高一周記

2023高一周記(收藏15篇)。

下文將為您介紹關(guān)于高一周記的詳細(xì)信息，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫過(guò)周記小作文吧。寫周記可以激發(fā)我們探索世界的好奇心和勇氣。

高一周記【篇1】

自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書(shū)，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。

今天開(kāi)始上二晚，政治老師盯班。他很愛(ài)講課的，要一直快樂(lè)地說(shuō)乏了，才放我們自習(xí)。但書(shū)上的東西無(wú)非是老一套，他一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)他的，只有開(kāi)諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來(lái)。

“寫作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但是政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理?！?/p>

“你別抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”

“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”

他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽(tīng)了大笑，但不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。

八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見(jiàn)陌箏，背著畫(huà)夾剛從畫(huà)室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧，她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒，我說(shuō)中戲。突然想起在一本書(shū)里讀過(guò)的一句詩(shī)：“我是這上京應(yīng)考而不讀書(shū)的書(shū)生，來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影?！?/p>

我多希望這個(gè)人就是我啊。

高一周記【篇2】

從初中升入高中，一個(gè)新的開(kāi)始，它的承擔(dān)與初中相比更多更大了些，對(duì)于高一開(kāi)學(xué)一周，每位同學(xué)都有怎樣的感悟和感想呢？老師一般都會(huì)通過(guò)高一開(kāi)學(xué)第一周周記來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了解。高一開(kāi)學(xué)我們每一個(gè)人都應(yīng)該以昂揚(yáng)向上的心態(tài)去面對(duì)新的生活。

高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。

上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書(shū)寫一段新的篇章。

上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。（DJZ525.CoM 勵(lì)志的句子）

高一周記【篇3】

四年前，我中考落榜，一年前，我高考落榜。這可以堪稱我生命中至關(guān)重要的兩次考試，都給我一次又一次致命的打擊。初三的時(shí)候，我模擬成績(jī)都很樂(lè)觀，我暗自在想，沒(méi)事，就算是這座城市最差的學(xué)校我也能考進(jìn)的。然后結(jié)果就已經(jīng)很明顯了，我連市里最差的高中都沒(méi)有被錄取到。高三這會(huì)，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，所以我也已經(jīng)有了一個(gè)念頭，廣州這么多個(gè)學(xué)校，肯定能考上一個(gè)的。然后，結(jié)果跟初三一樣。我從來(lái)都不相信我會(huì)落榜，不敢相信落榜這兩個(gè)字會(huì)發(fā)生在我身上的而且還是兩次，我覺(jué)得不可能發(fā)生的事情竟然發(fā)生了兩次，這讓我消極了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我總是很樂(lè)觀的去接受命運(yùn)的打擊，然后轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚就嘩嘩的往下流。其實(shí)，我并沒(méi)有這么堅(jiān)強(qiáng)，我總是被我自己賦予的希望給打倒。在這之后，我就一直相信這句話，沒(méi)有什么事情是不可能的。

高考過(guò)后，我被第二志愿錄取了，去了一個(gè)南方的城市。從此以后，我無(wú)論做什么事情都要去猜想他的結(jié)果，甚至都把最壞的結(jié)果都想出來(lái)。如果我已經(jīng)做了一件事或者一個(gè)決定，我也會(huì)想出十幾個(gè)壞結(jié)果來(lái)逼自己接受現(xiàn)實(shí)，然后就不會(huì)這么的失望了，如果結(jié)局沒(méi)有自己預(yù)料的這么慘，就不會(huì)這么的傷心。因?yàn)槲抑廊魏问虑槎加锌赡馨l(fā)生，倘若結(jié)局很好，這便自然會(huì)很開(kāi)心，倘若結(jié)局很糟糕，沒(méi)事，我曾經(jīng)還想過(guò)更糟糕的，這已經(jīng)好很多了。這樣子，雖然有一種懦弱的感覺(jué)，但是，生活也就是這樣，自己能夠過(guò)了心里的這道坎，就能活的自在一點(diǎn)。

所以，別以為事情發(fā)生的機(jī)率小就不會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么事情是不可能的。發(fā)生了，就欣然的去面對(duì)，然后再想辦法去解決。這個(gè)世界不是一成不變的，每分每秒都在變化著，只是你沒(méi)有意識(shí)到而已。你身邊的學(xué)渣突然間就變成了學(xué)霸，你覺(jué)得這是很不可思議的事，其實(shí)是你不知道他每天是怎樣奮斗的。你身邊的英語(yǔ)白癡突然間跟你說(shuō)要出國(guó)留學(xué)，你無(wú)法相信英語(yǔ)這么差的人都出國(guó)留學(xué)了，其實(shí)是你不知道他每天是怎樣起早貪黑的背英語(yǔ)單詞。你以為根本不可能發(fā)生的事都發(fā)生了，這不是偶然的，而是必然的。

我不知道在以后面臨事情的發(fā)生時(shí)我應(yīng)該以怎樣的心態(tài)怎樣的心情去面對(duì)，但我會(huì)相信的是只要你肯努力去做，結(jié)局應(yīng)該不會(huì)很差的，要相信，一切皆有可能。

高一周記【篇4】

今天，班主任陳老師把我和幾位同學(xué)叫到辦公室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期一升旗，我決定從你們幾個(gè)人中選兩個(gè)去參加演講，這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要靠自己去把握?！薄笆裁矗テ炫_(tái)上講話？天哪！下面站了四百多人，上去講話不是要我的命嗎？”我想。

因?yàn)橐吓_(tái)講話，我緊張極了，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，因此，只要一有空，我就拿起演講稿念念，拿不準(zhǔn)時(shí)查字典、問(wèn)同學(xué)。“但愿功夫不負(fù)有心人?！本臏?zhǔn)備了好幾天，終于迎來(lái)了星期一。當(dāng)看到臺(tái)下站著密密麻麻的人，我的心里像揣了一只小兔子一樣直跳。我在心里暗暗地給自己打氣：“別怕，有啥可怕的，他們又不會(huì)吃人?！北M管這樣，可我的雙腿還是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地直抖，身體也跟著哆嗦，我怕極了。當(dāng)走上臺(tái)時(shí)，我用盡全力讓自己別緊張?！凹佑?，你行的！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。念稿子時(shí)，剛一張嘴，我的臉一下子就紅到耳根子?！胺€(wěn)住，穩(wěn)住，你一定要穩(wěn)住?！蔽也煌５靥嵝炎约?。念著念著，感覺(jué)不再那么緊張了。剛一念完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲。原來(lái)戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自己并沒(méi)有我想象的那么難。

高一周記【篇5】

今天，父親母親帶我去游海濱沙灘。我早就久仰過(guò)它的大名，因此心情格外興奮。

“放假了！放假了！”我們盼望已久的暑假伴隨著知了的鳴叫來(lái)到了。我們可高興了，因?yàn)槭罴倮锟梢宰鲈S多有意思的事情：捉一些小動(dòng)物，養(yǎng)一些植物，去外面游山玩水，都令我迫不及待。

我在暑假里最想和小弟弟在一起，他可是我最喜歡的人。他既可愛(ài)又頑皮！在一個(gè)悶熱的晚上，母親讓他去洗澡，在洗澡的時(shí)候，他忽然用胖嘟嘟的小手用力拍打水面，濺起了無(wú)數(shù)的小水花，把我和母親的衣服全弄濕了。母親瞪了他一眼，想要唬住他。可他絲毫不害怕，還是自己玩自己的，把我和母親都變成了落湯雞。我們?nèi)齻€(gè)互相看了看，都無(wú)奈地笑了起來(lái)。這讓人哭笑不得的弟弟！

暑假里，我還想去外婆家拜訪她。因?yàn)橥馄艑?duì)我可好了。我一到她家，她就把魚(yú)啊、蝦呀、大白菜等等我愛(ài)吃的買來(lái)，做成一道道風(fēng)味獨(dú)特的菜肴。

當(dāng)然了，我也不能忘了我心愛(ài)的電腦，要是能和同學(xué)一起去下下棋，那可就爽了。我肯定條我最拿手的五子棋把他們下的落花流水。嘻嘻，我不是吹牛，我下一次定輸贏的五子棋可是很厲害的，我在游戲中曾經(jīng)把一個(gè)贏過(guò)一百多盤的人給打敗了十幾次。你可千萬(wàn)不要小看我哦！

我的暑假一定是一個(gè)五彩繽紛的假期！我想一定會(huì)使自己更加充實(shí)，更快樂(lè)！

高一周記【篇6】

生活中的事有很多很多，有美好的，傷心的，高興的，痛苦的，也有難過(guò)的等等。它們就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，就讓我來(lái)摘取一顆寬容之星照亮你和我吧。

以前，我常常較真，愛(ài)計(jì)較。別人不小心弄壞了我的鋼筆，我會(huì)不依不饒。別人說(shuō)錯(cuò)了話，我就不愿理睬人家。慢慢地，我的朋友越來(lái)越少。

老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你應(yīng)該懂得退一步海闊天空的道理。遇到矛盾要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。你知道中華民族部落第三代領(lǐng)袖禹的故事嗎？他的弟弟象嫉妒他的才華， 多次想害死他。但是，禹并不生氣。而且一次又一次地原諒了弟弟。最后，弟弟終于被他感化了，不再和禹作對(duì)，兄弟倆和睦相處，成為美談。英國(guó)的大文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容人家不能寬容的 ，是一種高貴的行為。你覺(jué)得呢？”老師的話，令我感受很深。

有一次，我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的室內(nèi)操。有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，還帶頭起哄，不好好做操。我勸說(shuō)了他好幾次，他都無(wú)動(dòng)于衷。我終于忍無(wú)可忍，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，還把他的本子沒(méi)收了。當(dāng)他聽(tīng)到我的 批評(píng)時(shí)，大吃一驚，又見(jiàn)我沒(méi)收了他的本子，就馬上惱羞成怒，眼睛瞪得像銅鈴，牙齒咬得咯吱響，緊緊攥著拳頭，連眉毛都快豎起來(lái)了。他氣急敗壞地沖到我的座位上。一把抓起我的書(shū)包，重重地摔 在地上，又狠狠地踩了幾腳。接著，他抓起我的鉛筆盒，把文具全部倒在地上，奮力地踐踏，嘴里還大喊著：“我讓你管我！我讓你沒(méi)收我的本子！”越踩越帶勁。看到他這樣，按我以前的脾氣，會(huì)不 管三七二十一，先打他兩拳再說(shuō)。于是，我掄起拳頭，憋足了勁，正想抬手。突然，我的耳邊回想起老師說(shuō)過(guò)的話：“退一步海闊天空，要學(xué)會(huì)寬容理解他人?！彼?，我不由得放下了拳頭，輕聲慢語(yǔ) 地對(duì)他那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“我這就還你本子。對(duì)不起，剛才，我太著急了。希望你以后好好做操，不要影響班級(jí)紀(jì)律。”然后，我默默地把自己的東西收拾起來(lái)。見(jiàn)到我這樣，他也紅了臉，慚愧地低下了 頭。第二天，他主動(dòng)給我買了一個(gè)新的鉛筆盒。我卻說(shuō)：“我們都是好朋友，不用你賠了?！彼站o我的手說(shuō)：“我不該那樣對(duì)你。對(duì)不起了?！焙髞?lái)，我們成了最要好的朋友，我們一起玩耍，非常地 快樂(lè)。

通過(guò)這件事，我深深地感受到了退一步海闊天空的道理，讓我學(xué)會(huì)了寬容。正如那句古老的西方諺語(yǔ)所說(shuō)的：“寬容，是最大的美德！”那么，就讓寬容之心充滿我們的心田，讓寬容之星永遠(yuǎn)照亮世界 吧！

高一周記【篇7】

步入高中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變初中的放蕩不羈。進(jìn)入高中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。

我在變，變得成熟。我一改初中的無(wú)憂無(wú)慮，一改初中的自由自在，一改初中的無(wú)所事事。再也不是初中時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書(shū)海里漫游，更多的是在題海里翱翔。

我在變，變得明智。我一改初中的沖動(dòng)野蠻，一改初中的橫沖直撞，一改初中的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像初中時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開(kāi)，不再是初中和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。

我在變，變得穩(wěn)重。我一改初中時(shí)的浮躁不安，我一改初中時(shí)的異想天開(kāi)，我一改初中時(shí)的信口開(kāi)河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過(guò)去一句極端的話語(yǔ)，而是對(duì)他(她)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，修理一下就可以了?！苯M長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像初中是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開(kāi)玩笑地說(shuō):“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了?！?/p>

我在變，步入高中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī);我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功!

高一周記【篇8】

天空陰沉沉的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)，只有的大雁翅膀劃過(guò)空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接著，就是我緊皺眉頭，頭不時(shí)搖一兩下，嘴中發(fā)出的陣陣嘆息的聲音。

又是一個(gè)美好的一天，我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)，就像一只鴨子，生活在水的世界里，四周長(zhǎng)滿了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)風(fēng)的傾訴，聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱。目光看向遙遠(yuǎn)的天際，那被烏云籠罩著的天空，是那么陰沉，那么猶豫。

風(fēng)呼地大了起來(lái)，卷起了地上的塑料袋，卷起來(lái)滿地的灰塵，卷起孩童們的快樂(lè)心情。東西在空中飛舞，就像一群群白色的蝴蝶一樣，隨風(fēng)飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠(yuǎn)的東方，飛成了空中的一顆流星。

耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現(xiàn)在是，過(guò)會(huì)兒，可能煙消云散，可能是一盤水。雨飛向了我這里，像一群群白色天使，我看著這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹(shù)葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴著這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個(gè)吃飽了的人，享受飯后的愉悅。

雨愈發(fā)愈大起來(lái)了，我完全沒(méi)有想到它還會(huì)繼續(xù)，之前的小雨，估摸著也有半個(gè)小時(shí)了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時(shí)間，飛逝》一樣。望著窗外，想在感覺(jué)就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識(shí)到什么一樣，但卻什么也想不起來(lái)，我很懊惱自己怎么會(huì)如此之笨，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都想不起來(lái)。外面的雨低落的聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悅地叮叮當(dāng)當(dāng)，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠(yuǎn)方，感覺(jué)那里的生靈們都在歡快地蹦來(lái)蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。

“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè)就“叮叮”地奏響了。雨勢(shì)急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂(lè)也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語(yǔ)。你聽(tīng)，那節(jié)奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬(wàn)象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。

雨，過(guò)了一會(huì)兒，便悄悄地離去，我也在窗臺(tái)上睡著了，雨后的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一只不知名的鳥(niǎo)兒驚叫一聲，隨后飛上了藍(lán)天……

高一周記【篇9】

時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(zhǎng)，而我卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，身邊的親人就會(huì)老去，長(zhǎng)大，思想便不會(huì)和從前一般單純。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就好像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。

很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但是總有人正年輕著。所有的人都會(huì)隨時(shí)間的遷移而長(zhǎng)大、而變老，然而又會(huì)有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就好像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗(yàn)，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì)經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會(huì)以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。

如果能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對(duì)不會(huì)去做，一些人我絕對(duì)不會(huì)去深交，因?yàn)椴恢档?、也沒(méi)必要，而現(xiàn)在的我過(guò)得很開(kāi)心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但是我一定不后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我！

我愛(ài)上了現(xiàn)在，我終于懂得，過(guò)去的之所以會(huì)過(guò)去，是因?yàn)橛兄用篮玫奈磥?lái)。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)?！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì)遺忘，一切都會(huì)過(guò)去的。

在很久以后的我們，會(huì)不會(huì)聽(tīng)著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒(méi)有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見(jiàn)那些稚嫩的感覺(jué)嗎？我們會(huì)變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？

高一周記【篇10】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間比金子還寶貴！作為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。

我在學(xué)習(xí)時(shí)總是不專心，有時(shí)寫一會(huì)兒我就坐不住了總是找借口起來(lái)溜達(dá)?！翱柿恕?、“餓了”……都是我常用的借口，硬被母親趕到書(shū)桌旁。不一會(huì)，屁股就像扎了針?biāo)频?，又坐不住了。有時(shí)寫作業(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì)能寫完的作業(yè)，到我手里寫幾個(gè)小時(shí)常常把母親氣得暴跳如雷；有時(shí)還看著書(shū)本直發(fā)愣，腦子一片空白。就這樣不知不覺(jué)天黑了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫完。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，可我卻不懂得珍惜，讓時(shí)間就這樣在指尖悄悄的溜走拉啦！

珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！?。?/p>

高一周記【篇11】

陽(yáng)光里花朵和親情在悄無(wú)聲息地綻放。在這片丘陵地帶，在這片黃色的土地上，一位父親半生葡匐在對(duì)土地的虔誠(chéng)里。

童年的記憶在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是五彩繽紛：春有暖陽(yáng)，秋有涼風(fēng)，夏有炎熱，冬有雪花。童年隨著時(shí)間的消逝而一去不復(fù)返。太多的樂(lè)趣早已記不清了，然而一個(gè)人對(duì)我的影響卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘， 他就是三個(gè)孩子的父親，我的二舅。

收獲的季節(jié)里，站在高處遠(yuǎn)眺，滿眼綠油油金黃黃的一片。稻谷擺動(dòng)著腰姿，微風(fēng)拂過(guò)，它就人們招手問(wèn)好，飽食過(guò)的鐮刀也發(fā)出幽香。此時(shí)此刻，用“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)句來(lái)形容 農(nóng)民難以抑制的興奮心情是再合適不過(guò)了。我的二舅就是這群農(nóng)民中的一員。

早晨，他趕著自家的黃牛到田里耕作。朝陽(yáng)從他揮鞭落下的黃牛的背上升起，夕陽(yáng)又從牛背上落下，過(guò)著日出而作日落而息的生活。他此時(shí)的哲學(xué)觀除了吃飽穿暖，供子女讀書(shū)，贍養(yǎng)父母及全家人的健 康之外，就是對(duì)女子永遠(yuǎn)的眷顧了。沒(méi)人知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，能稱得上永遠(yuǎn)的常常引起我們的敬畏?；ㄆ诓荒苡肋h(yuǎn)，榮衰永遠(yuǎn)在接替；月圓不能永遠(yuǎn)，盈虧永遠(yuǎn)在變幻；滄海桑田，事事變遷，父母對(duì)愛(ài)卻 永遠(yuǎn)流傳。

我雖只是二舅的外甥女，可他對(duì)我的愛(ài)不遜于他自己的子女。二舅不善言辭，但他是勤勞聰慧的，他用農(nóng)民的勤勞教給當(dāng)時(shí)寄住他家的我和他的子女一個(gè)個(gè)淺顯又不淺顯的道理：細(xì)水要長(zhǎng)流；天底下沒(méi) 有不勞而獲的東西；勤奮和天賦是成功的基石……他的性格開(kāi)朗，他的父愛(ài)粗枝大葉。在潛移默化中，我和表哥表姐們都受到了他的影響，表哥表姐們格格開(kāi)朗大方聰慧的一面離不開(kāi)他。那時(shí)，二舅的 家境并不寬裕，但每次有好吃東西，他都對(duì)表哥表姐們說(shuō)：“你們要留給婷婷一份。”以至于我常常吃得更多。二舅啊，如果感情是秤，稱量不完的是我對(duì)你的敬佩，稱量不起的是你鬢邊的一根白發(fā)啊 。

二舅的性格中也有嚴(yán)厲的一面。在對(duì)子女的要求方面，二舅的要求特別嚴(yán)格，學(xué)習(xí)必須認(rèn)真，不準(zhǔn)惹事生非……

愛(ài)施于親人將得到親人更多的刻骨銘心的愛(ài)，施于朋友將會(huì)得到更多的友誼，因此，二舅的朋友很多。

平凡中蘊(yùn)藏著偉大，平凡人也有平凡人的偉大。我最敬佩的人是我的二舅。

高一周記【篇12】

世界上有一朵永不凋謝的花——微笑。它不分季節(jié)，不論東西南北，只要有人群的地方它都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就開(kāi)得越絢麗。每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲颐靼祝盐⑿λ徒o了我。在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

留一點(diǎn)微笑給自己，就是不要有太多的心情透支。我們應(yīng)學(xué)會(huì)給自己的心境過(guò)濾，要善于給自己的心情放假。不停的奔波會(huì)讓我們的笑聲中帶有幾分苦澀，因此，我們要常常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出新的空間來(lái)存放今天更多的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓垮的身軀，有時(shí)也會(huì)被嘆息擰彎。

一個(gè)人如果沒(méi)有一份愉悅的心情，就算物質(zhì)上再富有也是外強(qiáng)中干。把微笑留給自己，就會(huì)讓自己多一份寬容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞，但不會(huì)陶醉；面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)，但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)給自己一個(gè)微笑。面對(duì)困難，我們不逃避，而會(huì)去尋求解決辦法，這是一種美麗；面對(duì)成功，我們不驕傲，而會(huì)給自己一個(gè)微笑，在成功的喜悅中尋求解脫，坦然前行，讓人生的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣也是一種美麗。

在生命的旅程中，我們必須有這樣的風(fēng)度：失敗和挫折，只不過(guò)是個(gè)記憶名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重，帶著傷痕與微笑把勝利的旗幟插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，那將是人生中一份精彩。

留一個(gè)微笑給自己，傷痛就能悄然離去；留一個(gè)微笑給自己，失敗就會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給自己，所有的困難都會(huì)迎刃而解，所有的煩惱都會(huì)離你遠(yuǎn)去。既然這樣，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

朋友們，微笑吧！無(wú)助時(shí)，她會(huì)給你陽(yáng)光般的安慰；懦弱時(shí)，她會(huì)給你波濤般的勇氣；伶仃時(shí)，她會(huì)給你母愛(ài)般的慰藉。炎夏時(shí)，她像一股清風(fēng)迎面吹來(lái)；寒冬時(shí)，她像一縷陽(yáng)光照射溫暖。有了微笑，衰老者將不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨；有了微笑，我們的生活將會(huì)變得豐富，人生將會(huì)變得更有意義。我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

留點(diǎn)微笑給自己，你的人生將會(huì)更加燦爛，更加精神，更加美好！

高一周記【篇13】

用手輕輕地翻開(kāi)照相簿，一張張用時(shí)間換來(lái)的美麗照片，豁然出現(xiàn)在我的眼前，跟著照片上的時(shí)間足跡，我走進(jìn)了照片里。

那是九歲的一天，我和老媽，老爸還有二個(gè)一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見(jiàn)四周都有石柱，二哥說(shuō)：“鄭子勵(lì)，我們來(lái)比石柱上跑步吧！一口氣跑了10個(gè)柱子后，不搖晃，平穩(wěn)的站在柱子上，就算勝利。”我想都不想就答應(yīng)了。這時(shí)二哥又說(shuō)：“我先來(lái)，你看著我。”只見(jiàn)二哥飛速在石柱上跑著，跑到了十根柱子時(shí)，他一下子停了下來(lái)了，可是沒(méi)站穩(wěn)。二哥說(shuō)：“你能行嗎？連我都不可以。該你來(lái)跑了?！蔽遗郎先?，一跑，“啊，好疼?！蔽掖舐暯小＠蠇屌軄?lái)說(shuō)：“你還是不跑好。”我堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)成功的?！蔽乙淮斡忠淮蔚呐苤搅艘膊豢?，一次一次摔，一次一次站起來(lái)，就在我沒(méi)有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅(jiān)持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后還要站在柱子上。我又成功了。當(dāng)即，媽媽為我留了影。

面對(duì)這張照片，往事不由得從風(fēng)塵的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

高一周記【篇14】

“轟隆隆,轟隆隆”外面烏云密布,電閃雷鳴。家里面我正在玩電腦上的一款魔幻游戲，我可要趁周末的時(shí)間好好玩玩。

這時(shí)“轟”的一聲，一道閃電從我打開(kāi)的窗戶“跑進(jìn)來(lái)”向我劈來(lái)，我趕緊一跳，只見(jiàn)閃電從我腳底下穿過(guò)去劈向了電腦，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，“呀”嚇了我一大跳。電腦竟然完好無(wú)損?！岸＿?，叮咚”我去開(kāi)門，門外的鄰居問(wèn)我發(fā)生了什么事情？怎么會(huì)有巨響？我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)“李奶奶，對(duì)不起，我剛才不小心把椅子弄倒了，椅子上正巧有個(gè)花瓶，所以才發(fā)生了巨響?！蔽野验T關(guān)上，喘了一口氣。

我走進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了萬(wàn)道光芒。我忍不住閉上了眼睛。我睜開(kāi)眼睛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一位頭是三角形，有三只眼，三只腳的精靈。他對(duì)我說(shuō)：“WX1你好！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)？我怎么會(huì)叫WXI？”他說(shuō)；“我叫WX2，是你的同胞，我們都是電腦王國(guó)里的高級(jí)生物。我們的國(guó)家比地球先進(jìn)2176倍，我們算到在20xx年2月1日上午8時(shí)40分28秒。有一顆名叫M星球的巨星會(huì)以每秒300億光年的速度沖擊地球。整個(gè)地球?qū)?huì)被摧毀。地球一旦消失，電腦王國(guó)也會(huì)消失，所以國(guó)王叫我們兩來(lái)拯救地球。”我驚訝極了沒(méi)想到會(huì)有如此發(fā)達(dá)，智慧的大國(guó)度存在于電腦之中．．．．．．．

突然，精靈大叫道：“不好了，只有３天40分01秒了?！蔽艺f(shuō)：“快點(diǎn)，咱們必須要坐飛機(jī)去聯(lián)合國(guó)找秘書(shū)長(zhǎng)?！本`WX2點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們快步跑向飛機(jī)場(chǎng)。跑到那兒，正巧趕上飛機(jī)。我們?nèi)ベI機(jī)票，我翻了翻口袋只有幾個(gè)硬幣在口袋里“叮?！表憽＞`WX2看出了我的心思說(shuō)：“不要緊，電腦王國(guó)里的人都會(huì)隱身?！庇谑俏液途`WX2隱身上了飛機(jī)，經(jīng)過(guò)兩天的飛行，終于到達(dá)了目的地。

我們四處打聽(tīng)，終于找到了秘書(shū)長(zhǎng)的住所。我們剛要去就被外面的保安攔住了。保安說(shuō)：“兩個(gè)黃毛丫頭快回家，不然，別怪我手里的槍不認(rèn)人?！边@時(shí)，一個(gè)警察來(lái)報(bào)說(shuō)：“秘書(shū)長(zhǎng)要出門了?！币惠v寶馬緩緩地開(kāi)了出來(lái)，我急忙沖過(guò)去。突然，又不知在哪冒出了幾十位警察把我抓住，當(dāng)他們看清是個(gè)黃毛丫頭時(shí)有的竟笑了。我急忙大叫：“秘書(shū)長(zhǎng)，不好了，再過(guò)12個(gè)小時(shí)27分一顆巨星就要摧毀地球了?！?/p>

說(shuō)完，我把我的報(bào)告書(shū)給秘書(shū)長(zhǎng)看，他大吃一驚，馬上召開(kāi)了一個(gè)大會(huì)把全世界的武器專家找來(lái)，叫他們發(fā)名一枚能炸毀一個(gè)星球的超級(jí)無(wú)敵原子彈。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)25分，這枚原子彈終于造好了，我剛想喘口氣，只見(jiàn)只乘下2分鐘了，我忙叫秘書(shū)長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)射5，4，3，2，1發(fā)射！只聽(tīng)離這兒300億光年的地方發(fā)出了一聲超級(jí)無(wú)敵巨響聲。全世界都在歡呼：“地球贏嘍！”

精靈WX2對(duì)我說(shuō)：“WX1，我們的任務(wù)完成了，我們要回電腦王國(guó)了?！薄安灰?！”我大叫道。“叮叮叮，起床了！”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

高一周記【篇15】

一位年輕人因得不到承認(rèn)與尊重在海邊悶悶不樂(lè)地徘徊，一位老人開(kāi)導(dǎo)他：將一粒珍珠拋入沙堆，這里珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼。所以只有啥子變成了珍珠才會(huì)得到承認(rèn)跟尊重?？墒牵缒贻p人質(zhì)疑的一樣，一顆沙礫就注定得不到尊重嗎？

顯然，答案是否定的。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆，將一顆沙礫丟入珍珠堆，醒目的，是并不美麗的沙。

人人都向往成為珍珠，若人皆為珍珠，珍珠又有何價(jià)值？一粒珍珠，美麗與尊貴的代表，但其作用也僅限于裝飾。反觀沙礫，在我們的身邊，無(wú)處不在，雖毫不起眼，卻發(fā)揮著巨大的作用，雖然人們總是吝嗇歌頌贊美它，但它依舊默無(wú)聲息地發(fā)揮著它的作用。

一粒沙也可以是美麗的。就像王寶強(qiáng)，生來(lái)不是珍珠，它平凡至極，作為一粒沙，把自己逮到了自己該去的地方，默默地。珍珠堆里的沙礫對(duì)珍珠而言是有瑕疵的，一路坎坷，但最終還是得到了觀眾的承認(rèn)與尊重，成為了一顆美麗的沙。一粒沙，去了其之歸屬，近期作用，在天生不如珍珠的前提下與珍珠并列，更顯難能可貴。

一粒沙是甘于奉獻(xiàn)自我的。當(dāng)一粒珍珠出世，它成為了珠寶飾品，去了最?yuàn)Z目的地方；而一粒沙，靜靜地成為了道路，房子等等。她完成了自己的學(xué)業(yè)后卻沒(méi)有選擇城市的高樓大廈，心之所系卻是偏遠(yuǎn)而貧困的山區(qū)孩子。要走出大山，要讀書(shū)；要讀書(shū)，有所謂的學(xué)校卻沒(méi)有老師。于是她來(lái)到了大山深處，她選擇成為一粒沙，因?yàn)樵谶@兒，才是她的歸屬。漫漫數(shù)十載，白了青絲，老了嬌艷，但她無(wú)悔，作為一粒沙，她得到了承認(rèn)與尊重，同時(shí)還有快樂(lè)。

珍珠描繪了美，而沙構(gòu)筑了世界。作為一顆珍珠，受人追捧與歌頌，但是去了在海底與蚌散漫的自由；做一粒沙，去你該去的地方。修公路，聆聽(tīng)汽車的呼嘯；建房屋，靜觀一家的跟諧……世界需要你，依賴你，盡管他們不贊美你，但對(duì)于至親至近者而言，所謂的贊美不就是虛假的應(yīng)付嗎？

做一粒沙，去你該去的地方。

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2023高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏15篇)

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的2023高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏15篇)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

4、注意

(1)必須強(qiáng)調(diào)的`是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

(2)列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

(4)任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

(5)“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望同學(xué)們都能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

成功一定屬于你！

高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃二：高一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（659字）

高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一年級(jí)學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)自身做個(gè)清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過(guò)會(huì)考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對(duì)不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。依常規(guī)來(lái)看，多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇學(xué)理——未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)面相對(duì)更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點(diǎn)都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒(méi)有學(xué)會(huì)的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識(shí)的掌握是為了以后更好應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來(lái)所有相關(guān)知識(shí)也都會(huì)關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問(wèn)題。

值得注意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會(huì)調(diào)控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會(huì)有落下的地方，這就需要利用寒假進(jìn)行調(diào)整、提高、填補(bǔ)工作，甚至可以說(shuō)，寒假能否利用好，對(duì)未來(lái)三年的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排：

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）

8：05吃飯

8：20---8：50背單詞

8：55---9：25背課文

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求咱們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

一、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，咱們就可以制定計(jì)劃了。

二、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。咱們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但非?？斓鼐蛿∠玛噥?lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。非常多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

三、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是非常難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，非常快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，非常易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有非常大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

　四、好處

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有非常多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做， 又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

五、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

4、注意

(1)必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

(2)列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

(4)任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

(5)“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè);

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三：

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有

充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。 尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：

反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

為了不荒廢我的寒假生活，我決定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來(lái)讓寒假生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義！

周一至周四：

每天在小筆記本上記下10～15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10～15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。

周五：

同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

1、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“答疑”中提問(wèn)。

2、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買的都可以）。

周六：

早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

1、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

2、下午可打開(kāi)“面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆椋m當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

3、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

4、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你！

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

四、好處

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

五、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議，

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的.能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

寒假的時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)開(kāi)學(xué)那一刻，開(kāi)學(xué)往往是我最開(kāi)心的時(shí)候，不僅能拿到嶄新的帶有書(shū)墨清香的書(shū)本，還可以得到一套新文具。但這都不是我興奮的原因，和同學(xué)們?cè)俅蜗嗑?，想起一起快?lè)學(xué)習(xí)，一起認(rèn)真聆聽(tīng)老師的循循教誨畫(huà)面，有時(shí)歡笑有時(shí)流汗有時(shí)流淚，這才是我喜歡的生活。

新學(xué)期的第一天并不能像寒假那么舒服地睡懶覺(jué)，在媽媽好幾邊催促下，我極不情愿地起了床?！敖裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，不可以遲到哦!”媽媽急切地說(shuō)。之后我很快吃過(guò)早飯后，興匆匆來(lái)到了我的學(xué)校?？邕M(jìn)校門口抬頭就看見(jiàn)教學(xué)樓醒目寫著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，仿佛在督促著我。干凈的操場(chǎng)，潔白的圍墻，明凈而安靜的教室熟悉依舊。

終于見(jiàn)到一張張熟悉面龐，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室正互相交談著，臉上都掛滿可愛(ài)笑容。他們此時(shí)的心情一定跟我是一樣，新的開(kāi)始，新的發(fā)現(xiàn)，新的期待。講臺(tái)已擺滿一排排整齊的新書(shū)，我真想馬上擁有它。不一會(huì)兒，新書(shū)發(fā)了下來(lái)，果然書(shū)香撲鼻。很快塞滿整個(gè)書(shū)包，好沉好沉啊!老師把我們座位重新安排了，我的同桌是成績(jī)名列前茅學(xué)生，我心里暗暗高興，看來(lái)我得好好向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這學(xué)期把學(xué)習(xí)提高上去。

開(kāi)學(xué)就像一縷春風(fēng)溫暖我和每個(gè)同學(xué)，我會(huì)好好珍惜這美好時(shí)光，努力吧!同學(xué)們。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)去了，但在這些天，我們告別了小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了初中繁重的生活。

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了初中許許多多的新氣象，新的同學(xué)，新的校園，新的教室，還有新的老師。

新學(xué)期新氣象，新的校園比小學(xué)時(shí)的要大了許多，還有健身器材、沙坑。設(shè)備更多了，幾乎無(wú)所不有。

新的教室比原來(lái)的要大多了，人數(shù)也從原來(lái)的小學(xué)47人，變成了現(xiàn)在的56人。電教設(shè)備也變得更加齊全了。有電腦、投影儀、幕布還有遙控電筆。還有許多實(shí)驗(yàn)室：生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……

我的新同桌是一個(gè)憨厚可愛(ài)的小胖子。他的名字叫馬瑞君，別看他胖，但頭腦很聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下。所以我要更加努力，不能讓他超過(guò)我。

我的新班主任姓耿。耿老師教我們班語(yǔ)文，他與小學(xué)老師相比，可謂是知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸。一次班會(huì)課，耿老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)，他以前教過(guò)高中，參加過(guò)高中老師知識(shí)競(jìng)賽。有一篇500多字的文言文，是《史記》里的，并且都沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)。讓參賽的老師用最短的時(shí)間把這篇文章加好標(biāo)點(diǎn)同時(shí)還要翻譯出來(lái)。這么難的題他第一個(gè)做完，不能說(shuō)他知識(shí)淵博嗎?

新學(xué)期到處都發(fā)生新的變化。當(dāng)然我也需要有新的變化，不能再像小學(xué)時(shí)那樣懶散。初中又增加了四門功課，就像游戲里的4個(gè)“boss”一樣，只有奮力戰(zhàn)斗才能取得勝利。學(xué)習(xí)也是這樣，只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，首先認(rèn)真閱讀今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)，我平時(shí)還要多核同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)方法心得;

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

五、周末好好調(diào)整自己

在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

時(shí)光匆匆，不再折返。仿佛只是眨眼間，我就從一名七年級(jí)新生變?yōu)橐幻四昙?jí)學(xué)長(zhǎng)了。

而我對(duì)曾經(jīng)和現(xiàn)在又有許多話想說(shuō)一說(shuō)。

曾經(jīng)的我，有著許多遺憾的事：上課總是開(kāi)小差;做作業(yè)時(shí)總是三心二意;經(jīng)常丟三落四……但我不會(huì)只把目光放在過(guò)去，昔日的成敗早已過(guò)去，我會(huì)把目光放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我又成長(zhǎng)了許多。在暑假期間，我讀了許多好書(shū)。除了老師要求的必讀好書(shū)《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》之外，我又自讀了一本好書(shū)《格列佛游記》。它不僅十分精彩有趣，還有許多值得我們思考的地方。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！痹谖磥?lái)當(dāng)中，我會(huì)更加努力向前進(jìn)，而不是原地踏步。拿烏龜來(lái)作比喻：烏龜慢嗎?慢。而且可以說(shuō)是非常慢。但同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?烏龜一直向前進(jìn)，即使它跑得很慢，但最后還是它贏了。而那只兔子，盡管它跑得很快，但原地踏步的它卻連烏龜都跑不過(guò)。

那么，你還有什么理由原地踏步?老師常說(shuō)：“怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：“孩子，我要求你用功讀書(shū)，并不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ阄磥?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利?！庇芯渌自捳f(shuō)的好：“現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你?！?/p>

所以，奮斗吧青春!

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

新學(xué)期了，我高一了。一想到自己又向畢業(yè)的假期又進(jìn)了一步我就好高興啊!

新生的到來(lái)讓我眼前一亮，我心中不禁說(shuō)一句：哇!他們的新校服比我們的校服難看多了誒，哈哈哈!我一直以為我們校服夠不好看了，沒(méi)想到新校服更難看啊!

學(xué)校在新學(xué)期把食堂建好了，中午去往食堂路上看見(jiàn)一年級(jí)新生在操場(chǎng)上快樂(lè)玩耍的樣子，我想了想自己以前是什么樣的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我早在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)不在操場(chǎng)上玩了。而是和朋友在操場(chǎng)上邊走邊聊，走過(guò)操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們找不到玩的了，好多都系都感覺(jué)沒(méi)意思了。如今，看這些新生還這么有活力，還這么愛(ài)玩。還真是，真是讓老朽好生羨慕。

學(xué)校食堂里，總有面類的東西。每次中午都會(huì)吃那個(gè)，因?yàn)槲页阅莻€(gè)比吃飯快的多。每次吃完我也不會(huì)再打，因?yàn)樘M(fèi)事了。有食堂就不用吃盒飯了，所有人都去食堂吃飯。這樣食堂人就會(huì)很多人一多，就會(huì)有聲音。每天中午吃飯都不會(huì)太安靜，學(xué)生說(shuō)話的聲音，老師管理的聲音。這些聲音中，最吵的就是管理的聲音。有個(gè)音箱在食堂中，老師一說(shuō)話，那個(gè)大音箱就一響。響聲超大，關(guān)鍵他，還放在離打飯的地方很近，本來(lái)美麗的心情，在它的巨響聲下直接就不美麗了。

新學(xué)期，發(fā)生了一些變化。我也正在適應(yīng)著這些變化，剛開(kāi)始可能會(huì)狀態(tài)不好，但是之后應(yīng)該就會(huì)好了。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉

立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。 作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階

初、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來(lái)，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也要全面發(fā)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識(shí)以及音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

2.學(xué)會(huì)讀書(shū) 成功的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn)。 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 作為中學(xué)生，讀書(shū)，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間，看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

1、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。

2、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)始，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái)，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始;新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃。

對(duì)于高中的生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，也許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說(shuō)，熬夜聊天，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。

在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象，不再為了滿足看書(shū)的虛榮心，將自己與那些成績(jī)差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)光。

在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。 明日復(fù)明日，明日何其多。 我會(huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇15)

1、制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

基本要點(diǎn)：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

基本要點(diǎn)：

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷耄?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

3、專心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

基本要點(diǎn)：

第一，帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真觀察，積極思維，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第二，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯(cuò)誤。

第三，認(rèn)真做好課堂筆記。

第四，在上課過(guò)程中要積極提問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)得到解決的問(wèn)題，用筆記下來(lái)，以便課后解決。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

基本要點(diǎn)：

第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。

第二，抓住新教材的中心問(wèn)題，對(duì)照課本和聽(tīng)講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解。

第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)盡可能通過(guò)理解加以記憶。

第四，一邊復(fù)習(xí)，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。

5、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

基本要點(diǎn)：

第一，解答每一個(gè)問(wèn)題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。

第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第三，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問(wèn)題的技能。

第四，對(duì)于難題，要反復(fù)閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽(tīng)講筆記，認(rèn)真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問(wèn)題的解決。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，問(wèn)題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)開(kāi)展問(wèn)題討論，是打開(kāi)思路、解決問(wèn)題的一種好方法。

6、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的.舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

基本要點(diǎn)：

第一，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因。

第二，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍。

第三，經(jīng)過(guò)反復(fù)獨(dú)立思考，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué)，直至弄懂為止。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn)，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

基本要點(diǎn)：

第一，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

第二，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料，對(duì)要進(jìn)行小結(jié)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三，抓住一個(gè)和幾個(gè)重要問(wèn)題運(yùn)用科學(xué)和思維方法(分析、綜合、對(duì)比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思維，揭露知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，概括化(將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論)用一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或提綱，或幾句精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)?？茖W(xué)思維方法的運(yùn)用，應(yīng)貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

第四，在小結(jié)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。

第五，在小結(jié)基礎(chǔ)上，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況，進(jìn)一步修訂或制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，(包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等)是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。

物業(yè)周記(收藏15篇)

周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一，大家接觸到周記的頻率是很高的。周記可以促使我們更加堅(jiān)韌和耐心地追求成功，我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄苡浤?？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的一些與您需要相關(guān)的：“物業(yè)周記”，我們會(huì)不斷提供更好的服務(wù)和內(nèi)容希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

物業(yè)周記 篇1

工作第四個(gè)星期了，這個(gè)星期主要是收樓工作，我就負(fù)責(zé)帶業(yè)主看樓，就是說(shuō)如果物業(yè)前臺(tái)幫業(yè)主辦好收樓手續(xù)后，由我?guī)I(yè)主到房子上去看裝修情況，繼業(yè)主反映的裝修問(wèn)題我們用查樓表進(jìn)行記錄，然后把查樓表內(nèi)容弄成維修單下發(fā)給裝修單位進(jìn)行給業(yè)主整改。當(dāng)中，接觸到各行各業(yè)的業(yè)主，什么樣的業(yè)主也要打交道，有時(shí)還會(huì)被心頭高的業(yè)主臭罵一頓，那是才真正覺(jué)得物管這一行業(yè)是比較難做，還覺(jué)得比較委屈，但是當(dāng)中也學(xué)會(huì)怎樣去應(yīng)對(duì)這些業(yè)主，怎樣去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，怎樣去處理這些事情。這個(gè)星期覺(jué)得挺忙的，因?yàn)橐惶斓耐粫r(shí)間有時(shí)會(huì)有幾個(gè)業(yè)主撞在一起來(lái)收樓，所以就顯得比較忙，但是學(xué)的東西也慢慢多起來(lái)的。

物業(yè)周記 篇2

銀豐物業(yè)過(guò)去曾創(chuàng)造過(guò)輝煌，成為物業(yè)本土企業(yè)的翹楚，有較好的美譽(yù)度和影響力。但近幾年發(fā)展有些停滯，許多問(wèn)題已明顯暴露出來(lái)，目前已明顯落后于行業(yè)發(fā)展，須盡快迎頭趕上，否則將嚴(yán)重影響銀豐企業(yè)的品牌和發(fā)展。

一、銀豐物業(yè)目前的主要問(wèn)題

1、銀豐物業(yè)公司的企業(yè)理念體系亟待梳理

銀豐物業(yè)的使命、愿景不清晰，企業(yè)價(jià)值觀需梳理明確。

在公司建立初期，老板親自帶領(lǐng)大家埋頭苦干，老板的發(fā)展思路、理念能直接灌輸和影響員工，為銀豐物業(yè)的品牌建設(shè)和服務(wù)品質(zhì)的保證起到了決定性作用。

現(xiàn)階段理念不清晰，方向不明確，沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃，業(yè)務(wù)只能被動(dòng)應(yīng)付，隨波逐流做到哪算哪，員工精神狀態(tài)、執(zhí)行力、服務(wù)品質(zhì)也受影響。

2、企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作薄弱

質(zhì)量管理體系文件不健全，不能持續(xù)補(bǔ)充改進(jìn)，ISO認(rèn)證沒(méi)能持續(xù)，已失去認(rèn)證資格;培訓(xùn)、考核、品質(zhì)督導(dǎo)不到位。

3、專業(yè)技術(shù)嚴(yán)重不足

缺乏對(duì)開(kāi)發(fā)流程的參與意識(shí)和能力，不能站在今后長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)、長(zhǎng)期保證顧客價(jià)值的角度介入開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃中，無(wú)物業(yè)承接查驗(yàn)時(shí)間段，竣工驗(yàn)收后立刻交房入伙，或即使進(jìn)行承接查驗(yàn)也是在開(kāi)發(fā)催促下倉(cāng)促走過(guò)場(chǎng)，問(wèn)題被擱置，導(dǎo)致后期推諉扯皮，無(wú)法形成對(duì)開(kāi)發(fā)品質(zhì)的倒逼機(jī)制。由于開(kāi)發(fā)商只負(fù)責(zé)交房入伙前的品質(zhì)，不再對(duì)業(yè)主入住后的品質(zhì)負(fù)責(zé)，問(wèn)題遺留的多，歷史包袱重，持續(xù)經(jīng)營(yíng)困難。

4、觀念陳舊落伍，未能與時(shí)俱進(jìn)，急需轉(zhuǎn)型升級(jí)。

很少與同行交流，缺乏對(duì)先進(jìn)物業(yè)管理企業(yè)的研究及科技的應(yīng)用，不能及時(shí)了解行業(yè)新的趨勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容及管理手段。還停留在一把掃帚，一個(gè)工具包的年代，如此下去終將被淘汰。

5、開(kāi)發(fā)與物業(yè)之間業(yè)務(wù)規(guī)則不明確

開(kāi)發(fā)與物業(yè)間服務(wù)合同及費(fèi)用無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)費(fèi)用商談時(shí)間過(guò)程長(zhǎng)，效率低，影響工作進(jìn)展和服務(wù)品質(zhì)。

二、銀豐物業(yè)下一步工作思路

1、理念體系(20xx年全年的任務(wù))

使命和愿景及價(jià)值觀必須與老板反復(fù)溝通、請(qǐng)教。以老板的企業(yè)發(fā)展理念為指導(dǎo)，同時(shí)廣泛征求銀豐物業(yè)骨干員工意見(jiàn)，反復(fù)討論、溝通歸納，提煉出適合銀豐物業(yè)特性的理念體系。解決我是誰(shuí)?要去哪里?怎么去的問(wèn)題。以此來(lái)凝心聚力、開(kāi)拓進(jìn)取。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升管理和服務(wù)品質(zhì)

①改進(jìn)和補(bǔ)充體系文件，使之能滿足一年以內(nèi)的工作需要(品質(zhì)部負(fù)責(zé)，20xx年3月完成)。

②建立培訓(xùn)體系，包括培訓(xùn)制度，建設(shè)培訓(xùn)師隊(duì)伍，組建讀書(shū)會(huì)(綜合部為主，品質(zhì)部配合，20xx年4月底完成)。

③加強(qiáng)計(jì)劃管理和考核工作，每個(gè)骨干崗位(包括領(lǐng)導(dǎo)層)的月度計(jì)劃要經(jīng)過(guò)直接上級(jí)或公司的批準(zhǔn)，然后執(zhí)行。使計(jì)劃能夠圍繞公司計(jì)劃和目標(biāo)展開(kāi)，并嚴(yán)格考核。

3、加強(qiáng)早期介入，減少工程遺留問(wèn)題

①綜合部要招聘相應(yīng)人員，為此項(xiàng)工作提供人力資源。

②與開(kāi)發(fā)問(wèn)題，物業(yè)早期介入列入開(kāi)發(fā)流程，出臺(tái)早期介入實(shí)施辦法、承接檢驗(yàn)辦法(品質(zhì)部負(fù)責(zé)，20xx年3月底完成)。

4、加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理及服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。提高效率和效

益，降低成本

品質(zhì)部負(fù)責(zé)研究、考察、引進(jìn)相關(guān)技術(shù)，提升管理、服務(wù)、多元化水平。綜合部負(fù)責(zé)引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的人才。

5、盡快出臺(tái)文件明確開(kāi)發(fā)與物業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)

入伙開(kāi)辦費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，售樓處服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(品質(zhì)部負(fù)責(zé))

6、啟動(dòng)拓展海外物業(yè)管理市場(chǎng)的研究工作

物業(yè)周記 篇3

第四周，依舊在監(jiān)控室實(shí)習(xí)，在昨天的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)使用各種監(jiān)控設(shè)備，并親自操作如何解除警報(bào)，幫忘記帶ic卡不能進(jìn)出車庫(kù)的業(yè)主呼叫保安，讓保安幫忙去抬桿等。

總之，讓業(yè)主能夠及時(shí)的得到物業(yè)為他們提供的各項(xiàng)服務(wù)幫助值班員監(jiān)控小區(qū)內(nèi)的各種活動(dòng)，遇到情況及時(shí)上報(bào)綜合部收獲和體會(huì)通過(guò)實(shí)際操作，加深了對(duì)這些監(jiān)控設(shè)備功能的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了智能化給小區(qū)業(yè)主帶來(lái)的便利。

在看到得到幫助的業(yè)主滿意的笑臉時(shí)，心里也感到很滿足，物業(yè)做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，真正體現(xiàn)了為業(yè)主服務(wù)的價(jià)值，這也是每個(gè)物業(yè)服務(wù)人員最大的愿望。

物業(yè)周記 篇4

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓物業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的物業(yè)管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

物業(yè)周記 篇5

20xx年10月31日，是我在1717物業(yè)物業(yè)管理處客服部實(shí)習(xí)的第一天。上班的第一天，覺(jué)得周圍的人和事都比較新鮮，覺(jué)得比較陌生。這一天是我主要是熟悉小區(qū)的基本情況，根據(jù)了解，我們小區(qū)分為四期，一期是20xx年開(kāi)始入住，二三期是繼20xx年慢慢入住，四期是今年9月開(kāi)始收樓，主要是5層，11層和別墅組成。小區(qū)里的物管公司是遠(yuǎn)大集團(tuán)珠海房地產(chǎn)有限公司其下的一個(gè)子公司，規(guī)模還可以吧，辦公室人員有10多人，保安部配備保安30多人，維修工程有7個(gè)人，所以物管公司日常的支出是以保安的工資為主要支出。從第二天開(kāi)始客服主管把我安排到四期做接管驗(yàn)收工作。第二天，我們主要是上現(xiàn)場(chǎng)去熟悉精裝修工程質(zhì)量，把裝修有質(zhì)量差的問(wèn)題記錄下來(lái)，說(shuō)白了就是在業(yè)主在收樓前幫業(yè)主向裝修單位“挑毛病”，然后把整改問(wèn)題記錄反映給工程部，工程部要求裝修單位對(duì)單整改。接管驗(yàn)收工作的自檢工作我持續(xù)了一個(gè)星期，把四期的50、51、52、53、55棟的每一套房子都檢查了一遍，當(dāng)中也學(xué)到許多裝修的知識(shí)，覺(jué)得日子還覺(jué)得充實(shí)吧！

物業(yè)周記 篇6

這是工作的第三個(gè)星期了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還挺快的。不知不覺(jué)也工作三個(gè)星期了，慢慢覺(jué)得在學(xué)校里面讀書(shū)比工作要幸福，不過(guò)也是人生必須經(jīng)歷。也可能工作的越來(lái)越多，開(kāi)始覺(jué)得有壓力了，覺(jué)得工作的東西與學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)也有很多的不同，覺(jué)得學(xué)校學(xué)的是物業(yè)管理的理論性知識(shí)，到工作了學(xué)的是物業(yè)管理的實(shí)際應(yīng)用，所以有時(shí)工作來(lái)也有點(diǎn)吃力。這一周主要是為下個(gè)星期的業(yè)主收樓做好籌備工作，對(duì)之前自檢整改問(wèn)題再?gòu)?fù)查一遍，還特別為我們新入職的員工進(jìn)行了收樓的培訓(xùn)，把業(yè)主過(guò)來(lái)收樓的過(guò)程進(jìn)行了一遍演練，為下個(gè)星期的收樓做好準(zhǔn)備，所以這個(gè)星期學(xué)的東西也挺多的吧。

物業(yè)周記 篇7

第五周，在地下室的工作環(huán)境類似于我們地鐵車站工作環(huán)境，這對(duì)我在以后的地鐵崗位起到提前的適應(yīng)作用。跟隨消防師傅，我們組對(duì)地下區(qū)域的三個(gè)消控室巡檢，師傅每天要對(duì)火災(zāi)報(bào)警控制器的檢查，記錄工作狀況。每個(gè)消控室的火災(zāi)報(bào)警控制器監(jiān)控本區(qū)域的探測(cè)器的工作狀況，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)或探測(cè)器故障時(shí)，火災(zāi)報(bào)警控制器會(huì)顯示地址和時(shí)間。本周消防負(fù)責(zé)人還對(duì)感煙探測(cè)器進(jìn)行測(cè)試，利用消防系統(tǒng)測(cè)試煙槍產(chǎn)生的煙對(duì)探測(cè)器的工作情況進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試的過(guò)程中，感煙探測(cè)器警報(bào)指示燈常亮或發(fā)生報(bào)警聲，說(shuō)明探測(cè)器良好，相反探測(cè)器故障，并記錄位置。

在本周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)地下區(qū)域環(huán)境有了基本的適應(yīng)，初步了解物業(yè)消防崗位的工作內(nèi)容。但也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的理論知識(shí)和實(shí)際的操作有一定的差別，缺少操作技能，希望自己還以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不斷地把理論知識(shí)使用到實(shí)際的工作中，要加強(qiáng)工作技能的鍛煉。

物業(yè)周記 篇8

公司物業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周：

我剛進(jìn)入公司物業(yè)部門實(shí)習(xí)的第一周，滿心期待地來(lái)到了物業(yè)辦公區(qū)域。這個(gè)部門負(fù)責(zé)著公司大樓的維修、保潔、安全等工作，對(duì)于一個(gè)剛剛接觸物業(yè)管理的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

第一天，我被指派到了維修組。維修組的同事們熱情地迎接了我，并介紹了各種設(shè)備和工作場(chǎng)所。我迅速熟悉了各種修理工具，并學(xué)會(huì)了如何維修簡(jiǎn)單的電器故障。在同事們的指導(dǎo)下，我更加深入地了解了公司大樓的各種設(shè)施和維修流程。

第二天，我跟隨同事到現(xiàn)場(chǎng)檢修公司大樓的電梯。雖然有點(diǎn)害怕，但是在同事的指導(dǎo)下，我勇敢地走進(jìn)了電梯機(jī)房。我們仔細(xì)檢查了電梯的安全裝置和運(yùn)行狀況，并及時(shí)維修了一些小問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程中，同事們耐心地解答了我的問(wèn)題，并給予了我很多鼓勵(lì)。

第三天，我被分到了保潔組。保潔組的同事們讓我認(rèn)真觀察公司大樓的衛(wèi)生狀況，并學(xué)習(xí)了一些常規(guī)的清潔方法。他們告訴我，在保潔過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，尤其是公司大樓的公共區(qū)域，因?yàn)樗鼈儠?huì)直接影響公司給客戶留下的印象。

第四天，我跟隨同事到公司大樓的停車場(chǎng)進(jìn)行巡查。我們查看了各個(gè)車位的狀態(tài)，并記錄下有問(wèn)題的車輛。我還學(xué)會(huì)了如何使用停車場(chǎng)的監(jiān)控設(shè)備，以及如何處理停車糾紛。同事們告訴我，保持停車場(chǎng)的整潔和有序是確保公司員工生活便利和安全的重要一環(huán)。

第五天，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這一周的物業(yè)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。我不僅掌握了一些維修技巧，還了解了物業(yè)管理的流程和要點(diǎn)。更重要的是，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和同事們的互助精神。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我看到了公司物業(yè)部門同事們的辛勤工作和高效率。他們時(shí)刻關(guān)注公司員工的生活和工作環(huán)境，并積極解決各種問(wèn)題。我被同事們的熱情和專業(yè)精神深深打動(dòng)，并明白了物業(yè)管理不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種服務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)物業(yè)管理有了更深入的了解，并認(rèn)識(shí)到了其中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我深深感受到，物業(yè)管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，需要不斷更新知識(shí)和技術(shù)。

我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為提供更好的物業(yè)管理服務(wù)而努力。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充滿信心，我相信自己能夠在物業(yè)管理行業(yè)取得更好的成就。

物業(yè)周記 篇9

物業(yè)工程實(shí)習(xí)生周記

第一周

我非常激動(dòng)地開(kāi)始了我的物業(yè)工程實(shí)習(xí)生生涯。作為一個(gè)大三的建筑工程專業(yè)學(xué)生，我一直對(duì)物業(yè)管理頗有興趣，希望能通過(guò)這次實(shí)習(xí)深入了解并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我來(lái)到了物業(yè)公司的總部。在總部的接待區(qū)，我見(jiàn)到了實(shí)習(xí)組的帶隊(duì)老師李老師，他介紹了實(shí)習(xí)的基本安排和要求，并給了我一份實(shí)習(xí)手冊(cè)。手冊(cè)詳細(xì)地介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)以及實(shí)習(xí)生的工作范圍。看完手冊(cè)，我對(duì)這次實(shí)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第二天，我被分配到了物業(yè)管理部門。這個(gè)部門負(fù)責(zé)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的各類物業(yè)進(jìn)行日常維護(hù)和管理，在公司中扮演著重要的角色。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的物業(yè)經(jīng)理，他對(duì)我非常友善和耐心地進(jìn)行了一番介紹，并告訴我本周的工作安排。

在這一周中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助物業(yè)經(jīng)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視和維修工作。我通過(guò)與物業(yè)經(jīng)理的實(shí)地實(shí)踐，了解到了不同類型物業(yè)的運(yùn)維工作，并學(xué)會(huì)了如何處理一些常見(jiàn)的維修問(wèn)題。我還學(xué)會(huì)了記錄巡檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)報(bào)告給物業(yè)經(jīng)理進(jìn)行處理。

同時(shí)，我還參與了一個(gè)小區(qū)的裝修計(jì)劃。這個(gè)項(xiàng)目是為了改善小區(qū)的居住環(huán)境和提升居民的生活品質(zhì)。我負(fù)責(zé)協(xié)助物業(yè)經(jīng)理與裝修公司進(jìn)行協(xié)商，并與居民進(jìn)行溝通，以便了解他們的需求和意見(jiàn)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我了解到了物業(yè)管理的綜合性和復(fù)雜性，對(duì)協(xié)調(diào)各方利益有了更深入的認(rèn)識(shí)。

在這一周中，我還與同事們建立了良好的關(guān)系。他們對(duì)我非常友善，并愿意與我分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我跟隨他們一起參觀了各類物業(yè)，包括商業(yè)綜合體、住宅小區(qū)和辦公樓。這讓我更加深入地了解到了物業(yè)管理的多元化和挑戰(zhàn)性。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)物業(yè)工程和管理有了更深入的了解，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到了物業(yè)管理的重要性和復(fù)雜性，以及與各類人員和部門進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)的重要性。我相信這一次實(shí)習(xí)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我期待著接下來(lái)的幾周實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的能力和水平。

物業(yè)周記 篇10

____年9月1日，開(kāi)始了我在軒轅物業(yè)公司所屬的工業(yè)園的管理工作，直到現(xiàn)在。在這段時(shí)間內(nèi)讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我在管理領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)

我所在的工業(yè)園是軒轅物業(yè)第一期工程，位于坦洲鎮(zhèn)第三工業(yè)區(qū)33號(hào)，是這里最高的工業(yè)建筑，總共六層，面積二萬(wàn)平方米。作為標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)用廠房，所有的硬件設(shè)施都是最好的，二期三期工程也已經(jīng)完工，尤其是三期工程，它的設(shè)計(jì)構(gòu)造以及外形在這個(gè)地區(qū)都是獨(dú)一無(wú)二的，后續(xù)工程還在構(gòu)思中。

整個(gè)已建成工業(yè)園占地面積二十畝，建筑面積十萬(wàn)平方米，大小公司十余家，總計(jì)五六千人。由于以前園區(qū)在施工當(dāng)中，園區(qū)的管理不是太完善，業(yè)主對(duì)園區(qū)環(huán)境不是很滿意，仍有兩三家公司不能按時(shí)交物業(yè)管理費(fèi)，但大多數(shù)業(yè)主對(duì)園區(qū)物業(yè)管理還是理解的。現(xiàn)在園區(qū)物業(yè)管理處的工作主要是幫助業(yè)主辦理入伙手續(xù)、處理開(kāi)發(fā)商遺留的問(wèn)題、辦理房產(chǎn)證和一些簡(jiǎn)單的維修養(yǎng)護(hù)。因?yàn)閳@區(qū)入住人數(shù)較少，設(shè)施也不完善，所以物業(yè)管理部門的相應(yīng)設(shè)置也很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)工程部，一個(gè)管理處，一個(gè)保安部。工程部只有三個(gè)人員：工程部主管和兩個(gè)維修人員;管理處有三個(gè)人員：管理處主任、會(huì)計(jì)和一個(gè)管理員;這兩個(gè)部門共用一個(gè)臨時(shí)辦公室，辦公條件不是太好。而且人員較少，往往是一個(gè)人做幾樣工作：會(huì)計(jì)要收費(fèi)催費(fèi)(物業(yè)費(fèi));管理處主任在業(yè)主裝修時(shí)要巡視以防業(yè)主裝修破壞物業(yè)承重結(jié)構(gòu)等等。保安部共有十多名名保安，以后視情況還會(huì)增加。

軒轅物業(yè)管理公司才剛剛開(kāi)發(fā)的第一個(gè)工業(yè)園——軒轅工業(yè)園，因公司在園區(qū)的開(kāi)發(fā)管理上缺少經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)習(xí)工作中我們有幸參與了公司的物業(yè)管理早期介入，管理處主任希望我們能利用我們所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合公司經(jīng)驗(yàn)和公司的實(shí)際情況，為公司在園區(qū)的管理上提供一些建議和方案，以便更好的為業(yè)主服務(wù)。在實(shí)踐工作中，我們通過(guò)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)和搜集的資料，為公司在停車場(chǎng)的管理、電梯如何收費(fèi)、何時(shí)界定業(yè)主的正式入住等方面提供了一些不太成熟的意見(jiàn)。

通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的工作實(shí)習(xí)，我在實(shí)踐中了解到了我的欠缺，也發(fā)現(xiàn)了公司的一些不

足。軒轅物業(yè)管理有限公司成立時(shí)間較短，不能和本地區(qū)一些實(shí)力較大的物業(yè)管理公司相比，而本公司資質(zhì)較低，發(fā)展緩慢，規(guī)章制度不完善，所管理的物業(yè)各項(xiàng)條件都不是很完善，這對(duì)本公司的發(fā)展有很大的限制。。

公司在別的方面也有一些問(wèn)題(1)、物業(yè)人員的形象不規(guī)范。首先，管理人員要著裝正式，工程人員要穿工作服，以隨時(shí)為業(yè)主提供服務(wù)。保安人員也應(yīng)有些軍人作風(fēng)，讓業(yè)主有安全之感。(2)、規(guī)章制度不健全。主要包括對(duì)內(nèi)(員工規(guī)范、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制)和對(duì)外(管理制度、業(yè)主公約、處理程序等)。公司的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，身先士卒，起到帶頭作用，明確公司的職責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社區(qū)。(3)、物業(yè)管理工作宣傳不到位。比如說(shuō)維修基金的收取，在沒(méi)有全部收繳齊之前，應(yīng)以宣傳欄的形式通告業(yè)主。(4)物業(yè)經(jīng)營(yíng)收入單一，不能多種經(jīng)營(yíng)，企業(yè)要有自己的規(guī)劃，堅(jiān)決按計(jì)劃辦事，這樣不但有利于自身的發(fā)展，對(duì)地產(chǎn)公司的發(fā)展也有幫助。

另外，在工作實(shí)習(xí)中，通過(guò)和其他公司的基層員工的接觸，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在所有公司中普遍存在的問(wèn)題。他們也都存在這樣的問(wèn)題，那就是公司的員工很迷茫，尤其是直接在項(xiàng)目從事基層工作的員工，這種迷茫更加突出。每日面對(duì)簡(jiǎn)單的重復(fù)性的勞動(dòng)，讓人意志消沉，如果不是有堅(jiān)定的目標(biāo)和一種自己修煉的信仰，是難以心平氣和、腳踏實(shí)地地做工作的。現(xiàn)在的從業(yè)人員，思維上的活躍和外界形形色色誘惑的矛盾是無(wú)法消除的，反映在員工身上，那就是感覺(jué)工作枯燥，工資待遇低，沒(méi)有發(fā)展前景，沒(méi)有學(xué)習(xí)上進(jìn)的機(jī)會(huì)。這些因?yàn)槁殬I(yè)問(wèn)題而產(chǎn)生的心理煩躁揮之不去，侵蝕著物業(yè)管理人和普通員工的心靈，影響他們所提供的服務(wù)質(zhì)量。

這些基本的問(wèn)題已經(jīng)成為公司發(fā)展的制約因素。如何解決這些問(wèn)題，規(guī)范公司項(xiàng)目的運(yùn)作，樹(shù)立企業(yè)的良好形象，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)習(xí)，我提出自己的幾點(diǎn)建議和方法。

1、建立規(guī)范、高效、專業(yè)化的隊(duì)伍，作好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是作好物業(yè)以及公司工作的基點(diǎn)而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素，也是一個(gè)物業(yè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的壯大的關(guān)鍵。1)、規(guī)范服務(wù)人員形象，加大企業(yè)宣傳力度。規(guī)范形象包括儀表、語(yǔ)言、行為三個(gè)方面，儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗，統(tǒng)一著裝，佩帶明顯的標(biāo)志，所使用的工具要印有企業(yè)的標(biāo)識(shí)。(2)、健全與物業(yè).企業(yè)有關(guān)的規(guī)范規(guī)章及各種檔案保持制度。完善的規(guī)范規(guī)章可以規(guī)范員工的行為，有利于整個(gè)服務(wù)流程的再造，有利于提升企業(yè)的外部形象，這更是以后創(chuàng)優(yōu)、9000認(rèn)證的必不可少的環(huán)節(jié)。(3)、充分重視物業(yè)管理者在各公司企業(yè)之間的協(xié)調(diào)作用，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁。處理好與他們的關(guān)系。

2、服務(wù)管理要以專業(yè)化為方向、寓法制化于其中，走程序化的道路。

(1)、以專業(yè)化為方向，首先要打好它的專業(yè)基礎(chǔ)，即讓大多數(shù)的員工掌握豐富的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。要鼓勵(lì)員工提出改革技能的辦法、參加國(guó)家的技能考試，對(duì)取得一定成績(jī)的員工要給予獎(jiǎng)賞，由此形成一個(gè)“學(xué)以為用、從用中學(xué)”的良性循環(huán)。(2)、寓法制化于其中，就是要求公司的每一個(gè)行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系，這也是我們?cè)诠ぷ髦惺冀K都能占據(jù)主動(dòng)地位的關(guān)鍵。物業(yè)企業(yè)每時(shí)每刻要有法律自我保護(hù)意識(shí)，即在每一個(gè)潛在的法律糾紛中我們要有作為。

3、針對(duì)園區(qū)的特點(diǎn)，因地制宜，建立各有特色的物管區(qū)域。

4、加強(qiáng)員工之間的溝通，讓員工有宣泄情感的地方。物業(yè)管理公司應(yīng)該給予員工正確的指導(dǎo)和教育，引導(dǎo)和疏解員工的迷茫情緒，使員工的積怨得到適當(dāng)?shù)男?。在員工教育方面，管理者和員工一起探討物業(yè)管理的行業(yè)特點(diǎn)、工作難點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題的解決技巧，告訴員工為什么在“是非明了”的卻不能用正確的方法去解決問(wèn)題;要讓員工知道在處理業(yè)主發(fā)火和投訴的過(guò)程中，需要用“苦肉計(jì)”，那是基于業(yè)主心態(tài)的分析，通過(guò)公司各個(gè)層次的、與員工不間斷的溝通，讓員工覺(jué)得，物業(yè)管理是一個(gè)鍛煉人的行業(yè)，我們是一家人，需要勇敢的一起面對(duì)困難。

物業(yè)管理是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它的完成需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密合作才能實(shí)現(xiàn)，任何一點(diǎn)、何一個(gè)人的失誤都可能會(huì)糾紛的發(fā)生。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，管理者或說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的影響是十分重大的。如果上級(jí)每天都是對(duì)任何事情心懷不滿、牢騷滿腹或是對(duì)自己的工作不滿意，在工作中有意無(wú)意的表現(xiàn)出來(lái)，那對(duì)他屬下員工的影響將是十分惡劣的。中國(guó)有句諺語(yǔ)“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，這在任何一個(gè)正規(guī)的組織中都是適用的。首先，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)要想有所成就，就必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、有自信心、有廣闊胸懷和有魄力的領(lǐng)導(dǎo)。其次，隨著物業(yè)管理這一新興行業(yè)的蓬勃發(fā)展和中益成熟，對(duì)各方面人才的要求也逐漸提高，任人唯賢成為當(dāng)務(wù)之急，而任人唯親則保證不了人才的質(zhì)量，物業(yè)管理這個(gè)行業(yè)，其涉及面相當(dāng)廣泛，上上下下、里里外外，瑣屑雜事，相當(dāng)繁雜，只有信賴下屬，實(shí)行層層管理制度，有計(jì)劃，有步驟地下放權(quán)力，才能達(dá)到“管理就是通過(guò)別人來(lái)達(dá)目標(biāo)、完成目標(biāo)”的一種藝術(shù)境界，只有這樣才能很好地解決工作當(dāng)中的問(wèn)題，提高工作效率。最后，企業(yè)要做到獎(jiǎng)懲分明，成果共享。一般管理水平較高的企業(yè)都能為員工提供較好的工作條件及福利。但現(xiàn)在很多企業(yè)都未能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就算是機(jī)器也的保養(yǎng)維修保養(yǎng)，以最佳的狀態(tài)實(shí)行生產(chǎn)，而人又何如機(jī)械呢?這是相當(dāng)短視的做法，在當(dāng)今中國(guó)已步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才自由流動(dòng)的背景下，這種做法很容易導(dǎo)致人才流失，阻礙企業(yè)的正常發(fā)展。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)習(xí)使我感觸到：物業(yè)管理作為一個(gè)新興的服務(wù)型行業(yè)，作為一個(gè)從業(yè)者，首先應(yīng)該對(duì)物業(yè)管理法規(guī)、條例要有所了解，同時(shí)要不斷地豐富自己的物業(yè)管理基本知識(shí)，因?yàn)樗婕暗剿袠I(yè)主的正常生產(chǎn)，工作繁重而復(fù)雜，作為一個(gè)優(yōu)秀的物業(yè)管理從業(yè)人員不僅要具備良好的心理素質(zhì)和生理素質(zhì)。同時(shí)還要熟悉其它相關(guān)的專業(yè)性知識(shí)，和掌握智能化等高新技術(shù)知識(shí)。通過(guò)工作實(shí)習(xí)，令我對(duì)物業(yè)管理有了更多的感性認(rèn)識(shí)，使我驗(yàn)證、鞏固和豐富了所學(xué)的理論知識(shí)，獲得了一定的工作技能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去分析、研究和解決將來(lái)在物業(yè)管理工作中遇到同類問(wèn)題的解決能力。

物業(yè)周記 篇11

我這個(gè)暑假開(kāi)始了我的第一份物業(yè)管理實(shí)習(xí)，雖然在此之前我的專業(yè)是不相關(guān)的，但我還是帶著充滿熱情的心情加入了這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域。這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間非常短暫，但是在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇周記里，我將簡(jiǎn)單總結(jié)一下我在物業(yè)管理實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。

第一天來(lái)到公司，我和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起參觀了公司的各部門以及一些我們承擔(dān)的物業(yè)管理項(xiàng)目。在這段時(shí)間里，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了物業(yè)管理這個(gè)行業(yè)的復(fù)雜性以及需要掌握的技能和知識(shí)的廣泛性。我們不僅需要了解建筑結(jié)構(gòu)、電路系統(tǒng)、水電系統(tǒng)等基本的知識(shí)，還需要對(duì)財(cái)務(wù)管理、人力資源、法律法規(guī)等方面的知識(shí)有一定的掌握。這使我更加珍視這次實(shí)習(xí)，在接下來(lái)的日子里刻苦學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我被分配到了一個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理部門，和其他幾位物業(yè)管理人員一起工作。在這個(gè)小區(qū)，我們負(fù)責(zé)維護(hù)整個(gè)小區(qū)的日常運(yùn)營(yíng)，包括清潔、安全、設(shè)施維護(hù)、住戶服務(wù)等方面。我發(fā)現(xiàn)，物業(yè)管理的工作量和復(fù)雜度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，特別是在高峰期和應(yīng)急情況下更是如此。

在日常的工作中，我學(xué)到了很多細(xì)節(jié)上的管理技巧。例如，如何與住戶溝通、如何處理不同種類的投訴、如何協(xié)調(diào)物業(yè)管理部門內(nèi)部的工作等等。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的東西，必須實(shí)踐后才能理解和掌握。雖然有時(shí)候工作量很大，甚至疲憊不堪，但是看到居民們的笑臉和尊重和信任的眼神，我感到非常滿足和有成就感。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)物業(yè)管理這個(gè)領(lǐng)域有了更深層次的了解。它并不僅僅是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，它是一項(xiàng)綜合性的職業(yè)，需要涵蓋各個(gè)方面的知識(shí)和技能，也需要掌握很多實(shí)操技能和細(xì)節(jié)上的管理能力。雖然這份實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但是對(duì)于我的職業(yè)生涯和未來(lái)的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。我會(huì)一直保持對(duì)物業(yè)管理這個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài)和興趣，并且在以后的日子里，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

物業(yè)周記 篇12

物業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)周記

在我參加的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)的是物業(yè)項(xiàng)目管理。這個(gè)領(lǐng)域我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但是我努力學(xué)習(xí)并且使出渾身解數(shù)去應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)工作。下面是我的實(shí)習(xí)周記，詳細(xì)描述了我的工作點(diǎn)滴和經(jīng)驗(yàn)心得。

第一周

這是我第一次參加實(shí)習(xí)，十分緊張和激動(dòng)。公司首先給我上的一門課程，是關(guān)于物業(yè)管理的基本知識(shí)和流程。從業(yè)務(wù)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)到知識(shí)框架都有詳細(xì)的講解，讓我更加了解物業(yè)管理這個(gè)領(lǐng)域。此外，公司還把一些工作任務(wù)指派給我，其中包括填寫物業(yè)服務(wù)合同、維護(hù)客戶關(guān)系、跟蹤保潔工作進(jìn)度、管理保安團(tuán)隊(duì)等等。

第二周

我開(kāi)始逐漸熟悉了公司的管理流程，并且開(kāi)始和客戶溝通業(yè)務(wù)、收集反饋。我發(fā)現(xiàn)，溝通能力和耐性非常重要。有時(shí)客戶會(huì)有意見(jiàn)或者要求，我們需要耐心聽(tīng)取，并且努力達(dá)成雙方的維度。我也學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行更好的溝通和交流。

第三周

這一周，我開(kāi)始獨(dú)立處理物業(yè)保潔服務(wù)。這涉及到與合作伙伴談判、擬定預(yù)算計(jì)劃、安排清理計(jì)劃、質(zhì)量管理等等。我要考慮到客戶的需求和預(yù)算，尋找合適的保潔配合方案，確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到客戶要求。在這個(gè)過(guò)程中，我也掌握了一些管理技巧，比如如何有效協(xié)調(diào)部門之間的溝通，如何合理分配人力和時(shí)間資源。

第四周

在最后一個(gè)星期，我真正認(rèn)識(shí)到物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目管理的重要性。這需要我們從不同的維度去考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、做好客戶關(guān)系等等。我在這個(gè)領(lǐng)域里所學(xué)到的技能，不僅適用于物業(yè)項(xiàng)目管理，而且也能在其他領(lǐng)域得到應(yīng)用。

總結(jié)

這次物業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。在公司的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了不少專業(yè)知識(shí)和管理技巧，遇到了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，也體驗(yàn)到了工作的不同狀態(tài)。同時(shí)，我也理解到了做一項(xiàng)成功的管理實(shí)踐，憑借的不僅是技能，也是良好的工作態(tài)度、執(zhí)著的工作精神、耐心和努力。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

物業(yè)周記 篇13

物業(yè)前臺(tái)實(shí)習(xí)周記

第一周

在物業(yè)前臺(tái)實(shí)習(xí)的第一周，我對(duì)這個(gè)崗位充滿了期待和好奇。作為一個(gè)大學(xué)生，我第一次接觸社會(huì)實(shí)習(xí)，我希望通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)能夠鍛煉自己的能力和技巧，同時(shí)也為今后的工作做好基礎(chǔ)。

第一天，我早早來(lái)到物業(yè)公司，心情非常激動(dòng)。前臺(tái)主管小姐姐熱情地為我介紹了公司的業(yè)務(wù)和前臺(tái)的職責(zé)。她告訴我，作為前臺(tái)，我是公司形象的代表，需要友善地接待來(lái)訪者，并解答他們的問(wèn)題。此外，還需要進(jìn)行禮品發(fā)放、文件整理等工作。聽(tīng)完這些職責(zé)，我心里有些底了，但也意識(shí)到了這個(gè)崗位的重要性。

整個(gè)第一周，我主要負(fù)責(zé)接待來(lái)訪者。每當(dāng)有人進(jìn)入公司，我都要微笑迎接，詢問(wèn)他們的需求，并盡力答復(fù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些緊張，有時(shí)候會(huì)回答得不夠準(zhǔn)確，但通過(guò)不斷的實(shí)踐和與同事的交流，我漸漸地掌握了技巧。我學(xué)會(huì)了如何友善地向來(lái)訪者詢問(wèn)需求，并給予針對(duì)性的解答，使來(lái)訪者感到受到了重視和關(guān)心。在接待過(guò)程中，我還學(xué)到了一些基本的禮儀知識(shí)，比如如何起立迎接，如何給予適當(dāng)?shù)难凵窠佑|等。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)，我開(kāi)始進(jìn)行一些與前臺(tái)職責(zé)相關(guān)的其他工作。比如，我負(fù)責(zé)管理前臺(tái)區(qū)域的整潔和衛(wèi)生，每天為來(lái)訪者準(zhǔn)備好水杯和咖啡。這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要細(xì)致耐心。我必須時(shí)刻保持前臺(tái)的整潔，保證來(lái)訪者有一個(gè)舒適的環(huán)境。此外，為來(lái)訪者準(zhǔn)備好飲品也是一項(xiàng)需要細(xì)心的工作。我時(shí)刻關(guān)注來(lái)訪者的飲品情況，以便及時(shí)為他們添加或更換。

除了常規(guī)工作，我還有機(jī)會(huì)參與一些公司的會(huì)議和活動(dòng)。這些機(jī)會(huì)讓我更好地了解公司的運(yùn)營(yíng)和業(yè)務(wù)范圍。我也有幸觀摩了一次公司的生日會(huì)，為員工們送上祝福。這期間，我學(xué)到了一些組織活動(dòng)的技巧，比如如何調(diào)動(dòng)員工積極參與和如何統(tǒng)籌各項(xiàng)事務(wù)。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)帶給了我更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這周，我開(kāi)始接觸一些涉及敏感信息的工作，比如接聽(tīng)來(lái)訪者的投訴電話和篩查訪客信息。這些工作讓我更加意識(shí)到前臺(tái)的職責(zé)的重要性和責(zé)任。

在處理投訴電話方面，我學(xué)到了如何冷靜地傾聽(tīng)來(lái)訪者的不滿和矛盾，并嘗試給予合理的解決方案。有時(shí)候，來(lái)訪者的情緒很激動(dòng)，但我必須保持冷靜，盡力平息他們的情緒，并解決問(wèn)題。這對(duì)我的情商和溝通能力提出了更高的要求。我學(xué)到了如何妥善處理矛盾和糾紛，并通過(guò)與同事的交流不斷改進(jìn)自己的處理方式。

在篩查訪客信息方面，我必須仔細(xì)核對(duì)訪客的身份和來(lái)訪事由，確保公司的安全和秩序。這項(xiàng)工作需要我保持警覺(jué)，并嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行操作。通過(guò)這項(xiàng)工作，我不僅學(xué)到了如何保護(hù)公司的安全，還培養(yǎng)了一種細(xì)致入微的工作態(tài)度。

總結(jié)

通過(guò)這三周的物業(yè)前臺(tái)實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了前臺(tái)工作的不易和重要性。前臺(tái)不僅僅是一個(gè)接待員，更是公司的門面和形象代表。在接待來(lái)訪者和處理各項(xiàng)工作的過(guò)程中，我不斷提高了自己的溝通、表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)橹挥信c同事們密切合作，才能更好地完成工作。

這三周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多的收獲和成長(zhǎng)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為物業(yè)前臺(tái)這個(gè)職位做出更好的貢獻(xiàn)。

物業(yè)周記 篇14

管理處一道亮麗的風(fēng)景線安保隊(duì)伍。

管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對(duì)小區(qū)實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)。建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度；對(duì)新招聘的安保員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，加大對(duì)在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn)，從而增強(qiáng)安保員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在的服務(wù)職責(zé)，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成了管理處一道亮麗的風(fēng)景線。短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)物業(yè)管理知識(shí)的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾。對(duì)物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)xx物業(yè)無(wú)論是在管理經(jīng)驗(yàn)，還是人才儲(chǔ)備、基礎(chǔ)管理上都已儲(chǔ)備了雄厚的資源，是物業(yè)管理行業(yè)中的一位后起之秀，它的發(fā)展前景非常廣闊。但在深圳，xx物業(yè)的品牌不太響亮，若xx物業(yè)挖掘新聞，借用傳播媒體，擴(kuò)大其知名度。那么，將在物業(yè)管理行業(yè)新的規(guī)范調(diào)整期占有更大的市場(chǎng)，讓更多的居民享受到其優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)偉柏花園管理處的物業(yè)管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了管理處開(kāi)展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。

一、加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型企業(yè)。嚴(yán)把員工招聘關(guān)。xx物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè)；招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手，并持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對(duì)其身高、體能、知識(shí)、品格、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴(yán)格考核挑選。做好員工的入職、在職培訓(xùn)工作。xx物業(yè)對(duì)新招聘的員工進(jìn)行上崗前的相關(guān)培訓(xùn)工作，使員工對(duì)小區(qū)的基本情況、應(yīng)開(kāi)展的工作心中有數(shù)，減少盲目性；隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)、技能的不斷更新，對(duì)在職員工提供各類專業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。xx物業(yè)提倡工作就是學(xué)習(xí)，工作就是創(chuàng)新，每位員工都爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。從而，使員工個(gè)人素質(zhì)得以提高，管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。

從實(shí)際出發(fā)，管理處嚴(yán)格參照l(shuí)S09000質(zhì)量體系運(yùn)作，制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)。管理處根據(jù)員工的工作職責(zé)，制定全方位的上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的360度考核辦法；制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定性和定量考核相結(jié)合，增強(qiáng)了考核的可操作性，減少考核時(shí)人為因素的影響；建立完善考核機(jī)制，實(shí)行末位淘汰制，避免了考核走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，通過(guò)考核機(jī)制的建立，增強(qiáng)了員工的危機(jī)感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質(zhì)。

二、培育自身核心專長(zhǎng)，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)習(xí)中，我看到一套由沿海集團(tuán)、易建科技、xx物業(yè)合作自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括：一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)三大體系，是一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來(lái)提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有效地開(kāi)發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡一站式服務(wù)、最佳保安的特色管理服務(wù)。從而，實(shí)現(xiàn)了高效的管理運(yùn)作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無(wú)微不至、無(wú)所不在的服務(wù)，提升了服務(wù)效率，提高了業(yè)主滿意度，提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、推行顧客互動(dòng)年，促進(jìn)公司與業(yè)主之間的良性互動(dòng)。

xx物業(yè)在與業(yè)主關(guān)系管理方面，在實(shí)習(xí)中我了解到，在20xx年xx重點(diǎn)開(kāi)展了顧客互動(dòng)年活動(dòng)。成立了xx俱樂(lè)部，設(shè)立新生活服務(wù)中心，開(kāi)通客戶服務(wù)熱線，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開(kāi)展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。如：三月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動(dòng)；六一兒童節(jié)，與幼兒園聯(lián)誼開(kāi)展游戲活動(dòng)；十月份，組織小區(qū)業(yè)主觀看露天電影；十二月份，圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物通過(guò)開(kāi)展各類豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建了互動(dòng)的顧客關(guān)系，營(yíng)造了濃厚的社區(qū)氛圍和良好的居住環(huán)境。

四、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作設(shè)備管理。對(duì)于設(shè)備管理，我在實(shí)習(xí)中看到，管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度；對(duì)各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片；做好設(shè)備的日常檢查巡視，定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認(rèn)真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如對(duì)水池、水箱半年清洗消毒一次，進(jìn)行水質(zhì)化驗(yàn)，以保證水質(zhì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)電機(jī)每月試運(yùn)行一次；消防泵每月點(diǎn)動(dòng)一次，以確保發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，消防泵能正常使用。等等。

物業(yè)周記 篇15

物業(yè)管理實(shí)習(xí)周記

作為一名大學(xué)生，我非常幸運(yùn)地獲得了一份物業(yè)管理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的工作，我學(xué)到了非常多的知識(shí)和技能，也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

第一周，我主要在辦公室協(xié)助物業(yè)經(jīng)理處理日常工作，包括籌備小區(qū)業(yè)主大會(huì)、整理群眾意見(jiàn)、處理各類工作報(bào)告等。我發(fā)現(xiàn)，在物業(yè)管理中，溝通和諧、配合協(xié)調(diào)是非常重要的，工作需要高度的責(zé)任心和組織能力。為了盡快熟悉工作流程和業(yè)務(wù)，我認(rèn)真觀察、記錄和咨詢同事，學(xué)習(xí)了處理投訴事件的方法、協(xié)調(diào)各方的技巧、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等。同時(shí)，我還積極借鑒資料、閱讀管理專著，從理論到實(shí)踐綜合提升自己。

第二周，我參與了業(yè)主大會(huì)的召開(kāi)和記錄，這是一次跨部門、跨領(lǐng)域的協(xié)作，需要大量的準(zhǔn)備和投入。我們根據(jù)小區(qū)規(guī)定和日常工作反饋，提出了多項(xiàng)建議和改進(jìn)方案，并與業(yè)主代表進(jìn)行了深入的交流和協(xié)商。會(huì)上，我見(jiàn)識(shí)到了業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)的關(guān)注和期望，也了解到了工作存在的不足和改進(jìn)的余地。我再次明白，物業(yè)管理是一項(xiàng)服務(wù)性質(zhì)的工作，其核心是對(duì)業(yè)主的尊重和關(guān)注，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和滿意的體驗(yàn)。

第三周，我走出了辦公室，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地巡查和檢修。我?guī)е嵐?、維修工一起深入小區(qū)各處，了解業(yè)主反映的問(wèn)題，及時(shí)處理各類設(shè)施損壞和維修工作，確保小區(qū)環(huán)境的整潔和安全。在巡查中，我感受到了更深厚的責(zé)任感和工作熱情，了解了多種設(shè)施的操作和維修技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了安全意識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。

總體來(lái)看，這三周的物業(yè)管理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，還鍛煉了各方面的能力，并為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我體驗(yàn)到了物業(yè)管理工作的復(fù)雜性和多樣性，也挖掘了自己的潛力和不足之處，這將成為我未來(lái)進(jìn)一步提高和完善的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間，為物業(yè)管理事業(yè)發(fā)揮自己的積極作用。

大自然周記(收藏15篇)

我們?cè)趯懼苡洉r(shí)需要注意哪些方面呢？周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。欄目小編專門為你搜羅整理了與“大自然周記”相關(guān)的各種資料，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

大自然周記 篇1

大自然的聲音是和諧優(yōu)雅的;大自然的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的;大自然的聲音又是溫和恬靜的。

在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉在風(fēng)中飄落的聲音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落葉的聲音帶著多少濃濃的情感，無(wú)可阻擋的飄落只是為了回歸自己的本土。

在草地上，微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)沙沙作響。原來(lái)那是小草們成群結(jié)隊(duì)的載歌載舞呢!它們唱的是什么歌呢?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起來(lái)：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草

在小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜奔跑著，發(fā)出嘩嘩的聲音。哦!那是自由、快樂(lè)的聲音。因?yàn)樗鼈冋谧非竺篮枚髅牡奈磥?lái)。

這時(shí)夜幕降臨，一輪明月高高掛在天空中。星星眨著眼睛，好似簇?fù)碇嵉脑铝粒埠孟窈臀乙粯釉趦A聽(tīng)大自然的聲音。

大自然周記 篇2

我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對(duì)你笑，散發(fā)出醉人的香氣。

我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風(fēng)，夏的碧綠，秋的.清涼，冬的浪漫。

我喜歡大自然的各種動(dòng)物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚(yú)，可愛(ài)的小貓……

我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗軐拸V，里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽(yáng)，因?yàn)樗畈纳宋摇Ｎ蚁矚g晚霞，因?yàn)樗畛炼緲恪?/p>

我喜歡細(xì)雨，因?yàn)樗倫?ài)滋潤(rùn)著大地，為人類在出了很大的奉獻(xiàn)。我喜歡清風(fēng)，當(dāng)我躺在草地上是，吹著那清涼的風(fēng)，感受大自然的氣息。

我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠(yuǎn)方，一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)滿高山。一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像飄起了萬(wàn)里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細(xì)細(xì)流水，每天在唱著歡樂(lè)的音樂(lè)。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經(jīng)歷多少難關(guān)？

我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機(jī)，讓人世間充滿一片美好景象！

大自然周記 篇3

今年暑假與以往不同，由于“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)。

因?yàn)榉堑溥€沒(méi)有完全過(guò)去，不宜遠(yuǎn)行，爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日，我和媽媽等人來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來(lái)里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了神往已久的`諸葛村。

諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下，從外面看，一點(diǎn)也看不見(jiàn)，很隱蔽，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進(jìn)村子，只見(jiàn)一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風(fēng)格。幾百年來(lái)，諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo)，十分崇尚知識(shí)，保持了淳樸的民風(fēng)，每家都建有書(shū)院，墻上也到處懸掛著精致的書(shū)畫(huà)作品，有股濃厚的書(shū)香味。

最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，不時(shí)地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑，墻上那幾句話是什么意思?”“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。”姑姑說(shuō)，“這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)必須要安靜，才能必須靠學(xué)習(xí)。”媽媽不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書(shū)?”我正欲反駁，“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話。我們循聲來(lái)到一個(gè)賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買了一把書(shū)寫著《誡子書(shū)》的扇子，還說(shuō)：“這把扇子有教育意義?！彪S后，我們又游覽了其他的地方。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候，那把《誡子書(shū)》扇子就會(huì)提醒我：“才能要靠學(xué)習(xí)，好好努力哦……”所以，它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友?；叵胛业姆堑湫褪钇谏?，收獲可不小啊!

大自然周記 篇4

水災(zāi)、洪災(zāi)、冰災(zāi)、雪災(zāi)、地震，這些不可預(yù)見(jiàn)的災(zāi)難都是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。

我的家鄉(xiāng)順昌也遭受過(guò)大自然的報(bào)復(fù)。

還記得去年6月18號(hào)的那場(chǎng)洪災(zāi)嗎？突如其來(lái)的傾盆大雨足足下了24小時(shí)，造成山洪爆發(fā)、山體滑坡，泥石流也來(lái)湊熱鬧，沖毀了許多房屋、良田、牲口。全城停水、停電幾天，人們?nèi)甜嚢ゐI，許多人在災(zāi)難中失去親人和家園。

洪水真可怕，6月19號(hào)洪峰過(guò)后，我在媽媽的陪同下，站在水南橋上看洪水，波濤洶涌的洪水里夾雜著垃圾和樹(shù)枝，怒吼著沖擊著水南橋的橋墩，一個(gè)接著一個(gè)的漩渦，瘋狂地把垃圾和樹(shù)枝卷入了河底，站在橋上，就覺(jué)得橋在移動(dòng)，似乎拉著行人往后走，我們?cè)阶叩綐蛑虚g，水就越急，我覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃泵ν刈摺?/p>

外婆說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)原來(lái)山清水秀，有連綿的山脈，碧綠的森林，森林里有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，和活蹦亂跳的小松鼠，后來(lái)想發(fā)財(cái)?shù)娜藗儊y砍伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)和松鼠的家不見(jiàn)了，森林里沒(méi)了生機(jī)，更嚴(yán)重的是造成水土流失，只要一下暴雨，山洪就爆發(fā)，洪水就吞噬了房屋及人類創(chuàng)造的一切，給人們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難。

地球媽媽生病了！大自然生氣了！人類的生存依賴于大自然，不愛(ài)護(hù)地球，大自然就會(huì)對(duì)人類進(jìn)行處罰，災(zāi)難就是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手，快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然、保護(hù)地球、保護(hù)我們的家園！

大自然周記 篇5

大自然是美麗，可它時(shí)不時(shí)還會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

記得20xx年的那產(chǎn)場(chǎng)災(zāi)難嗎？當(dāng)時(shí)，整個(gè)重慶如同在大火爐中一般，幾個(gè)月都不下雨，空氣悶熱，上百萬(wàn)人缺水，農(nóng)村人畜飲水困難，土地龜裂，莊稼顆粒無(wú)收。

還記得20xx年的那場(chǎng)洪水嗎？突如其來(lái)的傾盆大雨足足下了24小時(shí)，造成山洪爆發(fā)，山體滑坡及泥石流，沖毀了許多房屋，良田，牲口被沖走，許多大人與小孩被淹死。洪災(zāi)過(guò)后，親人被淹死的人們還籠罩在失去親人的巨大悲痛中。

還記得20xx年，也就是去年初的那場(chǎng)雪災(zāi)嗎？當(dāng)時(shí)，十多個(gè)省市遭受百年不遇的冰凍天氣，造成許多城市停水、停電，人們受凍受餓。許多機(jī)場(chǎng)被迫關(guān)閉。交通癱瘓，連接我國(guó)南北的交通大動(dòng)脈京珠高速路完全中斷。鐵路停開(kāi)。許多異鄉(xiāng)的游子不能回家過(guò)年。許多蔬菜被雪凍死，許多人因?yàn)檠?zāi)而無(wú)家可歸。還有有為搶修電力獻(xiàn)出了自己的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次雪災(zāi)造成的損失上億。

造成旱災(zāi)的主要原因是人們隨便排放廢氣，使大氣層變得不再那么厚，陽(yáng)光直接照射進(jìn)來(lái)而造成的。造成洪災(zāi)的主要原因是人們亂砍伐樹(shù)木，造成水土流失，沒(méi)有樹(shù)木擋住洪水，洪水就流進(jìn)來(lái)給人們?cè)斐闪藶?zāi)害。造成雪災(zāi)的主要原因是“地球變暖”，造成極端天氣變化。

地球怎么了？大自然怎么了？人們不愛(ài)護(hù)地球，大自然就對(duì)我們進(jìn)行處罰，這些災(zāi)難就是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。破壞大自然，就是不折不扣的自殺行為，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

大自然周記 篇6

晚上，我站在窗邊看著外面的一切白色的、紅色的、綠色的塑料袋漫天飛舞，或許有人會(huì)說(shuō)像精靈吧，但是，看著眼前的一切誰(shuí)能不麻木，我無(wú)心觀看了。

回到我的床上安然入睡，半夜一道道雷聲震醒了我，聽(tīng)起來(lái)不像是雷聲反而像哭聲是如此的凄慘。一種莫名的引力將我吸引到院子里，一道似人類哭聲傳啦。我順著聲音找去，莫名的來(lái)到一棵古樹(shù)的面前，我輕聲叫道：誰(shuí)在那。聲音中沒(méi)有恐懼反而是一種好奇，哭泣聲停止了，樹(shù)干上開(kāi)始扭曲最后形成一張人臉，看到我后顯示出一種敵意的面孔面部猙獰發(fā)出一種滄桑而又憤怒的聲音：人類的種族嗎？來(lái)看我們的笑話的吧？好了看到我滿頭的綠發(fā)沒(méi)有了高興了吧？可以走了吧？還不走你這個(gè)討厭的種族。聽(tīng)到了古樹(shù)的話，我心頭一顫，向他的樹(shù)枝上看去，我愕然了，滿枝桿的塑料袋將古樹(shù)覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎是密不透風(fēng)。我用盡全力將那些人類的失敗品拿下來(lái)，可是在盛夏之中本來(lái)該有的茂密的樹(shù)葉卻已不復(fù)存在，看著那光禿禿的樹(shù)干我自責(zé)的在古樹(shù)的謾罵聲中離去。那是我心生恐懼，真知不知道在數(shù)年后的今天還能不能見(jiàn)到藍(lán)天。

在古樹(shù)的謾罵中我來(lái)到的大街上，霎間哭聲四起，天的怒號(hào)越來(lái)越響，遠(yuǎn)處的工廠濃煙正盛。天哭了下起了蒙蒙的細(xì)雨，雨落到我的皮膚上滋的一聲我的手臂上泛起一道白煙，是酸雨。酸雨落到草上，草在慘叫直到消亡，落到樹(shù)上，樹(shù)在謾罵再到枯竭，落到地上，我們的母親大地在痛苦的勸阻。但是人類完全無(wú)視了，煙越來(lái)越濃。在酸雨的擊打下大地痛苦的沉睡了，沉睡時(shí)臉上仍有不甘。酸雨落到水里、河里、海里，魚(yú)死了。憤怒的大?？吹阶约旱暮⒆邮艿搅藗?，便把自己的憤怒撒向了人類。宇宙的輻射和黑子群見(jiàn)到了地球的沉睡，瘋狂地向地球襲來(lái)，隕星趁機(jī)來(lái)造訪，啥時(shí)間地球上風(fēng)雨大作。

一段時(shí)間以后，原本整個(gè)銀河系最富饒的星球變成了一堆廢墟，我從廢墟中爬了起來(lái)，最后的一顆隕星飛向了我。

啊我霎時(shí)間被驚醒，坐了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向窗戶天已經(jīng)亮了，但是精靈們還不斷舞動(dòng)，我的夢(mèng)久久的不能刪去，最后一段影像永遠(yuǎn)的留早了我的腦海里。那便是地球的憤怒嗎？太可怕了。

大自然周記 篇7

在一個(gè)茂盛的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物。每當(dāng)清晨，陽(yáng)光撒滿了大地。鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，蝴蝶跳出優(yōu)美的舞步時(shí)，小動(dòng)物們就開(kāi)始了忙碌的生活。

直到有一天，森林來(lái)了一輛大卡車，打破了森林中的寧?kù)o。從卡車上下來(lái)了一個(gè)人，他身穿藍(lán)色的工作制服，嘴里叼著一根香煙，手握著一把鋒利的斧頭，四處看了一下，兩眼冒著金光。他舉起斧頭，用力向一顆參天大樹(shù)砍去。砰砰幾下，大樹(shù)應(yīng)聲倒地。這下可驚到了林里的小動(dòng)物，它們驚慌地逃散著。

伐木工卻不以為然。仍然在那砍著樹(shù)木，一棵棵大樹(shù)接連倒了下來(lái)，大樹(shù)砍光了就砍小樹(shù)，凡是可以砍到的樹(shù)都不放過(guò)。就按這樣的速度，森林很快就露出了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁和黃土，伐木工滿載而歸，開(kāi)著他那輛大卡車離開(kāi)了，小動(dòng)物們?cè)疽詾樨瑝?mèng)已經(jīng)結(jié)束了，可是沒(méi)想到的是，第二天噩夢(mèng)會(huì)重現(xiàn)。

第二天，那個(gè)伐木工又回來(lái)砍樹(shù)了，小動(dòng)物們驚慌地逃散著，伐木工似乎沒(méi)有停止的意思。他再次拿起了他那把鋒利的斧頭砍向大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在看不下去了，于是它飛到伐木工的肩膀上，一邊狠狠地啄到他的榆木腦袋，一邊憤怒地說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)!伐木工生氣了，拿起那把斧頭砍向啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)無(wú)奈地?fù)u搖頭。和其他鳥(niǎo)兒離開(kāi)森林，還時(shí)不時(shí)回頭望一兩眼才舍得離開(kāi)。

在那片土地上，一幢幢高樓大廈拔地而起?？筛鞣N災(zāi)難也尾隨而來(lái)。一個(gè)美麗的城市轉(zhuǎn)眼間就被一陣洪水沖成一片廢墟。當(dāng)初那個(gè)伐木工人為自己的砍樹(shù)行為而后悔不已。

我們應(yīng)該保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，不要讓伐木工的悲劇在我們身上重演。

大自然周記 篇8

大自然給我的啟示-周記500字

生物有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果你不信，那就看看人類有哪些從生物身上得到啟示從而有所發(fā)明和創(chuàng)造吧！

以前，輪船在海上航行，總是遇見(jiàn)風(fēng)暴，使輪船沉沒(méi)，造成船毀人亡的慘禍。但如今，輪船沉沒(méi)的事故不常發(fā)生了，這是為什么呢？原來(lái)仿生學(xué)家仿照水母的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，精確的模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接收到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向；指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

現(xiàn)在，許多人都問(wèn)：為什么蒼蠅待在垃圾桶里，不會(huì)中病毒呢？其實(shí)，早在上世紀(jì)60年代，日本科學(xué)家名取俊二教授就從蒼蠅消化道中分離出一種小分子蛋白質(zhì)，將它滴在傷寒，霍亂，痢疾，腦炎，腸炎等病菌的培養(yǎng)基上，生長(zhǎng)的好好的病原菌大多都融化死去了。就是這種殺菌物質(zhì)，使蒼蠅身在病菌中，卻從不生病?？茖W(xué)將這種物質(zhì)命名為抗菌肽。我國(guó)科學(xué)家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細(xì)胞和陰道滴蟲(chóng)，，殺傷力明顯。抗菌肽還能有效殺死人體寄生蟲(chóng)，對(duì)采采蠅體內(nèi)的原蟲(chóng)也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來(lái)了希望。

生物真是人類的好老師啊！,

大自然周記 篇9

這里是十分美麗的郊外。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵潔白如洗的白云，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在這些白云中來(lái)回地穿梭著，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在對(duì)我說(shuō)：“歡迎啊，歡迎?。　?/p>

我正看得入神的時(shí)候，一只灰色的野兔就像一道光一樣的在我的面前跑到了樹(shù)林里面，我仔細(xì)地看了一下，在茂密的樹(shù)林中間有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪向遠(yuǎn)處延伸一直到了青山下才消失不見(jiàn)了。

草地上，有著許多不知名的野花和野草，再加上遠(yuǎn)處那連綿起伏的青山和一群群可愛(ài)又靈活的魚(yú)兒，這風(fēng)景就像一大幅活的畫(huà)。

我愛(ài)這美麗的郊外，更愛(ài)這令人陶醉的風(fēng)景。

大自然周記 篇10

感受自然作文,走進(jìn)大自然作文-周記500字

聽(tīng)聽(tīng)大自然那美妙的聲音

傾聽(tīng)大自然，享受大自然美妙的聲音!題記

大自然的聲音是獨(dú)特的，是獨(dú)一無(wú)二的！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的音樂(lè)，正因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在接觸它，才讓我們對(duì)它感覺(jué)平凡，如果我們細(xì)細(xì)的去品嘗，品嘗后的滋味似乎也別有一番獨(dú)特的滋味！

聽(tīng)，大自然開(kāi)始了這次奇妙的演奏??！

風(fēng)姑娘把所有一切都當(dāng)成了奇妙無(wú)比的琴鍵！風(fēng)姑娘一揮手，樹(shù)葉開(kāi)始嘩，嘩，風(fēng)姑娘一抬頭，唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔，風(fēng)姑娘一跺腳，草兒開(kāi)始沙，沙那種聲音，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而渾厚，時(shí)而柔美！

那些聲音，那些演奏，正在向我們悄悄地奔來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近

站在一棵大樹(shù)下，靜靜的，靜靜的，聽(tīng)到了那細(xì)小的聲音，唰，唰抬頭一看，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)這些蝴蝶們親吻著大地時(shí)，都會(huì)輕輕地、悄悄地、慢慢地落地，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽(tīng)它時(shí)，那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美！而這種聲音你只能用心去聆聽(tīng)，那么它的聲音才會(huì)令你感到非常優(yōu)雅、舒服！

大自然周記 篇11

也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……傾聽(tīng)大自然的聲音，往往會(huì)引發(fā)我們的無(wú)限遐想。

我經(jīng)常去那一片樹(shù)林，因?yàn)槟抢锏臉?shù)給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想;那里的根讓我知道了很多……

一天清晨，我漫步在樹(shù)林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)們停在枝頭間，一見(jiàn)到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹(shù)頂端了。我無(wú)可奈何，只得繼續(xù)前進(jìn)。

走了一會(huì)兒，我倚在一棵大樹(shù)上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我一驚，難道還有其他人。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺(jué)得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹(shù)的后面，，背靠著樹(shù)，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。我反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……

我調(diào)整好心態(tài)，又大步邁向前去。

忽然，一棵樹(shù)橫倒在中央。我被迫停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)很密集且不易過(guò)去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時(shí)，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙射了進(jìn)來(lái)?！鞍?太陽(yáng)出來(lái)了。肯定已經(jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。

又過(guò)了幾個(gè)星期，我再次來(lái)到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹(shù)橫七豎八地倒在地上，旁邊一個(gè)個(gè)樹(shù)墩屹立在那里。幾只小鳥(niǎo)在那“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。我望著那些孤零零的樹(shù)墩，仿佛它們?cè)谙蛭铱奁覀內(nèi)祟愃傻摹昂檬隆?。我好像也看到了幾個(gè)伐木工手持電鋸，對(duì)著周圍的樹(shù)木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹(shù)十分不情愿地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)玩耍的伙伴，恨他們使小鳥(niǎo)又失去了幾個(gè)大保護(hù)傘，恨他們使我又失去了幾個(gè)玩耍休息的地方……

那一刻，我頭也不回地離開(kāi)了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@一片狼藉，真的不想!

從那以后，我就再也沒(méi)去過(guò)那里了。因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)那一片狼狽不堪的景象。

今天，我實(shí)在是忍受不了這枯燥無(wú)味的游戲，因此我再一次地站在了這個(gè)地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復(fù)了以往的一派生機(jī)勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。

我一頭鉆了進(jìn)去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)盡的歡樂(lè)……

傾聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)也是一種快樂(lè)!

大自然周記 篇12

星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，碧空如洗。我背著畫(huà)板，拿著畫(huà)筆，興高采烈地來(lái)到公園里的小溪邊畫(huà)畫(huà)。

瞧，我坐在綠油油的草坪上，背挺地直直的，身邊還放著調(diào)色盤和許多顏料，全神貫注地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。

我要將這美麗的景色畫(huà)下來(lái)！我在畫(huà)板的右上方畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，金光閃閃，看上去是多么耀眼?。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵潔白潔白的云兒，有時(shí)像奔跑的駿馬，有時(shí)像低頭吃草的小綿羊，有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花糖。你怎么看，就怎么像，多有趣??！我刷刷刷地畫(huà)了下來(lái)。白云下面是綠油油的草坪，草坪上還盛開(kāi)著一些不知名的小花，有粉紅的、白的，還有藍(lán)紫色的，好美?。∥也唤潎@道，手里的筆一刻也沒(méi)有停下。對(duì)了，還有我們這座彎彎的小橋，清澈的小溪，哇，小溪里面還有小蝌蚪！多好玩?。∵@時(shí)，天空飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在我的身邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我靈機(jī)一動(dòng)，又刷刷刷地在畫(huà)紙上畫(huà)著，寥寥幾筆，小鳥(niǎo)栩栩如生！

多么美麗的景色啊，我是一個(gè)大自然的小畫(huà)家！

大自然周記 篇13

大自然的啟示

雨，是大自然賜予我們的瑰寶。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨中的樂(lè)趣。

春雨絲絲，像千萬(wàn)條彩色的絲線，忙忙碌碌地為大地繡織綠色的春裝驅(qū)趕著陡峭的寒意。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤(rùn)，如畫(huà)。這如絲如縷的春雨，滋潤(rùn)了大地，把世界萬(wàn)物點(diǎn)綴得更加 妖嬈，更加迷人。我愛(ài)這曲優(yōu)雅的春之歌。

盛夏的天，孩子的臉，一會(huì)兒哭劈里啪啦地，吵鬧著演奏一首精彩昂揚(yáng)的搖滾樂(lè)。閃電雷鳴，狂風(fēng)驟雨，仿佛要將整個(gè)宇宙吞沒(méi)。一會(huì)兒笑火紅的太陽(yáng)放出耀眼的光芒，一道亮麗的彩虹懸掛在 林間空地上，灑下無(wú)數(shù)亮斑。在藍(lán)天的襯托下，顯得格外美麗。我愛(ài)這驚心動(dòng)魄的夏之曲。

灰蒙蒙的天空中飄灑著細(xì)而柔的雨，送來(lái)了秋天的絲絲涼意，捎來(lái)了秋天的信息。金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，秋天便是最具有魅力的背景。聽(tīng)著這秋雨，仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼聲，聽(tīng)到了慶豐收 的鑼鼓，聽(tīng)到了世界沉默了，安靜了。我愛(ài)這美妙的豐收之歌。

冬姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，用那纖纖的十指灑下溫和的冬雨。在這樣的冬夜里，你望著窗外，感到積雪正在融化，塵埃正在消失，春天正在到來(lái)。我愛(ài)這無(wú)聲無(wú)息的冬之美。

這四季的雨，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。朋友，請(qǐng)你愛(ài)雨吧，盡情地親近大自然給你的啟示。

大自然周記 篇14

春天來(lái)了，讓我告訴你春天的美吧！

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上飄著朵朵白云，裝點(diǎn)著一碧如洗的天空。遠(yuǎn)處你會(huì)看到郁郁蔥蔥的樹(shù)林，好像是一片路草坪。小河兩邊盛開(kāi)著花，這里一朵那里一朵，五顏六色，它們?cè)介_(kāi)越盛，好像在比美呢！

兩只胖乎乎、懶洋洋的小豬在嬉戲，它們還在泥里打滾呢，你們看，它們玩得可開(kāi)心了！這時(shí)一只呆頭呆腦的烏龜悄悄地從小豬身邊爬過(guò)，生怕打擾到它們。

水里的小魚(yú)吐著小泡泡，慢慢地游著。小鴨子“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“這里有好多小蝦，大家快來(lái)吃吧！”

春天的大自然好美好呀！

大自然周記 篇15

今天，我和爸爸媽媽來(lái)到大夫山公園。我們騎著單車來(lái)到一座小山上。一個(gè)小弟弟和一位叔叔正用網(wǎng)在山坡抓著什么。我和爸爸走過(guò)去想一看究竟。原來(lái)叔叔和小弟弟正在捉小螞蚱，喂家里的蟈蟈吃。我驚嘆地說(shuō)：叔叔，你好厲害??！

這時(shí)，叔叔指著一株嫩綠的小草對(duì)我們說(shuō)：你們看，這是含羞草。用手指碰它，它就會(huì)縮起來(lái)。我和小弟弟半信半疑，朝叔叔指著的方向望過(guò)去，果然看到了小草。我們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后地去摸。??！小草果然把葉子合攏了，就像害羞的小姑娘蒙起了眼睛。

我問(wèn)叔叔：叔叔，為什么含羞草會(huì)合攏葉子呢？叔叔微笑著說(shuō)：這是因?yàn)楹卟莸娜~柄和小葉基部有一個(gè)葉枕，里面裝滿了水，而且有很大的壓力。平時(shí)小葉張開(kāi)，葉柄也是挺著的。當(dāng)我們觸碰它時(shí)，葉枕下半部分的水分馬上流向上半部分的兩側(cè)，小葉下部的壓力消失了就相互合攏起來(lái)，好像害羞了一樣。我們聽(tīng)了這些話，連連點(diǎn)頭。

我高聲喊：媽媽，快來(lái)看??！媽媽跑過(guò)來(lái)，疑惑地看著這株平平常常的小草，問(wèn)：這株小草有什么稀奇嗎？我興高采烈地說(shuō)：媽媽。你碰一下它就知道了！媽媽一碰，小草馬上把葉子收了起來(lái)，差點(diǎn)兒把媽媽的肉給夾起來(lái)。我們哈哈大笑起來(lái)！

含羞草真神奇，它是植物中的健將，因?yàn)樗鼤?huì)動(dòng)，就好像在運(yùn)動(dòng)的小植物。大自然真奇妙！

搞笑的周記(收藏15篇)

編輯對(duì)這篇“搞笑的周記”文章非常喜歡，認(rèn)為它非常值得我們一讀。通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以拓寬自己的知識(shí)面。在人生發(fā)展的過(guò)程中，寫周記是表達(dá)自己思想情感的一種方式，它在我們的生活中必不可少。堅(jiān)持寫周記可以讓我們過(guò)上更有條理和自律的生活。

搞笑的周記 篇1

今天，我因急著解手而睡醒了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，啊，怎么中午11時(shí)啦!M(拼音的m)我剛想叫媽媽，一轉(zhuǎn)眼，遠(yuǎn)望窗外，咦，怎么天還這么暗?

我還得去上廁所，穿好衣服褲子，像兔子一樣奔向衛(wèi)生間，之后，我出來(lái)一看：呵呵，又看錯(cuò)了，原來(lái)只是早上7時(shí)，倒霉!

我洗臉?biāo)⒀篮?，一看：爸爸媽媽還躺在床上睡覺(jué)呢!哈哈，快樂(lè)早晨開(kāi)始啦!

因?yàn)閯偲鸫?，我的肚子有些餓，便從我的食物百寶箱門后面的小廚柜里拿出一包法式香奶小面包。我邊吃邊說(shuō)：享受，太享受啦!美美地閉上了眼睛。

不知什么時(shí)候，我把小面包吃完了，不小心把包裝袋也塞進(jìn)了嘴里。

什么面包，這么硬!我用手拿出嘴里的面包，一看：哈哈，這還叫面包啊?

我隨手一扔，誰(shuí)知扔到桌子底下去了，我站了起來(lái)，呀!我大叫道.原來(lái)，我沒(méi)穿鞋子，襪子也太滑了，就摔了一跤。

這就是我搞笑的早晨!

搞笑的周記 篇2

下課了，我和毛弈璇幾個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男孩子玩，說(shuō)要背他。我們就故意背著他去女廁所，到門口時(shí)候，他驚醒了，掙脫了我們的手，跳下去，正要逃跑，我們把他抓住，一把推進(jìn)女廁所，關(guān)上門，不讓他出來(lái)。后來(lái)我們走了，他也逃出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有告訴老師，他說(shuō)有。我又去問(wèn)班主任他有沒(méi)有告訴您一些事，班主任說(shuō)沒(méi)有，我就放心了。當(dāng)時(shí)在女廁所的一些其他班級(jí)的女生笑翻了！

我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍集體照，我在拍照時(shí)，給旁邊同學(xué)來(lái)了個(gè)打槍的動(dòng)作，最后拍下的照片也是這樣的。結(jié)果那個(gè)被我打槍的同學(xué)猛追狂打我。

我上廁所時(shí)，我們班上的一個(gè)男同學(xué)突然闖進(jìn)女廁，我被他嚇了一大跳。我告訴班主任，班主任讓他罰站一天，（在廁所門口偷偷地哭）課也沒(méi)法上！誰(shuí)讓他調(diào)皮過(guò)了頭。

搞笑的周記 篇3

你又在搞什鬼!我被這鬼叫聲震驚了。同學(xué)某人毫不猶豫的喊了起來(lái)。同桌正在津津有味擺弄著口香糖。將口中的口香糖毫不猶豫的將口香糖拉成像絲線一樣的東西?；剡^(guò)神來(lái)，我盯著他，想要作嘔?？瓤?我捂著嘴，想狠狠的說(shuō)他一頓。媽呀，你可以別那么惡心嗎?我瞪著他。他繼續(xù)擺弄著口中的口香糖，一會(huì)兒纏在筆上，一會(huì)兒綁在手指上，一會(huì)往學(xué)習(xí)不好的同學(xué)某人擦擦。你是不是有病啊!我終于忍不住爆了句粗口。他轉(zhuǎn)頭對(duì)向我，將手中令人嘔吐的東西往我的桌子上擦擦。我一臉奸笑，看不住我想要大發(fā)雷霆。你好樣的……

我一腳踹向他的板凳，踢啊踢。終于，一腳踩在的他腳上。嗷嗷的叫了幾聲。我沒(méi)有善罷甘休，繼續(xù)加大力度。劉大姐，我錯(cuò)了!劉大嬸，我錯(cuò)了!劉大爺，我錯(cuò)了!……我面目有些呆滯，回過(guò)神，我有那么老是吧?他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。很好!他好像知道了我的意圖，趕緊搖搖頭。我們毫不顧及正在啰里啰嗦的老師講話。

下課，老師指向他?？纯?，還在笑。老師火冒三丈，他低下了頭。劉大姐，我跟你說(shuō)?；丶椅以偌狱c(diǎn)料，明天捉弄老師。咳咳，加的內(nèi)容有這些：我先弄點(diǎn)牙膏沫，再往馬桶里放上三秒鐘，最后在讓我吐的食物粘一粘……我有些不耐煩：看你有沒(méi)有這個(gè)膽，我很期待呦，你能耍什么花招!

搞笑的周記 篇4

春節(jié)過(guò)半，很多人都在感嘆：年味越來(lái)越淡了!偌大的城市，忙碌的腳步，穿梭的車流，七十年代看露天電影，八十年代守在電視前看春晚，九十年代網(wǎng)絡(luò)普及，人與人之間的距離隨著科技拉近，但拜年信息群發(fā)，千篇一律，人與人之間的距離好像又越來(lái)越遠(yuǎn)。

隨著網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，春節(jié)的喜慶氣息似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，如今的春節(jié)，已不像小時(shí)候那樣喜氣洋洋的貼大紅對(duì)聯(lián)，團(tuán)團(tuán)圓圓的圍坐一起包餃子，噼里啪啦的放著煙火鞭炮，而是都守著手機(jī)搶紅包，還有什么年味而言?為了讓新年過(guò)的更有意義，于是，昨天晚上，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去看電影，可是電影票都賣完了，我和姐姐只好掃興而歸。

看到我和姐姐心情那么低落，爸爸決定帶我和姐姐一起玩游戲。玩什么呢?左思冥想，突然，姐姐提議：咱們來(lái)演電影吧?？墒牵蓦娪暗糜袩艄獍?，于是我們就決定拿手電筒來(lái)制造燈光。為了讓場(chǎng)地更寬場(chǎng)，爸爸幫我們把茶幾拉到了餐廳。把推拉門關(guān)好，把窗簾也拉好，把電燈都關(guān)掉。一切就緒，就只等開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)商量，我們就玩貓捉老鼠的手影劇吧。爸爸演貓，我演老鼠，姐姐負(fù)責(zé)燈光。劇情要求，只要投影在屏幕上挨著，老鼠就被吃掉。燈光已經(jīng)打好了，我是小老鼠，得先出現(xiàn)在屏幕上，可是我比劃了半天也比劃不像個(gè)老鼠，怎么辦怎么辦?急得我焦頭爛額，最后只好求助度娘，在度娘的指導(dǎo)下，歪七扭八才有點(diǎn)像。小老鼠上場(chǎng)了，為了防止大花貓的追擊，我得拼命地跑啊喵大花貓上場(chǎng)了，朝小老鼠窮追不舍，我舍了命的跑啊跑啊，最后靈機(jī)一動(dòng)，躲了起來(lái)(下了屏幕)我和姐姐哈哈大笑起來(lái)，只有花貓尷尬在那屏幕上

第二幕開(kāi)始了，我負(fù)責(zé)燈光，姐姐是老鼠，還同上場(chǎng)一樣，小老鼠先登場(chǎng)，正當(dāng)小老鼠自我陶醉地散步時(shí)，大花貓躡手躡腳地啊嗚一口，吃掉了小老鼠。哈哈!哈哈!劇情發(fā)展越來(lái)越激動(dòng)人心了。

第三幕，爸爸負(fù)責(zé)燈光，我和姐姐分別是老鼠和貓。燈光亮起來(lái)了，可我膽心被貓吃掉，每次只探個(gè)頭，就又躲起，貓每次都捉不到我。我倆就這樣斗了半天，嘻嘻嘻哈哈

自制的家庭影院，是不是也挺好玩的?

搞笑的周記 篇5

所有認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我是一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，老師讓我干什么我就干什么。在學(xué)校里、別人的家里和學(xué)習(xí)班里我可能一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是我一回家里就像變成了另外一個(gè)人。

我又是跑，又是跳。跑到沙發(fā)上、床上一直跳啊跳，彈簧都快要從里面蹦了出來(lái)。我又跑到媽媽放化妝品的化妝柜前，把媽媽化妝用的口紅啊、白粉啊什么的，放到化妝柜的最上面，等媽媽發(fā)現(xiàn)化妝品不見(jiàn)了問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)不知道。媽媽一直都找不到化妝品，看到媽媽那么著急，我就躲到自己的房間里大笑。

有時(shí)我會(huì)到樓下的小院子里玩鵝卵石，把它們堆在一起，搭一個(gè)城堡，把一些奇奇怪怪的寶貝藏在城堡里。有時(shí)我還會(huì)到池塘邊玩打水漂，把池塘里的小魚(yú)撈起來(lái)看一看，看它們活蹦亂跳，然后再像救世主一樣把它們放回去。

坐在榕樹(shù)蔭下的一個(gè)小石椅上，微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光照在臉上感到格外舒服。我想，也許調(diào)皮的我才是真正的我。

搞笑的周記 篇6

我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的牡丹鸚鵡，一公一母，又叫情侶鸚鵡。他們調(diào)皮可愛(ài)的樣，常常讓我情不自禁駐足欣賞。

它們身上的羽毛很鮮艷。有著一身碧綠的外衣，淺綠色的背心，腹部的羽毛是淺藍(lán)色的，翅膀是黃綠色，翅膀尖則是灰色的。頭戴一頂橘黃色的太陽(yáng)帽，腳蹬一雙檸檬黃的尖靴子。一雙像巧克力豆的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停，紅紅的嘴巴像個(gè)尖鉤子。

它們的爪子很鋒利。它們的攀爬能力好得驚人，都淵于這雙尖利的爪子。它們動(dòng)作敏捷，喜歡趴在籠子上，兩只小爪子緊緊地抓著籠子，生怕一失爪成千古恨-----粉身碎骨。它們很要好，經(jīng)常一起吃東西，一起玩耍，。有時(shí)一起并肩站在單杠上欣賞窗外的風(fēng)景，高興時(shí)還會(huì)來(lái)一曲歡快的芭蕾。

它們吃東西的時(shí)候很可愛(ài)。它們搖頭晃腦地踱到食物跟前，賊頭賊腦地左顧右盼，趁人沒(méi)看見(jiàn)，猛的啄一些小米，嚼得啪啪直響，接著一頭扎在米堆里，久久不愿把抬頭。突然一些小米被它的腦袋拱出了盒子，眼看就要掉在糞板上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一只鸚鵡一個(gè)倒掛金鉤迅速地把頭一伸，嘴一張，食物安然無(wú)恙地落到它的嘴中，哇，太酷了!

它們玩耍的時(shí)候很淘氣。一只鸚鵡飛到秋千上，邊蕩秋千還邊哼起了歌，另一只鸚鵡正在積極的做減肥操呢，悠閑自得的模樣真是羨煞旁人。我最喜歡看的就是它們搶吊環(huán)了。彎彎的吊環(huán)只能容納一只鳥(niǎo)，可它們偏要一起上環(huán)，往往是一只勉強(qiáng)站穩(wěn)，另一只飄搖不定，情況堅(jiān)持不了多久，就雙方交換了位置，于是，你啄我脖子，我撓你翅膀，互相追逐嬉鬧，最后的結(jié)果就是雙雙下環(huán)。不服氣，再來(lái)一輪，同樣的情景再次上演，樂(lè)此不疲。

我喜歡它們，調(diào)皮可愛(ài)的牡丹鸚鵡!

搞笑的周記 篇7

在5歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，我一跑下車，飛沖過(guò)去。走到里面我看有一大群鴿子，我問(wèn)爸爸：爸爸，怎么有白和黑的紙飛機(jī)在天上飛呀！爸爸和媽媽大笑起來(lái)說(shuō)：這是鴿子呀！

然后我們走到猴山，我看見(jiàn)猴子問(wèn)爸爸：爸爸，怎么有這么多孫悟空呀！爸爸又大笑起來(lái)說(shuō)：不是孫悟空，是猴子呀！

我們到了兩棲動(dòng)物館，我又情不自禁地問(wèn)道：繩子怎么會(huì)爬又會(huì)游泳呢？爸爸大笑起來(lái)：那那是蛇呀哈哈哈哈！

我們又到大象館里，我又問(wèn)：這里怎么會(huì)有四根柱子支撐著個(gè)小木屋，屋檐下還會(huì)有一個(gè)大流星錘呢？爸爸笑得更加厲害了！爸爸說(shuō)：這是大象呀！

我也哈哈笑了起來(lái)。

搞笑的周記 篇8

“哎喲，再多給一點(diǎn)兒?！薄安唤o，這周已經(jīng)給過(guò)了!”聽(tīng)到這幾句話，我不用想都知道這是我可憐的爸爸在找傲嬌的媽媽要錢，這是我家最著名的一種愛(ài)，我家盛行著溫馨的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，幸福的愛(ài)……最著名的還是幽默的愛(ài)。

上面那個(gè)就是典型的例子，我媽和我爸分別扮演小綿羊和大老虎。雖然我們家大事都是爸爸做主，但財(cái)物權(quán)卻在我媽那，可憐的爸爸只能乖乖就范找媽媽要錢。在家里，我媽最討厭油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜歡薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟著。爸爸要我守住他的事，他替我守護(hù)我吃薯片的事，咱們就是合作關(guān)系。

但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著彩票屏幕。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我和爸爸的眼前，爸爸還沒(méi)看出，但我可是看得一清二楚，這就是我們家的“會(huì)計(jì)”媽媽，我心一驚，想把手里的零食甩出去，但看著還剩大半包的零食，心里又不舍，看見(jiàn)媽媽一步步走向爸爸，心里浮現(xiàn)了一個(gè)妙計(jì)，三十六計(jì)——走為上計(jì)，好，我惹不起，我還躲不起嗎?我起身貼向墻壁，那里有一個(gè)死角，我飛快地跑向那里，再出門，耶!過(guò)關(guān)。其實(shí)，以上全是幻想，因?yàn)槲覄偲鹕?，媽媽就轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“不用跑了，我已經(jīng)看見(jiàn)了。”眼前，爸爸拉著我說(shuō)：“你媽不高興，咱悠著點(diǎn)兒。”“嗯，嗯!”眼前只有這個(gè)方法了。

突然，一道聲音打破了我們的對(duì)話，是媽媽：“回家再收拾你們兩個(gè)?！蔽液桶职峙づつ竽蟮馗诤竺?，我撞了一下他說(shuō)：“讓你少買點(diǎn)，你偏不聽(tīng)?！彼舱f(shuō)了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等著被興師問(wèn)罪吧!”

回到家，我和爸爸同時(shí)開(kāi)口，但媽媽說(shuō)：“不用解釋了，我不聽(tīng)?！蓖炅?，媽媽的傲嬌本性暴發(fā)了，她說(shuō)：“你們每人扣一個(gè)星期零花錢。”我和爸爸非但沒(méi)有生氣，反而松了一口氣，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的人民，怎么會(huì)沒(méi)有私房錢呢!

一種種幽默透露著一種無(wú)形的愛(ài)，正應(yīng)如此，我非常喜歡這種幽默。我們?nèi)齻€(gè)人如同天生的演員，每時(shí)每刻都在上演家庭劇，中間也有廣告，但不同的是，我們的幽默是真正的愛(ài)，盡管沒(méi)有表達(dá)，但我依舊愛(ài)我家。

搞笑的周記 篇9

這幾天，我一直在為一個(gè)征文活動(dòng)發(fā)愁。我想寫出一篇好文章，可是我冥思苦想，卻始終下不了筆。突然，我想起了唐朝著名詩(shī)人李白，他常常在喝醉酒后寫出流傳千古的名詩(shī)佳句。你看，君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，多么奔放灑脫??！對(duì)，我來(lái)學(xué)李白，喝醉酒寫文章。

于是，我從酒柜里拿了一瓶白酒，擰開(kāi)蓋子，毫不猶豫地喝了一大口。哇！什么味？嗆得我直咳嗽。我嚇得趕緊把酒放好。這又苦又澀又辣的味道，怎么會(huì)讓李白如此癡迷呢？可能是我沒(méi)喝醉吧，我下定決心，再一次拿起酒瓶雖然那滋味仍然讓我難以忍受，但想到能寫出好文章，我還是硬著頭皮連喝了幾口。喝完后，我伸著舌頭，喘著大氣，喉嚨里像著火似的。

過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己的腦袋里還是空空的，沒(méi)有靈感，沒(méi)有思路。要不要再喝呢？這時(shí)，我心里特別矛盾：不喝了，再喝我就要吐了；喝，人生難得幾回搏！最后，我鼓足勇氣，緊閉雙眼，頭一仰又喝了一口?？墒牵@口酒還是沒(méi)起作用。

媽媽回來(lái)了，她知道后，笑著說(shuō)：你真是個(gè)傻孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。

媽媽在笑，我聽(tīng)見(jiàn)了，是迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)的。后來(lái)，我想我是睡著了。

搞笑的周記 篇10

每當(dāng)我聽(tīng)到“預(yù)備，開(kāi)始!”的聲音，我就想起小時(shí)候踩種子的事情。

金秋時(shí)節(jié)，大院里休閑林里的樟樹(shù)“霹靂啪啦――”種子一群接一群地往下掉。有綠的(那是沒(méi)成熟的)，有黑的(那是成熟的)。樟樹(shù)的種子但是小孩子最喜歡玩的東西。我和我的小伙伴們也不例外――來(lái)了場(chǎng)踩種子的比賽。比賽規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用一只腳踩種子，不許換腳。

隨著“預(yù)備――開(kāi)始!”的聲音激烈地開(kāi)始了比賽。有的在心里默算自己踩到幾顆種子，有的用嘴巴說(shuō)，有的用手?jǐn)?shù)，還有的叫大人幫著記的……，我是用手?jǐn)?shù)的。誰(shuí)說(shuō)一心不能二用，看我一邊想著加油，一邊數(shù)著踩了多少，心里一點(diǎn)也不慌張(要不是那時(shí)沒(méi)有《隱形的翅膀》這首歌，不然早哼上了)。我還偷偷看了一眼別人，他們?cè)缫咽呛沽鳑驯?，我的心里暗暗自喜。一分鐘到了，我們?cè)谂判写?。但是決想不到的事發(fā)生了，我排了第一，他們可想不通為什么我沒(méi)有汗水卻有成果呢小伙伴們來(lái)問(wèn)我，我回答說(shuō)：“你們太緊張了?！闭f(shuō)完我就去領(lǐng)獎(jiǎng)品――一個(gè)玩具。

你看，我的事情是否最搞笑，最令人懷念的?我懷念的但是那踩下去清脆悅耳的聲音。你肯定也有吧。推開(kāi)記憶的門，打開(kāi)記憶的窗，讓我們一齊分享吧!

搞笑的周記 篇11

我的同學(xué)很調(diào)皮，我們班拍集體照，她在我頭上做了兩個(gè)兔子耳朵，把頭跟我靠在一起，還把我搞出了雞窩頭。拍完照回教室的時(shí)候，還故意打我一下，就溜之大吉了，我怎么也追不上她。

我同桌很調(diào)皮。要上課了，后桌逗我同桌玩，他用頭來(lái)頂我同桌，同桌頂不過(guò)后桌，就嚇唬后桌，老師來(lái)了，后桌乖乖地坐好了，不過(guò)他很快就發(fā)現(xiàn)前桌在用老師來(lái)嚇唬自己。

我們班的管理員也很調(diào)皮。我們每次做完操回教室，他都先跑回教室，躲在門后嚇唬我們，我們一進(jìn)教室，他就哇的叫一聲，我有一次就被嚇到，害得我差點(diǎn)摔跤。

搞笑的周記 篇12

周末，我讓爺爺叫我學(xué)空竹，因?yàn)槲覡敔斒莻€(gè)玩空竹的高手，因此我十分佩服他。

他用靈活的雙手，把空竹控制的像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，還能不時(shí)地玩新花樣，比如從腿邊繞過(guò)去，把空竹拋到天上再接住，還可以跳起來(lái)從腳下穿過(guò)......我在旁邊都看呆了。覺(jué)得特別有趣，就讓爺爺給我玩一會(huì)兒，我回想爺爺?shù)幕緞?dòng)作，首先把左手的線拉直，用右手的線把空竹中間的軸繞兩圈，再把手一拎，讓空竹的線自己放

下，在只剩下一圈的時(shí)候，立刻左右手不停地上下擺動(dòng)，讓空竹轉(zhuǎn)起來(lái)我成功了!我的臉上露出了燦爛的笑容，可就在這時(shí)，空竹的線打結(jié)了，這調(diào)皮的小空竹就是不聽(tīng)我的話，我傷心地嘆了口氣。爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō):不要灰心我來(lái)教你怎么不讓線打結(jié)，第一次必須得讓空竹的頭子對(duì)著你。空竹的頭子在哪，你就得在哪;第二次你看見(jiàn)線快要打結(jié)的時(shí)候，馬上用右手的線，從前面繞過(guò)去，這樣線就不會(huì)打結(jié)了，我按爺爺?shù)姆椒ǎ滞媪艘槐?，那調(diào)皮的小空竹，竟變成聽(tīng)話的孩子，這一次我真的成功了!爺爺豎起大拇指，連聲夸獎(jiǎng)我，我高興極了!

這次活動(dòng)讓我明白了，做什么事只要掌握了技巧，你就可以成功。

搞笑的周記 篇13

下課了，我們班最調(diào)皮的女生陳晶神神秘秘地拿出了一張紙條走向了鄭雅文，只見(jiàn)那紙上赫然寫著“我是笨蛋”四個(gè)大字。

陳晶悄悄的來(lái)到鄭雅文的后面，假裝熱情的拍了拍鄭雅文的后背。一邊拍一邊說(shuō)：“嘿！別假認(rèn)真了，咱們出去玩！”這一拍，那張紙條神不知鬼不覺(jué)地貼在了鄭雅文的后背上。鄭雅文卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。她高興地放下手中的東西和陳晶一同離開(kāi)了座位。這下可好了，全班同學(xué)的注意力全集中到了鄭雅文的身上。大家大笑起來(lái)，而鄭雅文還在那毫無(wú)察覺(jué)地在那和陳晶在那眉飛色舞地說(shuō)在和什么。

大家看鄭雅文那樣，笑得更厲害了，有的捂著肚子喊肚子疼，有的捂著半邊臉說(shuō)牙快掉了。有的像……

搞笑的周記 篇14

周末，我和哥哥享受了一次動(dòng)畫(huà)大餐，看了《冰河時(shí)代》和《野蠻任務(wù)》兩個(gè)大動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片太好看了，媽媽也超喜歡，本來(lái)要打乒乓球的，動(dòng)畫(huà)沒(méi)看完媽媽說(shuō)：算啦，今天不打啦，咱看完動(dòng)畫(huà)片再說(shuō)吧!

看完后媽媽問(wèn)我：寶貝，是不是超級(jí)搞笑啊?

我說(shuō)：不是搞笑是感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我：為什么是感動(dòng)啊?

我說(shuō)：毛象本來(lái)以為他是世界上最后一頭毛象啦，結(jié)果他又發(fā)現(xiàn)一只女毛象，他還不顧自己的性命救了這頭女毛象，他的好朋友也不怕危險(xiǎn)去救，看了好感動(dòng)。還有沒(méi)有讓人感動(dòng)的?

還有《野蠻任務(wù)》里的獅子爸爸，他本來(lái)不是大草原長(zhǎng)大的，很膽小的，可為了救他的兒子一下子變的膽好大，打敗了那么歷害的蠻牛，我也好感動(dòng)。

媽媽說(shuō)：這是愛(ài)的力量!

搞笑的周記 篇15

這學(xué)期，我們班新?lián)Q了一位老師景青老師。一段時(shí)間相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)景老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是她非常喜歡用幽默的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，讓我們是哭笑不得。

景老師個(gè)子中等，瘦瘦的，一頭黃色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜，一張小巧玲瓏的嘴，說(shuō)起話來(lái)慢斯條理，妙語(yǔ)連珠。

數(shù)學(xué)課，景老師在講課的同時(shí)，一雙敏銳的眼睛總是像雷達(dá)一樣四處搜尋，無(wú)論誰(shuí)有小動(dòng)作都難逃過(guò)她的火眼金金。一次，我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)課呢，景老師突然笑吟吟地說(shuō)：來(lái)，大家一起看看默默同學(xué)和尹浩軒同學(xué)，別人都在聽(tīng)課，就你倆在玩，我們都在地球?qū)W習(xí)，你們倆應(yīng)該是跑到月球上了吧?我們一聽(tīng)，都哄堂大笑起來(lái)，只有那兩位同學(xué)的臉紅的像蘋果一樣，恨不得自己變成烏龜，把頭縮進(jìn)殼里。

這邊李曉陽(yáng)又忍不住和同桌說(shuō)起了悄悄話，景老師喵過(guò)去，眼睛一眨一眨的，溫柔的說(shuō)道：哎喲!李曉陽(yáng)啊，你講的這么津津有味，不如上來(lái)講講!李曉陽(yáng)嚇得趕緊趴在了桌子上，可他老人家一趴在桌子上就不起來(lái)了，景老師一看，說(shuō)道：李曉陽(yáng)，別睡了，這么睡也不舒服，不如我?guī)湍惆釓埓瞾?lái)吧!我們一聽(tīng)，又忍不住捧腹大笑起來(lái)。景老師的話讓李曉陽(yáng)的臉一陣紅一陣白，我猜想，此時(shí)的他心里一定后悔極了，會(huì)暗暗發(fā)誓以后再也不說(shuō)話了。

寫數(shù)學(xué)黃岡時(shí)，周余業(yè)忘記帶了，就就坐在那里發(fā)呆，景老師悄悄走到跟前，猛地一拍桌子，周大哥，又夢(mèng)游到哪兒去了?王輝雯，別吃了，一個(gè)人吃多沒(méi)意思，要不下次多帶點(diǎn)，給大家分享分享!

這就是我們的景老師，她幽默又不失嚴(yán)厲，總能在輕松搞笑的氛圍中讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，這樣的老師，我們喜歡，你們喜歡嗎?