中班美術(shù)：漂亮媽媽

活動(dòng)目標(biāo)： ?以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

?學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

?我愛媽媽

——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

——請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

?媽媽的畫像[ /jiaoan]

——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？

——通過照片和畫像的對照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

?我為媽媽畫像

——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

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幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》含反思》

大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象，讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色，體驗(yàn)色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《漂亮媽媽》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說“老師，瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。

(2)運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

(3)體驗(yàn)色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)。

(4)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

(5)培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

(6)感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運(yùn)用色彩。

(2)體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、難點(diǎn)：(1)用語言表達(dá)對色彩的感受。

(2)背景與主體的合理搭配。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。

2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖

活動(dòng)過程

1、情景導(dǎo)入引出主題

(1)音樂欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》

師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?

幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼邸?/p>

師：媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗寢尩膼邸?/p>

師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對媽媽的感情吧。

2、欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美。

老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí)?(線條、幾何圖形等)

3：幼兒自主創(chuàng)作。

第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡練、美觀。(2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。

第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì);對個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解;對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。

結(jié)束部分

1、幼兒作品展示

師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。

2、延伸活動(dòng)

教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報(bào)答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達(dá)表示對媽媽以及長輩的愛。

教學(xué)反思

1、本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。

2、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

3、不足之處：老師引導(dǎo)孩子說媽媽對我們的愛時(shí)，對孩子引導(dǎo)過多。

4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會(huì)的愛,正是因?yàn)橛羞@么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時(shí)也要愛我們身邊的每一個(gè)人。

小百科：漂亮是一個(gè)漢語詞匯，讀音為piàoliang，是一個(gè)贊賞夸獎(jiǎng)的詞匯，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好。

中班美術(shù)--畫媽媽

1、學(xué)習(xí)畫人物半身像。

2、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象，畫也自己媽媽的突出特征。

3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人物紙型一個(gè)，各式發(fā)型若干，繪畫用具。

活動(dòng)過程：

1、向幼兒介紹“三八”婦女節(jié)的意義，使幼兒了解這個(gè)節(jié)日是誰的節(jié)日。

2、請幼兒說出自己媽媽長的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說明自己媽媽的特征是什么)。

3、教師出示紙型人物，再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點(diǎn)及畫在頭部的主要位置。

4、請幼兒想想自己的媽媽平時(shí)最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色，也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。

5、教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據(jù)幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個(gè)黑點(diǎn)的眼睛；有眼眶的眼睛；雙眼都有睫毛的眼睛等；

6、力求把媽媽半身像畫得端正，在繪畫中教師用親切鼓勵(lì)的語言調(diào)動(dòng)啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說“老師，瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。

(2)運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

(3)體驗(yàn)色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)。

(4)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

(5)培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

(6)感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運(yùn)用色彩。

(2)體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、難點(diǎn)：(1)用語言表達(dá)對色彩的感受。

(2)背景與主體的合理搭配。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。

2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖

活動(dòng)過程

1、情景導(dǎo)入引出主題

(1)音樂欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》

師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?

幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼邸?/p>

師：媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗寢尩膼邸?/p>

師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對媽媽的感情吧。

2、欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美。

老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí)?(線條、幾何圖形等)

3：幼兒自主創(chuàng)作。

第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡練、美觀。(2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。

第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì);對個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解;對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。

結(jié)束部分

1、幼兒作品展示

師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。

2、延伸活動(dòng)

教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報(bào)答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達(dá)表示對媽媽以及長輩的愛。

教學(xué)反思

1、本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。

2、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

3、不足之處：老師引導(dǎo)孩子說媽媽對我們的愛時(shí)，對孩子引導(dǎo)過多。

4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會(huì)的愛,正是因?yàn)橛羞@么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時(shí)也要愛我們身邊的每一個(gè)人。

幼兒百科：漂亮是一個(gè)漢語詞匯，讀音為piàoliang，是一個(gè)贊賞夸獎(jiǎng)的詞匯，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮媽媽》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

中班美術(shù)：漂亮的房子

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入部分

聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長

的是什么樣的？

2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子

“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”“造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細(xì)，貼的時(shí)候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn)，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門和窗也要貼端正，不然會(huì)打不開的。房子造好了，如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里?！?/p>

3、幼兒操作

可是，森林里還有好多的小動(dòng)物沒有新房子呢，你們想不想幫助小動(dòng)物呀？老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶，等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧。

4、評(píng)價(jià)

你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么？