育兒心得：家有小兒初長成

育兒心得：家有小兒初長成

曉翔是個(gè)活潑的孩子，在他四個(gè)月大的時(shí)候，有一天無意間在他面前念了一首古詩《望廬山瀑布》，這時(shí)候原本在那躺著亂動(dòng)的他忽然之間變得安靜了，很專心地聽我念詩，當(dāng)我停止念詩的時(shí)候他又開始亂動(dòng)，我又繼續(xù)念古詩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來念書能讓他安靜。后來我就去書店買了一些故事書和古詩，一有空就念給他聽，他每次都能很安靜的聽。

隨著年齡的增長到了會(huì)說話的年紀(jì)，我又給他念《詠鵝》，他就會(huì)把你念完每一句的最后一個(gè)字說出來，我又嘗試了給他念過的每一首詩，他都能一一說出，我真是又驚又喜。后來慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的會(huì)說兩個(gè)字三個(gè)字……和完整的一首詩了。

第一次認(rèn)字

一次偶然的機(jī)會(huì)，我朋友將家里孩子用過的識字卡片送給了我，我拿回家一個(gè)一個(gè)的教給他，教給他認(rèn)識之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字，很快的都能找出來，為了豐富他的識字量我又去買了一下新的字卡教給他，他都能認(rèn)得并大聲的念出來，從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字，他也都能熟練的掌握，后來養(yǎng)成習(xí)慣看到有字的地方他都要停下來念一念。

第一次提問

有一天晚上，我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時(shí)，當(dāng)我念到小女孩的奶奶去了天堂的時(shí)候，兒子問我媽媽:天堂在哪？這時(shí)候我就告訴他天堂在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他又接著問很遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面，他就好像聽明白了一樣，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又過了大概有半年的時(shí)間我給他念“宇宙飛船上月球”，他突然打斷了我的話說，媽媽你不是說月亮上面就是天堂嗎？宇宙飛船上天堂干什么？我突然被問的說不出話來了，只能哈哈大笑！

第一次去幼兒園

兒子到了上幼兒園的年紀(jì)了，初到幼兒園的喜悅讓他很開心，第二天兒子就不去幼兒園了，哭著喊著不去幼兒園。我問他你不去幼兒園你想去哪里？他說我先去海邊玩，然后去大潤發(fā)再去齊魯商城。聽到他的話知道了原來是沒上學(xué)之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩，自己想怎么玩就怎么玩，我們就在后面跟著他跑，到了幼兒園可能是覺得有些拘束吧！

第一次感動(dòng)www.debasrideb.com

兒子問我媽媽你會(huì)不會(huì)去天堂，我說會(huì)呀！這時(shí)候的他的眼里就噙著淚，慢慢的流下來然后大聲的哭，我就問他為什么哭？他說我不想媽媽離開我，然后我就順勢說你天天不聽話惹媽媽生氣，媽媽能不去天堂嗎？他一邊哭一邊說我再也不惹媽媽生氣了，好好孝順?gòu)寢?！哎！真是一個(gè)善良的小孩！

和孩子在一起有太多的第一次，有歡樂也有無奈，也許我們記得的不是很多，但是對孩子來說只要有父母的陪伴就是對他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時(shí)間有多長！有時(shí)候感嘆時(shí)間過的好快，在不知不覺中又過去了一年，但看看眼前的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時(shí)間給予我們的還有成長和希望！

親愛的小孩我會(huì)用我的一生來陪伴你，祝福你永遠(yuǎn)健康快樂……

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育兒心得：家有小女初長成

育兒心得：家有小女初長成

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來什么樣的影響呢？

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子笨、沒有出息，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會(huì)急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問題，相同的錯(cuò)誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做寶來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而投機(jī)取巧，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們在低潮過后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．

我們提出四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

育兒心得：家有悠悠初長成

育兒心得：家有悠悠初長成

　伴著欣喜，伴著擔(dān)憂，伴著煩惱，伴著更多的甜蜜，家有悠悠初長成。

在悠悠的語言發(fā)展過程中，淺顯的兒歌、瑯瑯上口的詩歌，對她很有幫助。我們專門挑

選過一盒情境VCD兒歌，悠悠很喜歡，直聽得耳熟能詳，經(jīng)常玩著玩著她就隨口念起來、唱起來，這時(shí)我們往往給她鼓勵(lì)，親親她或表揚(yáng)她。幾個(gè)一起玩的孩子也很喜歡這個(gè)碟，借過去聽了后學(xué)會(huì)了不少，小朋友聚在一起時(shí)，還開了好多次“表演會(huì)”呢。之后，我們又買了由兒童誦讀的情境VCD詩歌，悠悠經(jīng)常學(xué)著他們搖頭晃腦，儼然一個(gè)“小詩童”。有時(shí)，她要求爸爸媽媽和她一起坐在地板上，學(xué)著小朋友的樣子，雙手抱住膝蓋搖頭晃腦地念詩呢。有意無意中，我們也在學(xué)兒歌、重溫詩歌中與悠悠有了“共同語言”?，F(xiàn)在悠悠又開始聽故事盒了。我想，在孩子語言發(fā)展的初始階段，有時(shí)理解也許并不重要，關(guān)鍵要在聽和說中給她一種語境，一份熏陶，為培養(yǎng)她的語感打基礎(chǔ)。

在生活中，只要是悠悠所關(guān)注的或所親歷的，我們都盡量給她學(xué)習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)，我們曾在洗澡時(shí)摸摸她的肚皮，告訴她這是小肚皮，結(jié)果好多次她都說成“小壁櫥”；悠悠還總把“采蘑菇的小姑娘”唱成“采蘑的菇小姑娘”，逗得我們哈哈大笑。

那天，悠悠自己從五樓扶著樓梯往下走，我說了句：“悠悠下樓梯”。她馬上說“媽媽親一口”，我蹲下來親親她的臉，她的嘴也砸吧了一下，又接一句說“寶寶笑開顏”好家伙，居然“活學(xué)活用”兒歌《寶寶臉》的句子啦！走到樓下，雨下得挺急，我們撐著傘，有車開過，悠悠發(fā)現(xiàn)了車燈照射處的水花，說：“媽媽快看！這是什么呀？”我說：“這是水花，雨水濺起的水花?！彼纸衅饋恚骸翱炜?，那兒還有水花！”我說：“對呀，一朵一朵又一朵！”沒想到悠悠馬上高興地接著說：“一朵一朵又一朵，又一又一又一朵！”這完全是她的“創(chuàng)作”！我們?nèi)炭〔唤?，對悠悠說：“你好棒！”

為人父母的我們，在家庭教育“上下求索”的路上，就這樣收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂

大班家長育兒心得：吾家有女初長成

大班家長育兒心得：吾家有女初長成

轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)入園伊始教室門口撇著嘴流著淚攥緊我裙角的小寶在時(shí)光逆風(fēng)猛跑，在我沒有覺察的點(diǎn)滴中長大長高，活潑乖巧。

蟬鳴遠(yuǎn)了，九月就到了。送她入園的那一天，小姑娘往書包里塞了一把自己做的手工，俏皮的笑笑說要送給老師和朋友們，我長舒一口氣，每天的言傳身教讓她明白分享的意義終于變成她理解她想要。班級位置變化，我跟在身后等她帶路去找，她就篤篤定定地一間一間的找，還不忘關(guān)照我如果這邊沒有，那就一定可以在另一側(cè)找到，我靜靜的看著她，那些轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)拼命拉扯她的日子，那些在超市里行走間突然不見的日子，終于都成了她成長的注腳。走進(jìn)班級，看著她與老師甜甜的問好，與三五“老”友熱鬧的寒暄，內(nèi)容從上下鋪的抽號到暑假的奇遇，讓我一直擔(dān)心的那個(gè)任性驕躁的她認(rèn)真的傾聽，快樂的表達(dá)，肆意的歡笑。晚上收到老師的消息，她在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很好，問答問題準(zhǔn)確精妙，我瞄了一眼滿滿的書柜，那每一晚的親子閱讀，每一次的班級的活動(dòng)，每一遭應(yīng)對她千奇百怪的為什么都在潛移默化中豐滿了她的羽翼，讓她飛得更高。夜里，豆黃的小夜燈下，她雙手輕輕的捧著四個(gè)月大的妹妹圓嘟嘟的臉龐，重重的親在上面帶著夸張的聲響，眼睛里面滿滿的都是溫暖的光芒，靠在門邊的我就這樣靜靜的看著，就在這個(gè)位置，我入院的深夜她從床上突然跳下來緊緊擁抱我的肚子反復(fù)安慰我不要怕沒事的，她是我的太陽。

雖然她依舊挑食，有時(shí)任性哭鬧，但我知道，她正在努力的長大，用她自己的雙手用力擁抱著這個(gè)每天都有花開的美妙世界。

寶爸的育兒心得：家有男兒初長成

寶爸的育兒心得：家有男兒初長成

育兒道理千千萬，直到用時(shí)方覺難！作為已經(jīng)做了1974天的爸爸，短文一篇，無關(guān)對錯(cuò)，權(quán)當(dāng)作一次記錄與反省。

小家伙的第一顆牙齒在他自己深深的憂慮中，以最不經(jīng)意的方式脫落了。從對流血的擔(dān)憂，到第一次的新奇，他很快接受這個(gè)事實(shí)，并開始迫不及待的告訴全世界?？此呐d奮勁，爸爸媽媽不得不感慨光陰如梭，家中的小男人已經(jīng)初長成！

其實(shí)不只是身體的變化，近期小家伙突然提出的問題，讓我大吃一驚。

“爸爸，為什么你們要給我制定很多的規(guī)矩，而你們卻可以做你們想做的事情？”

我驚訝之余，一時(shí)語塞。確實(shí)，我們自己睡的很晚，卻要求他10點(diǎn)前入睡；我們自己有時(shí)會(huì)挑食，有時(shí)會(huì)吃“不良食品”，卻嚴(yán)格限制他去麥當(dāng)勞的次數(shù)；我們自己有時(shí)候見到陌生人，完全形同路人，卻要求他有禮貌，打招呼，等等，不一而足。

我自己心中有一個(gè)完美孩子的想象，就像我心中也有一個(gè)完美的自己的想象一樣。到了這個(gè)年紀(jì)，家庭和工作已經(jīng)占據(jù)了大部分時(shí)間與思考的時(shí)候，因?yàn)閻鬯辽?，所以也對他期望至深，無意識的開始用各種完美孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他，希望他按照想象中的樣子來成長。這個(gè)過程中充滿了挫折感，他很辛苦，自己也很艱難。沖突后的深深悔意是難免的。

有些道理很簡單，卻未必真的懂。作為爸爸，并不是不知道“要做孩子的榜樣”，但是真的回頭看時(shí)，壞榜樣不可勝數(shù)。

不過還好，他爸爸也算是一個(gè)能夠知錯(cuò)就該的人。第二天，為了解決沉疴已久的早起問題，我決定實(shí)踐這個(gè)規(guī)則。我自己提早了一個(gè)小時(shí)起床，小家伙也被我的鬧鐘給叫醒了。

“爸爸，天亮了嗎？”

“太陽都快曬到屁股咯！”

“那我要喝奶?！?/p>

“好的，我給你去沖奶！”

很順利，那天他第一次8點(diǎn)前到了幼兒園。自此，爸爸堅(jiān)持了下來，他也成功做到快2個(gè)星期的早起了！

道理和規(guī)矩，只有自己做到了，孩子才會(huì)真正學(xué)會(huì)。改變自己有多難，就能理解孩子要學(xué)會(huì)道理和規(guī)矩有多不易，孩子是一張白紙，其實(shí)捫心自問，問題總是源于自己，解決之道也只在改變自己。

吾家有男初長成——幼兒家庭教育心得

吾家有男初長成——幼兒家庭教育心得

一轉(zhuǎn)眼，我家嘉鐸已經(jīng)快三周歲了，已經(jīng)是一個(gè)小小班的小朋友了。當(dāng)鐸鐸還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就已經(jīng)做好了陪伴他成長的一切準(zhǔn)備，從他哇哇落地的時(shí)候，我們就把一身的精力投入到養(yǎng)育他的浩大的工程中。雖然我們不能承諾給他豪宅名車，但是我們一定給他全身心的愛。我們不要求他能夠文武雙全，以后考上清華北大，我們就希望你能夠身心都健康成長，能夠快樂，以后能夠孝順長輩，能夠做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

我們非常重視對嘉鐸的早教工作。作為80后的父母，我們之前對養(yǎng)育孩子一無所知，鐸鐸出生前，我們就開始惡補(bǔ)育兒經(jīng)。買了很多育兒書籍，還上網(wǎng)搜索一切需要的育兒經(jīng)驗(yàn)，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里，和年輕爸媽們交流心得。從孩子還沒出生的時(shí)候，我們就開始了胎教，全天候播放胎教音樂。孩子出生后，我們更是在早教方面下大工夫。鐸鐸從6個(gè)月大就開始看杜曼閃卡，通過杜曼的學(xué)習(xí)，鐸鐸形成快速記憶的能力，很小就能夠辨認(rèn)形狀、顏色、車等。因?yàn)閺男【徒o他讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等中國傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)的緣故，鐸鐸一開口說話就能夠背誦《三字經(jīng)》很長一段，也可以背誦《詠鵝》《鋤禾》《登鸛雀樓》等唐詩，著實(shí)嚇了我們一跳。鐸鐸從小就喜歡看益智光盤，如《巧虎》、《朵拉》、《巴布工程師》，很多習(xí)慣都是從動(dòng)畫片里面學(xué)習(xí)的，如“刷牙”（雖然沒有堅(jiān)持）、“上廁所”等。我家寶貝非常喜歡讀書，總是要我們給他講故事，從小就會(huì)拉我們?nèi)昕磿?，而且從小就很愛書，從來不破壞書籍。?dāng)鐸鐸剛牙牙學(xué)語的時(shí)候，就會(huì)屁顛屁顛地拿著一本故事書，然后奶聲奶氣地對我說：“爸爸講故事。”現(xiàn)在每天晚上，都要我們講睡前故事。我們也盡量滿足他的這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在家里有《第一次發(fā)現(xiàn)叢書》、《牛頓科學(xué)館》、《查理德凱瑞金“金色童年”書系列》、《神奇校車》、《幼兒潛能開發(fā)》、《媽媽愛我》、《兒童哲學(xué)啟蒙系列》、《階梯數(shù)學(xué)》、《幼兒右腦開發(fā)》、《中國名家經(jīng)典童話集》等眾多嬰幼兒書籍。除了書籍，我們還購買了《哈羅泰迪》等有聲兒童讀物。聽老師說，嘉鐸會(huì)在幼兒園給小朋友講故事了，受到老師的表揚(yáng)后，他更加有干勁了，每天早上都要帶上一本書，說要去給小朋友講故事。

行千里路勝讀萬卷書，我們盡可能地帶寶寶出外旅游或度假，不斷地讓寶寶接受新鮮事物的刺激。因?yàn)槔霞以跁x江，每年都會(huì)帶鐸鐸回晉江幾趟，鐸鐸會(huì)走路以后自身的抵抗力更強(qiáng)了，求知欲也更強(qiáng)了，我們就常帶他出外游玩。我們利用節(jié)假日帶孩子逛公園；到西洋觀桃花；登桃源洞、石林看奇峰異石；上九龍竹海感受浩瀚竹海；游貢川會(huì)清橋、古城墻等；到小溪抓蝌蚪、往果場采枇杷體會(huì)農(nóng)家生活；到泉州看大海、逛古廟，游福州三坊七巷、林則徐紀(jì)念館等，感受各地不同的風(fēng)俗人情。在我們的培養(yǎng)下，寶寶的身體更結(jié)實(shí)了，也非常容易熟悉新的環(huán)境，他的眼界也更開闊了。我們在生活中有意識地鍛練孩子的自理和自立能力，一歲多，走路還沒走好，他就會(huì)搶我們的拖把，學(xué)我們的樣子拖地，會(huì)學(xué)我們的樣子給金魚喂魚食。上了幼兒園后，鐸鐸自立的欲望更強(qiáng)了，比如非要自己涂爽身粉，弄到床上都是；喂飯時(shí)搶走我們手上的勺，弄了一桌子的飯……雖然給我們增加了不少的麻煩，但是為了不扼殺寶寶的自立能力，我們還是鼓勵(lì)他做點(diǎn)力所能及的事情。同時(shí)，我們還常讓鐸鐸到超市自己推小購物車選購自己喜歡的商品，自己去問路，自己去結(jié)賬。

良好品德的養(yǎng)成對孩子的成長起到了舉足重輕的作用。從小我們就非常注重嘉鐸的德育教育。以身作則教育他要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能夠亂扔垃圾，所以即便是在外面，他也不會(huì)隨手把垃圾扔地板，哪怕是垃圾筒距離很遠(yuǎn)，也得放垃圾筒里。到龜山公園鴿舍，看到別人扔掉的袋子，他會(huì)一個(gè)個(gè)揀到垃圾框。有一次竟然把一個(gè)零食包裝袋從大榕樹帶到盛景小區(qū)的垃圾筒扔。從小我們就教育他遵守交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行、不能在馬路上玩耍之類的，否則會(huì)被小汽車給壓扁掉。所以他從小就有遵守交通規(guī)則的意識，現(xiàn)在過馬路，看到我們沒有走斑馬線，他就不走，一定要走斑馬線。為了培養(yǎng)他的愛心，從小我們就帶他參加各種公益活動(dòng)，如給貧困學(xué)校送圖書、慰問春蕾女童、到福利院慰問孤寡老人等，也許他不是很清楚在做什么，但是這個(gè)起到潛移默化的作用，有看到捐款箱都會(huì)往里面投錢。家長是孩子行為的被模仿對象，家長的言行舉止對幼兒的成長產(chǎn)生的影響最大，所以我們努力需要為其創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的家庭環(huán)境：在平時(shí)的交談中杜絕一切粗話、臟話，多使用禮貌用語，在這樣健康和睦的家庭環(huán)境下成長，嘉鐸從小就懂得禮貌，用他的話就是：“別人幫助我們的時(shí)候要說謝謝，別人要說不用謝。”犯了小錯(cuò)誤，他會(huì)說：“不好意思，媽媽?！苯o我們道歉。去年夏天一中午，我午睡沒有蓋被子，在客廳玩耍的鐸鐸，推門進(jìn)來拿起我放在凳子上的衣服，爬到床上，蓋在我身上，然后自言自語道：“爸爸說，謝謝。”還自己回答：“不用謝”，最后還不忘王婆賣瓜，自賣自夸，“鐸鐸太棒了”。

我們總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍、游戲，并和他平等交流，讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。比如，我們給他講了《孔融讓梨》的故事，在我們有意識地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長輩，愛護(hù)比他小的朋友。所以從小嘉鐸要懂得分享，所以每次下樓和其他小朋友玩的時(shí)候，他總不忘多帶些玩具和小朋友們一起分享。從來不和比自己小的小弟弟小妹妹爭搶玩具。哪怕是小朋友把他的玩具給玩壞了，他也不會(huì)生氣，到別人家里玩玩具，要回來的時(shí)候懂得要把玩具收起來。一歲多的時(shí)候，就會(huì)端著一盤玩具蘑菇釘，招呼我一起玩，“爸爸，一起來玩蘑菇釘?！薄鞍职殖??！碑?dāng)我歌聲停下來的時(shí)候，他會(huì)用小手指按按爸爸的鼻子，然后按按自己的小鼻子，說：“哦，沒電了?！爆F(xiàn)在會(huì)把小臉湊過來，用他的小鼻子頂著我的鼻子，說：“幫爸爸充電。”現(xiàn)在我們常和鐸鐸玩過家家的游戲，在游戲中，鐸鐸時(shí)而扮演家長，帶我們?nèi)ド嫌變簣@；時(shí)而扮演牛排店的服務(wù)員，給我們點(diǎn)餐；時(shí)而是火車司機(jī)，帶我們環(huán)繞世界；時(shí)而是醫(yī)生，幫我們檢查身體。他在玩耍中快樂，在快樂中獲益。

從幼兒園春季開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月多了,嘉鐸已經(jīng)基本適應(yīng)了園里的生活，每天都能高高興興地去上幼兒園。每天都把老師的話當(dāng)圣旨一樣掛在嘴邊，“老師說，要……”，“老師說，不能……”。端午節(jié)吃飯的時(shí)候，他突然就冒出了一句話“老師說，吃飯的時(shí)候不能說話?！卑盐覀兌冀o逗樂了，學(xué)會(huì)了很多兒歌，而且很有表現(xiàn)欲望，常在我們面前唱從幼兒園里學(xué)來的兒歌，以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí),互相影響肯定是分不開的。在此我們特別感謝照顧和愛護(hù)他的小?。?）班的老師們，謝謝您們！看到鐸鐸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們感覺非常欣慰。也希望鐸鐸今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。

幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要家長和老師的共同努力，也離不開全社會(huì)的關(guān)注。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功。