課子課孫先課己

趙忠心

有一個四歲的男孩子，機(jī)敏、伶俐，能唱會跳，還會背誦歌謠，朗誦詩歌。在幼兒園里可稱得上是人見人愛的聰慧兒。

忽然有一段時間，孩子的爸爸就隔三差五地托人帶口信為這孩子請假。老師布置的手工作業(yè)也完不成，快有點兒跟不上班了。

后來，聽這孩子說，他爸爸為了讓更多的人知道他兒子的才華，經(jīng)常帶兒子到同事家參加生日宴會、結(jié)婚典禮，在宴會上讓這孩子盡情表演唱歌、背誦詩歌。

這個孩子到幼兒園后，還經(jīng)常神采飛揚地驕傲地對小朋友說：“人家都夸我是小詩人、小歌唱家，是小神童，還給我好多好吃的好玩的?！?/p>

這件事后來傳到孩子的爺爺耳朵里。爺爺是這個幼兒園的勤雜工，樸實、厚道，為人正直，平時喜歡閱讀一些中外歷史故事。爺爺雖然很生氣，但并沒有發(fā)火，當(dāng)晚就“傳喚”了兒子，平心氣和地給兒子講述了北宋文學(xué)家王安石《傷仲永》的故事。

王安石的一個同鄉(xiāng)叫方仲永，從小就非常的神奇，幾歲時就會作詩，獲得人們的贊許。他的父親不是及時對兒子進(jìn)行培養(yǎng)教育，而是經(jīng)常帶兒子到有錢人家進(jìn)行作詩表演，以獲得豐厚的獎賞。過了幾年，王安石回鄉(xiāng)，就聽說方仲永的作詩大不如以前了。到了二十歲的的時候，方仲永就“泯然眾人矣”，跟普通人沒有什么兩樣了。

最后，孩子的爺爺語重心長地對他的兒子說：“古《三字經(jīng)》說：‘玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。’千萬不要只看到孩子天資聰穎，就忽視了品德教育?！?/p>

一番苦口婆心地開導(dǎo)，使兒子慚愧低下了頭。從那以后，孩子再沒有請過一次事假

中國古人說：“課子課孫先課己?！斑@個”課“字，其含義是檢點、約束的意思?！罢n子課孫先課己”，實際上就是教育者要先受教育。管教孩子，家長要先把自己管好。

家長作為孩子的首任人生導(dǎo)師，不僅要對孩子進(jìn)行智力啟蒙教育，還要做好孩子警惕的“守衛(wèi)者”，隨時隨地關(guān)注孩子的思想動向，對孩子進(jìn)行道德品德啟蒙，不要讓孩子為自己的小聰明沾沾自喜，停滯不前，不求進(jìn)取，最后葬送美好的發(fā)展前程。

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親子課程的意義

親子課程有助于建立未來的健康的親子關(guān)系

小寶貝正在跳躍式地學(xué)習(xí) - 現(xiàn)在是爬和呀呀學(xué)語，明天就是走和說話。當(dāng)考慮孩子的發(fā)展時，毫無疑問會希望他們在智力、體能、社交和情感等各方面都能夠健康發(fā)展并獲得成功。

但除此之外，是不是也渴望同他/她們擁有健康的長期關(guān)系呢？

有一個方法能夠在給小寶寶的人生發(fā)展一個很好的開始的同時，又幫助建立你們之間的親子關(guān)系：親子課程為您的孩子的未來奠定基礎(chǔ)，并且促進(jìn)緊密的親子紐帶。

什么是親子課程？

親子課程遵循專業(yè)設(shè)計的教材，由受過專業(yè)訓(xùn)練的指導(dǎo)師帶領(lǐng)，同家長協(xié)作，通常側(cè)重于發(fā)展孩子的體能、社交、情感和智力。運用音樂、鍛煉和游戲，孩子能夠?qū)W習(xí)一系列的技能，包括節(jié)奏感、肢體認(rèn)知、數(shù)字概念、關(guān)鍵肢體部位的力量、手眼協(xié)調(diào)、協(xié)作、執(zhí)行指令和基礎(chǔ)的球類運動技能等。

家長和孩子組成小團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)和活動，同時爸爸媽媽給予孩子很多支持和贊揚。親子課程注重趣味性，但是它不等同于讓孩子隨便玩；親子課程融入結(jié)構(gòu)化的活動，幫助孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)各種核心技能。

親子課程如何幫助增進(jìn)親子關(guān)系？

在最基礎(chǔ)的層面，親子課程為父母和孩子提供親密共處的時間，沒有家庭瑣事的干擾，沒有電話鈴聲，沒有電視機(jī)。。。

研究學(xué)者發(fā)現(xiàn)，與日常生活中的互動、表情的交流和原始的對話相比，父母通過親子課程能夠更多地了解他們的孩子。基于系統(tǒng)教案的親子課程幫助父母學(xué)會如何敏銳和恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)孩子的每個需求。懂得如何最恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)您的孩子，將幫助他/她建立與您之間的安全的紐帶，進(jìn)而為未來的關(guān)系奠定堅實的基礎(chǔ)。

進(jìn)而，這種在結(jié)構(gòu)化的親子課中由指導(dǎo)師提供的指導(dǎo)將幫助父母專注于發(fā)現(xiàn)孩子的個性，包括他/她的情緒、對于身體接觸的偏好（例如：這個孩子喜歡被撓癢癢嗎？還是這會讓他不高興？），以及面對有壓力的或者陌生場合如何反應(yīng)等。

指導(dǎo)師帶領(lǐng)的課程提供自然而然的團(tuán)隊建設(shè)的機(jī)會，因為孩子和父母不得不合作以面對新的挑戰(zhàn)和新的活動。父母也將有機(jī)會目睹孩子在體能、社交、自信、執(zhí)行指令的能力和孩子獨立完成任務(wù)等各方面的快速進(jìn)步。

給父母們的建議

1）放下你的期望

在親子課里做一名真正的＂隊員＂，讓孩子在活動中擁有發(fā)言權(quán)，而不只是簡單的接受父母的指令。這可能和家庭里的溝通習(xí)慣不同，但是在一個受控的課堂環(huán)境里，允許和鼓勵獨立對于幫助您的孩子發(fā)展自信至關(guān)重要。

在選擇親子課程時，避開那些老師會發(fā)出＂一定＂、＂必須＂這類指令的場所。例如：＂你一定要做一個前滾翻＂或者＂你們必須組成一個圓圈＂等。一個更積極的親子課程不僅提供結(jié)構(gòu)化的活動讓孩子選擇，同時了解孩子有時需要獨立探索的機(jī)會，不會一直和大家在一起。

2）注意觀察您的孩子喜歡和不喜歡什么

親子課程提供非常好的機(jī)會讓您了解--什么能夠激勵您的孩子和什么會使他/她害怕。

例如：許多孩子不喜歡往后翻，因為她們看不見要往哪里去。其他一些孩子不喜歡頭朝地腳朝天。當(dāng)父母了解并且對孩子喜歡和不喜歡什么做出回應(yīng)時，孩子對父母的信賴感得到增強(qiáng)，同時向孩子強(qiáng)化一個信息，＂爸爸媽媽會在你需要的時候保護(hù)你＂。

3）激勵 - 不要命令

在課堂里嘗試一個新的活動的時候，父母應(yīng)當(dāng)使用激勵性的提問，例如：＂你覺得可以在平衡木上走嗎？你愿意做給我看嗎？＂。避免命令，例如：＂我們來走平衡木。＂

4）做一個榜樣

您的孩子可能不能夠抓住每一個嘗試新事物的機(jī)會，但是您可以！通過親身演示給孩子看，鼓勵孩子嘗試那些在他們＂舒適區(qū)域＂以外的事物。

親子課程重要嗎

這年頭，孩子上個幼兒園是需要趁早，三歲之前是必需要行動的。找好了幼兒園也不能算完事了，有些幼兒園還設(shè)有親子課程，有很好的愿景，讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，在家長的陪伴下漸漸地愿意離開家長，親近老師，喜愛上上學(xué)。

這個說法現(xiàn)在的家長能接受的。事實上，如今的家長基本上都會認(rèn)為親子關(guān)系很重要，孩子只有先感受到父母的愛才能去愛更多，只有覺得父母是可以信任的，他們才會去信任其它的事情，在成長的道路上，父母的親密陪伴也只有這幾年的光陰，所以處理好親密的親子關(guān)系是不可忽視的。

近年來，在大一些的都市里，越來越多的父母在孩子一兩歲的時候 ，就會陸續(xù)的報了一些親子課程。有些父母經(jīng)濟(jì)條件好卻沒時間，所以選擇了給孩子報一些親子課程班去熏陶，讓爺爺奶奶帶著去，即便是玩，也總比在小區(qū)里沒幾個同伴玩要強(qiáng)吧，何況在親子機(jī)構(gòu)里，接觸的是很多同齡小朋友，有伴一起快樂成長，有專業(yè)的老師陪同、有特定的環(huán)境氛圍熏陶。

有些教育理念比較超前的家長，更為重視親子關(guān)系的培養(yǎng)，無論多忙也會選擇和孩子們一起參加課程，除了讓孩子知道，你做任何事，爸爸媽媽都會在你身邊，也想讓孩子從小便感知與其它人交往，交流，鍛煉他們的社交能力和溝通技能。

不管什么樣的出發(fā)點，愿意參加親子課程的父母們也能從每次的親子課程看到些結(jié)果，每個階段的孩子喜愛的不同，性格的變化，技能的提高，接受能力，溝通能力如何了等等，相信經(jīng)過了這個過程，孩子們都會有所成長的。

而且，親子課程讓父母和孩子的親密關(guān)系更近，也能讓父母和孩子一起成長。

所以，親子課程這個起跑線大多數(shù)父母還是愿意幫孩子去建立的。

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來源：簡書

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2020第一次親子課對自己的孩子多了一些了解

今天早上9點未到，我便帶著聰聰去學(xué)校了，在那里遇到了第一個到的小朋友，也是聰聰嘴里經(jīng)常提出的小朋友，一個叫“悠悠”的小美女。和悠悠一起來到學(xué)校四樓的活動室里，其他小朋友還沒到，只有老師在那里準(zhǔn)備著。老師已經(jīng)在活動室中的中間布置了一個游樂小場所，供小朋友們在課前活動一下。聰聰表現(xiàn)得興趣很高，一點也沒有害羞，依賴我的樣子，一個人在那里與小朋友玩了起來。看來他與悠悠確實是好朋友，也只有他們倆個玩得最瘋。

在這過程中，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友因為有家長的陪伴，有的不愿意去玩，賴在家長身邊，有的則在一旁哭鬧，有的玩了一會兒就躲在媽媽身邊再也不愿意去玩了，所幸的是聰聰沒有這樣，從頭到尾他都玩得很開心，一點都沒閑著。最后還幫老師收拾了玩具。

收拾完這些活動器材后，真是真正的親子活動時間。其實所謂的親子活動時間也就是老師將寶寶們一些兒歌，教他們一些常識，當(dāng)然其中免不了同家長們的互動。原來我以為聰聰在上課時應(yīng)該屬于比較內(nèi)向的那種，沒想到讓我大吃一驚，每當(dāng)老師提問題，他都會舉起小手，跑到老師身邊回答問題。呵呵，原來也是很勇敢的小小男子漢了，每次他回答完問題，我都會表揚他一翻，真是表現(xiàn)不錯。

親子活動一共歷時2個小時，內(nèi)容倒是安排的挺多的，而且認(rèn)識了很多小朋友和家長，收獲不少。最讓我開心的是，在活動結(jié)束的時候，聰聰?shù)睦蠋焼栁摇澳阏f平時寶寶很內(nèi)向，他哪里內(nèi)向了，他在班級里一直是很活躍的呀”，哈哈，看來我也是被聰聰?shù)谋硐蛩曰罅?，?dāng)然這也是我最希望看見的，我一直希望他能活潑外向，開朗，看來以后還得多多鼓勵他，讓他更上一層樓。

陳子堯媽媽

教子先正己——家和萬事興

前言：

佳欣為期21天的夏令營和家長為期7天的傳統(tǒng)文化公益班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束三天。這也是我和孩子連續(xù)兩年參加夏令營了。對于孩子，家長來說，從不適應(yīng)到慢慢接受到認(rèn)可觀點甚至還有非常多的疑慮等等都非常正常。

條件艱苦，集體宿舍上下鋪，共用衛(wèi)生間，共用洗澡間，飲食全素，早起4點半早操開始一天學(xué)習(xí)到晚上9點結(jié)束，手機(jī)上交，切斷與外界的聯(lián)系，期間幫廚，習(xí)勞，身心全然融入到這南部山區(qū)的群山環(huán)抱中。

對于很多家長來說，這些條件很苛刻，很辛苦，甚至很費解，如果不是為了孩子，簡直無法忍受，也經(jīng)常聽到一些不滿和抱怨。但對于我來說，卻是甘之若飴。

環(huán)境之我見

活在當(dāng)下的一個特征就是，全然接受并欣然享受所見所聽所感所有的一切，并認(rèn)真體會。除了這樣做，難道還有什么更好的辦法嗎？

一切的選擇都是自我的，身體坐在課堂，心中想著商場；口中吃著素食，心中想著牛羊；口中讓孩子鍛煉，心中對環(huán)境別扭。其實非常的浪費時間。這一刻，我們只有一個想法，那就是選擇接受。

對于環(huán)境的好壞更是無需挑剔，孩子的未來非常長，誰也不知道孩子能走多遠(yuǎn)，能飛多高。

我們永遠(yuǎn)都無法為她安排好一切，只能給她傳遞隨緣自然，隨遇而安的心境，讓孩子能夠適應(yīng)各種不同的環(huán)境。

我經(jīng)常和孩子講，不要挑剔任何你去過的環(huán)境，只要你到了那里，那一定是有一種緣分的牽引。

在某一個不得已的情況，夜宿郊外，停水停電都是非常可能的。

物質(zhì)上可能不方便，但卻從此可以仰望浩瀚的星空，傾聽蟲鳴，享受來自大自然中賜予我們的一切美好。

孩子從小我們帶著她走了非常多的地方，走完了一段段的旅途，也是遭遇過各種各樣的環(huán)境。

孩子也遺傳了我們的樂觀開闊，嘴邊常掛著既來之則安之。

海拔5000米的西藏嚴(yán)重高原反應(yīng)，孩子不喊苦；長白山暴雨肆虐，鐵路沖斷，在車站幾小時未知的等待沒有不耐煩，我們安靜看書；臺灣金門狹窄逼仄的旅館也非常開心；四星級酒店，避暑山莊，休閑木屋，部隊大院，農(nóng)家大炕各種體驗孩子也都隨遇而安。起早4點多趕飛機(jī)，熟睡中一聽呼喚，馬上爬起來。在最冷，最熱，海拔最高，最低，海邊，黃土高坡都能以極強(qiáng)的身體素質(zhì)適應(yīng)。

我們做家長的，能給孩子傳遞的也僅是這些，童年少年時期陪著她們?nèi)ンw驗，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，因為我們無法陪著她們走完全程。

相比我所經(jīng)歷過的很多地方，海拔400多米，群山環(huán)繞，空氣清新，天空湛藍(lán)，耳中聽到的都是圣賢之道，感恩，孝道，禪理，分享，積極向上。心情豈可用舒暢能概括，可以稱之為凈化，洗禮。

我還經(jīng)常和孩子們講：

你們現(xiàn)在所有的一切都是父母賜予的，不是真正屬于自己，哪怕現(xiàn)在住的別墅，說不準(zhǔn)哪天就可能露宿街頭。就像汶川大地震，等非常多的自然災(zāi)害面前，前一秒我們還擁有令人羨慕的一切，干凈舒適的臥榻，營養(yǎng)可口的飯菜，可是瞬間這一切都不屬于了你，能夠幸存下來就是老天爺?shù)木鞈?，即使失去所有，露宿帳篷，吃非常簡單僅能果腹的飯菜，相對于那些逝去的生命，都是最為幸福的存在。接受一切，感恩一切。孩子們的心地是純凈的，適應(yīng)性極強(qiáng)的，他們并無高低貧賤之意，有時候我們家長的偏見喜好甚至?xí)崴土撕⒆拥腻憻挋C(jī)會。

學(xué)習(xí)內(nèi)容之我見：做一個對社會有用的人是孝親

接觸學(xué)習(xí)以弟子規(guī)，太上感應(yīng)篇，了凡四訓(xùn)為主導(dǎo)的傳統(tǒng)文化，已然2年之多。我和盧老師還有小盧同學(xué)也是積極學(xué)習(xí)，并與周圍人大量分享。因為傳統(tǒng)文化印證著我們家庭的幸福之路。

從伊老師對家譜家道家規(guī)的講解中，我的思路異常清晰，腦中也有完整的脈絡(luò)。

我一直都生活的非常幸福，從小就總有人說，這孩子有福氣，然后就一直以為自己有福氣。一路39年，快樂知足，一路貴人相隨相助，一路順風(fēng)順?biāo)?/p>

我出生于山西晉中傳統(tǒng)大家族中，大姓，大輩分。家中至今保留著流傳300余年的族譜，每到除夕，家中里里外外全部清掃干凈，凈水灑地，對聯(lián)楹聯(lián)張貼好，旺火，大炭擺在院中央，過年的所有食物都準(zhǔn)備停當(dāng)，我們小孩子也都換上了新衣裳。臨近黃昏，奶奶會說，該請祖宗爺了，我們會跟著說，該掛祖宗爺了，然后被奶奶瞪一眼，要用請，不能說掛。

于是，父親很隆重的從柜子頂上請出那個古老的看不清原始顏色的木匣子，小心翼翼的打開，取出折疊整整齊齊的綢布族譜。歷經(jīng)300多年了，動作如果粗暴，綢布都會粉碎（前幾年重新制作了一幅新的）。哥哥上屋頂，也是輕輕的垂下來，于是一屋頂那么高的族譜就懸掛在堂屋的正中央。族譜上的先人著清代官員服飾端身正坐，目光越過幾百年歷史，俯視著我們這些后輩兒孫，擺上香爐，水果，糕點。大院子里面瞬時非常的凝重。任我們孩童無比頑皮，這兩天也是萬萬不敢在院子里特別是族譜前沖撞的。

族譜里記載著從清朝到現(xiàn)在的列祖列宗的牌位，一脈相承，絲毫不亂。

老祖宗的陰德庇護(hù)，使我們家一直都傳承著家和萬事興，助人為樂，樂觀開朗的性格。父母親一生相敬如賓，溫和禮讓，爺爺去世的早，和奶奶一直都是里外屋生活幾十年，無微不至孝養(yǎng)雙親。我們從小就每天幫奶奶按摩，捶背，陪奶奶聊天開心。雖然農(nóng)村出身，父母也沒有多少文化，但家傳的品格和父母親的勤儉持家，教子有方，我們兄妹三人都從農(nóng)村考上大學(xué)。

母親除了操持家務(wù)，還做婦女工作，業(yè)余編劇寫作，初中二年級的文化水平，筆耕不輟，來源于農(nóng)村生活題材的創(chuàng)作屢屢獲大獎，作品受到聯(lián)合國婦女兒童組織的親自觀摩，但父母親從不用來炫耀，相片甚至都不在外張貼，抽屜里一放，生活還是那么簡單樸素。

我們家的下一代現(xiàn)在也已經(jīng)出了幾位大學(xué)生。在我們家族，一家兄妹都是大學(xué)生的比比皆是，聽了傳統(tǒng)文化明了，祖上有德，一直蔭庇后代。

無限感恩我們的先祖?zhèn)兊闹腔邸?/p>

自古寒門出貴子，優(yōu)秀的孩子并不在于來自多高學(xué)歷多有成就的家庭，只要家風(fēng)純正，孝親善良，勤儉樸素，就一定能培育出棟梁之才。

我們無法選擇我們的先祖，無法選擇自己的父母，那就從當(dāng)下開始，從自己開始改變，孝順父母，善待周圍的一切人和環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，讓下一代從此受益，并將優(yōu)良的家風(fēng)代代相傳。

父母最大的欣慰就是孩子們的成才成器，能夠成為社會有用之才，這比給他們多少物質(zhì)都來的歡喜。

我們做子女的也唯有懂父母的心思，不讓父母操心，努力揚顯父母的恩德，也是孝經(jīng)中講的“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。

學(xué)習(xí)內(nèi)容之我見：夫婦和睦也是孝

大學(xué)畢業(yè)以后，我到廈門一家外企從事翻譯工作，工作第一天就遇到了我的先生。然后我們談戀愛，結(jié)婚，到現(xiàn)在16年了。先生性格溫和，嚴(yán)謹(jǐn)自律，節(jié)儉勤奮，煙酒不沾（我家男人都是這個類型）不亢不卑。從事審核工作。第一次走進(jìn)婆婆家，家徒四壁，連大學(xué)的學(xué)費都是東拼西湊的，家庭條件非常清苦。先生一直秉承著婚前對我的承諾“我是我家最值錢的，都給你”，16年如一日，我們始終保持同一頻道，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。每天都有說不完的話題。

我這幾天在學(xué)習(xí)的過程中，也一直聽家人們懺悔，和先生吵架，無理取鬧等等。很多時候感到不解。

我們是為了愛走到一起的，不是為了吵架的。夫妻吵架對孩子的影響太巨大了，很多孩子都?xì)г诹瞬缓椭C的家庭環(huán)境中，從小見到的都是父母爭吵不斷，摔摔打打，心理會發(fā)生扭曲，成年以后也會沿襲原生態(tài)家庭的習(xí)慣對待自己的配偶孩子，然后這種惡習(xí)一代代傳下去。非?？上А?/p>

在現(xiàn)代的社會中，大部分的婚姻都是戀愛自由的，和先生結(jié)婚本身就是認(rèn)可了先生才會一起走進(jìn)婚姻殿堂，換句話說，我們女人從婆婆手中接手先生的時候，都是好的，否則你也不會要。可是為什么到了我們手上，就變得一堆毛病了呢。結(jié)婚初期的兩人由于來自兩個不同家庭，性格文化的磨合沖突很正常，但結(jié)婚多年以后，還一直大打出手爭吵不斷就有點說不過去了，過的也成本太高，生活太累了。

女人做好自己的本分，只要對婆婆公公真心好，先生少有不把我們當(dāng)成寶的。

很多女人，我身邊也有很多姐妹，對家庭貢獻(xiàn)很大，對老公非常好，但就是和婆婆處不好關(guān)系，這種家庭的和諧就會大打折扣。

和婆婆好，是成本最低，見效最快的夫妻和睦之道。

我們畢業(yè)第二年就在廈門買了套大房子，希望雙方父母能夠在這個美麗的花園海濱城市中安度晚年。結(jié)果雙方老人都不適應(yīng)南方海邊的潮濕陰冷，反而身體非常不舒服。后來我們應(yīng)婆婆的希望，從廈門舉家搬遷回濟(jì)南，回來以后，離著父母都近了，經(jīng)?；厝ヅ愀改?，父母的身體和精神狀態(tài)比以前非常的好。

我父母喜歡旅游，我就趁著他們腿腳靈便，每年都帶他們?nèi)ヒ恍┑胤铰糜?，西藏，青島，泰山，北京，武夷山，皇城相府等等。

我婆婆嚴(yán)重暈車，不喜歡出門，我們就?；丶铱纯矗阒齻兞奶臁?/p>

我喜歡和老人聊天，也和公婆關(guān)系很好，對家里僅僅做了一些微不足道的小事，公公婆婆逢人夸贊媳婦通情達(dá)理，有知識有文化能賺錢和先生關(guān)系親密會帶孩子還待人和氣沒有架子。聽到這些夸贊我每每都慚愧不已。

我們的老人對我們的要求很低，我們肯空出時間陪老人說說話，做一些小小的家務(wù)就能換取長輩和先生視若珍寶的待遇，還能給孩子帶個好頭，何樂而不為呢。

真心希望女人們?nèi)岷鸵恍┰偃岷鸵恍?，笑一笑，再笑一笑，對老人好就是對自己好。先生寵還來不及呢，哪肯往外面跑。

夫妻關(guān)系是五倫中非常重要的，也是事業(yè)成功，家庭幸福，子女健康成長的基本保障。

女人是家庭的最最重要的因素，幾代家族的幸福都維系在女人身上，責(zé)任重大，一定要守好本分，家和萬事興。

學(xué)習(xí)內(nèi)容之我見：身傳言教，教導(dǎo)好孩子也是孝

我女兒今年十一歲了，除了打疫苗，很少有去醫(yī)院的經(jīng)歷。身體很好，不管走哪里我都不操心。

并不是我的孩子不生病，不感冒發(fā)燒，而是我們做父母對孩子生病的態(tài)度不一樣。

我和先生都相信自然萬物都有其生長規(guī)律，人體是一個非常精密的組織，人體的自我修復(fù)和自我療愈能力非常強(qiáng)，否則在漫長的演變中早已被淘汰，也不可能成為萬物之靈，與天地并稱三才。

孩子感冒發(fā)燒多數(shù)由于環(huán)境變化受涼受寒，或暴食暴飲消化不良導(dǎo)致積食而至，孩子心性單純，沒有心事。這些外物導(dǎo)致的癥狀很好消除，只要具備相關(guān)的常識就可以，還有做媽媽的，要心大，心靜，定，才能不至于孩子一生病就六神無主，慌忙送到醫(yī)院，頭孢阿奇一堆寒涼抗生素伴著葡萄糖進(jìn)入孩子幼小的身體之內(nèi)。然后孩子痛苦，大人焦慮，錢財嘩嘩而去，買來的是下一次感冒間隔更短。

我身邊也有很多這樣的例子，我也曾多次和家長們交流對于健康養(yǎng)生的常識和看法，家長們聽著頻頻點頭，但孩子生病的時候，馬上就又六神無主。一次次焦慮循環(huán)，我看著聽著都為孩子心疼。我們做家長的一定要懂得這些基本原理，要有自己的主見，不要跟風(fēng)。給孩子信心，相信孩子堅強(qiáng)的自愈能力。

在學(xué)習(xí)上也是如此，我女兒從2歲多認(rèn)字，3歲多開始讀書，現(xiàn)在讀過的書摞起來有她好幾個人高。我們沒刻意的逼著孩子讀書。

因為我家的氣氛就是讀書的氣氛。

我家的電視只是擺設(shè)，我們從來不看那些肥皂劇連續(xù)劇什么的，打開電視，里面充斥著歇斯里地的婆媳大戰(zhàn)，外遇，孩子叛逆，廣告都是露骨的穿著，充滿性挑逗的語言，非常的臟，我們想不通，現(xiàn)在的媒體到底要教給我們什么價值觀，也無法改變媒體，與其批評指責(zé)徒增氣惱，倒不如一關(guān)了之，落得清靜，所以從來不在這上面浪費時間。

我和先生的工作都需要大量學(xué)習(xí)，讀書。在這樣的環(huán)境中，每天都是一家三口一人捧著一本書，安安靜靜。即使開著電腦也是工作需要，我也沒時間聊QQ，電腦基本用來寫作，查詢資料。先生的電腦也是備課，做課件。

很多時候不用刻意去催促，在什么環(huán)境就會成就什么樣的孩子。

所以如果您希望孩子愛學(xué)習(xí)，那么您一定要愛學(xué)習(xí)，愛看書。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得

在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中，我和先生非常的欣喜，也感染周圍很多朋友接觸圣賢，成就和挽救了好多頻臨破散的家庭，既成就了自己，還利益了社會，自覺能為和諧社會貢獻(xiàn)一點微薄的能力，非常感恩。

我利用寫作的專長，將一些教育孩子，經(jīng)營家庭的心得體會寫出來，感召了非常多的朋友支持鼓勵；

我家盧老師將傳統(tǒng)文化中的精髓運用到課件之中，為服務(wù)的客戶提供非常多的幫助；

我也經(jīng)常參加一些善書的助印和流通，給周圍人送一些書籍光盤，用自己的一點小小知識為朋友家人們講解；

帶領(lǐng)孩子參加放生活動，培養(yǎng)孩子善待世間萬物柔和善良的心地，助她心境更寬廣，孩子兩次獨立21天的夏令營表現(xiàn)的非常好，與無論大哥哥大姐姐還是小弟弟小妹妹都處的很好，還在夏令營結(jié)業(yè)典禮上自編自導(dǎo)了《隱形的翅膀》手語舞教給同學(xué)們一起表演，回家以后也是不斷的有小朋友找她說話，老師同學(xué)都夸獎孩子不嬌氣很有禮貌，我也經(jīng)?？渌骸辈徽萌硕滩混偶洪L“，方能圓潤的在我們的環(huán)境中生存的很自然，很開心。

在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的道路上，我們僅僅學(xué)習(xí)了九牛一毛，力行的也不足冰山一角，卻收獲了太多太多，內(nèi)心的安靜祥和，家庭的幸福美滿都從中獲得。

非常感謝夏令營，帶著家長孩子們一起親近圣賢，種下善良孝道的種子

非常感謝默默付出的義工孩子們和義工老人們

感恩這一路相隨的同學(xué)們。

后記：

去年7月30日的夏令營感想中主要寫了夏令營的一些所見所感和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

今年7月30日，希望能從不同的角度闡釋自己的學(xué)習(xí)心得

本文中的內(nèi)容一部分也是夏令營結(jié)營式上我的發(fā)言和感想，當(dāng)時猶豫再三，幾次想退縮。

大家都是哭泣著分享家庭的不幸和遇到傳統(tǒng)文化的改變對家人的懺悔

我沒有經(jīng)歷這些心酸的往事和痛苦的經(jīng)歷，擔(dān)心被人認(rèn)為炫幸福，但還是鼓起勇氣走上臺前。記得，眼前黑壓壓300余人，全部仰著臉，目不轉(zhuǎn)睛盯著我，這架勢我有好幾年未經(jīng)歷了（以前當(dāng)翻譯的時候經(jīng)常有）。主持人只給了5分鐘時間，腿發(fā)抖，聲音發(fā)抖，又是脫稿，想好的很多詞都忘了。終于還是分享完了，聽到大家的掌聲，還猶如夢中。謝謝這一切。

要帶好孩子，先修煉自己

生孩子后，看了不少育兒書，我很清楚，育兒的過程，其實就是一個精神養(yǎng)育的過程。我也深有體會：用心養(yǎng)育孩子的過程，亦是自己內(nèi)心能量積累的一個過程，是不少心理傷痕修復(fù)自治的過程?？墒牵芏鄷r候，自己的實行行為，卻似乎是對那些認(rèn)知的一種嘲諷。寫在博客上，都是一種內(nèi)心挑戰(zhàn)。

比如前天，**（他最近給自己改了昵稱，叫成小熊或者小金豆了）拒絕吃早餐。我坐在沙發(fā)上很無奈。他當(dāng)然不知道他的飲食是媽媽的負(fù)擔(dān)。爬過來我身上玩，左踩右踩，左踢右踢。弄得我非常不舒服。我告訴他：你可以吃少一點，但早飯必須吃。他根本不聽，而且越來越放肆，腳下踩得越來越用勁。我勃然大怒，猛地甩開他走開。他不明白媽媽為什么突然如此可怕，哭了起來。

更糟糕的是前天傍晚，我在書房用電腦查詢一個問題，他要求站到窗前去“呼叫”對面的姐姐，但姐姐不在，于是他玩起了筆記本電腦的配件，發(fā)現(xiàn)了電腦連接線上那一小塊磚頭般的東西，拿起來便說：“我炸你！”我正要告訴他不可以，他已經(jīng)猛地將那“小磚頭”砸到了我的腦門上，劇痛讓我本能地抬手摔了他一巴掌?。∷麧M臉“玩過火了”的慚愧和尷尬，于是又走到我電腦邊來，用腳踩連接線，一邊小聲地說：“我踩它，我踩它……”他其實只是在試探我是不是真的發(fā)怒，我明白他的用意，卻提溜著他離開了書房，然后把門關(guān)上。剝奪了他和媽媽溝通的機(jī)會，他終于撐不住哭了。爸爸過來干涉，問他：“你弄痛了媽媽，要怎么說??？”他哭得淚流滿面：“媽媽，對不起！”我卻對他說：“就是不原諒你！討厭你！”**難過得繼續(xù)哭泣……

昨天，**在床上玩，不小心將我放在床邊的一疊書擠丟了兩本，“嘩啦”一聲響。我正要提醒他離開那堆書，不想這一下無意的推擠卻讓他發(fā)現(xiàn)了“新玩法”，他索性將我那疊書全部用力推到地板上去。我提醒自己這不值得生氣，他只是好奇。可是我的行為卻根本不聽我自己的安排，我從衛(wèi)生間里徑直沖過去床邊，將他狠狠地拎到地板上，嘴里沖口而出：“你立即給我把書揀起來！揀！”**立即黑了臉，一本一本地將書乖乖揀起，然后自已找話說：“我把書揀起來啦！”末了，又爬上床鋪，過來逗我。

是的，連大人都控制不了自己的行為，怎么能要求孩子良好地控制自己的行為？可是，我這個人大人，又該如何有力地控制好自己的行為？少對孩子做一些非愛行為呢？那種明明知道自己不對，明明知道更好的方法在哪里，明明理解了孩子，卻仍然做出不當(dāng)行為來以致孩子受到傷害的心情，真的很折磨自己。

真正的原因恐怕在于，我的內(nèi)心，從來沒有構(gòu)建好，育兒過程中，是一個新的構(gòu)建機(jī)會。

玩是孩子的必修課

“我建議將玩具教育課納入到小學(xué)教學(xué)大綱，以加強(qiáng)我國青少年兒童的全面素質(zhì)教育?！彪m然因病缺席，但是全國政協(xié)委員、中國財貿(mào)輕紡煙草工會主席賈艷敏還是把這個常人看來有點意外的提案帶到了會上。

先說幾個故事吧：

故事一：為讓女兒的暑假過得特別而有意義，為改變女兒過于內(nèi)向的性格，家住大連市八一路街道新南社區(qū)的林玉峰，暑期高薪聘請“玩專家”，每次陪女兒玩1小時，付費100元。

故事二：兩年前的一個夏天，香港一家慈善機(jī)構(gòu)，來到筆者所在的巢湖市，挑選一批“準(zhǔn)大學(xué)生”作為資助對象。怎么挑選？他們不看文化課成績，而是把這些孩子分成若干組，讓大家玩游戲，以此觀察孩子們動手能力和應(yīng)變能力上的差異。結(jié)果，一些文化課成績好的同學(xué)竟然落選，有的文化課并不拔尖的學(xué)生反而被選中了。這件事，在學(xué)生及其家長中間引起了強(qiáng)烈反響。

故事三：杭州江南實驗學(xué)校成立了江南少年科學(xué)院，全校共有59名學(xué)生受聘為“院士”，其中初中生41名，小學(xué)生18名。而四年級小學(xué)生許源正是年紀(jì)最小的“院士”。據(jù)該校小學(xué)部負(fù)責(zé)人田燕芳介紹，“說是少科院，其實我們是想給學(xué)生提供廣闊的玩的空間，玩得好才能學(xué)得好?！?/p>

英雄所見略同。賈艷敏委員建議在小學(xué)增設(shè)玩具教育課，孩子們一定會舉雙手贊成的，這也說出了眾多老師和家長的心里話。

就像吃飯、睡覺那樣，玩是孩子們的天性，也是開發(fā)孩子們智力的有效途徑之一。遺憾的是，這些年來，由于“應(yīng)試教育”占了上風(fēng)，很多學(xué)生入學(xué)不久，便不得不“讀死書、入題海”，從小學(xué)到初中再到高中，那真是“雨天背稻草——越背越重”。一學(xué)期下來，好不容易盼來個假期，什么“舞蹈培訓(xùn)班”、“鋼琴培訓(xùn)班”、“跆拳道培訓(xùn)班”、“外語輔導(dǎo)班”、“作文輔導(dǎo)班”等等，五花八門，壓得孩子們“一年到頭連軸轉(zhuǎn)”，偶爾，有的忙中偷閑玩一玩，便招來家長的一頓臭罵。其實，回過頭來看一看，那些大凡考取清華、北大的學(xué)子們，有幾個是“讀死書、死讀書”的？

“不普及和提高教育，國家不可能強(qiáng)盛，這個道理要永遠(yuǎn)銘記?！边@是國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會議作政府工作報告里的一句“名言”。在筆者看來，這“小學(xué)增設(shè)玩具教育課”就是一種“普及和提高”。事實上，在城鎮(zhèn)，有的孩子不僅玩，而且家中有的玩具價值數(shù)千元，而對于更多的孩子，特別是農(nóng)村的孩子來說，他們的玩具卻很少?？梢?，在“玩”的教育投入上，存在著嚴(yán)重的“不公平”，更談不上“均衡教育”了。

玩是孩子的必修課。賈艷敏委員這個建議，應(yīng)該引起教育部門的高度重視，盡快出臺相應(yīng)“配套政策”并付諸行動，把必要的、正當(dāng)?shù)摹巴妗边€給孩子們。