幼兒園大班社會教案:無聲的世界
發(fā)布時間:2019-12-12 幼兒園大班社會教案 幼兒園社會教案 幼兒園教案社會教案設(shè)計意圖:
在現(xiàn)代社會生活中,幼兒大多是獨生子女,他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛多,照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠。而在我們周圍存在很多的弱勢群體,他們需要我們大家的關(guān)愛。引導(dǎo)幼兒在活動中去理解關(guān)心他人,服務(wù)他人,培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心;讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺,營造一個完美的世界。讓每一個幼兒都擁有一顆熱愛生活,關(guān)愛他人的愛心,是幼兒社會性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此,當(dāng)幼兒有了愛家人,愛老師,愛同伴這些情感時,我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)愛,去幫助生活中實際存在但又被忽視的弱勢群體,從而讓幼兒的愛更加廣博。
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人,體驗愛與被愛的情感交流。
2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感,感知他們的非言語交往和表達方式。
3、感知我們的身體是健康的,學(xué)會感恩。
活動重點:感知聾啞人特殊的表達、交流方式。
活動難點:學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備:
1、課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。
2、音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。
3、視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。
活動過程:
一、游戲"猜一猜"、"捂耳朵"體驗當(dāng)聾啞人引入活動"猜一猜"讓一個幼兒到黑板后面看字卡,然后把看到的內(nèi)容用動作來表示,嘴不能說,讓大家來猜。大家都捂上耳朵,教師來說一句話,看看小朋友能不能聽見。
二、看手語圖片提問:小朋友,今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),看,圖片上的阿姨在干什么?對了,這個阿姨是在做手勢,你知道這手勢是做給誰看的?小結(jié):聾啞人和我們一樣也需要交流,他們聽不到、也說不出來,只好用手勢做手語和別人交流。
三、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎?老師做幾個讓你們猜一猜。(教師示范:你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)四、講述故事,有幫助聾啞人的想法教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事,出現(xiàn)小女孩的圖片。
提問:如果你遇到這個小女孩,想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個聾啞人,聽不到你們說的話,對了,我們可以用手語來和她交流,誰先來?(幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來)小結(jié):你們真是有愛心的好孩子,有了你們的幫助,小女孩就不會太傷心了,她得到了大家的幫助,一天天長大起來,她用心學(xué)習(xí),終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。
出示《千手觀音》的圖片,觀看錄像《千手觀音》
提問:她們都是聾啞人,什么都聽不到,但她們卻跳得這么好,她們真棒。
小結(jié):他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩,他們感謝大家,給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。
讓我們一起唱一唱,做一做,感謝天下所有的好心人。[群學(xué)網(wǎng) qx54.coM]
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幼兒園大班社會教案:全世界的競賽——奧運會
一課三研過程性資料
一課三研過程性資料大班社會:全世界的競賽--奧運會張家港市錦豐中心幼兒園一.集體備課的思考:
通過看一看,講一講的活動方式,了解奧運標(biāo)志--五環(huán)旗,和2008年奧運會會徽的含義。出示奧運會標(biāo)志--五環(huán),請幼兒說一說"五環(huán)"的象征意義。(五環(huán)旗是奧運會的象征,它代表全世界五大洲不同國家、不同種族、不同膚色的人,在一起共同參加競爭,因此,五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲;黑色環(huán)--象征非洲;紅色環(huán)--象征美洲;黃色環(huán)--象征亞洲;綠色環(huán)--象征澳洲。奧運會中涉及諸多社會常識、規(guī)則遵守以及社會文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時,奧運會運動員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會堅持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會品質(zhì)。因而,奧運會這一主題自然成為幼兒園社會領(lǐng)域教育活動設(shè)計的重要內(nèi)容之一。
活動中我重視孩子們的興趣和需要,讓孩子們根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運信息和資料。鼓勵孩子動腦思考、動手操作、動嘴交流。這樣的活動符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想:"張開眼睛去仔細(xì)看看","伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關(guān)心周圍生活","關(guān)心周圍環(huán)境"的培養(yǎng)目標(biāo)。"奧運會"這一體壇盛事,給我們提供了一個很好的教育契機,我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識,讓幼兒知道一些體育明星,初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此,我們設(shè)計了這一系列活動,通過活動,讓小朋友記住中國的驕傲,同時,教育孩子為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)!
二.全世界的競賽--奧運會(第一研)
1.知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。
2.初步了解北京奧運會的標(biāo)志和運動項目。
3.有初步的競爭意識。
活動準(zhǔn)備:
1.關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。
2.事先請家長協(xié)助,讓幼兒了解一些奧運知識。
3.奧運會比賽項目的ppt。
活動過程:
(一)請幼兒說一說,對奧運會知識的初步了解。
1.教師:小朋友,你聽說過奧運會嗎?那奧運會是什么樣的運動會呢?奧運會幾年召開一次呢?
2.幼兒先相互交流,再在集體面前講述。
3.師幼共同小結(jié):奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會,每四年召開一次,而且有各種比賽項目。
(二)初步了解奧運會的各種標(biāo)志。
1.奧運會上有各種標(biāo)志,你知道有哪些標(biāo)志嗎?他們表示什么含義?
2、出示ppt:五環(huán)圖。"這是什么?"--奧運會的標(biāo)志。
3、說說五環(huán)有幾個圈?它們是什么顏色的?五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢?
4、教師小結(jié):這是奧運會的標(biāo)志,它由5個圓環(huán)套成的,顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲,五大洲的人民團結(jié)在一起,來參加奧運會。
(三)了解奧運會的比賽項目和過程。
1.奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎?
2.幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。
3.請個別幼兒說說有哪些比賽項目。
4.出示ppt,各種比賽項目。模仿比賽項目。
教師:錢老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目,我們一起來來看看,學(xué)一學(xué)他們的動作。
5.激勵幼兒的競爭意識。
教師:每一個國家的運動員都是奮力拼搏,來贏得獎牌為自己的國家爭光。
6.介紹奧運會的主要過程。
教師:你知道在開展奧運會時,有哪些儀式嗎?
教師小結(jié):奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文藝表演并點燃圣火。開幕式后進行各種運動項目比賽,并根據(jù)運動會的成績來排名次,給冠軍、亞軍頒發(fā)獎牌,閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎儀式。
(四)介紹2008年北京奧運會。
教師:你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎?--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行,作為中國人我們感到很自豪,所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。
1.你知道這吉祥物是什么嗎?出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子,誰知道?--北京歡迎你。
2.教師介紹各界奧運會吉祥物。
教師:那你還知道前幾屆奧運會的吉祥物嗎?播放ppt吉祥物。
3.北京奧運會的徽標(biāo)是上什么呢?
4.北京奧運會的口號是什么呢?
活動延伸:
1.讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。
教師:下一屆奧運會將在舉行,那么他們的吉祥物是什么呢?他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢?請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎?
2.結(jié)合健康領(lǐng)域活動,開展"親子運動會","幼兒園小小奧運會"等,鍛煉幼兒身體。
執(zhí)教老師自評:
為進一步激發(fā)其愛國熱情,鞏固、拓展所學(xué)知識,我把設(shè)計標(biāo)志和奧運主題結(jié)合一起,既發(fā)展幼兒智力;又重視非智力因素的培養(yǎng)。這一課題的設(shè)計,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野;既適合幼兒現(xiàn)有的水平又有挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
聽課教師點評:
陸建英:在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育,孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。整個活動達到了預(yù)先設(shè)計的主要目標(biāo):孩子們了解了奧運的相關(guān)知識,也培養(yǎng)了幼兒熱愛奧運、熱愛祖國的情感。整個活動的氣氛比較活躍,過程比較完整,幼兒的參與性很高。假如在奧運比賽項目中讓幼兒進行有目的的分類那就更好。
陳媛:活動層次清晰,一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)。教師的提問簡單、直接、有效,幼兒也能針對教師的提問,開動腦筋,積極回答?;顒又心茏⒅厍楦校囵B(yǎng)幼兒熱愛祖國。也能激發(fā)幼兒為祖國爭光,付出的能力,更激勵了孩子們像他們學(xué)習(xí)的愿望。建議活動注重活動中難點、重點的突出。
活動照片:
大班:全世界的競賽--奧運會(第二研)
1.知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。
2.初步了解奧運會的標(biāo)志和運動項目。
3.有初步的競爭意識。
活動準(zhǔn)備:
1.關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。
2.事先請家長協(xié)助,讓幼兒了解一些奧運知識。
3.ppt:五環(huán)圖、福娃 奧運會比賽項目圖片ppt4.每個有幼兒一張奧運比賽圖片、08奧運獎牌數(shù)。奧運操作圖片。
活動過程:
(一)請幼兒說一說,對奧運會知識的初步了解。
1.教師:小朋友,你有沒有聽說過奧運會呀?關(guān)于奧運會你知道些什么?
2.請個別幼兒在集體面前講述。
3.師幼共同小結(jié):奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會,每四年召開一次,而且有各種比賽項目。
(二)初步了解奧運會的各種標(biāo)志。
1.奧運會上有各種標(biāo)志,你知道有哪些標(biāo)志嗎?他們表示什么含義?
2、出示圖片:五環(huán)圖。"這是什么?"--奧運會的標(biāo)志。
3、說說五環(huán)有幾個圈?它們是什么顏色的?五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢?
4、教師小結(jié):這是奧運會的標(biāo)志,它由5個圓環(huán)套成的,顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲,五大洲的人民團結(jié)在一起,來參加奧運會。
5. 教師:你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎?--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行,作為中國人我們感到很自豪,所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。
6.你知道這吉祥物是什么嗎?出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子,誰知道?--北京歡迎你。
(三)了解奧運會的比賽項目和過程。
1.奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎?
2.幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。
3.請個別幼兒說說有哪些比賽項目。
4.出示ppt,各種比賽項目。模仿比賽項目。
教師:陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目,我們一起來看,ppt學(xué)一學(xué)他們的動作。
5.增添:讓幼兒針對剛才所講的比賽項目對圖片進行分類:球類、體操、田徑、游泳等。每個幼兒一張比賽圖片。
6.激勵幼兒的競爭意識。教師:每一個國家的運動員都是奮力拼搏,來贏得獎牌為自己的國家爭光。(講講我們中國運動員在近幾屆奧運會比賽中得到的獎牌)1 中國 51 2 美國 36 3 俄羅斯 234 英國 19 5 德國 16 6 澳大利亞14(情感教育:在比賽的過程中我們要提倡友誼第一,比賽第而的原則)活動延伸:
1.讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。
教師:下一屆奧運會將在舉行,那么他們的吉祥物是什么呢?他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢?請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎?
2.結(jié)合健康領(lǐng)域活動,開展"親子運動會","幼兒園小小奧運會"等,鍛煉幼兒身體。
執(zhí)教老師自評:
《綱要》指出:幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運會的臨近,全體中國人民的愛國熱情高漲,抓住這一契機,對幼兒進行愛國主義教育,引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事,培養(yǎng)他們熱愛祖國的情感是很有必要的。同時,幼兒的興趣點和關(guān)注點是教育的有效起點。在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育,孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。本活動以孩子們非常喜歡的福娃為切入點,從交流"我最喜歡的福娃"開始,充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,再通過福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對比,觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個中國娃娃感到驕傲。
聽課教師點評:
錢亞萍:教師教態(tài)親切自然但語言表情不夠夸張,整個活動組織自然流暢,孩子們在寬松的氣氛中,大膽的交流與表達,在活動延伸的環(huán)節(jié),隨著激昂的音樂模仿起各項運動。各環(huán)節(jié)由淺入深,層層遞進,各領(lǐng)域相互滲透,有機整合,較好的達成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類圖片過程中加以時間限制那就會更好。
陳媛老師:運用課件輔助教學(xué),能大大提高幼兒活動的積極性。福娃生動形象的畫面,很好地化解了活動中的重難點,這是靜態(tài)的圖片難以達到的效果。當(dāng)孩子們看見課件中介紹的福娃及其象征意義,心中油然而升對祖國的熱愛之情,活動的形式雖然新穎,但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多,雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全,使得活動的中難點不夠突出,一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點水,沒有很好的深入挖掘素材,使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。
活動照片:
大班社會:《全世界的競賽--奧運會》
(第三研)
1.知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。
2.初步了解奧運會的標(biāo)志和運動項目。
3.有初步的競爭意識。
活動準(zhǔn)備:
1.關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。
2.事先請家長協(xié)助,讓幼兒了解一些奧運知識。
3.ppt:五環(huán)圖、福娃 奧運會比賽項目圖片ppt4.每個有幼兒一張奧運比賽圖片、08奧運獎牌數(shù)。奧運操作圖片。
活動過程:
(一)請幼兒說一說,對奧運會知識的初步了解。
1.教師:小朋友,你有沒有聽說過奧運會呀?關(guān)于奧運會你知道些什么?
2.請個別幼兒在集體面前講述。
3.師幼共同小結(jié):奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會,每四年召開一次,而且有各種比賽項目。
(二)初步了解奧運會的各種標(biāo)志。
1、奧運會上有各種標(biāo)志,你知道有哪些標(biāo)志嗎?他們表示什么含義?
2、出示圖片:五環(huán)圖。"這是什么?"--奧運會的標(biāo)志。
3、說說五環(huán)有幾個圈?(五個)它們是什么顏色的?(藍(lán)、黑、紅、黃、綠)(添加:4、五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢?(五個環(huán)扣在一起就像五個好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運會。)(添加:5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲,引導(dǎo)幼兒進行記憶。
教師:五個環(huán)有五種不同的顏色,每個顏色都代表世界上不同的五個洲。藍(lán)色代表歐洲,因為歐洲有很多海洋,海洋的顏色是藍(lán)色的,所以歐洲用藍(lán)色表示,黑色代表非洲,因為非洲的小朋友膚色是黑色的。紅色代表美洲,因為美國的小朋友最熱情。黃色代表亞洲,因為亞洲人的皮膚是黃色的。綠色代表澳洲,因為那的空氣非常好,綠色無污染。
教師:現(xiàn)在我來指顏色,請小朋友說出各代表哪個州?)6、教師小結(jié):這是奧運會的標(biāo)志,它由5個圓環(huán)套成的,顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲,五大洲的人民團結(jié)在一起,來參加奧運會。
7、教師:你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎?--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行,作為中國人我們感到很自豪,所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。
8、你知道這吉祥物是什么嗎?出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子,誰知道?--北京歡迎你。
(三)了解奧運會的比賽項目和過程。
1.奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎?
2.幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。
3.請個別幼兒說說有哪些比賽項目。
4.出示ppt,各種比賽項目。模仿比賽項目。
教師:陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目,我們一起來看,ppt學(xué)一學(xué)他們的動作。
5.增添:讓幼兒針對剛才所講的比賽項目對圖片進行分類:水上運動、球類、體操、田徑等。每個幼兒一張比賽圖片。
6.激勵幼兒的競爭意識。教師:每一個國家的運動員都是奮力拼搏,來贏得獎牌為自己的國家爭光。(講講我們中國運動員在近幾屆奧運會比賽中得到的獎牌)1 中國 51 2 美國 36 3 俄羅斯 234 英國 19 5 德國 16 6 澳大利亞14(情感教育:在比賽的過程中我們要提倡友誼第一,比賽第而的原則)活動延伸:
1.讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。
教師:下一屆奧運會將在舉行,那么他們的吉祥物是什么呢?他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢?請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎?
2.結(jié)合健康領(lǐng)域活動,開展"親子運動會","幼兒園小小奧運會"等,鍛煉幼兒身體。
活動評價:
執(zhí)教教師自評:整個活動分為三個過程,首先讓幼兒了解奧運會,知道奧運會是世界各國的運動員一起參加的運動會,還知道奧運會有很多的比賽項目。在幼兒了解奧運會的基礎(chǔ)上接下來我請幼兒了解了奧運會的各種標(biāo)志,"奧運五環(huán)和奧運福娃"。其中我重點介紹了"奧運五環(huán)",通過五種顏色的不同讓幼兒知道對應(yīng)的世界五大洲,同時也通過五大洲的特征和顏色進行匹配,讓幼兒更好的記住五種顏色對應(yīng)的五大洲。接下來我請幼兒一起說說奧運會的比賽項目,通過說說、看看、動動讓幼兒對奧運會的運動項目有所了解,也有助于記憶。為了使幼兒對奧運會的比賽項目有一個更明確的了解,我將比賽項目分成了6類,水上運動、射擊、田徑、摔跤、體操、球類等。讓幼兒將對應(yīng)的圖片粘在對應(yīng)的項目中。在整個活動中幼兒積極性比較高,活動效果也比較好,但是在對奧運會項目的分類中幼兒還是有點不理解,上來操作的時候也有些混亂。在以后的活動中要注意這些問題。
聽課教師點評:
錢亞萍:活動環(huán)節(jié)設(shè)計合理,能讓孩子對全世界的比賽有一個直觀的了解,環(huán)節(jié)過渡比較自然,教師對問題的處理和對幼兒回答的提煉比較到位。比賽項目分類表分類明確,能讓幼兒對奧運會的比賽項目一目了然,給孩子準(zhǔn)備的圖片學(xué)具形象典型,便于幼兒分類。建議:如果能讓孩子在活動前有關(guān)于奧運會的知識經(jīng)驗,那么活動效果可能會更好。
陸建英:整個活動過程環(huán)節(jié)設(shè)計合理,教師在上課的時候語言自然流暢,動作到位。同時加上一些體態(tài)動作能更加吸引幼兒的注意力。在學(xué)習(xí)奧運五環(huán)的時候教師能通過多種記憶方式幫助幼兒記憶,讓幼兒對奧運五環(huán)有一個更深的了解。對奧運會比賽項目的分類比較明確,孩子能夠很清楚的進行分類。建議:如果教師在讓幼兒上來操作的時候能提醒幼兒遵守秩序那將會更好。
活動照片:
活動評析:
一、活動的選材貼近幼兒生活,從幼兒的生活出發(fā),從生活中的大事出發(fā)。
《綱要》指出:幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運會的臨近,全體中國人民的愛國熱情高漲,抓住這一契機,對幼兒進行愛國主義教育,引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事,培養(yǎng)他們熱愛祖國的情感是很有必要的。同時,幼兒的興趣點和關(guān)注點是教育的有效起點。在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育,孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。本活動以孩子們非常喜歡的福娃為切入點,從交流"我最喜歡的福娃"開始,充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,再通過福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對比,觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個中國娃娃感到驕傲。
二、活動體現(xiàn)了整合觀,以"社會"為主要領(lǐng)域,注重加強領(lǐng)域間的聯(lián)系和多領(lǐng)域融合《新世紀(jì)主題探究課程》倡導(dǎo)我們要具有"整合"的課程觀。本次活動,不僅僅是一節(jié)社會活動,更多地體現(xiàn)了一種理念的綜合。體現(xiàn)的最突出的是將社會與科學(xué)的整合。如:難點環(huán)節(jié)"對奧運會比賽項目進行分類"就是要求孩子們整理和歸納自己在活動中所獲得的新經(jīng)驗,對奧運會的比賽項目進行分類。再如,孩子們在寬松的氣氛中,大膽的交流與表達,通過教師制作精美的ppt來模仿各種比賽運動。各環(huán)節(jié)由淺入深,層層遞進,各領(lǐng)域相互滲透,有機整合,較好的達成了目標(biāo)中情感和能力的要求。
三、循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,采取直觀的形式多樣和豐富的游戲活動,將情感教育貫穿始終,避免簡單說教。
游戲是幼兒活動的主要形式,而且心理學(xué)指出:"凡是人們積極參加體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯加深。"通過幼兒參加各種集體活動,參加游戲,加深對同伴的印象,體驗與同伴交往的樂趣。在幼兒園開展愛國主義教育,應(yīng)當(dāng)特別注重遵循學(xué)前兒童的這一心理發(fā)展規(guī)律,做到內(nèi)容上具體形象,形式上生動活潑。
1、通過模仿奧運會比賽項目等生動的游戲體驗,寓抽象于形象之中,寓教育與游戲活動之中,在輕松愉快的氣氛中結(jié)合幼兒自身的情感需要和情感發(fā)展特點,促進孩子愛國主義情感的發(fā)展。
2、欣賞生動活潑的奧運課件,呈現(xiàn)多樣信息,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。把靜的化為動的,把無聲變?yōu)橛猩?,這樣,既符合幼兒的思維特點,又激起了幼兒的好奇心,就能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一過程中,現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。
3、分組操作,對奧運會比賽項目進行分類、孩子們至始至終參與活動的積極性很高,在游戲中體驗成功、體驗合作的快樂。從感知到體驗到創(chuàng)造,使原有的經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機的聯(lián)系。通過小組討論,集體評價,游戲活動等使幼兒的分類經(jīng)驗得到整理,使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性。
四、活動應(yīng)進一步挖掘教育目標(biāo),把握好教學(xué)的重點和難點活動的形式雖然新穎,但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多,雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全,使得活動的中難點不夠突出,一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點水,沒有很好的深入挖掘素材,使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。反思后,我認(rèn)為應(yīng)將活動的難點應(yīng)放在福娃的寓意上,讓幼兒通過福娃蘊含的不同寓意,真正體會到中華民族的博大精深。在活動中還應(yīng)更合理的分配時間,對于一些環(huán)節(jié)做到有取有舍,充分挖掘活動的教育目標(biāo),有舍有得;另外還要把握好幼兒原有經(jīng)驗和新經(jīng)驗之間的關(guān)系;讓材料運用得更加合理。
幼兒園大班社會活動教案:世界真奇妙
(一)活動目標(biāo):
1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。
2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性。
(二)活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備:請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
材料準(zhǔn)備:世界地圖、地球儀,有關(guān)的圖片。
(三)活動過程1.通過觀察地球儀導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
★引導(dǎo)語:誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置?
2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。
★幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。
師:你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?與我們有什么不同?
幼兒討論并說出自己的想法。
★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。
師:外國小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?
★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。
教師:中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日:圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。
習(xí)俗:中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等,外國的有:化妝舞會等。
中外的風(fēng)光:欣賞中外風(fēng)光的圖片,及一些國家的建筑。
3.通過討論,引導(dǎo)個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?
4.結(jié)束:你們還想了解世界的什么?引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。
(四)活動延伸角色游戲活動:在角色游戲旅行社中,開展"去世界各地旅游"的游戲,讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。
大班社會教案《世界真奇妙》
大班社會教案《世界真奇妙》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性,感受世界各地民族文化的豐富與有趣,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班社會《世界真奇妙》教案吧。
活動目標(biāo):
1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。
2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
材料準(zhǔn)備:世界地圖、地球儀,有關(guān)的圖片。
活動過程:
1.通過觀察地球儀導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
★引導(dǎo)語:誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置?
2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。
★幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。
師:你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?與我們有什么不同?
幼兒討論并說出自己的想法。
★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。
師:外國小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?
★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。
教師:中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日:圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。
習(xí)俗:中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等,外國的有:化妝舞會等。
中外的風(fēng)光:欣賞中外風(fēng)光的圖片,及一些國家的建筑。
3.通過討論,引導(dǎo)個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?
4.結(jié)束:你們還想了解世界的什么?引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。
活動延伸角色:
游戲活動:在角色游戲旅行社中,開展"去世界各地旅游"的游戲,讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。
幼兒百科:民族文化是某一民族在長期共同生產(chǎn)生活實踐中產(chǎn)生和創(chuàng)造出來的能夠體現(xiàn)本民族特點的物質(zhì)和精神財富總和。民族文化反映該民族歷史發(fā)展的水平。
幼兒園大班社會活動——世界真精彩
活動目標(biāo)(認(rèn)知 情感 技能):
1.了解世界上有不同膚色的小朋友,大家都是相親相愛的一家人。
2.初步感受非洲和歐洲的不同文化風(fēng)情,民族特征,生活方式和習(xí)慣等。
3.懂得各國兒童應(yīng)該相互尊重,相親相愛,初步萌發(fā)熱愛世界的情感。
活動重難點分析
重點:了解世界上有不同膚色的小朋友,大家都是相親相愛的一家人。
難點:感受非洲和歐洲不同的文化風(fēng)情,民族特征,生活方式和習(xí)慣等。
活動準(zhǔn)備:
1. 世界地圖一張 2. 非洲舞蹈視頻一段 3. 歐洲文化風(fēng)情圖片若干張 4. 圣誕歌一段 5. 歐洲文化風(fēng)情若干張
活動過程:
1.圖片導(dǎo)入:
教師出示地圖,讓幼兒了解歐洲和非洲的位置
--小朋友們,今天老師要當(dāng)一次導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們環(huán)游世界,你們說好不好?(出示五大洲圖片)
2.幼兒自由發(fā)言對非洲的印象和觀察非洲小朋友的特征(膚色,頭發(fā),眼睛等)
--小朋友們你們看,我們在地圖的這里哦,我們出發(fā)啦。我們來到了一個叫非洲的地方,小朋友們你們?nèi)ミ^非洲嗎?或者你知道關(guān)于非洲的什么嗎?請和我們分享一下吧
--你們看非洲小朋友們來和我們打招呼啦(出示圖片),請你們仔細(xì)觀察,告訴老師,這些小朋友和我們長得一樣嗎?哪些地方不一樣?
3.感受非洲文化風(fēng)情
1)非洲舞蹈:(視頻展示)
--非洲的叔叔阿姨也非常的熱情,他們想跳一段舞給我們看,大家說好不好?--小朋友們說一說他們是怎么跳舞的?
2)非洲文化風(fēng)情:(出示一組圖片)
--請小朋友仔細(xì)觀察這些圖片,說一說非洲小朋友的生活和我們有什么不同?
4.幼兒自由表達對歐洲的印象和觀察歐洲小朋友的特征(膚色,頭發(fā),眼睛等)
--告別了非洲小朋友,讓我們繼續(xù)我們的旅程吧?,F(xiàn)在我們開到了歐洲,你們之前有誰去過歐洲或者對歐洲有什么印象嗎?
--看歐洲的小朋友已經(jīng)來了,歐洲的小朋友長得和非洲的小朋友一樣嗎?他們又有哪些地方不一樣呢?
5.感受歐洲文化風(fēng)情
1)歐洲文化風(fēng)情:(出示一組圖片)
--歐洲的小朋友的生活和非洲小朋友一樣嗎?分別有哪些不同呢?
2)歐洲的節(jié)日--圣誕節(jié)
--小朋友們,歐洲的小朋友呀最近可忙壞了,因為他們要過一個和我們中國的春節(jié)一樣重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
--歐洲的小朋友想邀請我們一起過圣誕節(jié),你們說好不好?
6.小結(jié)
--小朋友們,今天我們?nèi)チ朔侵藓蜌W洲,看到了世界各地,不同膚色的小朋友們的生活,你們有什么想法?你最喜歡哪里呢?
--世界各地住著不同膚色的人,不管是非洲還是歐洲,都有他們自己的生活習(xí)慣和喜歡的東西,他們都是世界大家庭的成員,我們是不是應(yīng)該像一家人一樣相親相愛互相幫助呢?
7.導(dǎo)出
--小朋友們,如果外國的小朋友要來我們中國旅游,你們歡迎他們嗎?那我們該怎樣介紹我們的祖國呢,請小朋友回去畫一畫好嗎?