幼兒園大班社會教案：無聲的世界

設(shè)計意圖：

在現(xiàn)代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛多，照顧多，而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠。而在我們周圍存在很多的弱勢群體，他們需要我們大家的關(guān)愛。引導(dǎo)幼兒在活動中去理解關(guān)心他人，服務(wù)他人，培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營造一個完美的世界。讓每一個幼兒都擁有一顆熱愛生活，關(guān)愛他人的愛心，是幼兒社會性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此，當(dāng)幼兒有了愛家人，愛老師，愛同伴這些情感時，我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)愛，去幫助生活中實際存在但又被忽視的弱勢群體，從而讓幼兒的愛更加廣博。

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非言語交往和表達方式。

3、感知我們的身體是健康的，學(xué)會感恩。

活動重點：感知聾啞人特殊的表達、交流方式。

活動難點：學(xué)會感恩。

活動準(zhǔn)備：

1、課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。

2、音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。

3、視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。

活動過程:

一、游戲"猜一猜"、"捂耳朵"體驗當(dāng)聾啞人引入活動"猜一猜"讓一個幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的內(nèi)容用動作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。

二、看手語圖片提問：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么?對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的?小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

三、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎?老師做幾個讓你們猜一猜。(教師示范：你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)四、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現(xiàn)小女孩的圖片。

提問：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以用手語來和她交流，誰先來?(幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來)小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。

出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》

提問：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。

小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。

讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。[群學(xué)網(wǎng) qx54.coM]

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園大班社會教案：全世界的競賽——奧運會

一課三研過程性資料

一課三研過程性資料大班社會：全世界的競賽--奧運會張家港市錦豐中心幼兒園一．集體備課的思考：

通過看一看，講一講的活動方式，了解奧運標(biāo)志--五環(huán)旗，和2008年奧運會會徽的含義。出示奧運會標(biāo)志--五環(huán)，請幼兒說一說"五環(huán)"的象征意義。（五環(huán)旗是奧運會的象征，它代表全世界五大洲不同國家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競爭，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲；黑色環(huán)--象征非洲；紅色環(huán)--象征美洲；黃色環(huán)--象征亞洲；綠色環(huán)--象征澳洲。奧運會中涉及諸多社會常識、規(guī)則遵守以及社會文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時,奧運會運動員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會堅持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會品質(zhì)。因而,奧運會這一主題自然成為幼兒園社會領(lǐng)域教育活動設(shè)計的重要內(nèi)容之一。

活動中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運信息和資料。鼓勵孩子動腦思考、動手操作、動嘴交流。這樣的活動符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想："張開眼睛去仔細(xì)看看"，"伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關(guān)心周圍生活"，"關(guān)心周圍環(huán)境"的培養(yǎng)目標(biāo)。"奧運會"這一體壇盛事，給我們提供了一個很好的教育契機，我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們設(shè)計了這一系列活動，通過活動，讓小朋友記住中國的驕傲，同時，教育孩子為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)！

二．全世界的競賽--奧運會（第一研）

1．知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

2．初步了解北京奧運會的標(biāo)志和運動項目。

3．有初步的競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。

2．事先請家長協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運知識。

3．奧運會比賽項目的ppt。

活動過程：

（一）請幼兒說一說，對奧運會知識的初步了解。

1．教師：小朋友，你聽說過奧運會嗎？那奧運會是什么樣的運動會呢？奧運會幾年召開一次呢？

2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，而且有各種比賽項目。

（二）初步了解奧運會的各種標(biāo)志。

1．奧運會上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示ppt：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運會的標(biāo)志。

3、說說五環(huán)有幾個圈？它們是什么顏色的？五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運會的標(biāo)志，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團結(jié)在一起，來參加奧運會。

（三）了解奧運會的比賽項目和過程。

1．奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。

3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。

4．出示ppt，各種比賽項目。模仿比賽項目。

教師：錢老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目，我們一起來來看看，學(xué)一學(xué)他們的動作。

5．激勵幼兒的競爭意識。

教師：每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。

6．介紹奧運會的主要過程。

教師：你知道在開展奧運會時，有哪些儀式嗎？

教師小結(jié)：奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文藝表演并點燃圣火。開幕式后進行各種運動項目比賽，并根據(jù)運動會的成績來排名次，給冠軍、亞軍頒發(fā)獎牌，閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎儀式。

（四）介紹2008年北京奧運會。

教師：你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎？--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行，作為中國人我們感到很自豪，所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。

1．你知道這吉祥物是什么嗎？出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子，誰知道？--北京歡迎你。

2．教師介紹各界奧運會吉祥物。

教師：那你還知道前幾屆奧運會的吉祥物嗎？播放ppt吉祥物。

3．北京奧運會的徽標(biāo)是上什么呢？

4．北京奧運會的口號是什么呢？

活動延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。

教師：下一屆奧運會將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢？請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動，開展"親子運動會"，"幼兒園小小奧運會"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評：

為進一步激發(fā)其愛國熱情，鞏固、拓展所學(xué)知識，我把設(shè)計標(biāo)志和奧運主題結(jié)合一起，既發(fā)展幼兒智力；又重視非智力因素的培養(yǎng)。這一課題的設(shè)計，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野；既適合幼兒現(xiàn)有的水平又有挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。

聽課教師點評：

陸建英：在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。整個活動達到了預(yù)先設(shè)計的主要目標(biāo)：孩子們了解了奧運的相關(guān)知識，也培養(yǎng)了幼兒熱愛奧運、熱愛祖國的情感。整個活動的氣氛比較活躍，過程比較完整，幼兒的參與性很高。假如在奧運比賽項目中讓幼兒進行有目的的分類那就更好。

陳媛：活動層次清晰，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)。教師的提問簡單、直接、有效，幼兒也能針對教師的提問，開動腦筋，積極回答?；顒又心茏⒅厍楦校囵B(yǎng)幼兒熱愛祖國。也能激發(fā)幼兒為祖國爭光，付出的能力，更激勵了孩子們像他們學(xué)習(xí)的愿望。建議活動注重活動中難點、重點的突出。

活動照片：

大班：全世界的競賽--奧運會（第二研）

1．知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

2．初步了解奧運會的標(biāo)志和運動項目。

3．有初步的競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。

2．事先請家長協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運知識。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運會比賽項目圖片ppt4.每個有幼兒一張奧運比賽圖片、08奧運獎牌數(shù)。奧運操作圖片。

活動過程：

（一）請幼兒說一說，對奧運會知識的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒有聽說過奧運會呀？關(guān)于奧運會你知道些什么？

2．請個別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，而且有各種比賽項目。

（二）初步了解奧運會的各種標(biāo)志。

1．奧運會上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運會的標(biāo)志。

3、說說五環(huán)有幾個圈？它們是什么顏色的？五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運會的標(biāo)志，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團結(jié)在一起，來參加奧運會。

5. 教師：你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎？--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行，作為中國人我們感到很自豪，所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。

6.你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子，誰知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運會的比賽項目和過程。

1．奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。

3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。

4．出示ppt，各種比賽項目。模仿比賽項目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目，我們一起來看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動作。

5.增添：讓幼兒針對剛才所講的比賽項目對圖片進行分類：球類、體操、田徑、游泳等。每個幼兒一張比賽圖片。

6．激勵幼兒的競爭意識。教師：每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。（講講我們中國運動員在近幾屆奧運會比賽中得到的獎牌）1 中國 51 2 美國 36 3 俄羅斯 234 英國 19 5 德國 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。

教師：下一屆奧運會將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢？請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動，開展"親子運動會"，"幼兒園小小奧運會"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評：

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運會的臨近，全體中國人民的愛國熱情高漲，抓住這一契機，對幼兒進行愛國主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛祖國的情感是很有必要的。同時，幼兒的興趣點和關(guān)注點是教育的有效起點。在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。本活動以孩子們非常喜歡的福娃為切入點，從交流"我最喜歡的福娃"開始，充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，再通過福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個中國娃娃感到驕傲。

聽課教師點評：

錢亞萍：教師教態(tài)親切自然但語言表情不夠夸張，整個活動組織自然流暢，孩子們在寬松的氣氛中，大膽的交流與表達，在活動延伸的環(huán)節(jié)，隨著激昂的音樂模仿起各項運動。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進，各領(lǐng)域相互滲透，有機整合，較好的達成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類圖片過程中加以時間限制那就會更好。

陳媛老師：運用課件輔助教學(xué)，能大大提高幼兒活動的積極性。福娃生動形象的畫面，很好地化解了活動中的重難點，這是靜態(tài)的圖片難以達到的效果。當(dāng)孩子們看見課件中介紹的福娃及其象征意義，心中油然而升對祖國的熱愛之情，活動的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動的中難點不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點水，沒有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。

活動照片：

大班社會：《全世界的競賽--奧運會》

（第三研）

1．知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

2．初步了解奧運會的標(biāo)志和運動項目。

3．有初步的競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。

2．事先請家長協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運知識。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運會比賽項目圖片ppt4.每個有幼兒一張奧運比賽圖片、08奧運獎牌數(shù)。奧運操作圖片。

活動過程：

（一）請幼兒說一說，對奧運會知識的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒有聽說過奧運會呀？關(guān)于奧運會你知道些什么？

2．請個別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，而且有各種比賽項目。

（二）初步了解奧運會的各種標(biāo)志。

1、奧運會上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運會的標(biāo)志。

3、說說五環(huán)有幾個圈？（五個）它們是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）（添加：4、五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？（五個環(huán)扣在一起就像五個好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運會。）（添加：5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲，引導(dǎo)幼兒進行記憶。

教師：五個環(huán)有五種不同的顏色，每個顏色都代表世界上不同的五個洲。藍(lán)色代表歐洲，因為歐洲有很多海洋，海洋的顏色是藍(lán)色的，所以歐洲用藍(lán)色表示，黑色代表非洲，因為非洲的小朋友膚色是黑色的。紅色代表美洲，因為美國的小朋友最熱情。黃色代表亞洲，因為亞洲人的皮膚是黃色的。綠色代表澳洲，因為那的空氣非常好，綠色無污染。

教師：現(xiàn)在我來指顏色，請小朋友說出各代表哪個州？）6、教師小結(jié)：這是奧運會的標(biāo)志，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團結(jié)在一起，來參加奧運會。

7、教師：你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎？--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行，作為中國人我們感到很自豪，所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。

8、你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子，誰知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運會的比賽項目和過程。

1．奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。

3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。

4．出示ppt，各種比賽項目。模仿比賽項目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目，我們一起來看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動作。

5.增添：讓幼兒針對剛才所講的比賽項目對圖片進行分類：水上運動、球類、體操、田徑等。每個幼兒一張比賽圖片。

6．激勵幼兒的競爭意識。教師：每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。（講講我們中國運動員在近幾屆奧運會比賽中得到的獎牌）1 中國 51 2 美國 36 3 俄羅斯 234 英國 19 5 德國 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。

教師：下一屆奧運會將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢？請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動，開展"親子運動會"，"幼兒園小小奧運會"等，鍛煉幼兒身體。

活動評價：

執(zhí)教教師自評：整個活動分為三個過程，首先讓幼兒了解奧運會，知道奧運會是世界各國的運動員一起參加的運動會，還知道奧運會有很多的比賽項目。在幼兒了解奧運會的基礎(chǔ)上接下來我請幼兒了解了奧運會的各種標(biāo)志，"奧運五環(huán)和奧運福娃"。其中我重點介紹了"奧運五環(huán)"，通過五種顏色的不同讓幼兒知道對應(yīng)的世界五大洲，同時也通過五大洲的特征和顏色進行匹配，讓幼兒更好的記住五種顏色對應(yīng)的五大洲。接下來我請幼兒一起說說奧運會的比賽項目，通過說說、看看、動動讓幼兒對奧運會的運動項目有所了解，也有助于記憶。為了使幼兒對奧運會的比賽項目有一個更明確的了解，我將比賽項目分成了6類，水上運動、射擊、田徑、摔跤、體操、球類等。讓幼兒將對應(yīng)的圖片粘在對應(yīng)的項目中。在整個活動中幼兒積極性比較高，活動效果也比較好，但是在對奧運會項目的分類中幼兒還是有點不理解，上來操作的時候也有些混亂。在以后的活動中要注意這些問題。

聽課教師點評：

錢亞萍：活動環(huán)節(jié)設(shè)計合理，能讓孩子對全世界的比賽有一個直觀的了解，環(huán)節(jié)過渡比較自然，教師對問題的處理和對幼兒回答的提煉比較到位。比賽項目分類表分類明確，能讓幼兒對奧運會的比賽項目一目了然，給孩子準(zhǔn)備的圖片學(xué)具形象典型，便于幼兒分類。建議：如果能讓孩子在活動前有關(guān)于奧運會的知識經(jīng)驗，那么活動效果可能會更好。

陸建英：整個活動過程環(huán)節(jié)設(shè)計合理，教師在上課的時候語言自然流暢，動作到位。同時加上一些體態(tài)動作能更加吸引幼兒的注意力。在學(xué)習(xí)奧運五環(huán)的時候教師能通過多種記憶方式幫助幼兒記憶，讓幼兒對奧運五環(huán)有一個更深的了解。對奧運會比賽項目的分類比較明確，孩子能夠很清楚的進行分類。建議：如果教師在讓幼兒上來操作的時候能提醒幼兒遵守秩序那將會更好。

活動照片：

活動評析：

一、活動的選材貼近幼兒生活，從幼兒的生活出發(fā)，從生活中的大事出發(fā)。

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運會的臨近，全體中國人民的愛國熱情高漲，抓住這一契機，對幼兒進行愛國主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛祖國的情感是很有必要的。同時，幼兒的興趣點和關(guān)注點是教育的有效起點。在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。本活動以孩子們非常喜歡的福娃為切入點，從交流"我最喜歡的福娃"開始，充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，再通過福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個中國娃娃感到驕傲。

二、活動體現(xiàn)了整合觀，以"社會"為主要領(lǐng)域，注重加強領(lǐng)域間的聯(lián)系和多領(lǐng)域融合《新世紀(jì)主題探究課程》倡導(dǎo)我們要具有"整合"的課程觀。本次活動，不僅僅是一節(jié)社會活動，更多地體現(xiàn)了一種理念的綜合。體現(xiàn)的最突出的是將社會與科學(xué)的整合。如：難點環(huán)節(jié)"對奧運會比賽項目進行分類"就是要求孩子們整理和歸納自己在活動中所獲得的新經(jīng)驗，對奧運會的比賽項目進行分類。再如，孩子們在寬松的氣氛中，大膽的交流與表達，通過教師制作精美的ppt來模仿各種比賽運動。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進，各領(lǐng)域相互滲透，有機整合，較好的達成了目標(biāo)中情感和能力的要求。

三、循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，采取直觀的形式多樣和豐富的游戲活動，將情感教育貫穿始終，避免簡單說教。

游戲是幼兒活動的主要形式，而且心理學(xué)指出："凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯加深。"通過幼兒參加各種集體活動，參加游戲，加深對同伴的印象，體驗與同伴交往的樂趣。在幼兒園開展愛國主義教育，應(yīng)當(dāng)特別注重遵循學(xué)前兒童的這一心理發(fā)展規(guī)律，做到內(nèi)容上具體形象，形式上生動活潑。

1、通過模仿奧運會比賽項目等生動的游戲體驗，寓抽象于形象之中，寓教育與游戲活動之中，在輕松愉快的氣氛中結(jié)合幼兒自身的情感需要和情感發(fā)展特點，促進孩子愛國主義情感的發(fā)展。

2、欣賞生動活潑的奧運課件，呈現(xiàn)多樣信息，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。把靜的化為動的，把無聲變?yōu)橛猩?，這樣，既符合幼兒的思維特點，又激起了幼兒的好奇心，就能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一過程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。

3、分組操作，對奧運會比賽項目進行分類、孩子們至始至終參與活動的積極性很高，在游戲中體驗成功、體驗合作的快樂。從感知到體驗到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機的聯(lián)系。通過小組討論，集體評價，游戲活動等使幼兒的分類經(jīng)驗得到整理，使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性。

四、活動應(yīng)進一步挖掘教育目標(biāo)，把握好教學(xué)的重點和難點活動的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動的中難點不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點水，沒有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。反思后，我認(rèn)為應(yīng)將活動的難點應(yīng)放在福娃的寓意上，讓幼兒通過福娃蘊含的不同寓意，真正體會到中華民族的博大精深。在活動中還應(yīng)更合理的分配時間，對于一些環(huán)節(jié)做到有取有舍，充分挖掘活動的教育目標(biāo)，有舍有得；另外還要把握好幼兒原有經(jīng)驗和新經(jīng)驗之間的關(guān)系；讓材料運用得更加合理。

幼兒園大班社會活動教案：世界真奇妙

（一）活動目標(biāo)：

1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

（二）活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。

（三）活動過程1.通過觀察地球儀導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

★引導(dǎo)語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置？

2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

★幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。

師：你見過外國小朋友嗎？他們長什么樣子？與我們有什么不同？

幼兒討論并說出自己的想法。

★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

師：外國小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？

★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

教師：中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

習(xí)俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會等。

中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國家的建筑。

3.通過討論，引導(dǎo)個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？

4.結(jié)束：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。

（四）活動延伸角色游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

大班社會教案《世界真奇妙》

大班社會教案《世界真奇妙》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性，感受世界各地民族文化的豐富與有趣，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園大班社會《世界真奇妙》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。

活動過程：

1.通過觀察地球儀導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

★引導(dǎo)語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置？

2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

★幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。

師：你見過外國小朋友嗎？他們長什么樣子？與我們有什么不同？

幼兒討論并說出自己的想法。

★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

師：外國小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？

★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

教師：中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

習(xí)俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會等。

中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國家的建筑。

3.通過討論，引導(dǎo)個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？

4.結(jié)束：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。

活動延伸角色：

游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

幼兒百科：民族文化是某一民族在長期共同生產(chǎn)生活實踐中產(chǎn)生和創(chuàng)造出來的能夠體現(xiàn)本民族特點的物質(zhì)和精神財富總和。民族文化反映該民族歷史發(fā)展的水平。

幼兒園大班社會活動——世界真精彩

活動目標(biāo)（認(rèn)知 情感 技能）：

1.了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛的一家人。

2.初步感受非洲和歐洲的不同文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等。

3.懂得各國兒童應(yīng)該相互尊重，相親相愛，初步萌發(fā)熱愛世界的情感。

活動重難點分析

重點：了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛的一家人。

難點：感受非洲和歐洲不同的文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等。

活動準(zhǔn)備：

1. 世界地圖一張 2. 非洲舞蹈視頻一段 3. 歐洲文化風(fēng)情圖片若干張 4. 圣誕歌一段 5. 歐洲文化風(fēng)情若干張

活動過程：

1.圖片導(dǎo)入：

教師出示地圖，讓幼兒了解歐洲和非洲的位置

--小朋友們，今天老師要當(dāng)一次導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們環(huán)游世界，你們說好不好？（出示五大洲圖片）

2.幼兒自由發(fā)言對非洲的印象和觀察非洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

--小朋友們你們看，我們在地圖的這里哦，我們出發(fā)啦。我們來到了一個叫非洲的地方，小朋友們你們?nèi)ミ^非洲嗎？或者你知道關(guān)于非洲的什么嗎？請和我們分享一下吧

--你們看非洲小朋友們來和我們打招呼啦（出示圖片），請你們仔細(xì)觀察，告訴老師，這些小朋友和我們長得一樣嗎？哪些地方不一樣？

3.感受非洲文化風(fēng)情

1）非洲舞蹈：（視頻展示）

--非洲的叔叔阿姨也非常的熱情，他們想跳一段舞給我們看，大家說好不好？--小朋友們說一說他們是怎么跳舞的？

2）非洲文化風(fēng)情：（出示一組圖片）

--請小朋友仔細(xì)觀察這些圖片，說一說非洲小朋友的生活和我們有什么不同？

4.幼兒自由表達對歐洲的印象和觀察歐洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

--告別了非洲小朋友，讓我們繼續(xù)我們的旅程吧?，F(xiàn)在我們開到了歐洲，你們之前有誰去過歐洲或者對歐洲有什么印象嗎？

--看歐洲的小朋友已經(jīng)來了，歐洲的小朋友長得和非洲的小朋友一樣嗎？他們又有哪些地方不一樣呢？

5.感受歐洲文化風(fēng)情

1）歐洲文化風(fēng)情：（出示一組圖片）

--歐洲的小朋友的生活和非洲小朋友一樣嗎？分別有哪些不同呢？

2）歐洲的節(jié)日--圣誕節(jié)

--小朋友們，歐洲的小朋友呀最近可忙壞了，因為他們要過一個和我們中國的春節(jié)一樣重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

--歐洲的小朋友想邀請我們一起過圣誕節(jié)，你們說好不好？

6.小結(jié)

--小朋友們，今天我們?nèi)チ朔侵藓蜌W洲，看到了世界各地，不同膚色的小朋友們的生活，你們有什么想法？你最喜歡哪里呢？

--世界各地住著不同膚色的人，不管是非洲還是歐洲，都有他們自己的生活習(xí)慣和喜歡的東西，他們都是世界大家庭的成員，我們是不是應(yīng)該像一家人一樣相親相愛互相幫助呢？

7.導(dǎo)出

--小朋友們，如果外國的小朋友要來我們中國旅游，你們歡迎他們嗎？那我們該怎樣介紹我們的祖國呢，請小朋友回去畫一畫好嗎？