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空竹趣事

發(fā)布時(shí)間:2020-11-06 幼兒小班語言活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒拍賣活動(dòng)方案 又到了玩空竹的時(shí)間了,孩子們便來到活動(dòng)場(chǎng)地上切磋抖空竹的技藝,大家比賽看誰的空竹抖的最好、誰自創(chuàng)的動(dòng)作最多。

開始,宋錦昊小朋友,只是在抖空竹,抖得要比以往好很多,而且越來越熟練,忽然來了一個(gè)“金雞上架”,使我眼前一亮,沒想到,他對(duì)空竹的興趣這么大,很快就玩的很自如了。

其他孩子湊過來,在一起相互嘀咕著怎么玩。

不愛玩空竹的孩子,也仔細(xì)觀察著動(dòng)作,大家都露出羨慕的眼神。

有的孩子問宋錦昊,怎么玩“金雞上架”啊,空竹會(huì)不會(huì)掉下來啊,他得意的邊說邊演示“金雞上架”的玩法。[筆墨評(píng)語網(wǎng) BMrbh.COM]

其他孩子的積極性也被調(diào)動(dòng)起來,忙著練習(xí)。

一會(huì)功夫,就有一兩個(gè)孩子可以做出動(dòng)作了,但空竹上桿還是不穩(wěn),還需多加練習(xí)。

玩空竹居然還激發(fā)了孩子們玩空竹的動(dòng)力。

一些愛玩空竹的孩子在玩空竹時(shí)新想法層出不窮,創(chuàng)造的新動(dòng)作特別多,大家都圍著他們請(qǐng)教,使得他們自信心倍增,學(xué)習(xí)勁頭更足。

在相互鼓勵(lì)激勵(lì)中孩子們的空竹會(huì)抖得越來越好,玩空竹的態(tài)度會(huì)越來越認(rèn)真,身體會(huì)越來越棒。

相信特色活動(dòng)空竹的開展,不僅可以鍛煉孩子們的自信心及身體的協(xié)調(diào)性,而且能夠得到家長(zhǎng)的肯定及支持,帶動(dòng)空竹活動(dòng)的廣泛開展。

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拍照趣事


昨天跟孩子們說,明天老師給你們拍照片,要打扮得漂漂亮亮的!

今天早上一來,孩子們果然一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的,穿的都非常干凈,小女孩打扮得都很漂亮,小男孩也很帥氣。

第一節(jié)上課孩子們就按耐不住了,問老師什么時(shí)候給他們拍照片。

看著他們迫不及待的樣子,就組織他們出去拍照了。

在院子里,讓他們自己找景點(diǎn),找小伙伴,找好后我就可以給他們拍了!這下孩子們都高興的不得了,都找到了自己的小伙伴!一個(gè)接一個(gè)的挨著照,等到了董雙娟小朋友的時(shí)候,她找的小伙伴是劉凱璇小朋友,兩人手牽手,跟小大人似的,站在滑梯旁邊伸出勝利的手勢(shì),笑的跟花似的,漂亮極了!連續(xù)擺了好幾個(gè)姿勢(shì),一個(gè)小女孩跟一個(gè)小男孩手牽手,洋溢著純潔的友誼,孩子們天真燦爛的笑容時(shí)時(shí)打動(dòng)著我。

有的張牙舞爪,有的踢腿劈叉,有的躺地上,有的三五結(jié)伴……各種姿勢(shì)。

記錄孩子們的成長(zhǎng)瞬間,也是我們作為老師義不容辭的責(zé)任。

看著他們健康快樂的成長(zhǎng),我們也感到無比開心!

孩子識(shí)字趣事


認(rèn)字包括:“認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)外語”。自從前一陣從幼兒園學(xué)習(xí)了0--9這些數(shù)字孩子迷上了認(rèn)字,看到撲克牌就在那高興的讀起來。讓人最爽的是,竟然自己會(huì)打通我手機(jī),自從我兒子會(huì)背記我的手機(jī)號(hào)以后,我的手機(jī)幾乎每天都有我兒子打來的電話,每當(dāng)我看到我兒子打過來的電話,我心里特別高興。在家沒事的時(shí)候我就當(dāng)玩一樣教他認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,最近也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。我們家有個(gè)習(xí)慣,那就是吃完晚飯出去散步,我們會(huì)路過一些商店。因?yàn)槭峭砩希痰甑臉?biāo)語顯得格外耀眼,自從兒子認(rèn)了一些字以后,每天看到自己認(rèn)識(shí)的字都會(huì)大聲念出來。有一天,他說:“媽媽手”,直接把我弄悶了,順著他的小手看去,呵呵,原來是“晉媽媽手搟面”。走到中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行門口,對(duì)我說:媽媽,中國(guó)的“中”。只認(rèn)識(shí)“中”,不認(rèn)識(shí)“國(guó)”。昨天晚上我們出去散步,走到一個(gè)“CHINAMOBILE”廣告牌旁邊,我兒子用小手指著“A”說:“帽”(是指撲克牌里的1),接著又指著“O”說:“零”。呵呵,孩子也能幫我們解決疲勞。

角色游戲趣事


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄敖巧螒蛉な隆保?/p>

每天的角色游戲都能給孩子和我留下深刻的印象,娃娃家更是孩子的最愛,學(xué)做爸爸媽媽,抱著娃娃,煮著菜,孩子的模仿能力是越來越強(qiáng)。

瞧,彤彤正在抱著娃娃喂奶呢,那小模樣還真像個(gè)媽媽,專注的眼神,哄孩子的話語:“寶寶別哭,寶寶乖,是不是肚子餓了,媽媽喂奶給你吃。

一邊的“爸爸”正在忙著招待客人,把家里的糖果拿出來給客人吃,還熱情地留客人在家吃飯,說:“今天我來煮飯給你們吃。

“你們想吃什么呀?我這兒有餃子、面條、餛飩,還有壽司、肉串。

“我要吃餛飩。

”“我要吃肉串。

”“我要吃面條。

”孩子們七嘴八舌地說著,可把“爸爸”給忙壞了。

“好的,好的,馬上就好,等一下哦!”不一會(huì)兒“爸爸”就把各種點(diǎn)心端給小客人吃。

“這是你的餛飩,這是你的肉串,這是你的面條。

“謝謝,還有飲料嗎?”

“你自己倒吧”

我看著他們忙碌的樣子,不禁笑了,心想:孩子真的是長(zhǎng)大了,有時(shí)我們真的不能小看他們,現(xiàn)在的他們有著自己思維意識(shí)。

模仿能力也是越來越強(qiáng)。

剛轉(zhuǎn)身離開,只聽到孩子在叫:“老師、老師他們兩個(gè)吵起來了。

”我快速走了過去問道:“怎么了?”睿睿指著彤彤說:“她說我的肉串不好吃,把我的菜全都倒在了地上。

”“彤彤,是不是這樣啊?”我問道。

彤彤點(diǎn)了點(diǎn)頭,并抬起頭很大聲的說:“他的肉串不好吃,我要自己來做,可是他不讓我自己煮。

”“你有沒有跟睿睿商量呢?”“沒有,我就想自己玩。

”我看了看彤彤,又看了看睿睿,看著睿睿無辜的小臉不經(jīng)感到有一種受委屈的感覺。

這時(shí)的彤彤呢把頭仰得高高的,嘴巴也翹得高高的。

嘴里還不時(shí)發(fā)出“哼、哼”的聲音。

這孩子從小就是姥姥帶,姥姥什么都依著他,所以養(yǎng)成了她這種以自我為中心的性格。

想要什么,就一定要得到什么,從來就是沒有商量的余地。

因此我以商量的口氣問她:“現(xiàn)在問一下睿睿,好嗎?”彤彤似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后問睿睿:“我可以自己做肉串吃嗎?”睿睿答應(yīng)了彤彤,兩個(gè)人又一起開開心心地玩起來。

看來

孩子們?cè)谟螒蛑胁坏軐W(xué)到知識(shí),也在嘗試著互相合作。

希望孩子們?cè)谟螒蛑性酵嬖胶谩?/p>

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中班教育趣事


曹維倫是我們班里一個(gè)很頑皮的孩子,他頑皮的一刻也坐不住,這兒爬爬,那兒摸摸,滿教室里來回跑。上課時(shí),他忙著做小動(dòng)作。我想了好多辦法讓他做在位子上不亂跑,可都不見效。無論是講道理還是受批評(píng),對(duì)他也只是"耳旁風(fēng)"。今天孩子們都去上小便,準(zhǔn)備洗手吃午飯了,可他還在臥室里到處亂跑。我實(shí)在是沒轍了,給他找點(diǎn)事情做吧,也許能讓他安靜一會(huì)?!安芫S倫”,我交給你一個(gè)艱巨的任務(wù)好不好?"小調(diào)皮睜大眼睛好奇的盯著我,"你在這兒監(jiān)督小朋友洗手……""我會(huì)提醒他們要洗干凈!"我還沒說完,他就興奮的告訴我。我說:"好的!太棒了!""你就在這里提醒小朋友們,浩浩真象個(gè)男子漢?""嗯!"他使勁兒的點(diǎn)點(diǎn)頭。

就這樣,從第一個(gè)到最后一個(gè)洗手的孩子,曹維倫都在嚴(yán)格的督促他們,一刻也沒有離開。吃完飯,我又讓他去幫小朋友們擦桌子,課上幫老師分教具。這天,曹維倫像變了個(gè)孩子似的,不再到處亂跑,而是認(rèn)真的做事,樂于助人。得到了小朋友和老師的贊揚(yáng),還有一朵小紅花,曹維倫開心的笑了起來! 是啊,像曹維倫這樣的孩子有很多,差不多哪個(gè)班里都有一兩個(gè)!他們并不是不聽話,只是對(duì)周圍的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心,就連擦桌子、擺拖鞋,他都會(huì)認(rèn)為是件好玩的事情。因此,做為一名優(yōu)秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征,對(duì)于個(gè)別性格獨(dú)特、鮮明的孩子更要重視!有時(shí)也許多給孩子找點(diǎn)事情做,他會(huì)變得伶俐、聰明又能干。為了能激發(fā)孩子能在各方面都有進(jìn)步,我特別制作了一個(gè)小紅星評(píng)比欄。小朋友早上能按時(shí)入園、尊敬老師、團(tuán)結(jié)小朋友,上課認(rèn)真聽講……。老師就在他的名字后面貼上一顆漂亮的小紅星。小朋友們比一比,看一看,哪個(gè)寶寶乖,得的紅星最多。孩子們都瞪大眼睛注意的聽著,有的還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭??磥硭麄兌枷氲眯〖t花呢?

一周教育趣事


以前當(dāng)我實(shí)習(xí)時(shí),總會(huì)覺得孩子是那么的可愛,我真的好想每天都和他們?cè)谝黄?,但是現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名幼兒老師了,很多看法和以前不一樣了,學(xué)會(huì)了公平看待每一件事。最近我突然發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)變得這么奇怪,讓我一下子不知道是怎么回事。

我班的一個(gè)女孩子,叫馬依婷,我非常的喜歡她,因?yàn)樗且粋€(gè)很會(huì)表達(dá)自己想法的孩子,平時(shí)的她很活潑外向,很樂意與老師、小朋友交流,并且我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)懂事大方的孩子。記得有一天早上,她是來的最早的,其他小朋友都還沒來,于是我就讓她到午睡室待一下,等其他小朋友來了再出去玩。我忙著整理材料,而她待在旁邊也會(huì)有意無意的和我聊起天來,那時(shí)的我就發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子很善于找話題聊天,如果換成是別的小朋友,肯定是坐在一旁沒有聲音??粗灿悬c(diǎn)無聊了,我就拿出話梅肉給她吃,她站在旁邊拿著話梅你一顆我一顆的分著,嘴里還說著:“好吃,顧老師你給我吃兩粒話梅,我給你吃三粒話梅,好嗎?”說著還吸吸嘴里的口水,事實(shí)上我給她吃的話梅不止三粒,她就用她說的出數(shù)概括了她所吃話梅的數(shù)量,還在那里討價(jià)還價(jià)。事情過了幾天,早上一來,她就從口袋里拿出三粒糖,伸到我面前就說:“顧老師給你,你上次給我吃兩粒,我給你三粒?!辈徽f我還真把這事給忘了,我用手接過這三粒糖,心里還是很高興的,說明她把事情記在心里,說到做到,是個(gè)守承諾的好孩子。

不過孩子變化就是這么大,上星期開始,她午睡一起來就哭,其他孩子都非常懂事的自己穿著褲子,當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在幫孩子們穿衣服,聽到她的哭聲,我首先想到的是,她是不是尿床了,不敢說所以才哭,結(jié)果我過去一看根本沒有。這就奇怪了,她平時(shí)很乖巧懂事,今天是怎么了?我也一下子想不明白,于是就上去詢問,她哭著說:“我不會(huì)穿衣服?!边@句話我一聽就是假的,她的衣服穿戴起來都是很方便的,就連鞋子都是奶奶縫制的棉鞋,穿起來很容易,她居然說不會(huì)穿,那肯定是老毛病犯了“懶!”起先我會(huì)耐心的哄騙:“你先自己穿,碰到不會(huì)的地方再叫老師過來幫忙,好嗎?”而她沒有任何動(dòng)靜,仍舊自顧自的在那里哭,我也比較忙,所以讓她趕快躺下蓋好被子,最后一個(gè)才幫她穿。

我以為因?yàn)槟翘焯炖渌耘紶柌艜?huì)這樣,沒想到連續(xù)幾天,每天都是這樣的情景,我也沒什么對(duì)策,只能讓她躺著不要起來,以免著涼,等到孩子們穿的差不多了才幫她穿。星期五的這天中午,起床音樂一響起,孩子們都迅速的自己穿衣服褲子,這個(gè)時(shí)候她也站在床上自己穿衣服,還笑著說:“今天要發(fā)大紅花,老師你看,我會(huì)自己穿衣服!”聽到這樣的話真是讓我覺得好笑,看來孩子們也有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽约旱淖非蠖Π?

大紅花對(duì)于孩子們的影響力還是很大的,從這個(gè)教育契機(jī)入手,善于利用好大紅花的獎(jiǎng)懲制度,相信孩子們會(huì)愿意并且努力做一個(gè)好寶寶!

小班敘事:寶貝班的一周趣事


經(jīng)過暑假兩個(gè)月的沉靜,九月的幼兒園里又激情似火、熱鬧非凡。老師們熱情洋溢地忙著新學(xué)期的工作,家長(zhǎng)們從容地帶孩子晨檢、送孩子進(jìn)新班,孩子們經(jīng)過漫長(zhǎng)地等待后終于和好朋友又見面了,唧唧喳喳地述說著各自暑假里的趣事……當(dāng)然,這些都是對(duì)幼兒園的老朋友來說的。那幼兒園里的新朋友——小班寶貝們,他們又是怎樣的呢?一個(gè)字——趣,兩個(gè)字——有趣!

我們小一班共有31位寶貝,這些寶貝別看他們年紀(jì)小,,可他們鬼點(diǎn)子還不少,個(gè)個(gè)趣味十足,即使他們一把鼻涕,一把眼淚時(shí),也能把你逗的哭笑不得。先說說我們班的文淘寶貝吧,他可算是我們班個(gè)子最小的了,可是早晨當(dāng)他不肯離開她媽媽的時(shí)候,力氣大的抱著他媽媽的脖子抱的他媽媽都喘不過氣來了,又撞又跳的,媽媽蹲下想放他小來時(shí),一不小心就摔了在地上了,終于把他抱在自己手里時(shí),他就邊哭邊重復(fù)的說著:“這里不好,這個(gè)房子不好,這個(gè)床也不好……”接著說說算我們班各自最大的子軒吧,午睡地時(shí)候,為了讓孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,我們得讓每個(gè)孩子都睡到小床上,抱的抱,善意的騙的騙,可到子軒時(shí),我們騙了好久沒有騙動(dòng),于是準(zhǔn)備抱,可個(gè)子好大,他又硬著,我們兩個(gè)老師相互看了下,領(lǐng)了意思后,就一起把他抱到了小床里,寶貝的眼睛一直看著我們,我們以為他要發(fā)脾氣了,可是當(dāng)他睡到小床里的時(shí)候卻沒有發(fā)脾氣也沒有哭鬧,大概他也覺得這樣睡著比較舒服吧……而后,我們班的嘉昊寶貝也要出場(chǎng)了,當(dāng)讓他午睡時(shí),他就喊起來:“弟弟,肚子餓來,弟弟肚子餓來……”,不會(huì)吧,他的中飯我們喂飽的呀,怎么不一會(huì)就肚子餓了呢?一想,肯定小孩在家養(yǎng)成了睡前要吃奶粉的習(xí)慣了,第一天,我特地去給他泡了奶粉,可后來一想這樣也不對(duì),于是后來幾天都是邊哄邊陪邊拍的讓這個(gè)肚子“餓”的寶貝睡著的……然后,我們班年齡最小的小毛寶貝也要來亮亮相了,她哭起來還真是吃不消,時(shí)間比較長(zhǎng),隨便你哄騙好了,反正我就是哭我自己的,還不肯吃餐點(diǎn)、中飯,甚至水也不肯喝,哭了兩天后,終于快醒了,第三天肯吃面條了,第四天,午睡起來幫她穿鞋子的時(shí)候,因?yàn)槲疫€要顧著其他小朋友,所以一著急,把她的一個(gè)小腳趾頭穿在了鞋子外面,這寶貝一直看著那趾頭,我一看,以為她又要哭了,可她給了我一個(gè)驚喜,甜美的微笑,而后,我說:“哈,原來這個(gè)腳趾頭要跑出來玩了?!边@會(huì),寶貝發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲……

31個(gè)寶貝,31份驚喜,經(jīng)過短短四天的幼兒園生活,有的已經(jīng)基本適應(yīng),有的正在適應(yīng)中,有的還要繼續(xù)努力。寶貝們,讓我們一起加油吧!

寶貝班的一周趣事


經(jīng)過暑假兩個(gè)月的沉靜,九月的幼兒園里又激情似火、熱鬧非凡。老師們熱情洋溢地忙著新學(xué)期的工作,家長(zhǎng)們從容地帶孩子晨檢、送孩子進(jìn)新班,孩子們經(jīng)過漫長(zhǎng)地等待后終于和好朋友又見面了,唧唧喳喳地述說著各自暑假里的趣事……當(dāng)然,這些都是對(duì)幼兒園的老朋友來說的。那幼兒園里的新朋友——小班寶貝們,他們又是怎樣的呢?一個(gè)字——趣,兩個(gè)字——有趣!

我們小一班共有31位寶貝,這些寶貝別看他們年紀(jì)小,,可他們鬼點(diǎn)子還不少,個(gè)個(gè)趣味十足,即使他們一把鼻涕,一把眼淚時(shí),也能把你逗的哭笑不得。先說說我們班的文淘寶貝吧,他可算是我們班個(gè)子最小的了,可是早晨當(dāng)他不肯離開她媽媽的時(shí)候,力氣大的抱著他媽媽的脖子抱的他媽媽都喘不過氣來了,又撞又跳的,媽媽蹲下想放他小來時(shí),一不小心就摔了在地上了,終于把他抱在自己手里時(shí),他就邊哭邊重復(fù)的說著:“這里不好,這個(gè)房子不好,這個(gè)床也不好……”接著說說算我們班各自最大的子軒吧,午睡地時(shí)候,為了讓孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,我們得讓每個(gè)孩子都睡到小床上,抱的抱,善意的騙的騙,可到子軒時(shí),我們騙了好久沒有騙動(dòng),于是準(zhǔn)備抱,可個(gè)子好大,他又硬著,我們兩個(gè)老師相互看了下,領(lǐng)了意思后,就一起把他抱到了小床里,寶貝的眼睛一直看著我們,我們以為他要發(fā)脾氣了,可是當(dāng)他睡到小床里的時(shí)候卻沒有發(fā)脾氣也沒有哭鬧,大概他也覺得這樣睡著比較舒服吧……而后,我們班的嘉昊寶貝也要出場(chǎng)了,當(dāng)讓他午睡時(shí),他就喊起來:“弟弟,肚子餓來,弟弟肚子餓來……”,不會(huì)吧,他的中飯我們喂飽的呀,怎么不一會(huì)就肚子餓了呢?一想,肯定小孩在家養(yǎng)成了睡前要吃奶粉的習(xí)慣了,第一天,我特地去給他泡了奶粉,可后來一想這樣也不對(duì),于是后來幾天都是邊哄邊陪邊拍的讓這個(gè)肚子“餓”的寶貝睡著的……然后,我們班年齡最小的小毛寶貝也要來亮亮相了,她哭起來還真是吃不消,時(shí)間比較長(zhǎng),隨便你哄騙好了,反正我就是哭我自己的,還不肯吃餐點(diǎn)、中飯,甚至水也不肯喝,哭了兩天后,終于快醒了,第三天肯吃面條了,第四天,午睡起來幫她穿鞋子的時(shí)候,因?yàn)槲疫€要顧著其他小朋友,所以一著急,把她的一個(gè)小腳趾頭穿在了鞋子外面,這寶貝一直看著那趾頭,我一看,以為她又要哭了,可她給了我一個(gè)驚喜,甜美的微笑,而后,我說:“哈,原來這個(gè)腳趾頭要跑出來玩了?!边@會(huì),寶貝發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲……

31個(gè)寶貝,31份驚喜,經(jīng)過短短四天的幼兒園生活,有的已經(jīng)基本適應(yīng),有的正在適應(yīng)中,有的還要繼續(xù)努力。寶貝們,讓我們一起加油吧!

教育隨筆:枇杷趣事


教育隨筆:枇杷趣事

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間?。?)班的孩子們已經(jīng)進(jìn)入幼兒園的集體生活將近一年的時(shí)間了。猶記得和孩子們剛見面時(shí)的情節(jié),或膽怯、或抗拒、或任性、或霸道,真是讓人頭痛不已??墒乾F(xiàn)在呢?孩子們變了,他們學(xué)會(huì)了禮貌,學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,還學(xué)會(huì)了觀察和思考......他們的進(jìn)步是巨大的,喜人的。

一、發(fā)現(xiàn)枇杷,嘗試采摘

5月的幼兒園充滿類生機(jī),植物角的向日葵在瘋長(zhǎng)、蕓豆長(zhǎng)出的紙條在沿著欄桿拼命地向上爬、還有花生,真是一片生機(jī)盎然。最讓孩子們興奮的是離植物角不遠(yuǎn)處的那棵枇杷樹。金燦燦的枇杷掛滿了枝頭,惹得孩子們?cè)跇湎虏煌5膹埻S械暮⒆訂柕溃骸袄蠋?,這是什么呀?”旁邊的小朋友立刻回答道:“我知道是枇杷,我吃過?!焙⒆佑终f道:“我也想吃,我們把它采下來吧?!庇谑且蝗汉⒆釉跇湎虏煌5靥S想要摘到低處的枇杷,還有一群幼兒拿了呼啦圈去夠枇杷,更有一些孩子嘗試站到了邊上的石凳上,想要看看能不能碰到上面的枇杷??吹竭@里我驚訝的發(fā)現(xiàn),孩子們已經(jīng)能夠針對(duì)自己感興趣的話題去討論、提出問題并嘗試解決問題了,這是多么珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)和熱情啊。而且對(duì)于教師來說這不正是一個(gè)現(xiàn)成的生活化課程嗎?

二、進(jìn)一步思考,改良方法

當(dāng)嘗試過幾種方法后,孩子們都沒有成功采到枇杷。于是有一個(gè)小朋友提出:“老師你抱我上去,我肯定能采到。”我開始將一些小朋友舉高,這一次不少小朋友都成功采到了一個(gè)枇杷。但是很快低處的枇杷已經(jīng)被采完,剩下的枇杷就算抱孩子上去,他們也無法采到了。這時(shí)又有孩子提出:“我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子把它打下來吧?!焙⒆觽兞⒖陶业搅藟堑囊桓鵳c管子,可是這根管子也不夠長(zhǎng),依舊沒辦法夠到。最后終于有孩子提出:“我們用梯子吧,爬梯子上去一定可以?!碑?dāng)阿姨搬來梯子后,孩子們排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)躍躍欲試。從開始的膽怯到后來的動(dòng)作靈敏,孩子們?cè)诶蠋煹谋Wo(hù)下膽子越來越大,最后直接站在了梯子的最高層,終于如愿采下了一串一串的枇杷??粗淮蔫凌?,孩子們開心極了。而我也為孩子們鍥而不舍解決問題的探究精神感到欣慰。

三、了解枇杷,品嘗枇杷

摘到枇杷后,孩子們迫不及待地想品嘗枇杷了。于是我們順?biāo)浦劢M織了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《好吃的枇杷》。引導(dǎo)孩子來觀察采下來的一串串枇杷,孩子們發(fā)現(xiàn)枇杷是一串一串生長(zhǎng)的,并不是單個(gè)的掛在枝頭。枇杷是黃黃的,成熟的枇杷會(huì)偏向于橘黃色,枇杷有肚臍還有常常的柄等。觀察過枇杷后,我們又引導(dǎo)幼兒來品嘗枇杷。成熟的枇杷味道是甜甜的,非常多汁,在枇杷里面有枇杷核,有的有兩顆,有的有三顆,我們告訴孩子這是枇杷樹的種子。不少孩子聽說后,都把放進(jìn)盤子里的核撿了出來,紛紛說要回去種枇杷樹,于是我們滿足了孩子的愿意讓他們將核帶回家種一種。

小小的枇杷,5月最常見的水果之一,在孩子們的發(fā)現(xiàn)下居然生出了一次生活化的課程,讓我不得不感嘆于孩子們的成長(zhǎng),他們?cè)僖膊皇钱?dāng)初那個(gè)不愿意上幼兒園,哭著要回家的任性寶寶了,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得愛學(xué)習(xí)、愛探究、愛交往。我想作為教師我們要做的就是用心觀察并體會(huì)孩子,只有這樣我們才能來引導(dǎo)孩子,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),并發(fā)現(xiàn)生活中一個(gè)又一個(gè)的教育機(jī)會(huì)和創(chuàng)造出有趣的生活化課程。

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    2024-06-13 閱讀全文
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    2024-06-10 閱讀全文
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    2021-04-06 閱讀全文
  • 幼兒故事小竹筍 1、小竹筍的故事 春雨,淅淅瀝瀝,下了一整天。 山腳下那片茂盛的竹林被小雨沖洗得干干凈凈。翠綠的葉尖兒上掛著晶瑩的小水珠,陽光照進(jìn)來,像一串串五顏六色的小彩燈在閃爍,好看極了! 咦?靜悄悄的竹林里響起...
    2021-01-18 閱讀全文
  • 竹子公主的故事 1、竹子公主的故事 從前有一對(duì)老夫妻,他們過的非常快樂,可是,他們沒有一個(gè)孩子,有一天,老公公要去山上砍竹子,老公公到了山上,老公公就說:“砍哪一根竹子好呢?突然,老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子,老公公很...
    2021-01-25 閱讀全文

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力,想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要,什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢?推薦你看看以下的寫空竹的作文精華,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!大年初五,早上拿著昨天剛買的空竹準(zhǔn)備去給姥爺“顯擺”。可沒想到我的技術(shù)和姥爺比起來,真是小巫...

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2021-04-06 閱讀全文

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2021-01-18 閱讀全文

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2021-01-25 閱讀全文