小嘟嘟的幼兒故事

小嘟嘟是一個人見人愛的孩子，但他有一個特點——特怕數(shù)學，他一見數(shù)學就頭痛，一上數(shù)學課就想睡覺。這不，上了小學三年級了，數(shù)學卻沒有一次及格過。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學卻一點也不見有進步。每次老師叫他上黑板做練習或每次的數(shù)學這機測驗，沒少挨同學嘲笑，老師的冷眼。

一次，數(shù)學測驗的試卷發(fā)下來，小嘟嘟又是得個位數(shù)，老師冷冷地對他說：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學，你就去一年級讀吧?！编洁揭宦?，楞了，一著急眼淚嘩啦啦流了下來，要知道，三年級的大哥哥去和一年級的小弟弟在一起讀書，那不羞死人了。小嘟嘟無精打采地背著書包回家，耳邊老響起老師今天說的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問他怎么了，他什么也不敢說，因為嘟嘟知道，要是爸爸媽媽知道了，準是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。

嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團東西正在跟他說話。嘟嘟說：“你是誰啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團東西閃著小眼睛說：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對它說：“吱吱吱吱快動筆?！彼R上就會幫你算了。說完鼠大王一縷煙就不見了。這時，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會兒，就變得象平時的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒見有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好?！编洁叫睦飿烽_了花。

第二天，嘟嘟早早就來到了學校，一改平時垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進教室，同學都投來了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學課，在平時嘟嘟都希望上課鈴遲一點再響，怕看到老師對著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點來，讓自己一展風采。上課鈴終于響了，老師也走進了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風頭，只要說出的問題，他都能又快又正確地講出來，其他同學都投來了羨慕的眼光，老師的臉也笑開了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。

小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學書了，但每次的測驗、練習做得又快又好，同學們更羨慕他了，老師每次見都他，眼睛都笑成了一條線。沒學期的一次全校性數(shù)學比賽又到了，如果考得第一名的同學都有機會參加市里的比賽。全班同學一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準備。嘟嘟想：這次比賽我準能為班里爭光。想著想著，就覺得獎狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當其他班選出的同學正在緊張的復習準備時，小嘟嘟正在忙著玩游戲機，小嘟嘟心想：我才沒有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會拿第一。

好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來到了考場外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進考場了，入場時間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進考場時，但守在門口的老師說：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學校都為你們準備好了。”小嘟嘟一聽，傻了眼，只好硬著頭皮走進了考場……考試成績出來了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點鉆進了地下。同學們都嘲笑他……

“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會著涼的，快醒醒?！眿寢屨诮兄洁侥?，嘟嘟揉了揉眼睛，看見媽媽站在身旁，又對嘟嘟說：“收拾好你書，不然明天上學又忘了帶什么東西了，快點睡。”說完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢，又翻開了書，認真做起了自己的練習。

學習的目的，是為了獲取競爭優(yōu)勢，增加選擇機會，提升認知水平。人生就是一個不斷學習的過程，終究有一天，我們會感謝現(xiàn)在努力學習的自己。提升成績的唯一途徑就是人渣學習，而不時靠空想。要求孩子好好學習，做一名好學生，家長應率先熱愛學習，創(chuàng)造一個愛學習、求上進的家庭氣氛

幼兒故事延伸閱讀

肥貓嘟嘟的幼兒故事

肥貓嘟嘟住在郊區(qū)的一幢三層樓房里。房前有一個一百多平方米的小院子。院子里除了一棵樟樹外，還有一個近六平方米的花壇。男主人在城里一家大公司里任采購經(jīng)理，女主人在供電局營業(yè)大廳上班。肥貓嘟嘟一向與女主人特別親近，因為女主人每個星期只上五個半天班，在家閑著的時候，經(jīng)常會與嘟嘟做會兒游戲，或者讓它躺在腿上，用手輕撫它的腦袋。更主要的原因是，女主人每天都會給它準備充足而豐盛的食物。

在肥貓嘟嘟的世界里，所有的人和動物都是友善的，除了偶爾會藏在它的皮毛中咬得它癢癢的跳蚤和虱子。它在一個半月大時被女主人從媽媽身邊帶來。到家的第一天，嘟嘟在院子里見過一只驚慌失措的老鼠。那只老鼠很快就消失在雜物間里。當時，那只老鼠大概是剛從房子里出來，沒想到在門口遇上了一只貓。嘟嘟并沒有要傷害它的意思，相反，它當時還想上去表示它的友好――它不知道那是一只老鼠――它不知道那只老鼠為什么如此驚慌。在嘟嘟的生活里，從來就沒有過抓老鼠的概念，即使它的父輩抓過老鼠，它也沒有見過。因為在離開媽媽之前，它主要靠喝奶填飽肚子，一個月大時吃的是魚湯拌飯。

嘟嘟一直過著無憂無慮的生活。屬于它的竹制餐碗里總有享受不完的精美食品，魚，香腸，有時還會吃上火腿腸，甚至中國的商店里不多見的特制貓食。除了每天女主人有興致時和她做做游戲，晴天里，它吃飽了就在走廊里曬曬太陽，睡個懶覺;下雨時，它就踱到西邊的雜物間內(nèi)，找個舒適的角落躺下。通常，傍晚的時候他會獨自出去，在草地上或田埂上散散步，逗逗各種各樣的小蟲子。它與金龜子、蟋蟀做游戲，卻從不傷害它們。正是這樣安逸閑適的生活使它到主人家不足三個月就長成了一只肥嘟嘟的大黃貓。當初主人給它起名嘟嘟，三個月后就貓如其名了。

貓不是天生就會抓老鼠的，幼貓抓老鼠往往是出于好奇心，然后慢慢通過這種方式學會，如果是年齡大點的不抓老鼠也不是什么異常，如果人過于溺愛導致貓對人類的依賴，貓就不會因為肚子餓而去抓老鼠，只是盼著人類給它食物，這也是貓以后的進化歷程。老一輩的人對于貓的要求是能捉老鼠，現(xiàn)在對貓的要求是能供人取樂。現(xiàn)在的人基本上都住城市里了，老鼠的牙齒咬不斷鋼筋水泥，所以老鼠就不大常見了!而貓似乎也沒了用武之地。

嘟嘟的小猴子的幼兒故事

嘟嘟醒來的時候天已經(jīng)亮了。他穿好衣服走到客廳，往桌子上瞄了一眼，轉身走進廚房問:“媽媽，昨晚放在桌子上的香蕉和荔枝，是不是你吃了?”

媽媽笑著說:“我可沒吃?！?/p>

嘟嘟心里十分納悶，吃完早點，就上幼兒園去了。

晚上，嘟嘟在桌子上又放了一個蘋果和一串葡萄?？傻诙煸缟?，蘋果和葡萄也不見了，只剩下一個蘋果核和一堆葡萄皮。

嘟嘟自言自語地說:“是誰偷吃了我的水果，我一定要弄個明白?！?/p>

晚上，嘟嘟在桌子上放了一個蘋果和一只香蕉，然后就躺到床上假裝睡覺。夜深了，他悄悄從床上爬起來，透過門縫朝客廳看。皎潔的月光穿過窗戶照在桌子上，一只小猴子正在啃蘋果，不一會兒，碩大的蘋果被它吃了個精光。小猴子晃了晃腦袋，拍了拍漲鼓鼓的肚皮，在地上翻了一個跟斗，又彎下身子，抱起香蕉大口大口地吃了起來。

嘟嘟想起來了。端午節(jié)的時候，奶奶用一塊里面包著棉花的黃色絨布給他做了一個小猴子，有手有腳，還有晃動的猴腦袋。最后，奶奶拿起筆給小猴子畫了鼻子、嘴巴和耳朵，還讓他畫了小猴子的眼睛。

奶奶把做好的小猴子系在嘟嘟胸前的領扣上。小朋友們都很羨慕嘟嘟有這么漂亮的小猴子，爭先恐后地過來想摸一摸。從那以后，嘟嘟和小猴子成了形影不離的好朋友。

后來，嘟嘟找來一個玻璃盒子，把小猴子裝了進去;他怕灰塵弄臟了小猴子，就又找了一個玻璃蓋子蓋上。每天嘟嘟從幼兒園回來都要走到桌邊看看玻璃盒子里的小猴子，小猴子的兩只眼睛總是笑瞇瞇地盯著他，有時好像要展開手腳翻跟斗。沒想到小猴子半夜里竟然打開蓋子，從玻璃盒里蹦出來，偷吃了嘟嘟的水果。

嘟嘟打開房門沖了過去，摸著小猴子的頭說:“原來是你呀!”小猴子不會說話，不好意思地低著頭，“吱吱，吱吱”地叫，好像在說:“對不起，對不起?！?/p>

嘟嘟對小猴子說:“不要緊，你喜歡吃水果嗎?以后我每天都給你吃又香又甜的水果?！?/p>

小猴子高興地點了點頭，翻了個跟斗，又回到了玻璃盒子里。

第二天早上，爸爸媽媽問嘟嘟:“昨晚上有誰吃了你的水果嗎?”

嘟嘟眨了眨大眼睛，說:“這是秘密?！?/p>

爸爸媽媽看見擦得干干凈凈的桌子和放在玻璃盒里的小猴子，會心地笑了。

可愛的小動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。特別是對人類有益的小動物我們就更應該保護它們，才能維系大自然的生態(tài)平衡?，F(xiàn)在人類許多不文明的行為對許多可愛的小動物造成了傷害，保護動物法的出臺，讓許多瀕臨滅絕的動物仿佛看到了一線生機。但是保護有益的小動物，還是希望人們通過對自己不良行為的制約，做到真正從心底愛護它們，保護它們。

小豬嘟嘟還蛋的幼兒故事

“我是胖胖的小豬豬，我是可愛的小豬……”一天，小豬嘟嘟哼著歌，蹦蹦跳跳的走在路上。

突然，它停住了腳步，因為它的腳下，有一顆蛋。

小豬嘟嘟把蛋撿起來，仔細看了看，只見這顆蛋，長得圓不咕嚕，渾身發(fā)黃。

“這是誰丟的蛋？一定很著急吧！”小豬嘟嘟想著，就拿著蛋，來問大家。

它來到鵝大嬸家，問它說：“鵝大嬸，這是不是你丟的蛋呀？”

鵝大嬸瞧了瞧，說：“不是??！我的蛋個頭大，而且是白色的，也沒有這么圓?！?/p>

小豬嘟嘟告別了鵝大嬸，又來到鵪鶉阿姨的家，它問：“鵪鶉阿姨，這是您丟的蛋嗎？”

鵪鶉阿姨看了看，說：“孩子，這不是我的蛋，我的蛋比這小多了，而且全身都布滿了黑色的斑點。”

小豬嘟嘟點了點頭，又來問母雞媽媽。

“母雞媽媽，這是您丟的蛋嗎？”

“哈哈！”母雞媽媽一見這顆蛋就笑了起來。

“母雞媽媽，您笑什么呀？”小豬嘟嘟摸不著頭腦。

母雞媽媽說：“傻孩子呀！這可不是蛋，這是一顆乒乓球！”

“??？乒乓球？”小豬嘟嘟想明白后，自己也跟著笑起來了。

熱心的小豬嘟嘟帶著這顆蛋問了許多小動物，可惜都不是它們的，原來這是一個乒乓球。不過小朋友們，我們還是要向小豬學習哦，學習小豬的熱心，熱心的人在有困難的時候自然會有人幫助的喲！

胖嘟嘟故事

1、胖嘟嘟的故事

胖嘟嘟是一個喜歡吃零食又不愛運動的小朋友，老師和爸爸媽媽都勸他要按時吃飯、多運動，但他就是不聽。他的身體滾圓滾圓的，重量有同班小朋友兩個那么重，他的爸爸還專門為他買了加了鋼絲的床。

有一天，胖嘟嘟正一邊走一邊吃著東西，突然腳下一沉，就兩眼漆黑了。原來，胖嘟嘟把馬路路面壓塌了，他就這樣掉到了馬路下面。他怎么呼喊救命都沒有人聽見。

過了一天，胖嘟嘟肚子餓得特別難受，但是沒有人來救他。

又過了一天，胖嘟嘟都叫不出聲來了，還是沒有人來救他。

終于，第三天的時候，一個開汽車的叔叔經(jīng)過這里，無意間發(fā)現(xiàn)了這個洞，才把胖嘟嘟救了上來。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給胖嘟嘟開了一個藥方：三餐合理食，零食離身邊，不要當懶人，運動每一天。

胖嘟嘟經(jīng)過這件事情之后，生活習慣變好了，身材也漸漸地變得勻稱了。你要問這是為什么，原來，他把醫(yī)生的藥方當成座右銘，貼在床頭上了!

故事中的胖嘟嘟因為太肥胖，把馬路都壓塌了，掉到馬路下面，如果不是開汽車的叔叔發(fā)現(xiàn)，胖嘟嘟隨時都有可能餓死在馬路下面。從此，胖嘟嘟的生活習慣變好了。身材也變得勻稱了。小朋友們，都要養(yǎng)成良好的生活習慣哦！太肥胖是會給我們帶來很多危害的，合理飲食，多運動，少吃零食，才能擁有一個健健康康的身體！

小魚咕嘟的幼兒故事

在一條小河里，生活著一條快樂的小魚，它身上長滿了金黃色閃光鱗片，因為它特別喜歡在水里跳躍，一跳就會發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音，就像在唱歌一樣，所以，我們就給它起個名字叫咕嘟吧。

咕嘟每天都和小伙伴們在一起玩耍，突然，有一天，大家發(fā)現(xiàn)小河里的水越來越淺了，于是，大家都聚在一起想辦法，只聽一只大螃蟹說：聽說在我們這條河的上游，臨近大海出口處，有一個控制水閥門，要是能打開那個閥門，水就能源源不斷的注入這條河流，不然的話，我們這條河流就會慢慢干涸，到時候，我們都會死去！

大家一聽，都害怕極了，不知道該怎么辦，這時候，咕嘟勇敢地跳了出來，它說：讓我去把那個大水閥打開，把水放進來！

大家都盯著咕嘟，沒人相信咕嘟的話，質疑著說：大海那么遠，水閥門那么大，就憑你這樣一條小魚，怎么能把水放進來？不行！不行！絕對不行！

咕嘟有點傷心，但是它決心要去打開那個閥門，拯救這條河里生活的魚類。于是，咕嘟獨自出發(fā)了，它沿著河道一直逆水向著上游游去。

轉眼一個月過去了，咕嘟游得好累啊，可是怎么還是看不著大水閥，這時候呀，它碰著了一只大烏龜，于是，就問大烏龜龜伯伯，我們這條河下游的水快干了，我要去找那個控制河水的大閥門，我什么時候才能游到那里呀？

奧，原來是這樣??！真是一個勇敢的孩子，但是，你要游到那里，至少還得半年啊，而且，上游還有巨型鯰魚，他們專門是吃小魚的，你難道不怕嗎？善良的烏龜伯伯提醒道。

我不怕，如果打不開進水閥門，到時候水干了，我們這條河里的魚類就都會死去的！咕嘟說道。

真是個勇敢的孩子，那好吧，我有一種神奇的隱身藥水，可以保護你。你喝了，那些專吃小魚的大魚們就看不著你，就不會傷害你了?？墒牵@種藥水的有效期只有5個月，你得日夜不停的游，才能趕在藥水失效之前找到水閥門。

于是，咕嘟喝下龜伯伯的藥水，接著向前游，它日夜不停的游，一路上碰著了許多專吃小魚的大魚，因為隱身，所以都幸運地躲過了。

終于，有一天，咕嘟游啊游，它遠遠地看見了那個大家所說的大水閥，它好興奮啊，便加快速度游了過去。可是，這個閥門好大啊，咕嘟跳到閥門上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、閥門就是一動不動，咕嘟好著急，這可怎么辦呢？

這時候呀，它看見一條大水蛇張著大嘴向它游過來，原來，隱形藥水失效了，水蛇看見了它。咕嘟開始上躥下跳，它可不想在這個時候被水蛇吃了，于是，它就對水蛇說：你先別吃我，你要是能幫我把這個大水閥打開，我就讓你吃了我！

你是哪里來的小魚，為什么要打開這個水閥？水蛇問道。

我是從很遠很遠的下游游來的小魚，我叫咕嘟，我們那里的水快干了，我游了半年才游到這兒，就是為了打開這個水閥，把水放到小河里，不然，等水干了，我們這條河里的魚都會死去！

你說的是真的？水蛇以為小魚在耍什么花招。

當然，你要能把閥門打開，我就讓你把我吃了，反正，我也逃不過你水蛇的手掌心！咕嘟說。

那好吧！于是，水蛇召集了它的同伴們，他們把身體全都纏繞到閥門上，咕嘟一聲令下：一二，加油！

所有的水蛇都開始朝著一個方向用力，閥門輕輕的轉動起來，越來越多的水流向小河，咕嘟開心的在水里跳來跳去：小河有水啦！我們得救了！

這時候，咕嘟突然想起了什么，對水蛇說：謝謝你們拯救了我們這條河里的所有魚類！這下你們可以把我吃了。

領頭的水蛇說：你太勇敢了，你拯救了整條河的生物，我們不能吃你，我們都應該向你學習，做勇敢的家園衛(wèi)士！

于是，大家一起歡呼起來?。ㄔ瓌?chuàng)作者：烏英杰小朋友，編輯指導：寶寶媽媽，轉載請注明?。?/p>

2021愛哭的嘟嘟的故事

1、愛哭的嘟嘟的故事

小熊嘟嘟愛哭鼻子，森林里誰都知道。

嘟嘟可不小了，今年都已經(jīng)上學了，可嘟嘟仍是那么愛哭鼻子。

就說上一次吧，嘟嘟在家做作業(yè)，做著做著就在那兒哭起鼻子來。

“怎么啦，嘟嘟？”嘟嘟媽媽著急地問。

嘟嘟只管自己哭鼻子，就是一句話也不說。

媽媽問了好久最終才弄明白，原來嘟嘟碰到了不會做的題目，左想右想就是想不出來，想著想著就想到明天檢查作業(yè)的灰兔老師，那個親切而又嚴厲的灰兔老師，就哭起來了。

嘟嘟媽媽好氣又好笑，對嘟嘟說：“嘟嘟，哭能解決問題嗎？來，讓媽媽教你。記住，不懂要多問！”

不過，愛哭鼻子的嘟嘟還真的用哭“解決”過一個問題呢！

那回，班級里獎紅花，嘟嘟的好朋友小豬、小狗、小兔都獎到了小紅花，它們都高高興興地回家向媽媽討夸獎去了?；彝美蠋熣谑帐敖叹咭x開教室，忽然聽到教室外有抽抽噎噎的哭鼻子聲，出來一看，原來是小熊嘟嘟。

“嘟嘟，怎么還不回家呀？”灰兔老師問。

嘟嘟只顧哭，一聲都不吭。

“嘟嘟，怎么哭鼻子了？”灰兔老師又問。

“小豬它們都有紅花，我沒有……”這回嘟嘟終于說話了。

原來，嘟嘟向媽媽保證過這次要拿大紅花的。

灰兔老師弄清了事情的來龍去脈后，笑著說：“嘟嘟，這回老師借你朵大紅花，下回獎了大紅花還給老師，好嗎？”

嘟嘟點點頭。

“不過，”灰兔老師又說，“嘟嘟，要記住，哭鼻子是獎不到大紅花的。”

后來，嘟嘟不但還清了灰兔老師的大紅花，還帶了很多獎的大紅花給媽媽看。

現(xiàn)在，嘟嘟可不愛哭鼻子了。

在這個森林里，大家都覺得奇怪，都覺得納悶：嘟嘟怎么不愛哭鼻子了？

原來嘟嘟明白了，哭鼻子是不能真正解決問題的。

故事中的小熊嘟嘟可真愛哭鼻子啊，小朋友們，知道嗎？當你們哭鼻子的時候雖然可以吸引到別人的目光，可是卻并不能解決問題，我們要懂得遇到不能解決問題的時候，多思考多動腦，而不是一味的哭泣，不然可是會永遠都長不大的哦！