育兒心得：我們和孩子共同成長

育兒心得：我們和孩子共同成長

我是小四班妍妍的媽媽，妍妍今年4歲了，在她的一路成長過程中，作為爸爸媽媽的我們也在一起成長，學習如何和孩子相處。在孩子出生時，我和她爸爸就商量好孩子的教育理念，我們不以學習為主，不會為了“不要輸在起跑線上”而早早的讓孩子參加各種學習班，給孩子過大的壓力。我們認為要先教會孩子如何做“人”，培養(yǎng)孩子擁有健康的心理，開朗的性格，富有愛心，懂得責任。有了好的人品，正確的人生價值觀，將來才能更好的立足于社會。

在她的成長過程中我們沒有用什么特別方式來教育她。都說家長是孩子的第一任老師，我們盡可能的做好表率，給孩子一個好的榜樣。承諾過的事情就一定要做到。給予她充分信任和尊重的同時，也讓她學會要有責任心，勇于承擔后果。比如給她買的衣服，鞋子選什么顏色，第二天帶到幼兒園去的玩具都由她自己來做決定。在她的選擇有偏差時會告訴她出現(xiàn)的后果，并適當?shù)慕ㄗh，如果她不聽取建議就要自己承擔后果。在和她相處時把她當作大人一樣的看待，多溝通交流。每天放學的路上她會告訴我今天玩了什么,老師講了什么故事，因為什么被獎勵了貼貼紙，有多少同學和她交換玩具。每周也會帶她看班級的網頁，讓她講講照片上的故事。生活中盡量的鼓勵她自己的事情自己做，比如吃飯，穿衣，上廁所，早上不賴床，每當她做好一件事都及時的予以表揚，或者獎勵貼貼紙。

妍妍性格靦腆且慢熱。剛上幼兒園時期，放學路上遇到同學和她打招呼，她總是不好意思的躲在我的身后望著我笑，卻不去回應同學。在外面和小朋友玩的時候也是站在一邊看著他們玩。因此我們每周末盡可能的帶她出去玩，多去參加集體活動，鼓勵她放大膽子加入她們，學習和她同齡的小朋友相處，合作，分享。現(xiàn)在她在班上也已經有了自己的好朋友，每次去公園玩的時候也能和新認識的小朋友玩的很開心。yJS21.COM

有時候我們在路上看到年老的攤販，都會帶著妍妍去買點什么，告訴她老奶奶（老爺爺）生活一定很艱辛，我們幫他把東西早點賣完，這樣他們就能早點回家了。遇到年老或病殘的乞討者，也會讓妍妍上去給些零錢。從一些生活上的小事教導她要富有愛心。

大多數(shù)的時候這些正面的方法都能取得很好的效果。妍妍是個自我意思很強，性格敏感且倔強、固執(zhí)的小朋友。有時道理講不通的時候，我們會嘗試用她比較感興趣的事情來轉移她的注意力，讓她不要再偏執(zhí)于這件事。當她不小心做了一件壞事取得好笑的效果時，如果大家都跟著笑，她會覺得很好玩，然后反復的、不聽勸的做這件壞事。這個時候如果我們都視而不見，她就會覺得沒意思了，不會再繼續(xù)下去。也有在不論怎樣都無果的情況下，一時急躁動手打了她的時候，看著她淚汪汪的眼睛和不認輸?shù)谋砬椋矔狼刚f媽媽錯了，不該打你。并且意思到暴力只會讓小孩害怕，并不會解決問題。后來會在恰當?shù)臅r機，比如小熊優(yōu)彼的故事（或電視《圖圖的故事》）中類似的案例來教導她，讓她認識錯誤并改正。

不同于以上的品德教育，在現(xiàn)階段我們也給她灌輸了簡單的安全防范意識。比如在家不能碰電，不能玩火，不能攀窗戶；在外過馬路要看紅綠燈，走路靠右側；不要相信陌生人。3歲的時候就已經教她背會了爸爸媽媽的手機號碼。

初為父母我們也是在孩子的成長過程中一邊摸索一邊學習，不同的孩子有不同的性格，因人施教,以上是我們的一些心得體會。最后祝愿小四班的所有小朋友健康，快樂！

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育兒心得：我和孩子共成長

育兒心得：我和孩子共成長

——幼稚園大（3）班蒲浩宇的母親謝銘育兒心得體會

天下所有父母的愿望：孩子成才，成功，成人！祝愿天下父母愿望成真！

天下任何父母對子女，剪斷臍帶，放它自由，從此牽掛，唯死分離。對于父母來講世上最浪漫的事，就是陪著孩子長大自己慢慢老去。

不久前,我拜讀了龍應臺的一篇《做父母也是有“有效期”的》，文中說：“父母跟食物一樣，都是有‘有效期限’的，小孩是老天爺(或上帝)給我們的禮物，當你不珍惜的時候，老天爺(或上帝)就把這份甜蜜的禮物收回了。在孩子最依賴的十年里用心教養(yǎng)，也是做父母最不該偷懶的十年。如果在孩子需要的時候父母忽略了教養(yǎng)，將來孩子再怎么叛逆，父母也只有搖頭、嘆息的作用了……”我思索良久，略有頓悟。

（一）家長承擔教育的宏偉使命

教育的基本義務是普天下所有人應有共思進步的責任并為此付出行動，教育的高級境界是普天下所有人為此努力后的社會民心純樸，風化祥和。熊培云說：“社會到底是人的集合，中國社會，就是中國人的社會，只有個體強大，中國社會才會真正強大。”天下之大，而由無數(shù)個以家庭為單位組成。泰戈爾說：“母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界?！彼晕腋鼜娬{家庭的作用，家家進步，那國家能不進步？我們還對教育誠惶誠恐？然而我們身邊不乏有一部分人總覺得教育是學校該完成的任務，他們認為是交出一份學費也就順便交出了作為父母承擔教育的責任，這是很荒唐和愚昧之舉。孩子是祖國的未來，但是不能說每個孩子都是國家的棟梁之材，一個孩子斷然成不了國家的全部，但是對一個家庭來講，孩子真是全部。所以，我常常認為，教育孩子如果按責任分配，家庭應該占百分之六十，學校占百分之三十，還有社會百分之十；或者換句話說，教育孩子應該是家庭、學校、社會共同完成的使命。

然而我們今天的許多父母由于工作的忙碌或者應酬的頻繁的緣故，很多時候對于教育子女的義務選擇主動放棄，在此我想說，教育的成效不是一蹴而就的，更多的是一點一點滲透出來的，“教育是熏陶出來的”。

比如2014年的6月，我?guī)衔?歲半的孩子回四川農村，交通不便利，長時間的雨水使其山路格外的滑，兩個多小時的山路，孩子滑倒七八次之多，衣褲上沾滿泥草，膝蓋的破皮，孩子毅然完成一路的行走，一路上，我只是給孩子說；“媽媽小時候在這條山路上走了很多年?！逼鋵?，孩子本是生活的探險家。常常我們所耳聞有關組織部分給孩子制造“挫折教育”的機會，我一向就懷疑，我總覺得教育不是有意而為之，而是潤物細無聲。

（二）家長蹲下來和孩子溝通

我總認為我們的世界被成人弄得千瘡百孔。當我們有時驚詫某孩子飛揚跋扈地頤指氣使的情形時，其實我們很快就找到了答案。我們身邊總有一些焦躁的家長，只要孩子稍微犯錯，家長的權威馬上就實施了，告訴孩子，這不能，那不該，該這樣，要那樣等，當人們說這孩子和那孩子的不同時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。比如孩子在成長中難免會遇到挫折或委屈，而我們中有些家長見不得自己孩子受委屈，去學校找老師或校方論理，我倒不是說家長不能為孩子維權，但是家長們要知道，家長對孩子的庇護總是有限的，孩子的成長之路總得有自己走的時候，有時不如在孩子跟前示弱，別認為孩子覺得爸爸媽媽是什么都能的人。當如果真的在孩子面前我們呈現(xiàn)我們的弱智，會增強孩子的自信，或許孩子對我們的呵護遠遠多于我們對他們的。

我家孩子每天有個必須要告訴我們的一件事：“今天你最高興的事”。這個想法是孩子的爸爸創(chuàng)作，開始時，孩子總說他什么吃的，或者什么玩具，后來有次我告訴孩子：爸媽小時候沒有上過幼兒園（當然是事實），后來我發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園里一件又一件的開心事給我們匯報，似乎是想給我們補上這個人生缺陷一樣，當然這個過程我發(fā)現(xiàn)孩子享受著校園生活，樂于進園。對于父母來講，還有什么能比孩子如此眷戀的成長搖籃——校園更滿意的呢。

（三）家長心若向陽，孩子無畏悲傷

沒有什么能比把“愛”“陽光”“寬容”植根于孩子心中更可貴了。在此，我寫下吉諾特在《父母與子女》中的一段話，權當內省或勉勵。

在批評中長大的孩子，學會譴責；

在敵對中長大的孩子，常懷敵意；

在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾；

在羞辱中長大的孩子，總覺有罪；

在忍耐中長大的孩子，富有耐心；

在鼓勵中長大的孩子，滿懷信心；

在贊美中長大的孩子，懂得感激；

在正直中長大的孩子，有正義感；

在安全中長大的孩子，有信賴感；

在贊許中長大的孩子，懂得自愛；

在接納和友誼中長大的,尋得了世界的愛。

“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。與其是在教育孩子，不如是父母來過一次成長，我們都一直在路上！

育兒心得：與孩子共同成長

提起孩子，每一位父母都有說不完的話題，與孩子相處的每一天，都給我們帶來了歡樂。寶寶今年已經上幼兒園大班了，在這兩年多的幼兒園生活中，寶寶一天天都在成長，從他開始蹣跚學步、咿咿呀呀學語、第一次自己穿衣服，第一次上幼兒園、第一次講故事……每天都有讓我吃驚的變化。在整個育兒的過程中，孩子在成長，我們家長也在成長，作為孩子的第一任老師，我們更要用自己的實際行動去影響孩子。

記得孩子剛剛入園不久，有一天晚上準備睡覺，他脫了衣服，一邊叨咕著兒歌一邊把衣服一件一件疊整齊放在邊上，我問他為什么疊整齊，他回答說疊整齊了明天好穿。

寶寶要參加幼兒園的講故事比賽，有一天回家來給我們練習講故事，聽完這個故事，我確實不敢相信他可以記住整個故事的內容。

雖然是一件件小事，對我的觸動卻是很大，孩子的能力不能低估，我們家長平時總覺得孩子太小了，這件事也做不了，那件事也做不了，什么事都想替他做了，長此以往，會使孩子失去很多動手的能力，也會慢慢不愛動手，不愛動腦。

我平時比較注重培養(yǎng)孩子的興趣，但不強加，他喜歡什么就去學學，博學多識總是好事。雖然對我們家長來說平時要上班、做家務，還要帶孩子參加興趣班，確實很辛苦，但一定要堅持，千萬不能養(yǎng)成三天打漁兩天曬網的習慣。總之快樂成長，快樂學習才是最重要的。

讓孩子擁有一顆平常心。結果固然重要，但無論結果好壞，都要學會總結，既要總結成功也要總結失敗。我們家長在與孩子接觸時，一定不要滿腹牢騷，諸多抱怨，事事都要向好的方面看。多讓孩子做選擇，增強孩子自信心。

養(yǎng)成生活的好習慣。吃飯不挑食，打針不怕疼可謂是所有家長的頭疼事，在這些方面我覺得家長一定要正確引導孩子。比如在打針的時候，我們一定要鼓勵孩子，例如說：“打針一點都不痛，好像小蚊子叮一下”，“寶寶真勇敢，像奧特曼一樣，一點都不怕”等等這樣的語言來引導孩子堅強一些。

最重要的一點就是安全教育，無時無刻陪伴在孩子身邊的不僅有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛，更有數(shù)不盡的安全隱患。我們在與孩子交流時，也要注意培養(yǎng)孩子的安全意識，比如在家里原理插座、開水，在外面要遠離水塘邊等。

只有孩子健康平安，家庭才會幸福。

育兒心得：我與孩子共成長

育兒心得：我與孩子共成長

我有一個3歲的女兒，小小的、美美的、可愛的；我有一個大家庭，我們三口子與父母、祖母同住，暖暖的、熱鬧鬧的。在這樣的環(huán)境中，我的女兒一天天長大著，我的心智也隨著她的成長一點點更成熟著。

由于我們家家庭成員多、年齡偏大，作為家里的小小人，人小鬼大的她也總有自己的那一份優(yōu)越感、依賴感。爺爺奶奶在的場合，她需要的東西總是愛指揮他們給她取來；爸爸媽媽在的場合，她需要的東西如果是我們不提倡的（比如棒棒糖、薯片），她會哼哼很久“要那個……要那個”就是不說名字出來。如果是我們不反對的，她會問“可以嗎？好嗎”，經同意后自己去拿；其他小朋友或者鄰居在的場合，她需要的東西自己早就一溜煙跑去拿了。所以就從拿東西就能看出獨生子女寶寶家庭教育方面的一點端倪：祖輩的寵愛，不過也造就了小家伙看“山水”的精怪。很多家長會覺得自家寶寶會看臉色、見風使舵是機靈、好玩，話是這樣說，但我也擔憂會不會把孩子變成“小滑頭”。于是，作為教育我家小寶的“帶頭人”，我和我老公一起想了一些自認為有點小作用的方法：

第一、不在孩子面前說成人的不是。就是我們在女兒面前，及時發(fā)現(xiàn)對方有什么差錯或者不對的地方，也不要大聲的指責，在耳邊輕輕提醒或者事后說一下，這樣有利于建立家長的威信和形象。當然有時候我們2人故意做一些不對的事情，如不洗手就吃飯、回家鞋子脫了東倒西歪等，然后就2人唱雙簧一樣說說對與錯。女兒在旁邊看著的時候，往往一邊笑一邊學話：“不洗手就吃飯，當心肚子痛；媽媽的靴子腰斷了，攤在地上真難看”等等。

第二、不總是用“我要打你了”來威嚇孩子?？偸强吹胶芏嗉议L會說：你再不聽話，我要揍了。這句話到底有多少用，我自己覺得用處不大。打孩子可能可以解決一兩次問題，但長期以往，孩子也麻木了，家長也弄得身心疲憊。另外有的家長只喊不打，弄得“狼來了”一般，孩子也對你的這套方法不感冒。還有的孩子會因為家長的打罵造成心理上的問題，與成人的疏遠，甚至有的孩子還會把打人這種方法運用的自己生活中，一不順心或者不悅，就打人解決問題。我家女兒不聽話的時候，我老公曾打過她2次，結果有一次還失手打傷了寶寶的小嘴唇，弄得全家唏噓不已。事后老公想到了另外一個好辦法，那就是“打”女兒最愛的娃娃“巧虎”。女兒因為自己不乖，爸爸要揍巧虎的時候，她馬上蒙住眼睛不敢看，每當這個時候，老公就會假裝打一下，然后我在旁邊扇風和女兒說：快和爸爸說寶寶不會再亂扔東西了，爸爸別打巧虎了。女兒果然乖乖的給“巧虎”說情，挺奏效的。

第三、不要總對孩子用“我很忙”的借口。每天下班回到家，真的很累，但我必做的事情就是陪女兒玩。玩顏料、玩扭扭車、玩橡皮泥、玩紙頭或者看繪本，甚至一起吃吃小餅干聊聊天也覺得很有趣。晚上女兒洗好澡睡覺前，我也總會陪她再游戲一會。到臨睡時她總會要求我講一個故事或者唱歌給她聽，摟著我的脖子入睡。這樣的感覺我很享受，雖然我的工作只能放到她熟睡后做、造成我每天入睡時間都在11點左右，但是我也不后悔每天花幾小時陪她一起說話、游戲。09年參加了心理學教授曹子方老師的報告，內容就是0-3歲幼兒的心理健康培養(yǎng)。她就說到“幼兒3歲前不能離開父母，不能把孩子以任何借口扔掉。早期教育的重中之重就是情感?！辈芙處熯€舉了不少例子告訴我們早期教育中情感教育的重要性，也讓我獲益匪淺。況且我相信，你現(xiàn)在怎么對她，她今后也會怎樣回報你。

這是我在女兒成長中的小心得，但在其他方面也還有讓我頭痛不解的困惑，需要我繼續(xù)尋找有效的方法，和女兒共同成長。

育兒心得：傾聽孩子，共同成長

育兒心得：傾聽孩子，共同成長

我雖然是兩個孩子的爸爸，但不是一個好爸爸。不用說傾聽孩子，就是讓我陪陪孩子，我也只會說：“沒時間?！蔽視幸话賯€理由推辭，有時候一周回家吃不了幾頓飯。用老人的話說：“現(xiàn)在的年輕人，只管生，不管養(yǎng)!”

當我參加完家長會，靜下來仔細想孩子的教育問題時，才體會到父母年齡越來越大，身體也會一天不如一天，孩子隨年齡增長，心理需求也越來越多，父母能做到的接送上、下學，穿衣，吃飯，已經遠遠不能滿足孩子成長的需要。我欠家人、孩子的太多，太多，此時想起，孩子看到我回家時的眼神，喊道：“爸爸回來了?！庇龅诫p休日，孩子也會說：“爸爸你還要加班啊?”假期里，孩子不止一次充滿期待的問：“爸爸，你什么時候帶我們出去玩啊?”唉!想到這里，我心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。我真不是一個好爸爸。其實孩子很容易滿足，和他們捉個迷藏，看到了假裝沒看到，他們高興。帶他們到田野小路瘋跑，摘幾朵小花，他們也會在夢中樂得閉不上小嘴。

社會在不斷進步，孩子們的小腦瓜里裝的東西也越來越多。有時候他們想到和要做的事情，一個成年人不細細琢磨都難以對付。這就需要和孩子多交流，傾聽孩子的心聲。

現(xiàn)在孩子的教育，我認為這三點尤為重要：首先，保證他們的安全，健康成長，身體是一切活動的本錢。其次，教會他做人，要做一個有素質，有德行，對別人有用的人。第三點尤為重要：要想做到以上兩點就要學習和學會傾聽孩子的心聲與他共同成長。

家長只有放下架子，能和孩子成為好朋友。他才會聽你話，采納你的意見和建議。愿意和你說出他的想法，家長才能更好的了解和幫助孩子成長。這并不是放縱不管，而是讓孩子在關鍵時候能聽取你畫龍點睛的指點。

每位家長一談到孩子這個話題，就有說不完的話，講不完的事。就讓我們從現(xiàn)在開始，少發(fā)命令，學會傾聽，學習和孩子溝通，借著孩子的成長，讓我們自己再成長一次。

育兒心得：和孩子一同成長

育兒心得：和孩子一同成長

從孩子呱呱落地到牙牙學語.蹣跚學步直至進入幼兒園學習，在這個成長過程當中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長的點滴進步，我們處于當今社會，子女的家庭教育成為人類特別關注的問題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長的難題，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母對孩子的影響是非常巨大與深遠，我覺得我們要以培養(yǎng)孩子成為懂禮貌遵紀守法樂觀開朗積極向上的優(yōu)秀學生為目標，在家庭教育中引導孩子去學習去實踐，在積累經驗時不斷進步，所以要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會與經驗，我也非常愿意和各位家長一起交流和探討一些關于教育孩子的經驗與心得。

一養(yǎng)成良好的求知欲：

給孩子提問的空間。孩子的求知欲很強，他們對一切新鮮的事物都充滿好奇，如果孩子在問為什么的時候家長不回答或者責備孩子問得太多，這樣就會抹殺他們的好奇心，作為家長應多讓孩子提問，或者家長有“不會”的問題也可以“請教”孩子，如果孩子不會也沒關系，和孩子一起找答案，這樣問題解決了，孩子也養(yǎng)成了遇事動腦筋的好習慣。我在孩子還沒有入園的時候經常出去帶著她去超市購物，順便教她認識一些蔬菜水果以及我們日常生活當中經常接觸到的東西，一次在超市買蘋果時不小心碰到一個蘋果掉在地上，而且滾得好遠，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋果追回來，她快速跑過去追回了蘋果交給了我，隨即又從購物車里拿出一盒點心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時心里也生成了一股怒氣，正準備訓她，但我發(fā)現(xiàn)她根本沒有發(fā)現(xiàn)我的變化。正想問她時，她卻開口了：“媽媽蘋果掉地上會滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動，也很驚訝她提出這樣的問題，當然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀察盒子的形狀和蘋果的形狀，告訴她：“蘋果會滾是因為蘋果是圓的有弧度，滾動時不會受阻，而盒子是方形的有角會產生阻力導致盒子不能滾動?！睂τ谖业囊淮卮穑孟衤犆靼琢?，于是我又問她：“媽媽想不起來還有哪些是可以滾動的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽也很樂意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來，看看這個西瓜，還有那邊的球，還有這購物車上的輪子……”我很慶幸當時沒有訓她，讓她有機會提出了自己的疑問，也讓我明白孩子學習任何東西都是要經過疑問和實踐的。

二、養(yǎng)成良好的自理能力：

學會放手，要讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，要尊重孩子的發(fā)展需要，作為家長不要總是想著孩子還小，什么事情都不會做，大人什么事情都包攬下來，其實不然，有時候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養(yǎng)成好習慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時候，幾乎天天早上都很忙（因為兩個孩子都要上學）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準會忘記，我覺得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒關系，只要媽媽記住就好”聽了這樣一句話我就給她講：“你現(xiàn)在上幼兒園了，應該要做些事情了，要養(yǎng)成好習慣呀?！彼€是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應該做好所有事情?！笨磥砀v是不能接受的了，要想個辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現(xiàn)在還來得及?！彼齾s紋絲不動指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學不帶手帕是會得藍色雪花片的。”“自己的事情自己做，我不會給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會遲到了?！笨伤€是不動，而我也是不動，我想著今天我就狠一點，讓你長點記性，我拿出手機“七點五十了，還不快點就會遲到了哈”她一聽眼淚都急出來了，雖然我有點不忍，但我還是堅持?。骸版ゆす园。烊グ?，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會忘記該要準備的東西了，我在這等你，你快點，就不會遲到了，老師也不會給你藍片片了?！甭犃诉@番話雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來。在上學路上問她：“還要不要依賴媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴媽媽了，自己東西自己準備好，不讓媽媽操心了?！弊詮倪@次之后再也沒有發(fā)生過類似事情，而且偶爾她還會提醒我會忘記的事情。所以我覺得家長很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養(yǎng)成良好的自理能力，培養(yǎng)她自己的事情自己做的好習慣。

三、尊重孩子：

注意傾聽孩子關于他自己的事情，讓孩子有表達的自由，是對孩子個性的尊重，只有這樣才能進行人文教育，讓孩子們情商智商都會提高，更能夠有效地通過溝通知道孩子的心里所想，這一點我是深有體會。以前放學一般都是我主動問她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學了什么……一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點事?！蔽乙贿吙措娨曇贿吇卮鹚骸昂谩比缓笏烷_始講了，說實話，她說了些什么我都沒聽到，因為我在看電視，就聽到她問我一句：“媽媽你覺得好不好笑？”而我還心不在焉地問她：“你剛才說了什么呀，我沒聽到，你再說一遍好不好。”她立馬就提高聲音：“媽媽，你就知道看電視，都不聽我講話的。聽到這里我立刻意識到是我忽視了孩子講話，我連忙關了電視，跟她道歉，承認自己的錯誤并保證一定認真聽她把話講完，她見我這般誠懇也就原諒我了，就開始了我們的聊天，講了今天在學校發(fā)生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表揚，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表揚。這次的小事情讓我明白傾聽孩子說話很簡單，更重要的是經常傾聽孩子講話不但能從孩子那里得到快樂，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹立良好的榜樣，認真傾聽他人的講話也是對他人的一種尊重。

孩子成長的路上點點滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長中快樂，收獲孩子帶來的驚喜，這一路孩子在成長，作為家長的我也在不斷的調整育兒方法，和孩子一同成長著。

育兒心得：孩子教會我們成長

育兒心得：孩子教會我們成長

上周就收到老師短信，家長要跟孩子一起上臺表演節(jié)目《青春修煉手冊》和《抓錢舞》。對于我這種從小就沒有學過舞蹈的家長來說，雖然收到了信息卻遲遲沒有行動。

直到昨天，靈靈發(fā)號施令了：“媽媽，從今天開始，我每天晚上都要教你跳舞，這是老師給我們的任務，讓我們孩子回家教會家長跳舞?！?/p>

于是，靈靈當起了我的舞蹈老師。小家伙煞有介事地在小黑板上寫下一個數(shù)字4，說今晚要教會我跳四個動作。在靈靈當老師的這個過程中，發(fā)現(xiàn)小家伙有很多優(yōu)點：

第一，有耐心。對于跳舞我確實有些愚笨，一個動作靈靈教了我還幾遍，我有時候還是動作不到位。但靈靈一直沒有發(fā)火，而是耐心地教我分解動作。

第二，善鼓勵。當跳到比較難的動作，我想放棄的時候，靈靈總是鼓勵我：“媽媽，你跳得好我一會有獎勵哦?？吹竭@個漂亮的寶石貼畫了嗎？跳得棒的話一會就獎勵給你?！焙冒?，為了得到漂亮的寶石貼畫，我要堅持。

第三，找方法。此外，靈靈還想了很多方法來說服我一定要認真練習，比如她會對我說：“媽媽，我們老師說了，到時候表演那天家長和孩子一起上臺，哪個家長跳得好說不定電視臺攝像的時候就會多拍一會她哦?！惫?，這小家伙居然搬出了班主任老師和電視臺來鼓勵我。

短短的二十分鐘跳舞，卻讓我思緒萬千。看到我的寶貝因為我認真練習跳舞而表現(xiàn)出來的那種由衷的興奮感，我開始反思自己，在平時的育兒過程中，我做得遠遠沒有女兒好。每當看到女兒因為數(shù)學作業(yè)不檢查而出現(xiàn)錯誤的時候，我總是忍不住發(fā)火；每當女兒練琴不太認真的時候，我總是忍不住說教她；每當女兒不太愿意自己認字看書的時候，我總是忍不住拿別人家的孩子作比較……

女兒都能如此有耐心地教我跳舞，我卻總是著急上火。親愛的寶貝，媽媽真應該好好向你學習，是你教會媽媽在育兒路上不斷成長。媽媽一定摒棄功利、浮躁、攀比的心態(tài)，為你的健康成長提供更廣闊的沃土。

育兒心得：和孩子共同進步

育兒心得：和孩子共同進步

終于參加了一次家長會，這是我第一次參加孩子的親職教育。沒有想到這次家長會給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?/p>

以前我很少關注孩子的細節(jié)教育，不會刻意加強對小孩子的培養(yǎng)。比如：小孩子偏食的習慣；小孩子有時任性時，總是讓步的習慣等等。認為只要大是大非方面，把握好就行了。其實則不然，小孩子的啟蒙教育，忽視不得?，F(xiàn)在就我參加親子家長會，談談我后續(xù)的想法和行動。

一、增加孩子充分共處的時間

小孩子在小的時候，我基本陪的不多，導致小孩子依賴性比較強，動手能力不好。隨著時間的推移，對小孩子產生惰性的習慣。從我自身來看，勢必要增加與孩子的充分共處的時間，培養(yǎng)孩子的主動積極的習慣，改變依賴的習慣。

二、多與孩子一起游戲

游戲是小孩子的天性，通過一起玩游戲，開發(fā)小孩子的智力和精力的專注度。比如：一起玩小型的棋類游戲；打撲克牌，增加對數(shù)字的專注度，尋找數(shù)字的規(guī)律等等。有些游戲可以提升小孩子的身體素質，譬如一起玩玩皮球。

三、主動發(fā)現(xiàn)，并孩子的培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)小孩子的興趣，是非常關鍵的，興趣是他最好的老師。如果感興趣，他就不會厭煩，會主動的學習和進步。興趣不一定說做的很好，主要是讓他感覺做這個事情很開心，譬如彈鋼琴、畫畫，可以讓他感興趣，而不是讓他感覺是個任務或目標去完成。

四、在合理的場合，多用賞識孩子眼光，信任和鼓勵孩子

用積極的語言，表揚小孩子，比金錢更重要。要善于發(fā)現(xiàn)，在不同的場合激勵、表揚。譬如：運動時，用加油，可以做的更好；做作業(yè)時，總是發(fā)現(xiàn)他的進步點，并且鼓勵他。

總之，與小孩子充分共處、一起游戲、培養(yǎng)興趣、賞識信任和鼓勵孩子，是家長從小培養(yǎng)兒子，應該做的功課。我要不斷的對自己提出要求，促使自己和孩子共同進步。

育兒心得：我和我的孩子們

育兒心得：我和我的孩子們

陪伴著孩子們成長，是媽媽最幸福的一件事。孩子們成長過程中，會有形形色色的有趣事情發(fā)生，對的、錯的、好的、壞的、開心的、傷心的……我愿與孩子們一同分享生活中點滴的喜怒哀樂，與孩子們共同成長!

我家的生活方式極為傳統(tǒng)，小朋友從小都由老人帶著，老人想法大家都是知道的，慣著寵著，沒辦法只好與老人“斗智斗勇”，既要教育孩子，也是在開導老人丟棄傳統(tǒng)的老思想。育兒方面雖然談不上很成功，但卻獲得了不少的心得。

一、以身作則，成為孩子們行動的表率。

孩子成長的過程中，家長的一言一行、一舉一動都在無形中影響著孩子們，我和我的孩子們約定，不論是在家或是外出，自己的行為要做到一致。

1、很小的細節(jié)--丟垃圾：在家中，所有的果皮紙屑必須丟在垃圾筒內，家中也有專門的袋子是用來裝飲料瓶等可回收垃圾的，讓孩子了解資源回收、保護環(huán)境的重要性；外出，更不能馬虎衛(wèi)生問題，如果沒找到垃圾筒，自己想辦法拿好或放包內，等到了垃圾筒的地方再丟。老人出門有時會隨手亂丟，在孩子面前不能指責老人，而是親自撿起來然后告訴小朋友：“奶奶年紀大了可能一時忘記了，以后我們一起來提醒奶奶，好嗎？”這樣小朋友會覺得自己很有存在感，像是一個小小的監(jiān)督員，即使玩得很瘋也不忘自己的“使命”!

小插曲：孩子的爸爸經常性會隨地吐痰，我和孩子們提了一個小建議，每次看到爸爸隨地吐痰，就給爸爸開“罰單”，讓爸爸為自己的不文明行為買單，既培養(yǎng)了孩子們的文明意識和責任心，又制止了爸爸的不文明行為。

2、排隊：地鐵等公共場所電梯，之前這一塊我也做的很不好，沒有左行右立的概念，自從去過臺灣旅游后，發(fā)現(xiàn)他們那里人再多，只要乘電梯的人都是相當自覺的靠右排隊，左邊一條道永遠是空出來讓急事行走的人用的。經過多次和孩子們強調“左行右立”，現(xiàn)在出行小朋友也會非常自覺的遵守；其他地點的排隊，告知孩子一定要做文明禮貌的好孩子，插隊是很不文明的行為。出行需要排隊時，有時孩子的奶奶會上前和別人聊天順道插隊，我就會告訴孩子們奶奶做的不好，孩子們會馬上將奶奶拉回來，這樣奶奶自己也不好意思了!接孩子放學時時常會看到一些奶奶們，甚至是一些年輕的爸爸媽媽們，會當著孩子的面一股腦的插到最前面，無形中就給孩子們造成了負面影響。

表率作用是很重要的，孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而樹立行為的準則。只有家長以身作則，才能在日常生活中潛移默化地影響孩子、教育孩子。在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，給孩子作出一個好的表率與榜樣。

二、不慣溺，讓孩子學會堅強，做一個有擔當?shù)哪凶訚h

1、不當面袒護：有時我在教育孩子時，孩子的奶奶會說：“他們還那么小，以后大了就懂了!”這時就必須要既教育孩子又開導老人，讓孩子知道就算有奶奶這個“保護傘”，錯就是錯，有錯就改是好孩子；告訴老人想要袒護也不能當著孩子的面，這樣會使他們性格扭曲、不明是非。

2、不包辦替代：在家力所能及的家務得由孩子來做，比如掃地、洗碗、擦桌子，我就會大寶、小寶分工，在他們完成自己的勞動后，給予適當?shù)莫剟?。由于一直以來大寶是我媽媽帶的比較多，老人包辦意識太強，所以動手能力和體貼程度不如小寶，而小寶在我的“使喚”下堅強成長，已經有點像小小男子漢了。一次我拿了很多東西，小寶走走自己回過頭來從我手中搶走一袋物品(里面裝著他們喜愛的玩具)，我就問小寶“你是想要拿你的玩具還是看媽媽東西太多啦才來幫我忙的??？”他不假思索的說“我怕你拎不動!”當我回頭問大寶要不要幫忙時，他卻說他好熱拎不動。從此以后我媽媽也開始“使喚”大寶了，每每看到小寶留好吃的給我，而大寶總是想不到時，老人包辦的想法也慢慢開始轉變了。我相信沒有學不好的孩子，只有不會教的家長。

三、培養(yǎng)孩子的交往能力，要有愛心懂得謙讓

交往能力對人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，因此容易任性以自我為中心。還好我家的是雙胞胎兄弟，從小就讓他們了解與同伴交往的重要性，不爭搶、友愛、互助、謙讓。兄弟之間發(fā)生矛盾后，老人的第一反映就是哭的一方是對的，不問原由的責備另一個寶；而我的態(tài)度就是多觀察、少干涉，先制止他們的矛盾(行為)，讓他們冷靜下來后聽聽他們的想法，然后給他們分析對錯，讓他們在相處的分歧中慢慢體會。特別是自己的孩子與別人的孩子相處的時候，總歸會有發(fā)生矛盾的時候，都是家里的寶，要做到不偏袒過錯、也不過謙責備(偏袒自家孩子，會讓孩子自私、以自我為中心，沒有對錯意識；因為過謙而責備無錯的自家孩子，也會使孩子分不清對錯，不能樹立良好的自信心)。其實孩子們都很聰明，有時候不是他們不懂如何解決問題，而是家長干涉太多后，讓他們知道了捷徑。多教育、多開導、多分析，對于孩子的成長肯定是沒有壞處的。

我認為：活潑開朗的性格對于孩子的一生都是有利的，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時，父母不應用指責、批評的語言，而是多用鼓勵的口吻引導他們，讓他們始終保持活潑、開朗。特別對于孩子愛玩、好動的天性，不要一味地去壓抑，要讓孩子保持天真、活潑的天性，留有一個快樂、無憂的童年。

家庭教育也是父母的自我教育，對我們每個父母都是素質上的考量。不管采取什么方法來教育孩子，只要讓我們的孩子感到生活的幸福，愉快、健康、樂觀的面對生活，讓他(她)有愛心、有自信、對前途滿懷希望，那么，我們就是成功的家長。