我的幾個育兒新動向

現(xiàn)在每個孩子都會接觸電子產(chǎn)品。家長都在擔心他們會深陷其中難以自拔。我也擔憂很久了。

琢磨了很久后，還是覺得要理解親尊重孩子對電腦游戲的喜愛。雖然明白孩子不適合接觸這類東西，但確實也不能完全避免，甚至可以說，成長在這個時代，接觸和使用電子產(chǎn)品是必然的，需要的。

要考慮的是，如何讓孩子接觸和使用電子產(chǎn)品的時間得當，所玩的內(nèi)容如果無益的話至少無害。

這完全是一個技術(shù)活。電子產(chǎn)品對孩子的誘惑力之大之快捷，真是迅雷不及掩耳之勢啊。

想要真正“戒”去對電腦游戲的迷戀，采取的辦法是一方面不露聲色地迎合他的需要，另一方面悄然地增加適合他的健康的活動，慢慢的讓電子產(chǎn)品從他的生活中抽離。

我每天傍晚主動讓他玩一會IPAD或電腦游戲。在面上不再不停地講玩電子產(chǎn)品不好的話，平時也不怎么議論這事。當成一個很自然的現(xiàn)象。因為這么大的孩子還不容易理解道理。大人不斷地提醒、講道理，即使口吻很好，孩子能聽得進去，也未必可以真正做得到。當他執(zhí)行不了又明白父母不喜歡他玩電子產(chǎn)品時，他會很糾結(jié)。玩電子產(chǎn)品吧，父母不高興；父母高興了吧，自己不玩電子產(chǎn)品不高興。甚至有機會玩時，也可能會帶著罪惡感，玩得也不盡興。比如我也知道韓劇什么的完全沒營養(yǎng)，但卻會一集一集接一集地看下去直至地老天荒。有時候不免沮喪和罪惡感齊襲。

那暗暗地“縱容”孩子玩電腦游戲會是“為虎作倀”，難以收拾嗎？假如玩電子產(chǎn)品是A，玩健康的游戲是B，我想會有一個過程就是：A大于B；接著是A＝B；再接下去是A小于B或者A消失而B完全主導。我的目標是A小于B。目前來看，主動滿足和平時再三限令，偶爾恩賜讓孩子玩玩，效果是完全不同的。自從我有主動給孩子玩IPAD，他玩過一定時間就會安心地收起去做別的事。當然有一個重要的地方就是，大人不要在家不停地使用電子產(chǎn)品，以免孩子經(jīng)不起誘惑。此外，得設(shè)置一些小小界限，比如玩的時間。但這些不用擺出來講，大人看著玩的時間不短了，孩子的需要滿足得差不多了，平靜地去提醒他收起來就好。千萬不要在孩子還舍不得收的時候說：“給你玩了半小時了，你還嫌不夠？！”如果這樣，不如讓孩子再玩幾分鐘。要相信孩子比大人更懂得滿足，更懂得感激。我的實踐證明，孩子不會貪得無厭。如果會貪得無厭，那是家長的界限設(shè)置出了問題。

潤物細無聲，在我的體會中，非常有價值。過去我總是“明目張膽”地和孩子講規(guī)矩講條件，其實更好的辦法是觀察孩子的動向和需要，默默地巧妙地進行引導或滿足和重視。

最要緊的是，家長需要反思一下，為啥孩子會這么迷戀電子產(chǎn)品？能做什么吸引他們的興趣有所轉(zhuǎn)移？如果沒有弄清楚孩子的最大需要，沒有找出更多更好的電子產(chǎn)品的“替代品”，改變是很困難的。

二、主題活動

我想的辦法就是怎么樣才能當好父母？其實很簡單，陪孩子玩。做游戲。我越來越覺得，孩子太需要玩和游戲了。如果真有個什么起跑線，輸還是贏，就看孩子玩得怎么樣，游戲得如何。

大部分家長都會覺得這是一個累活，而且煩。

如果把陪孩子當成任務，累是必然的。再說，我們什么時候會真正覺得不累？如果真覺得陪孩子玩和游戲很重要很有價值，真的重視到孩子的這個需要，累其實可以轉(zhuǎn)為正向的能量。煩也很正常，我小時候沒什么玩的經(jīng)歷，基本上不會玩。兒子一讓我陪他玩我就不知所措，應付了事。沒玩幾分鐘就會雙方都煩躁不堪。

后來我還是覺得陪孩子玩是件大事，不愿意再馬虎了。我就進行“改革”。每天和每周，都安排一個主題活動。比如周一安排的主題活動是玩面粉；周二是畫畫；周三是看電影……周末是全家爬山。我會稍微想一下主題活動怎么開展，基本上是自然進行，只要孩子快樂就好。

有一個更好的懶辦法就是，先花點心思幫助孩子交到朋友，然后就把孩子湊一起玩，大人就解放了。確實，孩子最好的玩伴是孩子而不是大人。考拉和他的朋友小乖現(xiàn)在經(jīng)常一起關(guān)上門在屋里玩他們自己的，這時候我就可以和小乖媽聊天或者自己看書，時間到再帶回家。

三、吃飯問題。

走了很多彎路，奮斗了很久的吃飯問題，近期以來得到挺大的改善。因為我琢磨來琢磨去，還是覺得道理真的很簡單：一個人肚子餓不餓，要吃多少，肯定要他自己說了算而不是別人說了算。哪怕這個人再愛他，再關(guān)心他。另一個是，一個四五歲了的孩子，吃飯這個操作幾乎是小菜一碟。所以，我不管他吃多少飯菜，也不喂他吃飯。

每一個進步都從一小步開始。最開始做到的是：吃飯不看電視，看電視不吃飯。我和保姆說好，如果他吃飯時硬要跑去看電視，那就讓他看，但不要把飯碗端過去給他，更不要喂他；如果他在吃飯，就一定不要把電視開起來。

自從不再邊看電視邊吃飯，他就開始自己吃飯，而且我也把飯菜都裝很少的份量給他。有時候他不吃我也不在乎，由他。另外，我發(fā)現(xiàn)他其實在餓的時候還是會找東西吃的，就悄悄地準備點心，牛奶面包玉米這些供他選擇。

這個做法的根本，就是將他的權(quán)利還給他而已。

四、玩具事宜

有一段時間，我狠狠地給考拉買玩具。當時的規(guī)定是：他確實想要，而我也買得起，就買。結(jié)果買了非常多。這樣做的好處是，孩子發(fā)現(xiàn)他的需要父母確實是重視的。于是，他不怎么買了，我拒絕他也容易多了，如果有時候他確實有非常想要的，還會和我商量在何時買。

但玩具多了，家里自然就亂了。我又開始和考拉講規(guī)定，要求他每次玩過玩具就要收起來。還發(fā)生過好多次因為玩具沒及時收被我暴訓一頓的情況。

有一天我又開了點心眼：要是我，每次玩會東西就要收呀整理呀，會煩嗎？肯定會。我也是有時收得很及時有時一擱兩三天甚至一個多星期。

所以，考拉再拿玩具出來玩，我不提醒他收玩具，只是將他的東西堆到一起，這樣過了好多天，我再找機會提醒他：考拉，你看是不是要收一下玩具了？如果需要媽媽幫忙可以叫我。

他一般都會收。而且收得挺不錯的。

五、去強權(quán)認同

強權(quán)主義在親子關(guān)系中很普遍，也很有殺傷力。我能夠從暴力性的親子關(guān)系中走出一大步來，是因為我意識到了我的強權(quán)言行傷害了兒子。那段時間為這個探索結(jié)果而震驚，觸動不小。我并沒有真正的去掉對強權(quán)主義的認同，畢竟我這套模式的習得是經(jīng)歷了悠久歷史，去除需要時間。但確實是一個良好的開端。我很高興地發(fā)現(xiàn)，其實我很喜歡平等，很希望兒子可以和我平和地對話。作為一個母親，你想要了解自己的孩子，并欣賞他的想法，這些還是很重要的。人和人之間確實很有不同，大人和孩子則特別有不同，不妨帶著好奇心來看看，會有特別新鮮的發(fā)現(xiàn)。

除此之外，現(xiàn)在的世界有些異化。我看到身邊有非常多小朋友每個周末都在上各種興趣班，甚至還要完成作業(yè)。家長們也在討論上這些班的必要性。我也不知道未來孩子會碰到什么，但是，我想試做一個撐住一哪怕一小角落的天，讓孩子自由的跑上那么一會兒的媽媽。人生真的很短啊，這句我聽得耳朵起繭了的話，現(xiàn)在深有體驗，所以，就讓孩子好好地當孩子吧。話說我都用強權(quán)壓迫了他五年多了，該停止了。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

不為人知的幾個育兒真相

真相一：無條件接納孩子并不是指“我的孩子是最棒的”，而是指“我的孩子就是這樣的”。

當我只有一個孩子的時候，我也會不自覺地有一種“我的孩子是最棒的”思想。因為——孩子是我和先生的“愛情結(jié)晶”，是我們“精心培育”的結(jié)果，只要是有點“自信”的家長，都會認為“我的孩子是最棒的”。

但是，漸漸地，我就發(fā)覺這個思想是不合理的。在當今條件下，誰家的孩子不是“愛情結(jié)晶”？誰家的孩子不是“精心培育”的結(jié)果？你的孩子是最棒的，那別人的孩子呢？難道大家都是“屈居”你家孩子之后嗎？

自從小寶出生后，“我的孩子是最棒的”這個論斷愈發(fā)被我認為是不合理的。我認為，這個論斷的真實作用只是鼓勵對自己的孩子失去信心的家長重新燃起對孩子的信心。父母對孩子的稱贊也少用“你是最棒的”，而是要說：“你在媽媽心里是最棒的”“你今天這么做，你真棒！

“最棒”前面要有限定的范圍，不能讓孩子覺得唯我最棒?！罢姘簟鼻懊嬉惨芯唧w的行為，不能讓孩子沒做什么就虛得稱贊。

無條件接納孩子的真實意思并不是一廂情愿地認為自己的孩子是“最棒”的，而是要客觀地認識到孩子的個性特點，及與其他孩子的差異，接納孩子的不足，接納孩子的缺點，接納孩子不完美的地方。

真相二：愛和自由并不是指“及時關(guān)注和滿足孩子的各種需求”，而是指“及時與孩子的情緒和想法有鏈接”

曾經(jīng)有許多人在大呼：“一定要及時關(guān)注和滿足孩子的各種需求，孩子只有滿足了，才會付出”。因為孩子多可愛啊，多純真啊，孩子的需求怎么能不滿足呢。事實上，我現(xiàn)在明白了，被“愛和自由”觀念擊中的家長很多都是童年缺愛的，或者童年時期不是父母親自養(yǎng)育，或者父母對自己的要求過于嚴格，內(nèi)心缺少精神關(guān)愛，因此對于愛和自由有一種強烈的需求，并把這種強烈的需求投射到孩子的身上，認為孩子需要得到絕對的愛和自由。

想當年，我也曾一度這么做過，因為我也是一個童年時被要求較多的。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注和滿足孩子太多，孩子反而會認為這是理所當然的，當你因客觀原因不能關(guān)注和滿足時，孩子的“情緒”就來了。要注意，這個情緒特別加了引號，是因為這個“情緒”其實可以不產(chǎn)生，而關(guān)注和滿足太多的孩子卻產(chǎn)生了。

同樣的摔倒，大女兒小時候摔倒時輕哭一聲，我就會很敏感，有時候會立刻去扶她。后來，我也發(fā)現(xiàn)，有幾次她摔倒了并不疼，別人也去扶她了。但她會哭著說：“我只要媽媽扶。”哪怕我正在做其他事情一時走不開，這也可能成為她痛哭的理由。

當小女兒摔倒而哭的時候，我不再敏感。有時候，即使我手上沒有事情做，我也按兵不動。結(jié)果我觀察到，有時候，哭了一會的小女兒會東看西看周圍有沒有人，如果有人，她會尋求其他人的幫助；如果沒人，她會自己爬起來，然后擦擦眼淚，繼續(xù)玩去了。

可見，愛和自由的真諦是父母把孩子當成人格平等的人，給孩子最大范圍的自由。盡可能讓孩子自由地探索、自由地游戲、自由地工作、自由地思考、自由地作選擇。讓孩子充分感受到父母無條件的愛，讓孩子“自由”地生活在這個世界上。所以，需要孩子自己去做的事情，自己去體驗的生活，自己去承擔的痛苦，也要讓孩子自己去經(jīng)歷，只有這樣，孩子才有離開父母的真正自由。

真相三：耐心等待孩子的成長并不是指“孩子有問題時不用有所作為”，而是提“孩子有問題時，思想上不等待，行為上不強迫，情緒上不焦慮”

許多父母遇到孩子有問題時，就會焦慮，從而影響自己的情緒，進而影響與孩子相處時的質(zhì)量。所以，有人提出了“要耐心等待孩子的成長”。但是，這并不是指對于孩子的問題不用作為。當然，如果把作為理解成行為上的作為也許是正確。但是，在心理支持上，家長絕對需要有所作為。

心理上的支持是指：當孩子有問題時，家長不焦慮，不把自己的情緒傳染給孩子，即使孩子有焦慮，家長要學會調(diào)適孩子的情緒，幫助孩子認識到自己與他人的差異，幫助孩子認識到自己沒有觀察到的一些問題，從而引導孩子全面看待自我與問題。

真相四：為孩子的成長負責并不是指“家長要放棄自我去教育孩子”，而是指“家長要不斷地成長自我，由自我的成長帶動孩子的成長”

幾乎所有的人都在說，孩子的成長應該家長負責，而不是老師負責，是的，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師。其他人只不過是孩子生命長成過程當中的一個過客而已。

所以，越來越多的媽媽在選擇全職帶孩子，我也曾經(jīng)全職帶大女兒3年，才去創(chuàng)辦太陽花繪本館。我覺得靜心陪伴孩子3年還是很有收獲的。因為前3年是孩子自我意識成長的關(guān)鍵期，是孩子解除與媽媽精神共生狀態(tài)的關(guān)鍵期。只有前3年的安全感培育得較好，后面孩子才會更加自由地離開父母去探索屬于自己的人生。小寶出生時，我的繪本館剛經(jīng)營一年，不可能放棄，于是只能選擇放棄大力發(fā)展繪本館，維持繪本館，兼顧小寶的策略。事實初步顯現(xiàn)，小寶的發(fā)展并不比當年姐姐的發(fā)展差。今年暑假，在小寶1歲半時，我籌備了兒童之家，這樣不僅可以兼顧小寶，而且有了一個更好的兒童交往環(huán)境，當然，我自己也有了事業(yè)發(fā)展的新起點，而這些是用金錢無法購買來的。

有些媽媽只聽到媽媽親自帶孩子很好，卻不知道孩子在不同年齡段的需求，結(jié)果卻讓自己成了孩子發(fā)展的拌腳石。有些媽媽在全職多年后很難再進入職場，于是乎被動地選擇呆在家里，并把全職的原因一味地推到孩子身上，這會更加嚴重地傷害孩子的心理。

事實上，作為媽媽必須意識到，孩子最需要媽媽的僅僅是前3年，3歲后，孩子的同伴交往需求增加，孩子更需要一個榜樣和人生導師，而不是一個監(jiān)督者，一個包辦者。所以，作為媽媽及時退出孩子的視線，讓其他人進入孩子的視線非常重要。

因此，發(fā)展和完善自己，讓自己不斷地成長是每一位父母必須修煉的。只有自己發(fā)展好了，才有可能以更好的心態(tài)和狀態(tài)去陪伴孩子。

國外教育的幾個教育典范

（一）從小培養(yǎng)責任感

教育典范：

1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”

點評：

父母要教育孩子從小對自己的行為負責，不要替孩子承擔一切，否則會淡化孩子的責任感，不利于孩子的成長。

（二）恰當應用期望效應

教育典范：

愛迪生小的時候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最“笨”的學生。但是他的母親卻認為，老師當面罵學生“笨”，恰恰說明了老師自己的無能。她把愛迪生接回家，按照兒童的心理特點進行教育，并千方百計鼓勵愛迪生多做各種各樣的實驗。愛迪生后來之所以能成為世界聞名的大發(fā)明家，與母親的教育和恰當?shù)貞闷谕欠植婚_的。

點評：

父母的期望應當與子女的實際情況相適應，并且要結(jié)合孩子的心理特點進行教育。父母的期望是家庭教育中一個不可忽視的重要因素。

（三）捕捉成才的敏感區(qū)

教育典范：

19世紀著名的數(shù)學家、物理學家麥克斯韋很小的時候，有一次父親叫他畫靜物寫生，對象是插滿秋蘿的花瓶。在麥克斯韋的筆下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈，葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示。細心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學特別敏感，就開始教他幾何學和代數(shù)，培養(yǎng)他的數(shù)學才能。

點評：

發(fā)育正常的孩子在五六歲時會對某一方面表現(xiàn)出極特殊的敏感和強烈的好奇心。父母要及時捕捉孩子的“敏感區(qū)”，順勢予以引導，為孩子的成才打開通道。

（四）培養(yǎng)孩子獨立生活的能力

教育典范：

在德國，6-10歲的孩子要幫助父母洗碗、掃地和買東西；10-14歲的孩子要參加修剪草坪之類的勞動。在美國，1歲多的孩子基本上都是自己吃飯，幾乎看不到父母端著飯碗追著孩子喂飯的情景。

點評：

對孩子的過度保護已經(jīng)成為國內(nèi)一個不容忽視的教育弊端。事實證明，非智力因素的心理品質(zhì)與健全人格的欠缺，已經(jīng)是我們目前教育再也不能忽視的重大問題。

（五）在實踐中教育兒童

教育典范：

在瑞典，2歲多的小班學生最初學的單詞除了“你好、謝謝”以外，都是森林里的植物及野果的名稱。在夏天，每星期中有兩天需要老師帶著小寶貝們到森林里玩?；蜃鲂≡囼?。例如，在地上挖幾個坑，分別將塑料袋、紙、玻璃、香蕉皮等埋入，過了幾個星期后再挖出來，看看發(fā)生了什么變化，據(jù)此對小孩講解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不會吸收玻璃，而且還會傷害到人和動物的腳，太陽光反射聚焦還會引起火災，所以不可亂扔玻璃垃圾。瑞典的環(huán)境建設(shè)搞得那么好，這與他們自身從小受的教育是分不開的。

點評：

與理論教育相比，實踐教育更加形象直觀，便于兒童接受，瑞典這種通過實踐活動培養(yǎng)孩子對大自然的接受、對生活及人類的熱愛的教育方法是值得我們借鑒的。

兒童成長發(fā)育的幾個最佳年齡

喂養(yǎng)最佳年齡

不少孩子患有程度不等的“厭食癥”，父母為此苦惱不堪，原因之一就是忽視了進食關(guān)鍵期的喂養(yǎng)。

所謂進食關(guān)鍵期具體是指出生后5~7個月間，此間若能合理添加水果、蔬菜、蛋黃、米粥等輔食，給其食欲的發(fā)展以良性刺激，則可養(yǎng)成良好的進食習慣。

健美牙齒最佳年齡

牙齒發(fā)育取決于兩個階段：一是從胎兒期2個月到出生，此為乳牙發(fā)育期；二是從出生后到8歲，為恒牙形成期。這兩個階段宜多安排豆制品、奶類、魚蝦以及各色蔬菜，保證牙齒強壯堅實，少患齦病。此外，多接觸陽光，勤刷牙漱口。糾正“吃手指”、“咬嘴唇”、“舔舌頭”等不良習慣，也是健美牙齒的關(guān)鍵。

語言發(fā)育最佳年齡

語言有口頭語言和書面語言兩種，小兒口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是2~3歲，4~5歲則進入書面語言發(fā)育的決定性階段。寶寶一般從8~9個月開始牙牙學語，1歲竟能掌握900~1000個單詞，發(fā)展迅速。此期應勤與其對話，教其識字，以增強其背誦能力、對話能力，為入學做好準備。

矯治斜視最佳年齡

健康孩子在2~3歲時接受檢查，可及早發(fā)現(xiàn)弱視、斜視等，以便及早矯正。奧妙在于小兒視力發(fā)育的關(guān)鍵年齡是1~3歲。以內(nèi)斜視為例，一組手術(shù)治療資料表明，超過2歲再做手術(shù)者，均留有不同程度的視功能損害。

防治口吃最佳年齡

口吃俗稱“結(jié)巴”，多在2~5歲期間發(fā)生，故2~5歲為防治該病最佳年齡。措施有：注重對幼兒的語言訓練，以掌握更多詞匯，增強表達能力；父母本身應注意語言表達，給孩子以正確的學習表率。

思維發(fā)育最佳年齡

思維能力是人的核心智力之一，在兒童時代有兩個發(fā)育高峰：一個是小學四年級，另一個是初中二年級。抓住這兩個階段，設(shè)法讓孩子勤觀察、多提問、多思考，會使其更加聰明。

品德發(fā)育最佳年齡

小學四年級和初中二年級也是品德發(fā)育的最佳年齡，父母、教師不僅要施以良好的教育，尤其要樹立榜樣。

預防近視最佳年齡

研究表明，10~13歲的幾年間是近視形成的高峰期，宜從以下幾方面著手防范：一是補充營養(yǎng)，除蛋白質(zhì)、維生素外，鈣、鉻等元素已被證實為眼球發(fā)育的必需物質(zhì)，牛奶、豆制品、動物肝、牛肉等也是兒童的必需食品；二是限糖食，糖為酸性食品，可消耗體內(nèi)的鈣，誘發(fā)近視；三是睡眠充足，維持交感與副交感神經(jīng)的功能平衡；四是多鍛煉，如放風箏、踢踺子、打乒乓球等體育活動，促進眼組織的血液供應和代謝。

補鈣的最佳年齡

鈣是人體健康的必需元素，一輩子都要注意攝取，尤以12~14歲的三年間最重要，有少年補鈣終身受益之說。

女兒教育了我，向女兒學習！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長時間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對白：

"你們說了一下午，請問你們是不是應該征求一下我的意見"

"應該"

"因為上學的是我"

"是的，那你想上哪個學校"

"請聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請講"

"我覺得朝陽實驗好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應該長遠一點，不能只看小學，還要看初中、高中教育”

“對呀，小學選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時大腦斷路

“朝陽實驗好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計學前班老師告訴上小學就可以學乘法，比整天掰手指頭簡單）

女兒繼續(xù)

“你看學校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽實驗學前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉?。?/p>

整個通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽實驗還是西城”

“這個嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請問要上學的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學校是不是我也去看了，而且有的學校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場跑了一圈，硬件比朝陽實驗差些；張自忠小學、什剎庫小學在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認為西城就一個學校不錯”（西城看了6所小學，應該是實驗二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個學校進不去”

“那咱就到朝陽實驗，而且那的老師講課好”

“上小學那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會變吧”（太強啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰在上學，是誰在體會，是誰在成長，如果我的包辦真的防礙女兒的進步，豈不得不償失，再說6年后誰能說得好變成什么樣呢，朝陽初中、高中教育會一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時光比起我們那會，差遠啦。想想我當時特愛玩，在鄉(xiāng)下的學校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學習畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好?？磥憝h(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學習！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

家長教育孩子的幾個誤區(qū)

過度照料

從孩子一出生，就被照料的體貼入微，其成果卻也許掠奪了孩子學習的機會。有些孩子被喂養(yǎng)到了兩三歲乃至更大，小手缺少拿湯匙、筷子的練習，會導致手部肌肉的開展疑問，上了小學也許連寫字都會很困難。由于怕孩子噎到，所以一向給孩子喂養(yǎng)柔軟的食物，會讓孩子無法開展咀嚼才能，乃至沒辦法準確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺壓，處處保護的成果，反而是在損傷孩子。

說教太多、身教太少。

許多爸爸媽媽請求孩子去看書，自個卻在看電視。請求小孩要有禮貌，自個卻一天到晚對孩子破口大罵。當爸爸媽媽言而無信的時分，會失掉孩子對爸爸媽媽的敬重，乃至引起反感。假如期望培育孩子閱覽的習氣，就該盡量陪著他讀書。假如你期望孩子有禮貌，表現(xiàn)出你對孩子的尊敬是最有用的辦法。

用“買”來滿足孩子

現(xiàn)代社會進入了一個花費社會，只要掏出口袋里的錢，就能買到各式各樣的東西。爸爸媽媽買給孩子的東西不斷添加，卻不見得能添加孩子的高興。現(xiàn)代人只要花費，除了買，仍是買，孩子除了得到那買來的東西以外，卻失落了許多學習和生長。

只關(guān)懷學業(yè)，忽略別的日子才能。

現(xiàn)代爸爸媽媽的悲痛是把對孩子的出資全都放在成果上。但校園只能給孩子頒布畢業(yè)證書，卻不能給孩子工作保證書。拿到高學歷、好成果，并不是競賽的完畢，而脫離校園才是競賽真實的開端。爸爸媽媽除了在乎孩子外在的分數(shù)、學歷、校園以外，關(guān)于孩子內(nèi)涵的美德、高興和健康等，更需求關(guān)懷。

完美主義

有研討標明，許多需求進行心理治療的孩子，通常都是爸爸媽媽形成的，他們被爸爸媽媽的請求與期望逼得喘不過氣，最終只好宣布拋棄。爸爸媽媽應當給孩子一條活路，也給孩子一條退路，假如孩子沒有辦法考上榜首自愿，他還應當有一條退路，退一步海闊天空也不一定。

懼怕輸在起跑線上

為了不輸在起跑線上，許多孩子被逼提前完畢高枕無憂的幼年，這其實是一個很大的誤區(qū)。孩子的生長就像大自然的四季改變，當孩子的身心還沒有開展到可以吸收某些常識或技術(shù)的期間時，提前學習通常沒有用果，乃至損傷孩子的心智。

家園共育：夸獎孩子的動作，你會做幾個

好孩子是夸出來的。但是對于自我意識仍不健全的孩子來說，父母一個簡單的愛撫動作，一個富有深情的眼神，都會給孩子留下刻骨銘心的印象。學會一些簡單的夸獎動作，對家長尤為重要。

你有多久沒有給孩子一個溫暖的擁抱了？上一次微笑著摸孩子的頭是什么時候？在和孩子一起走路的時候會習慣地牽起Ta的小手嗎？下面，我們一起來了解幾個簡單易行的夸獎孩子的動作吧。

動作一：溫暖擁抱

擁抱可以讓人更年輕、更有活力，它能讓人們之間的關(guān)系更加親密。當孩子進步的時候，如果覺得語言過于蒼白，那就什么也別說，張開你溫暖的臂膀，給孩子一個個大大的擁抱，讓孩子在你的臂彎里感受到爸爸媽媽的體溫。這會給孩子帶來了極大的肯定和榮耀。

撫摸是孩子的一種心理情感需要，也是父母傳達贊賞和愛意的一種肢體語言方式。當孩子主動承擔家務時，當孩子熱情幫助他人后，親切的撫摸一下孩子的頭頂，相視一笑，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中。

動作三：親親寶貝

親吻堪稱是親子密語，心理學家說：“正是母親的第一個吻，教會了孩子如何去愛?！蹦敲丛诤⒆拥某砷L過程中，就讓我們繼續(xù)用親吻來表達對他們努力后的贊美，流露對他們成功后的祝賀。

動作四：豎大拇指

不要吝嗇我們的大拇指，讓它在恰當?shù)臅r候?qū)⒆迂Q起。長此以往，你將會看到贊美的力量。這種力量，不僅將植入孩子的心里，更能通過孩子傳遞的更遠，讓孩子學會欣賞他人，贊美他人。

動作五：歡呼擊掌

當孩子演出成功時，當孩子比賽勝利后，當孩子費勁周折完成一道智力題時，都不妨與孩子歡呼擊掌。如果再加上一句：“祝賀你，我為你驕傲！”就更加完美了！別小看了這小小的擊掌，這簡單的動作里傳遞著催人奮進的力量，是家長對孩子辛苦付出的回應和夸獎。

另外，請記住，在做以上任何動作的時候都別忘了加上具有永恒魅力的真心微笑。孩子需要我們的微笑，就像我們需要陽光、空氣和水一樣。

育兒的幾大錯誤指導

育兒的幾大錯誤指導

前言：父母們對孩子的愛我們是無容置疑的，家長們都希望自己的孩子變得優(yōu)秀，但是在此也不得不提醒父母們幾個常見的錯誤，以下就來具體的看下吧，希望父母們平時不要犯類似的錯誤噢！

錯誤1：教幼兒背唐詩

你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩？并以他小小年紀就能熟練背誦為榮？每每有朋友到家里來玩，還一定要小寶貝背兩首來炫耀炫耀？

真相分析：

教育專家說，孩子在上學前就能背唐詩，貌似不錯，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。

唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語言習慣大不相同。幼兒尚處于學習語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易？親子網(wǎng)

科學做法：建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。

錯誤2：讓寶寶過早學電腦

小寶貝的興趣總是說來就來，比如，看見電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。

真相分析：

嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會感覺頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計的，因為角度和高度都不對，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

科學做法：小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學再學也不遲。

錯誤3：育兒，爸爸是局外人

真相分析：

新爸爸和新媽媽一樣，學習育兒都需要一個過程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，你也許覺得孩子是你自己的事情，從一開始，你給孩子換尿布的速度就很快、給他洗澡時也很有條不紊。你的丈夫也需要找到這些技巧。因為一個人照顧新生兒，工作量實在太大了。

科學做法：共同學習，共同進步

在他幫你的時候，你對他不要推辭、不要責備和不斷地命令。有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。只有確定了孩子不會冷、他不會給孩子喂太多，不會在孩子吃過以后和她玩得太激烈、不會嘔吐，才能真正信任和依靠丈夫。這完全沒有必要，丈夫和你一起學習做父母，你會更輕松，你們也能互相學習，掌握更多的技巧。

錯誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺嗎？他會笑嗎？他能試著坐起來嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問話的影響，因為那樣你會覺得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學做法：每個孩子的發(fā)展是不同的

孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來對待。一個孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說明他想追趕父母的腳步。

錯誤5：忙得犧牲自己的休息

真相分析：

每個新媽媽都說白天孩子睡覺的時候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做，家里非常凌亂、要洗盤子、洗杯子，根本無法睡覺，直到自己精疲力盡。

調(diào)查顯示，每個新媽媽的第一年都要丟掉400-750小時的睡眠。

科學做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息。

其實每天白天你都應該盡可能地打個盹，或者至少在周末睡個長覺。沒有充足的休息，你很難在那些本應快樂的生命時光里體會快樂。當然，休息的時候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盤子、洗杯子更重要。

錯誤6：為孩子花太多的錢

真相分析：

所有人都會告訴你，孩子會改變你的生活。但是沒有人告訴你，孩子會讓你的錢袋日漸萎縮，你恨不能為孩子傾其所有，而且無怨無悔。

就像你餓的時候會跑到食品店一樣，購物對于新爸爸、新媽媽來講好像可以不用算計。據(jù)估計，孩子第一年的尿布、衣服、食品、學步車等物品會花掉1萬5千元左右。所以列一個表格會減少你的超額開支。找有經(jīng)驗的父母和你一起買東西，她也會告訴你什么是真正有用的，你也可以少上當。

科學做法：合理計劃適度開支

別在孩子的衣服上太費心，因為孩子一晃就長大了。玩具也是一樣，大多數(shù)嬰兒更喜歡對同一件東西玩來玩去，甚至就是一個盒子就夠她玩一陣子了。你不如把剩下來的錢用來讓她上鋼琴可或者上大學。

錯誤7：認為自己會記得孩子成長的所有過程

真相分析：

你覺得孩子成長的每一個階段你都不會忘記。但遺憾的是隨著時間的流逝，記憶會漸漸淡去。很快，孩子的童年就會過去，一個18個月大孩子的母親看到一個新生兒的時候也會說，她已經(jīng)忘記了她孩子這個時候是什么樣子的，因為你關(guān)注的是她的現(xiàn)在。

小編總結(jié):做為父母總是在不知不覺中犯下一些連自己都不知道的錯誤，此刻也許你的寶寶正在受一些傷害，請家長們更多的反思下自己的教育方法，看看你是否也犯了其中的一條錯誤呢！