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        游戲的教案設計幼兒園6篇

        發布時間:2023-08-06

        游戲教案設計幼兒園。

        對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,每位老師都應該他細設計教案課件。要知道學生課堂反應也會在老師教案課件里體現出來。下面由欄目小編給大家來分享游戲的教案設計幼兒園,希望您分享本頁內容與您朋友!

        游戲的教案設計幼兒園 篇1

        有趣的感官游戲

        活動目標

        1、樂意參與活動,體驗游戲的快樂。

        2、促進聽覺、嗅覺、觸覺、味覺的發展。

        3、通過游戲的形式,進一步了解各種器官的功能。

        活動準備

        百寶箱一個,鈴鼓、大鼓、小鼓等其他樂器,蘋果、醬油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣調味料,礦泉水瓶、皮球、杯子。

        活動過程

        一、游戲導入。

        教師和幼兒玩《小手拍一拍》的游戲,邊念兒歌邊用手指相應的五官。

        二、快樂游戲。

        1、聽一聽。

        (1)教師依次敲打樂器,并告訴幼兒樂器的名稱,讓幼兒先將聲音和樂器對上號。教師躲在黑板后敲擊某一個樂器,請幼兒猜猜是哪種樂器發出的聲音。

        (2)教師給一個幼兒戴上眼罩,請其中一名同學說話,請戴眼罩的幼兒猜猜是誰在說話?

        (3)教師模仿動物的聲音,請幼兒閉上眼睛聽一聽,猜猜是哪種動物發出的聲音?

        2、聞一聞。

        教師準備:酒、醋、蘋果、醬油、餅干等食物。

        請幼兒上來戴上眼罩,教師把調料放到幼兒的鼻子前讓他們聞一聞,幼兒聞到就要說出來,在座的幼兒來幫助他驗證,說對了給予獎勵。

        3、摸一摸。

        教師準備百寶箱,把一些玩具、積木、乒乓球、海綿等放入紙箱,請幼兒上來把手放進去摸一摸并說出來。然后取出驗證,說對了給予獎勵。

        4、嘗一嘗。

        教師準備:橙汁、鹽水、可樂等各一杯。

        (1)請幼兒戴眼罩,并嘗一嘗,說出是什么。

        (2)請一個幼兒上來嘗一口其中的一種液體,并做相應的表情,請其他幼兒來猜猜,他嘗到的是什么?

        三、交流分享。

        請幼兒說說最喜歡哪個感官游戲,為什么?

        請幼兒說說哪種游戲最難猜,為什么?

        請幼兒說說對于游戲的材料和玩法有什么改進意見。

        活動應變

        1、可以將本次集體活動變成分組活動。

        2、由于活動材料較多,最好發動家長幼兒一起幫忙收集。

        活動延伸

        盲人摸象的游戲:教師可以和幼兒玩盲人摸象的游戲,教師戴上眼罩,來摸一個幼兒,教師要盡快說出該幼兒的名字。說對的話,換該幼兒戴眼罩,游戲繼續。

        區角活動

        益智區:把摸一摸、聽一聽的游戲材料放入區域,讓幼兒自主進行游戲。

        環境創設

        張貼家長和幼兒玩感官游戲的相片。

        家園同步

        請家長參照幼兒用書第1011頁,和幼兒一起進行感官游戲,同時,鼓勵家長發明更多有趣的感官游戲,將材料和玩法帶回幼兒園分享。

        隨機教育

        1、引導幼兒欣賞一些優美的音樂,感受它們的美。

        2、引導幼兒聽一些經典的童話故事配音,感受聲音的魅力。

        相關鏈接

        家長可以上網了解更多親子游戲,支持幼兒從玩中學,玩中成長。

        游戲的教案設計幼兒園 篇2

        教學目的

        1、發展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。

        2、讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。

        3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。

        教學準備

        道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;

        器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。

        教學玩法

        1、聽音樂,小矮人出場。

        教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!

        2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鉆過山洞向前尋找。

        3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。

        4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當走到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。

        教學規則

        1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。

        2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

        游戲的教案設計幼兒園 篇3

        體育活動:勇敢的小矮人

        活動目的

        1、發展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。

        2、讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。

        3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。

        材料準備道具:

        樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。

        游戲玩法

        1、聽音樂,小矮人出場。 教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的'蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!

        2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鉆過山洞向前尋找。

        3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。

        4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。

        游戲規則

        1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。

        2、奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

        游戲的教案設計幼兒園 篇4

        幼兒園中班其他教案

        活動目標:

        1.學習按規則合作游戲,喜歡參加數學游戲。

        2.比較5以內數的大小,學會簡單的記錄。

        重點難點:

        按規則合作游戲,學會記錄。

        活動準備:

        人手一份蓋子棋;其他蓋子若干;兩人一張十格棋盤;圖形數卡,記錄表、表情卡若干。

        活動過程:

        一、游戲:圖形寶寶排排隊

        1.按圖形分四路縱隊。

        2.按從小到大的數字調整順序排隊。

        二、老師示范,看規則。

        1.介紹蓋子棋。

        2.演示擺放蓋子棋。

        3.示范玩蓋子棋。

        4.示范記錄輸贏情況。

        三、集體討論,說規則。

        老師利用語言、動作、表情,引導幼兒回憶討論下棋規則、步驟、玩法。

        1.用石頭、剪刀、布的游戲決定誰先翻棋;

        2. 數字大的吃掉數字小的,小的棋子移出棋盤;

        3.決定勝負:棋盤上留下得多的那一方就是勝利者;

        4.雙方根據最后結果,自己記錄輸贏情況。(贏得一方為自己貼上笑臉,輸的一方為自己貼上加油,如果平了就都貼上握手)

        四、分組游戲,守規則。

        幼兒結伴玩蓋子棋。

        五、小結。

        活動延伸:

        幼兒玩蓋子。

        游戲的教案設計幼兒園 篇5

        一、組織幼兒認識半個西瓜皮,并說出西瓜皮像什么。

        1、結合課件(小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮),讓幼兒從準備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。

        2、幼兒發揮想象盡多的說出西瓜皮像什么?

        過渡:你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發生什么事情嗎?

        課件展示小螞蟻:小朋友,我用它制作了很多好玩、好用的物品,你們也快動手做一做吧!

        二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發現西瓜皮的用途。

        1組:利用材料發現西瓜皮能當翹翹板底座、飯碗、滑梯。

        2組:利用材料發現西瓜皮能當太陽傘、船、房子。

        3組:利用材料發現西瓜皮能當大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

        三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

        四、課件展示小螞蟻制作的物品,同時對幼兒作品的肯定?!網wW.yxW777.COM 怡心句子網】

        五、課件展示小螞蟻:小朋友,你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎?

        組織幼兒動手操作,發現更多讓西瓜皮變小的辦法。(切、掰、摔、壓、踢、踩)

        六、對幼兒進行講衛生的教育。(垃圾放到垃圾桶里)

        游戲的教案設計幼兒園 篇6

        幼兒園小班體育教案

        活動目標:

        1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

        2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

        3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

        活動準備:幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

        活動過程:

        一、游戲活動吹泡泡

        1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹游戲玩法。

        2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:泡泡飛回來了!,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結束,游戲可進行23遍。

        二、游戲活動跳圈游戲

        1、跳圈

        幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

        教師發出指令:下雨了!幼兒跳進家(大圈)里面;

        教師發出指令:天晴了!幼兒跳出家(大圈)門;

        2、兔子和狼

        教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在洞(大圈)里。

        介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌念完,聽到教師大聲喊狼來了!便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,小兔子立即跳進身邊最近的任何一個洞里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。

        配班老師扮演大灰狼,教師帶領小兔子們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住23只小兔子后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續進行。

        三、游戲活動拉個圓圈走走。

        教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。

        幼兒園游戲《游戲的教案設計幼兒園6篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒園游戲而創建的網站。同時,yjs21.com還為您精選準備了游戲教案設計幼兒園專題,希望您能喜歡!

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