漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感

2025漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感精選。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了“漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感”的相關(guān)資料下面請(qǐng)您查看，完成了作品的閱讀，我們的內(nèi)心也會(huì)備受感動(dòng)。相信大家對(duì)讀后感這種文體并不陌生，希望這些資料可以對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)起到實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用！

漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一次充滿生死考驗(yàn)的漂流探險(xiǎn)行動(dòng)，讓撲朔迷離險(xiǎn)象環(huán)生的雪原荒漠化作靈魂的拷問(wèn)場(chǎng)。在人格和道德、信義與操守的天平上，有圣潔者要自我超拔于高山之巔的皚皚白雪，有卑污者沉淪泥淖甘心與齷齪為伍；而一對(duì)在瀕臨絕境中相互依存的男女，在死神的羽翼之下，更是發(fā)生著靈與肉的碰撞、情與愛(ài)的繾綣。一種仿若愛(ài)情又難說(shuō)愛(ài)情的感情，在那個(gè)殘酷的春天瘋狂滋長(zhǎng)。小說(shuō)作者用一枝絢麗細(xì)膩的筆，將一段青春傳奇鋪陳得大氣磅礴而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，令人讀后蕩氣回腸、震撼心靈?！镀鲿r(shí)代的愛(ài)情》曾在長(zhǎng)江文藝上以《最后的春天》刊登過(guò)，深受讀者喜歡，評(píng)價(jià)也比較高。

漂流時(shí)代的愛(ài)情的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：愛(ài)情到底是什么東西，誰(shuí)也說(shuō)不清，看完這本小說(shuō)，我想，作者自己也是抱著這種態(tài)度吧。是不是只有在生命瀕危的絕境中，人才會(huì)進(jìn)入愛(ài)情這種幻境中呢？一旦回到渾渾噩噩的平庸生活中來(lái)，人們就只剩下愛(ài)自己這種可憐的本能了吧。

漂流時(shí)代的愛(ài)情的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：那一個(gè)春天已死去，那一場(chǎng)青春已毀滅，唯有那高高的雪原，綿綿的長(zhǎng)河，盛開(kāi)的愛(ài)情，在那里，永生。

漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感 篇2

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是一本令人深思的小說(shuō)，作者以細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中的愛(ài)情困境。這是一部值得每個(gè)人閱讀的作品，引人入勝。

故事發(fā)生在一個(gè)隔離的小島上，主人公們被困在這個(gè)荒島上，他們漂流在無(wú)盡的大海之中。這種環(huán)境造成了一種特殊的心理狀態(tài)，人們變得更加脆弱和敏感。就是在這個(gè)困境中，作者塑造了一段令人動(dòng)容的愛(ài)情。

小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞著兩個(gè)主要角色展開(kāi)，在漫長(zhǎng)的漂流過(guò)程中，他們相互依靠、支持和關(guān)懷。他們彼此感受到了孤獨(dú)和渴望，由此而產(chǎn)生了一種特殊的情感。這段“漂流時(shí)代”的愛(ài)情故事并非甜蜜如畫(huà)，而是充滿了挑戰(zhàn)和磨礪。在這個(gè)孤立的環(huán)境下，他們必須面對(duì)一系列的困難和考驗(yàn)，以保持彼此之間的紐帶。

小說(shuō)中的愛(ài)情沒(méi)有被宏大的舞臺(tái)和華麗的言辭所遮蔽，相反，它更多的是關(guān)乎日常生活的細(xì)節(jié)。作者通過(guò)描寫(xiě)兩個(gè)角色之間微妙的目光交流、關(guān)心和照顧，展示了愛(ài)情中的真實(shí)和動(dòng)人之處。無(wú)論是在漂流過(guò)程中的困難和絕望中，還是在他們漸漸熟悉對(duì)方與慢慢融合的過(guò)程中，這段愛(ài)情始終保持著真實(shí)和純粹。

小說(shuō)還深入探討了現(xiàn)代社會(huì)中的愛(ài)情問(wèn)題。作者通過(guò)描述人物的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話來(lái)展示他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思和觀察。在庸俗浮躁的社會(huì)背景下，這段愛(ài)情的純真和溫暖給人們帶來(lái)了激勵(lì)和啟示。它是對(duì)現(xiàn)代愛(ài)情的一種反思，提醒我們重新思考自己對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)和追求。

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，愛(ài)情似乎變得越來(lái)越脆弱和不可靠?！镀鲿r(shí)代的愛(ài)情》以其獨(dú)特的視角和深刻的敘事方式，向讀者透露了愛(ài)情中真正的力量。它告訴我們，即使在逆境中，愛(ài)情依然可以是一種堅(jiān)韌而持久的力量。

通過(guò)讀這本書(shū)，我深切體會(huì)到了人類內(nèi)心的純真和溫暖。不論是在物質(zhì)匱乏的荒島還是在現(xiàn)代社會(huì)中，愛(ài)情都是我們必不可少的精神支柱。在這個(gè)混亂的世界里，這本小說(shuō)讓我重新思考了愛(ài)情的意義和價(jià)值。

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是一本富有情感和啟示性的小說(shuō)，通過(guò)深刻的描繪和真實(shí)的描述，書(shū)寫(xiě)出了漂流在大海上的愛(ài)情故事。這本書(shū)不僅僅是一部小說(shuō)，更是對(duì)愛(ài)情的思考和呼喚。我相信，每一個(gè)讀者都會(huì)從中得到不同的啟示和感悟。

漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感 篇3

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是作者卡巴耶夫創(chuàng)作的一部小說(shuō)，該小說(shuō)以生動(dòng)的筆觸展現(xiàn)了冒險(xiǎn)與愛(ài)情的交織，充滿了驚險(xiǎn)與感動(dòng)。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)，下面就將詳細(xì)分享我的讀后感。

小說(shuō)展示了漂流者不屈不撓的精神與勇氣。故事發(fā)生在一個(gè)荒島上，主人公是一位名叫亞歷山大的漂流者。在荒島上，亞歷山大孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)而無(wú)盡的日子，面對(duì)饑餓、寒冷、荒涼的環(huán)境，他從未放棄對(duì)生存的希望。通過(guò)亞歷山大的堅(jiān)持不懈，我深深地感受到了人的意志力的強(qiáng)大。他用自己的行動(dòng)告訴我們，只要我們保持堅(jiān)定的信念，無(wú)論遇到多么困難的情況，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，追尋自己的目標(biāo)。

小說(shuō)中描繪的愛(ài)情為我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。亞歷山大在荒島上遇到了莉莉婭，兩人通過(guò)相互依靠和幫助漸漸產(chǎn)生了深深的情感。漂流者與莉莉婭在情感的碰撞中卻又面臨著諸多困難。他們不僅要應(yīng)對(duì)荒島的艱苦生活，還要面對(duì)自己內(nèi)心的掙扎和矛盾。盡管他們彼此相愛(ài)，但在恩怨交織的情緒中，他們時(shí)常產(chǎn)生誤解和分歧。小說(shuō)中的愛(ài)情給予了我很多思考，讓我明白了愛(ài)情的復(fù)雜性和脆弱性。它提醒著我們，即使是在最艱難的時(shí)刻，愛(ài)情也能成為生活中最強(qiáng)大的力量，它能給我們帶來(lái)力量和勇氣，使我們戰(zhàn)勝一切困難。

小說(shuō)還呈現(xiàn)了大自然的壯麗和殘酷。整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)荒涼的島嶼上，作者通過(guò)描寫(xiě)荒島豐富的生態(tài)系統(tǒng)和豐富的自然現(xiàn)象，使我對(duì)大自然的力量感到震撼和敬畏。在這個(gè)島上，亞歷山大不僅要與饑餓、孤獨(dú)和寒冷作斗爭(zhēng)，還要與鯊魚(yú)、勐獵者等野生動(dòng)物交鋒。這些描寫(xiě)充滿了緊張和刺激，使我仿佛身臨其境地感受到了大自然的荒涼與美麗。同時(shí)，作者也通過(guò)這些描述，讓我意識(shí)到人在大自然面前的渺小與脆弱，以及大自然的力量和無(wú)情。

小說(shuō)中的描寫(xiě)充滿了真實(shí)感和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了亞歷山大在荒島上的一切細(xì)節(jié)，使我仿佛看到了他的奮斗和困惑。他的思想、行為和感情都被鮮活地展現(xiàn)出來(lái)，這使我更加容易與他產(chǎn)生共鳴和情感聯(lián)系。作者還通過(guò)對(duì)環(huán)境、動(dòng)植物以及人物情感的細(xì)致描繪，使故事更加真實(shí)和有趣，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

小編認(rèn)為，讀完《漂流時(shí)代的愛(ài)情》給我留下了深刻的印象。小說(shuō)中展現(xiàn)了漂流者不屈不撓的精神、真摯的愛(ài)情、大自然的壯麗和殘酷。通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)致入微的情感刻畫(huà)，作者將讀者帶入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和感動(dòng)的世界。這本小說(shuō)讓我重新審視了生活的意義和愛(ài)情的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事物。同時(shí)，也讓我意識(shí)到了自己內(nèi)心潛藏的力量和勇氣。這本書(shū)在生動(dòng)具體的描寫(xiě)中啟發(fā)了我對(duì)生活的思考，使我深受震撼和啟發(fā)。

漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感 篇4

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是一部以漂流為背景的愛(ài)情小說(shuō)，作者通過(guò)精彩絕倫的故事情節(jié)和細(xì)膩入微的描寫(xiě)，將讀者帶入一個(gè)神秘而充滿刺激的世界。這本小說(shuō)既有愛(ài)情和浪漫，又透露出對(duì)于生存與自由的探討，給人一種耐人尋味的感覺(jué)。

在小說(shuō)中，主人公葉軒是一名富有的企業(yè)家，某一次的海難使得他與一群陌生人一同漂流到了一個(gè)未知的島嶼上。島上山巒起伏，景色優(yōu)美，但卻沒(méi)有任何的現(xiàn)代化設(shè)備，大家只能靠著采摘果實(shí)和捕撈海鮮維持生活。面對(duì)這樣突如其來(lái)的變故，每個(gè)人都感到絕望和害怕，但葉軒卻堅(jiān)信一切會(huì)變好，他努力組織大家的生活，幫助大家渡過(guò)了每一天。

在那里葉軒與一個(gè)叫雨晴的女子相識(shí)。雨晴身世神秘，聰明而獨(dú)立，她擁有一種讓人無(wú)法抵擋的魅力。在這個(gè)與世隔絕的島嶼上，兩個(gè)人開(kāi)始了一段動(dòng)人的愛(ài)情故事。他們互相扶持和鼓勵(lì)，一起面對(duì)困難。在這艱難而簡(jiǎn)樸的生活中，葉軒和雨晴漸漸發(fā)現(xiàn)了無(wú)拘束的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)是在那個(gè)物質(zhì)至上的都市中無(wú)法體會(huì)到的。

好景不長(zhǎng)，島上的食物越來(lái)越少，大家的處境變得越發(fā)危險(xiǎn)。葉軒和雨晴決定冒險(xiǎn)出海，尋找更好的救援措施。他們始終相信自己會(huì)有歸途，會(huì)得到幫助。一路上，他們經(jīng)歷了風(fēng)浪和饑餓，但他們的愛(ài)情卻變得更加堅(jiān)定。他們懂得了相互依靠的重要，他們明白了自由的價(jià)值，他們不再拘泥于外部的束縛。

這本小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)葉軒和雨晴的愛(ài)情，向讀者傳遞了一種可貴的價(jià)值觀。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們過(guò)于追求物質(zhì)的滿足，忽略了內(nèi)心的真正需要。小說(shuō)揭示了愛(ài)情的力量和人性的美好，讓我們反思現(xiàn)實(shí)生活中的忙碌和焦躁。或許，我們應(yīng)該停下來(lái)，找到那個(gè)簡(jiǎn)單而純粹的自己。

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》還以其劇情緊湊，跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了廣大讀者。無(wú)論是急轉(zhuǎn)直下的冒險(xiǎn)情節(jié)，還是各種腦洞大開(kāi)的笑料，都令人難以放下。作者以其獨(dú)特的筆觸，使讀者可以身臨其境地感受到漂流島上的艱辛與真實(shí)。

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是一本生動(dòng)且充滿情感的小說(shuō)，它通過(guò)描寫(xiě)主人公的愛(ài)情經(jīng)歷以及島上的各種冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和思考。它給予了人們關(guān)于生存和自由的思考，讓我們反思當(dāng)下的生活方式并重新審視自己的價(jià)值觀。這是一本值得一讀的精彩之作。

漂流時(shí)代的愛(ài)情讀后感 篇5

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》是作者曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)講述一對(duì)戀人在漂流時(shí)代中堅(jiān)守愛(ài)情的故事，表達(dá)了對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)守和美好的追求。這本小說(shuō)以其獨(dú)特的敘事方式和豐富的想象力，吸引了廣大讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界的漂流時(shí)代，故事中的男主角叫忽必烈，女主角叫麻耐特，他們生活在一個(gè)只有孤島、河流和海洋的世界里。他們兩人通過(guò)巧遇相識(shí)，并慢慢萌生出愛(ài)情之情。漂流時(shí)代并不是一個(gè)讓愛(ài)情完美綻放的時(shí)代。在這個(gè)世界里，人們被迫在不斷流淌的河水中漂流，無(wú)法停留，無(wú)法停歇。忽必烈和麻耐特因?yàn)橄嗷?jiān)持的愛(ài)情，選擇了一起漂流，一起體驗(yàn)這個(gè)頂多只有三天時(shí)間的幸福。他們相互傾訴、相互安慰，盡管命運(yùn)無(wú)常，他們的愛(ài)情卻一直相隨。

故事中的男主角忽必烈具有執(zhí)著而堅(jiān)定的性格，他用自己的努力和智慧在這個(gè)暗無(wú)天日的漂流時(shí)代中尋找希冀。他堅(jiān)信著自己的愛(ài)情，善良而勇敢地保護(hù)著麻耐特，無(wú)論是風(fēng)雨交加的漂流船上，還是凄涼的荒蕪孤島上，他都逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，也是一個(gè)值得敬佩的角色。

女主角麻耐特則是一個(gè)善解人意且樂(lè)觀向上的女孩子，她在這個(gè)困境中從容應(yīng)對(duì)，并且始終保持樂(lè)觀。她雖然生活在漂流的世界里，但內(nèi)心卻始終保持著對(duì)未來(lái)的美好希望。她通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著內(nèi)心對(duì)于美好事物的渴望，并不斷地給予忽必烈勇氣和支持。

這個(gè)故事激發(fā)了讀者對(duì)于愛(ài)情的思考。在戰(zhàn)亂和痛苦的漂流時(shí)代，人們或許會(huì)選擇放棄，選擇逃避，但這對(duì)戀人卻選擇了堅(jiān)守。作者通過(guò)他們的經(jīng)歷告訴我們，在漂流時(shí)代，即使愛(ài)情無(wú)法廝守到永遠(yuǎn)，但仍然值得我們?yōu)橹畩^斗和堅(jiān)守。

小說(shuō)中的漂流時(shí)代既是一種現(xiàn)實(shí)中的境遇，同時(shí)也是對(duì)于人生意義的寓言。我們每個(gè)人都生活在不同的漂流時(shí)代中，面對(duì)各種挫折和困境，但無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，堅(jiān)守自己所追求的愛(ài)情和夢(mèng)想。漂流時(shí)代里的戀人教會(huì)了我們，即使我們暫時(shí)也許無(wú)法改變自己的處境，但我們可以選擇如何面對(duì)這一切，如何看待和處理自己的愛(ài)情和幸福。

《漂流時(shí)代的愛(ài)情》通過(guò)其動(dòng)人的故事情節(jié)和豐富的內(nèi)涵，觸動(dòng)了讀者內(nèi)心最柔軟的地方。無(wú)論是對(duì)于愛(ài)情的執(zhí)著與堅(jiān)守，還是對(duì)于人生意義的思考與追尋，都深深地觸動(dòng)了每位讀者。這部作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言和世界觀，令人陶醉其中，具有極高的觀賞和思考價(jià)值。

在這個(gè)不斷轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常被各種各樣的現(xiàn)實(shí)壓力和困境所困擾。如何在這個(gè)漂流的時(shí)代里堅(jiān)守自己的初心和愛(ài)情，如何找到內(nèi)心的力量和勇氣，一直是我們需要思考和探索的問(wèn)題?！镀鲿r(shí)代的愛(ài)情》給我們提供了一個(gè)全新的思路和觀點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)深情而又動(dòng)人的故事，為我們開(kāi)啟了追求幸福和堅(jiān)守愛(ài)情的新視角。無(wú)論此時(shí)此刻的我們處在怎樣的困境中，我們都應(yīng)當(dāng)像忽必烈和麻耐特一樣，勇敢地面對(duì)生活，堅(jiān)守自己的信念和愛(ài)情，為自己的幸福而奮斗。

延伸閱讀

2025魯濱遜漂流記讀后感

讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返。閱讀過(guò)程中，我有許多不敢茍同的觀點(diǎn)。希望借此篇心得和大家分享下我個(gè)人的看法，以下是由小編為你整理的《2025魯濱遜漂流記讀后感》，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇1

生活如同大海上行船，不可能總是風(fēng)平浪靜，反而，有些風(fēng)浪，會(huì)行駛的更快，更遠(yuǎn)。

這學(xué)期，我有幸讀到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，在多次航海后，在海上遇難，并流落到一個(gè)荒島上。在島上，憑借著船上的資源和自己的勞動(dòng)努力，創(chuàng)造出一片欣欣向榮的景象。同時(shí)他還救下了一個(gè)野人，并取名“星期五”。被困26年后，終于，在自己的努力下成功獲救。

這本書(shū)給予我以很大的啟發(fā)。在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)我們應(yīng)該直面困難。而不是退縮、逃避、放棄。正如魯濱遜剛被流落到荒島時(shí)的迷茫、無(wú)助一樣。我們應(yīng)該及時(shí)清醒起來(lái)，而不是一蹶不振。冷靜的分析問(wèn)題，找到解決方法，并努力解決它。面對(duì)匱乏的資源，魯濱遜一次又一次地，直面困難，用驚人的毅力和智慧，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。當(dāng)遇到困難與險(xiǎn)阻時(shí)要懷抱希望，樂(lè)觀地去面對(duì)。要相信，只要努力，就一定會(huì)有收獲。正如笛福的名言所說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是害怕困難的內(nèi)心，因?yàn)楹ε吕щy的內(nèi)心比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍。”

光依靠船上的食物，是不可能支持很久的。一分耕耘一分收獲。魯濱遜用勤勞的雙手，建造住所、飼養(yǎng)牲畜、開(kāi)墾農(nóng)田、保衛(wèi)家園等。這種勤勞樸實(shí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

回顧全書(shū)，魯濱遜的荒島經(jīng)歷和我們的生活經(jīng)歷有很大的相似之處。生活中的我們難免會(huì)遇到些不幸、挫折和困難。而我們能否像魯濱遜一樣樂(lè)觀積極的去看待這些困難和不幸，是我們值得反思的一件事。生活中的強(qiáng)者會(huì)戰(zhàn)勝這些不幸并以此去磨練自己走向成功。而那些弱者，則會(huì)被失敗打倒。而魯濱遜就是一個(gè)生活中的強(qiáng)者的縮影。

在深處絕境之時(shí)，不要放棄任何一絲希望。正如魯濱遜不顧一切抓住任何機(jī)會(huì)企圖逃離荒島一樣。他那一次又一次的嘗試，向我們展示了他那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這也是一個(gè)難得可貴的品質(zhì)。

在苦難中磨練自己，在困境中升華自己。讓我們讓我們直面困難，用堅(jiān)韌不拔的意志，和不屈不撓的品質(zhì)去戰(zhàn)勝它，成為生活中的強(qiáng)者。正如高爾基的名言所說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇2

最近，我看了一本令人感動(dòng)的書(shū)，這本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，相信自我。

魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽(tīng)父親的勸告，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來(lái)到了一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來(lái)，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，憑著自己的.機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀，竟然頑強(qiáng)地在這孤島上生活了二十八年。

在這一本書(shū)里，我感受到了：我們?cè)谀婢持幸欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。

我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來(lái)，然后，把學(xué)過(guò)的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來(lái)了，我高興得跳起來(lái)！

我們不能讓困難打敗，要相信自己！世上無(wú)難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們！

相信自我，便能成功！

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇3

最近幾天，我讀了一本叫《《魯濱遜漂流記》的小說(shuō)，這本書(shū)是英國(guó)的丹尼爾。笛福寫(xiě)的，我從這本書(shū)里明白了一些道理。

主人公魯濱遜年輕時(shí)因出海冒險(xiǎn)而被流落一個(gè)荒島，但他沒(méi)有灰心，他用自己的雙手創(chuàng)造了“奇跡”。有一段時(shí)間還被淪為奴隸，但他勇于向世界挑戰(zhàn)。他在島上獨(dú)自生活了28年，真讓人贊嘆??！更何況在這期間他還制造了許多的用具。

如果聽(tīng)他父親的話在家好好做買賣，那么，他的眼中也許只有金錢。這樣，他也就只會(huì)過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不會(huì)懂得用自己的.雙手去創(chuàng)造用具、營(yíng)造生活。

也許有一天，我們也會(huì)碰到和魯濱遜一樣的遭遇，我們應(yīng)該怎么努力生存下去？《魯濱遜漂流記》告訴我們，只要我們有信念，任何事情都會(huì)成功。

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇4

我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和己所掌握的知識(shí)，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回己的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕半個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱、膽小，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常?？?，遇到緊急關(guān)頭不能著急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用；還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的?？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。我這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇5

最近我讀了一本非常有意義的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)告訴我們?nèi)松豢赡芤环L(fēng)順，挫折經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。若是一直逃跑困難，就永遠(yuǎn)達(dá)到不了彼岸。只有乘風(fēng)破浪，迎難而上的人才能獲得勝利。

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講述的是主人公魯濱遜乘船前往南美洲時(shí)，不幸遭遇到了暴風(fēng)雨襲擊，跌入海中，被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，心中充滿了無(wú)助和孤獨(dú)，可他卻不斷地安慰自己，把自己的生命延續(xù)下去。書(shū)中的主人公魯濱遜給我留下了深刻印象，他是一個(gè)生活多面手，烤面包，釀酒樣樣精通。同時(shí)他那種敢于克服困難，迎難而上，樂(lè)觀地面對(duì)一切不幸，有著頑強(qiáng)的求生意志和百折不撓的精神深深地感染了我。

我常常在想：如果我流落到孤島，能活幾天？我會(huì)干些什么？我會(huì)不會(huì)像魯濱遜那樣樂(lè)觀向上。也許我們一輩子都不會(huì)想魯濱遜那樣歷險(xiǎn)，但是人生的道路上必然會(huì)遇到挫折與困難。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)迎難而上，其實(shí)人生并沒(méi)有想象中那么苦難，只要你做好了充分的準(zhǔn)備，鼓起勇氣，也能像魯濱遜一樣，克服苦難，獲得成功！

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇6

讀《魯濱遜漂流記》有感今天我讀了一本書(shū)名字叫《魯濱遜漂流記》讀完這本書(shū)后我大有感觸。

書(shū)中魯濱遜在遭遇海難后漂到了一個(gè)無(wú)人島上，在這島上，他并沒(méi)有放棄生活而是樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿希望，他曾多次因?yàn)轲囸I而餓肚子，因?yàn)閸u上沒(méi)有衣服而他一年四季都穿一件衣服，但他還是堅(jiān)持向上過(guò)了很久后，他便有了成群的綿羊有一間朝著海的小木屋以便向過(guò)往船只求救。

最后他還是被一艘英國(guó)輪船帶回了英國(guó)，在這些年里，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯羁菰锒г梗瑥膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離社會(huì)而后悔……讀到這里我不禁思索起來(lái)，要是換作我在這孤島上生活十五年我會(huì)怎么樣，我會(huì)忍受孤島上的寂寞嗎？我會(huì)像魯濱遜一樣在這孤島上自力更生嗎？我想我都不會(huì)，是呀我會(huì)為生活中的小煩惱而抱怨，從來(lái)都過(guò)著飯來(lái)張口的日子，比如說(shuō)上次媽媽特意去菜市場(chǎng)挑了一條活蹦亂跳的肥鱖魚(yú)來(lái)澆湯給我喝，而我卻因?yàn)檫@湯不好喝而不喝，害得媽媽白忙活一個(gè)下午。

所以自從我讀了這本書(shū)以后，我就要向書(shū)中的魯濱遜學(xué)習(xí)，要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀向上，改掉我以前那些壞毛病。

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇7

一個(gè)年輕人流落荒島生存了整整28年后，終于成功返回故鄉(xiāng)。在笛福的《魯濱遜漂流記》中，我讀到了一個(gè)英雄的故事。這故事關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于樂(lè)觀，關(guān)于勇敢。

本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活的魯濱遜卻選擇當(dāng)一名水手——意味著隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我敬佩他的勇氣，為了夢(mèng)想放棄優(yōu)越的生活，選擇與大海相伴，向危險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

然而命運(yùn)沒(méi)有眷顧他，一次航行中，輪船不幸失事，他孤身一人流落到了一個(gè)荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒(méi)有放棄，而是用以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)。魯濱遜說(shuō)過(guò)：“上帝讓我來(lái)到這兒，受這孤獨(dú)和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望?！币?yàn)橛袠?lè)觀的生活態(tài)度，他依靠自己的智慧和勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開(kāi)了生存整整28年的荒島。

優(yōu)質(zhì)的生活留不下他，暴風(fēng)雨擋不了他，最可怕的孤獨(dú)困不住他，厄運(yùn)最終向他低頭。他戰(zhàn)勝了困難，超越了自己。魯濱遜，一位當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。

命運(yùn)是公平的，每個(gè)人如同一首輪船，在行駛中或觸礁，或遇上暴風(fēng)雨，甚至沉沒(méi)，像魯賓遜流落荒島，此時(shí)你是選擇自怨自艾，沮喪退縮，從此一蹶不振，還是做生活中的強(qiáng)者，在挫折中不斷磨練自己，強(qiáng)大內(nèi)心，淡然面對(duì)命運(yùn)的打擊？

我要做生活中的魯濱遜，不懼挫折，勇敢地去追求夢(mèng)想！

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇8

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)是越讀越有意思，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常詳細(xì)地講述了魯濱孫漂流前、漂流

時(shí)、漂流后的故事。

這本書(shū)主要講的是：魯濱孫出生在上等家庭，成年之后一直想去海外看看，但是他的爸爸媽媽一直不同意，但是他最后還是從家里掙脫了出來(lái)，去了海外。在船上他可就不好受了，遭遇了大風(fēng)暴，幾次風(fēng)波以后，就到了他漂流的小島上，他在島上建了兩個(gè)自己的城堡，并學(xué)會(huì)了做面包、種莊稼、養(yǎng)家畜。一直在島上待了28年，最后帶著星期五回到了英國(guó)，賺了大錢，做了商人。

魯濱孫很有意志力。魯濱孫當(dāng)初剛到這島上的時(shí)候，雖然害怕，但是沒(méi)有放棄希望，就這樣，他才擁有了自己的城堡、船、種植園……就是意志力讓他過(guò)上了舒適的生活。

魯濱孫很勇敢。他在和野人戰(zhàn)斗的時(shí)候不怕?tīng)奚?，他不知道把野人叫到自己身邊?huì)發(fā)生什么。就是勇敢讓他過(guò)上了理想的生活。

魯濱孫很機(jī)智。他在和敵人戰(zhàn)斗的時(shí)候，不是蠻干，而是先計(jì)劃，再戰(zhàn)斗。就比如對(duì)抗野人的時(shí)候，他計(jì)劃了好長(zhǎng)時(shí)間才決定去攻打。還有英國(guó)商船來(lái)到這個(gè)小島的時(shí)候，魯濱孫和星期五一直密切觀察著，直到能跟正式的船長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)才出城堡，最后他得到了支持。也是機(jī)智讓魯濱孫、過(guò)上了理想的生活。

《魯濱孫漂流記》這本書(shū)讓我懂得了很多道理，在未來(lái)用的上的道理……

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇9

魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的英國(guó)人，他從不畏懼那前方未知的重重危機(jī)、疊疊險(xiǎn)境，他的理想是環(huán)游世界。

有一次，他在乘船前往非洲的途中遭遇了風(fēng)暴的襲卷，他的伙伴全部葬身海底，只有魯濱遜流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，得以幸存。面對(duì)困境，他消沉了一陣，又很快振作了起來(lái)，在浮于海面的大船上拆木做筏，運(yùn)輸船上物資，救下兩只貓，還有一條狗主動(dòng)跟隨他來(lái)到岸上。

魯濱遜擇了一塊有水源、在高處、可攻守、可求救的良地，搭了一處陋室定居下來(lái)。

他每天要么擎槍帶犬在森林里打獵，要么到海邊淺水處捕魚(yú)，要么捉山羊畜養(yǎng)成群，常飲羊奶、吃羊肉。他搬來(lái)的物資里有一些被鼠啃過(guò)的麥子，他將其隨意丟撒在地，不久后竟然長(zhǎng)出嫩芽，后來(lái)又結(jié)了穗子。他反復(fù)種收，終于在第四年吃上了自己精心灌溉而成的米糧。他已然過(guò)上了自給自足的生活。

蒼天，端詳著苦難之后平靜如水的日子，或許就會(huì)投一顆石子下來(lái)，加點(diǎn)一波三折。

很多年后，魯濱遜在沙灘上發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，他驚恐萬(wàn)分，擔(dān)心野人會(huì)吃掉他，采取了各種防御措施：插楊柳枝作圍墻，分地圈養(yǎng)山羊等。忐忑不安的兩年后，他發(fā)現(xiàn)那野蠻宴會(huì)留下的痕跡：焦黑的木柴和滿地的人骨！

凡事總有例外。

又過(guò)了幾年，有一次，他救下了一個(gè)野人，并給他取名為當(dāng)天的日期：“星期五”。“星期五”成為了他的得力助手。他們辛勤耕耘，生活得非常愉快，魯濱遜幾乎淡忘了回歸文明社會(huì)的想法。

幾乎只是幾乎。

有一天清晨，魯濱遜與“星期五”解救下一個(gè)遭遇水手叛變并綁架的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)欣然答應(yīng)帶他們?nèi)ビ?guó)。于是，魯濱遜終于重返故國(guó)，結(jié)束了二十八年的荒島生活。

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇10

打開(kāi)《魯濱遜漂流記》，此書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著“獻(xiàn)給那些依賴父母、依賴他人的青少年?！蔽蚁?，身在21世紀(jì)的我們，真得應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地閱讀這本書(shū)，讀完后大家一定會(huì)被書(shū)中跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)所吸引。

試想一下，假如我們是魯濱孫，會(huì)有多少人能夠在這座孤島上生活下去？有多少人能夠挑戰(zhàn)挫折？又有多少人能夠改變那時(shí)的環(huán)境呢？當(dāng)我們?cè)诩依镆莸目措娨晻r(shí)，魯濱孫正在飽受野人的威脅；當(dāng)我在各種飯店穿梭時(shí)，

魯濱孫正在為食物而焦急；當(dāng)我在享受幸?？鞓?lè)的生活時(shí)，魯濱孫卻在忍受孤獨(dú)無(wú)助的日子；因此，我們要懂得知足安命，要學(xué)習(xí)自信、自立、自強(qiáng)。

想要生存，要學(xué)會(huì)自信。在生活的道路上，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信心。如果魯濱孫沒(méi)有生存下去的信心，那么他能在這孤島上崗生活26年嗎，因此不管做什么事都要有必勝的信心。

想要生存，要學(xué)會(huì)自立。在平時(shí)生活中，我們要自己的事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房間自己收拾。不但如此，我們還要幫父母做一些力所能及的事。

想要生存，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。要有別人能做到，自己也能做到的決心。我們要勇敢超越自己，不斷學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們的追求：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人?！弊x了《魯濱孫漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。人的生存環(huán)境雖然受到約束，但我們要做環(huán)境的主人。生活中有許多坎坎坷坷，但我們不能懼怕磨難，要相信：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！?/p>

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇11

擁有浩瀚星辰般寬廣胸襟的人，又怎甘埋沒(méi)于平庸的生活，只有冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)，才是屬于他的樂(lè)趣，是對(duì)心中熊熊燃燒、永不熄滅信仰的追求。

沒(méi)有人可以打敗你，唯一的對(duì)手就是你自己。魯濱遜所搭乘的船出事，除了他無(wú)一生還，荒涼的小島，周圍陌生的環(huán)境，死亡伴隨著恐懼，日后該如何是好、何去何從？

魯濱遜堅(jiān)定信念：活著，活下去才有希望。越是接近絕望，人原始對(duì)生命的渴求越迫切。

困難接踵而至，像一個(gè)個(gè)海底惡魔，不斷吸食著魯濱遜僅存的氧氣，被困難壓得喘不過(guò)來(lái)氣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，他好像深知這個(gè)道理，越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)。困難是機(jī)遇的另外一個(gè)名字，把困難當(dāng)做一個(gè)墊腳石，迎難而上，披荊斬棘，才可成功。耐住寒冬，才能等來(lái)梅花吐露芬芳；經(jīng)受捶打，才能打磨出削鐵如泥的寶劍；品味煎熬，才能磨礪出璀璨的明珠，沒(méi)有人能隨便成功。

你被生活折磨，你被現(xiàn)實(shí)傷得體無(wú)完膚，你以為你負(fù)荷了生命不能承受之重，然而那些處境比你壞得多的人，卻每天比你更快樂(lè)。我們不能決定天氣的陰晴，卻能決定自己內(nèi)心的陰晴；我們不能讓每個(gè)人對(duì)自己友好，卻能給別人一個(gè)善意的微笑；我們不能改變外部的環(huán)境，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)。

指尖輕輕劃過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的內(nèi)頁(yè)，一行行排列整整齊齊的正楷字，正無(wú)聲地向我敘述著那很久很久以前的故事。

2025魯濱遜漂流記讀后感 篇12

英國(guó)作家笛福先生寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其吸引力是無(wú)法想象，無(wú)法估量的。主人公魯濱遜的樂(lè)觀、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、深深地打動(dòng)了我們的心靈，給我們留下了難以磨滅的印象。在書(shū)中，流落在荒島上的魯濱遜竟然平平安安地生活了二十六年，這一點(diǎn)是最令我們贊嘆不已的。由此看出，魯濱遜身上有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是堅(jiān)強(qiáng)，二是富有智慧。

不得不說(shuō)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了平凡人。如果把魯濱遜的這種經(jīng)歷放到旁人身上，那么結(jié)果就會(huì)與魯濱遜形成鮮明的對(duì)比——魯濱遜努力生存，他自暴自棄。顯然，堅(jiān)強(qiáng)很重要，但是空有堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有智慧，哪還是不夠的。

魯濱遜是一個(gè)把堅(jiān)強(qiáng)與智慧融為一體的人物。他善于使用島上的生活。他這么做是十分明顯的——要不然他會(huì)擁有成群的羊和那些取之不盡的麥子嗎？顯然，智慧也很重要，但是如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的話，智慧也形同虛設(shè)。

是什么促使魯濱遜在島上生活了，這么長(zhǎng)時(shí)間？很明顯，光有智慧和堅(jiān)強(qiáng)的其中之一是不行的，只有把兩者合二為一，才有生存下來(lái)的能力。

2025兒童時(shí)代讀后感

特別為您挑選的“兒童時(shí)代讀后感”希望能夠滿足您的需求，建議你將這個(gè)鏈接保存到你的收藏夾中并邀請(qǐng)你的朋友一起學(xué)習(xí)。讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，我們?cè)陂喿x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不禁被作品中的深意所觸動(dòng)。?讀后感讓我們更好地意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

兒童時(shí)代讀后感 篇1

《兒童時(shí)代》是一部由中國(guó)作家魯迅所寫(xiě)的短篇小說(shuō)集，其中的文章描繪了作者在中國(guó)封建社會(huì)里度過(guò)的童年時(shí)光。這本書(shū)揭示了封建社會(huì)對(duì)兒童的殘酷壓迫和剝削，并通過(guò)細(xì)致入微的描繪展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而令人心碎的兒童世界。讀完《兒童時(shí)代》，我深受震撼，不由得對(duì)那段黑暗的歷史和人性的扭曲產(chǎn)生了深思。

《兒童時(shí)代》中的每一個(gè)故事都讓我感到切膚之痛。其中之一是《百草園》，這個(gè)故事通過(guò)描寫(xiě)作者所經(jīng)歷的一個(gè)苦難的冬天的種種困境來(lái)展現(xiàn)封建社會(huì)的黑暗一面。在那個(gè)殘酷的社會(huì)里，父母為了生計(jì)不得不迫使孩子們?nèi)シN菜，雖然孩子們還沒(méi)有勤勞的體力，也沒(méi)有相應(yīng)的耐寒能力，卻要默默地承受著嚴(yán)寒。這讓我深感痛心和憤怒，因?yàn)槲覠o(wú)法忍受看到孩子們被剝奪了健康和快樂(lè)的權(quán)利。

《兒童時(shí)代》還揭示了社會(huì)對(duì)女性的不公和苦難。在《我的母親》中，作者描寫(xiě)了他勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的母親受盡了社會(huì)的欺壓和拋棄。母親為了生活而從事壓榨勞作，卻得不到應(yīng)有的回報(bào)和尊重。她們默默忍受了物質(zhì)的匱乏和精神的傷害，為了家庭默默付出，卻鮮有人注意和關(guān)心。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，在封建社會(huì)里，女性受到了雙重的壓榨，既要承受男性社會(huì)的壓力，也要忍受整個(gè)社會(huì)對(duì)她們的歧視和忽視。

通過(guò)《兒童時(shí)代》，魯迅還揭示了知識(shí)的力量和對(duì)人類境遇的改變。在《春蠶》中，故事描寫(xiě)了一個(gè)在黑暗里埋頭苦讀、追求知識(shí)的男孩。盡管他的家境貧寒，但他父母對(duì)知識(shí)的尊重和對(duì)他的支持讓他擁有了不畏艱難的精神品質(zhì)。這個(gè)故事告訴我們，只有通過(guò)教育和追求知識(shí)，孩子們才能擺脫封建社會(huì)的限制和束縛，為自己的未來(lái)、為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步而奮斗。

閱讀《兒童時(shí)代》讓我思考了很多，不僅對(duì)封建社會(huì)的黑暗感到痛心，也讓我意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)仍然存在著許多形式的不公和剝削。這本書(shū)通過(guò)魯迅犀利的筆觸和真實(shí)的描寫(xiě)，讓我開(kāi)始思考如何去改變這個(gè)世界，如何讓每一個(gè)孩子都能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，擺脫社會(huì)的束縛和壓迫。

小編認(rèn)為，《兒童時(shí)代》是一本讓人深思的書(shū)籍，它以生動(dòng)的筆觸揭示了封建社會(huì)的黑暗面，讓人感受到兒童在那個(gè)時(shí)代下所承受的痛苦和無(wú)奈。通過(guò)這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，但也不能忽視仍然存在的不公和社會(huì)問(wèn)題。我希望每個(gè)人都能夠通過(guò)閱讀《兒童時(shí)代》這樣的書(shū)籍，深入思考我們的社會(huì)現(xiàn)狀，并為實(shí)現(xiàn)真正的公平和正義，為每一個(gè)孩子提供一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境而努力。

兒童時(shí)代讀后感 篇2

《兒童時(shí)代》是中國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)，通過(guò)描述主人公阿廖沙（亞歷山大·佩斯科夫）的童年生活，展現(xiàn)了一個(gè)貧窮家庭孩子的成長(zhǎng)與奮斗過(guò)程。阿廖沙這個(gè)小男孩代表了作者本人的童年經(jīng)歷和內(nèi)心世界，也呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境與人物形象。阿廖沙的童年，讓我思考了許多關(guān)于成長(zhǎng)和生活的真相與意義。

阿廖沙的童年是在一個(gè)貧窮但幸福美好的家庭中度過(guò)的。他的父親是一個(gè)貧苦的木匠，母親是一個(gè)善良而堅(jiān)毅的婦女。盡管他們生活拮據(jù)，但他們用無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)為阿廖沙創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭。在與父親、母親、祖父、祖母、姐姐和哥哥的相處中，阿廖沙體驗(yàn)了家庭的溫暖、關(guān)愛(ài)和教育的重要性。

盡管生活并不富裕，阿廖沙并沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)和自我提高的追求。他渴望讀書(shū)，每天瞞著家人偷偷溜進(jìn)小學(xué)看書(shū)。他的求知欲望和勇氣令我深受感動(dòng)。他用自己的方式堅(jiān)持和探索知識(shí)，不被生活的困境所壓倒。這使我明白了，在困境中堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性，即使周圍的環(huán)境并不理想。

小說(shuō)中出現(xiàn)的一系列社會(huì)形象也給我留下了深刻的印象。例如，軍官斯圖帕基奇的驕傲和高傲，以及他們對(duì)貧窮人的冷漠和歧視。而阿廖沙的父親則是一個(gè)善良而尊嚴(yán)的人，他的行為和對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)使我深感啟示。小說(shuō)揭示了社會(huì)階級(jí)和貧富差距的存在，使我意識(shí)到在不同階層之間的生活條件和機(jī)會(huì)的不平等。

通過(guò)阿廖沙的生活經(jīng)歷，我明白了童年是一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)階段。童年時(shí)期的經(jīng)歷將深深地影響一個(gè)人的性格和價(jià)值觀。在阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程中，他的家庭教育起到了至關(guān)重要的作用，使他形成了積極向上、勇敢堅(jiān)持和幫助他人的品質(zhì)。這讓我思考到在我自己的家庭和教育環(huán)境中，我如何培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)。

小編認(rèn)為，《兒童時(shí)代》是一部揭示人性、成長(zhǎng)與社會(huì)問(wèn)題的作品。通過(guò)講述一個(gè)貧窮孩子的生活經(jīng)歷與追求夢(mèng)想的故事，它傳達(dá)了許多關(guān)于家庭、社會(huì)、教育以及幸福與貧困之間的關(guān)系的深刻啟示。這本書(shū)提醒我，對(duì)待家庭和教育要有正確的態(tài)度，注重培養(yǎng)孩子的品格和思維方式，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取、助人為樂(lè)、勇敢面對(duì)困境的品質(zhì)。

通過(guò)閱讀《兒童時(shí)代》，我對(duì)自己的童年和現(xiàn)在的生活有了更深入的思考。它讓我對(duì)成長(zhǎng)與生活有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)我在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)持追求夢(mèng)想，關(guān)愛(ài)他人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)?！秲和瘯r(shí)代》是一本令人深思的作品，它引起了我的共鳴，并在我的心靈中留下了深深的烙印。

兒童時(shí)代讀后感 篇3

《兒童時(shí)代》是俄羅斯著名作家杜爾梅特?zé)岱虻拇碜髦?。這本小說(shuō)以作者的親身回憶為基礎(chǔ)，寫(xiě)出了一個(gè)普通兒童的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)描寫(xiě)主人公彼特兒時(shí)的點(diǎn)滴經(jīng)歷和感受，深入探討了兒童心理的轉(zhuǎn)變以及兒童和成人之間的關(guān)系。讀完《兒童時(shí)代》，我深深被這本書(shū)中所呈現(xiàn)出來(lái)的溫馨、真實(shí)與感動(dòng)所折服，也被其對(duì)兒童心靈的深刻洞察和人性的真實(shí)揭示所震撼。

整本書(shū)共分為兩個(gè)部分，上下兩冊(cè)，第一冊(cè)以作者的童年朝鮮生活為背景，描述了彼特和他的伙伴們?cè)卩l(xiāng)村生活中的種種經(jīng)歷。通過(guò)一系列關(guān)于冬天、春天、夏天和秋天的描寫(xiě)，作者將我們帶進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的兒童世界。作為一名典型的小學(xué)生，彼特經(jīng)歷了很多兒童常見(jiàn)的各類冒險(xiǎn)故事，如打架、偷東西、探險(xiǎn)等等。而這些故事的背后，隱藏著孩子們對(duì)知識(shí)、友誼、自由等課題的追求，以及對(duì)成人世界的渴望和不滿。這些情節(jié)緊湊而生動(dòng)，讓人讀來(lái)如臨其境，仿佛自己也置身其中。

第二冊(cè)以彼特上中學(xué)為過(guò)渡，通過(guò)寫(xiě)作技巧的巧妙轉(zhuǎn)變，改變了故事的視角，從第一人稱變成第三人稱。這使得故事從童年舞臺(tái)上升至成年人的世界，小說(shuō)因此也從單純的童年回憶擴(kuò)展到了更深刻的家族和社會(huì)問(wèn)題。作者通過(guò)描寫(xiě)彼特對(duì)成長(zhǎng)的思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察，使小說(shuō)更富有思想性和深度。我們看到了彼特從天真活潑的兒童逐漸成長(zhǎng)為思維成熟的少年，在這個(gè)過(guò)程中，他看到和感受到了自己的成長(zhǎng)背后的無(wú)奈和痛苦，以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的困惑和掙扎。這些描寫(xiě)使我不禁對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了重新審視，并思考了兒童時(shí)代的真實(shí)含義。

小編認(rèn)為，《兒童時(shí)代》給了我很多思考，讓我更加珍惜童年時(shí)光。通過(guò)這本書(shū)，我看到了兒童是多么純真、天真，他們擁有出人意料的聰明才智和無(wú)窮的想象力。兒童時(shí)代是一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的階段，他們對(duì)一切都充滿好奇，愿意去探索那個(gè)未知的世界。與此同時(shí)，作者也通過(guò)人物形象的描寫(xiě)，反映了成人世界給予兒童的束縛和約束。兒童時(shí)代是一個(gè)可愛(ài)而又脆弱的階段，他們往往因?yàn)槌扇说母深A(yù)而失去自由，心靈受到傷害。這讓我想到了自己的童年，回想起無(wú)憂無(wú)慮的日子，我突然感到一絲遺憾。

同時(shí)，《兒童時(shí)代》也使我對(duì)人性有了更深層次的思考，作者通過(guò)對(duì)兒童時(shí)代的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)人性善良的強(qiáng)烈信仰。無(wú)論是彼特還是其他兒童，他們?cè)谡鎸?shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，仍然堅(jiān)守著自己內(nèi)心的善良和正直。兒童從不偽裝自己，他們純真的內(nèi)心總是面對(duì)世界的，渴望得到美好、溫暖和公正。通過(guò)對(duì)兒童心靈的描繪，我也反思了自己是否在成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)改變，是否還保留了內(nèi)心的純真和善良。

小編認(rèn)為，《兒童時(shí)代》是一部感人至深的作品，它不僅讓我重拾兒時(shí)的記憶，體察到兒童時(shí)代的幸福，也使我更好地去理解和關(guān)心身邊的兒童。這本書(shū)告訴我們，成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保留心中那份純真和善良，不忘初心，使自己的成長(zhǎng)之路更加有意義。讀完這本書(shū)，我深切地感受到了兒童時(shí)期的寶貴，同時(shí)也對(duì)成長(zhǎng)持有更加積極的態(tài)度。

兒童時(shí)代讀后感 篇4

讀《兒童時(shí)代》——我家的“低碳生活”有感

今天我讀了一本書(shū)《兒童時(shí)代》第三者10期里的一篇文章，叫《我家低碳生活》，讓我懂得了很多知識(shí)。

這篇文章寫(xiě)道，小作者看到他母親正在使用一次性塑料袋，于是他迅速制止了這種行為。看見(jiàn)爸爸把電腦設(shè)置成待機(jī)狀態(tài)，趕緊阻止，并拿出學(xué)校發(fā)放的“低碳生活”宣傳資料，解釋給他們聽(tīng)。所謂“低碳生活”是指減少二氧化碳的排放，低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。

而一次性塑料袋的原料是石油，制造這些一次性塑料袋的同時(shí)，就消耗了大量的石油資源，同時(shí)又增加了二氧化碳的排放。后來(lái)小作者的爸媽都說(shuō)要過(guò)“低碳生活”。小作者也不玩煙花爆竹了。

讀了這篇文章我懂得了“低碳生活”與我們的生活、生產(chǎn)工作密切相關(guān)，在生活中：我們要盡量使用節(jié)能燈，白天盡量不開(kāi)燈，隨手關(guān)燈、拔插頭，科學(xué)使用家電，減少家用電器待機(jī)耗能；盡量節(jié)約用水，循環(huán)用水，如洗蔬菜、洗米飯的水可以裝上沖廁，洗澡水時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，清洗即可；自帶酒杯、便攜式餐具、環(huán)保購(gòu)物貸款，無(wú)一次性用品；少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水；多做戶外運(yùn)動(dòng)，少做健身房；減少肉類和剩菜，合理安排健康飲食；在家多養(yǎng)花草，綠化生活環(huán)境等。在工作中：

我們也要處處踐行低碳，上班多坐公交、少開(kāi)車，最好走路或騎車；少乘電梯，多爬樓梯；節(jié)約辦公用紙，節(jié)約辦公能源，盡量做到物盡其用，減少不必要的浪費(fèi)和能源消耗。

雖然一個(gè)人或一家人的低碳與否看似微小，并不能改變什么，但是我國(guó)13億人口，數(shù)千萬(wàn)個(gè)家庭低碳與否，就是一個(gè)天文數(shù)字，就能改變碳排放量。所以說(shuō)，低碳生活，要從我做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從節(jié)約一張紙、節(jié)省一度電、珍惜一滴水開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)投入到低碳生活中。

一（3）班吳昀哲

指導(dǎo)老師：吳小蘭

兒童時(shí)代讀后感 篇5

《兒童時(shí)代》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它是作者魯迅先生的自傳性小說(shuō)，通過(guò)回憶自己的童年時(shí)光，以及對(duì)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人性弱點(diǎn)的描繪，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。這本書(shū)給我的感受非常復(fù)雜，既有對(duì)于童年無(wú)憂的懷念，又有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不公和人性黑暗的觸動(dòng)。

在這部作品中，作者以自己的童年經(jīng)歷為線索，剖析了那個(gè)時(shí)代人性的陰暗面。書(shū)中的主人公烏鴉，是一個(gè)善良但十分虛弱的孩子，他無(wú)力回?fù)糁車钠哿韬蛺阂?，采取了逃避的方式。這讓我感到深深地痛心，因?yàn)槲夷芾斫庑貘f內(nèi)心的掙扎和無(wú)奈。他奢望著正義，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)他是如此的苛刻，人們對(duì)他的嘲笑和不公正的對(duì)待讓他感到困惑和痛苦。這種對(duì)弱者的無(wú)情打擊和嘲諷，讓我深感人性的冷酷和自私。

盡管書(shū)中揭示了許多社會(huì)的黑暗面，但是它也描繪了童年的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)中的小烏鴉和他的伙伴們，在各自的家庭和學(xué)校之外，組成了一個(gè)親密的小圈子。他們雖然受到惡劣環(huán)境的熏陶，但是他們?nèi)匀槐３种环N天真純潔的心靈。在這個(gè)圈子里，他們相互扶持，共同面對(duì)生活的艱難和挫折。這讓我想起了自己的童年，無(wú)憂無(wú)慮的日子中充滿了游戲和歡笑，那時(shí)的我沒(méi)有太多的煩惱和擔(dān)憂，只想著玩耍和與朋友們相聚。

通過(guò)這本書(shū)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童是多么的脆弱和需要關(guān)愛(ài)。小烏鴉的身世和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我痛切地感受到他在物質(zhì)和精神上的匱乏。他在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有得到足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。與此同時(shí)，他面臨的種種困境和糾結(jié)，也讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中無(wú)數(shù)的弱勢(shì)兒童。應(yīng)該為這些孩子們提供更好的環(huán)境和教育，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。

《兒童時(shí)代》這本書(shū)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它不僅讓我回憶起自己的童年，還使我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)小烏鴉的故事，我了解了那個(gè)時(shí)代人們的不公和黑暗，也看到了兒童時(shí)代的快樂(lè)和脆弱。這本書(shū)讓我反思了自己對(duì)他人的態(tài)度以及如何關(guān)愛(ài)他人。希望每個(gè)人都能讀這本書(shū)，感受到童年的美好和成長(zhǎng)的艱辛，從而更好地對(duì)待他人，并為創(chuàng)造一個(gè)溫暖的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

兒童時(shí)代讀后感 篇6

《兒童時(shí)代》是我讀過(guò)的一本非常感人的書(shū)籍。這本書(shū)由中國(guó)作家魯迅所寫(xiě)，描繪了作者童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)細(xì)膩而真實(shí)的敘述，書(shū)中讓我深刻地感受到了兒童時(shí)代的美好與憂愁，以及對(duì)那個(gè)時(shí)代的懷念和思考。讀完這本書(shū)后，我不禁感慨萬(wàn)分，更加珍惜自己的童年歲月。

魯迅在他的作品中以獨(dú)特而生動(dòng)的筆觸刻畫(huà)了他童年時(shí)代的生活場(chǎng)景。他描繪了他在鄉(xiāng)村的小學(xué)讀書(shū)的日子，以及與同學(xué)們的童年游戲。他在書(shū)中生動(dòng)地描述了他在鄉(xiāng)村的魚(yú)塘邊玩耍的場(chǎng)景，以及他和同學(xué)們一起打魚(yú)的經(jīng)歷。這些細(xì)節(jié)將我?guī)肓艘粋€(gè)充滿自然與快樂(lè)的世界，讓我能夠清晰地感受到兒時(shí)草木與水流的味道。

《兒童時(shí)代》并不僅僅是一個(gè)純粹的童話故事，它也展現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的痛苦和思考。書(shū)中揭示了舊中國(guó)兒童所面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)，揭露了傳統(tǒng)文化束縛和壓迫的陰影。在書(shū)中，魯迅描述了他們?cè)趯W(xué)校中受盡體罰，被歧視的經(jīng)歷。這些情節(jié)揭示了當(dāng)時(shí)封建思想的毒害，同時(shí)也展示了作者對(duì)這些不公正待遇的反抗。

讀完《兒童時(shí)代》，我深感魯迅對(duì)于教育問(wèn)題與社會(huì)現(xiàn)象的思考和揭示之深刻。他通過(guò)真實(shí)而生動(dòng)的故事，以及對(duì)人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)，有力地展示了社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)和自我發(fā)展的影響。他提醒我們反思傳統(tǒng)教育的弊端，挑戰(zhàn)舊有的社會(huì)觀念和權(quán)威。他鼓勵(lì)我們要有獨(dú)立思考和勇于探索的精神，超越傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的束縛。

通過(guò)《兒童時(shí)代》，我深入思考了童年和成長(zhǎng)的意義。童年是一段稚嫩而快樂(lè)的歲月，充滿著夢(mèng)幻和無(wú)盡的可能性。正是在這段時(shí)光里，我們獲得了第一次親近大自然的體驗(yàn)，建立了最初的友誼，探索了內(nèi)心世界。在這個(gè)階段，我們無(wú)所顧忌地追求自己的興趣愛(ài)好，表達(dá)自己的想法和情感。

魯迅通過(guò)自己兒時(shí)的經(jīng)歷告訴我們，兒童時(shí)代是寶貴且短暫的。我們要勇敢地追求自己的理想，保持童心不老，并珍惜這段美好的歲月。過(guò)去的時(shí)光無(wú)法重來(lái)，正如書(shū)中所寫(xiě)：“過(guò)去有一個(gè)時(shí)光，現(xiàn)在已是去路杳杳?！?/p>

通過(guò)讀完《兒童時(shí)代》，我不僅觸動(dòng)了對(duì)童年的回憶和思考，更重要的是對(duì)當(dāng)下社會(huì)的關(guān)注。我們生活在信息爆炸的時(shí)代，很容易迷失在工作和快節(jié)奏的生活中，忽略了對(duì)自己內(nèi)心真正需求的傾聽(tīng)。魯迅鼓勵(lì)我們勇于追求自我，保持對(duì)美好事物和價(jià)值觀的敏感和敬畏之心。

小編認(rèn)為，魯迅的《兒童時(shí)代》使我深受觸動(dòng)，引發(fā)我對(duì)兒童時(shí)代的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反思。他通過(guò)真實(shí)而細(xì)膩的敘述，以及對(duì)兒童成長(zhǎng)和社會(huì)現(xiàn)象的洞察，呼喚我們珍惜自己的童年，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，追求真正的自由和快樂(lè)。這本書(shū)讓我更加懂得了童年的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了更深入的思考。

2025《魯濱遜漂流記》讀后感

小編決定分享一篇非常有用的“《魯濱遜漂流記》讀后感”給大家，當(dāng)我們看完作者寫(xiě)的作品后，一定會(huì)被其情節(jié)所震撼。表達(dá)心里震撼的最好方式就是將其寫(xiě)進(jìn)自己的讀后感里，您最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的作品的讀后感呢？請(qǐng)謹(jǐn)慎使用這些信息僅供參考！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇1】

自從我看了《魯賓遜漂流記》之后，便被魯賓遜的智慧以及驚人的毅力深深地吸引了。一個(gè)名叫魯賓遜的青年，厭倦了平淡無(wú)奇的生活，下決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船，卻遇上了可怕的風(fēng)暴，一人漂流到了荒島上，開(kāi)始了荒島生活……他靠他的智慧，吃上了自制的面包、葡萄干、羊奶等食物，讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還馴養(yǎng)了大量的山羊。救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。最后奇跡般的回到了英國(guó)。

讀了這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通的人，怎能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱遜辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

這部小說(shuō)帶給我了一種真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感，讓我仿佛與魯賓遜一起捉山羊、與野人大戰(zhàn)……與他分享甘與苦。魯賓遜的那種不服輸、不論在哪里都能勇敢的面對(duì)生活以及聰慧都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

??！一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。打開(kāi)一扇閱讀的門(mén)，開(kāi)始一生愛(ài)的旅程。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界的秘密在我們面前一覽無(wú)余的展開(kāi)。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇2】

合上書(shū)本，一幕幕精彩的故事情節(jié)宛如流水一般再次“流”進(jìn)我記憶的長(zhǎng)河，我不禁深深地感嘆魯濱遜的堅(jiān)持不懈與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神。

魯濱遜出生于一個(gè)有著幸福生活的家，原本他可以安樂(lè)過(guò)完一生，可從小就遨游四海的念頭促使他離開(kāi)家，展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。他因海難而被迫漂流在荒島上，靠著自己的雙手，造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從土著人的刀下救了個(gè)素不平生的人，整整在島上漂流了28年，最終奇跡般地回到了英國(guó)。

正因?yàn)轸敒I遜懷著云游四海的高志向和不屈不擾的冒險(xiǎn)精神，堅(jiān)持不懈、不愿屈服于現(xiàn)狀的那種意志，才能從絕望的縫隙中重獲新生。其實(shí)我們現(xiàn)代人也要具有這種精神，只要有了這種意志和決心，做事情的成功幾率才會(huì)更大。生活中有些事和魯濱遜的事相比真是微乎其微。那次，我和幾位同學(xué)一起參加詞語(yǔ)比賽。比賽開(kāi)始，我和幾位同學(xué)第一批被“召喚”競(jìng)選。誰(shuí)知平時(shí)口齒伶俐的我此時(shí)吞吞吐吐不知該說(shuō)什么，腦海一片空白。我仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。此時(shí)魯濱遜征服困難的毅力在我眼前閃過(guò)，難道我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒(méi)有了嗎，我不能投降。我重新調(diào)整心態(tài)，用即興發(fā)揮的言語(yǔ)補(bǔ)缺了所浪費(fèi)的時(shí)間，排山倒海的掌聲“護(hù)送”著我，我成功地獲得獎(jiǎng)狀。

這本書(shū)，使我明白了凡事都是事在人為，只要你勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大而越堅(jiān)強(qiáng)，要勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于行動(dòng)，就能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇3】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這句話很有道理，我讀過(guò)很多書(shū)，有：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國(guó)的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時(shí)候?qū)懙摹Ｋ安⒉怀雒?，自從?xiě)了魯濱孫漂流記后才舉世聞名。書(shū)中講的是魯濱孫不聽(tīng)父母的教誨，出去航海歷險(xiǎn)。有一次，遇上大風(fēng)浪把船淹沒(méi)了其他人都死掉了，只有他被海水沖到了一座小島上，奇跡般地活了下來(lái)。隨后，他用自己的雙手創(chuàng)作出房子食物·······他養(yǎng)了一群羊，作為肉食來(lái)源，他還在島上種了小麥，用它做成粗糙的'面包。他在島上養(yǎng)了好多寵物有：狗、貓，還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年，忍受著無(wú)窮無(wú)盡的寂寞。終于他救下了一個(gè)俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說(shuō)英語(yǔ)，與他溝通。后來(lái) 還 發(fā)生了很多事，在這我就不多說(shuō)了，等大家自己去看這本書(shū)吧。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓讓我明白了生活需要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢不屈不饒的精神，要學(xué)會(huì)生存。這不光是一本男孩子必讀的書(shū)，女孩子也要讀，它能教會(huì)我們很多道理。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀這本書(shū)吧！。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇4】

如果我們遇到這種事，可能會(huì)不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著，冷靜，但只是少數(shù)，我來(lái)跟你們講講他的故事吧。

魯濱遜是一從小有一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險(xiǎn)之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒(méi)有阻止他愛(ài)冒險(xiǎn)的心，之后他又一個(gè)人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開(kāi)往英國(guó)的船。

魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習(xí)，他一開(kāi)始并沒(méi)有住處，第一晚只好在樹(shù)上睡覺(jué)，他還把一根樹(shù)枝削尖，拿來(lái)做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當(dāng)晚就住了進(jìn)去，還自己去砍樹(shù)，做成樹(shù)樁，做起了一道“護(hù)墻”，然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復(fù)播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

他很善良，遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺，他開(kāi)槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來(lái)遇到一位船長(zhǎng)，他的船員背叛了他，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國(guó)，魯濱遜靠著自己的智慧，其他人的幫助，替船長(zhǎng)奪回了船，船長(zhǎng)說(shuō)到做到，載著魯濱遜回到了英國(guó)。會(huì)到了英國(guó)后，魯濱遜就開(kāi)始了像一個(gè)正常人一樣生活。

魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習(xí)，我說(shuō)的只有兩樣，如果想真正了解他，不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認(rèn)識(shí)他。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇5】

若我一個(gè)人個(gè)人流落在孤島上，我會(huì)頑強(qiáng)地活下來(lái)，還是會(huì)朝著一望無(wú)際的海洋拼命地呼救，或是坐以待斃。這是我在讀完《魯濱遜漂流記》后對(duì)自己的假設(shè)。

這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱遜，不甘愿像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心憧憬著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是舍棄安逸舒適的生活，出海航行，卻不想遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。全船除魯濱遜無(wú)一幸免，他幸運(yùn)地被海浪沖擊到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上。他憑著自己的智慧，創(chuàng)造出自己生活所需的物品，并且有“星期五”與他作伴，他在荒島上生活了27年，最后終于踏上了回家的路程。

讀完《魯濱遜漂流記》后，一個(gè)偉大而又勇敢的英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中。他，就是魯濱遜。魯濱遜孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。

看過(guò)《魯濱遜漂流記》后，又讓我想到了我自己。我在家里從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，完全不能獨(dú)立。記得有一次，我放學(xué)回家，家中冷冷清清的?？吹阶郎系谋銞l，才知道他們都有事出去了，晚飯要自己解決?？墒俏矣植粫?huì)燒飯，飯館又在離家很遠(yuǎn)的地方，口袋里又沒(méi)有那么多的錢。最后無(wú)奈地餓著肚子等他們回家。這件小事與魯濱遜相比，我不禁感到不好意思，人生不可能是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)處在逆境之中，在面臨任何困難時(shí)，我們都要想辦法去解決它，無(wú)論如何都不能放棄。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇6】

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)小說(shuō)家笛福的著作。故事的情節(jié)曲折，跌宕起伏，令閱者身臨其境，情緒隨著故事情節(jié)起起伏伏，真是讓人愛(ài)不釋手。

小說(shuō)描寫(xiě)真實(shí)自然，富有傳奇色彩，主人翁在孤島上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于得以生存。思鄉(xiāng)的心，在經(jīng)歷一次次失敗后，愈加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)自己的努力，他終于回到了闊別28年的英國(guó)。

當(dāng)魯濱遜的船在海上遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，他沒(méi)有低頭，屈服。他選擇了坦然面對(duì)困難與挫折的生活。當(dāng)他孤單一人置身于荒島的時(shí)侯，他并沒(méi)有怨天不公，而是以積極樂(lè)觀的精神來(lái)面對(duì)。我經(jīng)不住問(wèn)自己：如果我也遇到這樣的事情，會(huì)像魯濱遜那樣樂(lè)觀面對(duì)嗎？

我不得不承認(rèn)自己沒(méi)有魯濱遜的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。平時(shí)，心安理得地行走在父母為我們?cè)O(shè)計(jì)的平坦大道上，遇到小小的不順心就抱怨不停。

我們21世紀(jì)的少年，要學(xué)習(xí)魯濱遜為了堅(jiān)守自己的信念一直保持的堅(jiān)持不懈的精神，我們要培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，利用自己的智慧與雙手，去面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的困難與挫折。再難的事，都要勇于面對(duì)，只要通過(guò)努力，都會(huì)迎刃而解。

確立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定一個(gè)信念，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇7】

在這個(gè)寒假，我讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，而書(shū)中的主人公魯濱遜，也讓我知道，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也要永不退縮，頑強(qiáng)不屈，而這種精神讓讓我的印象也十分深刻。

主人公魯濱遜在一次出海時(shí)，他乘坐的船不幸遇到了狂風(fēng)海浪，把船吞沒(méi)了，除了魯濱遜外，其他人都葬身大海，而魯濱遜被一陣?yán)嘶_上了一個(gè)小島，最開(kāi)始魯濱遜認(rèn)為那是上帝給他的懲罰，他十分絕望，魯濱遜認(rèn)為自己不可能存活下來(lái)，不過(guò)他很快就振作起來(lái)了，魯濱遜開(kāi)始把船上有用的東西都拿了下來(lái)，之后他開(kāi)始造了一個(gè)家，過(guò)了幾個(gè)月，魯濱遜開(kāi)始習(xí)慣了島上的生活，她開(kāi)始耕地，一圈了一塊地方養(yǎng)羊他還制造了十分多的器皿，來(lái)放米面等東西，一年又一年，一個(gè)星期五他找到了一個(gè)野人，并給他起名為星期五，兩個(gè)人一起勇敢地生存著，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了一條開(kāi)往英國(guó)的船，他發(fā)出了求救信號(hào)，那些英國(guó)人把他接上了船，27年了，當(dāng)魯濱遜回到家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的父母已經(jīng)去世了。

在我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我被魯濱遜的堅(jiān)持以及永不退縮的精神感動(dòng)了，因?yàn)樗谝粋€(gè)沒(méi)有現(xiàn)代人的島上整整存活了27年，而我們也要向他她學(xué)習(xí)，不要有什么困難就退縮，而我們面對(duì)疫情也是如此，我們要堅(jiān)信，我們可以成功打倒疫情。

讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為魯濱遜十分頑強(qiáng)，也十分堅(jiān)強(qiáng)，還是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇8】

讀了魯賓遜漂流記第五章，我領(lǐng)略到了堅(jiān)持不懈的重要。

這一章主要寫(xiě)如此過(guò)了十二個(gè)年頭，期間島上除了魯賓遜外，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡，這樣一直到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的光腳印，他當(dāng)時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂，他側(cè)耳傾聽(tīng)回頭四顧，可什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳印，他驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。

如此過(guò)了十二個(gè)年頭，十二年呀！魯賓遜一直忍受著孤獨(dú)的寂寞，如果是你，你能堅(jiān)持嗎？你會(huì)放棄嗎？由此足以體現(xiàn)出努力寫(xiě)有恒心，有毅力，勇氣可嘉，更重要的是它具有堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

比如，在一次選拔賽中，到了最后一關(guān)，那個(gè)知難而進(jìn)堅(jiān)持不懈的人堅(jiān)持住了，而另一個(gè)知難而退，遇到困難就退縮的人放棄了，前者入選了，后者就落選了，可見(jiàn)堅(jiān)持不懈的重要性。

我們要學(xué)習(xí)魯賓遜堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇9】

《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)的著名作家丹尼爾迪福的精心杰作之一。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大而令我望而生畏的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是勇敢的探險(xiǎn)者、航海家——魯濱遜，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)。

書(shū)中的主人公魯濱遜是一位英國(guó)水手，他的父親是一位有名的德國(guó)富商，一直過(guò)著平靜的生活，可是，魯賓遜卻想要出海經(jīng)營(yíng)，見(jiàn)識(shí)一下傳奇的大陸。可惜出海不利，不久就遇上了暴風(fēng)雨，險(xiǎn)些丟了性命，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在這樣不知不覺(jué)中，二十八年過(guò)去了，在一次偶然，魯濱遜遇到了受難的英國(guó)船，經(jīng)歷了種種曲折后，他終于回到了祖國(guó)。

讀了這本書(shū)后，我由衷地敬佩魯濱遜，他竟然只依靠?jī)芍尯推渌麕讟与s物，在一個(gè)荒島上過(guò)了二十八年，還把他的領(lǐng)地治理得井井有條，真是不可思議！在那樣惡劣的情況下，他頭腦清醒，既沒(méi)有對(duì)生存失去希望，還考慮到了野外的危險(xiǎn)、惡劣，并且憑借自己的雙手建立起了自己心中的王國(guó)，他在逆境中鍛煉了自己，是那樣勇敢，魯賓遜的精神值得我們學(xué)習(xí)！

讀了這本書(shū)，我知道了當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應(yīng)該考慮到其中所包含的幸運(yùn)的一面，好的一面，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到更壞的情況，這樣才能更好地面對(duì)自己的處境。在未來(lái)的人生道路上，我們應(yīng)該像魯賓遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)重重困難！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇10】

人生的價(jià)值在于閱讀，近期我閱讀了《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)。讓我受益匪淺！這本書(shū)主要講述了小說(shuō)主人公魯濱處一心想要去航海，航海的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多困難，最后流落荒島，自食其力在島上生存了二八年！二十八年！你們想想，這是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊，可是這并沒(méi)有難倒魯濱遜，反而成了他生存的墊腳石，最后他回到了英國(guó)。

他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活的精神深深打動(dòng)了我！他在那么艱苦的環(huán)境下，努力讓自己脫離絕望，魯濱遜對(duì)于二十八年的希望并未泯滅，而是他的毅力！我不禁想到生活中那些軟弱的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就產(chǎn)生出輕生的念頭，跟魯濱遜比起來(lái)，就如同塵埃一般，再說(shuō)我們的生活條件不知道要比魯濱遜好多少倍，我們?yōu)楹芜€要想不開(kāi)呢？因此，我們得更加珍視自己的生命。雖然我們的生活有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但是，也存在著許許多多的精彩與幸福。

魯濱遜在荒島上生了病，他與病魔在抗?fàn)?，為了活下去，他使用偏方虛弱的身軀，糧食也快要吃完了不得不去打獵，可又怕野人，在激烈的思想斗爭(zhēng)中，在生存的危逼中，他去打猜了山羊，那天晚上，他睡了一個(gè)安心的覺(jué)。

讀完之后，我不禁打起了寒顫，人生不就是一座荒島嗎？假如我來(lái)到這座荒島，能活一天，是兩天？我會(huì)像魯濱遜一樣打獵嗎？會(huì)劈柴嗎顯然不會(huì)！一個(gè)人在這里，除了荒涼還是荒涼，多寂莫啊！我可能不是被餓死的，而是被閃死！不禁佩服魯濱遜！

我站在人生的荒島上，望著四同全是空的，不知何去何從，只有那四李陪著我，魯濱遜可比我歷害多了！

2023《小時(shí)代》讀后感精選

一般來(lái)說(shuō)作文對(duì)于語(yǔ)文考試的重要性是很高的。寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？為此，你可能需要看看“2023《小時(shí)代》讀后感精選”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

2023《小時(shí)代》讀后感 篇1

我喜歡徘徊在一排排書(shū)架之間，指尖擦過(guò)每一個(gè)包含故事的書(shū)名。然后，我的目光，就被三本名字很特別的書(shū)吸引了。

《小時(shí)代》共有三部，《折紙時(shí)代》《虛銅時(shí)代》和《刺金時(shí)代》。

讀完三本厚厚的書(shū)，讓我最感動(dòng)的還是顧里。

在折紙時(shí)代和虛銅時(shí)代里，顧里在我眼里一直像一個(gè)女王一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著黑天鵝般高貴的冷艷，或是像一個(gè)穿著金色鎧甲的戰(zhàn)神，看上去無(wú)比高貴卻也岌岌可危。就是這樣一位女王，承受這別人承受不了的凄慘命運(yùn)和驚天秘密。她的父親死的時(shí)候，她沒(méi)有留下眼淚，也沒(méi)有抽泣，而是在她父親的葬禮上沉默的打開(kāi)遺囑，默默讀完。之后便一頭扎進(jìn)冰冷的湖水中，讓冰涼的液體將她心里滾燙的淚水沖刷干凈。胸腔里翻騰的哽咽和刺痛，都被壓進(jìn)身體內(nèi)部，像是月球上劇烈的隕石撞擊，或者赤紅色蘑菇云的爆炸，被真空阻隔之后，萬(wàn)籟俱靜，空洞無(wú)聲。她永遠(yuǎn)都是獨(dú)當(dāng)一面的女將軍。她永遠(yuǎn)把她的脆弱藏在深處，誰(shuí)也看不見(jiàn)。她用最平靜的面容，用最尖刻的冷笑，去看那一切。

還有一個(gè)女主角是林蕭，林蕭沒(méi)有顧里那么有氣質(zhì)，有故事，有性格。她很普通，很平凡。她會(huì)吃醋，會(huì)心疼，她愿意以一顆包容的心去諒解所有人。她的單純又是所有人中最容易被傷害的。當(dāng)然，還有唐宛如和南湘，她們四個(gè)通過(guò)一個(gè)個(gè)荊棘坎坷，在不斷成長(zhǎng)著。

友情，愛(ài)情，有大學(xué)時(shí)代的純真美好，還有步入社會(huì)的深沉殘酷。平靜的湖心中，泛起繚亂的漣漪，墜入書(shū)中的字里行間。每個(gè)人都是那樣有個(gè)性，有情意。就像顧里，一個(gè)看似強(qiáng)大的人，其實(shí)她的內(nèi)心卻是如薄冰筑的城墻，欲火則化，一推即到。每一個(gè)人都有許多的故事和不為人知的最弱的一面。

《小時(shí)代》用最唯美最利落，不加多余華麗語(yǔ)言，詮釋了在上海這一群有情義，有故事的青年一代，向我們展示了他們充滿情意，充滿活力的生活。這個(gè)世界最難的事就是在多變的世界里維持不變的關(guān)系，他們的關(guān)系變了又變?？粗疵鞴P下的人，憂傷，微笑，落淚，擁抱，猜忌，信任。搞笑開(kāi)心時(shí)，會(huì)讓你捧腹大笑，凄涼不幸時(shí)，又會(huì)讓你潸然淚下。一切的一切扣著我的心弦。

夢(mèng)一樣的世界，最后以一場(chǎng)火災(zāi)宣告了結(jié)束，快樂(lè)感人的畫(huà)面和記憶，同時(shí)也留下了極大的懸念。

當(dāng)火焰的血色席卷天空，滾燙的熱流裹狹著呼嘯的狂風(fēng)。

一個(gè)遺憾，又完美的結(jié)局，將這個(gè)書(shū)中的世界，終結(jié)。

人生就像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻又久久不會(huì)退去的余香。

2023《小時(shí)代》讀后感 篇2

《小時(shí)代》最近很火，我是個(gè)不大喜歡看偶像電影的人，也是一個(gè)很少寫(xiě)影評(píng)的人。上個(gè)周末手頭恰巧有兩張電影票，就約了朋友一起去看。觀影的過(guò)程中，除了發(fā)現(xiàn)俊男靚女以外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他任何一點(diǎn)能夠讓我記住的東西。

觀影回來(lái)打開(kāi)電腦，去查閱下這部根據(jù)郭敬明小說(shuō)改編的電影到底講的是什么意思，發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)褒貶不一。一方面是5億的票房收入，另一方面是源源不斷的叫罵聲，就連《人民日?qǐng)?bào)》也曾發(fā)文批斗該部電影反映的問(wèn)題。這樣一部不叫好的電影，為何市場(chǎng)反響卻這么高，這是一個(gè)很不正常的現(xiàn)象，背后反映的問(wèn)題不得不引起我的思考。

《小時(shí)代》之所以大受批判是因?yàn)樵撚捌从车膬?nèi)容低俗，該片內(nèi)容既有缺乏思想主題或者說(shuō)缺乏積極向上的思想主題的問(wèn)題，也有靠俊男靚女堆砌票房的嫌疑。

缺乏思想內(nèi)容是飽受爭(zhēng)議的根本。四個(gè)長(zhǎng)的還算漂亮的姑娘，配上幾個(gè)特別俊俏的男生，幾個(gè)人在一起瘋瘋癲癲、打情罵俏，時(shí)而反映出紙醉金迷的奢華生活讓人羨慕、追尋；時(shí)而透露出小女人天生的嫉妒、內(nèi)心的小九九、小心眼產(chǎn)生的誤解、隔閡；時(shí)而又峰回路轉(zhuǎn)、消除誤會(huì)，抱頭痛哭流涕，讓人感受到姐妹情誼至深。就這樣的幾個(gè)橋段構(gòu)成了整個(gè)電影的故事主題。

靠幾位俊男靚女支撐起整個(gè)影片的票房滿足的是現(xiàn)代年輕人對(duì)愛(ài)情的奢靡，傳遞的是物欲橫流的價(jià)值取向。整個(gè)電影情節(jié)中，雖說(shuō)也有林蕭（楊冪飾演）失去男友時(shí)的痛徹心扉，但更有唐宛如（謝依霖飾演）因?yàn)椴黄痢⑸聿牟缓谜也坏侥信笥训谋?。雖說(shuō)也有南湘（郭碧婷飾演）為還清母親欠下賭債而犧牲自我讓人心疼的一面，但更有以顧里（郭采潔飾演）為首的四位女生紙醉金迷的奢侈。

試想，如果這部電影沒(méi)有了楊冪、郭碧婷這樣的女神，沒(méi)有柯震東、鳳小岳、陳學(xué)冬這樣的男神，還有多少青年男女愿意花費(fèi)時(shí)間和金錢在這這部毫無(wú)思想價(jià)值的影片上，至少我是不會(huì)的。

《小時(shí)代》雖然飽受爭(zhēng)議，但為何票房還能突破5億元大關(guān)，內(nèi)容浮夸、甚至低俗，為什么還有那么多人追捧，這其中又反映了什么呢？這個(gè)問(wèn)題也值得我們深思。

文學(xué)藝術(shù)作品來(lái)源于生活，又高于生活?！缎r(shí)代》缺乏積極向上的主題思想為什么還受到人們追捧，當(dāng)然是這部影片反映了現(xiàn)實(shí)生活。在物欲橫流的時(shí)代，年輕人就喜歡追求紙醉金迷的生活，男生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)就是漂亮的臉蛋、迷人的身材，女生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)也當(dāng)然是歐巴、歐桑級(jí)別的男神，有錢有勢(shì)有地位成為擇偶的唯一標(biāo)準(zhǔn)，干的好不如生的好，生的好不如嫁的好，這種拜金的潮流讓擇偶的心態(tài)發(fā)生了扭曲，這種投機(jī)的心理讓這個(gè)社會(huì)變得如此浮躁?！缎r(shí)代》反映了現(xiàn)時(shí)代的主題，符合了年輕人的價(jià)值觀念和價(jià)值取向，誰(shuí)又能說(shuō)這部電影沒(méi)有主題，沒(méi)有價(jià)值取向呢？這難道是電影的錯(cuò)嗎？恐怕不是，這個(gè)問(wèn)題更應(yīng)該值得我們的深思。

內(nèi)地的電影大都像《小時(shí)代》一樣，反映現(xiàn)實(shí)但又遭受現(xiàn)實(shí)的批判，我們更多人站在道德和倫理的高度去批判這個(gè)社會(huì)，批判生活在這個(gè)社會(huì)中的人，而我們自己依然生活在道德和倫理的漩渦中，甚至被現(xiàn)代的倫理和道德所吞噬，生活中表現(xiàn)地更加虛偽、齷蹉，這就是我們生活的世界，痛苦并糾結(jié)著。

反觀西方的大片，為什么能輕易打破我們來(lái)之不易的票房記錄，固然與別人的制作精良、巨資投入、場(chǎng)面宏大有關(guān)，但中國(guó)也不乏這樣的大片，為什么還趕不上人家的一個(gè)小拇指呢？根本原因還是我們的電影所傳達(dá)出來(lái)的價(jià)值取向沒(méi)有同全人類共同追尋的善良勇敢、唯美愛(ài)情、忠貞剛烈、懲強(qiáng)除惡、人間大愛(ài)、自強(qiáng)不息等相關(guān)，我們電影人的急功近利，一切以迎合觀眾低俗需求而不去引導(dǎo)觀眾主流價(jià)值偏好，一味臭味相投而不傳遞人間的真情大愛(ài)，傳遞積極向上的文化價(jià)值和發(fā)人深省的人生哲理，我們的電影就只能望塵莫及，這個(gè)方面值得我們的電影反思，值得我們的觀眾反思，更值得我們整個(gè)社會(huì)反思！

2023《小時(shí)代》讀后感 篇3

今天周六，小楊來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)，沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，中午吃飯的時(shí)候聊天才知道她竟然喜歡楊冪，我笑著說(shuō)她好年輕??！而且她也想看《小時(shí)代》，不過(guò)我昨天剛在MSN新聞上看過(guò)一些評(píng)價(jià)：據(jù)說(shuō)70%的人都覺(jué)得拍的很爛。心里既好奇又怕覺(jué)得不值，不過(guò)所有的事兒不自己經(jīng)歷過(guò)只是道聽(tīng)途說(shuō)又怎么知道真假呢？經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)才是實(shí)實(shí)在在的！

《小時(shí)代》故事是從他們高中畢業(yè)說(shuō)起，說(shuō)實(shí)話看的時(shí)候我真的覺(jué)得自己老了，因?yàn)楫?dāng)男演員出場(chǎng)的時(shí)候后面一片尖叫之聲，可是實(shí)話說(shuō)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)！一直不停的問(wèn)小楊：他是誰(shuí)？這個(gè)又是誰(shuí)？以前是看外國(guó)人記不住長(zhǎng)相，覺(jué)得每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多，怎么現(xiàn)在看中國(guó)人也分不清誰(shuí)是誰(shuí)了呢？？？不知道是電影太倉(cāng)促交代的不夠仔細(xì)還是年齡老了在作怪。當(dāng)我們這些普通十七八歲的懵懂青年，為踏入大學(xué)校門(mén)而充滿好奇充滿欣喜的時(shí)候，小時(shí)代的女主角顧里已經(jīng)是財(cái)經(jīng)雜志的撰稿人，而林蕭在進(jìn)入大學(xué)的第一天就得到了美術(shù)界的翹楚ME公司的面試機(jī)會(huì)，我不得不說(shuō)她們真早熟，相對(duì)來(lái)說(shuō)我還是覺(jué)得《致青春》里的鄭微更接地氣一些

當(dāng)然，寫(xiě)到這里我并不是說(shuō)這個(gè)電影有什么不好，相反我覺(jué)得這也是我看到的電影里很少有的歌頌友誼的，讓人覺(jué)得這個(gè)大世界的生活里原來(lái)不全是愛(ài)情，友情也是可遇而不可求的。南湘跟她的前男友藕斷絲連，還怪顧里多管閑事，顧里說(shuō)：南湘，有一天你被他弄死了，你也別打電話讓我來(lái)為你收尸。那種怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)是真正的朋友才會(huì)說(shuō)出來(lái)的吧！不管怎么樣的磕磕碰碰，他們四個(gè)一直不離不棄互相幫助，讓我覺(jué)得這個(gè)世界上還有什么比這更珍貴呢？

最后的時(shí)候的時(shí)裝發(fā)布會(huì)，林蕭因?yàn)閳?chǎng)地選的不對(duì)，功虧一簣，而顧里的planB把她拉出了水深火熱之中。這個(gè)時(shí)候我想說(shuō)的是朋友之間的信任真是一件矛盾的事情：林蕭和顧里一起策劃的這場(chǎng)發(fā)布會(huì)，而面對(duì)顧里的planB,要掩飾的多么真實(shí)才能讓林蕭毫無(wú)察覺(jué)呢？而林蕭準(zhǔn)備的演講稿在最后關(guān)頭出了問(wèn)題，這本就在意料之中，很狗血的劇情，基本上小說(shuō)里的助理總是要在演講稿上出一些問(wèn)題，最后老板應(yīng)付自如，抓出幕后黑手，才能顯示這個(gè)助理也不是那么的沒(méi)有能力只是不知道現(xiàn)實(shí)生活中的助理是不是有那樣的好命，總有水落石出的一天，要不然為什么總是還有那么多的黑心人費(fèi)盡心機(jī)，甘冒天下之大不韙來(lái)實(shí)施這種陰謀詭計(jì)呢？

南湘的參賽衣服被落在原場(chǎng)地，林蕭去取，當(dāng)然也不會(huì)那么順利，堵車把她攔在了高架上，四姐妹光著腳丫從高架上把一箱箱衣服搬到場(chǎng)地。在最后一刻成功的展示，南湘也意料之中的被評(píng)委賞識(shí)。四人也重溫了高中的畢業(yè)那一刻的友誼地久天長(zhǎng)。

雖然《小時(shí)代》情節(jié)很狗血，演員的表演也有那么一點(diǎn)不入戲，可是我卻唯獨(dú)喜愛(ài)四個(gè)人的相依相偎，互相信任，一起哭，一起笑，一起喝的酩酊大醉

2023《小時(shí)代》讀后感 篇4

《小時(shí)代》是我們追過(guò)的小說(shuō)，如今《小時(shí)代》也是我們看過(guò)的電影。

小時(shí)代里的四個(gè)姑娘性格各異，但卻緊緊相扣，這就是讓人羨慕不已的緣分。書(shū)中許許多多的場(chǎng)景都被立體化展現(xiàn)在我們的眼前，這種熟悉感是無(wú)法形容的。

《小時(shí)代》是小四最長(zhǎng)的一部小說(shuō)，寫(xiě)了五六年之久，在他而立之年也第一次拍攝出了他的電影。這部電影，給小四的影響會(huì)是一生的，給我們的記憶也是一輩子的。

電影中的畢業(yè)典禮，那首《友誼天長(zhǎng)地久》是那么的熟悉，前段日子也才剛離開(kāi)初中的學(xué)校，音樂(lè)老師楞是花了兩節(jié)課教會(huì)我們這首歌。友誼萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲！在電影院里左邊坐著我初中三年同一宿舍的妹子，這首歌的調(diào)子讓我們不約而同地看向?qū)Ψ剑晕⑸衿娴囊豢獭?/p>

前段時(shí)間，《小時(shí)代》電視劇的預(yù)告，真心讓覺(jué)得三觀被毀。我們心中顧里不是那個(gè)樣子！我們的崇光不應(yīng)該是超級(jí)完美的嗎？為什么所有的角色都和我們心中的人相差那么多！這就是常常發(fā)生的，對(duì)小說(shuō)進(jìn)行改變的電影電視劇，都會(huì)和原著有很大的差距。

電影出來(lái)的時(shí)候，和同學(xué)并沒(méi)有很大的欲望去看，是校友的花癡讓我倆決定去看的。東東和冬冬都超帥??！這個(gè)妹子男孩子性格，電影能讓她花癡真的略微神奇，于是我們便去了。

崇光是這部小說(shuō)里最被女生喜愛(ài)的角色，是萬(wàn)人迷，是心頭愛(ài)，但是他也有讓人心疼的故事。電影中崇光說(shuō)出口的胃癌，讓很多人忍俊不禁，其實(shí)他真的有胃癌啊，這不是拖稿的借口。

席城和南湘的糾葛是小說(shuō)里的淚點(diǎn)之一，電影中只有寥寥幾個(gè)場(chǎng)景，我們看的時(shí)候都會(huì)腦補(bǔ)這兩人之間的故事，在兩人的深深擁抱后，我們兩個(gè)都在感嘆：只看電影可能真的有點(diǎn)看不懂??！

在高架橋上奔跑的戲，讓人真心地有那么頭皮一麻的震撼。這就是這四個(gè)人的感情，這就是這四個(gè)人的共同努力。我們愛(ài)顧里的女王氣質(zhì)，南湘的藝術(shù)氣息，林蕭鄰家姑娘的真實(shí)和平凡，如如的搞怪可愛(ài)。這一切都是小時(shí)代帶來(lái)的精彩，這就是小時(shí)代。

小四的這部電影，評(píng)論是兩極分化。小四這部電影確實(shí)是沒(méi)顧忌未看過(guò)書(shū)的觀眾，但這部電影就是為小時(shí)代做的，把小時(shí)代的味道帶到我們的眼前。電影的情節(jié)不是那么豐富，不是那么連貫，但是給了我們最原味的《小時(shí)代》。

電影里的美女帥哥是一大亮點(diǎn)，這是很養(yǎng)眼的一部電影。這部電影吸引了很多少男少女，票房大賣啊?。?！

原味《小時(shí)代》，還是熟悉的味道，還是原來(lái)的配方！

2023《小時(shí)代》讀后感 篇5

整部看下來(lái)，只有一種感覺(jué)：奢華。能夠說(shuō)里面的每一個(gè)道具都是一件奢侈品，哪怕微小到只出場(chǎng)過(guò)一次的那幾把有著骨灰級(jí)收藏價(jià)值的傘，而顧里的服裝更是每一個(gè)女人的奢想。

在主角方面，先說(shuō)唐宛如吧，她是一個(gè)從頭到尾都帶著搞笑基因的存在，不論是動(dòng)作還是表情都完美地契合身在大學(xué)的充滿完美愿望與幻想的女孩，她的演繹，無(wú)可挑剔。其次南湘，之前的出場(chǎng)可能有些平平淡淡，并沒(méi)有什么驚人或是驚艷，但在秀場(chǎng)穿的那件藍(lán)色禮服是整部劇中最能襯托她那潘多拉魔盒般神秘的衣服，最最讓我驚訝的是片尾曲中她撥頭發(fā)舔舌頭的動(dòng)作，真真被秒了!這才相信導(dǎo)演選她演南湘果然不是“隨便找來(lái)湊數(shù)的”，她的驚艷從來(lái)就不是在一開(kāi)始，而是慢慢被激發(fā)出來(lái)的。然后是林蕭，其實(shí)我并不怎樣喜歡楊冪出演，但是看了之后，發(fā)現(xiàn)并不是那么難以理解，單從林蕭本人的性格來(lái)看，不管是膽小脆弱還是沖動(dòng)自卑，楊冪都演出了其本色，尤其是秀場(chǎng)被毀的那一幕，林蕭再現(xiàn)啊!唯一不足的是，聲音太嗲了。最后是顧里，我的女神。我喜歡郭采潔的每一個(gè)眼神，氣勢(shì)加氣場(chǎng)，御姐范十足，可為什么出口的卻是不折不扣的綿羊音啊?如果換個(gè)人配音，效果必須上升不止一個(gè)層次。而且她說(shuō)話不一向是精辟又毒舌的么，最喜歡的就是她口若懸河一針見(jiàn)血卻又教人無(wú)從反駁，怎樣表現(xiàn)出來(lái)的卻不多呢?從頭到尾，我看著顧里卻總是想到戚薇，如果換成她演，不管是聲音還是氣勢(shì)都絕比較郭采潔要好(當(dāng)然，我還是很喜歡郭采潔的)，唯一不適合的是年齡，但是這點(diǎn)相信導(dǎo)演就能搞定。關(guān)于kitty，一個(gè)職場(chǎng)味十足的成功女性，發(fā)型修剪得干凈利落，衣服搭配得干練成熟，唯一讓我不能理解的是，秀場(chǎng)被毀那會(huì)兒，泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的她，反應(yīng)是不是有點(diǎn)過(guò)度了?我寧愿她是冷冷地對(duì)著林蕭說(shuō)我們完了，在那種大事故下，無(wú)聲勝有聲，若kitty不發(fā)泄出來(lái)，想必林蕭會(huì)更害怕的吧。那個(gè)袁藝其實(shí)我并不看好，她太弱了，明明是個(gè)富二代，而且是被葉傳萍那樣挑剔的人認(rèn)可為媳婦人選的，我不懂這樣的人為什么俯仰在葉傳萍的鼻息之下，尤其是在南湘受到所有人認(rèn)可時(shí)她起來(lái)鼓掌，卻又在看到葉傳萍坐著不動(dòng)時(shí)又灰溜溜坐回椅子上的畫(huà)面，一個(gè)富二代需要看別人臉色么，即使對(duì)方是未來(lái)婆婆。她的臉上自始至終都頂著七個(gè)大字——我是來(lái)打醬油的。

再談?wù)勀兄鹘莻?。?dǎo)演，你是跟簡(jiǎn)溪結(jié)過(guò)梁子么?他從一出場(chǎng)就很慫，搭配奇怪的服裝尤其是那條休閑褲，還有跟顧源過(guò)圣誕時(shí)那不得不提的帽子，怪異呀!而且，給他化妝的時(shí)候也偷工減料了么?臉色一向就沒(méi)好看過(guò)。我要替他抱不平，明明是那么重要的存在啊!!至于顧源，我沒(méi)什么好說(shuō)的，就真的不說(shuō)了吧。崇光，我都忘了他原先是有姓的，在大多數(shù)人眼里，他才是整部電影的核心亮點(diǎn)吧，王子般的出場(chǎng)方式，優(yōu)雅的舉止迷人的微笑，再配上一些調(diào)皮的小動(dòng)作。還有，導(dǎo)演你是故意使美男計(jì)的吧，讓他在拍雜志寫(xiě)真時(shí)又賣萌又誘惑，單是這幾秒，就勾引了多少女人吶，我在看的時(shí)候，整個(gè)電影院都是此起彼伏的尖叫聲，好吧，也包括我。但是導(dǎo)演，這些都是他自愿沒(méi)有受你逼迫吧?宮洺，男神啊!挑剔的品味，輕微的潔癖，果然是傳說(shuō)中最容易俘獲芳心的男主角!但是，有一點(diǎn)我還是很不能理解，他居然主動(dòng)邀請(qǐng)kitty一齊過(guò)圣誕，太不貼合他性格了吧?難道是導(dǎo)演臨時(shí)發(fā)現(xiàn)原先宮洺也是個(gè)人類于是將他凡人化了?

最后說(shuō)說(shuō)拍攝吧，畫(huà)面感確實(shí)沒(méi)有瑕疵，該震撼的震撼，該飽滿的飽滿，但是有些地方銜接得不太自然，比如剛開(kāi)始四姐妹碰面時(shí)，說(shuō)話都好生澀，一點(diǎn)也不像熟識(shí)了十幾年的閨蜜之間的相處方式，而且那時(shí)的對(duì)話，我都替她們感到冷場(chǎng)和尷尬。還有他們離開(kāi)廣場(chǎng)時(shí)，如如居然站到簡(jiǎn)溪和林蕭之間，他倆是不和么?好詭異!有次簡(jiǎn)溪明明都摟住了林蕭，還沒(méi)三秒就放下來(lái)了，哪里像正常情侶啊?

綜合一下，電影中最感人的畫(huà)面是四姐妹脫了鞋子抱著衣服跑回秀場(chǎng)，最贊的畫(huà)面是T臺(tái)上充滿時(shí)尚感的走秀，最讓人想哭的畫(huà)面是三姐妹在后臺(tái)干嘛時(shí)南湘在臺(tái)上一連串的“有的女孩”的轟炸。

最后的最后，我想問(wèn)問(wèn)，小四你不是說(shuō)過(guò)這么冷的天氣往顧里頭上潑紅酒你于心不忍么?在哪呢?還有司機(jī)李晨呢?小時(shí)代分為上下部你怎樣就沒(méi)提呢?難道被你剪成1.5了?但是，還是萬(wàn)分期盼下半部!

2023《小時(shí)代》讀后感 篇6

早就聽(tīng)說(shuō)郭敬明的《小時(shí)代》，但直到現(xiàn)在才翻開(kāi)這本讓無(wú)數(shù)年輕學(xué)生沉迷的小說(shuō)，讀完后，可以說(shuō)是感觸良多吧。好久以前就知道有郭敬明這么個(gè)人，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)也是五花八門(mén)啊。不過(guò)，別人說(shuō)的，那都是別人的想法，我倒是想親自見(jiàn)識(shí)一下郭敬明到底是何方神圣啊。于是，上周周末去逛書(shū)店時(shí)，就順便買了本《小時(shí)代1.0》。不管別人怎么說(shuō)，我個(gè)人是認(rèn)為他的文筆實(shí)在是細(xì)膩，如果之前不知道這文章是他寫(xiě)的，我甚至?xí)詾槭莻€(gè)是哪個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的大姐寫(xiě)的（好吧郭敬明的粉絲們你們別拿臭雞蛋打我）不過(guò)不得不說(shuō)，他的邏輯思維真是強(qiáng)大，這一段沒(méi)說(shuō)完，馬上就切換鏡頭，之后又不知道在哪個(gè)詭異的地方接上不過(guò)，這種手法倒是不得不叫人認(rèn)真去看，不然漏了哪個(gè)情節(jié)，都會(huì)導(dǎo)致整本書(shū)都看不懂總之，我覺(jué)得《小時(shí)代》這部作品真的是強(qiáng)大的，是經(jīng)典的，是真正能讓人認(rèn)真去讀的。

至少這部作品，是讓郭敬明在我心中留下了一個(gè)好印象。當(dāng)然，可以用來(lái)形容這部作品的形容詞還有很多，不過(guò)讓我來(lái)形容，我會(huì)用：虛偽的真實(shí)。至于為什么這么說(shuō)，大家怎么理解都可以，因?yàn)檫@部作品，會(huì)給每個(gè)人都留下不同的印象。至于郭敬明的風(fēng)格，我認(rèn)為是：新潮時(shí)尚而又不失謹(jǐn)慎，既有前衛(wèi)的敘事手法，又有傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格的結(jié)晶。

《魯濱遜漂流記》讀后感精選

語(yǔ)文課上經(jīng)常需要寫(xiě)小作文，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？以下由小編收集整理的《《魯濱遜漂流記》讀后感精選》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1

《魯濱遜漂流記》有感

魯濱遜還有一個(gè)特點(diǎn)，就是勇敢。他在島上遇到了野人，病了，但他堅(jiān)持住了。當(dāng)然，他也是凡人，他也恐懼過(guò)，但當(dāng)短暫的恐懼過(guò)去后，他也都用他的勇敢挺了過(guò)來(lái)，還獲得了星期五這個(gè)同伴。

他還遇到過(guò)**，**可是最令人恐懼的災(zāi)難，但他挺過(guò)來(lái)了，這就是他的勇敢，勇氣。

我們?cè)谏钪型瑯右惨羞@兩種品質(zhì)，我們要樂(lè)觀的面對(duì)生活，樂(lè)觀的面對(duì)挫折，同時(shí)勇敢地向前沖，迎上去，頂住它，就可能成功，可又果后退，就一定失敗。我曾經(jīng)因?yàn)橥壬嫌悬c(diǎn)傷而停了一節(jié)籃球課。我應(yīng)該去上課，訓(xùn)煉自己取得成功。若不上，只有不精的技藝，永不會(huì)成功。

要想在人生道路上取得成功，我們需要很多法寶。勇氣和樂(lè)觀是兩個(gè)基本要素。只有用它們來(lái)尋找其它的法寶，我們才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)。

《魯濱遜漂流記》讀后感

一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。這本書(shū)向我們展示了魯濱遜自信而堅(jiān)定的性格，努力創(chuàng)造和發(fā)展。我認(rèn)為我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們的孩子把所有的精力都用在向他學(xué)習(xí)上，不僅為了社會(huì)，為了父母，也為了他們自己的未來(lái)。

他抗?fàn)帎毫迎h(huán)境、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生活的精神，不僅神深地感動(dòng)了孩子們，也神深地感動(dòng)了我們。

跟魯濱遜比起來(lái)，現(xiàn)在孩子們的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該鼓勵(lì)孩子珍愛(ài)自己的生命，崇尚自己目前的生活，為自己的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆!

讀《魯濱遜漂流記》有感

人們說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)是人一生中必不可少的精神食糧，我們能從書(shū)中汲取大量知識(shí)與品德，而我就從《魯濱遜漂流記》中懂得了勇氣與樂(lè)觀的重要性。

這本書(shū)講述了羅濱遜獨(dú)自在荒島上28年的艱苦生活。

“上帝既用其神力救我一命，也一定會(huì)帶我回到故鄉(xiāng)?！边@句話是魯濱遜上島后寫(xiě)的一句話。從這句話就能看出魯濱遜對(duì)生活的樂(lè)觀。

他對(duì)生活的規(guī)劃和對(duì)島嶼的仔細(xì)探索顯示了這一特點(diǎn)。因?yàn)樗?/p>

規(guī)劃生活表明他認(rèn)為他可以活著回去，探索島嶼表明他認(rèn)為他想讓這個(gè)生活成為他美好生活的一部分，這必須是樂(lè)觀的選擇。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2

人人都說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。這不，我就交了一個(gè)益友—《魯賓遜漂流記》。

主人公羅賓遜是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于自己不斷追求的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿意堅(jiān)守父親的家產(chǎn)。他雄心勃勃地把周游世界作為自己人生的理想。1651年4月1日，魯賓遜不顧家人的反對(duì)，決定啟航。他九死一生，流落荒島競(jìng)達(dá)28年。

但他并沒(méi)有自暴自棄，而是用雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了一個(gè)生活環(huán)境，還改造了自然。最后，在1687年7月1日，羅賓遜終于在35年的分居后回到了英國(guó)。

我們?cè)谏钪胁豢杀苊獾貢?huì)遇到挫折和困難，這些挫折和困難可能是學(xué)業(yè)上的、生活上的或事業(yè)上的。但只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)生活，敢于化挫折為動(dòng)力，化逆境為考驗(yàn)，更加努力奮斗，就能取得成功。都說(shuō)患難困苦，是磨練人格的，我們要正視逆境，無(wú)論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就在自己的眼前，或比我們想得還近的更多。

說(shuō)到堅(jiān)持，我不禁想到了自己。我仍然記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。媽媽帶我到樓下的院子里學(xué)騎自行車。我迫不及待地想在媽媽的幫助下上車。搖籃很有趣。一開(kāi)始，我們?cè)谠鹤永锪镞_(dá)了幾圈，媽媽突然松手，我頓時(shí)慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車翻了個(gè)四腳朝天?！安粚W(xué)了，不學(xué)了”我揉著屁股，剛才興奮的勁兒早就沒(méi)有了。

這時(shí)我想到了魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神，所以我又重新打起精神跌倒了再爬起來(lái)。又騎了幾次后，我終于會(huì)騎自行車了，真是功夫不負(fù)有心人啊。

在漫長(zhǎng)的人生中，難免會(huì)有曲折，所以我們需要有信念，相信不幸不能戰(zhàn)勝和堅(jiān)忍不拔的精神，希望之光會(huì)驅(qū)走絕望的陰云。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3

我從小就愛(ài)看書(shū)，也看過(guò)很多書(shū)，但自從我看了《魯濱遜漂流記》之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人的毅力所深深地吸引了。

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)描述了主人公魯濱遜因海難漂流到荒島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……

但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來(lái)捕捉山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。

魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位毅力堅(jiān)強(qiáng)的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”。因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而且總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。

魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非?！案挥小?，有小船用、有面包吃、還有陶器，并且有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸——星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的。

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……

假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣挚梢宰龅绞裁?？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答可能是“不”。一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我如何做到像他那樣因時(shí)順變，自力更生的。

學(xué)習(xí)和生活中我們也會(huì)遇到很多困難，是向命運(yùn)低頭還是堅(jiān)持走下去。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣，有毅力，熱愛(ài)生活，動(dòng)腦筋克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，取得最后的勝利！

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4

星期一的早上，陽(yáng)光明媚，媽媽給我買了一本書(shū)，題目是《魯濱遜漂流記》。我一見(jiàn)到它，就喜歡上了這本書(shū)。如果沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，就聽(tīng)我給你們講一講吧，我想你一定也會(huì)喜歡上這本書(shū)的!

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)文學(xué)的第一步現(xiàn)實(shí)主義**，它創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁，開(kāi)創(chuàng)了18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義**創(chuàng)作的先河?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的第一部**也是一部有影響的文學(xué)巨著。

這本書(shū)的主要人物是羅濱遜。羅濱遜是一個(gè)從不滿足、追求和進(jìn)步的冒險(xiǎn)家。下面我再為大家講一講這本書(shū)的主要內(nèi)容：

這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：魯濱遜出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭，但自幼就立下了遨游四海的壯志，他從小就想當(dāng)航海家，但父親卻不同意，固執(zhí)的魯濱遜還是在19歲那年私自航海冒險(xiǎn)去了。出海時(shí)遇到了海盜船的攻擊。

羅濱遜成了海盜的奴隸，最后得到了海盜的信任。最后，他有機(jī)會(huì)逃脫。羅濱遜逃跑了。一天，羅濱遜的船傾覆了。他游到一個(gè)荒無(wú)的地方，開(kāi)始自力更生。羅濱遜可能在島上住了幾年。這些年來(lái)，他逐漸為自己營(yíng)造了一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境。一天中午，他發(fā)現(xiàn)海邊有一個(gè)不是他的人留下的腳印。當(dāng)他看到腳印時(shí)，他很震驚，整晚都睡不著覺(jué)。

魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印后，每天都警覺(jué)的搜察。一天他來(lái)到海邊，發(fā)現(xiàn)到處都是人的骨頭。有野蠻人在這里吃過(guò)同樣的尸體。他立即回到住處，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。羅濱遜終于和野人打了起來(lái)。他不僅殺死了野人，還救了一個(gè)野人吃。他給他起名叫星期五，星期五成了魯濱遜終實(shí)的仆人。

就這樣，羅濱遜在荒島上建立了自己的“小王國(guó)”。魯濱遜又在一個(gè)荒島歷險(xiǎn)28年，憑借頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)并最終脫險(xiǎn)了。

讀完了這個(gè)精彩離奇故事，我倍受啟發(fā)。魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，偉大的人。他一個(gè)人在荒無(wú)惡劣的環(huán)境中生活了27年，用不懈的努力和汗水，他用濃煙創(chuàng)造了這個(gè)不再是島嶼的島嶼。

我們需要有魯濱遜的那種勤勞刻苦的精神。我們需要學(xué)習(xí)平庸的精神。

這本書(shū)教給我們堅(jiān)持才會(huì)取得勝利，實(shí)干比信念更重要。我們應(yīng)該像羅濱遜那樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢。我想向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲夷懶∪缡?。有一次，老師讓我在講臺(tái)上背誦古詩(shī)。當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí)，我的腿因害怕而發(fā)抖。

腦子一片空白，平時(shí)背誦比較熟悉的古詩(shī)詞怎么都記不住，害我們班沒(méi)得到好成績(jī)。我要加強(qiáng)鍛煉，鍛煉自己的表達(dá)能力，鍛煉和同學(xué)的交流能力。使自己勇敢起來(lái)，做一個(gè)勇敢的人。

今天，我才知道這是多么地不應(yīng)該，我應(yīng)該學(xué)***遜那樣，不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我相信，我也能像魯濱遜那樣做一個(gè)勝利者，做一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻，懂得迎難而上的人。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5

讀完《魯賓遜漂流記》，我的心情有點(diǎn)沉重，同時(shí)又很佩服魯賓遜。故事講的是英國(guó)水手魯賓遜在一次航海中，他的貨船在海上沉沒(méi)，被流落到?jīng)]有人煙的荒島上。沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，更沒(méi)有住的，他就想方設(shè)法的從船上找來(lái)工具、食物、槍，從此在孤島上開(kāi)始了寂寞又憂郁的生活。他每天都把發(fā)生的事情記下來(lái)，在孤島上開(kāi)始種樹(shù)，種麥子、養(yǎng)山羊，學(xué)會(huì)了做面包，還救了一個(gè)野人，并成為好朋友。我最佩服的是魯賓遜遇到困難時(shí)不退縮，向困難挑戰(zhàn)，利用自己的智慧克服了種種困難，終于在上島20xx年后回到了英國(guó)。

我想，假如是我，流落在孤島上，我會(huì)像魯賓遜那樣不怕困難嗎？假如是我，發(fā)現(xiàn)野人被抓，我會(huì)像魯賓遜那樣急中生智、勇敢的解救他們嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我沒(méi)有遇到過(guò)困難，生活在媽媽給我鋪筑的幸福大道上，有時(shí)還依賴媽媽，這樣怎么能長(zhǎng)大獨(dú)立呢？

我要向魯賓遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難，遇到困難要機(jī)智勇敢，樂(lè)觀向上，爭(zhēng)取一線希望，不放棄的精神，做一個(gè)有志氣、有毅力、有愛(ài)心、愛(ài)勞動(dòng)的好少年！

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6

今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我印象深刻。

《魯賓遜漂流記》是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)家笛福的的代表作品。這部小說(shuō)主要講了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島。在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島的故事。

讀完這本書(shū)后，我被故事的主人公魯濱遜所震撼。在惡劣的環(huán)境中，他積極向上，理性而堅(jiān)韌。他叛逆、勇敢、執(zhí)著、自信，充滿冒險(xiǎn)精神和開(kāi)拓精神。他具有頑強(qiáng)奮斗的意志力、實(shí)干精神、勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的人。同時(shí)他也是一個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，具有剝削和掠奪的本性。正是有了這些品質(zhì)，才能讓魯濱遜在荒島上生活了二十八年之久，始終保持著一個(gè)文明人的面貌。

故事的另一個(gè)主要人物就是“星期五”。他是一個(gè)樸素的人，忠誠(chéng)的朋友，智慧的勇者。他知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他原來(lái)是一個(gè)野人，但魯濱遜把他從土著人手里救了出來(lái)。“星期五”的到來(lái)讓魯濱遜圓了總督夢(mèng)，自己則做了魯濱遜的奴仆。他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過(guò)了多年，是一個(gè)難得的伏伴。

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)。假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少，但是是有限的，如果不自立根生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜?；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這時(shí)他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。頓時(shí)，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

人生就像魯濱遜航海那樣，可能會(huì)遇到種。種困難或者陷入一些絕境，只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上像魯濱遜一樣堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，越挫越勇，刻苦奮斗，就能突破重重困難朝著希望邁進(jìn)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，收獲自己的成功，也能收獲真摯的友誼。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7

魯濱遜漂流記(英文原名：robinson crusoe），又譯作魯濱孫漂流記，由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著，是一部現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)**，**贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的代表—魯賓孫身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的美好品德。**也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級(jí)的要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)，追求財(cái)富的進(jìn)取精神。

閑來(lái)無(wú)事隨手翻看書(shū)柜里的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我看到了扉頁(yè)上的“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話，覺(jué)得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說(shuō)……”但是我讀完后，我曾一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：

如果我是魯濱遜……

如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力，我更沒(méi)那份自信。

如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，與魯濱遜相比，我軟弱無(wú)能。從出生到背書(shū)包，家長(zhǎng)和學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。我年復(fù)一年地走在這條平坦的路上，沒(méi)有挫折和波瀾，我仍然整天抱怨這抱怨那。

其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。

我想我應(yīng)該全力以赴向他學(xué)習(xí)，不僅為了社會(huì)，為了父母，也為了自己的未來(lái)。他敢于與嚴(yán)酷的環(huán)境抗?fàn)?，熱?ài)生活，熱愛(ài)生活神深地打動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆!

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8

“永不放棄！永不放棄有兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是：永不放棄，第二原則是當(dāng)你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則：永不放棄!”這是丘吉爾在一次劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮上所講的話，也是我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后最大的感想。

《魯濱遜漂流記》講述了這樣一個(gè)故事：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，很不幸，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。他從昏迷中醒來(lái)，在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了不懈的斗爭(zhēng)。他一開(kāi)始絕望過(guò)，但他后來(lái)又挺了過(guò)來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，進(jìn)行創(chuàng)作和耕作，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于有了自己的房子，農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，還有一群可愛(ài)的動(dòng)物。他還救了一個(gè)要被吃掉的人，由于那天是星期五，所以他給那個(gè)人取名為“星期五”。

魯濱遜在如此艱苦，如此險(xiǎn)惡的環(huán)境中還能挺下去，并且能夠成功回國(guó)。相比之下，我們平常遇到的困難又算得了什么？記得在上小學(xué)的時(shí)候，在一次休息日，我媽媽給我布置了一張奧數(shù)試卷讓我完成。我一開(kāi)始自信滿滿，但是一看到試卷，我就像泄了氣的氣球似的。前面5題我竟然全部都不會(huì)！我不禁開(kāi)始感到十分的煩躁和不耐煩，但我漸漸地平靜了下來(lái)，我想：這點(diǎn)困難算什么，比這個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的困難還有成千上萬(wàn)，如果這點(diǎn)小事都克服不了的.話，那我將來(lái)還如何面對(duì)各種各樣的大風(fēng)大浪呢？想到這里，我就靜下心來(lái)，慢慢的去做。奇怪！剛才看上去十分難的題目，現(xiàn)在似乎也沒(méi)有那么難去思考了！等到媽媽下班回家，進(jìn)行批改，我竟然得了87分，還是很好的，畢竟上面都是一些奧數(shù)題啊！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，是的，只要努力，這個(gè)世上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有到達(dá)不了的理想彼岸。面對(duì)困難，只有勇于面對(duì)，努力拼搏，才有戰(zhàn)勝它的希望。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9

《魯濱遜漂流記》是一本男孩子愛(ài)看的書(shū)，我是女孩子，卻也對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，因?yàn)橹v述的故事十分有意思，所以我看了一遍又一遍。

《魯濱遜漂流記》主要講了年輕人魯濱遜-克羅索不慎流落荒島，努力生活，經(jīng)過(guò)了整整二十八年，終于獲救的故事。他很聰明，用陷阱捉到了小山羊，把它們用籬笆圍起來(lái)養(yǎng)，就不愁吃的食物了。他還抓了一只鸚鵡，教它學(xué)會(huì)孤獨(dú)和無(wú)聊。

他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未知的腳印，可能是野人留下的。他驚慌失措，非常擔(dān)心野人會(huì)吃掉他，所以他想讓所有的山羊都去把他的小屋拆掉，以免激起野人的憤怒，把他當(dāng)作戰(zhàn)利品烤了。

但有一次，當(dāng)野人追趕俘虜時(shí)，羅濱遜救了一個(gè)野人，成為了他的仆人。他叫他星期五。之后，"星期五"發(fā)現(xiàn)自己的族人，魯濱遜怕他們不改惡***他，便讓"星期五"離開(kāi)，可這善良樸實(shí)的野人卻要留在主人身邊。在“星期五”看來(lái)，如果主人想把自己趕走，最好自殺。羅濱遜離開(kāi)了他。

魯濱遜是貴族子弟，但不愛(ài)看書(shū)，十分向往在海上當(dāng)水手的探險(xiǎn)生活。后來(lái)流落孤島，沒(méi)有沉淪了卻殘生，而靠著自己努力干活，最終回到了大陸上，"星期五"也永遠(yuǎn)成為他忠實(shí)的仆人。

《魯濱遜漂流記》是一本十分有意思的書(shū)，大家也可以去看一看喲。

《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10

《魯濱遜漂流記》，一本值得我們認(rèn)真閱讀、學(xué)***，它出自英國(guó)作家笛福筆下。說(shuō)到羅濱遜，我心中有一種欽佩之情。讓我們回到他在島上的生活經(jīng)歷！

魯濱遜是本書(shū)的主人公，是一個(gè)有智慧和堅(jiān)強(qiáng)毅志的人。在一次航行中，船撞上了荒島邊緣的巖石。所有的水手和乘客都淹死了。只有羅濱遜幸存下來(lái)。他被海浪卷上岸。

島上無(wú)人居住，羅濱遜28年的冒險(xiǎn)開(kāi)始了。

他依靠勤勞的雙手，在島上搭起帳篷作為避難所；他用失事船只上的食物、水、槍、衣服、工具等生存。慢慢地，他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻、制作簡(jiǎn)單的面包、制作家具、捕捉山羊……若干年后，他不僅有了自己美好的生活，還有了自己的寵物——一只鸚鵡，和一個(gè)忠實(shí)的仆人——“星期五”。經(jīng)過(guò)多年的努力，魯濱遜終于在島上遇到了一艘英國(guó)船，他得以回到自己的家。

我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)的確如此：

一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、勇于進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功的人和英雄。

讀了《魯濱遜漂流記》，我從中得知：人最怕的是沒(méi)有勇氣。凡事只要勇敢面對(duì)，就都可以迎刃而解。

生活中有許多困難的事情。如果你不勇敢地面對(duì)他們，無(wú)緣無(wú)故地?cái)U(kuò)大它們的難度，往往會(huì)耽誤機(jī)會(huì)，失去精力，最后做得越來(lái)越糟。因此，我們必須勇敢地面對(duì)困難，有初生牛犢不怕虎的勇氣，才能成為一個(gè)成功的人。