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12種幼兒家庭游戲

發(fā)布時(shí)間:2020-08-26 幼兒園100種游戲 幼兒園種說課稿 幼兒種蒜活動方案

12種幼兒家庭游戲

1、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料,讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎的游戲猜謎對孩子不但有興趣,而且也能激發(fā)其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

4、想象的游戲“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題,讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。

5、接龍的游戲許多游戲可以用“接龍”的方式,如“文字接龍”:上班→班長→長大→……“繪畫接龍”:一個主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”:1→3→5……“故事接龍”:從前有一個獵人……“動物接龍”:四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、字詞的游戲讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”,提供一些字詞,如“火”字,讓孩子自由聯(lián)想,或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指的游戲雙手是我們的外腦,訓(xùn)練我們的雙手,有助于腦力開發(fā);設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動,如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動,讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作,一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。

8、躲藏的游戲跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角,讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等,讓他們找出來;帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動,都是藏物的游戲。

9、繪畫的游戲從涂鴉到能畫出圖形,孩子繪畫的興趣一直很濃厚,他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料,畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。

10、組合的游戲許多發(fā)明都是在原來的物品加上一些功能,如筆加指示棒,變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的,然后再讓其思考還有那些東西加以組合,會更好用;另外用圖片或字詞組合成故事;其它如七巧板、積木的組合圖形,空瓶罐、石頭的組合均是。

11、觀察的游戲讓孩子觀察樹苗的成長,或甘薯發(fā)芽,以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化,學(xué)習(xí)科學(xué)概念;由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動。

12、知覺的游戲“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料,再經(jīng)過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認(rèn)方向及方位;讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片……等活動。

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家庭游戲4則


家庭游戲4則

一、“有軌電車”

游戲目的:學(xué)習(xí)配合行動。

游戲方法:你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角,把一只皮球放在毛巾中間,分別提高毛巾的兩只角,讓球在毛巾上滾來滾去;還可以抬起毛巾,把球拋到空中再用毛巾接住。

二、和寶寶捉迷藏

玩具對嬰兒大腦的發(fā)育是十分重要的,但沒有玩具,嬰兒照樣能玩,因?yàn)椋瑥哪撤N意義上說,媽媽是一個很有趣的玩具。

同嬰兒捉迷藏,媽媽用手捂著眼睛,使孩子看不見媽媽的臉,然后再把手放下,說一聲“不見了,不見了吧!”孩子會用笑臉看著媽媽同他玩耍,這樣反復(fù)做很多次,可以促進(jìn)孩子記憶力。

三、走、走、走

游戲目的:訓(xùn)練大肌肉運(yùn)動技能和平衡感。

游戲方法:教寶寶向不同方向行走,你可與寶寶面對面一個往前走,一個往后退;還可以拉著手一起側(cè)著走或倒著走,為提高寶寶的活動興趣,可放音樂,和著音樂的節(jié)奏走。

四、網(wǎng)魚游戲

游戲目的:鍛煉寶寶應(yīng)變能力,活躍家庭氛圍。

游戲方法:父母雙方相握成魚網(wǎng),寶寶當(dāng)魚。游戲開始,寶寶自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。父母邊說兒歌邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚:“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)才撈魚”。說完以后寶寶就要盡量躲開魚網(wǎng),如被網(wǎng)住,問寶寶:“你是大魚還是小魚?”若答“大魚”,父母說:“把它送到魚市上去”。若答“小魚”就說:“把它送回水里去吧”。放開寶寶,游戲重新開始。

八種幼兒益智游戲


八種幼兒益智游戲

每一個孩子都喜歡游戲。事實(shí)上,游戲本身就是一種學(xué)習(xí),是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方,也是孩子自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對未來處事的象征。

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種,下面介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動:

分類的游戲:這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子能依其特性分類。

扮演的游戲:例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。家長可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

手指的游戲:雙手是我們的外腦,訓(xùn)練我們的雙手,有助于腦力開發(fā);設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動,如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動,讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作,一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。

躲藏的游戲:跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角,讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來;帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動……這些都是藏物的游戲。

繪畫的游戲:從涂鴉到能畫出圖形,孩子繪畫的興趣一直很濃厚,他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料,畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。

組合的游戲:許多發(fā)明都是在原來的物品上加一些功能,如筆加指示棒,變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的,然后再讓其思考還有哪些東西加以組合,會更好用;另外用圖片或字詞組合成故事;其他如七巧板、積木的組合圖形,空瓶罐、石頭的組合均是。

觀察的游戲:讓孩子觀察樹苗的成長,或甘薯發(fā)芽,以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化,學(xué)習(xí)科學(xué)概念;由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……

知覺的游戲:“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料,再經(jīng)過分析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認(rèn)方向及方位;讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動。

家庭教育游戲四則


家庭教育游戲四則

1、拼圖游戲

材料:把一幅圖任意剪成若干塊,平均分給爸爸、媽媽和孩子(各種圖均可)。

玩法:以手心手背的游戲決定誰出第一張圖。優(yōu)勝任意抽出一張圖,擺在桌子中間,然后按順序把手里的圖拼上去。如果拼不上就換下一個人來拼。如先出圖的是孩子,那么接下來就由父親拼;如果父親拼不上去就讓母親來拼;母親拼不出,再由孩子來拼。這樣輪流進(jìn)行,直至拼成一幅完整的圖。誰先拼完手里的圖就算贏。拼好后,讓幼兒認(rèn)識圖上有什么及此圖由幾塊小圖拼完。

2、對著干

玩法:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶及幼兒組成一支“特別行動隊(duì)”,選舉一人當(dāng)隊(duì)長,發(fā)口令。其余家庭成員排成隊(duì),聽口令。隊(duì)長發(fā)出什么口令,隊(duì)員就要對著干,否則就要被罰下場。如口令是向左,成員就要做向右的動作。以此類推,誰最后被留在場內(nèi),誰即為勝者。

3、找伙伴

材料:幼兒常見和常用的東西若干。

玩法:成人說出一種物品的名稱,讓幼兒說出和這些物品相配的東西及相關(guān)、相似的東西。要充分發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵其獨(dú)立思考,給這些物品找“伙伴”,越多越好。如:成人提出“鉛筆”,幼兒可回答:“橡皮,紙、文具盒、、、、、、”直至說不出為止。

4、斗嘴

玩法:選爸爸或媽媽當(dāng)裁判,將游戲者分成參賽的雙方,然后由裁判出題讓雙方選手回答,答案比較恰當(dāng)?shù)囊环降梅郑數(shù)囊环絼t繼續(xù)排選手參賽。如參賽的雙方只是兩人,則各記分,再比分?jǐn)?shù)高低即可。

如裁判問:“什么事情最可怕?”甲方回答:“地震”。乙方回答:“核武器大爆炸”。由于乙方所回答的事情更為可怕,所以乙方得分,然后再換下一題繼續(xù)進(jìn)行。

如果兩方的答案不相上下,就重新出題?;卮饡r(shí)考慮的時(shí)間不可過長,可在游戲開始前規(guī)定時(shí)間。

家庭親子游戲7則


家庭親子游戲7則

1.手偶游戲

游戲目的:對寶寶視覺的刺激,同事也對聽覺,平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。

游戲準(zhǔn)備:一些色彩鮮艷的手偶

游戲方法:媽媽手上戴上一個色彩鮮艷的玩偶,可以通過玩偶和寶寶講故事或者唱歌。并不斷舞動手偶,讓寶寶的眼神隨著它移動,還可以讓寶寶和手偶進(jìn)行交流。也可以把寶寶抱坐到腿上,讓寶寶也嘗試戴上手偶,伴隨兒歌,一起搖擺身體。

2.饒癢癢

游戲目的:加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

游戲準(zhǔn)備:在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行。

游戲方法:媽媽可以用手繞寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處,如果寶寶害怕或抗拒,先可以從全身肌膚輕輕的撫摸。

3.搬運(yùn)工

游戲目的:訓(xùn)練寶寶對玩具的認(rèn)知能力。

游戲準(zhǔn)備:玩具若干,裝玩具的容器一個。

游戲方法:將玩具攤放在平面上,讓寶寶拿一樣玩具走到媽媽處交給媽媽。當(dāng)寶寶運(yùn)送成功后,媽媽要給與表揚(yáng)。

4.辨別聲音

游戲目的:訓(xùn)練寶寶辨別不同聲音的能力

游戲方法:媽媽或爸爸發(fā)出不同動物的叫聲,讓寶寶猜是什么動物。

5.爬行

游戲目的:吸引寶寶注意力,引導(dǎo)寶寶抬頭,逐漸向前爬行。

游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備寶寶喜歡的東西,可以是玩具可以是吃的。

游戲方法:媽媽可以把寶寶放在小被子上,拉著寶寶的兩條腿慢慢向后拖,并在寶寶眼前放上他喜歡的東西,吸引他往前爬。

6.講故事

游戲目的:訓(xùn)練寶寶集中精力聽故事和辨別差錯的能力

游戲準(zhǔn)備:故事書

游戲方法:媽媽給寶寶講熟悉的故事,故意講錯一些地方,看寶寶是什么反應(yīng)。會及時(shí)指出媽媽講錯的地方。如果正確可以給與寶寶擁抱和親吻作為獎勵。

7.鉆山洞

游戲目的:訓(xùn)練寶寶的視覺、聽覺、平衡等全方面的能力提升。

游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個通透的麻袋或用若干枕頭支起一個長約兩米的小山洞。

游戲方法:逗引寶寶鉆進(jìn)去并自主地爬出來。

家庭親子游戲4則


家庭親子游戲4則

1.蜈蚣競走

玩法:一家三口蹲在起點(diǎn)線后,排成一隊(duì),爸爸在前,媽媽拽著爸爸后面的衣服,孩子拽著媽媽后面的衣服。聽口令后,三人蹲著走向前方,誰都不準(zhǔn)松手,繞過小椅子返回起點(diǎn),以隊(duì)尾的孩子先越過起點(diǎn)線的家庭為勝。

規(guī)則:三人必須蹲著走向前方,否則犯規(guī),不記成績?!?/p>

2、落葉飛舞

游戲目的:

1)鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和判斷能力。

2)提高幼兒手眼配合的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備:紙或樹葉。

游戲玩法:

1)孩子與爸爸(或媽媽)面對面站立,爸爸手拿一張紙或一片樹葉并舉到適當(dāng)?shù)母叨?。幼兒雙手(手心相對)自然伸開,放在胸前,眼睛注視著爸爸手中的紙或樹葉。

2)游戲開始,爸爸突然松開手,紙或樹葉便自然下落,幼兒趕緊用雙手拍擊下落的紙或樹葉,拍中則勝。然后互換角色繼續(xù)游戲。

建議:

1)可以用多種材料替代,如餐巾紙,棉花等。

2)可同時(shí)放落樹葉和紙,增加挑戰(zhàn)性。

3、.雜技演員

玩法:每個家庭一大一小為一組,媽媽(或爸爸)頭頂小碗站在起點(diǎn)線后,聽口令,走向前方,連續(xù)繞過3個障礙物按原路返回起點(diǎn),把碗放在站在起跑先后的幼兒頭上,幼兒像媽媽(或爸爸)一樣,繞過障礙物按原路返回起點(diǎn),以速度快的家庭為勝。

規(guī)則:在走的過程中,不能用手扶碗;如中途碗掉下,撿起放好后,才能繼續(xù)前進(jìn)?!?/p>

4、推小車

規(guī)則:孩子雙手著地,由家長抬著幼兒的雙腿,向前行走,先到者獲勝。

幼兒園手指游戲11種


幼兒園手指游戲11種

1、五門開開(雙手握起來更有難度)

一門開開進(jìn)不來,二門開開進(jìn)不來,三門開開進(jìn)不來,四門開開進(jìn)不來,五門開開我進(jìn)來了,一家人

大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀食指是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷中指是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭?zé)o名指是姐姐,姐姐彈鋼琴,叮咚叮咚叮咚小指就是我,我會敲小鼓,咚咚咚

2、我的小手變變變

我的小手變、變、變、(邊說邊拍手,)變把手槍啪、啪、啪、(雙手做拿槍射擊狀,)變把剪刀剪、剪、剪、(兩手做剪刀狀,)變只小雞嘰、嘰、嘰、(雙手大拇指、食指相碰,其余三指彎曲緊握,做小雞嘴狀,一上一下。)變只小鴨嘎、嘎、嘎、(右手手心壓在左手手背上,做小鴨扁嘴狀。)變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心,大拇指貼在一起,左右手四指并攏模仿小鳥飛的動作。)目標(biāo):1、鍛煉幼兒手口動作的協(xié)調(diào)能力。2、對手指游戲活動感興趣。玩法:一邊念兒歌一邊做手指動作。3、爬樓梯(簡單介紹)

“爬樓梯,爬樓梯,爬了一梯又一梯”(伸出兩手的食指和拇指成手槍狀,左手食指尖與右手拇)“爬樓梯,爬樓梯,爬了一梯又一梯?!保ㄖ讣庀嗫浚沂质持讣馀c左手拇指尖相靠,然后輪流向上翻轉(zhuǎn)靠攏,像在爬樓梯。)“爬到二樓敲敲門,咚咚咚,里面住著誰呀?”(念到“敲敲門”時(shí)一只手作敲門狀以后兩只手可以輪換著在每層敲門然后有節(jié)奏地敲門。)“我是小花貓。妙、妙、妙?!保▋墒治逯笍堥_放嘴邊,貓叫時(shí)有節(jié)奏地向外拉三次。)注意事項(xiàng):第二次游戲又從開始進(jìn)行,樓層數(shù)不斷增高,每層可換一種小動物并模仿他的叫聲和動作。游戲多次后,最后回答一種食肉猛獸的名字,兩雙手手心向下,手指快速屈伸作逃跑狀,同時(shí)口呼“救命”。

4、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動食指,右手上下運(yùn)動小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動小指,右手動食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動)。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動,無名指、小指向下運(yùn)動)

5.小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在這里,(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)

靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認(rèn)識五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自己的身體意識。

6、五只小猴

五只小猴蕩秋千,(左手五指張開手心向外,前半句左右搖,后半句上下跳,五指有節(jié)奏地彎曲。)嘲笑鱷魚被水淹,(左手五指張開手心向外左右搖,右手四指并攏在上,拇指在下,做成鱷魚的嘴巴形狀)鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚?。ㄇ皟删?,左手五指張開手心向外不動,右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏,當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住大拇指)四只小猴蕩秋千,(左手四指張開手心向外,大拇指貼近手心。前半句左右搖,后半句上下跳,四指有節(jié)奏地彎曲。)嘲笑鱷魚被水淹,(左手四指張開手心向外左右搖,右手四指并攏在上,拇指在下,做成鱷魚的嘴巴形狀)鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚!(前兩句,左手四指張開手心向外不動,右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏,當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住食指)三只小猴蕩秋千,(左手三指張開手心向外,大拇指和食指貼近手心。前半句左右搖,后半句上下跳,三指有節(jié)奏地彎曲。)嘲笑鱷魚被水淹;(左手三指張開手心向外左右搖,右手四指并攏在上,拇指在下,做成鱷魚的嘴巴形狀)鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚?。ㄇ皟删洌笫秩笍堥_手心向外不動,右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏,當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住中指)二只小猴蕩秋千,(左手二指伸直手心向外,大拇指、食指、中指貼近手心。前半句左右搖,后半句上下跳,二指有節(jié)奏地彎曲。)嘲笑鱷魚被水淹;(左手二指伸直手心向外左右搖,右手四指并攏在上,拇指在下,做成鱷魚的嘴巴形狀)鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚!(前兩句,左手二指伸直手心向外不動,右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏,當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住無名指)一只小猴蕩秋千,(左手小指豎直手心向外,其余四指握緊。前半句左右搖,后半句上下跳,小指有節(jié)奏地彎曲。)嘲笑鱷魚被水淹;(左手小指伸直手心向外左右搖,右手四指并攏在上,拇指在下,做成鱷魚的嘴巴形狀)鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚!(前兩句,左手小指伸直手心向外不動,右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏,當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住小指)延伸:替換成青蛙等,動作可以更復(fù)雜!7、手指歌

食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰。食指中指并攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。五個手指捏緊,做個榔頭敲敲:咚,咚,咚。伸出拇指翹翹,夸你戴上紅花:好,好,好。小指小指鉤鉤,我們笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。小手小手拍拍,大家歌兒唱唱:妙,妙,妙。目標(biāo):認(rèn)識五個手指頭的名稱;運(yùn)動指頭跟部的肌肉,發(fā)展手指的靈活性;給孩子創(chuàng)造和想象的空間。玩法:首先讓孩子認(rèn)識五個手指頭的名稱;然后根據(jù)兒歌內(nèi)容配以相應(yīng)的動作。

8、小手變魔術(shù)

小手小手變魔術(shù),(拍兩下手,雙手在胸前自由擺動)變只小兔跳跳跳,(伸出食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀,左右搖擺)變只小貓喵喵喵,(撐開五指在嘴邊做小貓捋胡須狀)變只公雞喔喔喔,(左手叉腰,右手五指并攏豎放在頭頂上做公雞狀)老師見了瞇瞇笑,(雙手做蘭花指,在臉頰兩邊做花狀)連聲夸我手真巧。(拍手兩次,伸出大拇指左右搖擺兩次)目標(biāo):隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動作。(引導(dǎo)幼兒嘗試將一個人玩的游戲變成兩人玩的游戲,利用燈光、陽光進(jìn)行活動進(jìn)行手影、人影游戲,滲透到藝術(shù)領(lǐng)域,可以讓幼兒將五個手指叉開放在白紙上,用小筆或蠟筆順著手的外輪廓進(jìn)行描畫,再添畫變出手掌樹、仙人掌、鴿子等,或進(jìn)行手印畫等)

9、黃老先生有塊地

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對,其他手指握拳,上下做啄狀),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

10、一根棍一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)五小手,抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動作)六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起,在寶寶身上捏捏)八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)十麻花,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。)11、大拇哥

大拇哥,二拇弟,中高個,四兄弟,小妞妞爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)耳朵聽聽(捏捏耳朵)眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會驚喜地等著這一時(shí)刻)

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    2020-02-10 閱讀全文
  • 家庭游戲4則 家庭游戲4則 一、“有軌電車” 游戲目的:學(xué)習(xí)配合行動。 游戲方法:你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角,把一只皮球放在毛巾中間,分別提高毛巾的兩只角,讓球在毛巾上滾來滾去;還可以抬起毛巾,把球拋到空中...
    2020-09-21 閱讀全文
  • 家庭小游戲3則 家庭小游戲3則 01踩尾巴 目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的奔跑能力,培養(yǎng)孩子動作的敏捷性。 游戲方法: 找一只舊襪子,里面塞滿棉花或碎布頭,用繩子將襪口扎緊作“老鼠”,家長牽著“老鼠”跑,孩子追,踩住襪子就算逮到...
    2020-12-01 閱讀全文

家庭親子游戲5種 1、家庭親子游戲:沙子游戲 材料準(zhǔn)備:沙子、裝糖果或者餅干的空盒子、線條、火柴棒游戲功能:培養(yǎng)寶寶愛好書寫的良好習(xí)慣發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維,以及對文字和圖形的認(rèn)識發(fā)展寶...

2020-10-31 閱讀全文

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種,下面介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動: 分類的游戲 這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等...

2019-12-16 閱讀全文

小班生活區(qū)的12種游戲,小班幼兒不會自己吃飯,不會穿脫衣服,不會上廁所……這么多的不會,讓小班老師感到很頭疼,也是幼師們一直關(guān)注的問題?,F(xiàn)在的幼兒園,大都重視幼兒園區(qū)域角的布置,幼師不妨借助幼兒園生活...

2020-02-10 閱讀全文

家庭游戲4則 一、“有軌電車” 游戲目的:學(xué)習(xí)配合行動。 游戲方法:你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角,把一只皮球放在毛巾中間,分別提高毛巾的兩只角,讓球在毛巾上滾來滾去;還可以抬起毛巾,把球拋到空中...

2020-09-21 閱讀全文

家庭小游戲3則 01踩尾巴 目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的奔跑能力,培養(yǎng)孩子動作的敏捷性。 游戲方法: 找一只舊襪子,里面塞滿棉花或碎布頭,用繩子將襪口扎緊作“老鼠”,家長牽著“老鼠”跑,孩子追,踩住襪子就算逮到...

2020-12-01 閱讀全文