幼兒園小班藝術(shù)教案：花園多美麗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會幼兒簡單的撕紙、粘貼。

2、引導(dǎo)幼兒對紅、黃、藍(lán)、紫等常見色進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇钆洹?/p>

3、讓幼兒在操作中感受集體創(chuàng)作的樂趣。

重點(diǎn)：學(xué)會撕紙、粘貼，感受集體活動(dòng)的樂趣。

難點(diǎn)：能對各種顏色進(jìn)行適當(dāng)搭配。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅、黃、藍(lán)、紫等常見色手工紙，畫有“草地”的美工紙人手一張，膠水、塑料小籃子等操作材料。

2 、優(yōu)美歡快的音樂，紅、黃、藍(lán)、紫色的紗巾人手一塊。

活動(dòng)過程：

一、談話激趣，自由想象

1、（出示彩紙）這是什么？（彩紙）這些彩紙會變成什么？（引導(dǎo)幼兒在自由地想象中，充滿興趣的融入活動(dòng)中。）

2、(教師撕紙) 看看老師把這些彩紙變成了什么？

（教師重點(diǎn)示范撕成長條的彩紙，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕紙的過程中，要讓幼兒清晰的看到教師撕紙的動(dòng)作以及逐漸領(lǐng)悟撕紙的要領(lǐng)。）

3、（播撒花瓣）我們在什么時(shí)候看到過彩紙飄落的情景？

（引導(dǎo)幼兒回答：過節(jié)、結(jié)婚、心情快樂的時(shí)候）

（教師把已準(zhǔn)備好的彩色小紙片灑向空中）我們現(xiàn)在的心情就很快樂，快看啊！好漂亮的彩紙飄落下來了……

（通過撕紙、播撒紙等環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒想要撕紙的興趣，玩耍的興致。

二、動(dòng)手撕紙，辨認(rèn)顏色

1、（看向彩紙）桌子上有好多的彩紙，你們能不能把它變成長條呢？越細(xì)的紙條撕成的小花瓣會越漂亮！

（利用激發(fā)性的語言，引起幼兒想要撕紙的欲望。）

2、（自由撕紙）讓我們一起動(dòng)手撕紙吧！

（ 教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手撕紙，并提醒他們把撕好的彩紙放在小籃子里。）

3、（拋灑彩紙）你們撕的小花瓣真漂亮，讓我們的心情變得更快樂了！

（手舉紅紙)你們看，地上都是五顏六色的小紙片，你們能找到這一種顏色的小紙片嗎？找到了嗎？這是什么顏色的呢？（引導(dǎo)幼兒說出是紅色，并以此方法引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)黃、藍(lán)、紫色，從而鞏固對幾種常見色的認(rèn)識。）

三、集體創(chuàng)作，共建花園

1、（手指地面）滿地的小紙片，五顏六色的混合在一起，真象一個(gè)盛開鮮花的大花園?。?/p>

（出示范紙）這片草地上好像缺少了點(diǎn)什么呀？如果建上一個(gè)花園就會更漂亮的，你們覺得呢？

（在孩子們興趣高漲時(shí)，繼續(xù)引發(fā)幼兒，讓他們對創(chuàng)建花園引起興致。

2、（自由選擇）把這些漂亮的彩紙片搭配起來粘貼，會讓我們的花園有五顏六色的花朵，就會更加好看的。

（教師在巡視幼兒操作的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽選擇彩色紙，自由搭配，粘貼出五顏六色的“美麗的花園”。）

3、（音樂輕響）你們的小花園開放出了美麗的花兒，讓我們創(chuàng)建一個(gè)大大的、美麗的花園吧！

（教師組織幼兒共建“大花園”，將已做好的作品粘貼在一起，組成一個(gè)大大的“花園”。）

四、情景激趣，快樂舞蹈

（頭披紗巾）這么優(yōu)美的音樂，這么漂亮的花園，吸引來了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！【ZWB5.CoM 小學(xué)作文網(wǎng)】

（引導(dǎo)幼兒扮作蝴蝶、蜜蜂隨音樂翩翩起舞。）

我們幼兒園的花是什么顏色的？我們一起去看看?。ㄓ變鹤叱龌顒?dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。）

活動(dòng)延伸：將“美麗的花園”投放到角色區(qū)，供幼兒做表演背景。

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幼兒園小班藝術(shù)教案——美麗的花環(huán)

活動(dòng)目標(biāo)1.教幼兒學(xué)習(xí)用撕、擰的方法制作不同形狀不同大小的花朵，鼓勵(lì)幼兒用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，創(chuàng)新裝飾花環(huán)。

2.用花環(huán)裝扮自己，讓幼兒體驗(yàn)制作花環(huán)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、不同大小、顏色的正方形皺紋紙、蠟光紙若干；剪刀，每人一個(gè)袋子、長條形黃色卡紙；膠水（或膠棒）、棉棒、小盤若干只。

2、做好的花環(huán)3個(gè)，錄有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁帶。

活動(dòng)過程1、組織教學(xué)。

聽著歌曲《春天在那里》拍著手進(jìn)入活動(dòng)室，分兩組坐好。

教師：提問：

◆我們剛才進(jìn)來時(shí)聽到的歌叫什么名字？

◆現(xiàn)在是什么季節(jié)？花怎么樣了，你見過什么顏色的花開了小朋友們看見那么多顏色的花開了，你們喜歡這些春天的花嗎？你們想不想用自己的雙手作出這些不同顏色，不同形狀的花呢？怎么做呢？

2、出示做好的花環(huán)，啟發(fā)幼兒的興趣。

◆出示用撕紙方法做的花環(huán)。

老師:告訴你這是我做的花環(huán)，怎么樣啊，你們喜歡嗎？你知道是用什么方法做出來的? 孩子通過觀察說出是撕出來的,怎么撕的呢?

◆示范撕四瓣花的方法。拿一張正方形的紙先對邊折,在對邊折,然后撕出花瓣形狀,打開就是一個(gè)四瓣花。

◆介紹制作花環(huán)的方法，我們給花寶寶找個(gè)家，這就是花寶寶的家（黃色長條形卡紙）我們把撕的花擰得花用膠水粘在黃色長條形卡紙上，花寶寶喜歡粘在沒有白雙面膠的那面，你覺得花寶寶的家裝飾好了后，把下面的白色雙面膠扣開，把紙條兩頭粘上，你們看，一個(gè)美麗的花環(huán)就做好了。誰想戴一下，請幼兒試戴花環(huán)。

◆出示用擰的方法制作的花環(huán)。

提問：你們看老師這個(gè)花環(huán)漂亮嗎,是用什么方法作出來的?

◆示范擰的花的方法。

◆用擰的紙制作花。

◆用自己做的花創(chuàng)新紀(jì)錄制做花環(huán)。

3、出示用剪的方法制作的花環(huán)。

◆你們看老師這個(gè)花環(huán)漂亮嗎,是用什么方法作出來的?告訴幼兒是用多次對折后剪出花來的。

◆你們看這個(gè)花環(huán)上的花是一層嗎?花的色彩搭配怎么樣?

請幼兒試戴,這幾個(gè)小朋友戴上變得怎么樣了？你們想不想也做一個(gè)美麗的花戴在頭上？啟發(fā)幼兒制作的愿望。

4、幼兒制作，老師指導(dǎo)。

幼兒自愿分兩組，用不同材料,用撕和擰的方法做花，嘗試其他方法做花。再用自己做的花,創(chuàng)新裝飾花環(huán)，發(fā)展孩子的創(chuàng)新精神。

5、用做好的花環(huán)打扮自己小結(jié):花環(huán)做好了，自己戴上讓別的小朋友看看漂亮嗎？你的花環(huán)讓別的戴戴你看看自己的花環(huán)做得滿意嗎？

幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：花園多美麗

活動(dòng)目標(biāo) 1、教會幼兒簡單的撕紙、粘貼。 2、引導(dǎo)幼兒對紅、黃、藍(lán)、紫等常見色進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇钆洹?3、讓幼兒在操作中感受集體創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備 1、紅、黃、藍(lán)、紫等手工紙，畫有“草地”的美工紙人手一張，膠水、塑料小籃子等操作材料。 2、優(yōu)美歡快的音樂。

活動(dòng)過程 一、談話激趣，自由想象 1、出示彩紙 提問：這是什么？（彩紙）這些彩紙會變成什么？ （引導(dǎo)幼兒在自由地想象中，充滿興趣的融入活動(dòng)中。）

2、教師撕紙 教師：看看老師把這些彩紙變成了什么？ （教師重點(diǎn)示范撕成長條的彩紙，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕紙的過程中， 要讓幼兒清晰的看到教師撕紙的動(dòng)作以及逐漸領(lǐng)悟撕紙的要領(lǐng)。）

3、播撒花瓣 提問：我們在什么時(shí)候看到過彩紙飄落的情景？ （引導(dǎo)幼兒回答：過節(jié)、結(jié)婚、心情快樂的時(shí)候）

4、教師把已準(zhǔn)備好的彩色小紙片灑向空中 教師：我們現(xiàn)在的心情就很快樂，快看??！好漂亮的彩紙飄落下來了。

二、動(dòng)手撕紙，辨認(rèn)顏色。

1、看向彩紙 教師：桌子上有好多的彩紙，你們能不能把它變成長條呢？越細(xì)的紙條撕成的小花瓣會越漂亮！

2、自由撕紙 教師：讓我們一起動(dòng)手撕紙吧！ 教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手撕紙，并提醒他們把撕好的彩紙放在小籃子里。

3、拋灑彩紙 教師：你們撕的小花瓣真漂亮，讓我們的心情變得更快樂了！ （手舉紅紙)你們看，地上都是五顏六色的小紙片，你們能找到這一種顏色的小紙片嗎？ 找到了嗎？這是什么顏色的呢？ （引導(dǎo)幼兒說出是紅色，并以此方法引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)黃、藍(lán)、紫色，從而鞏固對幾種常見色的認(rèn)識。）

三、集體創(chuàng)作，共建花園 1、教師：滿地的小紙片，五顏六色的混合在一起，真象一個(gè)盛開鮮花的大花園??！ 2、出示范紙 教師:這片草地上好像缺少了點(diǎn)什么呀？如果建上一個(gè)花園就會更漂亮的，你們覺得呢？ 3、把這些漂亮的彩紙片搭配起來粘貼，會讓我們的花園有五顏六色的花朵，就會更加好看的。 4、教師在巡視幼兒操作的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽選擇彩色紙， 自由搭配，粘貼出五顏六色的“美麗的花園”。

四、情景激趣，快樂舞蹈 教師：這么優(yōu)美的音樂，這么漂亮的花園，吸引來了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！ 引導(dǎo)幼兒扮作蝴蝶、蜜蜂隨音樂翩翩起舞。

幼兒園托班藝術(shù)教案：美麗的花布

目的：

1. 鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識，培養(yǎng)對色彩的興趣。

2. 學(xué)會蔬菜印章畫的方法。

準(zhǔn)備：

藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調(diào)色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊，會發(fā)聲的布娃娃一個(gè);范畫、作業(yè)紙等。

過程：

一、 引起興趣1. 今天老師帶來了三塊花布，我們來看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)2. 傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦，原來是娃娃在說話。娃娃說，快過新年了，她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊美麗的花布，送給娃娃做衣服!×媽×咪×愛×嬰×網(wǎng)×幼兒園教案頻道二、 示范講解1. 教師出示蘿卜頭等"印章"，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚"印章"在調(diào)色盤時(shí)蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡，就說明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點(diǎn)顏料;如果花的顏色太濃，就說明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。

2. 引導(dǎo)幼兒跟教師進(jìn)行書畫練習(xí)。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：美麗的花布

一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、在了解印花布印染方法的基礎(chǔ)上，嘗試自己設(shè)計(jì)花紋印染花布，體驗(yàn)成功的喜悅。

3、感受印花布的美，了解勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)做中國人的自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布、白色蠟筆、顏料、報(bào)紙、抹布。

2、背景音樂（古箏錄音帶）。

四、活動(dòng)過程1、引出課題。

師出示各種印花布，告訴幼兒他們的名字。

師：他有一個(gè)秘密呀我告訴你們，他是我們古代的勞動(dòng)人民想出來的。你們說我們古代的勞動(dòng)人民棒不棒？

2、介紹古代幾種常見的印花布：蜀錦、藍(lán)印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。

3、教師示范印染印花布，引導(dǎo)幼兒了解印花布的制作過程。

（出示材料）教師示范做法。

◆先用白蠟筆在布上設(shè)計(jì)出漂亮的花紋，畫的時(shí)候要用力，并且全部用白蠟筆涂上顏色。

◆把設(shè)計(jì)好花紋的布浸入藍(lán)色顏料水里，等白色花紋完全顯出后取出，然后打開放在報(bào)紙上晾干。

4、總結(jié)： 古代勞動(dòng)人民印出來的花布可以做肚兜、衣服等，想想我們印出來的花布可以做什么用？