幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的和諧關(guān)系。

2、對活動效果的評析

通過本次活動,讓幼兒掌握了磁鐵能吸鐵的原理?;顒又凶⒅亓擞變禾剿髦械淖孕判?、獨立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。不足之處:整個活動的節(jié)奏感還需再強(qiáng)一些,內(nèi)容應(yīng)緊湊些。

3、如果我重新上這節(jié)課

我會讓幼兒自己去創(chuàng)設(shè)裝扮小魚,并讓整個活動的節(jié)奏再加強(qiáng)一些,真正的實現(xiàn)科學(xué)性、趣味性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。

幼兒百科:磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子,其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊,本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場,具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小貓釣魚》”。讓幼兒能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達(dá),能夠相互交流,培養(yǎng)合作的能力,能安靜、專心地傾聽故事,了...
    2020-06-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 游戲目標(biāo): 1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4。 2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。 3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)...
    2020-09-03 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 活動目標(biāo) 1、要求幼兒有感情的完整講述故事。 2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。 3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意,不要三心二意,體驗表演的樂趣。 4、讓幼兒大膽表達(dá)自己...
    2020-12-16 閱讀全文
  • 幼兒園中班科學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 活動目標(biāo) 1、通過游戲認(rèn)識磁鐵能吸引鐵的特性,激發(fā)幼兒的探索性。 2、在游戲過程中,鼓勵幼兒互相合作、相互幫助,共同解決問題。 3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心。 4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。 5、在感...
    2020-11-13 閱讀全文
  • 幼兒園小班語言教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 小班語言教案《小貓釣魚》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能簡單復(fù)述故事,理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心,快來看看幼兒園小班語言《小貓釣魚》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)...
    2020-10-29 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小貓釣魚》”。讓幼兒能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達(dá),能夠相互交流,培養(yǎng)合作的能力,能安靜、專心地傾聽故事,了...

2020-06-13 閱讀全文

游戲目標(biāo): 1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4。 2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。 3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)...

2020-09-03 閱讀全文

活動目標(biāo) 1、要求幼兒有感情的完整講述故事。 2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。 3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意,不要三心二意,體驗表演的樂趣。 4、讓幼兒大膽表達(dá)自己...

2020-12-16 閱讀全文

活動目標(biāo) 1、通過游戲認(rèn)識磁鐵能吸引鐵的特性,激發(fā)幼兒的探索性。 2、在游戲過程中,鼓勵幼兒互相合作、相互幫助,共同解決問題。 3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心。 4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。 5、在感...

2020-11-13 閱讀全文

小班語言教案《小貓釣魚》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能簡單復(fù)述故事,理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心,快來看看幼兒園小班語言《小貓釣魚》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)...

2020-10-29 閱讀全文