小班說(shuō)課稿:小兔種蘿卜
發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園小班語(yǔ)言拔蘿卜說(shuō)課稿 幼兒園小兔請(qǐng)客說(shuō)課稿 幼兒園小兔乖乖說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。中班幼兒的身心發(fā)展相對(duì)比小班幼兒穩(wěn)定,正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對(duì)各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立良好的條件反射,同時(shí)對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行教復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。
體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,以“小兔種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng),合理安排練習(xí)密度,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能,可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的快樂(lè)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)
三、教學(xué)重難點(diǎn):
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂(lè),發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。
2、難點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂(lè)觀的態(tài)度。
四、教學(xué)方法:
本次活動(dòng)我采用了:嘗試法、游戲法、提問(wèn)法、說(shuō)學(xué)法
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,使用了循序漸進(jìn)的原則,通過(guò)“種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲的過(guò)程來(lái)進(jìn)行。
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,四散在場(chǎng)地一端。
3.塑料圈若干。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
第1個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒當(dāng)小兔去種蘿卜來(lái)吸引幼兒,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒游戲的欲望,為活動(dòng)的重難點(diǎn)做好鋪墊。
第2個(gè)環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒收蘿卜、拔蘿卜,讓他們體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)主動(dòng)、樂(lè)觀不怕困難、合作的態(tài)度。
第3個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。
七、總結(jié)
這節(jié)課里,讓幼兒自己體驗(yàn)收獲的快樂(lè),這樣的學(xué)習(xí)方法是富有個(gè)性的、能動(dòng)的。尊重了幼兒的個(gè)體差異,使不同程度的幼兒都得到一定的發(fā)展,這節(jié)課即培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又培養(yǎng)幼兒的自主性,使幼兒在歡樂(lè)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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中班游戲活動(dòng)說(shuō)課稿:小兔種蘿卜
導(dǎo)讀:體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,以“小兔種蘿卜一收蘿卜、拔蘿卜一慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng),合理安排練習(xí)密度,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能,可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的快樂(lè)。
一、設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。中班幼兒的身心發(fā)展相對(duì)比小班幼兒穩(wěn)定,正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對(duì)各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立良好的條件反射,同時(shí)對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行教復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。
體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,以“小兔種蘿卜一收蘿卜、拔蘿卜一慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng),合理安排練習(xí)密度,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能,可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂(lè),發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。
2、難點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂(lè)觀的態(tài)度。
三、說(shuō)教法
本次活動(dòng)我采用了:
嘗試法、游戲法、提問(wèn)法
四、說(shuō)學(xué)法
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,使用了循序漸進(jìn)的原則,通過(guò)“種蘿卜一收蘿卜、拔蘿卜一慶祝收獲的過(guò)程來(lái)進(jìn)行。
五、教學(xué)程序
第1個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒當(dāng)小兔去種蘿卜來(lái)吸引幼兒,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒游戲的欲望,為活動(dòng)的重難點(diǎn)做好鋪墊。
第2個(gè)環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒收蘿卜、拔蘿卜,讓他們體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)主動(dòng)、樂(lè)觀不怕困難、合作的態(tài)度。
第3個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。
說(shuō)課稿:小兔子拔蘿卜
一、設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加.
體育活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,四散在場(chǎng)地一端。
3.塑料圈若干。
通過(guò)拔蘿卜吸引幼兒的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。在課前準(zhǔn)備的時(shí)候,我們班的孩子就問(wèn)我,老師我們今天要干什么啊?我讓他們看完活動(dòng)準(zhǔn)備的東西以后告訴她們我們今天要變成小兔子,并給他們帶上頭飾,他們就和我玩起兔媽媽和兔寶寶的游戲了。孩子們對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備的內(nèi)容很感興趣而且很快進(jìn)入游戲角色。
活動(dòng)重點(diǎn):初步掌握跳躍的基本動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):兩腳并攏向前跳。
在我組織活動(dòng)的過(guò)程中,難點(diǎn)就是兩腳并攏向前跳,所以我在
幼兒活動(dòng)的時(shí)候特別注重,腳要并攏成正步位,注意到幼兒的個(gè)體差異,其中有個(gè)孩子并不能很好的進(jìn)行雙腳向前跳,所以我在這個(gè)時(shí)候及時(shí)給他幫助,當(dāng)孩子跳了幾個(gè)圈以后就可以雙腳向前跳。
三、說(shuō)教法
本次活動(dòng)我采用了:
游戲法、提問(wèn)法
首先創(chuàng)設(shè)環(huán)境、激發(fā)興趣,用起床鍛煉身體,念兒歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。
重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在兔媽媽教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng),及《小白兔拔蘿卜》這個(gè)游戲活動(dòng)中進(jìn)行,所以在這個(gè)部分主要看幼兒的動(dòng)作是否正確,大多數(shù)幼兒是否已經(jīng)掌握了。
在活動(dòng)最后,孩子拔完蘿卜以后,我發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子累了,所以這時(shí),我沒(méi)有按教案上馬上結(jié)束活動(dòng)而是讓他們休息放松了一會(huì),再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的游戲。
幼兒園中班體育說(shuō)課稿《小兔種蘿卜》
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育說(shuō)課稿《小兔種蘿卜》》
《小兔種蘿卜》是一篇幼兒園中班體育說(shuō)課稿,包含了設(shè)計(jì)意圖,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。中班幼兒的身心發(fā)展相對(duì)比小班幼兒穩(wěn)定,正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對(duì)各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立良好的條件反射,同時(shí)對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行教復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。
體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,以“小兔種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng),合理安排練習(xí)密度,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能,可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的快樂(lè)。
教學(xué)目標(biāo):
1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)重難點(diǎn):
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂(lè),發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。
2、難點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂(lè)觀的態(tài)度。
教學(xué)方法:
本次活動(dòng)我采用了:嘗試法、游戲法、提問(wèn)法、說(shuō)學(xué)法
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,使用了循序漸進(jìn)的原則,通過(guò)“種蘿卜——收蘿卜、拔蘿卜——慶祝收獲的過(guò)程來(lái)進(jìn)行。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,四散在場(chǎng)地一端。
3.塑料圈若干。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
第1個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒當(dāng)小兔去種蘿卜來(lái)吸引幼兒,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒游戲的欲望,為活動(dòng)的重難點(diǎn)做好鋪墊。
第2個(gè)環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒收蘿卜、拔蘿卜,讓他們體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)主動(dòng)、樂(lè)觀不怕困難、合作的態(tài)度。
第3個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。
總結(jié)
這節(jié)課里,讓幼兒自己體驗(yàn)收獲的快樂(lè),這樣的學(xué)習(xí)方法是富有個(gè)性的、能動(dòng)的。尊重了幼兒的個(gè)體差異,使不同程度的幼兒都得到一定的發(fā)展,這節(jié)課即培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又培養(yǎng)幼兒的自主性,使幼兒在歡樂(lè)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
小班體育說(shuō)課稿:小兔子拔蘿卜
導(dǎo)讀:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加.體育活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
一、設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加.體育活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,四散在場(chǎng)地一端。
3.塑料圈若干。
通過(guò)拔蘿卜吸引幼兒的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。在課前準(zhǔn)備的時(shí)候,我們班的孩子就問(wèn)我,老師我們今天要干什么?。课易屗麄兛赐昊顒?dòng)準(zhǔn)備的東西以后告訴她們我們今天要變成小兔子,并給他們帶上頭飾,他們就和我玩起兔媽媽和兔寶寶的游戲了。孩子們對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備的內(nèi)容很感興趣而且很快進(jìn)入游戲角色。
活動(dòng)重點(diǎn):初步掌握跳躍的基本動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):兩腳并攏向前跳。
在我組織活動(dòng)的過(guò)程中,難點(diǎn)就是兩腳并攏向前跳,所以我在幼兒活動(dòng)的時(shí)候特別注重,腳要并攏成正步位,注意到幼兒的個(gè)體差異,其中有個(gè)孩子并不能很好的進(jìn)行雙腳向前跳,所以我在這個(gè)時(shí)候及時(shí)給他幫助,當(dāng)孩子跳了幾個(gè)圈以后就可以雙腳向前跳。
三、說(shuō)教法
本次活動(dòng)我采用了:
游戲法、提問(wèn)法
首先創(chuàng)設(shè)環(huán)境、激發(fā)興趣,用起床鍛煉身體,念兒歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。
重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在兔媽媽教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng),及《小白兔拔蘿卜》這個(gè)游戲活動(dòng)中進(jìn)行,所以在這個(gè)部分主要看幼兒的動(dòng)作是否正確,大多數(shù)幼兒是否已經(jīng)掌握了。
在活動(dòng)最后,孩子拔完蘿卜以后,我發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子累了,所以這時(shí),我沒(méi)有按教案上馬上結(jié)束活動(dòng)而是讓他們休息放松了一會(huì),再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的游戲。