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小班體育活動:有趣的小路

發(fā)布時間:2020-04-17 幼兒園小班體育活動說課稿 幼兒體育活動方案 幼兒體育活動方案中班 《有趣的小路》活動目標:1,嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩子上走,發(fā)展走,平衡等動作協(xié)調性。

2,讓幼兒模仿動物走路,初步發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性。

3,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

活動準備:長繩,音樂,碟子。

活動過程:

開始部分-----熱身活動。教師扮演虎媽媽:“小朋友,我是你們的虎媽媽,今天的天氣真好,快跟媽媽一起來活動一下吧”。小腳小腳走走,我的小腳抬起來。小腳小腳走走,我的小腳踮起來。小腳小腳走走,我的小腳跑起來。小腳小腳走走,我的小腳蹦起來,蹦起來。

游戲--:故事引出。今天,虎媽媽請了小燕子,小白兔,小鴨子去它家做客,虎媽媽的家有點遠,要經(jīng)過一條很特別的小路,這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的小路?,F(xiàn)在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧?。ㄒ龑в變耗7吕匣⒆呗?,沿著繩子走。)

游戲二:模仿小燕子飛。 師;小朋友,剛才你們是怎么走的,我們學了虎媽媽走路,虎媽媽走的很慢,那怎樣走速度會更快了?我們像小燕子一樣飛起來好嗎?小燕子飛起來了,飛起來了?。ㄒ龑в變簝芍皇肿笥覕[動,做小燕子飛的動作,沿著繩子走。)

游戲三:模仿小白兔蹦蹦跳跳。 小燕子飛不動了,翅膀也扇不動了,要休息一會兒了,兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳。(引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子,沿著繩子蹦一蹦)一邊蹦一邊繞口令;小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和白菜,蹦蹦跳跳真可愛!YjS21.COm

游戲四:模仿小鴨子走。 小白兔蹦累了,一群可愛的小鴨子慢慢的朝小路走來。(引導幼兒模仿小鴨子沿著繩子走。)一邊走一邊學小鴨子叫;嘎!嘎!嘎!結束部分:剛才小朋友都玩得很累了,我們一起來放松一下吧?。ㄔ谝魳返陌樽嘞拢處熀陀變阂黄鹱龇潘苫顒?。)

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幼兒園小班體育活動:有趣的小方巾


活動目標

1.樂意聽信號做動作。

2.學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

3.養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。

活動準備

每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色);大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干;《運動員進行曲》《跟我來》《郊游》音樂。

活動過程

談話引題并進行熱身運動。

師:小朋友們,2008年奧運會是在北京召開的.我們大家都來當個小小運動員,鍛煉身體,長大以后也參加奧運會比賽,拿冠軍好嗎?

一、探索方巾

教師給每人準備了一條漂亮的小方巾,共四種顏色讓幼兒自由選擇。

師:我們要用小方巾來學本領、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?

二、拋接方巾

教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

1.第一遍,幼兒自由練習“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。

師:小朋友真聰明。想出了許多方巾的玩法,老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請問你們什么時候見過放禮花?

師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。

2.第二遍,教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。

師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高,有的“禮花”飛得很低,為什么?

師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。

三、藏匿方巾

1.以變魔術的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

師:剛才小朋友都很聰明,學會了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術。(幼兒席地而坐,邊休息、邊聽、邊看。)

師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?

師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

師:大家要聽鼓聲做動作,當鼓聲敲得慢的時候,大家學小花貓又輕又慢地走路:當鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。

2.第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾

1.老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

師:天氣很好的時候,老師帶你們去過什么地方玩?

師:今天我們一起去野外郊游好不好?

師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃,不小心會把我們抓去當點心,當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時,先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個合適的地方蹲下來不要動,等大灰狼走后再起來就可以了,記住了嗎?

師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

“狼”:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。

師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。

2.第二遍練習,教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)

五、放松,整理

師:游戲的時候,大家都能用小方巾當保護傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們該怎么辦?

師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”,活動結束。)

幼兒園小班體育活動教案:有趣的小方巾


活動目標1、樂意聽信號做動作。

2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

3、養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。

活動準備每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色);大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干;《運動員進行曲》《跟我來》《郊游》音樂。

活動過程談話引題并進行熱身運動。

師:小朋友們,2008年奧運會是在北京召開的,我們大家都來當個小小運動員,鍛煉身體,長大以后也參加奧運會比賽,拿冠軍好嗎?

一、探索方巾教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

師:我們要用小方巾來學本領、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?

二、拋接方巾教師有意識選擇"放禮花"玩法讓大家來模仿練習。

1、第一遍,幼兒自由練習"放禮花",比一比誰的"禮花"飛得高。

師:小朋友真聰明,想出了許多方巾的玩法,老師覺得"放禮花"這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請問你們什么時候見過放禮花?

師:我們大家一起來玩"放禮花"的游戲,當老師說"放禮花嘍",小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋,一邊喊"嘭啪"。

2、第二遍,教師先引導幼兒觀察"禮花"的高、低,共同尋找答案,再"放禮花"。

師:我發(fā)現(xiàn)有的"禮花"飛得很高。有的"禮花"飛得很低,為什么?

師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。

三、藏匿方巾1、以變魔術的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

師:剛才小朋友都很聰明,學會了"放禮花",現(xiàn)在老師給你們變一個"方巾不見了"的魔術。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)師:"變、變、變",老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?

師:今天我們要玩的游戲叫"藏方巾",想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

師:大家要聽鼓聲做動作,當鼓聲敲得慢的時候,大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。

2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾1、老師帶幼兒一起去"郊游",啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

師:天氣很好的時候,老師帶你們去過什么地方玩?

師:今天我們一起去野外郊游好不好?

師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃,不小心會把我們抓去當點心,當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個合適的地方蹲下來不要動,等大灰狼走后再起來就可以了,記住了嗎?

師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

"狼":這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。

師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。

2、第二遍練習,教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)五、放松,整理師:游戲的時候,大家都能用小方巾當保護傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們該怎么辦?

師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳"洗方巾舞",活動結束。)

大班體育活動:有趣的椅子


活動名稱:有趣的椅子

上海市奉賢區(qū)肖塘幼兒園陸花英

設計意圖:

椅子是孩子們最熟悉,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,但由于考慮到教室內活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發(fā)展都較好,有的幼兒受家長的影響,對體育新聞有一定的了解,知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。

活動目標: 1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。

2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準備:椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)

活動過程:

一、準備活動,引起幼兒的興趣。

運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們。

幼兒與師一起學做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。

二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)

1、幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。

教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。

2、集中,說說你是怎么玩的?

3、練習平衡的能力,在練習時從中抽去小椅子,或把椅子背橫過來,形成障礙,提高游戲的難度。

4、休息,擦汗。

三、游戲:運動員大奪金

幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進行曲)

四、整理場地、結束。

幼兒園小班健康領域:體育活動——有趣的小方巾


活動目標

1、樂意聽信號做動作。

2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

3、養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。

活動準備

每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色);大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干;《運動員進行曲》《跟我來》《郊游》音樂。

活動過程

談話引題并進行熱身運動。

師:小朋友們,2008年奧運會是在北京召開的,我們大家都來當個小小運動員,鍛煉身體,長大以后也參加奧運會比賽,拿冠軍好嗎?

一、探索方巾

教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

師:我們要用小方巾來學本領、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?

二、拋接方巾

教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

1、第一遍,幼兒自由練習“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。

師:小朋友真聰明,想出了許多方巾的玩法,老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請問你們什么時候見過放禮花?

師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。

2、第二遍,教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。

師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低,為什么?

師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。

三、藏匿方巾

1、以變魔術的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

師:剛才小朋友都很聰明,學會了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)

師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?

師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

師:大家要聽鼓聲做動作,當鼓聲敲得慢的時候,大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。

2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾

1、老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

師:天氣很好的時候,老師帶你們去過什么地方玩?

師:今天我們一起去野外郊游好不好?

師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃,不小心會把我們抓去當點心,當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個合適的地方蹲下來不要動,等大灰狼走后再起來就可以了,記住了嗎?

師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

“狼”:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。

師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。

2、第二遍練習,教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)

五、放松,整理

師:游戲的時候,大家都能用小方巾當保護傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們該怎么辦?

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