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        體育游戲室內教案收藏五篇

        發布時間:2023-08-07

        體育游戲室內教案。

        教案課件在老師少不了一項工作事項,寫好教案課件是每位老師必須具備的基本功。?學生反應在教學改進上起著至關重要的作用,網上有哪些值得推薦的優秀教案課件?今天編輯為大家推薦一篇很不錯的文章主題是“體育游戲室內教案”,想獲得更多內容請持續關注我們的網站!

        體育游戲室內教案 篇1

        大班室內體育游戲

        游戲一:挑水

        目的:

        ①練習在椅子上側走,鍛煉協調能力和平衡能力。

        ②引發幼兒對體育游戲的興趣。

        準備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場地布置如圖示。

        玩法:

        ①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

        ②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

        建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過程中注意做好保護工作。

        游戲二:抬花轎

        目的:練習雙人協同抬物走,培養合作意識和能力。

        準備:小轎子,小擔架,十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

        玩法:幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

        建議:椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節。但不宜太遠。

        游戲三:運蘋果

        目的:練習繞障礙跑,培養障礙跑的能力。

        準備:把蘋果卡片裝在小塑料筐里,數把椅子縱向間隔擺放。

        玩法:幼兒繞椅子成"S"形跑到終點,從小筐里取出一個蘋果卡片,直線跑回來。游戲可以反復進行。

        建議:椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后,可以增加椅子的數量,提高難度。

        游戲四:小刺猬運水果

        目的:

        ①練習蹲著走,發展下肢肌肉的力量。

        ②培養四肢的協調能力。

        準備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網,刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

        玩法:用四把椅子支起絲帶網,網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點開始,在絲帶網下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復進行。

        建議:可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高度。

        體育游戲室內教案 篇2

        游戲目的:

        1、訓練幼兒聽聲音記數,初步培養幼兒的心算本事;2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應本事游戲資料:

        1、在游戲前準備鈴鐺一個。

        2、家長拍手引起幼兒注意,并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好,你注意聽,拍完我要問拍幾下?!庇變夯卮鹫_后家長說“我此刻敲鈴”敲一回,問一回。然后讓幼兒敲鈴,并說出自我敲了幾下。

        游戲指導:

        1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統。

        2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。

        游戲目的:

        1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺本事、反應本事、培養幼兒學習數學的興趣。

        游戲資料:

        1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

        2、家長先拿出小貓卡片說:你們是小貓,先叫幾下(幼兒會叫“喵、喵”)此刻我們做游戲。我說小貓叫一聲,你就叫“喵”,我說小貓叫2聲,你就叫“喵、喵”,依次說到4聲。做完游戲后,家長和幼兒對換主角繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續游戲,直到幼兒熟練掌握。

        游戲指導:

        1、游戲時,幼兒叫聲不對,家長能夠引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

        2、此游戲能夠多個小朋友一同進行。

        游戲目的:

        1、訓練幼兒數數的本事,強化實物點數的本事;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察本事和口頭表達本事。

        游戲資料:

        1、準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長可據情景引申)。

        2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉,等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉過身來坐好。游戲時,家長對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來。最終讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數??词欠裾f得多,說得對。

        游戲指導:

        1、家長布置物品時,幼兒不許回頭窺看。

        2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,并且是幼兒認識并能叫出名字的。

        3、觀看的物品根據幼兒的反應本事,可多可少,難度提高。比如:兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

        4、能夠請小朋友來家中一同玩游戲??凑l說得多,看誰說得快。

        游戲目的:

        1、訓練幼兒點數的本事以及明白在1的基礎上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的確定力。

        游戲資料:

        1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。

        2、家長告訴幼兒?!澳憬袢瞻缪菪∝?,看看你能釣多少條魚”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一向轉動的,并且魚的嘴巴一張一合,能夠鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時,家長就問“釣到幾條”幼兒會回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚時,家長說“一條與再添上一條魚是幾條”幼兒回答“2條”。第三條時引導幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當幼兒釣到第4條魚時,家長問幼兒:一共釣了幾條魚并且讓幼兒仔細數釣到魚的個數,說出總數,“3條魚加上1條魚是4條魚”。

        游戲指導:

        1、幼兒釣魚時,家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒,家長能夠手把手的幫忙。

        2、幼兒在到達游戲目標時,若有興趣,把魚放在里面重新進行。

        游戲目的:

        1、訓練幼兒對數字大小的認知本事。

        2、訓練幼兒的語言表達本事。

        游戲資料:

        這個數字游戲故事,能夠在睡前也能夠在飯后散步時。能夠和寶寶開始講了:

        小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。

        開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。

        突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來?!澳阍鯓恿恕毙∶鄯?,小蜻蜓連忙停下來,關切地問。

        原先,剛才小蝴蝶不細心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口,讓它好好休息?!岸际俏也缓?,害得你們也玩不成了?!毙『缓靡馑嫉卣f?!皼]關系,我們在那里也能夠玩的?!毙◎唑颜f:“讓我們來玩卡片游戲吧?!毙◎唑颜襾硭膹堄布?,在每張硬紙上分別寫上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片?!拔覀冊鯓油婺亍毙∶鄯?,小蝴蝶同時問。

        小蜻蜓想了想,出的題分別是:

        1)用這幾張卡片排出一個最大的數。

        2)用這幾張卡片排出一個最小的數。

        (這題中的數字任選,看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,小蝴蝶一齊來想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

        游戲指導:

        關于這個數字卡片游戲,可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。

        體育游戲室內教案 篇3

        玩法:家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在”池塘“里釣魚。(4-6人一組)以釣的多,認識多為勝。不認識漢字(小魚)扔進池塘重新再釣。

        規則:1、不準站在線內釣魚。? 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚。

        規則:保持游戲室桌面的整潔,愛惜玩具,完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩,在游戲中相互謙讓。

        玩法:給每位幼兒家庭發4個球,站在規定線后,用手中的皮球向目標投擲,擊倒8個保齡球以上算優勝。

        玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

        規則: 1、當家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。? 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

        玩法:幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰

        玩法:在一個大桶內裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘),夾起指定個數(十五個)得獎。

        玩法:在地上擺放八個易拉罐,每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上,向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

        規則:1.? 每人三個圈,站在指定的線后。 2.? 投擲時,腳不能向前移動。

        玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線后準備。游戲開始后,幼兒憑感覺向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,最先敲到小鼓的人獲勝。 規則:不可摘下眼罩

        玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把”鼻子"貼在人頭上,貼中者獲勝。 規則:不可摘下眼罩

        玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高,在規定的時間里,壘的最高不倒者獲勝。

        玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里,便是優勝者。 規則:每人有三次機會。

        2、大家來找茬 準備:圖片若干 玩法:在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規則:找出5處

        體育游戲室內教案 篇4

        目的:1.在游戲中鍛煉幼兒的反應本事。2.幫忙幼兒感知數量的多少。

        1.請幾名幼兒上臺,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱“拉個圓圈走走,拉個圓圈走走”,教師說:“兩個兩個找朋友!”當聽到教師說到最終一句時,幼兒就快速地每兩名抱在一齊。

        3.也能夠請一名幼兒來發出指令。

        玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,立刻把照片送給你?!?/p>

        2.教師出示卡片并說:“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。

        目的:練習坐著踢球,提高腿部的靈活性,發展眼和腳的配合本事。

        玩法:幼兒坐在椅子上,用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。

        (提議:①椅子之間的距離不宜過大,以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。)

        玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,立刻把照片送給你?!?/p>

        2.教師出示卡片并說:“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。

        準備:飲料瓶或礦泉水瓶若干,運動包材料——沙包。

        玩法:1.在教室地上畫間距為三米的平行線兩條,將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點線上,每名幼兒各拿若干個沙包站在起點線后面。

        2.游戲開始,每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶,看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復進行。

        (提議:在幼兒熟練后,教師可適當加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。)

        玩法:1.每組抽取1張卡片,并選出一名幼兒來猜對方的卡片(4-5名幼兒一組適宜)。

        2.根據卡片的提示,每組要安排每人說哪一個字,一齊說出。比如:蘋果,兩名幼兒說“蘋”,另兩名幼兒說“果”,以此類推。

        3.分組進行pk,猜對即為獲勝。

        目的:練習向后傳球,培養幼兒手眼配合的本事,體會合作游戲的歡樂。

        玩法:幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開始,將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后,再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復進行。

        目的:

        ①練習用肘部傳球,提高身體的靈活性。

        玩法:應對面將椅子擺成兩排,幼兒自由分成兩組。聽到信號后,每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快,先傳到隊尾的一組獲勝。

        準備:準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,教師可據情景延伸)。

        玩法:1、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉,等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉過身來坐好。

        2、游戲時,教師對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來。

        3、最終讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數??词欠裾f得多,說得對。

        體育游戲室內教案 篇5

        1、猜五官

        (1)兩人面對面

        (2)先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:這是哪里?

        (3)對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

        2、銜紙杯傳水

        目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。

        要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

        3、二人手:

        可以由三對人同時參加,男女雙方各拿一個筷子,同時夾取乒乓球,在規定時間內,夾球數量最多者為獲勝者。

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