幼兒園愛牙日活動工作總結(jié)

幼兒園活動規(guī)則是存在于幼兒園各活動中,旨在維護(hù)幼兒安全與紀(jì)律,協(xié)調(diào)幼兒人際關(guān)系以及促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。

20XX年9月20日是第23個全國“愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，副主題是“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。德城區(qū)以“愛牙日”為契機，結(jié)合宣傳主題，進(jìn)行了周密籌劃、精心準(zhǔn)備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣傳通知，一方面讓他們分別深入各社區(qū)面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關(guān)注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學(xué)生，聯(lián)合區(qū)屬各中、小學(xué)同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進(jìn)，引起了我區(qū)中、小學(xué)生極大的興趣。德城區(qū)疾控中心健康教育科進(jìn)行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)，報社、電臺德城區(qū)新聞中心進(jìn)行了全面的跟蹤報道。

宣傳日當(dāng)天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料、進(jìn)行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我校學(xué)生廣大教職工的口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護(hù)了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。

每年的6月6號是全國愛眼日。在第20個全國愛眼日來臨之際，為教育幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的好習(xí)慣，山東銀座·英才幼教集團(tuán)銀座花園幼兒園保研室結(jié)合幼兒安全教育，組織、開展了“呵護(hù)眼睛，從小做起”主題愛眼教育活動?；顒影凑招⒅?、大的級部順序進(jìn)行。

小班根據(jù)幼兒的年齡特點通過觀看PPT、回答問題的形式，讓幼兒了解到眼睛的作用，知道孩子如何保護(hù)自己的眼睛。小班孩子們通過回答問題，體驗到眼睛看不到的生活狀態(tài)，從而讓幼兒認(rèn)識到眼睛的重要性。

中班則通過PPT講解的形式與幼兒一起討論、交流愛眼知識。隨著手機、電腦、電視等電子產(chǎn)品的普及和廣泛使用，近視低齡化傾向日益明顯。PPT中列舉了自己經(jīng)常長時間玩手機、玩電腦、長時間近距離看電視等不良用眼習(xí)慣。接著孩子們在老師的啟發(fā)和提示下踴躍講述各種保護(hù)眼睛的方法，如：少看電視、少玩電腦、少玩手機、不在太強和太弱的光線下看書、不用臟手揉眼睛、養(yǎng)成坐立的正確姿勢。

大班同樣通過PPT講解的形式，讓幼兒自己講述圖片中的行為，并做出正確的評價。幼兒自己總結(jié)保護(hù)眼睛的方法，例如：正確的(看書、畫畫)坐姿，少看電視等。最后所有幼兒一起學(xué)做眼保健操，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

整個活動組織有序，不僅有效增強了幼兒的愛眼、護(hù)眼意識，更促進(jìn)了幼兒的健康成長。

9月20日是第二十五個國家愛牙日，根據(jù)現(xiàn)在孩子齲齒嚴(yán)重的現(xiàn)象，我們準(zhǔn)備了多種形式的活動，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的常識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，控制齲齒增長，具體活動形式如下：

一、繪本故事《我們一起刷牙吧》

在欣賞繪本故事的過程中，幼兒通過形象直觀的畫面，學(xué)習(xí)一步步怎樣正確刷牙，觀看視頻之后，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，并由此衍生出課程《怎樣保護(hù)牙齒》，和幼兒一起討論保護(hù)牙齒的方法：不吃太多甜食，飯后漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

二、讓幼兒了解愛牙日的由來。

上網(wǎng)查找愛牙日的由來，和幼兒一起了解，愛牙日是1989年，由衛(wèi)生部/教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日，主要是通過愛牙日活動動員社會力量，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

三、觀看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的有關(guān)常識。

中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護(hù)理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的是否整齊、美觀。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識如：牙齒松動時，不能用舌頭舔，如果舔了就會影響恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進(jìn)乳牙脫落、認(rèn)真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀看林珂小朋友新長出的恒牙與自己的乳牙有什么不同。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

四、認(rèn)識自己的牙齒。www.debasrideb.com

我們通過牙模，和幼兒一起認(rèn)識了切牙、尖牙以及磨牙，并告訴幼兒他們各自的功能，周四放學(xué)后回家照著鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

五、家長志愿者活動《愛護(hù)牙齒，從小做起》

曹瀚宇的媽媽是一名醫(yī)生，在邀請她的時候，她很爽快地答應(yīng)了，并主動的向牙科醫(yī)生了解相關(guān)常識，從他組織的活動中看出，她是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，制作的課件相當(dāng)全面，由6月1日是兒童節(jié)，引出牙齒的節(jié)日是9月20日，從愛牙日的主題到愛護(hù)牙齒、牙齒的作用、認(rèn)識乳牙、恒牙、觀看牙齒的解剖圖、得了齲齒什么感覺最后到牙防五部曲，每一步都做得簡單明了、形象直觀。在講解換牙的時候還借助于一個神話小故事，讓幼兒聽的如醉如癡。九月教育敘事——愛牙日活動小結(jié)

六、繪畫活動《讓我們的笑容更燦爛》

讓孩子們通過繪畫活動，更深一步的了解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多么的漂亮。

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國際愛牙日幼兒園主題活動

為確?；顒禹樌_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編收集整理的2025年幼兒園國際愛牙日活動方案范文（通用9篇），希望對大家有所幫助。

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇1

一、活動目的

1、9月20日是國際“愛牙日”，幼兒園可開展以愛牙為主題的相關(guān)活動。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

二、活動時間：

20XX年9月20日

三、活動形式

1、保健醫(yī)通過園所公眾號、班級微信、櫥窗、大屏幕等平臺向家長宣傳“愛牙日”。

2、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動。

3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)

4、保健醫(yī)向家長發(fā)放宣傳手冊。(下午離園時)

四、活動準(zhǔn)備

1、“愛牙日”PPT

2、其它：班級老師活動教案、宣傳手冊

五、活動內(nèi)容與程序

1、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動”

2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫

六、各類人員的分工及具體安排：

1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長宣傳

2、各班老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動

3、各班活動照片、活動內(nèi)容整理

4、各班內(nèi)容匯總

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇2

一、愛牙日目的：

1、9月20日是國際“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

二、愛牙日的時間：

20xx年9月20日

三、愛牙日組織形式：

1、保健老師通過網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。

2、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動。(有詳細(xì)的活動教案)

3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)

4、保健老師向家長發(fā)放宣傳手冊。(下午離園時)

四、愛牙日的準(zhǔn)備：

1、“愛牙日”PPT

2、其它：如：班級老師活動教案、宣傳手冊

五、愛牙日內(nèi)容與程序：

1、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動”。

2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫

六、各類人員的分工及具體安排：

1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長宣傳

2、各班老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動

3、各班活動照片、活動內(nèi)容整理

4、各班內(nèi)容匯總

七、總結(jié)、整理歸檔

愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結(jié)

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇3

一、活動主題：

健康口腔，幸福家庭，保護(hù)牙齒，從小做起

二、活動目的：

1、9月20日是第24個全國"愛牙日"，今年的活動主題為"健康口腔，幸福家庭"，市幼兒園面對兒童日趨嚴(yán)重的齲齒和牙列不齊的'發(fā)病形勢，和空軍公主嶺462醫(yī)院口腔科共同舉辦此次活動，目的是提高兒童對牙齒保健知識的更深了解，并掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識和健康行為，讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

2、通過462醫(yī)院口腔科專家的宣教活動，提高家長對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

三、活動時間：

20xx年9月24日四、活動地點：公主嶺市市幼兒園五、活動形式：

1、通過橫幅和宣傳展架進(jìn)行愛牙健康宣傳，讓家長知道9月20日是"全國愛牙日"，并懂得保護(hù)牙齒的方法，重視孩子的牙齒保護(hù)，以達(dá)到家園同步共同教育孩子的目的。

2、設(shè)立口腔健康咨詢點，便于家長隨時帶領(lǐng)孩子咨詢。

3、發(fā)放口腔健康宣傳資料

4、發(fā)放"告家長書"

5、免費檢查，由空軍公主嶺462醫(yī)院經(jīng)驗豐富的口腔專家對幼兒免費口腔檢查，同時建立健康檔案，并將檢查結(jié)果反饋給家長。

四、組織形式：

1、由462醫(yī)院制作關(guān)于"愛牙日"的展板及橫幅，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

2、早晨入園后，由班級老師以猜謎的形式切入活動主題(附謎語)3、由462醫(yī)院口腔科專家向幼兒及家長進(jìn)行幼兒牙齒宣教活動：(內(nèi)容如下)(1)用模型講述牙齒的三個面。

(2)什么是齲齒?齲齒對兒童的危害表現(xiàn)在哪里：

a、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠;嚴(yán)重時還會出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴(yán)重影響兒童正常生長發(fā)育。

b、咀嚼困難。齲齒可導(dǎo)致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習(xí)慣，造成營養(yǎng)不均衡。

c、乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。

d、心里影響。由于齲齒對語言、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心里障礙，影響兒童身心健康。

(3)兒童預(yù)防齲齒的方法：

早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可以去除口腔內(nèi)的食物殘渣，保持口腔清潔。指導(dǎo)兒童刷牙要點有：

a早晚兩次刷牙，晚上刷牙更重要。

b選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。

c做到一人一刷一口杯。

d兒童學(xué)習(xí)刷牙，家長應(yīng)當(dāng)幫助和監(jiān)督。

(4)家長需知：讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

a母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。

b科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。

c多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。

d定期口腔檢查，早發(fā)現(xiàn)早治療。兒童每6個月接受一次口腔健康檢查。

(5)示范正確的刷牙方法：

a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。

b、繼續(xù)示范，并要求幼兒眼看醫(yī)生一起多念上幾遍。

c、發(fā)給每個小朋友一把小牙刷練習(xí)。觀察幼兒的動作，糾正個別幼兒的動作。

d、分組練習(xí)刷牙動作。

4、由462醫(yī)院口腔科專家免費為幼兒檢查牙齒，工作人員填寫口腔檢查回饋表5、由462醫(yī)院工作人員發(fā)放"告家長書"，并予以解讀。

6、最后由班級老師教幼兒：刷牙歌小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。

咬合面要來回刷，刷出一口小白牙。

五、活動準(zhǔn)備：

1、展板、橫幅、檢查表、告家長書、牙刷

2、咨詢臺及咨詢牌

3、口腔專家及工作人員若干

六、人員分工及具體安排：

1、空軍462醫(yī)院企劃部負(fù)責(zé)活動方案的撰寫、前期準(zhǔn)備工作及布置

2、企劃部負(fù)責(zé)照相、歸檔

3、企劃部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳資料及告家長書

4、空軍462醫(yī)院口腔科專家負(fù)責(zé)"愛牙日"宣教及檢查活動

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇4

活動名稱：

愛牙日

年齡段：

大班

活動目標(biāo)：

1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

活動地點：新源幼兒園多功能廳

參與人員：

教師：各個班級教師、園所保健教師

幼兒：大1班——大6班全體幼兒

家長：家長義工

其他：專業(yè)牙醫(yī)

活動準(zhǔn)備：

事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系；場地、主持人、木偶劇等。

活動過程：

（系列活動：時間為一周）

系列活動一：

觀看：木偶劇

1、主持人主持活動。

2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。

3、活動后討論：

1）大老虎怎么會沒有牙齒的？

2）什么時候開始換牙？等等。

系列活動二：

1、請牙醫(yī)講課：護(hù)牙知識。

2、牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

系列活動三：

1、請家長前來咨詢：有關(guān)孩子換牙、護(hù)牙的知識等。

2、幼兒游戲：“愛牙護(hù)牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛牙護(hù)牙的意識。

附：愛牙小知識

哪些食物可以防齲齒？

魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng)，防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。

牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長。

含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。

應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細(xì)的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進(jìn)食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進(jìn)唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等）。

水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外，水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護(hù)牙齒，防止牙質(zhì)溶解。

同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因為有很多細(xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。

2、建立良好的口衛(wèi)生習(xí)慣：要保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯后漱口，早晚刷牙。

3、正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜45度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。

4、刷牙齒的外側(cè)：用正確的刷牙動作配合適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重復(fù)刷4—6次。

5、刷牙的內(nèi)側(cè)：仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙的外側(cè)，不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。

6、刷牙的咀嚼面：用適應(yīng)的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。

7、注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。

8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇5

20xx年9月20日是國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

一、活動目標(biāo)

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動時間

20xx年9月20日下午2點40分

三、活動準(zhǔn)備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護(hù)牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實施），在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽，了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動后發(fā)給年級組長。

五、相關(guān)人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔、姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅制作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā)：中班組各班班主任

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇6

一、幼兒園活動主題：

“口腔健康全身健康”。

二、幼兒園活動時間：

20xx年9月17日――20xx年9月20日

三、幼兒園活動地點：

xx幼兒園

四、幼兒園活動目的：

1、20xx年9月20日將是我國第28個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

五、幼兒園活動準(zhǔn)備：

1、條幅

主題：9。20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、幼兒園活動流程：

1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境

負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）

2、9月19日7：30――9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，

負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）

3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

七、幼兒園活動收尾

由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇7

設(shè)計意圖：

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班級大多數(shù)幼兒或多或少都會有蛀牙，他們對蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護(hù)牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設(shè)計了《愛牙小衛(wèi)士》的微課，通過微課讓幼兒爭當(dāng)愛牙護(hù)牙小衛(wèi)士，知道牙齒的重要性，學(xué)會保護(hù)牙齒的正確方法。

活動目標(biāo)

1、知道牙齒的重要性并懂得保護(hù)牙齒。

2、了解蛀牙形成的原因，知道保護(hù)牙齒的方法。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

活動重點：

知道保護(hù)牙齒的方法，懂得保護(hù)自己的牙齒。

活動難點：

正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

活動過程：

一、開始部分

謎語導(dǎo)入

（目的：通過謎語導(dǎo)入引起幼兒的興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。）

——小朋友，你們好，你們知道我是誰嗎？快來猜個謎語吧！

二、基本部分

（一）愛牙小知識

（目的.：了解有關(guān)牙齒的知識，知道牙齒的重要性）

1、牙齒本領(lǐng)大

——牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道嗎？一起來看看吧！

牙齒的本領(lǐng)：嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。

2、乳牙和恒牙

——每個小朋友出生后，都會慢慢長出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？

——當(dāng)乳牙掉了又長出來的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30顆，恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，所以，小朋友要保護(hù)好我們的牙齒。

（二）牙齒生病了

（目的：了解齲齒形成的原因及危害）

1、認(rèn)識齲齒

——牙齒很重要，如果不注意保護(hù)，牙齒也會生病，小朋友看看牙齒怎么了？

——齲齒俗稱蛀牙，也叫蟲牙，齲齒是怎樣形成的呢？

2、看動畫了解齲齒形成的原因

——看完動畫，小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎？

3、齲齒的危害

——你知道齲齒有哪些危害嗎？

形成空洞——導(dǎo)致疼痛——碰到牙神經(jīng)疼得忍不住——導(dǎo)致口臭

（三）我會保護(hù)牙齒

（目的：了解保護(hù)牙齒的方法，知道如何正確刷牙）

1、保護(hù)牙齒的方法

學(xué)習(xí)愛牙三要三不要，了解預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒的方法。

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

2、我會刷牙

——刷牙可以保護(hù)牙齒，但是如果方法不對就起不到保護(hù)牙齒的作用了，你會刷牙嗎？

通過刷牙步驟圖學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，學(xué)說刷牙歌鞏固刷牙方法。

三、結(jié)束部分

回顧梳理愛牙知識以及保護(hù)牙齒的方法

——小朋友，你們還記得今天我們學(xué)習(xí)了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆？

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

——刷牙的正確方法？

活動反思：

本次微課內(nèi)容選擇符合大班孩子年齡特點，在內(nèi)容設(shè)計上按照從孩子生活經(jīng)驗出發(fā)，知道牙齒的本領(lǐng)，再到齲齒的形成最后是保護(hù)牙齒的方法，重點學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進(jìn)。每個環(huán)節(jié)以對話的形式利用提問把幼兒帶入活動中。

通過問題引發(fā)幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點。大班幼兒理解能力強，因此在活動設(shè)計上給幼兒提供的內(nèi)容較多，但大多內(nèi)容孩子是有一些生活經(jīng)驗，只是經(jīng)驗不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過這個微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗，將保護(hù)牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗中，從自身做起，做一個愛笑小衛(wèi)士，保護(hù)好自己的牙齒。

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇8

活動的主要目的：

１．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。

２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。

３．學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

PPT課件

活動過程：

活動一：游戲?qū)耄胝n題。

1、請四個同學(xué)上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學(xué)能用牙齒咬，后兩個同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

2、說說為什么他們會先吃完。

3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）

4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友?。?。

活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。

1、猜達(dá)仔哭的原因？（先認(rèn)識三個朋友）

2、學(xué)生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？

3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？

4、小組討論：引起蛀齒的原因。

5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）

6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）

7、教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。

活動三：愛牙智多星活動：

1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學(xué)生個別交流，教師補充）

當(dāng)您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的'危險進(jìn)而引起蛀牙。

2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護(hù)自己的牙齒？

3、了解對牙齒有益的食品。

師：在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）

4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？

5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個護(hù)齒好習(xí)慣。（放短片）

活動四：護(hù)牙大行動

過渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。

1、說說自己是怎么刷牙的？

2、唱唱護(hù)齒歌。（短片）

3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。

4、用手做做正確的刷牙方法。

5、教師補充：我們兒童正處于換牙時期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。

活動五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）

1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）

2、活動進(jìn)行中。（祥見ppt）

活動六：小結(jié)。

1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊。

2、欣賞《護(hù)齒歌》（PPT）

3、小結(jié)：通過今天的課希望每個學(xué)生都能成為一名愛牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。

國際愛牙日幼兒園主題活動 篇9

20xx年9月20日是我國第xx個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

一、活動時間

20xx年9月18日

二、宣傳口號

1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

三、活動地點

xx農(nóng)場幼兒園校園內(nèi)

四、活動形式

1、愛牙日活動期間，在奇臺農(nóng)場幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

2、在奇臺農(nóng)場幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

3、在教室和兒童家長及教職工互動健康教育知識，發(fā)放宣傳單。

4、并免費進(jìn)行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預(yù)工具。

5、同時，加強媒體宣傳，電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動。

世界愛牙日幼兒園活動(優(yōu)質(zhì)8篇)

作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班愛牙日活動教案（精選8篇），歡迎大家分享。

世界愛牙日幼兒園活動 篇1

一、指導(dǎo)思想

為傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，從而進(jìn)一步普及青少年口腔健康知識，推動學(xué)校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛牙活動方案。

二、活動時間：

xx

三、活動主題：

維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量

四、活動內(nèi)容：

1、學(xué)校在校內(nèi)利用宣傳欄、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖，組織各中隊隊員觀看。

2、各中隊以維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量為主題開設(shè)一堂中隊主題隊會活動

3、利用校園廣播站向全校學(xué)生播放口腔健康問題

4、各中隊利用學(xué)校所發(fā)的.愛牙課程表，統(tǒng)一張貼在學(xué)校前門口。

5、組織開展＂我是小小牙博士＂家庭簽名活動，各中隊將＂小小牙博士＂家庭反饋表發(fā)給學(xué)生人手一張，讓他們給家人講授護(hù)齒知識，同時請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對于小朋友教授水平的評價并簽上名。填寫后各中隊統(tǒng)一收集，每個中隊必須每位隊員參加。

6、護(hù)齒手抄報創(chuàng)作。緊扣護(hù)齒習(xí)慣及護(hù)齒主題，以文字和漫畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作，把隊員們對護(hù)齒習(xí)慣的理解和想法表達(dá)出來。

7、學(xué)校將在活動最后評選出活動中表現(xiàn)最佳的隊員一名，評選為校園小小牙博士，并頒發(fā)牙博士獎?wù)乱幻丁?/p>

世界愛牙日幼兒園活動 篇2

一、活動目標(biāo)

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動時間

20xx年9月20日下午2點40分

三、活動準(zhǔn)備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護(hù)牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實施），在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽，了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動后發(fā)給年級組長。

五、相關(guān)人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅制作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā)：中班組各班班主任

世界愛牙日幼兒園活動 篇3

一、活動主題：“口腔健康 全身健康”。

二、活動時間：9月20日

三、活動地點：xx幼兒園

四、活動目的：

1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

五、活動準(zhǔn)備：

1、條幅

主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、活動流程：

1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境

負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，

負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護(hù)士服)

3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

(3)、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)

七、活動收尾

由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

世界愛牙日幼兒園活動 篇4

一、活動背景：

9月20日是第28個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對兒童進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使兒童更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

二、前期準(zhǔn)備：

1、兒童已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

2、與保健老師事先商量，活動時請她給兒童講述關(guān)于牙齒的知識。

三、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動時間：

20xx年9月18日星期日

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請兒童講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

2、老師和兒童一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌、繞口令，通過兒歌和繞口令鞏固正確的刷牙方法。

世界愛牙日幼兒園活動 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒明白刷牙的重要性。

2、知道刷牙的時間

3、知道正確的刷牙方法

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、白手套一副

2、牙齒模型

3、《刷牙歌》

教學(xué)過程：

1、教師講述《白牙與黑牙》的故事，引起幼兒興趣。（帶白手套）

2、提問：為什么白牙潔白又健康？為什么黑牙又臟又臭？你愿意做白牙的主人還是黑牙的.主人？為什么？

3、出示牙齒模型，教幼兒正確刷牙方法（邊說邊做）上邊的牙齒往下刷，下邊的牙齒往上刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齒笑哈哈。

4、請幼兒和老師一起來說刷牙歌。

5、做律動《我愛刷牙》。

《白牙與黑牙》故事內(nèi)容

白牙與黑牙是好朋友，他們已經(jīng)有很長一段時間沒見面了。有一天，白牙遇到了黑牙。

白牙吃驚地說：“哎呀！你怎么變成這個樣子啦？”

黑牙愁眉苦臉地回答：“我的主人都沒有照顧我，愛吃糖果又不刷牙，所以我生病了。”

白牙：“看來病的可不輕呢！”

黑牙難過地說：“我渾身又臟又臭，還被蛀蟲蛀了個大洞，主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎！真羨慕你有個好主人?！?/p>

白牙慶幸地說：“幸好我的主人不常吃甜食，而且每次吃完東西都會立刻漱口，讓我潔白又健康。希望你的主人早點發(fā)現(xiàn)你的重要性，好好照顧你的健康。”

黑牙說：“可不是嘛！如果少了我，主人吃東西、說話都很困難。等到我被蛀光了，主人要后悔都來不及了?！?/p>

備注：家長在家鼓勵幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。

世界愛牙日幼兒園活動 篇6

一、設(shè)計意圖：

9月20日愛牙日，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造家園共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

二、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒定期檢查牙齒，遠(yuǎn)離口腔疾病。

4、鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

三、活動時間：

xxxx

四、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

2、太空泥

3、牙刷的步驟圖

五、人員安排：講解愛牙日課件，帶領(lǐng)幼兒制作太空泥牙刷。

六、活動流程：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

師：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。

師：小朋友們平日生活要怎樣保護(hù)自己的牙齒啊

總結(jié)：在每天早晨和晚上睡覺前要刷牙，平日吃完東西要養(yǎng)成漱口的習(xí)慣，在刷完牙后不能在吃東西等。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。師：牙齒能干什么??？（幼兒討論）

總結(jié)：咀嚼食物，影響面部美觀，輔助發(fā)音等。

3、交給幼兒制作牙刷，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

師：我們保護(hù)牙齒最簡單的方法是要養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，現(xiàn)在我們用老師準(zhǔn)備好的太空泥跟老師學(xué)習(xí)一下捏簡易牙刷。

總結(jié)：保護(hù)牙齒的方法

（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

（2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。③每個部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子（示范正確漱口方法）

（5）定期去醫(yī)院檢查。

4、教師講解《小熊拔牙》的故事，通過故事鞏固正確的刷牙方法。

七、活動結(jié)束：

鼓勵幼兒將學(xué)會的保健知識交給家長，宣傳保護(hù)牙齒保健知識。

世界愛牙日幼兒園活動 篇7

一、活動背景：

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

二、前期準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。

三、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動時間：

20xx年9月19日星期x

活動班級：小一班小二班

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

世界愛牙日幼兒園活動 篇8

今年9月20日是第xx個國際愛牙日，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

具體活動參考方案如下：

一、活動目標(biāo)

1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫

上姓名，帶來幼兒園。

3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動討論與活動總結(jié)。

四、活動形式

討論交流、操作體驗活動。

五、活動過程

(一)活動前討論：

1.你知道牙齒的作用嗎?

2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?

3.在換牙的時候要注意什么?

(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

1.牙齒的作用：

(1)咀嚼。

(2)幫助發(fā)音。

(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3.換牙期要注意什么：

(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。

(4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

4.保護(hù)牙齒

(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

(3)刷牙的方法：

①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

③每個部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)

(5)定期去醫(yī)院檢查。

(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

(2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;

(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。

(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

六、活動結(jié)束

(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。

(二)與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。

幼兒園愛國衛(wèi)生活動月工作總結(jié)

進(jìn)入四月——全國愛國衛(wèi)生月，我園在上級行政主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導(dǎo)下，深入貫徹落實《關(guān)于開展XX年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神和上級主管部門的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合本園實際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的.保障和制約。

進(jìn)入四月份，我們按照《關(guān)于開展XX年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神再次召開幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，布置幼兒園今年“愛衛(wèi)月”衛(wèi)活動的重點是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。

二、積極響應(yīng)號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月。

結(jié)合我園實際，園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全園進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會、衛(wèi)生專欄、黑板報等形式，進(jìn)行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和廚房，并對全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認(rèn)識。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。

三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。

在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我園在整個愛國衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動：

1、具體宣傳活動。周一例會園長向全體教職工進(jìn)行了愛國衛(wèi)生月活動動員。在園門口及園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛綠色，我的責(zé)任”等橫幅。我園還開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識。

2、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動。著重進(jìn)行了死角清除。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現(xiàn)一片生機昂然。還進(jìn)行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。

3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要務(wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對廚房、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強食品衛(wèi)生管理。還對幼兒園所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。

幼兒園全國愛牙日主題活動(通用十一篇)

作為一名老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園全國愛牙日教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇1

一、活動背景：

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

二、前期準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。

三、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動時間：

20xx年9月19日星期x

活動班級：小一班小二班

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇2

一、幼兒園活動主題：

“口腔健康全身健康”。

二、幼兒園活動時間：

20xx年9月17日――20xx年9月20日

三、幼兒園活動地點：

xx幼兒園

四、幼兒園活動目的：

1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

五、幼兒園活動準(zhǔn)備：

1、條幅

主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、幼兒園活動流程：

1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境

負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）

2、9月19日7：30――9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，

負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）

3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

七、幼兒園活動收尾

由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇3

活動來源：

我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。

活動推薦：

低幼組：

健康活動：《小白牙用處大》

音樂活動：《保護(hù)牙齒》

綜合活動：《學(xué)刷牙》

美術(shù)活動：《天天刷牙好》

藝術(shù)活動：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動：《天天來刷牙》

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動：《小熊學(xué)刷牙》

科學(xué)活動：《小牙刷》

綜合活動：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動：《保護(hù)牙齒》

健康活動：《換牙我不怕》

音樂活動：《刷牙歌》

科學(xué)活動：《酸性大怪物》

語言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》

活動延伸：

各班在當(dāng)天活動結(jié)束后，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當(dāng)然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個活動做到有始有終。

活動實施：

各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設(shè)計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

資源共享：

兒歌：

1、《保護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來健康佳。

2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，愛清潔的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功勞大，人人夸我講衛(wèi)生，我是一個好娃娃。

小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齒好，牙齒樂得吐泡泡。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇4

活動名稱：

愛牙日

年齡段：

大班

活動目標(biāo)：

1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

活動地點：新源幼兒園多功能廳

參與人員：

教師：各個班級教師、園所保健教師

幼兒：大1班——大6班全體幼兒

家長：家長義工

其他：專業(yè)牙醫(yī)

活動準(zhǔn)備：

事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系；場地、主持人、木偶劇等。

活動過程：

（系列活動：時間為一周）

系列活動一：

觀看：木偶劇

1、主持人主持活動。

2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。

3、活動后討論：

1）大老虎怎么會沒有牙齒的？

2）什么時候開始換牙？等等。

系列活動二：

1、請牙醫(yī)講課：護(hù)牙知識。

2、牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

系列活動三：

1、請家長前來咨詢：有關(guān)孩子換牙、護(hù)牙的知識等。

2、幼兒游戲：“愛牙護(hù)牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛牙護(hù)牙的意識。

附：愛牙小知識

哪些食物可以防齲齒？

魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng)，防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。

牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長。

含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。

應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細(xì)的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進(jìn)食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進(jìn)唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等）。

水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外，水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護(hù)牙齒，防止牙質(zhì)溶解。

同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因為有很多細(xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。

2、建立良好的口衛(wèi)生習(xí)慣：要保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯后漱口，早晚刷牙。

3、正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜45度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。

4、刷牙齒的外側(cè)：用正確的刷牙動作配合適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重復(fù)刷4—6次。

5、刷牙的內(nèi)側(cè)：仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙的外側(cè)，不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。

6、刷牙的咀嚼面：用適應(yīng)的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。

7、注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。

8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇5

設(shè)計意圖：

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班級大多數(shù)幼兒或多或少都會有蛀牙，他們對蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護(hù)牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設(shè)計了《愛牙小衛(wèi)士》的微課，通過微課讓幼兒爭當(dāng)愛牙護(hù)牙小衛(wèi)士，知道牙齒的重要性，學(xué)會保護(hù)牙齒的正確方法。

活動目標(biāo)

1、知道牙齒的重要性并懂得保護(hù)牙齒。

2、了解蛀牙形成的原因，知道保護(hù)牙齒的方法。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

活動重點：

知道保護(hù)牙齒的方法，懂得保護(hù)自己的牙齒。

活動難點：

正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

活動過程：

一、開始部分

謎語導(dǎo)入

（目的：通過謎語導(dǎo)入引起幼兒的興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。）

——小朋友，你們好，你們知道我是誰嗎？快來猜個謎語吧！

二、基本部分

（一）愛牙小知識

（目的.：了解有關(guān)牙齒的知識，知道牙齒的重要性）

1、牙齒本領(lǐng)大

——牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道嗎？一起來看看吧！

牙齒的本領(lǐng)：嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。

2、乳牙和恒牙

——每個小朋友出生后，都會慢慢長出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？

——當(dāng)乳牙掉了又長出來的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30顆，恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，所以，小朋友要保護(hù)好我們的牙齒。

（二）牙齒生病了

（目的：了解齲齒形成的原因及危害）

1、認(rèn)識齲齒

——牙齒很重要，如果不注意保護(hù)，牙齒也會生病，小朋友看看牙齒怎么了？

——齲齒俗稱蛀牙，也叫蟲牙，齲齒是怎樣形成的呢？

2、看動畫了解齲齒形成的原因

——看完動畫，小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎？

3、齲齒的危害

——你知道齲齒有哪些危害嗎？

形成空洞——導(dǎo)致疼痛——碰到牙神經(jīng)疼得忍不住——導(dǎo)致口臭

（三）我會保護(hù)牙齒

（目的：了解保護(hù)牙齒的方法，知道如何正確刷牙）

1、保護(hù)牙齒的方法

學(xué)習(xí)愛牙三要三不要，了解預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒的方法。

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

2、我會刷牙

——刷牙可以保護(hù)牙齒，但是如果方法不對就起不到保護(hù)牙齒的作用了，你會刷牙嗎？

通過刷牙步驟圖學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，學(xué)說刷牙歌鞏固刷牙方法。

三、結(jié)束部分

回顧梳理愛牙知識以及保護(hù)牙齒的方法

——小朋友，你們還記得今天我們學(xué)習(xí)了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆？

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

——刷牙的正確方法？

活動反思：

本次微課內(nèi)容選擇符合大班孩子年齡特點，在內(nèi)容設(shè)計上按照從孩子生活經(jīng)驗出發(fā)，知道牙齒的本領(lǐng)，再到齲齒的形成最后是保護(hù)牙齒的方法，重點學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進(jìn)。每個環(huán)節(jié)以對話的形式利用提問把幼兒帶入活動中。

通過問題引發(fā)幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點。大班幼兒理解能力強，因此在活動設(shè)計上給幼兒提供的內(nèi)容較多，但大多內(nèi)容孩子是有一些生活經(jīng)驗，只是經(jīng)驗不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過這個微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗，將保護(hù)牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗中，從自身做起，做一個愛笑小衛(wèi)士，保護(hù)好自己的牙齒。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇6

前期準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

活動時間：20xx年9月19日xx星期五

活動班級：班

活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

教學(xué)反思

9月20日是第20個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇7

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

2.學(xué)會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。

2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識?！靶∨笥?，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)

師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)

師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

小結(jié)：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時的感受說給大家。

小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

三、活動延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

四、活動反思：

本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇8

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能積極、愉快參與活動的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

重點提問：大家猜猜看是什么?

2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

重點提問(家長助教)

1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

3、你是怎樣將咬下來的`蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

三、學(xué)會保護(hù)牙齒。

重點提問(家長助教)

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

8、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

活動反思：

從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康?？墒请S著時代的進(jìn)步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。

9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認(rèn)識他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點。

因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇9

9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護(hù)牙齒的意識，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。

活動主題：我是護(hù)牙小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

活動內(nèi)容：

——各個班級，開展相關(guān)活動

1、愛護(hù)牙齒(綜合)—501班

2、白白的牙齒(健康)—502班

3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—503班

4、牙齒的秘密(社會)—504班

5、我換牙了(科學(xué))—505班

附兒歌：《愛護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大,

吃飯說話都用它,

吃過食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護(hù),

少生病來健康佳。

——50組集體活動：

9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行以下活動。

牙知識問答賽

“蛀牙主要是口腔內(nèi)細(xì)菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因?！蹦敲?，如何來保護(hù)幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢?通過設(shè)計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇10

20xx年9月20日是國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

一、活動目標(biāo)

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動時間

20xx年9月20日 下午2點40分

三、活動準(zhǔn)備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護(hù)牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實施），在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽，了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動后發(fā)給年級組長。

五、相關(guān)人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔 姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅制作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā)：中班組各班班主任

幼兒園全國愛牙日主題活動 篇11

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能積極、愉快參與活動的興趣。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么?

2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，

二、讓幼兒了解牙齒的作用。

三、學(xué)會保護(hù)牙齒。

結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

四、活動總結(jié)：

小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。

五、活動效果：

保護(hù)牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，樹立保護(hù)牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

世界愛牙日活動內(nèi)容

為了確?；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的9.20愛牙日活動方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇1

一、活動主題

略

二、活動時間

20xx年9月20日

三、宣傳口號

一、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

二、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

三、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

四、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

五、口腔不健康，發(fā)音影響大。

六、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

七、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

四、活動地點

疾控中心門前及主要街道人口密集的地方

五、活動形式

一、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

二、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

三、在主要街道設(shè)咨詢臺，發(fā)放宣傳單。

四、各個學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。

五、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇2

活動背景：

9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業(yè)，關(guān)注牙周健康！預(yù)防牙周疾病尤為重要！并且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養(yǎng)成良好刷牙習(xí)慣，口腔健康全家幸福的信息！

活動主題：

"口腔健康，全身健康"。

副主題："關(guān)愛自己，保護(hù)牙周"牙齒健康要自己做主。

活動目的：

讓老師們了解自己的牙周是否健康

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動地點：

學(xué)校

活動流程：

1、醫(yī)院義診工作人員在9點前擺好義診所需用品，包括口腔內(nèi)窺鏡，一次性檢查用品，小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位；

2、現(xiàn)場發(fā)放宣傳單，講解義診的流程；

3、專家用口腔內(nèi)窺鏡仔細(xì)檢查，對教師進(jìn)行口腔健康宣教，同時做好記錄。

活動結(jié)束：教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。

物品準(zhǔn)備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，院方提供口腔內(nèi)窺鏡等相關(guān)儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現(xiàn)場宣傳資料若干，單位宣傳海報。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇3

每年9月20曰是全國“愛牙曰”。為認(rèn)真貫徹落實市教育局要求，增強我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校一、二年級開展校園“愛牙護(hù)齒，健康成長”的宣傳教育活動。

一、活動主題：

愛牙護(hù)齒，健康成長

二、活動時間：

9月13日―9月25日

三、活動對象：

一、二年級學(xué)生

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

音響設(shè)備：

照相：

場景布置：

宣傳：

五、活動內(nèi)容：

1、利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。

3、鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、邀請恩東醫(yī)院口腔專家到我校開展愛牙護(hù)齒健康知識咨詢以及講座，具體安排見附表。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇4

一、活動時間：

20xx年9月20日早9:00-下午17:00

二、參與單位：

xx人民醫(yī)院口腔科

xxxxx口腔醫(yī)院

三、宣傳形式：

1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。

①拱門1個

標(biāo)語：9·20全國愛牙日大型義診活動

②橫幅3條

標(biāo)語：呵護(hù)口腔健康提高生命質(zhì)量

幸福家庭·健康口腔呵護(hù)孩子·預(yù)防齲齒

預(yù)防兒童蛀牙進(jìn)行窩溝封閉

主辦：xx衛(wèi)生局xx婦女聯(lián)合會

承辦：xx人民醫(yī)院口腔科xxxxx口腔醫(yī)院

2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進(jìn)行宣傳

①、窩溝封閉項目、刷牙知識、口腔健康常識等等項目展板。

②、9·20愛牙日活動宣傳單、醫(yī)院宣傳單。

③、9·20愛牙日義診活動介紹、活動內(nèi)容、醫(yī)院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。

3、其它宣傳形式：

①、開展口腔健康知識問答游戲，贈送相關(guān)口腔保健禮包和小禮品。

②、在活動現(xiàn)場搭建義診設(shè)施設(shè)備，派遣專家、醫(yī)生、護(hù)士到現(xiàn)場，為百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇5

一、活動目的

1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙知識。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

二、活動流程：

（1）主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義

（2）通過觀看愛護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得保護(hù)牙齒的重要作用。

（3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問答。

（4）主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動。

溫馨提示：

1、各班在活動當(dāng)天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。

愛護(hù)牙齒、身體健康，更是我們每個人應(yīng)該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。

活動內(nèi)容：各個班級，開展相關(guān)活動

1、愛護(hù)牙齒（綜合）—501班

2、白白的牙齒（健康）—502班

3、我的牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術(shù)）—503班

4、牙齒的秘密（社會）—504班

5、我換牙了（科學(xué)）—505班

附兒歌：《愛護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大，

吃飯說話都用它，

吃過食物漱漱口，

早晚記住把牙刷，

天天用它要愛護(hù)，

少生病來健康佳。

世界愛牙日活動內(nèi)容 篇6

每年9月20曰是全國“愛牙曰”。為認(rèn)真貫徹落實市教育局要求，增強我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校一、二年級開展校園“愛牙護(hù)齒，健康成長”的宣傳教育活動。

一、活動主題：

愛牙護(hù)齒，健康成長

二、活動時間：

9月14日—9月20日

三、活動對象：

一、二年級學(xué)生

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

略

五、活動內(nèi)容：

1、利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。

3、鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、邀請XX醫(yī)院口腔專家到我校開展愛牙護(hù)齒健康知識咨詢以及講座，具體安排見附表。

幼兒園活動個人工作總結(jié)

幼兒園活動個人工作總結(jié)1

鏡頭一：

小班的李教師來我們班有事，她看見了小祥，很喜歡地拍拍他，小祥也有禮貌的喊：“李……教師好?！崩罱處熜ζ饋?，也學(xué)小祥的樣貌說：“小……祥好。”小祥的臉?biāo)⒌募t了起來，滿臉難過的樣貌。

鏡頭二：

大家都在教室里開心地玩游戲，同時自然地大聲念兒歌，曉祥也跟著大家齊聲說：“小白兔去插花，路上遇見小青蛙……”

分析和措施：

小祥是我們班有口吃的小朋友，為了糾正他的這一毛病，我有針對性地采取了一些教育措施李教師的模仿給了曉祥一個打擊，我們就應(yīng)建立尊重幼兒、信任幼兒的信念，杜絕嘲笑、模仿等類似的情景再次發(fā)生。

兒歌的節(jié)奏較慢，他念起來一點也不打頓，表情很自然，但他發(fā)現(xiàn)我在注意他時，立刻顯得十分不安，嘴巴也不動了，等到我轉(zhuǎn)過頭暗中觀察他時，發(fā)現(xiàn)他已恢復(fù)了原先的樣貌，正起勁地念兒歌，能夠肯定地說小祥的口吃跟生理因素?zé)o關(guān)，完全是心理因素造成的。所以在以后糾正孩子口吃活動中，務(wù)必注意到以下幾點：

1.要多給他一些表揚與鼓勵，逐漸增強他的的自信心。幫忙他消防心理上那些不怕說的念頭。

2.孩子說不好的時候不要批評、責(zé)備。就當(dāng)什么也沒有發(fā)生，建立一種自然簡單的心理環(huán)境。

3.父母與孩子、教師與孩子建立一種平等的關(guān)系。

幼兒園活動個人工作總結(jié)2

本周我執(zhí)教了一個語言活動《新奇的世界》，此活動是主題《亮眼看世界》中的一個語言活動。在整個活動過程中，幼兒經(jīng)過教師的引導(dǎo)，仔細(xì)地觀察圖片，能大膽地經(jīng)過自我的想象，生動而富有情節(jié)的講述故事的資料。在以后的觀察類活動中，我們應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒繼續(xù)以新奇的眼光去認(rèn)識的一切，在熟悉的場景中發(fā)現(xiàn)新奇之處。以新奇的眼光進(jìn)行觀察時，要注意兩點：一是有意識地轉(zhuǎn)換角度，借助小老鼠的視覺來感知、體驗;二是靜心寂慮，調(diào)動各種感覺貫注于觀察對象。本活動的第一個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒凝神想象，并描述自我想象的情景。對于本事弱或難以安靜想象的幼兒，就讓他們根據(jù)教師講述中的一個細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。

整堂課進(jìn)行的還算比較順利，基本上實現(xiàn)了預(yù)定的計劃。但也存在著很多問題。我總結(jié)為以下幾點：

第一，最明顯的問題是時間太長。整個活動從頭到尾一共上了差不多有40分鐘的時間，在活動中，我發(fā)此刻最終的一個環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)坐不住了。所以在時間的把握上還需要不斷的努力。此外，在活動資料的設(shè)置上也要充分研究到時間問題，合理地安排活動資料。

第二，圖片的呈現(xiàn)方式不當(dāng)。在幼兒園教學(xué)活動中，有很多時候是需要借助圖片的，而圖片的呈現(xiàn)也是有技巧的。我明白了圖片的呈現(xiàn)有以下幾種方式：第一種是先出示圖片，讓幼兒先觀察圖片，教師再進(jìn)行講述，以此來鍛煉幼兒的觀察本事。第二種是教師先進(jìn)行描述，讓幼兒產(chǎn)生想象，之后教師再出示圖片。第三種是教師先出示最終一幅圖片(如果有多幅圖片)，讓幼兒產(chǎn)生某種疑惑，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而展開前面的資料。還有一種是將所有的圖片同時展示出來，但在每幅圖片上蓋上一張紙，教師每講述一幅就掀開一張，這樣做會讓幼兒有一種新鮮感。圖片呈現(xiàn)的方式所謂是五花八門，除了以上幾種，可能還有其他不一樣的方式，無論是那種方式都要有條不紊、不浪費時間。教師僅有采用適當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式，才能充分發(fā)揮圖片的作用。而我在上課時，由于圖片比較大，并且一共有四幅，所以當(dāng)我講完第一幅后直接把后面的幾幅覆蓋在上頭了。這樣的呈現(xiàn)方式是不當(dāng)?shù)摹Ｖ笇?dǎo)教師提議，如果圖片實在放不下，不如在第一幅講述完之后把它拿下來再放第二幅。

觀察圖片是引導(dǎo)還不到位。在出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述時，不必拘泥于故事原作，而應(yīng)當(dāng)以幼兒的想象為主，結(jié)合掛圖的畫面進(jìn)行描述。

“看”是天性，如何去“看”，深遠(yuǎn)地影響著一個人的發(fā)展。在諸多感覺中，尤為重要的是視覺，因為視覺能夠十分直接、十分明了地認(rèn)識事物，察覺事物之間的差別。每上一堂課都會發(fā)現(xiàn)很多不一樣的問題，我相信經(jīng)過一次又一次的磨練，必須能夠有所提高的。

幼兒園活動個人工作總結(jié)3

《不一樣的我》是大班主題“不一樣我”中的一節(jié)科學(xué)課。這節(jié)課讓幼兒比較自我與同伴外部特征的異同，感受每個人都是與眾不一樣的。記錄自我的觀察結(jié)果并進(jìn)行初步的統(tǒng)計。

活動一開始我讓幼兒觀察了各種人(男女、高矮、胖瘦、老少、膚色、頭發(fā)等等)。然后我又引導(dǎo)幼兒觀察兩個小朋友有什么細(xì)微的差異。第二環(huán)節(jié)中我發(fā)給每個幼兒一把鏡子，讓幼兒與同伴一齊照照有哪些不一樣之處，再讓幼兒作記錄。在做記錄之前，我首先講解了記錄表的記錄方法。之后，我讓幼兒說說自我有哪些跟別人不一樣的明顯特征。再做團(tuán)體記錄。第三環(huán)節(jié)是游戲“尋人啟示”。本節(jié)課的重點是了解每個人都是與眾不一樣的。難點是能記錄自我的觀察結(jié)果并進(jìn)行初步的統(tǒng)計。

從幼兒進(jìn)取的討論與回答來看，幼兒能夠感受每個人都是與眾不一樣的。而從幼兒操作的情景看，記錄與同伴的不一樣之處記錄的很少。除了我在黑板上范例的幾個不一樣之處外，幼兒貌似也很難用圖畫的形式表達(dá)其他他們所觀察到的不一樣之處。所以，部分幼兒就對此次填表活動失去了興趣。分析原因，首先我覺得可能是平時讓幼兒自我作統(tǒng)計的機會太少，幼兒很少接觸到統(tǒng)計表，所以有的幼兒操作不是很熟練，所以我覺得像這樣的統(tǒng)計表也可投放到區(qū)域活動中去，供幼兒操作。

為了彌補在課堂上的不足，在課后我與幼兒又開展了“不一樣的我”觀察討論，讓幼兒真正得能夠體會到自我的特征，從而進(jìn)一步了解自我。

幼兒園活動個人工作總結(jié)4

沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具。以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個游戲中，讓孩子們在玩的過程中身體各部位能夠得到鍛煉。所以本活動理念是運用沙包游戲，經(jīng)過幼幼互動、師幼互動，貫穿游戲情境，以鼓勵的方法來調(diào)動幼兒的進(jìn)取性，使幼兒以愉悅地心境投入到整個活動中，身體各個部位都能得到很好的鍛煉。

本次活動目標(biāo)首先是在游戲中發(fā)展孩子們平衡、夾包跳、鉆爬等綜合本事。其次是引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不一樣的方法玩沙包，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的合作意識。

我在設(shè)計活動時，主要分三個部分。第一部分讓幼兒聽音樂自由進(jìn)場，然后進(jìn)行熱身運動，抖抖手，抖抖腳，在放松的'音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣，為后面的活動做好準(zhǔn)備。第二部分也就是主要部分，孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，首先我出示沙包，讓幼兒說說沙包有哪些玩法。再讓幼兒找一個空的地方自由探索沙包的多種玩法，在活動過程中，我不斷根據(jù)游戲情景的發(fā)展和活動的進(jìn)程，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地使用材料。根據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，經(jīng)過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)在游戲中發(fā)展孩子們平衡、夾包跳、鉆爬的本事。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在比賽運沙包的游戲中，我創(chuàng)設(shè)了趣味的情境，讓幼兒先學(xué)小烏龜背著沙包(鉆過山洞)，頭頂沙包走過(小橋)。再學(xué)小兔雙腳夾沙包，再把沙包扔進(jìn)倉庫(呼啦圈)，幼兒表現(xiàn)的十分活躍，都很投入，幼兒很喜歡玩。第三部分是放松活動?？傊谡麄€活動過程中，都是讓幼兒自主進(jìn)行的，使幼兒感到高興和歡樂。

但我在教學(xué)過程中，自我覺得還存在一些問題：

1.在孩子們探索沙包的玩法時，沒有引導(dǎo)他們合作玩同一個沙包。

2.在給孩子們分組進(jìn)行比賽時，能夠讓幼兒自由進(jìn)行組合，而不是教師進(jìn)行分配，活動后應(yīng)及時進(jìn)行小結(jié)，讓孩子們明白活動過程中的優(yōu)點與不足。

3.比賽優(yōu)勝者要及時給與獎勵，這樣能夠增強孩子們的進(jìn)取性，體驗成功的喜悅。

幼兒園活動個人工作總結(jié)5

活動實錄片段：

教師：小朋友們，你們有家嗎?

大家異口同聲地說：有

教師：那你們明白小鳥、蜜蜂、小魚、有家嗎?

幼1說：我看到過小鳥的家，小鳥的家在樹上。

幼2搶著說：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。

幼3說：小河是小魚的家。

幼4說：小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家。

幼5說：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家。

活動反思：

此次活動，我采用了直觀教學(xué)法、提問談話法、討論法，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛，使幼兒在寬松愉快的語言交往環(huán)境下充分體驗語言交流的樂趣。透過直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞，使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優(yōu)美語句，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛力;透過討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力，更好的體會詩歌的意境，為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn)，層層深入的教學(xué)原則，透過小鳥的家、蜜蜂的家、魚兒的家、蜻蜓的家，讓幼兒聽聽看看講講做做，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，到達(dá)了教學(xué)目的。

不足之處：

1、幫忙幼兒理解詩歌資料時，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會，教師應(yīng)多引導(dǎo)、多提示、多模仿，深深的去體會詩歌的畫面美和語言美。

2、在仿編詩歌時，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應(yīng)兼顧到個體差異，多關(guān)心、多幫忙、多鍛煉那些口語表達(dá)潛力差的幼兒。

幼兒園活動個人工作總結(jié)6

周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語課。教學(xué)內(nèi)容是“myclothes”。

因為是之前面試小新星準(zhǔn)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經(jīng)驗。所以我對于這堂課的設(shè)計還是比較有頭緒的。

我真的發(fā)現(xiàn)一個老師要進(jìn)步的快。實踐加上與別人交流，特別是一些有經(jīng)驗的交流。進(jìn)步得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來的大。

第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人本來就多，平時的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽游戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是非常的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的目標(biāo)未達(dá)到。本來準(zhǔn)備教授的句型未教?？赡艿脑蛞环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡姷鬃硬粔蛟鷮嵍怯捎谧约旱脑谡n程程序設(shè)計上的問題。

周四的第二次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內(nèi)容的安排上又些混亂。

后進(jìn)行反思發(fā)現(xiàn)乏味的原因是我過多的進(jìn)行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過多重復(fù)的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學(xué)內(nèi)容的掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的掌握.但這樣的形式不利于在公開課上.

周五我主要是聽了其他根我一起來實習(xí)的幾位同學(xué)的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點評也是我收獲最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語活動教學(xué)過程中的一些注意事項有以下幾點:

1.在教學(xué)過程要注意中英文對照或者是將實物與單詞的對照來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2.創(chuàng)造情景進(jìn)行教學(xué)有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來，要和邏輯。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講述或者提問引導(dǎo)等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來復(fù)習(xí)前面的，融會貫通。

3.在教授過程中要注重個別發(fā)音(單詞中個別音標(biāo)的發(fā)音)要及時糾正,但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的積極性.

4.在跟個別幼兒進(jìn)行交流時還是要注意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.

5.要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。

6.要英語教學(xué)過程中也要注重對幼兒的道德品質(zhì)以

及常規(guī)上的教育，例如我在跟幼兒進(jìn)行拍卡片讀單詞的游戲中，幼兒使勁的拍打卡片。此時教師應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

7.在教學(xué)中應(yīng)該盡量的去運用自身的和與幼兒生活相接近的事物來做教具。這樣即便利又有利于將英語教學(xué)融入于日常生活中去。

8.開始上課前應(yīng)該先讓幼兒休息，把心靜下來。然后有激情的進(jìn)行g(shù)reeting，greeting要讓每一個幼兒的注意力都到課堂上來，才開始進(jìn)入到下一步。這時一堂課成敗的關(guān)鍵步驟之一。

9.在教授英語的過程中，也要弄清楚其他方面的知識，不要誤導(dǎo)幼兒，例如在教授t-shirt時就要讓幼兒清楚t恤和襯衫是不同的。對于這些知識無需詳細(xì)講解，可帶過。但不可誤導(dǎo)。、

10.教學(xué)語言要扣主題，簡潔明了，要引導(dǎo)幼兒由淺入深的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有層次。此外語言還需兒童化。

11.學(xué)會用語氣表情和眼神來控制幼兒的課堂紀(jì)律。對自己要有自信。

12.少提一些沒有意義的問題，這會讓聽課的覺得老師啰嗦，對一些在課堂上無法直接回答或者不知道怎么回答幼兒的問題可采取迂回的方式答復(fù)。例如可叫幼兒自己去探索答案。

13.做的教學(xué)道具要既美觀又好操作。

14.與幼兒要由互動，要尊重幼兒。

幼兒園活動個人工作總結(jié)7

我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應(yīng)潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進(jìn)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號召，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選材料，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)。《綱要》中對幼兒教師角色的界定，既是對教師的要求和教師成長的期望，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應(yīng)戰(zhàn)，別無選擇。

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動，回校后組織全體教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》的先進(jìn)教育理念以次來制訂教育教學(xué)計劃。每位教師在制訂教學(xué)計劃的過程中，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在計劃的制訂中，應(yīng)多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒有哪門學(xué)科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的帶領(lǐng)下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。

十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設(shè)計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設(shè)計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中，教師能積極引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng)，教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激起幼兒對科學(xué)探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標(biāo)邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學(xué)必然大有收獲。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地奉獻(xiàn)出來，真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結(jié)束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課（科學(xué)學(xué)科）說課比賽。

十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學(xué)研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題，深入淺出地闡述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風(fēng)格，各班都添設(shè)了活動角，教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設(shè)的醫(yī)院、肯德基，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。

十二月份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦？”，教師的講解委婉、親切；語言富有啟發(fā)性，材料準(zhǔn)備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，引起幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達(dá)成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活中遇到困難時，肯定能隨機應(yīng)變，不再驚慌無助。

本學(xué)期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學(xué)到了不少本領(lǐng)。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，教師們邊工作邊學(xué)習(xí)，但是每個人都會感到充實又快樂。

以上是我園本學(xué)期的教研活動開展情況，下學(xué)期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。