幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的格子手帕

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 中班美術(shù)幼兒園教案 幼兒園美術(shù)教案中班 幼兒園中班美術(shù)教案

活動(dòng)日標(biāo)1.欣賞蒙特里安的作品,感受其作品中線條與色塊的特點(diǎn)。

2.借鑒格子畫的特點(diǎn),設(shè)計(jì)、裝飾手帕。

3.體驗(yàn)像大師一樣創(chuàng)作的樂趣,感受成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.顏色(紅、黃、藍(lán)、黑),大小、形狀不一的即時(shí)貼若干。

2.長(zhǎng)方形、正方形紙若干。

3.課件、音樂。

活動(dòng)過程一、欣賞蒙特里安作品,了解其特點(diǎn)1.演示課件,認(rèn)識(shí)蒙特里安。

今天,我們來認(rèn)識(shí)一位繪畫大師,他就是荷蘭著名畫家蒙特里安。他的畫與眾不同,讓我們看一看他的畫與別人的畫有什么不一樣。

2.欣賞蒙特里安的《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》,引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊。

提問:畫上有什么?是什么形狀、什么顏色的?你還發(fā)現(xiàn)了什么?剩下的地方是什么?看到這幅畫,你有什么感覺?

小結(jié):這就是蒙特里安的格子畫,它叫《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》。幾個(gè)色塊、幾條線就組成了一幅格子畫,又簡(jiǎn)單又漂亮!

3.欣賞蒙特里安的《倫敦構(gòu)圖》,引導(dǎo)幼兒觀察其中的線條。

提問:你在畫中看到了什么?想到了什么?它和前一幅畫有什么不同?

小結(jié):畫中雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的色塊和一些線條,但卻讓我們聯(lián)想到很多東西,真神奇!

二、了解蒙特里安畫風(fēng)在生活中的應(yīng)用1.播放課件。

使幼兒了解蒙特里安的作品在生活中的廣泛運(yùn)用。

2.引導(dǎo)幼兒回想生活中用格子裝飾的物件。

三、幼兒操作,感受裝飾的樂趣1.教師和幼兒共同設(shè)計(jì)、裝飾一塊手帕,讓幼兒了解用格子與線條進(jìn)行裝飾的順序。

2.幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的作品。要求像大師那樣運(yùn)用線條和色塊設(shè)計(jì),創(chuàng)造性地裝飾。

幼兒根據(jù)自己選擇的作品單獨(dú)做,或兩人合作做。

分組操作,教師巡回指導(dǎo),隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

四、幼兒作品分享交流,隨音樂進(jìn)行“作品表演秀”。YJs21.COM

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園小班美術(shù)教案:印染手帕


[活動(dòng)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。2、養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真的操作習(xí)慣,體驗(yàn)成功的快樂。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、每桌兩盒顏料,一塊洗毛巾,地板革若干塊,襯衣盒若干個(gè)。2、范例3---4幅,白色餐巾紙若干。3、幼兒成半圓形坐在地毯上。[活動(dòng)過程]一、欣賞范例,感受印染作品的美。1、這些手帕美嗎?美在什么地方?2、幼兒進(jìn)行自由講述。二、觀察印染手帕的方法1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢?我們來看一看。2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別醮一下顏色輕輕地打開。三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。1、蘸顏料的時(shí)間不要太長(zhǎng)。2、印染后打開時(shí)要輕輕的、慢慢的。四、幼兒操作染手帕,師巡回指導(dǎo)。1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不弄臟衣服。五、講評(píng):將幼兒作品放在襯衣盒中,幼兒圍坐在作品周圍。1、激發(fā)幼兒的成功感。2、你喜歡哪一塊手帕?為什么?3、師表揚(yáng)講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng):美麗的花手帕


活動(dòng)目標(biāo):

1.掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧,初步了解色彩搭配的規(guī)則。

2.培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣和愛好。

3.養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。

2.8開、16開宣紙每人4~6張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報(bào)紙、扎染ppt、圍兜及袖套每人一套。

3.課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》,小貓咪感冒了,又流鼻涕又打噴嚏,小貓咪講衛(wèi)生,趕緊到商店買來花手帕。

提問:花手帕有什么作用?

分析:這不只是一個(gè)美術(shù)活動(dòng),也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。

二、播放扎染ppt,欣賞并討論

引導(dǎo)幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長(zhǎng)條型、蝴蝶型、波浪形……學(xué)會(huì)說五顏六色。)

分析:孩子們?cè)谛蕾p的過程中,培養(yǎng)了審美感,多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。

三、指導(dǎo)幼兒制作扎染作品

1.戴好圍兜和袖套,防止顏料弄臟衣服。

2.將白色的宣紙進(jìn)行多層折疊,注意對(duì)角和對(duì)邊。

3.將折好的宣紙不同的部分,放入裝有顏料的小碗里點(diǎn)顏色。

4.將點(diǎn)好顏色的宣紙放在報(bào)紙上打開晾干。

5.提問:在給"小手帕"染色的時(shí)候我們要注意什么呢?

分析:幼兒要掌握折紙和點(diǎn)顏色這兩個(gè)主要步驟,因點(diǎn)顏色是新技巧,所以是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn),首先要把顏色按照從淺到深的順序進(jìn)行排列,引導(dǎo)幼兒有秩序的選擇;其次要把握一邊折一邊點(diǎn)顏色的技巧,并通過實(shí)踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大,所以這個(gè)步驟必須由老師來完成,以免損壞作品。

四、幼兒自主探索如何做出漂亮的"花手帕"

1.通過反復(fù)的實(shí)際操作能夠知道,不同的折紙方法會(huì)產(chǎn)生不同的圖案,并能初步找到其中的規(guī)律,如對(duì)折后從折點(diǎn)再折成三角形染色會(huì)形成中心擴(kuò)散的圓形圖案等。

2.通過反復(fù)的實(shí)際操作能意識(shí)到深色和淺色的搭配會(huì)更好看,從開始的自由選擇顏色,到逐漸掌握深淺色的搭配。

3.過少的染色會(huì)使宣紙?jiān)景咨牡胤竭^多,沒有那么好看,顏色過于混合也會(huì)降低作品的質(zhì)量,而且過多的顏色帶來的水分還會(huì)使得作品在打開的時(shí)候容易破損。

夏季的背心

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:千畫紙做的背心人手一份(活動(dòng)前,師生穿上紙背心);水粉顏料,水粉筆,廢紙團(tuán),抹布等。

2、前期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):找涼快。

3、幼兒經(jīng)驗(yàn):有關(guān)夏天的了解(找涼快等),繪畫操作技能。

內(nèi)容與要求:

1、大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。

2、大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心,體驗(yàn)自主合作裝扮的樂趣。

3、在說說、做做、秀秀中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。

難點(diǎn):初步體驗(yàn)合作的快樂。

活動(dòng)流程:

交流導(dǎo)入--操作體驗(yàn)--展示表現(xiàn)

1、交流導(dǎo)入:

(1)師:"現(xiàn)在是什么季節(jié)?"(夏天)

師:"你們說說,夏天我們應(yīng)該穿什么衣服呢?"(裙子,背心等)

師:"為什么?"(穿上會(huì)很涼快。)

(2)過渡:師:對(duì)啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子就會(huì)覺得很涼快。今天我們就穿了件背心,感覺涼快嗎?那喜歡這件背心嗎?(引導(dǎo)幼兒討論背心)你們以前穿的背心什么樣的?

2、操作體驗(yàn):

(1)出示另一背心(師事先裝飾好的),師:"你們喜歡這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒討論裝飾好的背心。)

(2)師:"這件背心很漂亮,可我們的背心不漂亮,怎么辦呢?(也來打扮一下)

(3)師示范操作(背心前面),引導(dǎo)背心后面請(qǐng)朋友幫忙操作。

(4)師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹:"你準(zhǔn)備怎么打扮這件背心。"

(5)引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)朋友幫忙,體現(xiàn)合作性。

(6)幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團(tuán)等)。

3、展示表現(xiàn):

師:"你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個(gè)服裝表演吧。"

播放音樂,幼兒自主走秀。

幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的靴子


活動(dòng)目標(biāo):

1. 促進(jìn)幼兒靴子的造型特點(diǎn)展開聯(lián)想,設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的鞋型畫。

2. 激發(fā)幼兒的美的情趣,培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力。

3. 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種線條繪畫靴子的想象畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 不同大小的紙張若干。

2. 輕音樂《搖籃曲》。

3. 自制轉(zhuǎn)盤《靴子》、圖片《靴子》。

活動(dòng)過程:

(一) 教師出示圖片靴子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)靴子的構(gòu)造。

1. 教師:小朋友們,老師這里有一雙靴子,我們來看看。(出示圖片《靴子》)2. 教師:誰來說一說靴子長(zhǎng)的什么樣子的?

3. 教師總結(jié):靴子是由靴口、腳背、腳后跟、腳底組成的。

(二) 引導(dǎo)幼兒探索不同方向的靴子帶來的不同特征以及想象。

1. 教師通過轉(zhuǎn)動(dòng)靴子的不同方向,與幼兒討論靴子的遐想。(出示轉(zhuǎn)盤《靴子》)教師:我把靴子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),誰來猜一猜,它像什么呢?

2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并大膽講述自己想象的事物。

3. 教師總結(jié):孩子們的想法真有趣,我們把想法都畫在美麗的畫紙上吧!

(三) 幼兒大膽創(chuàng)作,教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1. 教師與幼兒討論繪畫靴子的組成,并正確掌握繪畫靴子的構(gòu)造。

教師:你覺得畫靴子的時(shí)候先畫靴子的哪個(gè)部位?

2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫想象中的靴子,并來回指導(dǎo)。

(四) 教師與幼兒欣賞作品,并作相應(yīng)的評(píng)析。

1. 教師將幼兒作品粘貼在KT板上,供幼兒欣賞及評(píng)析。

教師:小畫家們,變好了嗎?誰先來向大家介紹一下,你把鞋子變成了?(幼兒用完整的話介紹。

活動(dòng)延伸:

1.將幼兒作品的展板布置在教室中,提高幼兒生活中的創(chuàng)造力以及自信心。

2.教師提供多種生活中的物品,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象。

幼兒園小班藝術(shù)教案:洗手帕


活動(dòng)目標(biāo):

1、在洗手帕的過程中,啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng),大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。

2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣。

3、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎(chǔ)上,感知舞蹈《洗手帕》

準(zhǔn)備活動(dòng):

1、每位幼兒自帶一塊手帕

2、每組一只臉盆及肥皂

3、錄音機(jī)、磁帶,事先欣賞過《洗手帕》的音樂

活動(dòng)過程:

一、開始部分

1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)

2、猜謎語:一個(gè)東西四方方,天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。

二、進(jìn)行部分

1、了解手帕作用提問:

(1)、小手帕有什么作用?

(2)、小手帕臟了怎么辦呢?

(3)、誰來洗呢?

2、動(dòng)手洗手帕

(1)、 教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動(dòng)的好孩子,今天我就請(qǐng)小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷。

(2)、 要求,“洗的時(shí)候想一想你是怎么洗的?盡量不要把水弄到地上。”

(3)、 幼兒分組洗手絹。

重點(diǎn):在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。

3、教師引導(dǎo)幼兒感知洗手絹的動(dòng)作。師:“讓我們看一看哪個(gè)小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?”教師請(qǐng)幼兒表演洗手絹的動(dòng)作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等教師提煉為舞蹈動(dòng)作。

4、完整聽音樂做動(dòng)作。師:“小朋友做的動(dòng)作真漂亮,象跳舞一樣,讓我們一起隨著音樂跳起來吧?!庇變弘S音樂自由舞蹈。

5、教師和幼兒一同舞蹈,感受舞蹈帶來的快樂。

三、結(jié)束部分

小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學(xué)會(huì)了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會(huì)更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園小班美術(shù)教案:印染手帕 [活動(dòng)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。2、養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真的操作習(xí)慣,體驗(yàn)成功的快樂。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、每桌兩盒顏料,一塊洗毛巾,地板革若干塊,襯衣盒若干個(gè)。2、范例3---4幅,白...
    2019-12-27 閱讀全文
  • 幼兒園中班美術(shù)活動(dòng):美麗的花手帕 活動(dòng)目標(biāo): 1.掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧,初步了解色彩搭配的規(guī)則。 2.培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣和愛好。 3.養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。 2.8開、1...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的靴子 活動(dòng)目標(biāo): 1.促進(jìn)幼兒靴子的造型特點(diǎn)展開聯(lián)想,設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的鞋型畫。 2.激發(fā)幼兒的美的情趣,培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力。 3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種線條繪畫靴子的想象畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.不同大小的紙張...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園小班藝術(shù)教案:洗手帕 活動(dòng)目標(biāo): 1、在洗手帕的過程中,啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng),大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。 2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班美術(shù)教案:有趣的烏龜 活動(dòng)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)畫烏龜,鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫面。 2.通過欣賞課件,感受畫面布局的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.課件制作《可愛的烏龜》 2.烏龜手偶。 3.畫紙、勾線筆人手一份。 活動(dòng)過程: 1.出示...
    2019-12-12 閱讀全文

[活動(dòng)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。2、養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真的操作習(xí)慣,體驗(yàn)成功的快樂。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、每桌兩盒顏料,一塊洗毛巾,地板革若干塊,襯衣盒若干個(gè)。2、范例3---4幅,白...

2019-12-27 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧,初步了解色彩搭配的規(guī)則。 2.培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣和愛好。 3.養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。 2.8開、1...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.促進(jìn)幼兒靴子的造型特點(diǎn)展開聯(lián)想,設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的鞋型畫。 2.激發(fā)幼兒的美的情趣,培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力。 3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種線條繪畫靴子的想象畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.不同大小的紙張...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、在洗手帕的過程中,啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng),大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。 2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼...

2019-12-13 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)畫烏龜,鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫面。 2.通過欣賞課件,感受畫面布局的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.課件制作《可愛的烏龜》 2.烏龜手偶。 3.畫紙、勾線筆人手一份。 活動(dòng)過程: 1.出示...

2019-12-12 閱讀全文