2020幼兒園中班教案《小豬奇遇記》

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《小豬奇遇記》”！

【活動目標】

1、認識7以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

2、樂意通過畫面大膽想象與表達，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

【活動準備】

ppt;數(shù)字4、5、6、7卡片，實物卡人手7張，動物紙盤人手1只;點心卡若干張、水彩筆、實物印章若干;教室內(nèi)擺放數(shù)量7的物品。

【活動過程】

一、導入

1.師：你們看,它是誰(播放PPT圖1小豬靠樹下)小豬怎么了?(很無聊，小豬決定去森林郊游)我們也一塊去吧。(播放ppt圖2)

2、看，樹林里有什么?房子(5間)我們來數(shù)一數(shù)。5間房子可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字5)

3.師：又看見了什么?花(4朵)我們來數(shù)一數(shù)。4朵花可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字4)

4.師：還看見了什么?樹(6棵)我們來數(shù)一數(shù)。6棵樹可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字6)

二、小豬游戲闖關(guān)(配合ppt)

1.師：小朋友們，我們跟著小豬一起去動物園玩玩吧。看，它是誰呀?(斑馬7只)

請幼兒點數(shù)，7只斑馬可以用數(shù)字幾來表示呢?(數(shù)字7)

出示數(shù)卡7，數(shù)字7像什么?(請幼兒說說)小豬也來點數(shù)了，它要選哪一個數(shù)字呢，請小朋友上來幫忙指一指哪一個是數(shù)字7呢。(點對即小豬得到的獎勵是變成斑馬)

小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用7來表示呢?讓我們再來數(shù)一數(shù)。

2、這是長頸鹿，有幾只呢?(5只)小豬要選數(shù)字幾才正確呢。請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成長頸鹿。)YjS21.cOM

3、啊，小豬變得和長頸鹿一樣高了。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物

出示大象(3只)3只大象是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成大象。)

4、出示袋鼠(4只)4只袋鼠是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成袋鼠。)小豬現(xiàn)在可以和袋鼠一樣跳得高了。

5、出示鸚鵡(6只)6只鸚鵡用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。)

6、啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，快活得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。

三、午餐會

1、配合課件，給小動物喂數(shù)字7相等數(shù)量的食物。

分別請小動物品嘗與數(shù)字7相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲;否則是炸彈。

2、數(shù)操作：給動物喂食。

(1)師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應該怎么放?”請一名幼兒操作。“他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

喂袋鼠吃點心，(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“袋鼠要吃幾樣點心，你要怎么放?”請一名幼兒操作?！八涯膹埧ㄆ徒o袋鼠了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

(2)小組活動

第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。

(3)點心加工廠。區(qū)域游戲時可以到點心加工廠，加工點心。用彩筆和印章按數(shù)印點。

餅干上的數(shù)字是7，即點畫7個點子;蛋糕上的數(shù)這是5，即印5朵花;

四、動物回家

天黑了，動物們要休息了，小豬和我們要回家了。

我們想一想今天小豬在動物園里遇到了哪幾種動物，看圖點數(shù)。

回到家小朋友可以和爸爸媽媽講一講這5種動物小豬是怎么變出來的。

幼兒百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯數(shù)字是最普遍的一種。阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。

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幼兒園中班數(shù)學活動教案《小豬奇遇記》

【設(shè)計意圖】

《小豬變形記》是一本繪本圖畫書。書中向我們講述一只百無聊賴的小豬，就想體驗別的動物的生活，最后它終于找到了真正屬于豬的樂趣。整篇故事溫馨幽默，書中圖畫色彩歡快明麗，給人愉悅的心情，就如同小豬奇思妙想的創(chuàng)意思維。我設(shè)計了這節(jié)中班《小豬奇遇記》數(shù)學活動，整個活動分“導入”、“復習”、“動物園”、“午餐會”四個環(huán)節(jié)。以小豬去森林郊游導入，一路上看見了許多花、小樹、房子，小豬點數(shù)復習數(shù)字4、5、6。在動物園遇到了不同的動物，小豬開始了數(shù)字沖關(guān)游戲，讓幼兒認識7以內(nèi)的數(shù)字，理解它所表示的數(shù)量。午餐時間到了，給小豬和它的朋友們送上與數(shù)字7相等的食物。這一環(huán)節(jié)加強對新授數(shù)字7的認知。通過課件互動與實物操作使幼兒理解7以內(nèi)的數(shù)物等量關(guān)系。充分利用課件的互動性，發(fā)展幼兒與小豬一樣的大膽想象力。

【活動目標】

1、認識7以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

2、樂意通過畫面大膽想象與表達，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

【活動準備】

;數(shù)字4、5、6、7卡片，實物卡人手7張，動物紙盤人手1只;點心卡若干張、水彩筆、實物印章若干;教室內(nèi)擺放數(shù)量7的物品。

推薦課件：中班數(shù)學課件《小豬奇遇記》

【活動過程】

一、導入

1.師：你們看,它是誰(播放PPT圖1小豬靠樹下)小豬怎么了?(很無聊，小豬決定去森林郊游)我們也一塊去吧。(播放圖2)

2、看，樹林里有什么?房子(5間)我們來數(shù)一數(shù)。5間房子可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字5)

3.師：又看見了什么?花(4朵)我們來數(shù)一數(shù)。4朵花可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字4)

4.師：還看見了什么?樹(6棵)我們來數(shù)一數(shù)。6棵樹可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字6)

二、小豬游戲闖關(guān)(配合)

1.師：小朋友們，我們跟著小豬一起去動物園玩玩吧?？?，它是誰呀?(斑馬7只)

請幼兒點數(shù)，7只斑馬可以用數(shù)字幾來表示呢?(數(shù)字7)

出示數(shù)卡7，數(shù)字7像什么?(請幼兒說說)小豬也來點數(shù)了，它要選哪一個數(shù)字呢，請小朋友上來幫忙指一指哪一個是數(shù)字7呢。(點對即小豬得到的獎勵是變成斑馬)

小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用7來表示呢?讓我們再來數(shù)一數(shù)。

2、這是長頸鹿，有幾只呢?(5只)小豬要選數(shù)字幾才正確呢。請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成長頸鹿。)

3、啊，小豬變得和長頸鹿一樣高了。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物

出示大象(3只)3只大象是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成大象。)

4、出示袋鼠(4只)4只袋鼠是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成袋鼠。)小豬現(xiàn)在可以和袋鼠一樣跳得高了。

5、出示鸚鵡(6只)6只鸚鵡用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。)

6、啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，快活得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。

三、午餐會

1、配合課件，給小動物喂數(shù)字7相等數(shù)量的食物。

分別請小動物品嘗與數(shù)字7相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲;否則是炸彈。

2、數(shù)操作：給動物喂食。

(1)師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應該怎么放?”請一名幼兒操作。“他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

喂袋鼠吃點心，(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“袋鼠要吃幾樣點心，你要怎么放?”請一名幼兒操作?！八涯膹埧ㄆ徒o袋鼠了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

(2)小組活動

第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。

(3)點心加工廠。區(qū)域游戲時可以到點心加工廠，加工點心。用彩筆和印章按數(shù)印點。

餅干上的數(shù)字是7，即點畫7個點子;蛋糕上的數(shù)這是5，即印5朵花;

四、動物回家

天黑了，動物們要休息了，小豬和我們要回家了。

我們想一想今天小豬在動物園里遇到了哪幾種動物，看圖點數(shù)。

回到家小朋友可以和爸爸媽媽講一講這5種動物小豬是怎么變出來的。

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《小豬奇遇記》

【活動目標】

1、認識7以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

2、樂意通過畫面大膽想象與表達，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

【活動準備】

;數(shù)字4、5、6、7卡片，實物卡人手7張，動物紙盤人手1只(或在一次性餐盤中貼上動物數(shù)字卡片);點心卡若干張、教室內(nèi)擺放數(shù)量7的物品、手偶小豬，樹葉。

配套課件：中班數(shù)學課件《小豬奇遇記》

【活動過程】

一、導入

1、師：你們看,它是誰(播放PPT1小豬靠樹下)小豬怎么了?(很無聊，小豬決定去森林郊游)我們也一塊去吧。(播放2)

2、看，森林里有什么?房子(5間) 我們來數(shù)一數(shù)。5間房子可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字5)

3、師：又看見了什么?花(4朵) 我們來數(shù)一數(shù)。4朵花可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字4) (播放3)

4、師：還看見了什么?樹(6棵)我們來數(shù)一數(shù)。6棵樹可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字6) (播放4)

二、小豬游戲闖關(guān)(配合)

1、師：小朋友們，我們跟著小豬一起去動物園玩玩吧?？?，它是誰呀?(斑馬7只) (播放5)

請幼兒點數(shù)，7只斑馬可以用數(shù)字幾來表示呢?(數(shù)字7)出示數(shù)卡7，數(shù)字7像什么?(請幼兒說說)小豬也來點數(shù)了，它要選哪一個數(shù)字呢，請小朋友上來幫忙指一指哪一個是數(shù)字7呢。(點對即小豬得到的獎勵是變成斑馬)

小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用7來表示呢?讓我們再來數(shù)一數(shù)。

2、這是長頸鹿，有幾只呢?(5只)小豬要選數(shù)字幾才正確呢。請小朋友上來幫忙指一指。(播放6) (點對即小豬得到的獎勵是變成長頸鹿。)

3、啊，小豬變得和長頸鹿一樣高了。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物?(播放7)

出示大象(3只)3只大象是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成大象。)

4、出示袋鼠(4只) (播放8)4只袋鼠是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(點對即小豬得到的獎勵是變成袋鼠。)小豬現(xiàn)在可以和袋鼠一樣跳得高了。

5、出示鸚鵡(6只) 6只鸚鵡用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小朋友上來幫忙指一指(播放9) (點對即小豬得到的獎勵是變成鸚鵡。)

6、啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，快活得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。

三、午餐會

1、出示課件(PPT10-11)，給小動物喂數(shù)字7相等數(shù)量的食物。

分別請大象和鸚鵡，品嘗與數(shù)字7相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有掌聲;否則是炸彈。

2、數(shù)操作：給動物喂食(實物操作)

(1)師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應該怎么放?”請一名幼兒操作。“他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

喂長頸鹿吃樹葉，(盤內(nèi)數(shù)字貼卡是7)，“長頸鹿要吃幾片樹葉，你要怎么放?”請一名幼兒操作?！八涯膹埧ㄆ徒o長頸鹿了，放得對不對?為什么?(它們都是7個)

(2)小組活動

第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。

第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。

四、動物回家

天黑了，動物們要休息了，小豬和我們要回家了。

2020幼兒園中班教案《小豬要比賽》

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《小豬要比賽》”！

活動目標：

會用不同的工具進行測量，體驗測量工具與測量結(jié)果的關(guān)系。

能用符號記錄測量結(jié)果，并永遠表述。

能積極參與戶外活動，分享活動的經(jīng)驗。

培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

有興趣參加數(shù)學活動。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒有用自然物測量的經(jīng)驗。

物質(zhì)準備：各種測量工具，如長短不一的尺子、繩子、木棍等；記錄紙水彩筆。

活動過程：

一、小豬要比賽

1、師幼一起來到操場的跑道上。師：我們聽過故事《貪吃的小豬》。小豬太貪吃了，長得太胖了，媽媽要他去參加比賽，鍛煉身體。我們來幫幫他吧。

2、師：小豬要想知道跑步比賽的跑到有多長，有什么辦法能量出跑道的長度呢？你想用什么工具來量？怎么量？

3、啟發(fā)幼兒用積木、繩子、木棍等來測量。

4、師：用這些材料怎么測量呢？

6、引導幼兒遷移已有測量經(jīng)驗，從起點開始，將工具頭尾相接地往下量，直到終點。

二、操作活動（一）

1、請幼兒自選工具，測量跑道的長度。

師：你是用什么工具測量的？是怎么測的？

請幼兒談談自己的測量過程。

2、教師和幼兒共同小結(jié)測量時應注意的問題。

3、幼兒再次進行測量，并記錄測量結(jié)果。

三、到底有多長

1、匯總幼兒記錄表，請幼兒說說自己的測量結(jié)果，你用什么工具測量的？結(jié)果如何？

2、引導幼兒分析：我們大家測量的都是同一個跑道，為什么結(jié)果會不同？

3、引導幼兒初步感受不同的工具測量的結(jié)果也不一樣。

四、操作活動（二）

鼓勵幼兒與同伴交換測量工具，再次進行測量并記錄結(jié)果，比較用兩種工具測量后的結(jié)果有什么不同，進一步感受不同工具測量的結(jié)果是不一樣的。

五、活動延伸：

如果幼兒在一次活動中尚不理解測量結(jié)果與測量工具之間的關(guān)系，則可以放在活動延伸進行引導，本次活動中主要讓幼兒學習自選工具測量跑道的長度。

幼兒百科：測量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述。測量是對非量化實物的量化過程。

幼兒園中班教案《小豬》

中班教案《小豬》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒在情景感受小豬的可愛形象，體驗模仿的樂趣，嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)小豬的各種動作，探索、發(fā)現(xiàn)生活中豬的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《小豬》教案吧。

活動目標：

1、嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)小豬的各種動作。

2、在情景感受小豬的可愛形象，體驗模仿的樂趣。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中豬的多樣性及特征。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗豬的樂趣。

活動準備：

物質(zhì)準備：小豬活動視頻、農(nóng)場里背景圖、音樂、裝扮飾物

經(jīng)驗準備：幼兒會唱《在農(nóng)場里》，有模仿小動物的經(jīng)驗

活動過程：

一、在農(nóng)場里

1、呈現(xiàn)媒體情境“在農(nóng)場”

——寶貝們，我們來到了哪里？（播放“在農(nóng)場里”的伴奏）

2、歌表演：在農(nóng)場里

——農(nóng)場里有許多可愛的動物朋友，我們一起來唱一唱、學一學（師幼一同進行歌表演）。

小結(jié)：農(nóng)場里真熱鬧！小動物們相親相愛在一起好開心。

二、可愛的小豬

1、小豬來了（教師用簡單道具裝扮成小豬）

——農(nóng)場里又來了位可愛的動物朋友，是誰？你們怎么看出來的？

（1）欣賞音樂

——讓我們一起來聽段音樂，猜一猜小豬可能在干什么？

（2）結(jié)合視頻欣賞、感受小豬的可愛形象

——除了你們說的小豬在睡覺、在吃飯……小豬還在干什么？（一起做游戲、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在鍛煉等）

2、模仿小豬

（1）幼兒隨樂自由模仿、表現(xiàn)小豬的可愛形象，教師觀察。

（2）個別演示、集體模仿（挑選較典型、形象的動作，教師作適度提升）

重點關(guān)注：動作的多樣性、創(chuàng)造性，如：小豬睡覺（扇耳朵、搖尾巴等），問：還可以怎么表現(xiàn)？

（提示：教師在動作設(shè)計時可設(shè)計成一個系列或是用情境來貫穿，如：睡覺——升個懶腰起床——走路、練本領(lǐng)——和朋友一起玩等，這樣更有力于幼兒表達表現(xiàn)）

三、小豬的舞會

1、幼兒裝扮成小豬（各自挑選喜歡的飾物裝扮）

——過幾天呀，農(nóng)場里要舉辦化妝舞會，豬媽媽也收到了邀請函，邀請我的小豬寶貝們一起參加，快快打扮起來吧。

2、小豬練本領(lǐng)（隨樂完整模仿、表現(xiàn)小豬的各種動作）

——教師觀察、提示小豬們可以學學朋友的動作。

3、小豬來表演（來到舞臺上完整表演1-2遍）

——寶貝們，演出開始啦！

——一起為小豬的精彩表演鼓掌喝彩。

幼兒百科：豬，雜食類哺乳動物。身體肥壯，四肢短小，鼻子口吻較長，體肥肢短，性溫馴，適應力強，繁殖快。有黑、白、醬紅或黑白花等色。