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中班綜合活動(dòng):過新年

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園過新年說課稿 幼兒園中班新年說課稿 幼兒綜合活動(dòng)方案 目標(biāo):1、了解一月一日元旦是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

準(zhǔn)備:舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

過程:1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請(qǐng)幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天

4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師:“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂耍龍燈二"三次

7、結(jié)束。yjS21.coM

師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。

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中班綜合活動(dòng)——花茶


活動(dòng)名稱:綜合活動(dòng)——花茶

年齡范圍:中班(識(shí)字班)

活動(dòng)目標(biāo):1、通過自己動(dòng)手泡茶,激發(fā)幼兒對(duì)花茶的興趣,知道花也能泡茶。

2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱。

3、感受粗淺的茶文化,嘗試以茶代客。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種各樣的花茶若干,一次性透明杯若干,小勺若干,開水壺(茶桶)六只,各種花的字卡。

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入

1、語(yǔ)言導(dǎo)入

玩了“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲,累嗎?(累)現(xiàn)在你最想做的一件事是什么?(休息、喝水)對(duì)?。∥乙怖哿?,看看,這里有水嗎?(有,幼兒桌子上的茶杯里有白開水)喝吧,喝吧!

2、情感深入

哈哈,我可是第一次和你們做游戲哦,來(lái)為我們的第一次合作成功干杯(幼兒在位子上舉杯)(讓幼兒發(fā)現(xiàn)我的茶里有東西,而且是有顏色的)想知道為什么?好,可以!

二、體驗(yàn)理解

1、認(rèn)識(shí)可以用來(lái)泡茶的花

那你們先來(lái)看看,我的茶杯里有什么?(幼兒觀察后回答——花)真棒!找找啊,花在哪兒啊?對(duì)。在你們的桌子上,認(rèn)識(shí)嗎?哦,不認(rèn)識(shí),那怎么辦???(幼兒想辦法認(rèn)識(shí))這樣吧,我們請(qǐng)今天來(lái)的客人老師告訴我們,你拿好你想知道名字的花的名字卡,找客人老師問,它叫什么名字,喝了之后對(duì)我們有什么作用?知道后可要記住哦,把它告訴你周圍的好朋友,這樣不就都認(rèn)識(shí)了嗎?(幼兒開始行動(dòng),并要求幼兒認(rèn)識(shí)后將字卡放回原處。)

2、了解粗淺的茶文化

來(lái)吧,把你認(rèn)識(shí)的花名告訴大家吧?。ㄒ笳f話完整)告訴你們哦,我們中國(guó),是茶的故鄉(xiāng),就象常州是我們的故鄉(xiāng)一樣,所以呢,這個(gè)泡茶啊,可有講究了,讓我先來(lái)泡一杯茶吧?。?教師示范,并用語(yǔ)言講解步驟)

3、嘗試自己動(dòng)手泡茶

幼兒自己泡茶,并說說自己泡的茶:什么名字?什么顏色?味道如何?

聽清楚要求和值得注意的事項(xiàng)

*茶葉不能放很多

*水只能倒半杯

*當(dāng)心開水燙,注意次序

*細(xì)心觀察,相互交流

三、內(nèi)化遷移

1、請(qǐng)朋友或客人喝茶,考慮一下該如何敬茶?為什么要用雙手?表示什么?

2、創(chuàng)意泡茶:多種花放在一起,或者和其他食物放在一起,想象一下可以放那些食物?(水果、冰糖、干果等)。

中班綜合活動(dòng):走路


活動(dòng)目標(biāo):1、隨歌曲節(jié)奏用油畫棒進(jìn)行玩色游戲,感受色彩、線條、節(jié)奏、動(dòng)作之美。 2、能大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)交流、合作的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、油畫棒,綠色的紙。 2、熟悉歌曲《走路》,圖片:小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉、笑臉。 3、“郊游”音樂、磁帶錄音:油畫棒的話?;顒?dòng)過程:一、 復(fù)習(xí)歌曲“走路”。1、 集體唱“走路”,鋼琴伴奏。2、 回憶動(dòng)物走路的歌詞。師:有哪些小動(dòng)物在走路?(隨幼兒的回答在“草地”上出示動(dòng)物圖片。)歌曲中小動(dòng)物們是怎樣走路的?(幼兒根據(jù)歌曲旋律有節(jié)奏地說出歌詞。)3、 模仿動(dòng)物走路。幼兒根據(jù)歌曲有節(jié)奏地學(xué)走路。師:跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游,小動(dòng)物們有節(jié)奏地走路真有趣。二、 幫助油畫棒走路,想像動(dòng)物走路姿態(tài)與各種線條之間的關(guān)系。1、 播放錄音。師:“噓!有誰(shuí)在哭?”共同尋找,油畫棒出來(lái),出示哭臉。師:你為什么哭呀?錄音:我們看到小動(dòng)物們一邊唱歌一邊走路,真開心??!而我們這么多的油畫棒寶寶自己不會(huì)走路,我們多么希望有人來(lái)幫助我們,也像小動(dòng)物一樣在草地上走走唱唱。師:哦,沒關(guān)系,我們這么多的小朋友,都可以來(lái)幫助你。師:我們先來(lái)問問紅色的油畫棒寶寶,你想學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物走路呢?錄音:我穿著紅色的衣服,小兔也穿著紅色的衣服,我就來(lái)跟小兔學(xué)跳跳跳吧。師:好啊。我來(lái)扶著你學(xué)走路,小兔兒走路跳跳跳。教師一邊唱一邊在草地上畫下︵︵︵錄音:謝謝你,我也可以像小兔兒走路跳跳跳。師:那我們來(lái)問問黃色的油畫棒寶寶,你想跟誰(shuí)學(xué)走路?。空?qǐng)一幼兒來(lái)問。錄音:我穿著黃衣服,小鴨子也穿著黃衣服,我就來(lái)跟小鴨學(xué)搖搖搖吧。師:請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫助它。幼兒上來(lái)操作,邊唱邊畫。大家比較它的線條是否像搖搖搖ˇˇˇ錄音:謝謝你,我也可以像小鴨子走路搖搖搖。師:你們覺得誰(shuí)會(huì)來(lái)學(xué)小烏龜走路爬爬爬呢?請(qǐng)一幼兒來(lái)幫助它,邊唱邊畫。大家比較它的線條是否像爬爬爬–––師:你們問問誰(shuí)想跟小魚兒學(xué)游游游?請(qǐng)一幼兒幫助它,邊唱邊畫。大家比較它的線條與游游游是否相像﹏﹏﹏三、 幼兒操作。1、 師:還有很多的油畫棒寶寶想請(qǐng)我們小朋友幫忙學(xué)走路呢,你們?cè)敢鈫??先問問它:你想跟誰(shuí)學(xué)走路,然后你去幫助它。2、 幼兒操作。3、 與幼兒交流,同伴間相互交流。四、 結(jié)束?!敖加巍币魳?。師:今天,我們幫助了那么多的油畫棒寶寶學(xué)走路,幫助別人是一件開心的事情,你看,它們都露出了笑臉?,F(xiàn)在,我們請(qǐng)它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱。聽“郊游”音樂出教室。

中班綜合:區(qū)角活動(dòng)


活動(dòng)二:區(qū)角活動(dòng)

一)、游戲要求:

1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。

2、能安靜傾聽同伴的講述,大膽交流自己的感受。

二)、游戲內(nèi)容:

主題區(qū)域:

名稱:Disney汽車城(主題3:我在馬路邊)

材料:汽車城場(chǎng)景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車

觀察要點(diǎn):觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。

名稱:Disney汽車工廠(主題3:我在馬路邊)

材料:各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干

觀察要點(diǎn):觀察幼兒對(duì)制作車子材料的使用情況。

名稱;Disney淘吧(主題3:我在馬路邊)

材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等

觀察要點(diǎn):觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。

名稱:Disney 小車開來(lái)了(主題3:我在馬路邊)

材料:購(gòu)物班車、私家小轎車

觀察要點(diǎn):觀察幼兒開車的規(guī)則秩序,模仿現(xiàn)實(shí)開車的情景,體驗(yàn)開車的樂趣。

名稱:Disney 書城(主題3:我在馬路邊)

材料: 主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干

觀察要點(diǎn):觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣,進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。

名稱:Disney歡樂之家 (主題1:我愛我家)

材料:家的場(chǎng)景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等

觀察要點(diǎn):觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。

名稱:Disney玩色小天地(主題2:在秋天里)

材料:秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料

觀察要點(diǎn):觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。

非主題區(qū)域:

名稱:Disney民間游戲坊

材料:彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕

觀察要點(diǎn):觀察幼兒在游戲時(shí)規(guī)則的遵守情況。

名稱:Disney玩具總動(dòng)員

材料:麻將、萬(wàn)花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等

觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否自主探索,嘗試不同的玩法。

名稱:Disney秘密屋

材料:大屋子、墊子、小玩具

觀察要點(diǎn):觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲,情緒是否穩(wěn)定。

名稱:Disney購(gòu)物樂園

材料:超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購(gòu)物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況,豐富幼兒購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn),嘗試按一定的方法整理物品。

名稱:Disney糖果屋

材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖

觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。

名稱:Disney大劇院

材料:手偶、自制舞臺(tái)演出服、錄音機(jī)、各種樂器、裝扮飾物等

觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮,并能在舞臺(tái)上大膽地進(jìn)行表演。

三)、交流分享:

1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。

2、欣賞大劇院的表演,討論如何吸引觀眾。

中班綜合活動(dòng):動(dòng)物診所


《動(dòng)物診所》活動(dòng)設(shè)計(jì)

科目:主題綜合課(語(yǔ)言、健康、音樂)班級(jí):中班

活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣,感受故事帶來(lái)的樂趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防知識(shí)和自我保護(hù)方法。3、訓(xùn)練和提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn):了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 獅子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾 ,布置動(dòng)物診所,小紅旗、大紅花等獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過程:

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對(duì)著我瞧瞧。(眼睛) 左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子) 左邊一座山,右邊一座山, 天天在一起,永遠(yuǎn)不見面。(耳朵)教師小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通叫做五官,如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看,我們就說這個(gè)人五官端正、眉清目秀。

二、通過兒歌讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。 教師小結(jié):五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了,哪一個(gè)器官出了問題,人都會(huì)很不舒服。

三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。教師扮演獅子醫(yī)生,在給小動(dòng)物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識(shí)。1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子,千萬(wàn)不要用臟手去揉,要用干凈的紗布輕輕地擦出來(lái)。2、不要往鼻孔里塞異物,也不要隨便挖鼻孔,遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住,要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。3、不要把異物塞入耳朵,不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫,遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住,如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲,要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來(lái),如果耳朵里進(jìn)了水,可單腳側(cè)身跳讓水流出來(lái)。

四、游戲“有獎(jiǎng)競(jìng)答”。全體幼兒分成紅、黃、綠三組,分別用三面小旗代表,教師提出健康安全方面的問題,各組搶答,答對(duì)的得一朵光榮花,最后比比哪隊(duì)得的花多。1、吃飯以前要干什么? 2、吮吸手指好不好?為什么?3、吃完飯必須喝口水干什么? 4、睡覺前吃糖為什么不好? 5、什么時(shí)候必須刷牙?6、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?7、看電視時(shí),眼睛離電視很近好不好?為什么?8、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕? 9、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦?10、鼻子出血了怎么辦?11、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)?12、 耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦?13、在大廈,如果不小心和家人走失了怎么辦?14、有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或著給你買東西吃,你應(yīng)該怎么辦?15、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好? 教師評(píng)議比賽情況,為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。

結(jié)束部分:齊唱表情歌,表達(dá)自己因?yàn)榻】刀鞓?、幸福的感覺。

活動(dòng)延伸:收集關(guān)于五官的圖片,布置活動(dòng)室;幼兒相互之間做指五官的游戲。

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