冬季室內親子游戲3則

冬季室內親子游戲3則

1、嘗味游戲

嘗味游戲，在餐桌上進行，適合開始吃輔食的寶寶，這可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性，還可以豐富孩子的語言表達能力。

游戲準備：不同味道的水果，例如蘋果、梨子、桔子等；或者湯水，例如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜（但是味道不能太濃）。

游戲玩法：

用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞－聞，說說是什么味兒。

給寶寶品嘗，告訴寶寶名稱和味道，讓寶寶自己也學會分辨，再說出來。和剛才聞的時候感覺有什么不一樣。

平時做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。

還可以將這個游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽再取一個水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。

2、“光影”游戲

冬季的夜晚，父母可以與寶寶玩“光影”游戲。這個游戲要在寬敞的起居室里進行，可以提高孩子運動的協(xié)調性和靈活性，反應能力，以及對于光影的認識。

游戲準備：在晚上燈光下做這個游戲，電筒或者激光教鞭一個。

游戲玩法：

注意起居室的安全，房間一定要比較寬敞，但家具應盡量靠旁邊放，以便有足夠的地方讓孩子跑動。清除突出、尖銳的物體。如果房間不夠大，可以讓孩子一人跑。

大人把房間的燈滅掉，用手電筒或激光教鞭向地面照出光影子，讓孩子去捕捉、踩踏。

注意手電光不要搖晃得太快，要給孩子足夠的反應時間，可以慢慢加快晃動速度。

光線只能照在房間的空地上，不要對著孩子眼睛照射，會傷害孩子的視力。

也可以將電筒照向天花板或者墻壁，讓寶寶抬頭尋找光影的位置，迅速的指出來。

寶寶再大一點的時候，就可以教他一些手影游戲，例如最常見的“狗頭”等手影，讓寶寶進一步認識光與影的關系，還強化手部姿勢變化，練習精細動作。

3、神奇的布口袋

“神奇的布口袋”是一個在冬季溫暖的客廳里隨時隨地可以與寶寶玩的親子游戲。它是專門針對嬰幼兒心理特點訓練嬰幼兒觸覺的，還可以訓練幼兒對看不見的物品的分類。

游戲準備：一個不透明的布口袋；各種水果和堅果，如香蕉、桔子、蘋果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各類小玩具，如手槍、汽車、搖鈴、玩具兔、手機、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戲玩法：

父母拿著裝滿各類物品的布口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸。”并告訴孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，不能拿出來看，也不許偷看。摸完告訴我（即父母），你摸到的是什么。”

等寶寶將說出的物品一一擺放出來后，家長可提高要求：“請你說出這些物品屬于哪一類？比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類？長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類？”并讓幼兒動手將物品歸類放置。孩子熟悉游戲后，可讓孩子一邊摸一邊說：“這是水果中的梨子。”等等。

為提高孩子興趣，家長與孩子互換位置，讓孩子提問，家長來摸而且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。

在這個游戲中，家長要勤動腦，善動腦，不斷豐富“口袋”里的“內容”，或者不斷變化口袋的形狀，例如將布口袋變成一個圣誕老人的靴子、一個漂亮的紙盒子等等。以提高幼兒的興趣，促進幼兒感知覺，特別是視覺、觸摸覺的發(fā)展。

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冬季親子游戲兩則

冬季親子游戲兩則

一、神奇的布口袋

“神奇的布口袋”是一個在冬季溫暖的客廳里隨時隨地可以與寶寶玩的親子游戲。它是專門針對嬰幼兒心理特點訓練嬰幼兒觸覺的，還可以訓練幼兒對看不見的物品的分類。

游戲準備：一個不透明的布口袋；各種水果和堅果，如香蕉、桔子、蘋果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各類小玩具，如手槍、汽車、搖鈴、玩具兔、手機、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戲玩法：

父母拿著裝滿各類物品的布口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸。”并告訴孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，不能拿出來看，也不許偷看。摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么。”

等寶寶將說出的物品一一擺放出來后，家長可提高要求：“請你說出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動手將物品歸類放置。孩子熟悉游戲后，可讓孩子一邊摸一邊說：“這是水果中的梨子。”等等。

為提高孩子興趣，家長與孩子互換位置，讓孩子提問，家長來摸而且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。

在這個游戲中，家長要勤動腦，善動腦，不斷豐富“口袋”里的“內容”，或者不斷變化口袋的形狀，例如將布口袋變成一個圣誕老人的靴子、一個漂亮的紙盒子等等。以提高幼兒的興趣，促進幼兒感知覺，特別是視覺、觸摸覺的發(fā)展。

二、“光影”游戲

冬季的夜晚，父母可以與寶寶玩“光影”游戲。這個游戲要在寬敞的起居室里進行，可以提高孩子運動的協(xié)調性和靈活性，反應能力，以及對于光影的認識。

游戲準備：在晚上燈光下做這個游戲，電筒或者激光教鞭一個。

游戲玩法：

注意起居室的安全，房間一定要比較寬敞，但家具應盡量靠旁邊放，以便有足夠的地方讓孩子跑動。清除突出、尖銳的物體。如果房間不夠大，可以讓孩子一人跑。

大人把房間的燈滅掉，用手電筒或激光教鞭向地面照出光影子，讓孩子去捕捉、踩踏。

注意手電光不要搖晃得太快，要給孩子足夠的反應時間，可以慢慢加快晃動速度。

光線只能照在房間的空地上，不要對著孩子眼睛照射，會傷害孩子的視力。

也可以將電筒照向天花板或者墻壁，讓寶寶抬頭尋找光影的位置，迅速的指出來。　

冬季戶外親子游戲6則

冬季戶外親子游戲6則

雪蛋糕

用一只小桶裝滿雪，倒扣過來，上面插些樹枝樹葉什么的作裝飾，就是一個漂亮的生日蛋糕。

可以把做橡皮泥用的模具拿來，填上雪，做出各種形狀“雪餅干”什么的。

雪兔子：先用雪團成兔子身體的形狀（近似一個雞蛋的形狀，不過比雞蛋要大很多喲）。再找兩片長形的樹葉做耳朵（如果找不到樹葉，也可以找替他形狀接近的替代品）、兩顆小紅豆或兩粒小石子做眼睛，一只可愛的小雪兔就做好了。

雪刺猬：用雪團刺猬身體的時候，注意突出刺猬的鼻子。然后用冰凌（或樹枝草棍）作刺猬的刺。最后拿三粒豆子或三顆石子，分別作刺猬的眼睛和鼻頭。

和孩子一起試試，用類似的方法是不是還可以做出其他有趣的東西。

雪上踩畫

孩子們都喜歡在雪地上踩腳印?？梢栽诓戎吧塘恳幌拢床葌€什么圖案出來?？梢圆葌€圓圈或方塊，可以踩成蘋果香蕉，也可以踩出汽車飛機或者各種動物。當然，孩子喜歡亂踩一氣也沒什么關系，不要因為有了踩畫的想法，就破壞了孩子玩雪的興致。

比比誰的雪球硬

準備一根結實的繩子，在繩子的一端綁一根5厘米左右長的小棍。然后在小棍上包上雪，用兩只手團成結實的雪球。兩人（或多人）用繩子拎起自己的雪球，說“一、二、三”讓雪球撞在一起?？凑l的雪球先被撞壞，誰就算輸。

滑雪

如果附近有個小山坡（或著小土堆）積了雪，不妨去試試滑雪的感覺。把一個大紙箱裁開，剪成適當?shù)拇笮?，讓孩子坐在上面往下滑。一定要注意安全，不要在太陡的坡上滑，同時要確認附近沒有石頭等危險的東西。如果孩子自己滑不下去，大人拉著紙箱滑也好玩兒。

冬季室內趣味游戲

俗話說，“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動一動，少生病一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗”?？梢姡惧憻拰ξ覀兊纳眢w健康是非常有益的。但是，由于冬季天氣比較寒冷，加之霧霾天氣較多，有些時候不適合在室外活動，學生們又該如何進行體育鍛煉呢？針對這種情況，本刊搜集了幾種趣味室內體育游戲，這些游戲對場地要求較低，讓學生在教室內也能強身健體。

1.踢毽子接力

游戲方法：

將課桌稍向后面移動，在講臺與課桌間挪出一塊位置，按座位行次每兩行組成一個隊，每隊一個毽子(或沙包)。游戲開始，各隊第1名學生到前面踢毽子，踢至失誤為止，記下次數(shù)，回到自己坐位，接著第2人出來踢，直至全隊踢完。累計次數(shù)多的隊伍為勝。

2.抓“蘋果”

游戲方法：

學生前后兩人一組，對桌而坐。桌子上放一個沙包（或其他物品）當作“蘋果”。聽老師口令，開始時兩人先拍手掌，當老師發(fā)出抓“蘋果”的口令時，停止拍手并迅速抓起桌子上的沙包，誰先抓起為一次勝利。

游戲規(guī)則：

（1）老師發(fā)出抓“蘋果”的口令之后才可以抓起沙包，搶先者視為違規(guī)，記對方勝利一次。

（2）10次游戲為一組，抓起次數(shù)多者為勝利一方，給予獎勵。

3.瘋狂國家隊

游戲方法：

將桌椅擺正，椅子置于桌子下面，每個人站在自己的座位里，并保證有充足的活動空間。以縱排為小組參加比賽，各小組選取一個國家的名字，選出各組小組長，站在縱排最前面；設置游戲口令，例：“巴西（蹲），巴西（蹲），巴西（蹲）完意大利（蹲）。{注：“（）”內的運動內容可以隨年級的增加而變化，如原地跑、轉、跳等}。隨機選中其中一組為開始組，該組成員邊喊口令邊完成口令的指定動作，完成的同時，由組長指定下一小組做動作，并用手指指向相應的小組。

游戲規(guī)則：

（1）采用淘汰制，最后留下的隊伍為勝利方。

（2）如果指定的小組不存在，或者手指的小組與口中說的小組不符合，該小組宣告淘汰。

4.趕“豬”過河

游戲目的：使學生掌握深吸氣和均勻慢呼氣的方法，提高學生的肺活量。

游戲方法：

學生前后兩人一組，對桌而坐。在課桌兩邊沿5厘米處各畫一直線（與邊沿平行），每人將一橡皮（或鉛筆等）放在靠近自己一邊的直線后。游戲開始，兩人輪流將橡皮向前吹，以橡皮過對面直線后，吹氣次數(shù)少的為勝。

游戲規(guī)則：

（1）游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無效。

（2）游戲中，可以用手扶撐桌子，但不得使桌子晃動，也不得離凳而站，更不能弄出聲響，否則為失敗。

5.創(chuàng)意自編操

體育老師可以根據(jù)學生們比較喜歡的音樂節(jié)奏，自己改編一些能讓學生在座位上活動的創(chuàng)意自編操，起到鍛煉的作用。自編操應簡單易行，旋律朗朗上口。可借鑒網(wǎng)上的資源。

室內體育游戲選取時應注意的原則

1．強身健體原則

體育游戲具有增強學生體質的功能，因此室內體育游戲也應具備這種功能，室內體育游戲在選取時應適當融進一些身體素質練習，讓學生在娛樂的同時得到鍛煉。

2．綜合育人原則

開展室內體育游戲時，除了增強學生體質外，還應該在游戲中培養(yǎng)學生遵守紀律和團結合作的意識，培養(yǎng)學生文明行為，堅強意志和責任感，陶冶學生美的情操等。同時，在游戲里要有體現(xiàn)開動腦筋的內容，使學生在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦，實現(xiàn)“四動”，提高學生的綜合能力。

3．傳承創(chuàng)新原則

室內體育游戲要具有新穎性、趣味性，又不能脫離生活實際。在選取時應注意多挖掘生活素材，如傳統(tǒng)文化素材、地方特色素材等，篩出適合體育游戲特征的內容，并根據(jù)實際情況進行適當改編。這樣的游戲既有可行性又有新意，才能吸引學生。

4．勿擾他人原則

由于室內體育游戲是在教室內進行的，因此，在選取時應考慮游戲的影響范圍，即是否會影響他班正常上課秩序，為了減少影響，有以下幾點建議：

（1）游戲活動范圍不能過大，游戲動作要輕，盡量不要大范圍移動課桌板凳(實在要動則在課前把準備工作做好)。

（2）在游戲開始前講清規(guī)則，不能大聲喧嘩，要保持良好的秩序。

（3）裁判要公平合理。

（4）自編操音樂聲音適中。

室內游戲4則

室內游戲4則

炎炎夏日，戶外酷暑難耐，各種好玩的戶外活動暫且告一段落了，可是孩子們待在室內又很無聊，

不開心~，怎么辦?其實有些戶外游戲在室內做也相當有趣的喲！我們苗苗小班的室內微運動也得

到了孩子們的喜愛，下面請跟我們的萌寶們在這個夏天一起high起來吧。室內球游戲走起～～～

1、坐傳球

［活動目標］

1)練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

2)體會合作游戲的快樂。

［活動準備］

將椅子擺成一列，大球一個

［游戲方法］

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后

向前傳回來。游戲可以反復進行。

2、坐踢球

［活動目標］

練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

［活動準備］

將椅子擺成一圈，大球一個。

［游戲方法］幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

3、桌面滾球

［活動目標］

練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

［活動準備］

長桌子一張，一個大球。

［游戲方法］

將一張長桌子放好，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面

的幼兒接到球后，再從桌子上面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由

下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

4、運皮球

［活動目標］

培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

［活動準備］

桌布一塊，大球一個

［游戲方法］

1)以比賽的形式進行游戲,把幼兒分成小組，每組兩––四個人。

2)游戲開始每組小朋友從起點一起走到終點，用手抓住桌布角,手不能碰到球，放入籃筐里。

孩子的快樂其實很簡單，只要有小伙伴的陪伴，一起做游戲就是他們最快樂的時刻。

親子游戲3則

親子游戲3則

01游戲：我長大了

目標：1、初步使用簡單的禮貌用語，知道請進，謝謝，再見。

2、培養(yǎng)與長輩之間的親情，知道自己大一歲了。

準備：1、娃娃家的常用玩具

2、全家福，爺爺，外婆的裝飾用具

過程：1、教師扮演外婆，到娃娃家里來做客，與爸爸媽媽共同接待外婆，交流構成體現(xiàn)幼兒懂禮貌，尊敬長輩的情景。

指導語：請爸爸媽媽教寶寶說一些常見的禮貌用語，如：請，謝謝，再見等。

2、媽媽與寶寶一起裝飾美麗的家。

3、媽媽與寶寶一起玩娃娃家的游戲。

4寶寶一個人招待客人，比比哪個寶寶最有禮貌。

帶領寶寶一起到鄰居家裝扮新家，（即整理娃娃家）

5、結束

評出幾名有禮貌的好寶寶。

02游戲：農家樂

目標：體驗同伴互動游戲的快樂，感受農家樂。

準備：梯子，凳子，面粉等。

過程：

一、參觀農家，認識一些農家的游戲材料。

指導語：寶寶們，問問爸爸媽媽，這些是什么呀？

二、自由選擇材料進行游戲，同伴共同游戲

告訴寶寶可以怎么玩法，玩的時候應該注意什么。

三、做湯圓

父母和寶寶一起搓湯圓，教寶寶簡單的搓圓的技巧。

讓個別寶寶演示怎樣搓圓子，孩子們一同搓湯圓。

四、品嘗湯圓

感受勞動后的喜悅，說說湯圓是是什么味道，請好朋友共同品嘗。

03快快拾起來

目的：

1、幼兒練習短跑距離跑。

2、培養(yǎng)幼兒動作迅速、反應靈敏的能力。

準備：

沙包每人一個，小椅子每人一把。

指導

1、大圓圈內，散放著各種顏色的沙包，大圓圈上放5－7把小

椅子，家長、幼兒做在指定的位子上。

2、游戲開始，家長幼兒一起隨音樂節(jié)奏拍手。

3、音樂停下，家長和幼兒快跑帶圈中間拾一個沙包，很快地

找到自己地位置坐下。

親子游戲：動物推車

活動目的：樂意參與集體活動，從中增進母子之情。

果樹(樹上掛有水果)，小獎品。

活動過程：

一、引起興趣

寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西,你們把眼睛閉上,我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學說“小推車”）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學狗叫，學狗啃骨頭）。

二、親子游戲：運水果

1、寶寶們你們看，那兒樹上有什么呀？（幼兒隨意回答）現(xiàn)在請寶寶和媽媽一起去摘水果，低的寶寶自己摘，高的摘不到，讓媽媽抱著摘。然后，用動物推車運到這兒的籃子里，我要看看你們的本領大不大，好嗎？

2、家長和寶寶一起運水果。

三、發(fā)獎

哇！寶寶們真棒，運了這么多水果，一定累了吧？老師要獎勵獎勵你們

春節(jié)親子游戲3則

春節(jié)親子游戲3則

春節(jié)，肯定是很忙碌的，既要招待來訪的客人、全家外出拜年，還有許多雜七雜八的事情要處理，這時父母肯定無法顧及和孩子聯(lián)絡感情。因此，我們建議父母，如果有了空閑，除了要抓緊時間調養(yǎng)生息外，別忘了和孩子一同享受親子時刻。

和孩子聯(lián)絡感情的最好方式是游戲，在新年喜慶的氣氛中，父母何不與孩子一同玩些有關春節(jié)的小游戲，讓他們在游戲中增進與父母的感情、獲得樂趣、了解民俗的知識。在此，我們推薦幾款春節(jié)游戲供父母們參考：

1.念春聯(lián)

講述春聯(lián)的起源

春聯(lián)起源于一種叫“桃符”的東西。什么是“桃符”呢？原來，在兩千多年前的周代，人們過年時會在大門兩旁懸掛長方形的桃木板。古代人認為門口掛上“桃符”，可以驅邪避鬼，保佑全家平安。

后來，“桃符”演變成了在門上貼春聯(lián)，這個習俗從五百多年前的明朝開始盛行，直到現(xiàn)在，還有不少人過年時用春聯(lián)來增添節(jié)日的氣氛呢！

寶寶念春聯(lián)

學齡前的孩子只要會念簡單的春聯(lián)就很不錯了。在教孩子念春聯(lián)的時候，您還可以向他解釋春聯(lián)的意思，簡單地介紹春聯(lián)的格式。等孩子念會了春聯(lián)，看熟了春聯(lián)中的字，您還可以把這些字做成小卡片，讓孩子自己動手來“拼”春聯(lián)。

一帆風順

四季平安

春花含笑意

爆竹播歡聲

春風春雨春色

新年新歲新景

水水山山處處畫

家家戶戶年年豐

2.掛燈籠比賽

4－6歲的孩子可以和爸爸媽媽一起玩這個游戲，家里掛上了裝飾用的紅色小燈籠，節(jié)日的氣氛就更熱鬧了！

先購買十幾個裝飾用的紅色小燈籠，可以去小商品批發(fā)市場里買，價錢非常便宜。小燈籠的大小和普通橘子大小差不多就可以，燈籠里面是空心的，這樣比較安全。

游戲玩法：

在客廳的門框上端，左右兩邊各貼一個粘鉤(可以購買現(xiàn)成的粘鉤，也可以用膠布把鉤子粘上去)。小燈籠放在離門有一定距離的地方。把燈籠分成數(shù)量相同的兩份，比賽開始了！

爸爸和孩子往左邊的粘鉤上掛燈籠(燈籠必須由孩子掛，爸爸只能做協(xié)助工作)，媽媽往右邊的粘鉤上掛燈籠，先掛完燈籠的那一方為勝。

在比賽掛燈籠的過程中，一次只能取一只燈籠來掛，放燈籠的桌子離門框越遠，孩子的活動強度就越大，您可以視孩子的實際情況來定。

3.放鞭炮

講述新年放鞭炮的故事

北宋著名的詩人王安石在他的《元日》詩中描寫了過年熱鬧的景象：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”大年三十晚上12點整，門外的鞭炮聲一定是一年中最響、最熱鬧的吧！

不過，放鞭炮是非常危險的，特別是小孩子，因為玩鞭炮不當而發(fā)生的兒童意外傷害事故年年都不少。爸爸媽媽一定要在過年人多熱鬧的時候管好自己的孩子，當然，在游戲中過一把鞭炮癮也不錯哦！

我在家里放鞭炮

適合年齡：3－5歲的孩子。

游戲準備：

制作10個假的鞭炮(可以在卷筒紙的紙芯外層用彩筆畫各種圖案)，每個“鞭炮”上端別一個回形針；一根小竹竿；一支記號筆。

游戲玩法：

把“鞭炮”放在地上，讓孩子數(shù)一數(shù)有幾個。

用記號筆分別在鞭炮上寫上1－10的數(shù)字。

爸爸(或媽媽)點鞭炮(用小竹竿去碰回形針)，孩子馬上回答大人放的是幾號“鞭炮”。如果答對了，爸爸(或媽媽)嘴里說：“砰、啪！”答錯了，“鞭炮”就不發(fā)出聲音。

如果“鞭炮”沒有聲音，孩子要問爸爸(或媽媽)：“我可以過來嗎？”大人回答：“不可以，因為鞭炮是危險的。但你可以遠遠地看。”這樣，還可以增強孩子的安全意識呢。