幼兒園小班騎自行車比賽活動方案
發(fā)布時間:2020-02-07 幼兒園比賽活動方案 幼兒園小班活動方案 幼兒園繪畫比賽活動方案一、 設(shè)計意圖
騎自行車是現(xiàn)在一個很熱門的話題,騎自行車有利于身心健康,也是一項環(huán)保的運動。孩子們騎自行車不進能鍛煉孩子們的體格,促進骨骼和肌肉的發(fā)育,還能提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡性,是一項健康快樂的運動。
二、活動目標(biāo):
1.提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡性
2.鍛煉孩子的體格,促進骨骼和肌肉的發(fā)育。
3.以積極愉快的情緒參加集體活動,體驗活動帶來的樂趣。
三、活動時間:20xx年x月x日
四、參與對象:小班段全體幼兒
五、活動場地:大操場
六、活動準(zhǔn)備:場地、自行車若干、秒表、獎狀
七、活動過程:
(一)、教師開場
教師簡單說一下今天活動的設(shè)計意圖和活動規(guī)則。
(二)騎自行車比賽
1.孩子們和運動員入場,按班級坐在操場的旁邊。
2.比賽分15組進行,每一組由3名騎車選手參加,各自繞操場一圈,看誰先到達終點(以紅帶子為標(biāo)記)。
3.每班在前三位進行比賽時,后面兩組要先準(zhǔn)備好。15組都完成比賽以后,教師根據(jù)成績進行排名,評出男子和女子組各8名,剩下的是最佳參與獎。
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五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案
五一勞動節(jié)對于我們來說具有重大思想意義。知識是從勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。按照時間安排,我們是時候進行幼兒園勞動節(jié)活動方案的準(zhǔn)備了,活動方案是將具體行動實施辦法細則等,你的認知中幼兒園勞動節(jié)活動方案也是這樣的嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案》,僅供參考,希望能為您提供參考!
五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇一】
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?!睘榇耍覉@結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
一、活動目標(biāo):
1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。
2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
3、認識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
二、活動時間:
20xx年x月x日上午9點30分
三、活動地點:
xx幼兒園操場
四、活動準(zhǔn)備:
1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)
3、橫幅:勞動最光榮
4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
五、活動內(nèi)容:
1、快樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍:演練本領(lǐng)
(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型
2、感恩勞動者(參加活動的家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動:
(1)櫻桃班:剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉
(3)蒙氏班:做蛋糕
(4)桔子班:包湯圓
(5)芒果班:包餃子
(6)西瓜班:麻辣串
4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。
五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇二】
活動目標(biāo):
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備:
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
活動過程:
1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3.幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇三】
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,幼兒認識周圍的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動的熱愛。
五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇四】
一、指導(dǎo)思想:
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1、時間:20xx年x月x日~x月x日
2、地點:本園、各班活動室和xx班休息室
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動負責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內(nèi)容:
(1) 園內(nèi)活動
活動之一:穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內(nèi)進行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。
活動之二:給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。
活動之三:園內(nèi)撿垃圾
教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2) 園外活動
活動之一 :慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進行參賽。
活動之二:分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
XX幼兒園
20XX年X月X日
幼兒園親子馬拉松比賽活動方案
一、概述
(一)活動的意義
馬拉松運動源于古希臘戰(zhàn)爭中英雄報捷的美麗故事。故事的主人公裴里匹底斯——挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅忍不拔、永不放棄;忠誠、熱愛、堅韌、崇高的品格為后人所崇敬,馬拉松運動從起源就有了生命的意義。由此,馬拉松被列為現(xiàn)代奧林匹克運動的首選項目,并滲透到我們的生活、我們的城市文明及方方面面。
張家界市永定區(qū)ET生態(tài)幼兒園以“生活體驗”為核心辦園理念,堅持“游戲”、“運動”“健康”教育模式,培育孩子們的健康意識,提升孩子們熱愛體育運動的興趣,促進其健康快樂的成長,取得了顯著的成效。為積極參與張家界市委、市政府“六城同創(chuàng)”活動,為深入貫徹黨的十九大精神,在2018年即將到來之際,我園擬組織舉行“親子馬拉松比賽”活動,傳遞愛能量,樹我新形象!
開展該項活動,讓馬拉松運動從娃娃開始,對提升全民健身意識、展現(xiàn)張家界市旅游新城面貌、提高張家界市永定區(qū)ET生態(tài)幼兒園知名度,都將產(chǎn)生十分重要的意義。
(二)活動主題
1、標(biāo)題:“六城同創(chuàng),我們在行動;ET孩子棒,全家一起RUN——約跑澧水河”!
2、主題:“環(huán)保、綠色、運動”。
在張家界市委、市政府倡導(dǎo)的“六城同創(chuàng)”活動中,創(chuàng)建“省級文明城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“國家森林城市”、“空氣質(zhì)量達標(biāo)城市”等就是我們賴以生存的環(huán)境保護;創(chuàng)建“國家生態(tài)文明建設(shè)示范市”、“國家交通管理模范城市”與我們朝夕相處的旅游新城——城市文明息息相關(guān)。
(三)活動目標(biāo)
1、通過該項活動,帶動張家界市幼教行業(yè)以及全體市民熱愛馬拉松運動的激情,展示ET生態(tài)幼兒園良好的社會形象,擴大知名度;
2、通過該項活動,使孩子們在參與馬拉松運動的切身體驗中,增進對馬拉松運動的了解、理解,懂得在比賽活動中遵守規(guī)則;
3、通過該項活動,增進良好的親子關(guān)系,促進家庭健康和諧,培養(yǎng)孩子與爸爸媽媽勇于克服困難、奪取勝利的奧林匹克精神,感受、體驗取得勝利的喜悅。
4、通過該項活動,促進家長與家長之間、孩子與孩子之間的良性互動和交流,增進了解和認識。
5、通過該項活動,讓孩子們體驗挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)造奇跡、堅持就是勝利的道理,獲得寶貴的成長經(jīng)驗。
二、活動時間、地點(里程)、規(guī)模
(一)活動時間:2017年12月29日上午
(二)比賽地點:市民廣場至新外灘公園澧水風(fēng)光帶步行通道
其中,市民廣場為起始站,新外灘公園為終點站,全程5000米(,5公里),是國際馬拉松標(biāo)準(zhǔn)賽程42.195公里的八分之一。本次活動在5000米全程中設(shè)有2處固定飲水、醫(yī)療點(即加油站):
1、鯉魚池飲水醫(yī)療點,設(shè)在公交站,距起始站市民廣場1500米;
2、高架橋飲水醫(yī)療點,設(shè)在高架橋東端體育館路入口處,距起始站市民廣場3500米。
具體如下圖所示:
市民廣場 → 鯉魚池 → 高架橋 → 新外灘公園
(三)活動規(guī)模
1、親子家庭組合62×2計124人(有的家庭組合可能是1+2,具體數(shù)據(jù)待報名后確定)。
2、家長義工10人
3、張家界市消防支隊特勤中隊官兵30人
4、領(lǐng)導(dǎo)、來賓、新聞記者等5人
5、園方工作人員15人
以上預(yù)計180人。
三、活動組織
為確保該項活動順利開展并取得圓滿成功,幼兒園務(wù)必在各個環(huán)節(jié)加強領(lǐng)導(dǎo),保障活動有條不紊地進行。
1、向機場學(xué)校轄區(qū)報告;
2、活動總指揮:明靖函
3、活動副總指揮、總主持:彭冬梅
4、成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組:
(1)策劃組 組長:彭冬梅 組員:麻瑞釗 舒九霖 楊志超
職責(zé):負責(zé)該項活動的總體籌劃,包括向機場校區(qū)的報告、活動方案(、時間,地點,賽程布局,隊員報名表,號牌,星貼,終點獎牌榜,獎牌,展板橫幅宣傳、起點活動儀式,終點頒獎儀式等)、安全預(yù)案、活動總結(jié)。
(2)隊員招募組(報名):
組長:麻瑞釗
組員:黃靖婷 侯麗娟 左愛星 羅玉蘭 符雯慧 李琴 李亞珍
職責(zé):負責(zé)本班級隊員招募報名,在規(guī)定的時間內(nèi)( 賽前1天)匯總,交給策劃組。
(3)安全后勤保障組:
組長:明靖函 副組長:彭冬梅
組員:舒九霖 楊志超 陳克紹 伍四清 各班老師
職責(zé):按照本次活動安全預(yù)案((另附)做好活動當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作。其中,副組長彭冬梅掌控活動全程各個環(huán)節(jié)的安全細節(jié);園醫(yī)舒九霖負責(zé)比賽全程的醫(yī)療急救和安全監(jiān)控;組長明靖函、組員陳克紹、楊志超負責(zé)安全隱患的排查清除、物品運輸、展板安裝、撤除及運輸、固定飲水醫(yī)療點的值守等;組員伍四清負責(zé)食品安全發(fā)放(終點站);各班老師負責(zé)本班隊員在賽程中的安全隱患排查清除。
四、隊員招募要求
本次活動除賽程僅達到標(biāo)準(zhǔn)馬拉松賽的八分之一外,其余均按照國際馬拉松的標(biāo)準(zhǔn)流程進行,對幼兒而言是一次完整的馬拉松體驗。挑戰(zhàn)5000米,欣賞美麗的澧水沿岸風(fēng)光,在碧水藍天間奔跑,既是一次輕松愉快的馬拉松之旅,又是一次對孩子意志與耐力的考驗。因此,本次活動完全采取家長自愿報名的原則,重在參與,重在體驗!
1、請孩子的直接監(jiān)護人(即爸爸媽媽)自愿報名參加活動;
2、活動中請家長親自帶領(lǐng)并照顧好自己的孩子,負責(zé)孩子的安全。途中如有不適請立即與醫(yī)護人員聯(lián)系,并暫停比賽活動;
3、活動中服從統(tǒng)一指揮,按預(yù)定路線跑完全程。遇特殊情況請立即與本班老師聯(lián)系。
4、身體不適的(心臟病、癲癇病、高血壓等癥狀者)或不適宜進行激烈運動的請勿報名參加本次活動。
五、獎牌設(shè)置及獲得
( 一)本次活動設(shè)金牌20枚、銀牌20枚、銅牌22枚。另附相應(yīng)獎品各一份。
(二)獎牌獲得
1、全程驗證:起點站比賽開始前在號牌上粘貼第1顆星貼;鯉魚池站粘貼第2顆星貼;高架橋站粘貼第3顆星貼;新外灘公園終點站粘貼第4顆星貼,共計4顆星,由本班老師在各個站點粘貼。
2、終點站設(shè)置紅線,按最先沖刺跨入紅線的隊員的先后順序,第1至第20名粘星貼后到金牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第21至第40名粘星貼后到銀牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第41至第62名粘星貼后到銅牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級),至此,本次活動各獎級產(chǎn)生。
到各榜單上簽名活動可以父、母、子同簽,大齡孩子可以由爸或媽指導(dǎo)簽名。主持人統(tǒng)籌,各班級老師帶領(lǐng)。
六、舉行頒獎儀式,活動圓滿結(jié)束(見活動當(dāng)天具體流程)。
幼兒園足球比賽活動方案精選(6篇)
幼兒園舉辦大大小小的活動,可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進其健康成長,在有家長參與的情況下,更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動可以正常進行,就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么,關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的幼兒園足球比賽活動方案精選(6篇),請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
幼兒園足球比賽活動方案(篇1)
為提高我校學(xué)生的身體素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活,決定舉辦五人制足球比賽,制定方案如下:
一、主辦單位:
市第二小學(xué)
二、承辦:
學(xué)校體育組
三、活動時間:
第12——13周
四、活動地點:
學(xué)校操場
五、人員組織按排:
1、人員按排與大課間相同,班主任負責(zé)本班的組織、紀(jì)律和安全。
2、裁判員及場地按排由體育組擔(dān)任。
3、各年級的體育老師負責(zé)本年級隊員選拔,比賽時及時組織隊員到比賽場地,并做好準(zhǔn)備活動。
六、參賽隊員及分組:
1、本次比賽按年級進行。
2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生,共12名隊員,平均分成兩隊參加比賽,
七、隊員著裝要求:
1、統(tǒng)一運動服。
2、足球鞋。
3、護腿板。
4、不準(zhǔn)佩戴任何飾物。
八、比賽辦法:
1、比賽規(guī)則:采用5人賽制,執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息2分鐘。
3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽,勝隊第一,負隊第二。
九、獎勵辦法:
給比賽隊員發(fā)記念品
十、比賽時間:
周一至周五,16:00——16:45
十一、比賽日程與大課間相同,參與比賽的年級組織學(xué)生到操場觀看,非比賽年級正常上課,按排如下:
12周:
星期一:一年級比賽
星期二:二年級比賽
星期三:三年級
星期四:四年級比賽
星期五:五年級比賽
13周:
星期一:六年級比賽
十二、醫(yī)療:
校醫(yī)務(wù)室人員
十三、賽會紀(jì)律
1、參與比賽的年級,16:00分前必須到操場指定位置,觀看比賽。
2、觀看時隊形保持完整,學(xué)生不得隨意亂跑,不得影響比賽,不得有不道德行為。
3、班主任在本班位置組織學(xué)生觀看比賽,確保比賽順得進行。
幼兒園足球比賽活動方案(篇2)
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
總裁判長:xx
裁判員:xx
教練員:各班老師或特約教練
后勤保障:xx
攝像:xx
四、比賽時間、地點
擬于20xx年4月19日至5月20日之間,具體時間另行通知。
地點:學(xué)校足球場。
五、活動主題
活動主題:活力足球陽光生活。
六、參賽范圍
1、四年級4個班(只組建男隊)。
2、五年級4個班(只組建男隊)。
3、參賽隊員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險的同學(xué)。每年60元那種。
七、比賽具體要求:
(1)比賽的班級要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中,注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
八、競賽辦法:
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制,每個班比賽3場,一個年級共計6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
3、抽簽時間:20xx年4月11日政務(wù)處進行。
4、積分方式:贏一場積3分,平一場積2分,輸一場積1分,棄權(quán)0分。
九、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。
十、錄取名次及獎罰辦法
班級加分:第一名班級加5分,第二名班級加3分,第三名班級加2分,第四名班級加1分,棄權(quán)班級扣5分。
幼兒園足球比賽活動方案(篇3)
一、活動時間:
計劃12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進行,若出現(xiàn)天氣問題,活動順延。
二、活動方式:
1、分組問題:班級33人,分為3組,每組11人(每組男女平均分配)
2、每場比賽30分鐘,分為上、下半場,中間休息10分鐘。
3、具體時間安排:
第一場:13點至14點,一組對二組
第二場:14點至15點,二組對三組
第三場:15點至16點,三組對一組
4、獎勵安排:按勝一場積3分,平一場積1分,輸一場不積分的原則選出冠軍,若出現(xiàn)比分相同情況,兩場比賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。
5、具體分組安排:
一組:張連伍,侯遠馨,韓旭,戚安浩,陽超,李姚姚,楊柳,張春靜,杜雪忭,車夢偉,李霞
二組:董華杰,邢茂紅,張明星,馬洪敏,韓勛奇,肖速靜,黃春曉,朱曉雯,張明瑋,錢云云,李平
三組:吳飛,張亮,趙哲,孟強,葛廷磊,趙飛,孔文文,劉婷婷,王慧君,朱瓊,朱錦。
6、后勤:每兩組比賽時,剩下一組負責(zé)衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題,男生負責(zé)帶四個水瓶去球場。
三、相關(guān)負責(zé)人安排:
1、韓旭負責(zé)各問題善后處理工作。
2、張亮負責(zé)比賽內(nèi)相關(guān)問題的解處理,如計時、規(guī)則制定等。
3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責(zé)本組無比賽時的后勤工作。
4、吳飛負責(zé)比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。
5、黃春曉、董華杰負責(zé)賽前宣傳與組織,鼓動大家積極參與并宣傳比賽時安全問題。
五、活動目的:
緩解同學(xué)們因為前期考試考試帶來的壓力,加強同學(xué)間交流,增強大家的積極性與活躍度,并且可以通過比賽向大家普及足球相關(guān)知識,增強大家對體育的熱愛。
六、活動注意事項:
1、財產(chǎn)安全問題:必須由每個組長負責(zé)到位,若出現(xiàn)情況,追究組長責(zé)任。
2、安全問題:賽前必須通知到位安全問題,比賽時,必須有人在場邊負責(zé)解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況,防止萬一時間的發(fā)生。
3、后勤問題:所有同學(xué)自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼,給比賽同學(xué)送水時注意水溫,不可太涼或太燙,班費負責(zé)出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。
幼兒園足球比賽活動方案(篇4)
【活動設(shè)計】
為了讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界,特意設(shè)計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用,引導(dǎo)幼兒進行基本的體育訓(xùn)練,進一步將報紙搓成棍做準(zhǔn)備活動、團報紙進行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標(biāo),又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。
【活動目標(biāo)】
1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境。
2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。
3、積極參加體育活動,并能遵守規(guī)則進行游戲活動。
【活動重難點】
(1)重點:知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。
(2)難點:想出多種足球訓(xùn)練方法。
【活動準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:哨子一個,學(xué)具:廢舊報紙人手3—5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。
【活動過程】
一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。
二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。
三、足球訓(xùn)練。
1、帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。
2、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)
3、集體練習(xí)射球,傳球、頂球、撲球等動作。
四、游戲“足球賽”。
1、講解比賽規(guī)則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點球。
2、分組進行球賽(教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
五、放松活動。
繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。
【活動延伸】
1、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。
2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?!白儚U為寶”。
幼兒園足球比賽活動方案(篇5)
一、足球聯(lián)賽主辦單位:某某大學(xué)某院團委學(xué)生會
二、聯(lián)賽承辦單位:
三、比賽時間:20__年10月13日——10月31日
四、比賽地點:院足球場
五、參賽資格:
1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學(xué)生:
運動員必須持有參賽證(學(xué)生證或?qū)W生卡,學(xué)生卡學(xué)生證必須完整,不得涂改,否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名,兼職領(lǐng)隊職務(wù)),運動員資料應(yīng)如實填寫。(按報名表填寫,小一寸個人照片)
六、比賽方法:
比賽采取七人制足球賽,比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
1、第一階段分組循環(huán),第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
2、比賽用球:5號球
3、比賽時間分為上下半場各30分鐘,共60分鐘,中場休息10分鐘。
4、運動員一律穿膠底運動鞋,允許戴護腿版,不準(zhǔn)穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一,若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致,賽前應(yīng)由雙方就隊服進行協(xié)商,兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。
5、積分方法:
勝一場得3分,平局一場得1分,負一場得0分。
教職工隊參賽但不計成績。
名次:按各隊積分多少決定名次,積分多者名次前列,若兩隊或兩隊以上積分相等,則按以下順序決定:
A、積分相等的隊相互間的比賽,勝者,名次前列。
B、積分相等的隊相互間的比賽,平局,則凈勝球多者,名次前列。
C、積分相等的隊相互間的比賽,平局,且凈勝球相等,則進球數(shù)多者,名次前列。
D、積分相等的隊相互間的。比賽,平局,且凈勝球,進球均相等,則抽簽決定名次。
E、決賽階段,每場比賽必須決出勝負。
如:在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局,則直接按互罰點球的方法決出勝負。
七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則
1、若某隊在比賽中罷踢,則取消該隊參賽資格,該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
2、報名后不得無故棄權(quán),若某隊故意使比賽不能按時進行,經(jīng)裁判裁決后,則按棄權(quán)處理,判對方2:0勝。
3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假,冒名頂替或其他違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后,取消其比賽資格,該隊成績一律無效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場,向裁判報到并提交參賽證,填寫上場隊員名單,如遲到10分鐘,則該隊做棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外,但必須提前通知組委會,由組委會作出賽程調(diào)整。)。
5、比賽時間:周一至周五下午5:00
周六周日上午9:00,下午4:30
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為
裁判員認為,隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲乐胤敢?guī),可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應(yīng)處罰;相對于十一人制足球,本次比賽不允許鏟球,否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。
隊員故意違反下列九項中任何一項者,即吹罰,判給對方任意球:
1、踢或企圖踢對方球員等危險動作
2、絆摔對方球員
3、故意跳向?qū)Ψ角騿T
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員
5、除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方球員
6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖
7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為(直接紅牌罰下)
8、故意拉扯對方球員或推對方球員
9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。
(若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi),則判罰點球)
罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點,對方球員至少離球8米,球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
若守門員用手接回傳球,則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場上應(yīng)服從裁判判罰,對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰,裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。
九、比賽組委會
組委會負責(zé)會:吳清暉(副書記)張偉(老師)
裁判委員會:張偉(老師)韓曉霖(老師)
十、獎勵方法及獎項設(shè)置
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書,并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元),冠軍獎杯一個。
2、設(shè)置射手一名,獎品為球鞋一雙。
3、設(shè)置組織獎及公平競賽獎,頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
十一、本策劃書未盡事宜,解釋權(quán)屬本校大學(xué)生足球聯(lián)賽組委會。
幼兒園足球比賽活動方案(篇6)
一、活動背景及目的
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目,被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學(xué)提供一個良好的交流平臺,旨在提高我院學(xué)生身體素質(zhì)的同時,提高校園足球競技水平。
二、組織與策劃部門
院團委主辦,足球協(xié)會,各系團支部協(xié)辦。
三、活動時間及地點
足球場
時間4月9日星期三開幕式
四、比賽組隊
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽,贏一場3分,平一場1分,負一場0分。
3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽,要求各系積極參與,每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關(guān)負責(zé)人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責(zé)人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人,領(lǐng)隊兼教練1人。
5、參賽要求:參賽隊員為學(xué)院在校學(xué)生。
五、競賽方法:
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則,比賽開始前將由組委會選派有關(guān)人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服,隊員須穿平底或軟釘球鞋,嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求:每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場,開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查,經(jīng)核準(zhǔn)后方可進行比賽。
4、各隊伍應(yīng)嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方能更改。
5、比賽開始后(時間以當(dāng)場裁判掌握為準(zhǔn)),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(quán),其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人,不得比賽)。
6、比賽結(jié)束后,裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,需當(dāng)場向比賽組委會提出,并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽,組委會將以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規(guī)定時間比賽,遲到方以棄權(quán)論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場,運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀(jì)律情況,將酌情給予停賽處罰。
六、獎罰制度
比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一個,射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀(jì)律處分。
2、比賽中的技術(shù)問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領(lǐng)隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況,將受到紀(jì)律處分。
七、活動可行性的分析
活動積極響應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生健身的號召,以“發(fā)揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神的很好機會,是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。
八、比賽用品
各系自備比賽服裝印上__機電足球協(xié)會隊徽,自備飲用水及藥品。衷心希望各系領(lǐng)導(dǎo)能夠積極配合,請各系務(wù)必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責(zé)人。
[推薦]幼兒園比賽活動方案簡單(4篇)
幼兒園舉辦大大小小的活動,可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進其健康成長,很多時候,更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識!為了活動可以正常進行,就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么,關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[推薦]幼兒園比賽活動方案簡單(4篇)》,希望能為您提供更多的參考。
幼兒園比賽活動方案【篇一】
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年,閱讀點亮人生
三、活動口號
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動時間
xx年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
幼兒園比賽活動方案【篇二】
一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲
1、目的:
發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法:
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲
1、目的:
激發(fā)幼兒積極參加認知活動,讓幼兒在有趣的認知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法:
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲
1、目的:
幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法:
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲
1、目的:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲
1、目的:
提高幼兒的語言表達能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲
1、目的:
使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營造良好的藝術(shù)氛圍,使幼兒自由地觀察,欣賞各種不同的藝術(shù)品,任意選用不同的工具和材
料與同伴友好地合作,有條理地進行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法:
在美工區(qū)中設(shè)置擴大幼兒視野的欣賞角,有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美,并有針對性地讓幼兒對每一時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解,調(diào)動其創(chuàng)作美的積
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲
1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,單獨設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排:
三月份:
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
四月份:
1、加強戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,滿足幼兒需要,增強幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
五月份:
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
六月份:
1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
七月份:
做好幼兒園、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。
幼兒園比賽活動方案【篇三】
“我愛我的幼兒園”親子繪畫比賽活動方案
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,結(jié)合達川中心學(xué)校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動,特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性,達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了!我們的宗旨在通過親子繪畫的形式,一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺,提高幼兒的動手能力和想象空間;另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象
達川中心幼兒園全園家長和幼兒
四、作品要求
1.繪畫主題:《我愛我的幼兒園》。
2.繪畫形式:彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3.紙張規(guī)格:8開水彩紙。
4.作品內(nèi)容:要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5.背后在右下角用鉛筆寫明:作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排
1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齊。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班繪畫作品評比階段。進行現(xiàn)場評比打分,公布結(jié)果。
3.3月28日發(fā)獎狀,頒獎。
六、評獎方式
1.評委:由園長和各班班主任擔(dān)任。
2.獎項設(shè)計:優(yōu)秀繪畫作品,各班5-8幅(獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張,精美獎品1份)。
3.評比標(biāo)準(zhǔn):主題鮮明,富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品
幼兒園比賽活動方案【篇四】
一、指導(dǎo)思想?
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性,提高學(xué)生的繪畫水平,決定舉行幼兒繪畫比賽活動。?
二、活動目標(biāo)?
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。?
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。?
三、參加對象?
全園幼兒。?
四、作品要求?
1、題材內(nèi)容要求:
大班:我們的家;
中班:大樹;
小班:不限?
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。?
3、紙張規(guī)格為A4紙,各班報送3幅作品,右下角寫明班級、幼兒姓名。?
五、活動時間安排:?
1、4月15日——4月18日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動。?
2、4月19日16點??各班上交幼兒繪畫作品。?
3、4月19日16點30分??由評委評出獲獎作品,并公布發(fā)獎。?
六、評獎方式?
1、評委:聘請小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。?
2、獎項設(shè)計:評出各年級一等獎1名,二等獎2名;三等獎3名,鼓勵獎若干名。?
3、評比標(biāo)準(zhǔn):富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,能表現(xiàn)出一定的意境,富有想象力和創(chuàng)造性。?
七、幼兒作品展示?
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、走廊墻壁上。讓家長們欣賞
書法比賽活動方案
當(dāng)我們在工作中開展某些項目時,通常需要預(yù)先制定工作方案。那么,如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢?作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章,希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義!
書法比賽活動方案 篇1
慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽
活動方案
郭村鎮(zhèn)中小學(xué)校
2012.9.24
慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來各中小學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨,讓學(xué)生過一個快樂、祥和的國慶節(jié),經(jīng)中心校研究,決定舉辦慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽。
二、比賽要求:
1研究對象:小學(xué)一至六年級學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。
4、書寫內(nèi)容:見附頁三
5、學(xué)生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。
6參賽作品的卷面必須整潔,不得有皺紋和卷曲。有錯別字的作品不予評獎。
7、比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。
8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學(xué)校選擇,決賽由**學(xué)校組織。
9最后一次:2012年9月27日下午
10、決賽地點:中心校會議室
三、決賽獎項設(shè)置:
1、 二、三年級:一等獎1名,二等獎3名,三等獎10名。
4、 五、六年級:一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名。
五、評委:
組長: 陳欽界
成員: 程培田辛巖李國秀
附件一寫字比賽小貼士
1字跡必須符合標(biāo)準(zhǔn),紙張表面必須干凈整潔,不得有涂改痕跡,否則將不予獎勵。
2寫作時,在競賽紙下放一本薄薄的書,使筆畫更靈活。
三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法
正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足挨。
正確的書寫姿勢:動筆姿如,不遮擋視線,動筆靈活。
附頁二:
低年級組
郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙
班級姓名
高年級組
郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙
班級姓名
附件三:郭村鎮(zhèn)小學(xué)生硬筆書法比賽內(nèi)容
低年級組書寫內(nèi)容:
一小區(qū)有一個美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里,一群活潑的小魚來回游動。
第二,我們光著背,光著腳,頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。
高年級組書寫內(nèi)容:
一春天,別處的草青了,樹綠了,這里,映進眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色,夏天,烈日當(dāng)空,磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣,叫人焦躁難忍。
第二,我們登上長城,從高處眺望。在方圓數(shù)公里的范圍內(nèi),有一片巨大的云。周圍的群山時隱時現(xiàn),遠遠望去,宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。
三楓橋夜泊
月落烏啼霜滿天,
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺,
夜半鐘聲到客船。
書法比賽活動方案 篇2
為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個展示自我的'舞臺,并通過此活動互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。
具體方案如下:
一、時間:4月7日4月12日
二、參賽對象:全體學(xué)生
三、參賽方法:在英語四線格里抄寫一篇英語文章,內(nèi)容不限,至少一頁紙。
四、評委:全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求
1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。
2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。
3、要求作品整潔、美觀、大方,書寫規(guī)范,不得有錯字、別字;不漏字添字,不涂改。要求將書寫紙寫滿,有標(biāo)點。
4、為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
六、獎勵制度:
1、分年級獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
七、獎勵辦法:
對獲獎同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。
八、作品展示:
書法比賽活動方案 篇3
書法比賽活動方案
隨著書法藝術(shù)的日益普及,書法比賽活動也越來越多。作為一項有益于開展藝術(shù)文化活動的方式,書法比賽可以鼓勵學(xué)生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動。本文將介紹一項書法比賽活動方案,以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。
一、比賽主題
首先,書法比賽的主題很關(guān)鍵。主題應(yīng)該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實際意義,以吸引更多人參與。例如,“富強、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題,可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達欲望。
二、比賽規(guī)則
其次,比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時間、地點、參賽對象、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項設(shè)置、作品形式和提交方式等。比賽時間應(yīng)該避開重要節(jié)日和學(xué)??荚嚂r間,以便盡可能多的人參加。比賽地點應(yīng)該便于前來參賽者到達。評分標(biāo)準(zhǔn)需要細化,以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎項設(shè)置應(yīng)該激勵更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內(nèi)外常見的書法比賽模式,如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質(zhì)提交或者電子提交等方式。
三、頒獎典禮
頒獎典禮需要根據(jù)參賽人數(shù)和獎項設(shè)置來制定。有些比賽可以設(shè)置綜合獎、成就獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎和特別獎,以鼓勵不同水平的參賽者。典禮現(xiàn)場需要具有激動人心、莊重肅穆的氛圍,同時要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個表達的機會和平臺,使得大家都能夠切實地感受到參賽的樂趣和榮耀。
四、比賽作品的展示和宣傳
展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯(lián)網(wǎng)和媒體等方式實現(xiàn)。書法比賽是文藝活動的一種,同時也是文化交流的一種。無論是展覽還是網(wǎng)絡(luò)媒體,都需要充分體現(xiàn)出書法的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。因此,展覽設(shè)計需要仔細規(guī)劃,選好展覽地點,并制定展覽宣傳方案。
五、總結(jié)
本文介紹了一項書法比賽的活動方案,簡單并詳細地解析了主題、規(guī)則、頒獎典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內(nèi)容能夠?qū)ψx者有所啟發(fā),同時也能夠促進書法藝術(shù)的普及和推廣。
書法比賽活動方案 篇4
在當(dāng)今社會,書法文化的傳承和發(fā)展非常重要,為此,我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”。
一、比賽內(nèi)容
1.書法作品要求:
(1)作品體裁不限,可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。
(2)書寫的內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。
(3)書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。
(4)書法作品不得抄襲或剽竊,若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。
2.比賽分級:
(1)初級組:適合初次接觸書法的愛好者。
(2)中級組:適合已有一定書法基礎(chǔ)的人士。
(3)高級組:適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗的高手。
二、比賽流程
1.報名時間:比賽報名時間為一個月,即從本月15日開始到下個月15日為止。
2.送作品時間:每位參賽者至少準(zhǔn)備兩份稿件,可于規(guī)定時間內(nèi)送至指定地點。
3.初、中、高級組評比:由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進行評比。
4.頒獎典禮及展覽:在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎典禮,并在指定場館展出獲獎作品。
三、比賽獎勵
1.初級組:
(1)特別獎1名,獎勵為500元。
(2)一等獎10名,獎勵為300元。
(3)二等獎20名,獎勵為200元。
(4)三等獎30名,獎勵為100元。
(5)優(yōu)秀獎50名,獎勵為50元。
2.中級組:
(1)特別獎1名,獎勵為1000元。
(2)一等獎10名,獎勵為800元。
(3)二等獎20名,獎勵為600元。
(4)三等獎30名,獎勵為400元。
(5)優(yōu)秀獎50名,獎勵為200元。
3.高級組:
(1)特別獎1名,獎勵為2000元。
(2)一等獎10名,獎勵為1500元。
(3)二等獎20名,獎勵為1000元。
(4)三等獎30名,獎勵為800元。
(5)優(yōu)秀獎50名,獎勵為500元。
四、比賽宣傳
為了確保比賽能夠取得成功,我們將在多個地方進行宣傳,如:
(1)在公眾號上發(fā)布比賽相關(guān)信息;
(2)在社交媒體上發(fā)布比賽海報;
(3)在報紙、電視、廣播上進行宣傳。
五、比賽安全
為保障比賽的安全,我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員,以確保比賽秩序井然,同時保證參賽者的財產(chǎn)、人身安全。
總之,本次“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”比賽旨在弘揚傳統(tǒng)文化,期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與,共同頌揚中國傳統(tǒng)文化,推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。
書法比賽活動方案 篇5
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電信息工程系活動策劃術(shù)學(xué)習(xí)部
二○一二年三月二十三日
書法、是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),源遠流長,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運用于筆端的藝術(shù)。
書法,不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性,還能結(jié)識朋友、與人交流。
● 活動主題:
書法人生、勵志成才
● 活動目的:
弘揚中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù);提高學(xué)生綜合素質(zhì),豐富課外文化生活,為學(xué)生提供展示自我的平臺;活躍本系學(xué)生的書法學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流書法的平臺;提高學(xué)生的書法水平,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。
活動時間:2012年4月9日-4月20日(時間可自行調(diào)整)
地點:a2206(暫定)
● 參賽人員:
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電信息工程系全體同學(xué)(其他系也可參加)
● 邀請嘉賓:(自己填)
機電信息工程系主任:
機電信息工程系副主任:
機電信息工程系團總支書記:
機電信息工程系老師:
● 前期準(zhǔn)備:
1召開會議,討論制定活動計劃,明確活動內(nèi)容和分工。
2做好宣傳工作,歡迎所有書法愛好者參加活動(由宣傳部在校園內(nèi)張貼三張海報)
3.統(tǒng)計參加比賽的人員。
4.準(zhǔn)備比賽過程中所需物品。
● 活動要求:
1.本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆(0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。
2所有參加比賽的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)交上自己的作品(作為晉級決賽的參考依據(jù))
三。每個班必須有5名以上的學(xué)生參加。(可自行調(diào)整)
4.作品要求:
(1) 刷子紙規(guī)范:最大4英尺寬,最小2英尺寬。
(2)初賽作品內(nèi)容健康向上,最好能體現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)特色。
(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。(學(xué)員需向各班學(xué)習(xí)委員會索取)
(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。
(5)書寫字體規(guī)范,字體不限。(可限制為一種,以便評分)
5.比賽選手遵守手冊:
(1)比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵志成才”為主題。
(2) 與比賽有關(guān)的事宜以本通知為準(zhǔn)。
(3) 參賽者必須服從工作人員安排。
(4)參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動。
(5)參賽選手缺席則以棄權(quán)處理。
(7)參賽選手遲到5分鐘以上當(dāng)棄權(quán)處理。
(8) 參賽者應(yīng)提前10分鐘進入體育場準(zhǔn)備比賽。
(9)比賽中使用的所有紙張和墨水應(yīng)由部門準(zhǔn)備。
(10)參賽人員自帶比賽用筆。
6.注意事項:
(1) 不符合工程要求者將被取消比賽資格
(2) 參加比賽的學(xué)生必須在比賽前完成作業(yè)。
● 活動開展流程:
1前期宣傳:3張海報(4月9日-4月15日)
2.參賽報名:由各班級推薦或以自愿原則報名,由組織委員統(tǒng)計本班參賽人員,將比賽人員的作品及相關(guān)資料(姓名、班級、筆種、**)于4月15日之前上交到學(xué)習(xí)部***或***處。
(4月9日—4月15日)
三。初選:由部門評審小組評選出的合格作品進入決賽。(14—15日)
4決賽名單公示:公示進入決賽的作品和名單(16-18天)
5.決賽:在2206舉行決賽,首先由由主持人介紹評委組,然后宣讀比賽要求,再邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布比賽開始。
在規(guī)定時間創(chuàng)作結(jié)束后,由評委組評分并公布最終決賽結(jié)果和頒獎,最后宣布本次活動結(jié)束。(4月19日)
6.決賽注意事項:
(1) 4月16日前向受邀領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)請柬。
(2)決賽教室要及時的布置得當(dāng)。
(3)提前選出多份書寫的題目,用于決賽抽題書寫。
(4)獲獎證書要提前準(zhǔn)備好。
7公布獲獎名單:在廣告牌上公布獲獎名單,展示獲獎作品。(4月20日)
8.后期事項:
(1) 立即完成活動總結(jié)并交給老師。
(2)寫好新聞稿發(fā)布校網(wǎng)上。
(3)收集關(guān)于本活動的所有資料,整理存檔。
(4)公開展示決賽作品
人員安排:(根據(jù)實際情況填寫)
1.活動總負責(zé)人:主席
2.評委團:機電信息工程系老師及各系學(xué)生代表(可不請)
三。宣傳工作負責(zé)人:宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長
4參加人員:重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院a區(qū)全體學(xué)生
5場館安排負責(zé)人:組織部部長、組織部全體成員
6聯(lián)系負責(zé)人:主席團(主要負責(zé)聯(lián)系教師和各部門代表)
7.照相負責(zé)人:學(xué)習(xí)部
8.安全及紀(jì)律負責(zé)人:紀(jì)檢部部長及紀(jì)檢部所有成員
9.采購負責(zé)人:學(xué)習(xí)部部長
10.評分統(tǒng)計負責(zé)人:
11.分數(shù)統(tǒng)計負責(zé)人:學(xué)習(xí)部
12主任:主席團和學(xué)習(xí)部
設(shè)獎:(視參賽者比例而定)
一等獎:獎狀一張及鋼筆一支(建議更改獎品)
二等獎:證書一份,優(yōu)秀文案一本
三等獎:獎狀一張及字帖一本
優(yōu)秀獎:獎狀一張及筆記本一本
預(yù)算:(此表應(yīng)根據(jù)實際情況修改)
附表1:
書法比賽推薦選手報名表
附表2:
書法比賽評分表
機電信息工程系學(xué)習(xí)部
2012年3月24日
書法比賽活動方案 篇6
榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學(xué)
“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案
(2013年10月-2014年5月)
為進一步提高我校少年兒童的書法水平,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,貫徹實施縣教委德育計劃(2013年40號文件)精神經(jīng)研究決定,2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行,特制定本方案。
一、大賽主題及內(nèi)容
為全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》精神,強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量,推進全市中小學(xué)減負提質(zhì)工作,切實培養(yǎng)中小學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會生存,適應(yīng)社會,實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、大賽參賽對象
我校所有小學(xué)生均可參加比賽,分為高,中,低三個部分。
三、大賽形式和參加辦法
1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。(時間:2013年10月-2014年4月)
2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù),將于2014年5月中旬組織決賽。
三。根據(jù)不同年齡段,設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎若干名。
四、大賽書寫規(guī)則及要求
1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。
2參賽作品規(guī)格為四平方英尺(68cm×68cm)。
3、選送作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。
4要求使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,不得有錯別字。
榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學(xué)書法比賽組委會
2013-10-9
書法比賽活動方案 篇7
《語文教學(xué)中美育與校園文化建設(shè)銜接的研究》
一. 活動目的
書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,他們不僅可以陶冶人們的道德情操,而且可以升華一個人的人文魅力。為了進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。學(xué)校要舉行書法比賽。具體要求如下。
二.活動時間
2012年6月21日
三.活動地點
學(xué)校多**教室
四.活動對象
以班為單位,每班十人參加,
七、八、九年級都參加
五.活動要求
1所有作品必須在現(xiàn)場書寫
2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象,每字扣0.2分,每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分,涂抹嚴重不參評。
三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法
4獲獎?wù)咚趯W(xué)校將頒發(fā)鼓勵證書。
5張貼優(yōu)秀作品,供全校學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。
六.活動總結(jié)
通過本次大賽,既挖掘出了一批書法方面的人才,又激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,更為書法的愛好者提供了一個良好的交流平臺。學(xué)生們真正地意識到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓,并促進了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的發(fā)展。
書法比賽活動方案 篇8
寧晉市第六中學(xué)2014年上學(xué)期漢字規(guī)范化競賽實施方案
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,貫徹落實教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件精神,展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學(xué)校將組織一次標(biāo)準(zhǔn)化漢字書寫比賽?;顒影才湃缦拢?/p>
1、 主題:熱愛祖國語言,弘揚中華傳統(tǒng)美德。
二、參賽對象:全校師生。
三、書寫內(nèi)容和要求:
1寫作內(nèi)容以中國古典詩歌為主。
2字數(shù)沒有限制,但必須是一個段落或句子完整的意思。
三。書寫應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現(xiàn)錯別字,不得使用繁體字、異體字。
4書寫筆筆須用軟筆(毛筆)或硬筆(筆、黑色簽字筆)書寫。
5作品尺寸:軟筆作品尺寸不應(yīng)超過4英尺,垂直式為宜;硬筆作品的大小不應(yīng)超過a4紙(可使用硬筆書法專用紙)。
6每位學(xué)生限一件作品(教師可提交1-2件作品)。
四、參評辦法。
2014年10月10日前,每班自選5幅作品交**體育系美術(shù)教師辦公室。
截止日期是2013年10月10日。
注:注明年級、班、名。
五、獎項設(shè)置
教師組學(xué)生組(每個年級分設(shè)):
一等獎 5 名一等獎10 名
二等獎10名二等獎20名
三等獎15名三等獎30名
賽評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任
2013年10月25日
書法比賽活動方案 篇9
為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氣氛,展現(xiàn)中國文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也為提升當(dāng)代職業(yè)學(xué)校師生的個人修養(yǎng)、審美情趣,提供一個展現(xiàn)自我的平臺,促進書法愛好者的交流,為學(xué)生活動增添生氣。我校將開展書法比賽活動,具體安排如下:
1、活動主題:
弘揚中華文化,傳承書法藝術(shù),遵守文字規(guī)范
二、參賽人員:
1學(xué)生:每班1-2人
2教師:每個系選派5-10名教師
三、報名方式:
1學(xué)生小組由班主任選定。名單將由學(xué)生團干于9月7日新聞聯(lián)播時間到各班教室進行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認學(xué)生名單并交給班長。
2、教師組由各科室負責(zé)人組織選報,請于
四、比賽方式:
現(xiàn)場比賽,現(xiàn)場評分。單人,單人桌,由組委會決定寫短文,比賽時間為1小時。競賽文件不得寫與比賽無關(guān)的內(nèi)容,否則視為棄權(quán)。
5、比賽時間:
2017年9月12日下午16:20-17:20
六、比賽地點:
學(xué)校操場
七、評委及工作人員:
1張茂飛在16:10調(diào)整了屏幕顯示
思南縣中等職業(yè)學(xué)校普及周書法比賽
弘揚中華文化繼承書法藝術(shù)攻守文字本位
2工作人員:王芳、冷慧芳、范露燕
負責(zé)賽前準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備稿件130篇;16:10前將桌椅安放好(教師組18人、學(xué)生組110人)
負責(zé)場地清理及物品歸還工作等。
3.每各參賽者應(yīng)在16:20帶著自己的書寫筆到操場上
4評委:黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠清。請各評委17:00準(zhǔn)時到場。
5、劉昕:工作組做好成績統(tǒng)計,對優(yōu)秀的作品進行登記,對部分優(yōu)秀作品進行展示,整理上傳比賽**,做好宣傳工作。
6、毛遠清:獎狀與獎品準(zhǔn)備。
八、獎項設(shè)置:
教師組:一等獎1名,二等獎4名,三等獎6名;
學(xué)生組:一等獎4名,二等獎13名,三等獎18名;
獲獎?wù)呔@得獎證一份,獎品一份。
中國共產(chǎn)主義青年團
思南縣中等職業(yè)學(xué)校委員會
2017年9月4日
書法比賽評分表
書法比賽活動方案 篇10
一、活動背景:
書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著社會發(fā)展和文化交流日益頻繁,為豐富廣大師生的文化生活,增強書法藝術(shù)意識和技能,我校將舉辦一次書法比賽活動。
二、活動目的:
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,提高書法水平,促進書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。
2.豐富學(xué)校師生的文化生活,提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識。
3.增強學(xué)生的自信心和鍛煉學(xué)生表達能力,提高他們的綜合素質(zhì)。
三、活動策劃:
1.活動主題:
書法比賽
2.活動時間:
比賽期限為一個星期,時間為每周三下午,為期15周。
3.活動形式:
書法比賽采用“比賽和展覽相結(jié)合”的形式,旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現(xiàn)場觀眾評分相結(jié)合的方式,以避免主觀評分和不公現(xiàn)象的發(fā)生。
4.活動內(nèi)容:
本次書法比賽分初、中、高三個組別,報名截止日期為本周五。初中高三個組別的比賽分別設(shè)立硬筆字、毛筆字兩個項目,參賽選手要在選定的比賽時間內(nèi)完成并提交作品。比賽結(jié)果將在每個月的最后一個星期三公布,初中高組別前三名將會獲得獎勵并參加年終晚會表演。
5.評分標(biāo)準(zhǔn):
1)書法規(guī)范:字體、結(jié)構(gòu)、布局、筆畫等是否正確、清晰。
2)文化內(nèi)涵:作品是否體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵,是否符合題材要求。
3)審美價值:作品是否具有較高的審美價值,是否能夠引起觀眾的強烈共鳴。
6.宣傳策略:
我們將采取多種形式的宣傳,如重讀排課班會、制作海報、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等,在學(xué)生家長、老師和學(xué)生群體中廣泛宣傳書法比賽活動,吸引更多對書法感興趣的人參與。
7.經(jīng)費支持:
本次書法比賽的經(jīng)費來源包括學(xué)校和個人贊助,經(jīng)費主要用于獎品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。
8.組織機構(gòu):
本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成,包括文化專家、美術(shù)教導(dǎo)員等,秉承公正公開的原則,全面做好比賽的務(wù)實后勤工作以及學(xué)生參賽和評比監(jiān)督的工作。
四、預(yù)期效果:
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,提高書法水平,促進書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。
2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和表達能力,增強他們的自信心。
3.拓展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識。
4.大力宣傳學(xué)校歷史文化底蘊,增強學(xué)校文化自信心和凝聚力。
五、總結(jié):
書法比賽活動是豐富學(xué)校文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段,同時也有利于社會文化傳承和發(fā)展。作為學(xué)校一項長期開展的文化活動,希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者,為社會文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
書法比賽活動方案 篇11
活動方案
1、 主題:弘揚藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)格,打造魅力校園。
二、活動目的:
1豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。
2通過這次活動,可以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對中國書法的興趣,提高他們的書法技能。
三、活動主辦單位:人文學(xué)習(xí)部
四、活動參賽對象:大一全體同學(xué)均可參加
五、人文學(xué)習(xí)部: 組長:王迪
六、比賽形式:書法。
7、 比賽方法:毛筆字。
1初賽:學(xué)生提交作品參加初評,最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進入決賽(即每班10人)。
2決賽:進入決賽后,必須參加現(xiàn)場復(fù)賽,在我校多個**教室進行臨時表演,并進行評價
一、二、三等獎獲獎作品。一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。
八、比賽時間、地點:
1比賽時間:2015年10月17日
2、地點:實訓(xùn)樓4517
2015年10月17日
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案簡短五篇
幼兒園舉辦的趣味活動,可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣,通過活動或者游戲的形式,幼兒更加有興趣學(xué)習(xí),具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動的有條不紊,我們提前把方案給撰寫好!那么,哪些幼兒活動方案寫的不錯呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案簡短五篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案(篇一)
活動中心:以向父母感恩,向師長敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動中心,并以此開展的一次感恩活動。增強親子互動,增進師生以及老師與家長之間的關(guān)系,豐富孩子認知知識面。
活動時間:xx月xx日下午15:00--17:00
活動物品準(zhǔn)備:漢服(款式任意,但是必須和孩子合身),毛筆,竹簡(或卷軸工藝品),頭冠(系帶方便固定),孔子畫像,朱砂,發(fā)髻,音響設(shè)備。
活動地點:幼兒園。
活動人員:園內(nèi)老師,中、大班孩子及孩子家長。
主持人:xxx
編舞老師:xxx、xxx。
跳舞老師:xxx、xxx。
活動流程:
1、(15:00-15:10)各活動參與人員在園內(nèi)廣場集合。
2、(15:10-15:20)主持人致辭,活動正式開始。
3、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦,孩子們舞蹈表演,園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語言進行演說。
(可提前準(zhǔn)備,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)
4、(15:50-16:40)齊冠禮,開筆禮,向孔子行禮。
(1)齊冠禮:孩子著漢服,上臺走向自己的父母前,遞上齊冠,女孩子則為遞上發(fā)簪后,跪拜稽首(在古代,向長輩行跪拜大禮,表示尊敬,伸腰及股為跪(股為大腿),以頭著地為拜,跪時前身往前略屈,將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)
然后,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時手隨著再次齊眉,然后手放下。)
(2)開筆禮:是中國傳統(tǒng)文化中,對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,表示孩子進入學(xué)堂,開始由啟蒙老師講授人生哲理,并傳授讀書寫字。開筆,俗稱“破蒙”。
孩子著漢服,上臺走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時手隨著再次齊眉,然后手放下),老師幫助前來行禮的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一個精神面貌,所謂先正衣冠,后明事理,是知書明理的第一步。)
老師俯身或下蹲為孩子額頭上點上朱砂印,啟智。(點朱砂,開筆禮必行的一部,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點上紅痣,稱為“開天眼”,“痣”通“智”,意味開啟智慧,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡,(竹簡(或書法卷軸),意味知識、文化的傳承,寫一些關(guān)于祝福的話語,由孩子帶回去保存。)
(3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,注視孔子像,由啟蒙老師說:“行禮”,孩子行鞠躬揖禮,屈身面對孔子像,老師同行此禮,以示表率和尊敬師尊。
(4)在所有禮畢之后,孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置,等候活動的進行。
5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定。)
(16:50-17:00)活動結(jié)束,主持人致辭。
活動為幼兒園全體老師共同參與,給與孩子和家長體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。
活動要求及注意事項:
1、老師須協(xié)助家長保證孩子安全,因關(guān)系到孩子成長問題,只能中、大班(4-5歲)孩子參加,
2、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴格遵守活動安排,不可私下隨意走動,以防出現(xiàn)意外。
幼兒園活動方案2
活動目的:
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準(zhǔn)備:錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程:
一、主持人開場白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演:
開開心心做體操冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(3個×6組)
游戲規(guī)則:
6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒?,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:床單8條
游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))
5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條
參加人數(shù):分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
活動玩法:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
七、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案(篇二)
幼兒園游戲活動方案
親子游戲活動方案 李小燕
活動類型:體育競技領(lǐng)域
適合年齡:6—8歲
活動名稱:快樂的搬運工
活動目標(biāo):
家長目標(biāo):
1、能領(lǐng)會此次活動是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力.
2、能夠在活動中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運送兵乓球. 兒童目標(biāo):
1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力.
2、培養(yǎng)孩子在活動中抗受挫折的能力,中途掉球后能不氣餒,重新出發(fā).
3、增強孩子和父母之間的合作能力,培養(yǎng)親子感情. 活動材料:兵乓球若干、球拍4對 活動準(zhǔn)備:
1、志愿者提前做好場地檢查,保持活動場地整潔有序.
2、檢查活動道具是否到位,有無破損.
3、志愿者檢視儀容儀表,調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來. 活動步驟:
1、志愿者先示范整個游戲的流程.
2、活動場地設(shè)起點和終點,中間距離50米.
3、起點點放兵乓球若干,終點放籃子一個,由一名孩子和一名家長從起點開始,用球拍向終點運球.
4、在規(guī)定時間內(nèi),往返運球,運送兵乓球最多的組為勝. 5、中間乒乓球落地必須返回起點重新運球. 指導(dǎo)家長建議:
1、在活動中有落球現(xiàn)象時,及時給與孩子鼓勵,讓其盡快重新投入游戲中.
2、讓孩子們明白重在參與的運動精神.
家庭活動延伸:
1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運送球狀物,把它當(dāng)做生活中的一種趣味運動,有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系,更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力.
2、在農(nóng)村可以采取搬運紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具,進行游戲.
常見問題處理:
1、活動中落下的乒乓球志愿者要及時清理,以免參與者踩到摔倒.
2、往返運球時只能走自己的賽道,不能走到別人的賽道,盡量避免跑. 安全隱患及排除:
1、在寬闊地方進行游戲,排除地面障礙以免摔倒.
2、賽道內(nèi)禁止跑.
活動類型:知識競賽領(lǐng)域
適合年齡:9—12歲
游戲名稱:瘋狂猜猜猜
家長目標(biāo):
1、培養(yǎng)親子之間的默契度,能理解孩子的肢體語言.
2、重溫童年時代體會游戲帶來的快樂.
兒童目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒肢體表達能了和口頭表達能力.
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力.
游戲材料:提示卡
活動準(zhǔn)備:
1、志愿者提前做好場地檢查,保持活動場地整潔有序.
2、檢查活動道具是否到位,有無破損.
3、志愿者檢視儀容儀表,調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來.
游戲步驟:
1、志愿者先示范整個游戲流程.
2、孩子為描述方,家長為答題方,工作人員舉提示卡.
3、孩子可以用語言和動作來描述提示卡上的內(nèi)容,家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進入下一題.
4、在規(guī)定的時間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝.
指導(dǎo)家長建議:
活動中孩子碰到難表達的時候,家長不要著急,給與適當(dāng)?shù)墓膭睿蛘咛嵝押⒆涌梢詐a掉難度大的這一題,直接進入下一題.
家庭活動延伸:
準(zhǔn)備好題卡,隨時可以在家和爸爸媽媽進行游戲.
常見問題處理:
孩子在描述時不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字,如有出現(xiàn),此題成績無效,直接進入下一題.
安全隱患及排除:
1、在寬闊地方進行游戲,排除地面障礙以免摔倒.
2、兩點距離適當(dāng),不宜太遠.
小班游戲活動方案
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展.
二、班級游戲情況分析:
小班的幼兒沒有幼兒園生活經(jīng)驗.由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游
戲更為重要.經(jīng)過一端時間的觀察,本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在.
三、游戲的目標(biāo):
本學(xué)期主要目標(biāo):
1、幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲.
2、遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學(xué)會自己整理玩具.
3、游戲中學(xué)說普通話,開始加入簡單的英語,能大膽表達自己的意愿,引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲.
四、具體措施:
角色游戲:
1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段.也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的.各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去.教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)
揮其最大的效益.
2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配.突出個性化方面.豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要.
3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過程資料的積累.
4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展.
戶外體育游戲:
1.確保戶外體育游戲的時間
2.學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),動作協(xié)調(diào),結(jié)合游戲感受隊形距離和學(xué)習(xí)走隊
3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉.
專用教室游戲:
1.了解專用教室的使用要求,遵守活動規(guī)則
2.愛護游戲材料,游戲后將物品擺放整齊
3.幼兒認真活動,每次給幼兒提出更高的要求
其他各類游戲:
1.貫穿于幼兒園的一日活動
2.組織各種形式的游戲,豐富幼兒的活動
五、工作安排:
九月份:
1、收集各類材料,制作游戲區(qū)的操作材料
2、合理安排游戲活動區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨.
十月份:
1、圍繞主題來開展各類游戲活動.
2、豐富區(qū)域活動材料,開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū).
3、引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會,介紹游戲過程,并進行自我評價.
4、制定好游戲計劃,正常各類游戲活動的.開展.
5、投放各類半成品材料,引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象,并進行再創(chuàng)作.
6、認真做好幼兒游戲情況的記錄.
十一月份:
1、圍繞主題來開展各類游戲活動.
2、深入指導(dǎo)游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū).
3、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理.
4、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動.
5、組織參加友誼班穿脫衣服比賽.
十二月份:
1、圍繞主題開展各類游戲活動.
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū).
3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中.
一月份:
1、做好游戲總結(jié).
2、整理好各類游戲物品
幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全
游戲名稱:投彩球
目的:復(fù)習(xí)反義詞,豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力.
準(zhǔn)備;彩球1個玩法:拋球者說出一詞,如:大接球者必須說出對應(yīng)的反義詞,如小.游戲反復(fù)進行.
游戲名稱:悄悄話
目的:激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣.
玩法:按幼兒座次將其分成四組,教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開始往下傳話,傳到最后一名幼兒時,最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話,以傳得又對又快的組為勝.
游戲名稱:猜謎
設(shè)計者:王春苗
目的:培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達能力.
玩法:教師說謎面請幼兒說出謎底.也可請一名幼兒說謎面,教師與其他幼兒進行猜謎.
游戲名稱:超級模仿秀
設(shè)計者:公桂蘭
目的:培養(yǎng)幼兒模仿能力.
玩法:請3—5名幼兒到前面,側(cè)向全體幼兒,站成一排,面向第二名幼兒編一動作然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作,依次模仿,最后一名幼兒模仿完動作后,說出做的是什么動作. 游戲名稱:"一槍打四個"
設(shè)計者:攸可靜
目的:練習(xí)手部動作的靈活性,培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力.
玩法: 教師說:"一槍打四個",幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時,左手伸出四個手指,左右手交替進行,教師可以靈活運用,如"一槍打三個"一槍打兩個"等. 游戲名稱:問答詩歌
設(shè)計者:攸可靜
目的:培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達能力.
玩法:教師與幼兒分句背誦兒歌,教師背1、3、5句,
幼兒接背2、4、6句.游戲
也可這樣進行 ——如:教師"一、二、三、四、五、六、七,"幼兒"七、六、五、四、
三、二、一"教師"七個阿姨干什么?"幼兒"七個阿姨來摘果"教師"七個什么手中提"幼兒"七個竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶力,還能提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,有利于幼兒靈活的掌握兒歌.
游戲名稱:玩偶情境表演
設(shè)計者:韓路紅
目的:培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達能力,鼓勵幼兒大膽表演.
玩法:請若干個幼兒每人選一個手套玩偶,即興進行表演,根據(jù)自己玩偶的特色,模仿說話、動作及角色之間的對話.
游戲名稱:正說反做
設(shè)計者:韓路紅
目的:訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力.
玩法:①請一組幼兒站好,教師說:"高",幼兒就要做"矮"的動作,教師說"左轉(zhuǎn)",幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的動作,依次類推.②、此游戲也可正話反說.如:"上、下""大、小""長、短""好、壞""對、錯""粗、細""寬、窄"…….
游戲名稱:湊數(shù)練習(xí)
設(shè)計者:王春苗
目的:鞏固數(shù)的加法練習(xí),培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力.
玩法:教師出示一個數(shù)字,如"6",教師模仿打槍:"砰、砰"請幼兒接著打槍.也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣
培養(yǎng)小孩責(zé)任心和自信心的教學(xué)方案
大帶小游戲
設(shè)計意圖:
1)現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.
2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時不互相配合.
3)孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機會,讓
孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,我們設(shè)計了大帶小游戲.這類活動對大孩子,小孩子都有益處.
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩.
2.學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲.
3.體驗游戲中愉快的情緒.
活動過程:
一.引導(dǎo)幼兒互相問好.
二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去.
三.開始游戲:
游戲1:跳繩.
目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力.
玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過.游戲2:邁繩.
目標(biāo):能掌握好重心;增強腿部肌肉力量.
玩法:大班小朋友把繩抬高30"40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去.
游戲3:鉆繩.
目標(biāo):手膝爬行,增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.
玩法:大班小朋友把繩抬高40"50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去.
游戲4:老爺爺怎樣走.
目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉.
玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70"80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過.
游戲5:學(xué)做解放軍.
目標(biāo):能向前自然大步走.體驗游戲樂趣.
玩法:大班小朋友把繩抬高至90"100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過.游戲6:看誰摸得高.
目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力.
玩法:大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩.
四.游戲結(jié)束.請幼兒說玩得怎么樣.帶領(lǐng)幼兒說:明天再跟我們玩吧.互相再見.
一)親子游戲 1、瓶子游戲 每個家庭都有一些用不著的瓶子. 游戲玩法:幼兒與家長兩人為一組,每輪游戲有四小組進行比賽.游戲開始時,家長與幼兒的一只腳
20xx年9月20日 幼兒教育系列:親子游戲大全爸爸媽媽 目標(biāo):加深親子依戀之情, 玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前, 20xx年10月23日 親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法,常玩親子游戲,有利于形成良好的親子關(guān)系,構(gòu)建和諧的親子家庭!以下給出親子游戲兩則: 第一則游戲名稱:趕小豬
幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽 目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感. 準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條. 玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐
幼兒園親子游戲活動項目春光明媚,風(fēng)和日麗,幼兒園
園內(nèi)一片歡聲笑語, 4、我們一家來套圈玩法:游戲開始,幼兒向前跑,碰到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的
猜爸爸媽媽
目標(biāo): 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感.
準(zhǔn)備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條.
玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽.
注意: 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音. 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵.
小心陷井
目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作.
準(zhǔn)備: 空奶瓶4個,火柴棍若干.
玩法: 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干.比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多
的那家為勝.
規(guī)則: 火柴掉進瓶里一根就被淘汰.
大西瓜、小西瓜
目標(biāo): 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣.訓(xùn)練
反應(yīng)的靈敏性.
玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢.家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯.錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝. 每二次游戲開始后,互換角色進行.
注意: 1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做. 2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲.
"二人三足跑"
目標(biāo): 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流.
玩法: 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝.媽媽為爸爸和孩子解開帶子.
規(guī)則: 爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊.
傳達室動作
目標(biāo): 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅.
過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳
多久動作不斷.
六一幼兒園游戲活動方案
幼兒園體育游戲活動方案
幼兒園游戲觀摩活動方案
幼兒園民間游戲活動方案
幼兒園室內(nèi)游戲活動方案
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案(篇三)
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年,閱讀點亮人生
三、活動口號
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動時間
xx年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案(篇四)
一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲
1、目的:
發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法:
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲
1、目的:
激發(fā)幼兒積極參加認知活動,讓幼兒在有趣的認知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法:
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲
1、目的:
幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法:
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲
1、目的:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲
1、目的:
提高幼兒的語言表達能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲
1、目的:
使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營造良好的藝術(shù)氛圍,使幼兒自由地觀察,欣賞各種不同的藝術(shù)品,任意選用不同的工具和材
料與同伴友好地合作,有條理地進行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法:
在美工區(qū)中設(shè)置擴大幼兒視野的欣賞角,有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美,并有針對性地讓幼兒對每一時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解,調(diào)動其創(chuàng)作美的積
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲
1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,單獨設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排:
三月份:
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
四月份:
1、加強戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,滿足幼兒需要,增強幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
五月份:
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
六月份:
1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
七月份:
做好幼兒園、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。
幼兒園幼兒繪畫比賽活動方案(篇五)
“我愛我的幼兒園”親子繪畫比賽活動方案
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,結(jié)合達川中心學(xué)?!翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動,特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性,達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了!我們的宗旨在通過親子繪畫的形式,一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺,提高幼兒的動手能力和想象空間;另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象
達川中心幼兒園全園家長和幼兒
四、作品要求
1.繪畫主題:《我愛我的幼兒園》。
2.繪畫形式:彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3.紙張規(guī)格:8開水彩紙。
4.作品內(nèi)容:要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5.背后在右下角用鉛筆寫明:作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排
1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齊。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班繪畫作品評比階段。進行現(xiàn)場評比打分,公布結(jié)果。
3.3月28日發(fā)獎狀,頒獎。
六、評獎方式
1.評委:由園長和各班班主任擔(dān)任。
2.獎項設(shè)計:優(yōu)秀繪畫作品,各班5-8幅(獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張,精美獎品1份)。
3.評比標(biāo)準(zhǔn):主題鮮明,富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品