母親節(jié)活動 | “媽媽我愛您！”——將愛大聲說出來

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，這就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。母親節(jié)是每個五月的第二個周日，今年的母親節(jié)是5月12日。作為我們生命中的最重要角色，母親一直給我們關心與愛護，我們也要學會感恩，學會去表達愛。

活動一

活動目標

1.體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2.知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3.學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

活動準備

1.做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2.每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。www.debasrideb.com

3.讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4.錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

活動過程

1.從5月2日起，利用一周的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2.5月2日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

3.5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4.5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5.我為媽媽做一件有意義的事:各班根據(jù)實際，制定計劃付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班編排歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6.幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7.活動延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

活動二

活動目標

了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

活動準備

1.觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

2.家庭配合：為媽媽拍照，拍攝做家務照片，布置“好媽媽”園地。

材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作 。

活動過程

1.引導幼兒共同欣賞照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？” “如果不干這些事情行不行，為什么？” “媽媽干了這么多活，會怎么樣？” “你是用什么方法去愛媽媽？” “怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

2.教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。

（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

3.相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？

4.活動延伸

開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

活動三

活動目標

1.幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備

1.晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2.教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片、動畫片等。

3.與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4.制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5.事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容

小班組

1.學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。

2.學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中大班組

1.利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

2.利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3.結合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4.結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽（中小班）

5.以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛（中大組）

YJS21.cOm更多幼兒活動方案小編推薦

母親節(jié)社會活動 | 我愛媽媽（教案+活動方案）

教育活動教案活動由來母親節(jié)之際，開展我愛媽媽活動，通過活動，讓幼兒了解媽媽哺育我們的辛苦，感受媽媽對自己的愛。懂得要關心愛護媽媽，樂于幫媽媽做力所能及的事。

活動目標

感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛（重點）。

能主動表達對媽媽的愛，愿意幫媽媽做力所能及的事（難點）。

活動準備幼兒媽媽為自己做事的照片、《超級媽媽》視頻故事、媽媽照顧幼兒的照片。

活動過程1.復習兒歌，引出主題。

師：我們學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？我們一起來念一念。

我愛媽媽

我有一個好媽媽，每天都在照顧我。

我有一個乖寶寶，好好愛著好媽媽。

我有一個好媽媽，每天都在照顧我。

我有一個乖寶寶，好好愛著好媽媽。

你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

2.師幼共同回憶故事《超級媽媽》

在小雞的成長過程中，雞媽媽總是無微不至地照顧著小雞。給它喂奶喝，給它擦便便，保護它，教它各種本領，給它做各種好吃的。小雞覺得它的媽媽像個全能者，是世界上最棒的媽媽。還大聲告訴媽媽：“媽媽，我愛你！”

3.媽媽對我們的愛。

出示照片，請幼兒看照片，并自由交流討論：媽媽都在干什么？

提問：我們來看一看，小朋友的媽媽都做些什么呢？

小結：小朋友們的媽媽每天都要收拾屋子，把房間打掃得干干凈凈。還會給我們做好吃的飯菜，還會跟小朋友一起做游戲，畫畫。陪著我們，照顧我們。還會給小朋友洗臉洗腳。媽媽每天都多么辛苦啊。

4.我們可以做什么？

師：小朋友們，媽媽做那么多事情，這么辛苦，我們能為媽媽做什么呢？

5.觀看視頻《愛心傳遞》

師：剛才小朋友們做的特別棒，那我們來看看視頻的小朋友是怎么樣的？

小結：視頻里的小朋友也很棒，那今天咱們班的小朋友回家之后都為媽媽做一件力所能及的事，來表達對媽媽的愛。

完整活動方案

小班母親節(jié)2020主題活動 | 我的媽媽

一、主題由來

媽媽是幼兒生活中最熟悉、最親近的人，在孩子們的心目中，自己的媽媽總是最好的。前不久，孩子們得知班上的Apple老師沒在海星班了，覺得很吃驚。原來是Apple老師肚子里有小寶寶了，需要在家休息。另外，班上還有個別小朋友在同伴面前介紹自己的媽媽也有小寶寶了，孩子們對這些事情特別好奇，也相當感興趣。戶外活動的時候，孩子們拿著班級體育器械跳袋，一邊套還一邊對同伴說：“我是袋鼠媽媽啦！誰來袋子里當我的袋鼠寶寶吖？”。漸漸的“寶寶、媽媽”變成為了咱們班最熱門的話題。

《綱要》中提到“幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑”。小班幼兒愛模仿，我們主題活動主要通過學媽媽、模仿媽媽，來激發(fā)孩子們愛媽媽的情感。讓孩子們用純真的眼睛去發(fā)現(xiàn)、用稚嫩的心去感受，用移情的方式去表現(xiàn)，使寶寶們能夠真切地去體會感受母愛，并從“被愛”到學會關愛媽媽及周圍的人。

二、主題網絡圖

三、主題活動規(guī)劃

活動進程（1）通過最直觀觀察媽媽、模仿媽媽、學做媽媽等各類有趣的活動引導幼兒了解、認識自己媽媽。

（2）在了解自己的成長過程，了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞之后，從而感受媽媽對自己的愛，為自己的媽媽感到自豪，并去關心媽媽。

（3）分享與交流：“媽媽的手提包”通過了解手提包內的物品，我們用哪些方法來愛我們的媽媽。

（4）在日常生活中，通過學做媽媽來體驗媽媽對我們的愛。

（5）開展活動：開展關于媽媽的愛的藝術活動，讓幼兒通過歌唱活動《好媽媽》等，了解媽媽對自己的愛，通過美工活動《愛的禮物》進一步體驗表達對媽媽的愛；開展語言活動，了解媽媽與孩子之間的故事等。

（6）教師每日對教學效果進行反思，商討改善方案。

通過主題活動“我的媽媽”，幼兒獲得：（1）會用較連貫的語言描述媽媽的模樣及特點。

（2）了解自己的成長過程，了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞。

（3）學會了在成人的幫助下，積極主動地搜集相關資料。

（4）提高認真傾聽、主動交流分享的能力。

（5）運用繪畫、手工制作的形式，來制作小禮物。

（6）增強邏輯思維能力和語言表達能力。

（7）學會自我管理和自我服務，增強任務意識和規(guī)則意識。

教師角色

（1）資源供應者：引導媽媽和孩子一起記錄生活中幸福的鏡頭。

（2）觀察幼兒的需要：在活動中觀察幼兒的行為表現(xiàn)，不斷地調整主題活動內容。

（3）引導幼兒與同伴交流，鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）支持和幫助幼兒創(chuàng)設環(huán)境

四、環(huán)境創(chuàng)設

?1.主墻

創(chuàng)設“我的媽媽”的主題墻，分成“漂亮媽媽，媽媽的手提包和媽媽的快樂時光”三個大的話題，將活動過程中的照片及幼兒搜集到的圖片、照片逐一呈現(xiàn)。還通過實物、圖加文等方式呈現(xiàn)孩子們學習的過程及從中獲得的知識。

板塊一：《漂亮媽媽》。引導幼兒為媽媽設計漂亮的頭發(fā)，漂亮的裙子、漂亮的衣服等造型，將平時日里觀察到的媽媽的記錄下來或是為媽媽設計新的造型，引導幼兒用圖加文的形式進行呈現(xiàn)。

板塊二：《和媽媽的快樂時光》，將和媽媽一起去過的地方，一起做過的事情用文字、照片和圖畫的方式記錄下來。

板塊三：《媽媽的手提包》。主要是通過圖文的形式展現(xiàn)孩子對對媽媽包包作用的理解。孩子們平時都知道媽媽外出的時候要帶一個包包，通過圖示和分解的形式讓幼兒更加清楚的理解。

?2.吊飾

《和媽媽的快樂時光》，將和媽媽的快樂時光作為吊飾掛在教室里面，在視覺上給孩子一種顏色的沖擊，并提醒孩子和媽媽在一起是多么高興得事情。讓孩子在感情上得到呵護和體貼。

《媽媽的廚房》。創(chuàng)設媽媽的廚房這一區(qū)角游戲讓孩子在游戲中感受媽媽平時對自己的愛。媽媽不僅要上班，而且在家里媽媽還要為我們做飯。孩子在活動中能進一步加深對媽媽的這一角色的理解，當我們吃著香香的飯菜時也會想到媽媽為我們做飯的情景，從而更加深厚的理解到媽媽作為家庭女主人的辛苦和對自己的那份無微不至的關愛。

?3.外墻

《學學媽媽》，媽媽也有自己的愛好，為了讓孩子分享媽媽的愛好，分享媽媽的喜悅。將學到的媽媽的動作，學習到的媽媽的愛好利用文字和圖片的方式記錄下來。

五、區(qū)域活動

?益智區(qū)：

提供各類插花、串珠等游戲材料培養(yǎng)幼兒做事的堅持性，鍛煉小手肌肉的靈活性。

提供各類桌面操作拼接玩具。

自制“給娃娃穿衣服”拼圖、“送娃娃回家”的迷宮圖。

提供各種形狀的繃子，幼兒進行編織，引導幼兒精細動作的發(fā)展，增強觀察力。

?語言區(qū)：

提供與親情、愛有關的圖書、故事磁帶及VCD等。

投放拼字卡，將枯燥的識字活動轉變?yōu)橛變合矚g的拼圖游戲，增強了趣味性和操作性

提供故事背景圖，幼兒可根據(jù)自己的需要隨意地創(chuàng)編故事或詩歌。

提供手偶、指偶，幼兒自由講訴。

?數(shù)學區(qū)：

投放排序、分類的材料。

提供《快樂玩數(shù)學》材料包內容，幼兒可在活動之后進行練習。

提供一些材料，讓幼兒進行空間知覺和推理能力的培養(yǎng)。

?科學區(qū)：

提供植物區(qū)，引導幼兒觀察，教師幫助記錄。

透明的瓶子若干和記錄紙。

提供各種筆和紙削，進行摩擦起電的探究。

?美工區(qū)：

投放制作各種動物模板，供幼兒摹擬畫。

提供膠泥和工具。供幼兒制作各種動物。

投放廢舊紙張，讓幼兒進行折紙、撕紙的練習。

六、家園共育

1.征集故事：“我和媽媽的故事”（可用照片、錄像、文字稿等形式呈現(xiàn)），聽媽媽講我小時候的故事，體驗媽媽對自己的愛。

2.媽媽喜歡的物品，親子活動單：《媽媽喜歡的……》（引導孩子運用表征符號記錄媽媽喜歡的顏色、食物、用品等。）

3.講述自己的工作，了解媽媽的本領，體驗媽媽的辛苦。開設“我來學媽媽”版塊，通過多種途徑及時與家長溝通活動情況，鼓勵媽媽們來展示自己的特長，并請孩子來學一學，以促進親子情感交流，加深孩子們的體驗。

七、生成活動案例?：媽媽的愿望

活動背景：通過主題《我的媽媽》的開展，孩子們更進一步的認識、了解自己的媽媽，那么我們又能為媽媽做些什么呢？根據(jù)孩子們的話題，我們設計了《我來完成媽媽愿望》的活動，通過活動希望通過活動來進一步表達對媽媽的愛。

活動一：媽媽的愿望

孩子們自己回家去問問媽媽有什么愿望，通過圖加文方式記錄下來，帶到幼兒園來一起商量怎樣來幫助媽媽完成愿望。

活動二：幫媽媽實現(xiàn)愿望

在幼兒園一起給自己的媽媽用手工給媽媽做媽媽想要的東西。

活動三：送愿望

請媽媽們來參加我們的活動完成媽媽的愿望把禮物送給媽媽。

中班婦女節(jié)2020主題活動 | 我愛媽媽

3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、阿姨、奶奶、外婆、老師的節(jié)日，應該怎樣愛媽媽呢？通過《漂亮的圍巾》《猜猜我有多愛你》等活動，感知與媽媽之間真摯深切的親情。能夠在集體面前大膽講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。引導幼兒體驗故事、音樂作品的情緒情感，并嘗試用語言、繪畫、動作等表達自己的感受，豐富幼兒對女性的認識和感受。

語言：猜猜我有多愛你

活動目標

??傾聽故事，理解故事內容。

??感受故事中小兔子和媽媽之間愛的情感。

??學習愛的表達方式，能夠大膽地講述自己對媽媽的愛。

活動準備

小兔子毛絨玩具、繪本PPT、音樂伴奏《彩虹的約定》

活動過程

一、談話導入

師：今天我們班來了一位小客人，讓我們一起看看它是誰？（出示小兔子玩偶）它非常愛自己的媽媽，讓我們來聽聽它是怎么說的？

二、幼兒完整傾聽故事

1．教師播放音樂伴奏《彩虹的約定》完整講述，幼兒感受故事中愛的情感。

提問：故事里都有誰？你最喜歡故事里兔媽媽和小兔子的哪一段對話？猜猜故事的名字叫什么？（幼兒自由交流，自由發(fā)言）

2．引導幼兒用動作表現(xiàn)出故事的名字。

如：猜猜——右手食指在頭部旁繞圈；我有多——雙臂交叉，抱于胸前愛——雙手在身；體左側做一個桃心；你——雙臂交叉向前方展開。

三、師幼共同結合PPT分段講述故事

1．第一段：張開手臂

做一做：幼兒自主探索動作，小兔子用了什么動作來表達對媽媽的愛呀？

說一說：小兔子和媽媽為什么把手張的無法再張開？

比一比：你們當小兔子，老師當兔媽媽。我們來比比，看誰的愛更多。

2．第二段：把手舉高、跳。

師：小兔子又用了哪兩個動作來表達自己對媽媽愛的？小兔子一邊跳還一邊說了什么？

3．當小兔子想不出來怎樣表達愛時，它看著遠處的風景，有哪些美景呢？幼兒自由說一說。

師：小兔是怎樣繼續(xù)表達自己對媽媽的愛？（大海有多大，我就有多愛你……）

四、表達對媽媽的愛

師：小兔子用了那么多的方法表達自己對媽媽的愛。你們愛自己的媽媽嗎？你用什么方法來表達呢？幼兒與同伴分享自己的想法。

活動延伸

幼兒回家向媽媽表達自己的愛。

音樂：我的好媽媽

活動目標

??感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

??知道三八婦女節(jié)也是媽媽的節(jié)日，體會媽媽工作的辛苦，能夠主動地關心、體貼媽媽。

活動準備

提前收集班級中媽媽們工作的照片制作成PPT、音樂《我的好媽媽》

活動過程

一、播放PPT導入活動

1．師：3月8日是婦女節(jié)，你們知道是誰的節(jié)日嗎？（幼兒積極思考，大膽交流：老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。）

師：哪個小朋友知道自己的媽媽是做什么工作的？

2．教師播放PPT，幼兒欣賞媽媽們每天的工作。

師：媽媽工作了一天特別辛苦，回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽呢？聽，有個小朋友是這樣做的。

二、欣賞歌曲，熟悉歌詞

1．師：歌曲中的小朋友在媽媽下班后是怎樣做的？

2．教師與幼兒共同按照歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞。

三、學唱歌曲

1．教師彈奏鋼琴，引導幼兒傾聽前奏，用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。。

2．師幼兒分樂句演唱，如：教師唱前半句，幼兒唱后半句或男孩第一句，女孩第二句。

四、歌曲表演　

1．幼兒大膽隨音樂創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2．師生合作表演。教師扮演媽媽，幼兒請媽媽坐下、為媽媽送上一杯茶、親親媽媽。

3．幼兒兩兩結伴，自由表演。

動延伸

將歌曲投放在表演區(qū)，幼兒繼續(xù)創(chuàng)編動作表演；鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，主動地關心、體貼媽媽。

社會：夸夸我的好媽媽

活動目標

??進一步感知三八婦女節(jié)也是媽媽的節(jié)日，知道媽媽關心愛護自己，媽媽本領大。

??能夠用自己的方式表達對媽媽的感激之情。

活動準備

收集每位媽媽的照片一張、媽媽在家中為幼兒做事情的錄像、每位媽媽在微信中發(fā)一條對孩子的話、錄像機、膠釘、展示板。

活動過程

一、我的媽媽真漂亮

1．幼兒將媽媽的照片用膠釘粘貼在展示板上，與同伴一起欣賞媽媽們的照片，進一步感知三八節(jié)也是媽媽的節(jié)日。

2．猜猜我的媽媽在哪里？

師：今天，我們帶來了媽媽們的照片，請你介紹自己的媽媽，讓同伴猜猜哪張照片是你的媽媽？

二、我的媽媽真能干

1.幼兒講述自己媽媽的工作。

師：哪個小朋友知道自己的媽媽是做什么工作的？

2．媽媽的本領

師：誰來夸夸你的媽媽，告訴大家你的媽媽都有哪些本領。

三、媽媽愛我，我愛她

1.觀看錄像，了解媽媽一天中為我們做的事情。

幼兒與同伴交流自己的感受。如：早晨、下班后、晚上媽媽都為我們做了什么？

小結：媽媽們都很關心自己的孩子，除了努力工作以外，還要照顧你們，非常辛苦。

2.嘗試用多種方法表達對媽媽的愛。

引導幼兒思考，應該怎樣感謝媽媽，如：說說愛的話、親親媽媽、為媽媽端水、捶背、給媽媽送禮物等。

3.聽聽媽媽們的話。

播放媽媽們給孩子的微信留言，幼兒耐心傾聽，感受媽媽對自己滿滿的愛。

4.用攝像機，錄一段幼兒對媽媽的愛的話語。

活動延伸

將媽媽們的照片投放在美工區(qū)，幼兒在區(qū)域活動中裝飾媽媽的照片，為媽媽畫一張美麗的畫像。

美術：漂亮的圍巾

活動目標

??喜歡參與美術活動，體驗成功帶來的樂趣。

??初步學習顏色的深淺搭配，能大膽運用簡單與變化的點，線或幾何圖形等裝飾圍巾。

活動準備

各式各樣的圍巾、蠟筆、水彩筆、勾線筆、彩紙、白紙、教師打印好的圍巾外形、圍巾裝飾PPT。

活動過程

一、欣賞圍巾，激發(fā)興趣

1.教師出示各式各樣的圍巾，引導幼兒觀察圍巾的形狀、顏色、花紋。

師:看一看，這是什么?(圍巾)各種各樣漂亮的圍巾，都是媽媽們帶來了。你們都見過什么形狀的圍巾？是什么顏色的？上面有什么樣子的花紋和圖案？

2.播放PPT，引導幼兒欣賞裝飾畫圍巾。

師:請你們來說說，你看到的圍巾是什么樣子的？(引導幼兒先從整體上來講。) 這些漂亮的圍巾是怎樣裝飾的？

3.幼兒回憶自己了解的線條與幾何圖形。

教師出示各種線條，讓幼兒用身體動作表現(xiàn)(波浪線，橫線，豎線，斜線，螺旋線等)。

二、幼兒繪畫，教師指導

師：今天，我們也為媽媽設計一條漂亮的圍巾，作為三八節(jié)的禮物送給媽媽。

教師巡回指導，鼓勵幼兒用各式各樣的線條，圖形組成不同的圖案來裝飾；有規(guī)律的深淺搭配涂色，注意顏色要分明.

三、作品展示，評價總結

1.幼兒共同欣賞作品,幼兒向同伴介紹自己的作品，說說自己的圍巾運用了那些深淺搭配的顏色？有什么圖案？底色是什么？

2.說一說自己最喜歡的圍巾。

活動延伸

請幼兒將自己設計的圍巾帶回家送給媽媽。

活動 | 三八婦女節(jié)，對媽媽表達愛

孩子平時享受著媽媽無微不至的照顧和關愛，但卻少有機會對媽媽表達愛。久而久之，再偉大的母愛都變成了“單向輸出”，變成了習以為常乃至理所當然。

借著“三八”婦女節(jié)的契機，和孩子一起觀察媽媽的多種“角色”，體會媽媽的辛苦；用多種方式，對媽媽表達愛，讓孩子從小就懂得感恩。

媽媽，辛苦了

畫/黑白兔子

看看下面兩張圖，請和孩子一起聊聊“媽媽”平時都要操勞哪些事情？

她們都叫“媽媽”

你知道這些“媽媽”和寶寶的關系嗎？

媽媽有很多角色

忙碌的媽媽有很多角色，她在每個角色中要做些什么事呢？

媽媽，我愛你

可以用哪些方式媽媽表達愛呢？給媽媽“寫”一封信，畫一幅畫，或是做一件小事，都是愛意滿滿的表達。這對孩子和媽媽來說，都是一件超級幸福的事情。

“寫”信——致最愛的媽媽

滿滿一墻的信，都是給媽媽的愛。

媽媽，我“寫”的祝福你看懂了嗎？

做點心——請媽媽嘗嘗我的手藝

我要做一個最漂亮的點心給媽媽。

這是我做的機器人餅干，酷吧？

啊——媽媽，好吃嗎？

畫畫——媽媽，猜猜我有多愛你

這是我的“公主媽媽”——她穿著長長的公主裙，戴著亮閃閃的皇冠，正對著我微笑呢！

我媽媽很漂亮，所以我就在她的臉上畫了好多漂亮的花兒，連牙齒上都有。

雖然我已經長成小男子漢，得由爸爸給我洗澡，但我還是很懷念小時候媽媽給我洗澡的日子。

媽媽很忙，經常要出差，不能陪我。希望有一天，我能陪著媽媽一起坐飛機到世界各地，這樣我和媽媽就能一直在一起啦！

媽媽的眼睛大大的。

我喜歡媽媽陪我去游樂場玩。?

三八婦女節(jié)活動方案 | 魅力三八，我愛媽媽

活動思路：

三月八日是全世界婦女的節(jié)日，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，能讓孩子學會用自己的方式表達對媽媽的愛，我園特舉行“三八”婦女節(jié)的親子互動活動。

活動目標：

通過邀請女性家長入園，以游戲、鮮花、送給媽媽的禮物等親子活動增近親子關系，有效促進家園共育。

幼兒通過動手制作和親子互動等多種方式表達對媽媽的愛。

活動時間、地點：

?2018年3月8日15:00--16:00

?活動地點：各班級

具體工作安排：

1.總指揮

園長:xxxx

2.總策劃：

主任: xxxx

3.各部門負責人：

保教主任負責班級人員調動和活動方案的執(zhí)行督導以及當天活動的家長邀請函和反饋單制作。后勤主任負責后勤安全預案書寫及家長參與活動的安全保障。

保健大夫負責全園活動當天的衛(wèi)生保健工作。

園所資料員負責當天音樂播放、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級負責人：

?各班配班為班級活動的第一負責人，重點負責當天活動的家長管理和班級工作調配及幼兒游戲活動指導，班長和實習教師重點負責幼兒活動常規(guī)和安全，保育員重點負責幼兒生活照料和班級衛(wèi)生保健工作。

活動準備：

1.放音樂《天之大》

2.園所為幼兒準備一份送給媽媽的小禮物

3.以班級為單位各班在園所活動方案的基礎上做好本班開放活動計劃，各班活動于3月2日前上交活動當天的半日活動計劃，做好全方位的準備工作。

（1）班級開放活動模板按園所要求制定，有抬頭名稱、開放日期、班級、教師、活動時間、內容、分工）

（2）開放活動計劃內容需要和當日教案活動內容保持一致。

六、活動具體安排：

14:50開幼兒園大門家長陸續(xù)進入班級

15:00--15:05活動導入（以兒歌、故事、親子共讀繪本、家長講故事、多媒體圖片等）

15:05--15：15教師講解親子制作內容并發(fā)放材料

15:15--15:45親子手工制作教師個別指導

15:50：“三八”節(jié)慶?；顒樱閶寢岝r花、送卡、唱歌、送茶、擁抱、捶背等形式）

16:00活動結束，家長填寫活動反饋單。

附件1：班級親子活動計劃表

附件2：家長簽到表

附件3：家長活動反饋表

活動方案 | 愛在五月，感恩媽媽

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，她就是媽媽。值此母親節(jié)來臨之際，為了引導孩子體驗濃濃的親情，激發(fā)孩子愛媽媽的情感，感悟在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而懂得尊重關愛媽媽，特開展“愛在五月、感恩媽媽”母親節(jié)系列活動?；顒幽繕?/p>

1.知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2.了解媽媽的辛勞，增加對媽媽的感激之情。

3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動一：時裝周

為了增強幼兒的環(huán)保意識，提高幼兒的動手、表演能力，增進家長和孩子之間的情感，我園開展了親子環(huán)保服裝制作活動。并在母親節(jié)當天進行走秀展示，通過展示可以看出孩子和家長們那富有想象和創(chuàng)意的想法。

一張張廢舊的紙張，一個個廢棄的塑料袋、瓶蓋等，都在孩子與家長共同創(chuàng)意中“變”成了漂亮的帽子、美麗的蝴蝶結、機器人套裝和漂亮的裙子。

本次活動，不僅為了讓幼兒懂得了怎樣“變廢為寶”，更為了加深孩子和媽媽間的情感交流。媽媽們也高興地表示，這次合作拉近了自己與孩子間的距離，也讓他們更加了解了孩子。

活動二：體驗孕媽媽

十月懷胎是非常辛苦的，每個媽媽都是非常偉大的，為了讓孩子們感受到媽媽們在養(yǎng)育自己過程中的辛苦。

園里部分班級設計了體驗孕媽媽的活動，孩子們用氣球放在肚子里，體驗一下孕婦的感覺。在媽媽的幫助下，把氣球放進衣服里，孩子們就這樣變成“媽媽”了。

他們要帶著肚子里的“寶寶”一起脫鞋、穿鞋、走平衡木、躺到墊子上體驗生產，通過這些活動孩子體驗到了“大肚子”帶來的不便，從而感受媽媽的辛苦和母愛的偉大。

活動三：護蛋

每個孩子準備一個雞蛋，從家保護著雞蛋到幼兒園。這個道具“雞蛋”在這里被當成一個小生命，孩子就是這個“蛋寶寶”的“媽媽”，每個孩子給“蛋寶寶”取一個好聽的名字。要求孩子隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到體溫，像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的地方要用不同的方法，去保護蛋寶寶。通過護蛋活動，幼兒體驗到了責任感，感悟到了父母的養(yǎng)育之恩；幼兒也受到“愛”的教育，懂得了真情的珍貴，知道了如何用實際行動回報父母給予的關愛。

活動四：我為媽媽梳妝打扮

教師用班級玩具、彩色紙、麻繩等材料提前為每位媽媽準備了項鏈、耳環(huán)、假發(fā)帽和一件帶拉鏈的衣服。

媽媽坐在椅子上，口令一發(fā)出、孩子跑到自己媽媽的面前，開始用這些材料打扮媽媽，游戲過程中媽媽不能幫忙，誰最先打扮好媽媽誰獲勝。游戲中的孩子是認真的，幸福的，他們都想把自己的媽媽打扮的最漂亮，幸福的微笑一直在媽媽臉龐蕩漾。通過此游戲培養(yǎng)了幼兒的競爭意識，也加深幼兒和媽媽之間的情感。

活動五：畫媽媽

?媽媽對孩子來說是生活中最為熟悉的人，孩子們與媽媽接觸是最多的，因此他們對自己的媽媽印象最為深刻。在孩子心目中，媽媽永遠都是最美地公主呢！媽媽在面前當模特，他們盡自己所能把媽媽畫的最美。?

大班的孩子對于線條和圖形組合繪制人物的方法掌握得還是不錯的，因此在此次活動中，除了讓孩子嘗試用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像，在繪畫的過程中也讓孩子自己發(fā)揮，試著表現(xiàn)出自己媽媽和別人的不同。

這樣既提高了孩子繪畫的技能，也讓孩子在描繪媽媽半身像的過程中萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。有的孩子給媽媽戴上漂亮的發(fā)夾，有的把媽媽的臉涂成五顏六色的。

雖說有些孩子構圖不是那么的完整，頭與身體的比例不是那么的恰當，線條不是那么的流暢，但畫中充滿著童真童趣，充滿著對媽媽的那份愛，這才是最可貴的，付出真情的畫，才是最有價值的。

活動六：塘西河親子游

大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書， 大自然是一個天然的寶藏，置身于大自然，幼兒自然能夠學習到很多課堂上學不到的東西。讓幼兒更多地接觸大自然，也能夠讓幼兒更加熱愛大自然，熱愛身邊的親人。

母親節(jié)當天孩子和媽媽一起出游，是非常有意義的。除了可以讓幼兒接近自然，熱愛自然之外，還能讓幼兒在親子游活動中，學習到一些技能，增加和同伴交往的機會！從而讓幼兒和媽媽的關系更加密切！我園中七班在這次的母親節(jié)活動中設計了塘西河親子游，效果很好。

雖然只是短短一個早上地時間，但是大家卻在一起做了很多地事情：合影、折紙、圍圈坐送祝福、游戲“找媽媽”、分享美食。 ?

?