幼兒園小班班主任家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

我是這個(gè)班的班主任，今天在這開展家長會(huì)，是希望能夠跟各位家長有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，首先就是要感謝大家能夠放下手中的工作來參加家長會(huì)，這說明家長們都很重視孩子。

我本學(xué)期帶的班級(jí)是小班，我們小x班是剛成立的班級(jí)，不僅是孩子與孩子之間不熟悉，我和他們也是不太熟悉的。雖然有去了解過各個(gè)家庭情況，但那是只限于紙上，我和家長們也只有在開學(xué)報(bào)名那天有過接觸，所以為了能夠和大家更加熟悉，就在今天展開了這次會(huì)議。這次會(huì)議我特別希望家長們能踴躍發(fā)言，讓我對(duì)大家有更清晰的認(rèn)知。我從這學(xué)期帶這個(gè)班，將來三年我都會(huì)一直管理這個(gè)班級(jí)，所以在這希望家長能去配合我的工作，一起去把這個(gè)小班給建設(shè)好，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。

今天在這，我也向各位家長承諾，我會(huì)盡我所能去照顧好孩子們，會(huì)把他們當(dāng)成我的孩子一樣對(duì)待，我作為他們的班主任，孩子們的生活和學(xué)習(xí)，我都會(huì)去照顧好的。小班的幼兒才剛從父母的懷里出來，很多事情都不懂，很多事情也都不會(huì)做，那么在之后的時(shí)間里，我會(huì)一步步的去教會(huì)他們獨(dú)立生活，讓他們學(xué)會(huì)很多生活技巧，盡可能的在園里受到良好的教育，讓家長你們放心。所以也請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)去做到自己對(duì)大家承諾的事情。

今天還要跟家長說的一件事情就是，本學(xué)期我會(huì)去進(jìn)行家訪，所以請(qǐng)家長做好這個(gè)準(zhǔn)備。我想要通過家訪去了解幼兒在家的一個(gè)狀態(tài)，這樣也是有助于我在園里對(duì)幼兒的管理，讓我知道孩子身上有哪些是需要改正的。畢竟孩子在家和在幼兒園是兩種名不同的狀況，不能混為一談，因此家訪會(huì)讓熟悉孩子的家庭情況，也了解父母與孩子在家的一個(gè)相處狀況。只有足夠了解大家，往后的幼兒園活動(dòng)才好進(jìn)行。如果有家長與孩子不是特別親昵的，我會(huì)通過舉辦親子活動(dòng)去改善家長與孩子的關(guān)系，盡可能的讓父母與孩子的關(guān)系變得親近起來。（實(shí)用申請(qǐng)書 373939.cOM）

今天的家長會(huì)，有家長們的參與，因?yàn)樽兊酶佑幸饬x，在這里能夠與大家有一個(gè)交流，使我們了解彼此，我想我們以后一定可以配合的更好，去為幼兒們營造一個(gè)良好的成長環(huán)境，這是我樂意見到的，也是家長們樂意見到的。

謝謝大家！

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幼兒園中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

幼兒園中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓XX，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作，請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會(huì)到此結(jié)束！

幼兒園大班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長和孩子們：

你們好！

很感謝你們今天能來參加我們大班的家長會(huì)，我作為這個(gè)班的班主任，在此向大家發(fā)表講話。你們的到來讓這場會(huì)議變得更加有意義，再次表示感謝。

各位家長及孩子們，應(yīng)該都知道，在幼兒園里的學(xué)習(xí)時(shí)光就只有三年，三年過后就要踏進(jìn)小學(xué)的門檻，而我們這個(gè)班在本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入幼兒園最后一個(gè)階段——大班，大xx班的孩子們?cè)谶^一年就要進(jìn)入小學(xué)了，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，我想不管是幼兒，還是家長，應(yīng)該都是有感覺的。本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，很多課程都在向小學(xué)齊頭并進(jìn)，就是希望在這園里最后一年能夠把學(xué)習(xí)過渡好，跟小學(xué)的學(xué)習(xí)做對(duì)接，這樣于孩子們也是有很多的好處的。所以在這就很希望家長能夠配合幼兒園和我的工作，盡量的把孩子給管好，讓他們?cè)谶@一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中得到很好的進(jìn)步。

本學(xué)期是我們大xx班的第一個(gè)學(xué)期，我會(huì)給他們制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那這樣的話，就有個(gè)問題，在園里，我可以負(fù)責(zé)好他們的學(xué)習(xí)，管理好他們，監(jiān)督他們?nèi)プx書，但是回到家，我就沒有辦法去這樣做，所以呢，這就需要家長的配合了，當(dāng)孩子回到家后，希望家長能擠出時(shí)間在旁監(jiān)督孩子把作業(yè)做好，如果可以的話，就輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一下，但是我不希望家長直接幫忙把作業(yè)做了，如果孩子不會(huì)，你就引導(dǎo)他去思考解決，如果實(shí)在不會(huì)，您就讓他放在那里，回到園里，老師們會(huì)去進(jìn)行講解的。再有就是家長不要過多的把壓力施加給孩子，這個(gè)階段雖然很重要，但是壓力過大的話會(huì)讓幼兒有逆反心理，更加的不好去管理他們了。因而回到家中，家長就盡量不要逼著孩子學(xué)習(xí)，在該學(xué)習(xí)的時(shí)間在旁監(jiān)督就好，需要休息的時(shí)候，就讓孩子休息玩耍，這樣會(huì)有利于孩子的身心健康，學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓的。

本學(xué)期，我這個(gè)班主任的工作也變得有些繁重，如果有做的不好的地方，也敬請(qǐng)各位家長諒解。當(dāng)然你們提出的建議我也會(huì)真心的去接受，努力改正自己不好的一面，為幼兒們提供更好的服務(wù)，讓他們?cè)趫@里得到好的教育和教學(xué)。也請(qǐng)大家支持我的工作，我會(huì)把這份工作給做好的。那么接下來的一學(xué)期、一學(xué)年，我們就共同努力去做好工作，讓幼兒能順利的升入小學(xué)。

謝謝大家。

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幼兒園大班班主任家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長、老師：

你們好！

今天在我們大班開展這次的家長會(huì)，很感謝你們能到來。幼兒園開學(xué)了，我的工作也開始了，孩子們也都要上課了。家長們應(yīng)該也知道孩子進(jìn)入大班了，還有一年孩子就要從我們的幼兒畢業(yè)，所以召開此次家長會(huì)，也是希望家長能夠與我和其他老師們配合工作，把大班的幼兒教育好，讓他們能夠在幼兒園最后的一學(xué)年里學(xué)好知識(shí)，拿著行囊走向小學(xué)的路程。

首先，我先來講一下本學(xué)期我的主要工作。這學(xué)期我會(huì)加大幼兒學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，作業(yè)會(huì)適量的增加，對(duì)幼兒的管理也會(huì)加強(qiáng)，也會(huì)進(jìn)行多次的家訪，也是方便自己和家長們有更多的交流，同時(shí)去了解孩子更多的情況。當(dāng)然家長會(huì)的召開本學(xué)期也會(huì)增加，就希望各位家長能做好準(zhǔn)備，希望大家能準(zhǔn)時(shí)參加。家長會(huì)是我與家長們交流和溝通比較多的一個(gè)活動(dòng)，也更能讓我們之間的關(guān)系得到加強(qiáng)，所以還請(qǐng)能夠來參加的家長盡量來，現(xiàn)在向大家說明這個(gè)工作情況，也是希望給大家打好預(yù)防針，以及做好心理準(zhǔn)備，大班學(xué)習(xí)的這一年是個(gè)持久戰(zhàn)，需要我們共同努力去把它做好。

其次，本學(xué)期對(duì)于孩子們的活動(dòng)也會(huì)適當(dāng)讀的增加，也是給孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候能豐富他們的生活。就最近要去開展的一項(xiàng)活動(dòng)就是秋游，現(xiàn)下已經(jīng)到了秋季，天氣涼爽，風(fēng)景宜人，我想開展這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該可以讓孩子增添生活的樂趣。這個(gè)活動(dòng)如果可以的話，還是希望家長也可以一起參加的，這樣是可以促進(jìn)你們與孩子之間的感情的。除了上面這個(gè)活動(dòng)，我也會(huì)盡可能多的展開其他系列的活動(dòng)，讓幼兒在大班這個(gè)階段學(xué)習(xí)與生活是并重的，盡量去讓幼兒感受到在幼兒園的學(xué)習(xí)是很快樂的事情。

最后，本學(xué)期我會(huì)跟其他老師更好的去配合，一起合作把幼兒的教育教學(xué)工作做好，幫助大班孩子們把學(xué)習(xí)搞好，讓他們?cè)诮Y(jié)束大班學(xué)習(xí)進(jìn)入小學(xué)后，也不會(huì)因?yàn)樵谟變簣@的基礎(chǔ)沒有打好而感到很大的壓力。我會(huì)努力的按照幼兒園的指示把我班主任工作做好。在這里也特別的希望各位家長在本學(xué)期里如果我的工作有做的不好的地方，希望給出你們的意見，我會(huì)進(jìn)行修改的。在此感謝大家今天的參會(huì)，我們大家一起加油把大班幼兒的工作做好。

謝謝大家！

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