幼兒園中班主題活動教案：好玩的紙

主題名稱：主題七好玩的紙主題結(jié)構(gòu)：本主題包括報紙真好玩、好玩的圖形、歡樂頌、火車開啦、排排隊、圖書笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長得什么樣九個活動。

主題內(nèi)容：紙是中國的四大發(fā)明之一，在日常生活中，我們會用到各種各樣的紙，幼兒的日常生活中頁積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材料，在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。

在"好玩的紙"這一主題中，我們將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓幼兒了解紙的來源，學會做珍惜各種紙，學會節(jié)約，懂得保護資源。

報紙真好玩活動目標1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。

2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高動作的靈活性。

3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

活動準備盛有舊報紙的筐子4個，放在場地的四個方向；幼兒用書第4冊第20-21頁。

活動建議1.謎教室語引出課題。

教師和幼兒玩猜謎的游戲，幼兒能根據(jù)謎面猜出是報紙，并說一說自己知道哪些報紙。

2.探索報紙的玩法。

請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的自由玩報紙。

請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。

3 組織幼兒玩報紙游戲（1）吸紙跑請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前，聽到信號后快速跑到終點線，以速度快、報紙沒掉下來的為勝。

（2）報紙運球幼兒兩人一組，面對面站好，雙手抓好報紙的四角，將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。

（3）拋球幼兒把報紙團成團，盡量團緊，兩人或三人一組，互相拋接球。

踩尾巴把報紙撕成長條，塞在腰里當尾巴，幼兒相互追逐，以先揪到對方的尾巴者為勝。

4 幼兒自由玩報紙活動。

活動反思：

好玩的圖形活動目標1.能夠用多個圖形（三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等）進行拼圖。

2.會用單個圖形聯(lián)想添畫。

活動準備1、每組準備五個大小不同的圖形：正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形若干個。

2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

3、幼兒用書第4冊第48頁。

活動建議1、出示范畫，引發(fā)幼兒學習興趣。

觀看范畫機器人，讓幼兒說一說像什么？是由什么圖形組成的？（正方形、長方形、圓形拼圖。）觀看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什么？怎么變？引導(dǎo)幼兒用添畫的方式變成其他物品，如把半圓形添畫成傘。

2．組織幼兒討論：這些圖形還能組合拼貼成什么？（汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹等。）3. 幼兒動手操作。

教師巡回指導(dǎo)，能力強的幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫或組合拼貼出物體的形象特征?！網(wǎng)Ww.jAb88.com 88教案網(wǎng)】

4、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區(qū)域活動里進行。

活動反思：

歡樂頌活動目標1、能用自然好聽的聲音唱歌。

2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒，并嘗試用不同的形式表現(xiàn)。

活動準備歌曲磁帶或VCD.

活動建議1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。

欣賞歌曲《歡樂頌》。

2、引導(dǎo)幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

幼兒輕聲跟唱歌曲。

3、學唱歌曲，感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現(xiàn)歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，如可加入動作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的熱烈的氣氛。（如拍手，婉手腕）4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》，進一步感受樂曲表達的歡樂情緒。

5、教師請幼兒分組演唱，熟悉歌曲。

活動反思：

火車開啦活動目標;1.通過學習歌曲，體會到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂。

2.能用歡快的的情緒演唱歌曲。

活動準備：

《火車開了》音樂光盤活動過程：

1.通過提問，引出話題。

你坐過火車嗎？火車在開動的時候會發(fā)出什么聲音？（教師請有坐火車經(jīng)驗的幼兒講一講）2.請幾名幼兒模仿火車開動時的場景3.學唱歌曲。有節(jié)奏的朗誦歌詞內(nèi)容。

教師范唱，鼓勵幼兒輕聲跟著唱。

4.以游戲結(jié)束活動。教師做火車頭，幼兒做火車廂，邊唱邊模仿開火車。

活動反思：

教學活動四 排排隊活動目標1 會區(qū)分物體的粗細，初步理解粗細的相對性。

2 能按物體的粗細進行排序。

活動準備1 每個幼兒三根顏色，粗細不同的小棒，三顆一樣大小的珠子。

2 三只粗細不同的桶。

3 鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等若干。

活動建議1 幼兒操作活動，感知物體的粗細不同和粗細的相對性。

（1）讓幼兒用小棒穿珠子，看看會怎么樣（其中一根小棒穿不進珠子），幼兒講述自己的感受和結(jié)果。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察比較三根小棒，尋找它們的不同處。

（3）引導(dǎo)幼兒兩根兩根的比較，感知粗細師相對的。

（4）比較出哪根棒最粗哪根棒最細，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根細。

2 按粗細排序（1）讓幼兒將三根小棒按照由粗到細，由細到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應(yīng)的三只粗細不同的桶內(nèi)。

（2）幼兒用橡皮泥搓出粗細不同的面條，并將他們按粗細排序。

3 鞏固對粗細的認識游戲：找朋友。幼兒每人一件（鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等）物品，隨音樂邊唱歌邊自由結(jié)伴，唱完后兩人（或三人）比較粗細。游戲反復(fù)進行。

活動延伸：在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書第4冊第42頁比較粗細活動反思：

圖書笑了活動目標1、嘗試學習修補破損的圖書的方法。

2、提高剪、畫、粘貼的技能。

3、產(chǎn)生愛惜圖書的情感，從小養(yǎng)成節(jié)約的意識。

活動準備1、活動前讓幼兒有意觀察班級閱覽區(qū)的圖書情況。

2、本班破損的圖書。

3、修補圖書的材料：膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。

活動建議1、出示收集的各種破損的圖書，請幼兒想出修補的辦法（看幼兒用書第4冊第24頁）。

觀察各種修補圖書用的材料，讓幼兒熟悉修補材料，了解使用方法。

2、請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等，想出如何修補的方法。

幼兒分組進行修補圖書活動。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴重的可進行重新設(shè)計，對不能修補的可進行重新組合。

3、展示幼兒修補后的圖書，引導(dǎo)幼兒互相參觀評價，并說說怎樣愛護圖書。

活動反思：

紙飛機活動目標1、懂得閱讀圖書時要保持安靜，不隨便打擾別人。

2、能理解故事內(nèi)容，養(yǎng)成愛惜紙、節(jié)約紙的好習慣。

活動準備幼兒用書第4冊第14-15頁。人手一張紙活動過程1、談話：你見過飛機嗎?它是什么樣子的？

2、分段欣賞故事。幼兒聽故事一二段，教師提問：小青蛙和小飛機發(fā)生了什么事情？小飛機請小青蛙幫了什么忙？

聽完剩下的故事，組織幼兒討論：為什么紙飛機要小青蛙在他身上畫一片森林？

3、教師總結(jié) 。

4、請幼兒完整的欣賞故事。

活動反思：

紙條變變變活動目標：

1.體驗用紙條創(chuàng)作的快樂。

2.學習用各種顏色的紙條制作水果，動物等有趣的圖案，發(fā)展小肌肉動作。

活動準備：

1收集各種掛歷紙，廣告紙和包裝紙，剪成長條等。

2.剪刀，雙面膠，A4大小色卡紙（也可其他紙代替）每人一張，彩筆。

3輕柔優(yōu)美的背景音樂4.幼兒用書第四冊第16-17頁。

活動建議1.欣賞紙條制成的手工作品，感受作品的美。

請幼兒看看是什么，說說是怎么做的。如：西瓜的環(huán)紋可以用濾紙條折成波浪狀，葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。

2.演示紙條小蝸牛的制作方法，引發(fā)幼兒制作興趣。

幼兒觀看老師的制作步驟;用一張紙條從一端卷到另一端，做蝸牛殼，粘在另一張紙條上，畫上小蝸牛的眼睛，紙條小蝸牛就做成了。

請幼兒邊欣賞紙條蝸牛，邊欣賞老師說兒歌：

小紙條，變變變，變什么？

變只蝸牛慢慢爬。

引導(dǎo)幼兒用拍手和模仿蝸牛爬的動作學說一邊兒歌，增加趣味性。

3幼兒制作。

在背景音樂的伴奏下自由進行紙條創(chuàng)作活動。

教師引導(dǎo)幼兒在選擇用多種紙條時注意色彩的搭配，嘗試用雙面膠把卷或折的紙條粘在色卡紙上。

4、提醒幼兒可合作完成作品。

活動反思：

紙長得什么樣活動目標1、發(fā)展比較性觀察能力，能發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地及其特性。

2、對探索特殊紙的秘密感興趣。

3、愿意愛惜紙活動準備收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。

活動建議1、感知紙的特征。

請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙，仔細看一看、摸一摸、認一認它們，并與同伴交流紙張的樣子，自己在哪里見過這些紙。

引導(dǎo)幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征，說出各種常見紙的名稱，并分辨出它們的特征（皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、糖紙等）。

2、了解一些特殊紙的用途。

出示幾種特殊的紙引導(dǎo)幼兒觀察、比較、觸摸，找出哪些地方與常見的紙不一樣：

3、把玻璃紙放在眼前看物體，了解玻璃紙的色彩。

4、用描圖紙放在圖書的上面，發(fā)現(xiàn)描圖紙是透明的。

5、談話活動，：想象出還能制造出什么樣的紙？

活動反思：

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園中班活動教案：好玩的紙教案

中班主題活動好玩的紙教案主要包含了活動目標，活動重點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用，讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看好玩的紙教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。

2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。

4、引導(dǎo)幼兒進行嘗試與創(chuàng)新廢舊報紙的多種游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：

電腦課件；魔術(shù)箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干；音樂磁帶；數(shù)碼相機

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操，做準備活動。

今天，老師帶小朋友去一個美麗的城堡，你們想不想去??？

“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個節(jié)目，現(xiàn)在我們就一起為他跳個舞好不好！”

2、利用課件，請小朋友們觀察城堡里都住著誰。

“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開門了，我們一起敲敲門吧?！?/p>

提問：城堡里都有住著誰？它們?yōu)槭裁磿≡谝黄?？（全都是紙制品?/p>

二、基本部分：

1、請小朋友們說一說自己都見過什么紙？

2、出示“魔術(shù)箱”

（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？

（教師利用實物展臺示范一兩種紙的用途）

3、出示報紙：集體游戲《魔毯變變變》

“最后一位出場的是‘報紙先生’，報紙有什么用呢？”

“現(xiàn)在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲?！?/p>

請幼兒把手中的報紙平放在地上，然后站立在報紙中間，播放音樂，跟老師一起做動作，音樂停，誰若跳出報紙外即算輸。

然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間，播放音樂，繼續(xù)表演，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

4、請小朋友想想：

報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請個別幼兒說一說自己的辦法。引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的玩法。

5、請幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法：

（１）、“頂一頂”：把報紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；

（２）、“貼紙跑”：把報紙放在胸前奔跑，盡量不讓報紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。

6、利用紙球、紙棒進行游戲。

“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”

（１）、引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙球。游戲一：紙球投準——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中，看誰能夠投準。

（２）、引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙棒。游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。

三、結(jié)束部分：

１、放松整理游戲：

《假如我是一張紙》

（１）、教師拿一張報紙左右搖動、折疊等，請幼兒根據(jù)紙的變化，用肢體模仿表現(xiàn)出來。

（２）、教師把報紙揉成一團，請全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團的樣子。

２、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來看一看。”——請小朋友看上課做游戲的照片。

（用數(shù)碼相機拍攝剛才小朋友做游戲的場面）有個小朋友還會用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會折嗎？”發(fā)給每個小朋友一張報紙，讓幼兒自由折疊。

幼兒園中班教案：好玩的紙

活動名稱：真好玩活動目標：

1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。

2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。

4、引導(dǎo)幼兒進行嘗試與創(chuàng)新廢舊報紙的多種游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：電腦課件；魔術(shù)箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干；音樂磁帶；數(shù)碼相機活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操，做準備活動。

今天，老師帶小朋友去一個美麗的城堡，你們想不想去??？

“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個節(jié)目，現(xiàn)在我們就一起為他跳個舞好不好！

”

2、利用課件，請小朋友們觀察城堡里都住著誰。

“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開門了，我們一起敲敲門吧。

”

提問：城堡里都有住著誰？它們?yōu)槭裁磿≡谝黄?？（全都是紙制品）二、基本部分?/p>

1、請小朋友們說一說自己都見過什么紙？

2、出示“魔術(shù)箱”

（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？

（教師利用實物展臺示范一兩種紙的用途）3、出示報紙：集體游戲《魔毯變變變》

“最后一位出場的是‘報紙先生’

，報紙有什么用呢？”

“現(xiàn)在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲????”

請幼兒把手中的報紙平放在地上，然后站立在報紙中間，播放音樂，跟老師一起做動作，音樂停，誰若跳出報紙外即算輸。

然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間，播放音樂，繼續(xù)表演，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

4、請小朋友想想：

報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》

，還能做什么其他的游戲呢？先請個別幼兒說一說自己的辦法。

引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的玩法。

5、請幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法：

（１）、“頂一頂”

：把報紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；（２）、“貼紙跑”

：把報紙放在胸前奔跑，盡量不讓報紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。

6、利用紙球、紙棒進行游戲。

“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”

（１）、引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙球游戲一：紙球投準——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中，看誰能夠投準。

（２）、引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙棒游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。

三、結(jié)束部分：

１、放松整理游戲：

《假如我是一張紙》

（１）、教師拿一張報紙左右搖動、折疊等，請幼兒根據(jù)紙的變化，用肢體模仿表現(xiàn)出來。

（２）、教師把報紙揉成一團，請全體幼兒變成“一張大紙”

，一起模仿紙張變成紙團的樣子。

２、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來看一看。

”——請小朋友看上課做游戲的照片。

（用數(shù)碼相機拍攝剛才小朋友做游戲的場面）有個小朋友還會用‘報紙先生’

折出很多有趣的東西呢，你們會折嗎？”

發(fā)給每個小朋友一張報紙，讓幼兒自由折疊。

（結(jié)束）

中班主題好玩的紙球

中班主題好玩的紙球教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，通過自主探索，發(fā)現(xiàn)各種玩紙球的方法，發(fā)展幼兒投擲、拋接等運動能力，促進幼兒肢體的發(fā)展，通過活動提高幼兒的平衡性、靈活性，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看好玩的紙球教案吧?；顒釉O(shè)計背景

用孩子感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，使他們在自主探索中獲得成功體驗。

活動目標

1、通過自主探索，發(fā)現(xiàn)各種玩紙球的方法，發(fā)展幼兒投擲、拋接等運動能力，促進幼兒肢體的發(fā)展。

2、通過活動提高幼兒的平衡性、靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒合作游戲，體驗快樂的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

能掌握投擲動作的基本要領(lǐng)發(fā)揮活動的自主性

活動準備

人手一個紙球

老鼠掛圖

活動過程

一、準備活動：隨著《開汽車》的音樂進場，找點站好，做《健康歌》運動操。

二、基本活動：

（一）以游戲的情景設(shè)置進行互動，引起幼兒學習投擲技能的愿望。

1、將投擲的動作示范并講解動作的基本要領(lǐng)；

2、請一幼兒示范，教師做點評并再次講解投擲的技巧及注意事項。

3、幼兒按順序進行投擲訓(xùn)練。

（二）自主活動。

1、要求幼兒用紙球進行本領(lǐng)練習，發(fā)揮幼兒自主性，練習各種本領(lǐng)。教師加以引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

2、細心觀察幼兒的各種玩法，請幼兒示范玩法。

三、結(jié)束活動：游戲活動《打老鼠》。

四、延伸活動：

1、對本次活動進行小結(jié)。

2、用紙球進行身體按摩，放松運動。

教學反思

圍繞活動目標，我將活動分成四個部分：導(dǎo)入部分、教授部分、結(jié)束部分、延伸部分。層次十分清晰，一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以情景的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛開動腦筋并回答我“用投擲的方法”，引出了活動的主題。我將投擲的動作示范給孩子看，并講解投擲動作的基本要領(lǐng)。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的自主性和創(chuàng)造力。孩子發(fā)現(xiàn)了很多玩球的方法，孩子們能和自己的好朋友一起玩，興趣更加高漲。最后在結(jié)束部分我又設(shè)計了“打老鼠”的游戲，讓孩子進行本領(lǐng)應(yīng)用訓(xùn)練，引起了活動的又一次**。興趣是幼兒學習的內(nèi)在動力、最好的老師，它能調(diào)動幼兒自動學習的愿望，產(chǎn)生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣，幼兒活動積極性很高。面對幼兒在活動中的表現(xiàn)，我給孩子的第一個評價是微笑。在活動中，我更多的球承擔“觀察者”的角色，對幼兒每一個創(chuàng)意都表現(xiàn)出傾聽、微笑和接納的態(tài)度，欣賞他們，注重他們的自主能力、創(chuàng)造力的發(fā)展。鼓勵他們積極、大膽、自主地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意

整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要進一步完善的。上一節(jié)體育課不難，但上好一節(jié)體育課就不那么容易了。體育課如此，其它領(lǐng)域的課也如此。這個學期已經(jīng)過去，新的學期正悄悄向我們走來，我一定繼續(xù)努力，虛心向?qū)I(yè)教師學習，取長補短，不斷提高自己的專業(yè)水平，踏踏實實地走好每一步。

幼兒園中班體育活動教案：好玩的紙團

活動目標：

1、運用簡單的材料進行建構(gòu)，學習投擲的方法。

2、讓幼兒懂得環(huán)保。

活動準備：報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋活動過程：

一、開始部分1、隊列隊形的練習。

2、聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。

二、基本部分1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。

2、教師進行提問：“報紙變成什么了。”（扇子、船）3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。

5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法，對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。

6、站一路縱隊，一橫隊，投球。

投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學習投球。

7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習投球）三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。

出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）教學反思：

這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標，但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位，應(yīng)該再細致一點，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。