幼兒園大班安全教案《雪天安全》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《雪天安全》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒了解一些安全小知識，增加幼兒在雪天的自我保護能力，體驗明顯的季節(jié)特征！

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

活動過程：

一、談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)

1.首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

三、結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

活動反思：

寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。

幼兒百科：雪：從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪；雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現(xiàn)，因此亞熱帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機會較微小。

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幼兒園大班安全教案《安全回家》及教學(xué)反思

下面小編給大家提供的是“幼兒園大班安全教案《安全回家》及教學(xué)反思”，讓幼兒認識基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力！

設(shè)計意圖：

幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通安全，雖然有家長的保護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重。為此我們設(shè)計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。

活動目標：

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、認識基本的交通標志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動重難點：

1、重點：確立遵守交通規(guī)則的安全保護意識。

2、難點：認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。

2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標志。

活動過程：

(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動

1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題)

2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。)教師提問：剛才你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。)

兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

(二)再次認識學(xué)習(xí)過的交通標志。

1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢?引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。

"今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。"(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認識的交通安全標志。

(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個小朋友在馬路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

第二幅圖：一個小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車。

教師小結(jié)：乘車時要排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個小朋友乘車時把頭伸出車窗外。

教師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也保護了環(huán)境。

第五幅圖：幾個小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險，汽車剎車時容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。報警時要注意講清事故發(fā)生具體位置。

(四)活動總結(jié)教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。

活動結(jié)束：

和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。

兒歌：

小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

活動反思：

《平安回家》是小學(xué)品德與生活一年級上一冊第一單元的最后一篇課文。教育孩子能明白放學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

一上課，我就以情景導(dǎo)入，以放學(xué)為案例，讓他們快速收拾書包。創(chuàng)設(shè)一個平安回家的情境，激發(fā)了孩子的興趣，達到以趣求知，趣中樂學(xué)的效果。所以一開始孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動起來了。

接著讓孩子們合作學(xué)習(xí)，在這個過程中讓他們認知明理。放學(xué)收拾書包，是每個孩子每天都要做的，但丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病，及回家途中所遇的問題該怎么做。因此設(shè)計“小演習(xí)”，目的是讓孩子關(guān)注一些生活細節(jié)，通過提醒，加深鞏固認識，已達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。

幼兒百科：家，現(xiàn)代漢語常用字、一級字，讀作jiā，最早見于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所。

幼兒園大班安全教案《地震安全》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《地震安全》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為，通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力！

活動目標:

1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

4.加強幼兒的安全意識。

5.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

活動準備：

1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

2.了解地震中自救的基本常識.

活動過程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1.結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況.

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

教師：當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

(二)師幼小結(jié)1.當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3.千萬不能跳樓或者進電梯。

4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。"

活動反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

幼兒百科：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

幼兒園大班安全教案《安全乘車》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班安全教案《安全乘車》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大班安全教案《安全乘車》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當中，讓幼兒要注意安全，樹立自我保護意識，初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識，喜歡參與游戲，體驗，快來看看幼兒園大班安全《安全乘車》含反思教案吧。

活動目標

1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3、喜歡參與游戲，體驗。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜嚾ツ?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)，乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

活動反思

首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒百科：乘車，出行方式之一，指搭乘公交車、出租車、火車、動車等交通工具出行。

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幼兒園大班安全教案《安全用藥》及教學(xué)反思

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大班安全教案《安全用藥》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥，知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥，積累生活經(jīng)驗，增強自我保護意識，快來看看幼兒園大班安全《安全用藥》含反思教案吧。

活動目標：

1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

3、積累生活經(jīng)驗，增強自我保護意識。

4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。

1、通過語言，引出話題。

師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買來了許多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因為沒有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎?”

2、考核醫(yī)生。

師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當醫(yī)生?！?/p>

二、通過討論，經(jīng)驗分享，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。

三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

四、討論：亂吃藥會怎么樣?

通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲

師：“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當醫(yī)生，其他小朋友當病人，看小醫(yī)生開的藥對不對。

活動反思：

實踐活動主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。

幼兒百科：藥，解除疾病，恢復(fù)快樂。

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