我把女兒“放養(yǎng)”到極致，最后她終于離開了我。

我把女兒“放養(yǎng)”到極致，最后她終于離開了我。

在我和丈夫剛結(jié)婚的時(shí)候，我和他就曾對女兒的教育問題“約法三章”：在我們家，女孩和男孩是平等的，男孩能做的事情女孩也都可以做。

我丈夫?qū)ξ业奶嶙h感覺到很不解，這也難怪，我丈夫有三個(gè)兄弟，他在一個(gè)全是男孩的家庭中長大，但是我不是，我有一個(gè)哥哥，從小到大，我和哥哥就受著完全不同的對待：我的哥哥沒有門禁，他可以在外面瘋玩一夜，但我必須按時(shí)回家；他和異性交往時(shí)也不會(huì)被父母問東問西，但我每次和男性朋友出去玩之前，都要向父母提前申請。

我受夠了這種“區(qū)別”對待的日子，我絕對不會(huì)讓我的女兒們經(jīng)歷相同的事情。

在一個(gè)雨夜，我生下了我的大女兒，當(dāng)她出生的時(shí)候，我很震驚，我一直以為我懷的是一個(gè)兒子，直到生下來之后，才意識(shí)到，原來我懷的是女兒，我簡直高興瘋了，我相信我會(huì)把女兒培養(yǎng)的很好，我會(huì)把她培養(yǎng)成為一個(gè)自立自強(qiáng)的女性。

我為女兒的每次成長而歡呼，在她一歲的時(shí)候，她可以緩緩的爬向農(nóng)場的后門；

在她兩歲的時(shí)候，我把她送去幼兒園，她每周都要去幼兒園兩次，我把她送到幼兒園之后就瀟灑離開，女兒一個(gè)人安靜的坐在屋子里玩，與她旁邊嚎啕大哭喊著“要媽媽”的小朋友形成鮮明的對比；

我看著女兒一點(diǎn)點(diǎn)的長大。她9歲的時(shí)候，我笑著送她去參加露營；她成為初中生的時(shí)候，我更是打心底里祝福她；在她16歲的時(shí)候，她決定去國外留學(xué)一學(xué)期，她坐了12個(gè)小時(shí)的飛機(jī)去以色列。我敬佩我女兒敢說敢做的勇氣，雖然女兒在國外時(shí)我十分想念她，但是我總是支持女兒去做各種各樣的決定。

女兒申請了離家很久的大學(xué)，在很多家長要求孩子別離家太遠(yuǎn)的時(shí)候，我鼓勵(lì)女兒忽視距離，“不要在意距離，去你真正想去的地方”，她16歲的時(shí)候就能一個(gè)人去以色列學(xué)習(xí)4個(gè)月，其他的事情，還有什么是她做不到的呢？

最終，我的女兒選的一個(gè)離家5小時(shí)車程的大學(xué)，并在那里度過了四年的大學(xué)時(shí)光。雖然學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但是我和丈夫很少有機(jī)會(huì)見到女兒，她忙著成長和享受生活，她樂于嘗試新的事物，她也在為下次冒險(xiǎn)做好準(zhǔn)備。

在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我女兒決定去英國出國留學(xué)，我沒有阻止女兒的選擇，我希望女兒可以成為一個(gè)獨(dú)立又自強(qiáng)的人。我女兒很喜歡英國，她喜歡英國的緩慢與美好，她喜歡在街上散步和路上遇到的人打呼，她在適應(yīng)一個(gè)全新的國家，她遇到了一個(gè)有趣的年輕人，兩個(gè)人相談甚歡....我女兒才20歲，她仍然在冒險(xiǎn)的路上。

女兒也在做獨(dú)立的事情，她搬離了學(xué)校宿舍，和她三個(gè)最好的朋友一起在校外合租，她在一家很好的公司實(shí)習(xí)，她開始準(zhǔn)備去讀研究生。

還記得我女兒在英國遇到的那個(gè)年輕人嗎？我女兒仍和那個(gè)年輕人保持著聯(lián)系，兩個(gè)彼此通信，還去彼此的國家看對方，我女兒帶那個(gè)年輕人去紐約旅行，他們也會(huì)買一些廉價(jià)航班去附近的國家去旅行，我女兒只有23歲，她還有很多沒有去過的國家，有很多想看的東西。

去年秋天的時(shí)候，我的女兒和我還有丈夫進(jìn)行了長談，我女兒告訴我，她決定和男朋友訂婚，兩個(gè)人一起搬去英國生活，這么多年，我的女兒最終還是離開了我們。

我強(qiáng)打起精神，祝福女兒。說實(shí)話，女兒和她的男友十分般配，兩個(gè)人的生活一定會(huì)十分美滿。我很開心女兒可以遇到自己的“真命天子”，但有時(shí)候我有那么點(diǎn)后悔，我教會(huì)了女兒很多東西，我教會(huì)女兒獨(dú)立，教會(huì)女兒自強(qiáng)，教會(huì)女兒接受挑戰(zhàn)，當(dāng)女兒敢做一切的時(shí)候，她就會(huì)找到自己的幸福。

我從沒有想把女兒拴在身邊的打算，我也不想女兒和我過一樣的生活，我知道我女兒會(huì)遇到更多的事情，她會(huì)有更廣闊的人生，她會(huì)遇到不同的人，她會(huì)享受人生，我期待我女兒之后的發(fā)展。

而現(xiàn)在，她真的離開我了，永遠(yuǎn)。

我女兒和男朋友已經(jīng)訂婚了，明年就會(huì)結(jié)婚，我的女兒將會(huì)去英國，她會(huì)在英國建立自己的家庭；而我只能呆在美國，離我的女兒越來越遠(yuǎn)。

我一直支持女兒出去看看，我鼓勵(lì)她接觸世界，但在某種意義上來說，我也在與孩子漸行漸遠(yuǎn)，我知道我必須教會(huì)女兒獨(dú)立，但我從沒想過她可能不會(huì)再回來。yjS21.coM

但這種情況正在發(fā)生，我的女兒選擇不會(huì)回來了，我的孫子孫女都在海外長大，我們會(huì)越來截止遠(yuǎn)。我只能自我安慰，我的女兒真正獨(dú)立，這種獨(dú)立是我一直想要的。

By：JudyMollenWalters

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我們到底最該把什么教給孩子

一次，媽媽帶4歲的女兒去阿姨家串門，她覺得阿姨家的糖果特別好吃，就甜甜地說：“阿姨，這種糖果特別好吃，我能帶幾個(gè)回家嗎？”

聽到女兒這么說，媽媽立即驚訝、錯(cuò)愕，還沒來得及說話……

阿姨馬上抓了一大把糖果放進(jìn)了女孩的口袋……

女孩連忙說：“這么好吃的糖，我想奶奶一定愛吃。不過，我只要幾個(gè)就夠了?！闭f完挑出幾個(gè)放進(jìn)自己的口袋里。

“這么小的孩子就知道孝敬長輩，真難得！”阿姨真誠地夸道。

一直以來，尊敬長輩、孝順父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是家庭和睦、社會(huì)穩(wěn)定的重要條件。

但是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，由于平時(shí)受到的寵愛太多，把父母、長輩的愛當(dāng)成是理所當(dāng)然，一有不滿意的地方就大發(fā)脾氣，然后等一家人哄滿意了，孩子才肯罷休。這樣的孩子與他人相處都是問題，更談不上孝敬父母。

有些父母經(jīng)常這樣議論：“現(xiàn)在的孩子有什么好吃的好玩的，首先想到的是自己，心里很少會(huì)惦記著父母……”這些似乎道出了父母的心酸，但是孩子難道一生出來就這樣？

當(dāng)然不是。好孩子是教出來的，壞孩子也是教出來的！

越來越多的父母只希望孩子能夠成人成才，而沒有指望孩子能夠在將來贍養(yǎng)自己。

既然這樣，就不用培養(yǎng)孩子的孝心了嗎？當(dāng)然不是。因?yàn)榻裉旄改高€是有點(diǎn)心寒：自己對孩子百般呵護(hù)，辛辛苦苦把他拉扯大，為什么他心中沒有我們？

孩子是需要教的！

如果你想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬父母，就應(yīng)該從小給孩子種下孝心的種子，讓孩子體會(huì)父母的艱辛，知道父母的不容易，學(xué)會(huì)為父母分憂解難。

那么，如何在孩子心中種下一顆孝心的種子？

首先，給孩子做好榜樣。

父母要給孩子樹立尊敬長輩、孝敬父母的榜樣，建立合理的長幼有序的家庭關(guān)系，讓孩子懂得父母的辛勞，珍惜父母的血汗錢和勞動(dòng)成果，體會(huì)父母付出不求回報(bào)的偉大。

其次，教孩子學(xué)會(huì)感恩。

沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，更不會(huì)主動(dòng)幫助別人。

最后，讓孩子踐行孝道。

通過實(shí)踐去培養(yǎng)孩子的孝心。父母可以鼓勵(lì)孩子分擔(dān)一些家務(wù)，遇到難題可以讓孩子一起想辦法，讓他們真正擔(dān)起責(zé)任，體會(huì)到生活的不易，然后從心底感激和敬重父母，孝敬爺爺奶奶、外公外婆。長此以往，孝心就會(huì)在孩子心中扎根。

女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長時(shí)間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對白：

"你們說了一下午，請問你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見"

"應(yīng)該"

"因?yàn)樯蠈W(xué)的是我"

"是的，那你想上哪個(gè)學(xué)校"

"請聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請講"

"我覺得朝陽實(shí)驗(yàn)好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學(xué)以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學(xué)前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應(yīng)該長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看小學(xué)，還要看初中、高中教育”

“對呀，小學(xué)選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時(shí)大腦斷路

“朝陽實(shí)驗(yàn)好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計(jì)學(xué)前班老師告訴上小學(xué)就可以學(xué)乘法，比整天掰手指頭簡單）

女兒繼續(xù)

“你看學(xué)校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時(shí)間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺(tái)詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉?。?/p>

整個(gè)通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計(jì)看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時(shí)間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽實(shí)驗(yàn)還是西城”

“這個(gè)嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個(gè)嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會(huì)LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請問要上學(xué)的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學(xué)校是不是我也去看了，而且有的學(xué)校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場跑了一圈，硬件比朝陽實(shí)驗(yàn)差些；張自忠小學(xué)、什剎庫小學(xué)在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進(jìn)，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認(rèn)為西城就一個(gè)學(xué)校不錯(cuò)”（西城看了6所小學(xué)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個(gè)學(xué)校進(jìn)不去”

“那咱就到朝陽實(shí)驗(yàn)，而且那的老師講課好”

“上小學(xué)那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會(huì)變吧”（太強(qiáng)啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰在上學(xué)，是誰在體會(huì)，是誰在成長，如果我的包辦真的防礙女兒的進(jìn)步，豈不得不償失，再說6年后誰能說得好變成什么樣呢，朝陽初中、高中教育會(huì)一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時(shí)光比起我們那會(huì)，差遠(yuǎn)啦。想想我當(dāng)時(shí)特愛玩，在鄉(xiāng)下的學(xué)校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學(xué)習(xí)畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好?？磥憝h(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

育兒觀念--打了女兒，我卻哭了

事情是這樣的，中午xx說要吃蝴蝶面，于是我煮面，開始配菜，每一餐我都希望能給她多幾種菜，于是我在廚房忙乎，準(zhǔn)備給她炒面，她自己在客廳玩。

不一會(huì)兒，xx喊，媽媽，我要把標(biāo)簽剪掉。

我一邊翻炒著菜一邊說，等一會(huì)兒，媽媽給你剪。

不一會(huì)兒xx跑過來，炫耀地說，看，我自己剪掉了。

我低頭一看，頓時(shí)火冒三丈，標(biāo)簽是剪掉了，但衣服卻剪了好幾個(gè)洞。

我瞬間就覺得特別的煩躁特別生氣，于是大聲說，怎么能剪衣服，我打你信不信？

“不信”，xx大聲說，

我的火一下子就爆發(fā)了，沖著她屁股就給了兩巴掌，然后問，“打你信不信?”

xx一邊哭一邊說，不信，我又接著給了兩巴掌。

看著xx在那哭，我也很心疼，打了幾巴掌我的火氣也消了。

如果xx大聲的哭，我可能還會(huì)生氣，可是看著孩子小聲的委屈的小聲哭，我一下就只剩下深深的自責(zé)了。

其實(shí)我早就知道，xx討厭標(biāo)簽，所以她貼身的衣服我都會(huì)剪掉標(biāo)簽，但是今天穿的衣服標(biāo)簽在衣服外面，而且她也穿了很久，所以我也沒有理會(huì)。我估計(jì)xx是發(fā)現(xiàn)了，然后自己找到剪刀剪掉，然后又自豪又驕傲。孩子的眼里只有標(biāo)簽，哪里理會(huì)衣服旁邊的洞呢。

孩子的成長以如果以一件衣服為代價(jià)，那么就太值得了，可是作為媽媽的我，太心急了，不聽孩子的解釋，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)，就打了她，所以今天一整天我都特別后悔，孩子就是孩子，成長的代價(jià)有時(shí)候慘重到無以復(fù)加，一件衣服又算得了什么。

事后我對打xx進(jìn)行了道歉，也批評了她亂拿剪刀剪東西，一是危險(xiǎn)（她自己的手工小剪刀，放在她自己的手工袋里），二是破壞了東西，不過怎么說，打孩子也是不對的。但有一句話很對，打在孩兒身，疼在娘心，打她，我的心其實(shí)更痛。

育兒心得：我讓膽怯遠(yuǎn)離了孩子

育兒心得：我讓膽怯遠(yuǎn)離了孩子

看到兒子好好能夠輕松地回答任何人的問題，甚至還與人家說上幾句時(shí)；當(dāng)家里來客人時(shí)，看到孩子不只是躲在我們的身后時(shí)，我知道，好好已經(jīng)有足夠能表現(xiàn)的勇氣與能力。一年之前還存在的那個(gè)害羞膽怯的不足已經(jīng)遠(yuǎn)離孩子了。我知道，我的努力沒有白費(fèi)。

一．正面語言刺激，讓孩子對自己的足夠的信心。

孩子比較小，對自己沒有形成正確的認(rèn)識(shí)，這需要從他人的評價(jià)中來認(rèn)識(shí)自己。于是在和孩子相處的過程中，我經(jīng)常有意無意地點(diǎn)出：好好是個(gè)勇敢的孩子；好好很勇敢??；好好好樣的……在這樣的刺激下，容易讓孩子形成一個(gè)積極的自我評價(jià)。

那天，我正在清理龍蝦，孩子在旁邊看著。孩子的奶奶走過來叮囑到：“好好，不能抓龍蝦，會(huì)夾人的?！庇谑呛⒆釉谂赃吙粗?，不時(shí)地提醒自己：“不能抓，會(huì)夾好好的。”看著看著，還冒著一句：“媽媽有本領(lǐng)，龍蝦不敢夾媽媽?！?/p>

“好好也勇敢。龍蝦也不敢夾好好?！蔽艺f著，并找出一只小龍蝦放到盆子外面，然后徑直去繼續(xù)清理龍蝦。過了一會(huì)兒，終于看到那只小龍蝦被孩子送到了盆里，孩子還說出這樣一句話：“好好有本領(lǐng)！”

聽著孩子能夠這樣評價(jià)自己，我知道，孩子有了足夠的信心。

二．創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子適時(shí)地表現(xiàn)自己。

孩子在家長面前有這樣的表現(xiàn)欲還不行，必須在外人面前也讓孩子有這種表現(xiàn)能力。于是就需要家長創(chuàng)造足夠的機(jī)會(huì)讓孩子適時(shí)地表現(xiàn)自己。開始，只是讓孩子能主動(dòng)地與他人聊聊，不再害羞。比如說閑暇時(shí)，帶孩子和鄰居聊上幾句，幫孩子與同齡朋友一起玩耍，建立友誼；經(jīng)常到同事、親戚家串門；節(jié)假日，一家三口背上行囊去旅游，讓孩子置身于川流不息的游客潮中……

當(dāng)孩子在外人面前不再表現(xiàn)出膽怯時(shí)就要進(jìn)一步提高要求，要求孩子在他人面前表現(xiàn)自己。從三歲開始，我就有意無意地給孩子吟誦《三字經(jīng)》，經(jīng)過長期的熏陶之后，孩子也能背誦一部分。有一次，家里來了幾位孩子比較熟悉的同事，我輕聲對孩子說：“今天叔叔到我家玩，如果好好把《三字經(jīng)》背給叔叔聽，他一定特別高興?！痹谖覀兤诖哪抗庀?，孩子終于背了起來。

三．對表現(xiàn)加以鼓勵(lì)。

孩子怯于表現(xiàn)的原因可能是缺乏自信，擔(dān)心無法獲得贊賞。因此，當(dāng)孩子表現(xiàn)后，無論好丑，都需要一定的肯定，尤其是孩子開始表現(xiàn)自己時(shí)。這樣對孩子表現(xiàn)的欲望以及信心的樹立顯得格外重要。通過唱歌、跳舞、數(shù)數(shù)、背誦古詩、講故事、畫畫、模仿等形式挖掘和培養(yǎng)孩子在這方面的能力，先創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他在家人面前展示，加以熱情鼓勵(lì)，樹立信心。當(dāng)孩子為得到贊賞興奮不已時(shí)，家長可以趁機(jī)說：“寶寶唱的這么好，小朋友們肯定喜歡聽！”“鄰居還以為我們家有一只百靈鳥呢，下次唱給大家聽吧！”即使孩子一時(shí)還不能痛快接受提議也不要緊，至少心里會(huì)留下適應(yīng)的印象。

當(dāng)然，讓孩子勇于表現(xiàn)正如孩子成長一樣，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要我們家長有足夠的耐心，慢慢地等待，等待著美麗的蝴蝶破蠶而出。我們的一份等候，會(huì)得到孩了成長過程中的一份驚喜。

讓孩子離開我的庇護(hù)

蟄伏了一個(gè)冬天的小草小蟲都復(fù)蘇了，孩子們也紛紛走出了家門，一個(gè)個(gè)臉上帶著笑，仿佛總也玩不夠。兒子已經(jīng)7虛歲了，外出玩耍還總得我陪著，現(xiàn)在的人們住上了高樓，鄰里之間溝通交流少了，孩子們玩耍接觸的機(jī)會(huì)也少了，電視電腦成了孩子們娛樂的方式。看著身邊的兒子，想想自己小時(shí)候，像他這么大已經(jīng)能滿大街跑著玩了，并且能到小伙伴家去串門，自己找玩伴，可是兒子好像太嬌生慣養(yǎng)了。想到這兒，我有一個(gè)大膽的念頭，何不放手讓兒子獨(dú)自到樓下玩。在我家的南面就是一個(gè)小廣場，天氣變暖放學(xué)之后，總有幾個(gè)孩子在那里玩耍，好多時(shí)候都是大人陪著，我何不放手讓兒子自己去玩一下呢。

開始的時(shí)候

，我讓兒子自己去玩，他總是央求我和他一同去，我就耐心地跟他說，“兒子，媽媽要做家務(wù)，要給你做飯，我在陽臺(tái)上就能看到你，一會(huì)兒媽媽做好了飯就喊你回家吃飯，你自己回來好不好？媽媽有好多事要做，你應(yīng)該自己學(xué)著出去完了，你看《小馬過河》中，小馬長大了，能自己幫媽媽送麥子做事情，《三只小豬》長大了，也要自己蓋房子住了，歆屹也長大了，能自己出去玩了對不對?”“好吧”兒子最喜歡聽故事了，就這樣兒子高興地去了，從第一次的5.6分鐘。到第二次10多分鐘、第三次…..當(dāng)然開始的時(shí)候，我偷偷跟過他，看到他玩得很好，我也逐漸放心了。慢慢教會(huì)他躲避車輛，不要陌生人的東西，不跟陌生人走……學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

就這樣我做了一個(gè)狠心的媽媽，讓孩子離開我的庇護(hù)，放開我的手，能獨(dú)自出去玩。現(xiàn)代的家庭大多都是獨(dú)生子女，缺失的就是這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，好多時(shí)候我們家長保護(hù)過度，瞻前顧后，猶猶豫豫，讓孩子失去了自己成長的時(shí)機(jī)。讓我們學(xué)會(huì)放手吧，因?yàn)榉攀忠彩且环N愛。學(xué)會(huì)給孩子制造交往的機(jī)會(huì)吧，培養(yǎng)他們良好的獨(dú)立性和社會(huì)交往能力，讓孩子們的身心健康成長！

教養(yǎng)筆記：我給女兒講繪本故事

教養(yǎng)筆記：我給女兒講繪本故事

記得那年某時(shí)，在得知上天將賜予小天使的那一刻。我的反應(yīng)跟所有準(zhǔn)父親一樣：欣喜如閃電般瞬間刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞；甜蜜如涌泉般瞬間奔向身體的每一處毛孔。但興奮過后，卻又有一種使命感促使我在問自己：我的將來會(huì)是一個(gè)好爸爸嗎？怎么做才能當(dāng)好爸爸呢？我能成為女兒心目中的英雄嗎？腦海也不時(shí)的憧憬出各種形象：時(shí)而穿著帶S標(biāo)志服隨時(shí)保護(hù)著她們母女；時(shí)而卻穿著睡衣雙手捧著繪本故事書在給女兒細(xì)細(xì)講述……“嗯，還是從好朋友開始做起吧”我對自己說。

還是上天的安排。我與女兒間的講繪本故事馬拉松卻也在接下來的日子拉開了帷幕。

要說第一次給女兒講繪本故事，還是在“未來媽媽”俱樂部老師的見意下開始的。睡前，在妻子的催促下，打開繪本，新奇地對著愛人隆起的肚子開始講述：“從前啊，有個(gè)國王……”起先有些不自然，但久而久之，卻能感受到小家伙在那里側(cè)耳聆聽，時(shí)而聽得閉眼陶醉，時(shí)而卻在她的空間里手舞足蹈。

時(shí)光推移，隨著女兒出世的第一聲啼哭、牙牙學(xué)語、跚跚學(xué)步、到踏入她的蒙養(yǎng)殿堂----幼兒園……直到現(xiàn)在，園里的繪本故事也自然成為她的所愛，似乎打開圖書的那一刻，便打開了一個(gè)奇妙的世界。所以每逢周末接孩子，她會(huì)象只快樂的小鳥，飛跳著給你一個(gè)擁抱。然后遞給我們愛書袋，催促我們講里面的故事。而我講故事的功底呢，隨著日積月累，也在不斷提升。幾年北京生活的普通話，再加上點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，在一次幼兒園老師的指點(diǎn)下，又學(xué)會(huì)了利用變聲來替換角色，功力不說爐火純青吧，但也算得心應(yīng)手。所以每每與她媽媽的“故事較量”中總能得到女兒的首選。

記得有一天的下午，我?guī)е鴰追制＞牖氐郊?，迎接我的是正在翻閱繪本故事的母女倆。女兒見到我更是二話不說，提著繪本就奔向我，嘴里喊著“爸爸講故事?！薄鞍职钟行├哿?，還是媽媽繼續(xù)給你講吧?！逼拮釉谶吷蟿竦??！安宦?，爸爸給我講！”女兒還是堅(jiān)持，同時(shí)用稚嫩的眼神詢問我?！昂?，來！爸爸給你講，寶貝女兒?！蔽疫呎f邊把他抱到我的座位挨著，打開故事書。

這本書的故事主題其實(shí)很簡單，是主人公與怪獸間的善惡斗爭。但情節(jié)卻發(fā)展得跌宕起伏、幾經(jīng)周折。在我繪聲繪色的描述下，女兒則在一邊緊鎖小眉，忽閃著睫毛，緊盯著書本，完全進(jìn)入了故事的角色。當(dāng)講到主人公遭遇失敗跌入山谷，又僥幸地找到密室正準(zhǔn)備解救親人時(shí)怪獸卻再次出現(xiàn)。一場決定勝負(fù)的大戰(zhàn)正蓄勢待發(fā)時(shí)，我的聲音卻戛然停止了。等了幾秒，女兒的注視也書本轉(zhuǎn)移到我的臉上。而我也帶著幾分詭異的笑容對視著女兒。女兒終于安奈不住了，說：“后來呢，爸爸后來呢！”而我的反應(yīng)是故作痛苦輕輕地咳了幾聲說：“爸爸好像嗓子有些干了，哎呦！”妻子在邊上朝我皺了皺鼻子，做了個(gè)鬼臉，似乎揭穿了我的把戲。女兒看了看我，一咕嚕下地。在她媽媽的幫助下，顫顫巍巍地端來一杯白水。我接過水，押了一口。心理卻想:“這賣關(guān)子可不能這么輕易結(jié)束嘍。”于是續(xù)而又痛苦地說道：“不錯(cuò)，好女兒！只是不幸的是爸爸的肩又感覺酸疼酸疼的，哎！不好講啊”再看女兒的反應(yīng)，果然，她認(rèn)真地起身，爬到我背后，拽緊的小拳雨點(diǎn)般地輕輕落在我的肩背。還不時(shí)關(guān)切地問：“爸爸是這兒嗎？…還疼嗎？”

都說女兒是父親的貼心小棉襖，這話確實(shí)不假啊。這哪是簡單的捶背啊，對我來說，此等享受簡直就是被女兒打通了任督二脈。什么疲勞、什么煩惱都隨之煙消云散了，換來的只有家庭給予的溫馨。

當(dāng)然了，給女兒講故事的回報(bào)不是每次都是享受。一次，在女兒聽完一個(gè)環(huán)保主題故事后，發(fā)現(xiàn)女兒變了。每次餐后，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)女兒拿著遞給她的餐紙撕下一半擦嘴，另一半疊好，放回原處。嘴上還自豪地喃喃自語：“保護(hù)樹木?！边@還不算，遭遇還在后面呢。

由于我家的熱水源到洗漱臺(tái)有段距離，所以每天刷牙，我會(huì)習(xí)慣性地打開熱水朝向放水，等熱水源到洗漱臺(tái)間水管內(nèi)的冷水放盡，洗臉時(shí)就能得到熱水了。也不知哪天早晨，刷牙中的我，突然看見女兒出現(xiàn)在我身邊，順著小凳，湊到洗漱臺(tái)前把水一關(guān)，崩著小臉，認(rèn)真地對我說：“爸爸！你不是跟我說過，地球還有很多地方遭受著缺水嗎？那你還浪費(fèi)水？”那表情，酷似一個(gè)將要開罰單的交警。還好我反應(yīng)快，立即陪著笑臉，豎起拇指樂呵呵地對她說：“說得好，你是對的。其實(shí)……其實(shí)吧……冬天洗臉用冷水還有助于面部毛孔收縮呢，呵呵！好，不錯(cuò)。”

那天開始，結(jié)局是可想而知的。大冬天的，每天早晨，我被涼水澆得面部肌肉幾近麻木，還得掛著笑容跟她們一起出門。

繪本故事一直伴隨著女兒的成長。當(dāng)然，我與女兒間的繪本故事馬拉松也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。故事是我們對孩子傳播知識(shí)的工具，它更是我們對孩子傳達(dá)愛的紐帶。有一天，女兒湊到我耳邊問我：“爸爸，我的理想是當(dāng)一名宇航員，你的理想是什么呀？”我想了想，微笑著說：“我的理想是當(dāng)李雨嘉的好爸爸?！迸畠河眯∧樫N著我。我知道，這是女兒在表達(dá)對愛的感知。祝福你！孩子。也希望你能把我們對你的那份愛，傳播給你身邊的每一個(gè)人，傳播給屬于你的下一代。