大班繪本教案：熊叔叔的生日會(huì)

設(shè)計(jì)意圖：

兒歌《動(dòng)物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動(dòng)物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個(gè)繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動(dòng)物們明顯的特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試根據(jù)畫面中影子的特點(diǎn)來描述動(dòng)物特征。

3、體驗(yàn)繪本閱讀的快樂。

活動(dòng)過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)

2、教師小結(jié)。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動(dòng)物們都來了。（播放門鈴音效）

2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲。（講述游戲玩法）

2、師：這是誰呀？（根據(jù)圖片提問）

3、師：我們一起邀請(qǐng)它進(jìn)來，一起說我們的密令。（腦袋……）

4、命令對(duì)了，但是什么動(dòng)物來了？

5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡(jiǎn)筆畫畫下來。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動(dòng)物會(huì)來參加熊叔叔的生日會(huì)呢？你也用小動(dòng)物的方式讓大家來猜猜。

四、一起過生日。

這個(gè)故事好聽嗎？回去可以告訴給班級(jí)的小朋友聽哦。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

中班語言詳案《熊叔叔的生日派對(duì)》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察畫面，了解故事情節(jié)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。

2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

FLASH、ppt兼容課件：《熊叔叔的生日派對(duì)》

三、活動(dòng)過程

（一）師幼互動(dòng)討論，引出課題

T：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩，好嗎？

T：每個(gè)人都要過生日，你過生日的時(shí)候誰來了？你收到了什么生日禮物？

T：（小結(jié)）原來有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對(duì)。

T：今天是熊叔叔的生日，它也要開生日派對(duì)了，那么熊叔叔的生日派對(duì)發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。

（二）分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容

T：太陽公公醒來了，小鳥唧唧喳喳的叫?？墒切苁迨逶谧鍪裁茨兀坎虏滤鼮槭裁催€在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？（教師講述第一段故事）

T：（小結(jié)）原來，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶?，熊叔叔才累的呼呼大睡的?/p>

T：熊叔叔睡覺的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門鈴聲）

T：聽到門鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來，你們家的門鈴響了！”（教師講述第二段故事）

T：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）

T：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停，這些動(dòng)作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的動(dòng)作。（課件指引）

T：咱們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來做做相反的游戲吧！

游戲一：找相反（圖片找相反）

上下；大小；多少；哭笑

游戲二：做相反（集體到個(gè)別）

（一）坐、站；

向左跑、向右跑；

高人走、矮人走；

芝麻開門、芝麻關(guān)門

哭、笑

站、坐

（二）教師做動(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了

游戲三：說相反（教師根據(jù)幼兒情況從簡(jiǎn)單的詞匯到句子，幼兒說相反。將幼兒分成兩組，星星獎(jiǎng)勵(lì)）

前面、后面；高、低；快、慢；長(zhǎng)、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了，我穿著厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著薄薄的衣服。

T：（小結(jié)）咱們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說一說，你的本領(lǐng)也會(huì)越來越多。

T：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，那么門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧?。ń處熤v述故事第三段）

T：熊叔叔看到了一個(gè)大箱子，它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢？幼兒模仿動(dòng)作。（推拉）

T：猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？

T：因?yàn)樾苁迨鍘椭?dòng)物們?cè)焓瘶?，所以小?dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來別人幫助你了，你也要去感謝別人。

T：（教師講述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小動(dòng)物們還有這么多的禮物心里會(huì)怎么想？它很開心，可是為什么又哭了呢？

T：（講述故事第五段）客人來了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱 “生日快樂歌”，參加熊叔叔的生日派對(duì)，祝它生日快樂！

附

故事：熊叔叔的生日派對(duì)

太陽公公醒了，小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶?，很累了。呼呼~，熊叔叔睡得真香??！

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒?！鞍パ?！好困，是誰吵醒我??？”熊叔叔邊打哈欠邊打開門?！斑祝繘]人??！”熊叔叔把門關(guān)上?！霸偎粫?huì)兒”熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，它左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里?！八恢恕毙苁迨迥弥鴪?bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外，這一次門外還是什么人都沒有。

熊叔叔站在那氣呼呼的說：“到底是誰在搗蛋啊？”熊叔叔找找這里，找找那里，但是草地上、大樹下、房子旁都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：一定要抓住這個(gè)搗蛋的家伙。突然熊叔叔看到一個(gè)大箱子，“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。嗨喲嗨喲，熊叔叔使勁的拉著箱子

箱子里裝的是什么呢？打開包裝一看，“熊叔叔，生日快樂！”小動(dòng)物從里面跳出來喊道

“謝謝大家??！”熊叔叔高興的流著感動(dòng)的淚水說：“謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！”熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧。

【精選】大班語言課教案及教學(xué)反思《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

2、通過畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)過程：

1、出示熊叔叔，引出話題

(1)"它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請(qǐng)幼兒猜測(cè))"請(qǐng)熊叔叔來告訴大家原因吧!"

(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了…?熊叔叔為什么要睡懶覺?""我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。"

2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)

(1)圖二、圖三："什么聲音?""聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?"(開門、關(guān)門)

(2)圖四："叮咚"，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))

(3)圖五、圖六：接下來又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，(站起來，又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會(huì)說什么呢?

(4)"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?"

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分

(1)"到底是誰在搗蛋呢?"(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))

(2)"幫熊叔叔一起來找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰送來的?""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!"(學(xué)動(dòng)作推、拉)

(3)圖九："打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?"

(4)"為什么小動(dòng)物都要來給熊叔叔過生日呢?"

(5)圖十："看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的呀?"，!來源:屈,老，師"(幼兒自由講述)教師小結(jié)：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說："我都忘記今天是我的生日了!"它激動(dòng)得眼淚都流下來了。

5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事

6、給熊叔叔過生日

(1)"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?"

(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢?

(3)"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)

(4)唱生日快樂歌，結(jié)束活動(dòng)附：故事 《熊叔叔的生日派對(duì)》

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶欤芾哿?。叮咚叮?是誰啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

"哎呀，好困，是 誰吵醒我啊 ?"熊叔叔邊打哈欠邊開門。

"咦?沒人啊..."熊叔叔把門關(guān)上。

"讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，"是誰呢?"熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進(jìn)屋里.

"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，"是 誰啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說"到底是 誰在搗蛋啊 ?"就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。

后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想："一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

"箱子里裝的什么呢?" 熊叔叔打開包裝盒一看......

"熊叔叔，生日快樂!"小動(dòng)物們從里面面跳出來喊道。

"謝謝大家啊 !"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔，祝您生日快樂!"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，發(fā)現(xiàn)故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。

2、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦故事，大膽參與討論。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖片(圍巾、皮帶；厚書、薄書；長(zhǎng)頸鹿、小羊；白天、黑夜；木椅、沙發(fā)；糖、藥；兔子、烏龜；高興、生氣)

活動(dòng)過程：

一、玩一玩——幼兒經(jīng)驗(yàn)的梳理。

師：老師要考考小朋友。我做一個(gè)動(dòng)作，（做雙臂向左的動(dòng)作）你能做出相反的動(dòng)作來嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友站到老師旁邊來試一試。

做對(duì)的小朋友也想一個(gè)動(dòng)作，讓其他小朋友找相反。

二、猜一猜——引出熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊

提問：孩子們，老師帶來一個(gè)故事，名字是《熊叔叔的生日派對(duì)》，你知道生日派對(duì)是干什么嗎？

師：生日派對(duì)就是過生日的時(shí)候，大家聚在一起，唱歌、跳舞。最重要的是還有好吃的蛋糕，真是一件開心的事情。（圖片二）今天是熊叔叔的生日呀，咦，他怎么在睡覺？

幼兒猜測(cè)

小結(jié)：原來，熊叔叔在幫助小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，忙了一天一夜，可累了，一到家就躺在床上呼呼大睡?/p>

三、看一看——熊叔叔幾次聽到門鈴聲的反應(yīng)（相反的動(dòng)作）

提問：

老師與幼兒一起邊閱讀邊講述故事

師：熊叔叔從睡夢(mèng)中醒來，（哈欠）“是誰找我”，他一邊打著哈欠一邊開門，“咦，沒人啊……”于是他關(guān)上門，剛爬上樓梯，（叮咚叮咚）“是誰呢？”他又爬下樓梯，走出屋子，（左看看，右看看）“誰??？”，還是沒人，熊叔叔轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，這下可好，討厭的門鈴把熊叔叔吵得睡不著覺，他想：坐在沙發(fā)上看會(huì)報(bào)紙吧，這時(shí)（叮咚叮咚）熊叔叔騰地從沙發(fā)上站起來，“咚咚咚”沖出門外，雙手插腰，這時(shí)的熊叔叔非常（生氣），“哼，到底是誰在搗亂！”

提問：門鈴聲一共響了幾次？每次門鈴響，熊叔叔分別做了哪些動(dòng)作？咦，孩子們，你從熊叔叔的動(dòng)作里，發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（知道嗎？在這些動(dòng)作里面藏著一個(gè)秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？）

幼：這些動(dòng)作是相反的。（追問：那誰和誰是相反的呢？）

小結(jié)：原來開和關(guān)、上和下、進(jìn)和出、站和坐，這些動(dòng)作都是相反的。

過渡：哎，你們說會(huì)不會(huì)是有人在和熊叔叔玩相反的游戲。

四、玩一玩——積累生活中的一些相反的詞語

1、你還知道哪些詞語也是相反的呢？

2、找相反的朋友

要求：每人一張圖片去找相反的朋友，并說一說什么地方相反。

每組選一名幼兒介紹自己找到的相反。

小結(jié)：我們已經(jīng)幫圖片找到了相反。我們也可以在生活中找找相反。

五、想一想——引出結(jié)局，出人意料

1、提問：熊叔叔還在氣頭上，突然看見門口有個(gè)大禮盒。這么大要怎么挪進(jìn)屋呢？

幼兒：推

師：熊叔叔在后面使勁推著箱子，我們也去幫忙吧，誰可以用一個(gè)相反的動(dòng)作幫助熊叔叔（在前面拉）黑喲、黑喲，好重啊。

師：好期待呀，里面會(huì)有什么呢？有請(qǐng)熊叔叔打開禮盒，哇，里有什么??？（動(dòng)物新村的朋友和蛋糕）

提問：為什么小動(dòng)物們都來給熊叔叔過生日？（回憶故事開頭）

師：熊叔叔樂于助人，所以這么多好朋友都來為熊叔叔過生日，照理說，他應(yīng)該開心才對(duì)，可是，熊叔叔怎么哭啦？

小結(jié)：熊叔叔雖然眼角掛滿淚水，但是細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？他的嘴角卻露出了幸福的微笑！

結(jié)束：好幸福的生日派對(duì)啊，我也想?yún)⒓铀纳张蓪?duì)，那就一起來吧！（播放《生日快樂》歌曲，師生歌唱、舞蹈）

教學(xué)反思:

因?yàn)槲覀儼嘈掳l(fā)了一批繪本閱讀圖書，孩子們對(duì)這些圖書非常感興趣，所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對(duì)》作為活動(dòng)內(nèi)容。繪本中使用了幾組常見的反義詞，開關(guān)、上下、進(jìn)出、站坐，這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中，孩子們對(duì)畫面內(nèi)容充滿了期待，被課件的聲音、圖片深深吸引，每個(gè)幼兒都表現(xiàn)的異常專注，似乎進(jìn)入了熊叔叔的故事中，這也是繪本的魅力。

在第一環(huán)節(jié)，通過觀察畫面發(fā)現(xiàn)熊叔叔所做的動(dòng)作都是相反的，有三分之一幼兒沒有發(fā)現(xiàn)。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞，對(duì)這個(gè)概念比較陌生?；顒?dòng)前設(shè)計(jì)了做相反的游戲，意圖是將難點(diǎn)前置幫助幼兒理解反義詞，但實(shí)際活動(dòng)時(shí)我只是讓幼兒做了游戲，沒有提煉反義詞的概念。

在幼兒閱讀繪本后幼兒輕松掌握了反義詞的含義，在操作環(huán)節(jié)對(duì)粗細(xì)、高矮、厚薄、高興生氣、白天黑夜等反義詞很容易就配對(duì)了。兔子烏龜（快慢）、糖藥（甜苦）、沙發(fā)椅子（軟硬）有一定難度，是給能力強(qiáng)的幼兒準(zhǔn)備的。在教師引導(dǎo)下，孩子們還是能夠理解的。我感覺這個(gè)教育活動(dòng)還是比較成功的。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園小班語言活動(dòng)教案《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)2.體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入小朋友們平時(shí)是怎么過生日的2.聽故事講述故事：呼嚕呼?！?熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔颍量嗔艘惶?，很累了。叮咚叮?是誰啊? 熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒. 熊叔叔爬下樓梯。"哎呀,好困,是誰吵醒我啊?" 熊叔叔邊打哈欠邊開門. "咦?沒人啊……'" 熊叔叔把門關(guān)上. "再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰呀？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。 "咦?沒人啊……'"熊叔叔重新走進(jìn)屋里。："睡不著了。" 熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚，是誰啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說："到底是誰在搗蛋啊？"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。" 是誰送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！ 熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看……. "熊叔叔,生日快樂！" 小動(dòng)物們從里面跳出來喊道。"謝謝大家??！"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日。"2、理解故事(1)為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過生日?

(2)參加生日派對(duì)要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

3.做蛋糕的游戲(1)點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫不同顏色的蛋糕圖(3)小朋友自己動(dòng)手操作,畫出蛋糕,去參加派對(duì)(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5.結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌活動(dòng)效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候,乖寶們一同唱<生日快樂>歌.完全的融入到整個(gè)情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過自己的人。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫課件

故事：

呼嚕呼嚕，呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶?，很累了。?..呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔從夢(mèng)中驚醒了。"哎呀，好困，是誰吵醒我??？"熊叔叔邊打哈欠邊開門。"咦？沒人啊......"熊叔叔把門關(guān)上。"再睡一會(huì)兒......"熊叔叔自言自語，爬上了樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰??？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，是誰?。啃苁迨?騰"地一下從沙發(fā)上站起來，然后咚咚地跑到門外。這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說:"到底是誰在搗蛋啊 ?"

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開包裝一看......

"熊叔叔，生日快樂！"小動(dòng)物們都從里面跳出來喊道。

"謝謝大家??！"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧！

內(nèi)容分析：

《熊叔叔的生日派對(duì)》是一個(gè)充滿懸疑又生動(dòng)有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡的熊叔叔和小動(dòng)物的角色，講述了熊叔叔幫小動(dòng)物造石橋，小動(dòng)物們幫熊叔叔過生日的故事。考慮到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是獨(dú)生子女，特別是小班幼兒年齡小，大多以"自我為中心"，缺乏友愛互助的品質(zhì)，所以我覺得這個(gè)故事既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要，通過故事在發(fā)展幼兒大膽想象、表達(dá)的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒友愛互助的品質(zhì)。

《綱要》語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"以及"要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力"?；顒?dòng)過程中，我通過分段講述故事，在故事講述中設(shè)置懸念、引發(fā)猜想，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。引導(dǎo)幼兒看故事，模仿熊叔叔的各種動(dòng)作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂，在故事情境中體驗(yàn)熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受?；顒?dòng)最后，讓幼兒聯(lián)系身邊的小事，想想可以如何幫助他人，進(jìn)行情感的遷移。

故事：熊叔叔的生日派對(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地想象、猜測(cè)故事情節(jié)，表達(dá)對(duì)故事畫面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用較完整的話表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽故事《愛吃水果的?！?、《元元的帽子》等，喜歡聽故事，動(dòng)腦筋，大膽回答教師的問題。

物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)畫課件

活動(dòng)流程：

一、談話導(dǎo)入故事：

1、小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的？你是怎樣過生日的？

2、熊叔叔和你們一樣，也過生日，小朋友們看看，熊叔叔是怎樣過生日的？--出示題目

3、什么叫做生日派對(duì)？

小結(jié)：生日派對(duì)就是生日聚會(huì)，大家一起來陪你過生日，給你帶來許多的禮物，大家為你唱生日快樂歌，一起分享生日蛋糕，熱鬧極了，這就是生日派對(duì)。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

熊叔叔的生日是怎樣過的，我們一起來聽一聽。

1、熊叔叔在干什么？熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺？--幼兒猜想

原來他為小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，他太累了，所以睡得那么香。熊叔叔幫小?dòng)物們?cè)焓瘶?，可以看出熊叔叔是個(gè)怎樣的人？（熊叔叔是個(gè)喜歡幫助別人的人。）

2、在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫：

門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫。

3、熊叔叔怎么啦？（生氣了）熊叔叔為什么會(huì)生氣？（門鈴一直響，但是沒有人）你們知道是誰在按門鈴嗎？猜猜看到底是誰在按門鈴。--幼兒猜想

4、繼續(xù)播放動(dòng)畫：禮物盒里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

5、熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？（對(duì)，這是高興的眼淚，小動(dòng)物們來幫熊叔叔過生日，熊叔叔感動(dòng)的流下了眼淚。）

6、小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過生日呢？（熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)煨?，小?dòng)物們便來為熊叔叔過生日，多高興啊。）

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

舉例，如果玩具掉地上怎么辦？如果小朋友摔倒怎么辦？外出如果小朋友穿不好外套了怎么辦？

幫助別人是個(gè)快樂的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過生日，我們來為他唱首生日歌吧。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫課件