幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。（工作總結(jié)之家 WwW.Dg15.COm）

活動準(zhǔn)備：

《地震來了怎么辦》ppt

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、 引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因?yàn)榈卣鹬傅氖莿×业牡貧み\(yùn)動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動，為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動呢？那是因?yàn)樗\(yùn)動的慢，如果他運(yùn)動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合ppt圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2、教師：地震時(shí)有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡； 造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

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幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動準(zhǔn)備：

《地震來了怎么辦》PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因?yàn)榈卣鹬傅氖莿×业牡貧み\(yùn)動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動，為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動呢？那是因?yàn)樗\(yùn)動的慢，如果他運(yùn)動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師：地震時(shí)有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

活動反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

幼兒百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動和破裂，是引起地震的主要原因。

地震來了怎么辦大班教案

地震時(shí)的正確應(yīng)對行為能夠有效減少地震災(zāi)害的損失，只有通過教育，我們才能在地震來臨時(shí)做出正確的反應(yīng)，最大程度地保護(hù)人員的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“地震來了怎么辦大班教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

地震來了怎么辦大班教案(篇1)

教案目標(biāo)：

1.?了解地震的基本知識，包括地震的原因和危害。

2.?學(xué)習(xí)正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧。

3.?引導(dǎo)學(xué)生了解地震安全教育的重要性，培養(yǎng)其應(yīng)對自然災(zāi)害的意識和能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?地震的基本知識

2.?地震應(yīng)對措施和求生技巧

3.?地震安全教育的重要性

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?PPT或教具：地震圖片、地震模擬器或視頻等

2.?學(xué)生參與活動的道具：地震求生箱等

教學(xué)步驟：

引入：

1.?使用圖片或視頻等教具展示地震的場景，引起學(xué)生注意和興趣。

2.?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享對地震的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

導(dǎo)入：

1.?介紹地震的基本知識，包括地震的定義、原因和危害等。

2.?通過教具或?qū)嵗菔镜卣鸬倪^程和危害，幫助學(xué)生更加直觀地理解地震的威力。

探究：

1.?介紹地震應(yīng)對措施和求生技巧，如地震來臨時(shí)應(yīng)迅速躲到堅(jiān)固的桌子或桌下，保護(hù)頭部并保持姿勢等。

2.?分小組討論或合作完成地震求生技巧的展示或演練，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和緊急應(yīng)對能力。

拓展：

1.?引導(dǎo)學(xué)生探究地震安全教育的重要性，如地震預(yù)防知識的普及和應(yīng)急救援的能力等。

2.?通過展示相關(guān)真實(shí)地震案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何減少地震災(zāi)害帶來的損失和傷害。

總結(jié)：

1.?總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地震的危害和應(yīng)對措施。

2.?激勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的地震安全知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，以保護(hù)自己和他人的安全。

展示：

1.?學(xué)生展示地震求生箱的制作和使用方法，共同學(xué)習(xí)和分享。

2.?讓學(xué)生宣讀自己制作的地震安全宣傳標(biāo)語或口號。

延伸活動：

1.?邀請地震防災(zāi)專家或消防員來校進(jìn)行地震安全知識的講解和演示。

2.?組織學(xué)生參觀地震模擬器或參加相關(guān)的應(yīng)急演練活動。

教案評價(jià)：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解地震的基本知識和危害，學(xué)會正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧，增強(qiáng)地震安全教育意識和能力，為應(yīng)對地震災(zāi)害提供基本指導(dǎo)。同時(shí)，通過討論和活動的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

地震來了怎么辦大班教案(篇2)

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地震的基本情況，并學(xué)習(xí)地震來臨時(shí)的保護(hù)措施，以及應(yīng)急逃生的方法。

準(zhǔn)備材料：

-?圖片或視頻展示地震的破壞力和影響

-?地震逃生演練指南

步驟：

1.?介紹地震的基本概念和特征（可呈現(xiàn)圖片或視頻）

-?解釋地震是地殼發(fā)生劇烈震動的自然現(xiàn)象，并造成破壞和傷害

-?強(qiáng)調(diào)地震的無法預(yù)測性，讓學(xué)生了解地震可能隨時(shí)發(fā)生

2.?討論地震的安全知識

-?提問學(xué)生關(guān)于地震的問題，例如：地震會帶來哪些危險(xiǎn)？如何保護(hù)自己？

-?結(jié)合學(xué)生的回答，解釋如何保護(hù)自己：

-?在室內(nèi)時(shí)，選擇結(jié)實(shí)的家具旁的避震點(diǎn)（桌子下、柱子旁等）

-?遠(yuǎn)離玻璃窗、大型行動家具和易倒物品

-?保護(hù)頭部、躲避掉落物品

3.?演示逃生方法

-?展示逃生演練指南，解釋其中的步驟

-?逃生前：檢查家中逃生設(shè)備（消防器材、應(yīng)急包）的位置，溝通逃生計(jì)劃和地方的避難點(diǎn)

-?逃生時(shí)：步行迅速而不是跑步，保護(hù)頭部并躲避掉落物品

-?在戶外：遠(yuǎn)離高樓、電線桿等潛在危險(xiǎn)物品

4.?地震逃生演練

-?分發(fā)或展示地震逃生演練指南

-?請學(xué)生模擬逃離教室場景，根據(jù)指南進(jìn)行逃生演練

-?觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)

5.?總結(jié)和討論

-?回顧地震的基本知識和逃生演練的步驟

-?討論學(xué)生在演練中是否遇到困難，如何改善逃生效果

-?鼓勵(lì)學(xué)生將地震安全知識傳達(dá)給家人和朋友

注意事項(xiàng)：

-?在進(jìn)行演練時(shí)，確保教室內(nèi)沒有危險(xiǎn)物品，并指導(dǎo)學(xué)生行動要謹(jǐn)慎小心，避免受傷

-?如果學(xué)生對地震有恐懼感，請?jiān)诮虒W(xué)中給予適當(dāng)?shù)陌矒岷托睦碇С?/p>

地震來了怎么辦大班教案(篇3)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?幫助學(xué)生了解地震的基本知識，明白地震的原因和不同等級的地震。

2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的地震應(yīng)對觀念和應(yīng)急行動意識。

3.?培養(yǎng)學(xué)生獲取并傳遞緊急信息的能力。

4.?培養(yǎng)學(xué)生合作與團(tuán)隊(duì)意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幻燈片、地震模擬器、紙張、彩筆、教學(xué)掛圖、教具模型等。

教學(xué)活動：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）

-?向?qū)W生展示一些地震的照片或視頻，通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如：

-?你們知道地震是什么嗎？

-?你們聽說過哪些地震的消息？

-?地震發(fā)生的原因是什么？

2.?知識講解（15分鐘）

-?使用幻燈片和教具模型等輔助教學(xué)，介紹地震的概念、原因和地震等級等相關(guān)知識，確保學(xué)生理解。

3.?地震應(yīng)對講解（10分鐘）

-?向?qū)W生介紹地震發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對措施，如：

-?在地震時(shí)，首先要保護(hù)自己的頭部，找到結(jié)實(shí)的桌子或者其他可以遮蔽的物體躲避。

-?如果沒有桌子或其他遮蔽物，應(yīng)躲避到墻角或者貼靠在墻壁旁邊，保護(hù)頭部。

-?避免站在窗戶或者易倒的物體旁邊。

-?防止被掉落的物品砸傷，盡量躲到?jīng)]有物品掉落的地方。

-?如果在戶外，在安全地方遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等高大建筑物。

-?地震過后，情況穩(wěn)定后才離開避難地點(diǎn)，小心走動，避免受傷。

4.?地震演習(xí)（20分鐘）

-?使用地震模擬器進(jìn)行地震演習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生按照地震應(yīng)對措施進(jìn)行行動，模擬地震期間的情景。

-?學(xué)生分小組，彼此協(xié)作，模擬在地震時(shí)互相保護(hù)的情景。

5.?緊急信息（10分鐘）

-?向?qū)W生介紹緊急信息的獲取和傳遞方法：

-?監(jiān)聽電臺報(bào)道地震信息。

-?通過手機(jī)或其他通訊工具傳遞信息。

-?注意真假信息的辨別。

6.?總結(jié)與反思（5分鐘）

-?教師與學(xué)生一起回顧當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，分享自己的收獲和感受。

板書設(shè)計(jì)：

地震的應(yīng)對措施：

1.?保護(hù)頭部

2.?尋找遮蔽物

3.?躲到墻角

4.?遠(yuǎn)離高大建筑

5.?避免被砸傷

6.?緊急信息獲取與傳遞

教學(xué)延伸：

1.?鼓勵(lì)學(xué)生借助家長的幫助，制作地震應(yīng)急包，并向家庭成員介紹應(yīng)急包的概念和使用方法。

2.?鼓勵(lì)學(xué)生積極參與地震應(yīng)急演習(xí)和模擬活動，增強(qiáng)應(yīng)對地震的能力。

3.?組織學(xué)生參觀消防實(shí)驗(yàn)室或招待所，增加對防災(zāi)減災(zāi)知識的了解。

地震來了怎么辦大班教案(篇4)

年級：大班（3-6歲）

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解地震的基本概念和危害；

2.?學(xué)會正確應(yīng)對地震的基本方法；

3.?養(yǎng)成應(yīng)急避險(xiǎn)的意識和行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?地震模擬器或視頻資料；

2.?大型翻頁畫板，上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示；

3.?地震應(yīng)急包示范物品，如：手電筒、急救箱、食品、水等。

教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）：

教師播放一段地震的視頻或使用地震模擬器，展示給學(xué)生看，并向?qū)W生解釋地震的基本概念和危害?？梢哉f：“地震是地球上的一種自然現(xiàn)象，它會使地面晃動，房屋搖晃，所以我們需要知道地震來了怎么辦?！?/p>

2.?激發(fā)興趣（10分鐘）：

教師展示翻頁畫板，上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示，向?qū)W生介紹正確的地震應(yīng)對方法。例如，“當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該迅速躲進(jìn)桌子或床下，保護(hù)頭部和軀干。”

3.?實(shí)踐操作（20分鐘）：

教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)對的實(shí)踐操作。首先，教師示范如何正確躲避地震，學(xué)生模仿教師的動作。接著，教師展示地震應(yīng)急包示范物品，向?qū)W生解釋每樣物品的作用，并模擬使用方法。

4.?溫故知新（10分鐘）：

教師回顧講解過的地震知識和應(yīng)對方法，與學(xué)生進(jìn)行互動問答，以加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。

5.?拓展延伸（10分鐘）：

教師與學(xué)生一起進(jìn)行地震應(yīng)急演練活動，組織小游戲如“搶救行動”，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到并拿出地震應(yīng)急包示范物品，以檢驗(yàn)學(xué)生地震應(yīng)對的能力。

6.?總結(jié)反思（5分鐘）：

教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并回答學(xué)生提出的問題。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，提高應(yīng)對地震的能力和意識。

教學(xué)擴(kuò)展：

1.?家庭作業(yè)：要求學(xué)生與家人一起制定地震應(yīng)急預(yù)案，并將預(yù)案寫在家庭作業(yè)本上。

2.?進(jìn)行火災(zāi)、地震等緊急情況的模擬演練，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急能力。

3.?觀看相關(guān)的地震安全教育視頻，深入了解地震的危害和應(yīng)對方法。

地震來了怎么辦大班教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓學(xué)生了解地震的定義和特點(diǎn)。

2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的自救意識和應(yīng)對地震的能力。

3.?提高學(xué)生的地震安全知識。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.?學(xué)生對地震的認(rèn)識和理解。

2.?學(xué)生如何應(yīng)對地震，保持安全。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或視頻資源，展示地震的影響和災(zāi)害。

2.?學(xué)生的手工活動材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?準(zhǔn)備一段地震的視頻或圖片資源，為學(xué)生展示。

2.?引導(dǎo)學(xué)生觀察，提問：你們看到了什么？這是什么情景？你們聽說過什么是地震嗎？

二、講授（15分鐘）

1.?講解地震的定義和特點(diǎn)，簡單介紹地震的原因和危害。

2.?向?qū)W生傳達(dá)地震的緊急情況下的正確行為，包括躲避和保護(hù)自己。

三、活動（20分鐘）

1.?分發(fā)學(xué)生手工活動材料，讓學(xué)生動手制作一個(gè)地震應(yīng)急包。

2.?引導(dǎo)學(xué)生討論，包括應(yīng)該放什么物品在包里，例如食物、水、藥品、急救工具等。

3.?學(xué)生可以在包上畫上地震應(yīng)急標(biāo)志，提醒自己和家人。

四、總結(jié)（5分鐘）

1.?向?qū)W生總結(jié)地震的定義、特點(diǎn)和應(yīng)對地震的方法。

2.?強(qiáng)調(diào)地震時(shí)的安全自救意識，和家人共同制定逃生和安全預(yù)案。

五、拓展活動（10分鐘）

1.?引導(dǎo)學(xué)生討論其他災(zāi)害，如火災(zāi)、洪水等，怎樣做才能保護(hù)自己。

2.?學(xué)生自由發(fā)揮，制作一個(gè)相應(yīng)的手工作品，宣傳安全知識。

教學(xué)延伸：

1.?邀請一位專業(yè)人士或父母來班級，進(jìn)行地震安全知識的專題講座。

2.?學(xué)?？梢越M織地震演習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對地震的行動。

地震來了怎么辦大班教案(篇6)

目標(biāo)：幫助學(xué)生了解地震的基本知識，并學(xué)會在地震發(fā)生時(shí)正確的自救和互救方法。

材料：

-?地震相關(guān)圖片或視頻

-?圖書或課本關(guān)于地震的知識

-?演練安全的地震自救和互救方法的練習(xí)

步驟：

1.?導(dǎo)入：簡單回顧上一節(jié)課所學(xué)到的地震相關(guān)知識?？梢詥枌W(xué)生他們對地震有什么了解，并指出地震是一種自然現(xiàn)象，發(fā)生在地殼內(nèi)部的地震帶上。

2.?呈現(xiàn)：通過展示圖片或視頻，讓學(xué)生觀察和描述地震發(fā)生時(shí)的情景，向他們介紹地震的具體過程和可能造成的破壞。

3.?觀察討論：與學(xué)生們討論地震可能造成的危險(xiǎn)，比如倒塌的建筑物、摔倒的家具等。鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的觀察和想法，引導(dǎo)他們意識到地震時(shí)要保持冷靜并采取正確的行動。

4.?地震自救方法：介紹地震發(fā)生時(shí)正確的自救方法，例如：

-?盡量躲避高大的物體和易倒塌的家具。

-?立即尋找庇護(hù)處，如桌子、桌下等結(jié)實(shí)的家具。

-?保護(hù)頭部、頸部和軀干，用手遮住頭部。

-?假如無法尋找庇護(hù)處，盡量躲在離墻角最近的位置，并將頭部緊貼到膝蓋上。

5.?地震互救方法：介紹地震發(fā)生時(shí)正確的互救方法，例如：

-?相互配合，盡量保持冷靜。

-?緊緊握住他人的手，以確保不會分散。

-?當(dāng)?shù)卣鸾Y(jié)束后，互相幫助查看是否有人員受傷。

-?在安全地點(diǎn)等待救援人員的到來，并注意自身的安全。

6.?練習(xí)與鞏固：安排學(xué)生進(jìn)行地震自救和互救方法的模擬練習(xí)?？梢詫W(xué)生分為小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，進(jìn)行演練并給予反饋。

7.?總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在地震發(fā)生時(shí)保持冷靜并采取正確的自救和互救方法的重要性。提醒學(xué)生們在日常生活中要了解災(zāi)害的基本知識，并與家人一起制定和練習(xí)應(yīng)對災(zāi)害的預(yù)案。

擴(kuò)展活動：

-?鼓勵(lì)學(xué)生們整合所學(xué)到的知識，設(shè)計(jì)一份地震應(yīng)對預(yù)案，并與家人一起討論。

-?在教室內(nèi)設(shè)置地震應(yīng)急通道標(biāo)識，引導(dǎo)學(xué)生了解逃生路線和逃生點(diǎn)。

-?看一些地震災(zāi)后重建的圖片或視頻，讓學(xué)生了解地震后的重建工作和災(zāi)民的生活。

幼兒園大班健康教案：生氣了，怎么辦

活動目標(biāo)1、看圖了解小動物生氣的原因，理解圖意學(xué)習(xí)講述。

2、能知道生氣時(shí)尋找適合自己的方法緩解情緒，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。

活動準(zhǔn)備1、幼兒用書。

2、活動前與家長討論消氣的方法。

活動過程1、幼兒閱讀幼兒用書的“我長大了”的三幅圖。說說這三只小動物。

① 觀察小動物的表情、神態(tài)，說說它們怎么了？

小動物為什么會生氣？根據(jù)畫面猜猜可能發(fā)生什么事情了？

②你會為這些事情生氣嗎？

2、交流自己生氣的經(jīng)歷。。

你有沒有生氣過？想一想自己曾經(jīng)因?yàn)槭裁词虑槎械讲婚_心呢？

3、分享交流消氣的方法。

①了解生氣是一種自然情緒，并且懂得生氣過多會影響身體健康。

② 以幫助小動物為契機(jī)交流消氣的方法，引導(dǎo)幼兒暢所欲言，教師適時(shí)引導(dǎo)。

提問：可是這三個(gè)小動物還在生氣呢，快想想辦法幫它們消消氣吧，誰有好辦法？

③閱讀《小朋友書》第16頁的三幅圖，相互說說小動物是用什么方法讓自己開心起來的。

① 當(dāng)你生氣時(shí)，你有什么好的辦法讓自己消消氣？把你的辦法與大家分享一下吧。

4、教師小結(jié)啟發(fā)。

幼兒園小班健康教案《中暑了怎么辦》

小班健康教案《中暑了怎么辦》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成自我保護(hù)的意識，了解夏季里的集中防暑降溫的方法，快來看看幼兒園小班健康《中暑了怎么辦》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。

2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識。

3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。

2、提前讓家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何降溫的資料。

3、教學(xué)掛圖。

活動過程：

一、活動開始。

（老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來說一說夏天防暑降溫的辦法有那些）

老師：夏天馬上就要來了，天氣會變得越來越熱，你們在夏天會用什么方法來防暑降溫呢？

（幼兒回答）

老師：在夏天的時(shí)候，太陽非常的大，出門的時(shí)候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘，最好再涂一點(diǎn)防曬霜，這樣我們就不會被強(qiáng)烈的太陽光灼傷了。

（引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物）

老師：那小朋友們想一想，除了可以打傘或者涂防曬霜，有什么食物可以讓我們解暑呢？

（幼兒思考）

老師：好的，現(xiàn)在請XX小朋友來分享一下他的觀點(diǎn)，我們一起來聽一聽吧！

（幼兒回答）

老師：小朋友們說的非常好，夏天天氣很熱，我們還可以吃一點(diǎn)綠豆湯呀，或者冷飲來給自己降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。

（幼兒回答）

二、觀看掛圖。

老師：好啦，現(xiàn)在我們一起來看一看老師掛的這幅圖畫吧！

（幼兒觀看掛圖）

老師：小朋友們說一說這里畫的是什么季節(jié)?。?/p>

（幼兒回答）

老師：書上的小朋友用了什么方法來降溫呢？這里啊有一首兒歌說了夏天的時(shí)候防暑降溫的情境，讓我們來聽聽吧！

（幼兒聽老師朗讀兒歌）

老師交單提問兒歌里面的內(nèi)容，然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

老師：我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來讓自己涼快一點(diǎn)，但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦！你們記住了嗎？那你們回家了，也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽，這樣大家就不會中暑了哦！

三、活動結(jié)束。

效果分析：

幼兒百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。根據(jù)臨床表現(xiàn)，中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴(yán)重的中暑類型。