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什么游戲能提高孩子的記憶力

發(fā)布時間:2019-12-16 幼兒園玩什么游戲 幼兒園孩子的游戲 什么是幼兒園的游戲

寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力,出生后6個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。如何提高寶寶的記憶力呢?

游戲1:從哪兒開始

講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?”長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。

游戲2:動物運動會

給每個小動物玩具編號,請寶寶記住。然后媽媽再將號碼拿起來,并把號碼弄亂,再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上,訓練寶寶把號碼和小動物一一對號入座。

游戲3:看圖記憶

讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片,限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些,逐漸縮短看的時間,將圖片拿走后,讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。

游戲4:打電話

和寶寶同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求寶寶一一回答。

游戲5:看櫥窗

路過商店櫥窗時,先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,說出有幾種顏色的花。

游戲6:重復手勢

讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢,你可以把手勢數(shù)量減少到3~4個,以后再增加到5個。

游戲7:回憶姓名

和寶寶看電視或讀書的時候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個人的名字。

貼士:

寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他講故事或講一些生活常識,學習效果最佳。采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式,讓他在不知不覺中記住許多東西。

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親子游戲提高寶寶記憶力


Q:寶寶什么時候具有記憶能力呢?

A:研究表明,寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力,出生后6個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。

3歲前的寶寶的記憶特點:形象記憶為主、保留時間短暫、易受情緒影響、睡前記憶效果最好。

1、以無意記憶為主,形象記憶占主導地位。記憶帶有很大的隨意性,沒有目的和意圖,凡是感興趣的、印象鮮明的事物,寶寶就容易記住。

小訣竅

可以采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式,讓他在不知不覺中記住許多東西。

2、記憶內容在頭腦中保留時間較短。據(jù)研究表明:寶寶見過的事物重新出現(xiàn)在眼前時,1歲以內的寶寶只能認得幾天前的事物;2歲左右的寶寶只認得幾個星期以前的事物:3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。

小訣竅

可以多次重復想讓寶寶記住的東西,并在語言中強調出來。

3、寶寶自我控制能力比較差,記憶活動很容易受情緒的影響而出現(xiàn)差異。寶寶心情愉快則記憶效果良好,心情沮喪則有可能什么都記不住。

4、寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他講故事或講一些生活常識,學習效果最佳。

采取親子游戲的方式進行記憶訓練,能有效提高寶寶的記憶力哦!

從哪兒開始

目的:發(fā)展記憶力

Play:給寶寶講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?今天要從哪里開始呀?什么內容呢?”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。

動物運動會

目的:發(fā)展記憶力

Play:媽媽將家里的小動物玩具集合起來,給每個小動物編上號。開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上,請寶寶記住,然后媽媽再將號碼拿起來,并把號碼弄亂,再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上,看看他是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。

依次說名稱

目的:培養(yǎng)短期記憶力

Play:把幾樣(不少于5樣)東西按先后次序排列在桌上,給寶寶30秒的時間記住,然后遮起來,要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。

看圖記憶

目的:教授分類記憶法

材料:有動物的畫或卡片

Play:讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片,限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些,逐漸縮短看的時間,將圖片拿走后,讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。

打電話

目的:培養(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進語言能力的發(fā)展

Play:和寶寶同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”

看櫥窗

目的:發(fā)展觀察力和記憶的準確性

Play:這個游戲適合在帶寶寶外出時進行。路過商店櫥窗時,先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,說出有幾種顏色的花,等等。

字詞記憶

目的:擴大短時記憶的廣度

Play:讓寶寶重復給他講過的故事,看能記住多少字詞;在一定時間內說出一些他熟悉的詞匯,如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞,看他能記住多少。

重復手勢

目的:擴大動作記憶的廣度

Play:讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢,你可以把手勢數(shù)量減少到3~4個,以后再增加到5個。

手勢1:握拳

手勢2:伸出中指和食指(勝利的手勢)

手勢3:伸出大拇指(很棒的手勢)

手勢4:伸出小拇指

手勢5:伸出5個手指

聽故事回答問題

目的:培養(yǎng)有意注意和記憶力

Play:給寶寶念故事的時候,要求他認真聽,然后根據(jù)故事的內容回答問題。如:讀小馬過河的故事,可以問:“誰說水很淺?”“誰說水很深?”

回憶姓名

目的:培養(yǎng)對人名的記憶力

Play:和寶寶看電視或讀書的時候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個人的名字。

四種游戲提高兒童記憶力


四種游戲提高兒童記憶力

如何讓自己的寶寶從小擁有更好的注意力?給你支幾招!

兒童記憶特點

1、記得少 忘得快。兒童記憶范圍和記憶保持的時間,隨著年齡增長而擴大和延長。

2、 缺乏目的性。兒童只對形象鮮明的對象,引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事產生記憶。

3、 方法呆板。兒童由于受知識和經驗的限制,不會對事物之間的關系進行聯(lián)想來記憶,更多的是對事物表面進行機械識記。

4、不精確。兒童記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多兒童的記憶都表現(xiàn)出不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等情況。

游戲中提高

1、 辨顏色

讓孩子閉上眼睛,說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色,將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

提高:觀察力、記憶力、發(fā)展認知能力、顏色識別能力

2、 拍手

孩子4歲開始就可以玩這個游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛,自己先拍幾下手,然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對后,再重復。寶寶稍大時可增加難度,如拍了幾下,停頓,再拍,再停,再拍。然后問寶寶:“剛才三次共拍了多少下手?”

提高:記憶力、模仿能力

3、 打電話

和孩子面向同一個方向坐好。媽媽做好模仿電話的手勢問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”要求寶寶一一回答。

提高:記憶力、模仿能力

4、記·標

這個辦法適合五到六歲的孩子。去公園時,給孩子介紹周圍的標示物,例如紅綠燈、售票處、公共車站、書報亭等?;丶抑瞥梢环唵蔚牡貓D,畫出標志物。下次再往公園時,拿出地圖,叫寶寶指出主要標志物。

提高:觀察力、發(fā)展意識、記憶能力、親子游戲提高寶寶記憶力

親子游戲能夠提高孩子的創(chuàng)造力


想讓寶寶擁有豐富的創(chuàng)造力,爸爸媽媽不用大費周章,只需要通過簡單的親子游戲就能夠完成。和寶寶一起玩游戲,不但能夠讓寶寶的創(chuàng)造力得以提升,還能夠增加孩子和爸爸媽之間的感情,是不是一舉兩得。

創(chuàng)意對話,在生活中爸爸媽媽可以用一些創(chuàng)造性的語言來和孩子對話,讓自己和孩子跳出習慣的想法,提高自己的創(chuàng)造能力。

假如──假如小偷來了怎么辦?假如籃球是尖的會怎么辦?

假設──杯子除了喝水以外,是不是可以拿來當花盆呢?

比較──筷子和勺子有什么區(qū)別?

聯(lián)想──看到這幅畫,你想到什么?

替代—一如果出去的時候沒有帶水杯,可以用什么喝水?

還可以經常利用各種生活中的情境,問孩子為什么(why)?在哪兒(where)?什么時候(when)?誰(who)?怎么辦(how)?是什么(what)?

今天換我當主角!

找一個大紙箱,把紙箱的蓋子拿掉,在箱子下面剪出一個比孩子身體大的洞,接著把箱子放在適當?shù)奈恢?,挖洞處向外,就變成了一個簡易的舞臺。

爸爸媽媽和孩子一起玩,隨便表演什么都可以,例如,拿著玩具來講故事?;蛘邠Q個方式,在方形大洞的邊緣畫上一排按鈕,讓這個箱子變成一個電視機,來進行真人演出,更加精彩!主角賣力表演,觀眾一定要配合著鼓掌哦。

您的孩子喜歡涂涂畫畫嗎?

如果你覺得做美工只能利用紙、筆、膠水、剪刀,那就是你太缺少創(chuàng)造力了。要讓孩子有創(chuàng)造力,要給孩子提供可以發(fā)揮的素材,讓孩子能把自己的想法實現(xiàn)。

可以在家里專門找一個地方,然后布置成孩子專用的藝術創(chuàng)作角落,除了放置各種畫筆、書紙外,也可以放置各種器材,例如紙盒、絲帶、瓶罐等。雖然這在大人眼里看起來沒有什么價值,但是它們卻是孩子創(chuàng)作路上的好伙伴。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,沒有固定的方法和模式,平時要多給孩子發(fā)揮的空間。

專家支招:父母陪同孩子玩游戲的技巧

1.表達對游戲的興趣

如果孩子對一件事情沒有興趣,那么肯定進行不下去。孩子是很敏感的,如果你勉強他去玩他不感興趣的游戲,孩子會反抗,所以可以讓孩子自己選擇感興趣的游戲。爸爸媽媽在陪孩子游戲時,千萬要專心,不可以糊弄孩子,這樣才會有效果。

2.積極地傾聽

孩子都需要爸爸媽媽注意自己,所以要學會傾聽孩子的講話,讓孩子能夠展現(xiàn)自己。孩子在游戲中所表達的可能有著其他的意思,爸爸媽媽一定要注意傾聽,可能你就會聽到孩子的心里話,在傾聽中了解孩子的世界。

3.多問開放性的問題

游戲是孩子的國度,進入孩子的世界,要多向孩子學習。

不要覺得孩子和大人的想法一樣,也不要過多的干涉孩子,孩子的想象力總是超出我們的想象。太陽可以是綠的,云也可以是黃的,爸爸媽媽有了這樣的包容力,孩子才會更有創(chuàng)造力,多了解孩子的想法,讓孩子愉快地把自己的想法創(chuàng)作出來。

4.遇到問題,試著讓孩子自己解決

游戲也是日常生活的縮影,總有這樣那樣的問題出現(xiàn),爸爸媽媽不要總是幫孩子解決。游戲是孩子學習解決問題的最安全的方法,比如:如果孩子搬不動一箱子的東西,可以問問孩子“怎么辦呢?”,最后的結果可能就是寶寶靈機一動,搬出積木,然后覺得自己很聰明。

雖然在游戲的世界中,孩子才是主角,但是爸爸媽媽的配合同樣非常重要。有了你的陪伴,孩子會更加喜歡游戲,創(chuàng)造力也會在不知不覺中發(fā)展。

冬季提高孩子體能的小游戲


寒冷的冬天就要到了,呼呼的北風吹得寶貝心兒直哆嗦。別把自己一直捂在溫暖中,走出房門,來參加我們的冬季戶外熱能訓練吧。你將會發(fā)現(xiàn),在寒冷的日子里,照樣有數(shù)不盡的樂趣。

游戲一:玻璃畫

冬天的早上,北方的窗戶玻璃上會蒙上一層美麗的窗花;南方因為氣候條件也許不見得有窗花,但玻璃上也一定會蒙有一層水汽。把寶貝抱起來,讓他仔細看看窗花的形狀,鼓勵他用小手指去摸摸玻璃上的窗花,觀察晶瑩剔透的窗花在他的小手指撫弄下一點點融化。慢慢熟悉這樣的樂趣后,玻璃畫廊就要“開展”了。讓寶寶自由選擇家里的各扇窗戶,用手指在窗戶玻璃上畫出他喜愛的圖案。

游戲二:踩腳印

有積雪的日子,讓寶貝穿上雪地靴,到雪地上踩一踩,比比誰踩的腳印多,誰能先踩出一個圓圈,一個三角形,或者踩出一個小人、一條大魚……讓寶貝們自由發(fā)揮吧。如果家里有很多逼真的動物模型,不妨也將他們帶出去“溜溜”,讓他們也加入到腳印涂鴉的隊伍中來。

游戲三:堆雪人

飄揚的雪花是大自然賜予寶貝們的禮物,特別是對于生活在北方的孩子,白茫茫的雪地更是一個天然的游樂場:滾雪球、打雪仗、堆雪人……其樂無窮。

而對于年齡小的寶貝來說,光是滾上一個雪球也能興奮老半天。媽媽給寶寶戴上小手套,幫著寶寶先捏一個小雪球,然后和寶寶一起將小雪球放在雪地上滾動,越滾越大,物體形狀的變化會激發(fā)寶寶更大的興趣。

游戲四:踩尾巴

父母可以為寶寶準備一些有長度的紙條,一頭握在家長的手里,一頭拖在地面上,跑動時紙條舞動起來就像一條長長的尾巴。寶寶追跑著,試圖用腳踩住紙條的一端。這樣的嬉戲追逐可以鍛煉寶寶動作的協(xié)調性,以及他們靈活應變的能力。

游戲五:老鷹捉小雞

傳統(tǒng)的游戲在冬季絲毫不減它的魅力,寒冷的冬天玩老鷹捉小雞,不僅鍛煉寶寶的靈敏反應,還能增進親子之間的依戀感情。

讓爸爸客串一回“老鷹”,寶寶躲在“母雞”媽媽的“羽翼”下,千萬別放松了警惕,“老鷹”爸爸的突襲可是隨時的哦。

游戲六:跳房子

在地上畫一些幾何形狀,媽媽手里拿著相應的幾何形狀。媽媽舉起任意一張紙片,寶寶就要迅速地辨認出它在地上的相應位置,然后跳過去。這個游戲可以很好地鍛煉寶寶的跳躍能力和反映能力!

游戲七:玩球

跑步是寶寶最喜歡的活動之一,似乎每個寶寶還沒有學會走路,就已經在“噠噠噠”地小跑了,而玩球無疑是在訓練寶寶的四肢協(xié)調發(fā)展。拍球、拋球、踢球……根據(jù)寶寶的身體素質,選擇適合寶寶的球類運動。

玩的時候,也可以設置一些小小的競賽,以提高寶寶的興趣。

游戲八:丟沙包

媽媽親手縫制一個沙包,軟軟的沙包,很適合訓練寶寶小手的抓握能力。游戲時,爸爸、媽媽和寶寶站在預先設定的區(qū)域內,呈三角形,注意相互之間不要分得太開。然后大家按照順時針或逆時針方向投擲沙包。沒能接住沙包的人可是要表演節(jié)目的哦。

用什么游戲開發(fā)語言能力?


為了讓寶寶擅長說話,爸爸媽媽首先要做榜樣,盡量讓自己健談、講究說話藝術。爸爸媽媽和寶寶說話的時候要放慢語速,口型夸張,口齒清楚,聲調溫和親切,不可用嚴厲的聲調對寶寶說話,要多用積極鼓勵的語言,多用提問的方式。

培養(yǎng)寶寶的語言能力是循序漸進的過程,寶寶剛出生下來,要多對寶寶說話,聽是說的基礎,然后再引逗他發(fā)音等等。那么,媽媽怎么用游戲引逗寶寶發(fā)音呢?

引逗發(fā)音

媽媽有很多方法來引逗寶寶發(fā)音,比如:

做出各種表情讓寶寶注意,對寶寶說話,撓寶寶身上逗寶寶笑,學寶寶說話等,寶寶都會情不自禁地發(fā)聲。

寶寶剛生下來,媽媽就可以跟寶寶“嘮叨”了,不管寶寶能不能聽懂,媽媽可以對寶寶說自己在做什么,自己看到了什么等等,并引導寶寶也去觀察。

寶寶高興的時候會發(fā)音,他先能發(fā)出一些細小的喉音,然后能發(fā)元音,再發(fā)輔音,最后能說出一些詞語和簡短的句子。在這個過程中,媽媽不要著急,而是要高興的贊美。

認識事物

認識事物是從名稱開始的,寶寶只有知道這是什么才會知道怎么說。所以媽媽可以這么做:

在寶寶剛生下來就可以給寶寶說很多名稱了。

媽媽可以給寶寶說身體的各個部位名稱,抱著寶寶認識房間里的各種物體,去戶外去認物等等。

到寶寶能理解一些物名后,可以告訴他一些動作的名稱,事情的名稱等等,逐漸增加難度。

猜迷、兒歌、看圖說話、唱歌、對話和講故事

寶寶到了兩歲左右,就能更加復雜地表達了。

這個時候可以讓寶寶猜謎、復述故事、看圖說話、唱歌、對話等等,下面介紹一個小游戲:“自我介紹”。

*媽媽可以拿起一只小貓玩具,模仿貓咪說:“我是小貓咪,白白的毛,軟爪子,我喜歡睡懶覺,還喜歡到處玩?!?/p>

*讓寶寶學著自我介紹,請寶寶說出自己的姓名、年齡、自己的長相和自己喜歡什么。媽媽和玩具坐在下面當聽眾。

*媽媽可以用筆記下寶寶說的話,然后念給寶寶聽。

*家里來客人的時候,也可讓寶寶把平時練習的自我介紹表演給客人聽。

在教寶寶發(fā)音的過程中,媽媽要耐心,在寶寶說錯的時候,也不要批評寶寶,而是要糾正寶寶的發(fā)音,鼓勵寶寶大膽練習。

提高寶寶語言能力的3個游戲


分享3個可以提高寶寶語言能力的游戲

傳電報

玩法:成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容,如小猴在電燈泡里跳迪斯科;小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人,第三個人講出電報內容,發(fā)電報人進行驗證。如無第三個人,則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。

益處:培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。

咕嚕咕嚕

玩法:家長與孩子面對面站立,雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”,家長說:“一頭牛”。兩個人再繞圈并念:“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”,孩子說:“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10,游戲結束。

益處:學習用量詞組詞和即興說話,培養(yǎng)孩子思維的準確性和敏捷性。

小小營業(yè)員

準備:孩子的玩具5~10件,圍裙。

玩法:將玩具逐一放好,家長先系上圍裙當營業(yè)員,向孩子介紹商品。如指著玩具狗說:“這是只小狗,白白的毛,鼻子會聞氣味,它有4條腿,有一條卷卷的尾巴,它會幫人們看門,你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子聽營業(yè)員講得好,就將小狗“買”回去,然后由孩子當營業(yè)員介紹商品,游戲反復進行。

游戲的變化:可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品;還可以讓顧客描述自己要買的物品特征,不說出名字,讓營業(yè)員猜,猜對了就把物品“賣”給顧客。

益處:培養(yǎng)孩子運用口語進行連貫講述的能力,鞏固其對物品特征的認識。

通過游戲提高寶寶認知能力


游戲一:擺動物珠

教具:寫有數(shù)字的白紙長卡片、動物形狀的珠子

要求:

1、一一對應的擺放。例如:1對應1只小兔,2對應兩只蝸?!?。

2、在擺的過程中讓寶寶了解了數(shù)量、數(shù)字、數(shù)名之間的關系,在找動物珠的同時也培養(yǎng)了孩子的觀察能力。

游戲二:小帆船

教具:一幅畫有5只帆船的畫(每只帆船一對白色風帆)、10只彩色風帆貼紙(每只風帆上畫有1-10的數(shù)量園點兒)

要求:

1、寶寶掌握擺放非常好的時候可以進行十任何成的練習。

2、告訴寶寶帆船上的帆的園點加起來是10。

3、家長先貼一個例如:貼上三個園點的小帆要和七個園點的小帆對應。讓寶寶數(shù)數(shù)并且反復練習。

4、這個游戲主要是讓寶寶練習10的合成與分解,讓孩子在反復操作中掌握這些數(shù)量的概念,同時練習了分解與組合,在貼的過程中也訓練了孩子的手眼協(xié)調能力和空間感知能力。

在家里父母們可以準備一些日常生活用品讓寶寶反復練習數(shù)量、數(shù)字、數(shù)名之間的關系以及10的合成與分解,培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力和對數(shù)量的理解能力。如果您經常讓寶寶這樣練習,寶寶會很快掌握。游戲當中很可能會讓寶寶覺得枯燥,因此家長要及時地給予指導、引導和鼓勵,讓寶寶把這個游戲做完。

游戲能培養(yǎng)孩子的計數(shù)能力


分分類,配配對

取紅色、黃色、白色等不同顏色的小球各若干。家長任意取出一種顏色的小球,讓孩子取顏色相同的小球,進行配對。當家中有兩個或兩個以上的孩子時,還可以進行“看誰拿得對和快”的游戲。

母嬰提示:也可以準備一些顏色相同但形狀不同的物體,讓小孩分類、配對,以訓練小孩對圖形的觀察和判斷能力。

鏈接:撲克分類。準備一副撲克牌,讓孩子按花色形狀分成幾堆,如按方塊和紅心等。隨后,可以讓孩子按紅色和黑色分類,最后可按數(shù)字分類。這是一種學習顏色、形狀和數(shù)字概念的極佳的游戲。

適合年齡:2歲-2歲半

這個年齡段是孩子計數(shù)能力發(fā)展的關鍵期,家長在生活中要多對孩子進行“數(shù)量與數(shù)字的積累”教育,如和小孩一邊走,一邊說:“1步,2步,3步……”或是帶孩子去動物園看動物,也可以數(shù)給孩子聽,并鼓勵孩子自己數(shù)一數(shù):“1只猴子,2只猴子……”總之,讓小孩數(shù)生活里一切能數(shù)的東西,培養(yǎng)孩子對數(shù)與量的理解能力,并學會數(shù)10以下的數(shù)字。同時還要注意小孩邏輯能力的培養(yǎng),如讓孩子比較遠近。家長可以問小孩:“媽媽現(xiàn)在離電視機近還是離床近?”“你現(xiàn)在離爸爸遠還是離媽媽遠?”

上一上,數(shù)一數(shù)(數(shù)數(shù),理解數(shù)字)

媽媽和孩子各站在樓梯的兩端,媽媽喊“開始”,兩人一起往上走,邊上邊領著孩子數(shù):“1個臺階,2個臺階……”數(shù)到10的時候,可以重新開始數(shù)。這樣反復多次,然后給出一個數(shù)字,讓小孩上相同的臺階數(shù),一般不要超過10。

母嬰提示:所上樓梯不宜太陡,并且要注意對小孩的扶護。

比一比,哪個近(比較遠近)

這個游戲可以讓孩子了解遠與近的概念,同時還能鍛煉孩子控制力度的能力。

家長準備2~3顆小球、1條粗一點的線。將線拉直放在地上,家長與孩子分別拿著一顆小球,然后看誰能將小球滾得離線最近。開始幾次,由家長告訴孩子哪個離線近,哪個離得遠。慢慢地,讓小孩判斷游戲的結果,比較哪個小球離線最近。

母嬰提示:小球大小、輕重要適中,以免小孩誤吞或砸傷自己。

鏈接:撲克接龍。準備一副撲克,先讓小孩把不同的花色歸類,然后根據(jù)大小順序依次排列起來。還可以用撲克比大小,幫助孩子熟悉數(shù)字、理解數(shù)字。

適合年齡:2歲半-3歲

俗話說:“3歲小孩粘人精?!边@個年齡的小孩對任何事物態(tài)度認真,凡事喜歡追根究底,“動手動腳”。千萬不要以為這是壞毛病哦。小寶貝們之所以這么“調皮搗蛋”,正是因為他們已經有了簡單的邏輯思考,可以運用自己了解的數(shù)目、概念及工具架構自己的小世界了。因此,大人在這個時候,一定要耐心,給小天才們更多思考的機會和動手的機會,給他們更多的主動權,如從識別圖形改為畫出認識的圖形,讓孩子組合、拆分一些結構較復雜的物品,讓孩子做一些簡單小實驗等。

誰的厚(比較厚薄)

準備幾本薄厚不同的書。讓孩子拿一本小畫書,你拿一本更厚一點的書,同孩子比較,說:“我的書比你的書厚?!薄澳愕臅任业臅?。”然后,鼓勵孩子尋找一本更厚的書,孩子就可以說上邊的話,其后你再找一本更厚的,依此類推。以后可以倒過來玩:“我的書比你的薄?!薄澳愕臅任业暮??!?/p>

母嬰提示:這種游戲也可以用于比較被子、衣服等其他物品。

冰塊到哪里去了(因果關系,邏輯能力)

準備一塊冰塊,先讓小孩摸一摸冰塊,感受一下冰涼,讓小孩記住冰是涼的。把冰塊放進不透明的杯子,倒進熱水,蓋上杯子。過上幾分鐘,讓小孩打開杯蓋,看看杯子里的冰塊:是不是變小了?還是不見了?讓小孩想一想:冰塊到哪里去了?然后,再取一塊冰塊放進透明玻璃杯,倒進熱水,讓小孩仔細觀察冰塊慢慢變小、直至消失的過程。并告訴他(她)這種現(xiàn)象叫“融化”,冰遇到熱水就會融化,變成水?!翱匆豢矗锏乃皇亲兌嗔?”

母嬰提示:冰塊體積要稍大些,使小孩能更好地觀察清楚冰融化的過程,并感覺到杯子里的水在增加。

鏈接:量一量。給孩子一把尺,教小孩認識尺寸,并讓他(她)去量一些物體,如枕頭、小板凳等。也可以用尺子或一定長度的繩子來測量身高或桌子、床等物品的長度。

4個提高孩子情商的小游戲


有調查顯示,情商高其實是導致成功的一大法寶。很多成功人士都是情商很高,所以爸爸媽媽們一定要注意培養(yǎng)孩子的情商。接下來就為大家介紹4個提高孩子情商的小游戲。

游戲1:我是電臺小廣播

玩法:家庭每個成員作為一個廣播電臺,如:爸爸廣播電臺,孩子電臺可以讓孩子自己取一個名字。媽媽可以打電話,當撥到琳琳電臺時,孩子就要求向全家人廣播了:“我叫琳琳,今年5歲,今天是我為大家所播報,我是一個很開朗的女生,希望大家可以和我成為好朋友,接下來給大家將一些有趣的事情……”

優(yōu)點:培養(yǎng)孩子口齒清楚、讓孩子不扭捏,有自信,能夠獨立表演一個小節(jié)目;自我介紹,結交新伙伴。

游戲2:傳電報

玩法:爸爸媽媽們可以給孩子講一些有趣的電報內容,就像是守株待兔的故事;小老鼠把貓給打敗了等。孩子聽后告訴下一為家長,然后讓這位家長說一下,孩子剛剛和自己說了些什么,發(fā)電報人進行驗證。要是只有一位家長和寶寶一起玩的話,可以讓孩子在自己耳邊再復述一遍。要是不一樣的話受到懲罰。

優(yōu)點:在游戲中,孩子會全神貫注,集中注意力,避免說的不對,培養(yǎng)了孩子的記憶力和專注力。

游戲3:咕嚕咕嚕

玩法:爸爸媽媽們與孩子面對面站立,雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”,家長說:“一只老鼠”。兩個人再繞圈并念:“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”,孩子說:“兩瓶飲料”??梢詮囊粩?shù)到十,最為一個循環(huán)。

優(yōu)點:可以培養(yǎng)孩子的反應能力,還會熟練使用數(shù)量詞,能培養(yǎng)孩子思維的準確性和敏捷性。

游戲4:小小營業(yè)員

準備:孩子的玩具5~10件,圍裙。

玩法:把玩具在前面的桌子上擺好,家長先系上圍裙當營業(yè)員,跟孩子說有什么商品。如指著玩具狗說:“這是只小狗,毛超級光滑,會陪著你一起玩,它有4條腿,有一條卷卷的尾巴,喜歡吃骨頭,你想要嗎”孩子覺得心動的話,就將小狗“買”回去,接著由孩子當營業(yè)員介紹商品,自己當顧客。

游戲的變化:可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品;或者讓孩子說一下自己手里的東西是什么樣子的,讓爸爸媽媽們猜。

優(yōu)點:培養(yǎng)孩子溝通與理解的能力,這樣子遇到人就不害羞,有話說了,還能提高孩子對物品的辨識能力。

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