岳飛傳讀書(shū)心得范文

岳飛傳讀書(shū)心得范文3篇。

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息：岳飛傳讀書(shū)心得范文。不同的成長(zhǎng)過(guò)程給予我們不同的思維方式，此時(shí)的記錄才是我們應(yīng)該做的事情。記錄下自己的心得體會(huì)，以后可以更好回顧和思考。歡迎閱讀并參考！

岳飛傳讀書(shū)心得范文 篇1

《岳飛傳》是我國(guó)十大名著之一?！对里w傳》這本書(shū)能把人深深地感染了。岳飛很勇敢，很忠義。下面我給大家整理的岳飛傳的讀書(shū)心得范文五篇，希望大家喜歡!

岳飛傳的讀書(shū)心得范文1

他雖愚忠，但他中的有骨氣，忠的堅(jiān)持，忠的不悔，他一生馳騁于疆場(chǎng)，英勇地抗擊外來(lái)侵略，堅(jiān)決反對(duì)外族壓迫，其愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)為歷代人們所敬仰。

——題記

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！比粢槐緯?shū)成為了經(jīng)典，一定包含了高超的藝術(shù)造詣，和完美的人生道理。岳飛抗金的故事早在南宋末年就已廣泛流傳于民間，經(jīng)過(guò)幾代人口口相傳，清朝作家錢(qián)彩把真人真事與民間流傳的相結(jié)合，寫(xiě)出了這套比較完整的《岳飛傳》。

岳飛在一生中做了許多大事，如考武舉時(shí)槍挑小梁王，用八十精兵大破青龍山的金兵，在牛頭山保護(hù)高宗，破了敵人的連環(huán)馬，打敗了敵人的金龍絞尾陣，可在風(fēng)波亭被殺。他為了保全自己的忠義，明知會(huì)被害，可還是前往風(fēng)波亭，并告訴自己的兄弟，若自己死了，不要輕舉妄動(dòng)，保護(hù)帥印，不讓他落入奸人手中。在岳飛死后，舉國(guó)上下莫不悲痛，大街小巷貼滿了對(duì)秦檜的咒罵，有人還秘密對(duì)岳飛的畫(huà)像進(jìn)行祭奠。

岳飛生前拼死搶回兄弟的尸體，說(shuō)明他很忠義他不和走投無(wú)路的兄弟一起去做強(qiáng)盜，占山為王，反而還勸解他們，繼續(xù)過(guò)清貧的日子，有朝一日為國(guó)家效力，說(shuō)明他很忠義。

他為祖國(guó)收復(fù)了大片的失地，卻因奸臣當(dāng)?shù)?，被?nèi)奸秦檜所害。他被十二道金牌召回，雖然明知道會(huì)死，但為了保護(hù)國(guó)家的軍事力量，毅然班師回朝，在死之前，他大喊“天日昭昭，天日昭昭?！比缓笤陲L(fēng)波亭與兒子服下了毒酒自殺，

岳飛有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，如：不懼危險(xiǎn)，熱愛(ài)祖國(guó)，心存忠義，威武不屈，富貴皆拒……

我們以后要努力學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，像岳飛一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

岳飛傳讀書(shū)心得范文 篇2

“三十功名塵與土，八午里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是精忠報(bào)國(guó)、忠孝兩全的大英雄——岳飛寫(xiě)的《滿江紅》。

《岳飛傳》是由清代錢(qián)彩所寫(xiě)，也是清代的通俗演義小說(shuō)。這本書(shū)講述了一代民族英雄岳飛的傳奇一生。通過(guò)描述岳飛在與金國(guó)完顏阿骨打和金兀術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中立下的赫赫戰(zhàn)功和英雄事跡，再讓我們見(jiàn)證了那段悲壯的歷史，歌頌了岳飛精忠報(bào)國(guó)的崇高精神。

在這本書(shū)中，有許多章節(jié)，如，比武場(chǎng)揚(yáng)威，大戰(zhàn)洪先，劉豫叛變……而我最喜歡的卻是天賜神兵這章。這時(shí)的岳飛已經(jīng)十三歲了，經(jīng)過(guò)周侗的精心教導(dǎo)，已習(xí)得一身好武藝。讀書(shū)也大有長(zhǎng)進(jìn)?？芍^是小有所成。就在這天，周侗帶著岳飛去拜訪志明長(zhǎng)老。到之后的第二天，長(zhǎng)老告訴他們“那有座瀝泉山，山后有個(gè)瀝泉洞，洞中有一眼泉水，是世間x”還告訴他們這泉水的味道，作用?？墒菂s因?yàn)槎粗袩熿F彌漫人不能接觸，才沒(méi)能取水。岳飛聽(tīng)后不相信，便獨(dú)自去泉中取水。在洞外，他看到一條巨大的毒蛇，見(jiàn)人到來(lái)，噴出了一陣毒氣，岳飛聞后立刻頭暈?zāi)垦?，他想，原?lái)取不到水的原因在此。便想方設(shè)法為人們除掉這個(gè)毒害。他與毒蛇大打出手，最終毒蛇被打死，他便也取到了清冽的泉水，還發(fā)現(xiàn)了“瀝泉神槍”。

通過(guò)這章，這覺(jué)得岳飛那勇于探險(xiǎn)的精神和智謀值得我學(xué)習(xí)。遇事冷靜，膽大心細(xì)，才能成就大事。我們一定要成為自己的小主人。

岳飛傳讀書(shū)心得范文 篇3

（DJZ525.cOm 勵(lì)志的句子）

讀完了《岳飛傳》后，我被這名南宋著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英雄事跡深深感動(dòng)，尤其是少年岳飛的傳奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種鞭策。

岳飛的幼年是不幸的，嬰兒的他和母親流落異鄉(xiāng)，在好心人的幫助下，小岳飛健康成長(zhǎng)。時(shí)光流逝，岳飛一直在家中苦讀，還練就一身本領(lǐng)。辛酸，貧苦不但沒(méi)有讓岳飛喪失信心，相反，不公平的生活際遇，更加磨礪了他的斗志。他的努力向我們展示了一種生活態(tài)度：生活固然艱難，但只要努力奮斗，你就可以為自己贏得機(jī)會(huì)和成功。

而我們現(xiàn)在的生活很好，養(yǎng)尊處優(yōu)，但有些人卻不好好學(xué)習(xí)，不好好做作業(yè)，要寫(xiě)作文了，想不出就在范文里抄一篇，如此下去，你又怎樣學(xué)到真本領(lǐng)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁呢？我們的國(guó)家還能發(fā)達(dá)嗎？

我們要向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)他從小的刻苦，努力，自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

岳飛傳讀書(shū)心得模板11篇

人與人之間的思維和想法是不同的，想要表達(dá)自己內(nèi)心的想法就可以選擇寫(xiě)一篇心得體會(huì)。經(jīng)常編寫(xiě)心得體會(huì)，可以鍛煉自己的總結(jié)和歸納能力，應(yīng)該寫(xiě)什么樣的心得體會(huì)？以下內(nèi)容“岳飛傳讀書(shū)心得模板”是幼兒教師教育網(wǎng)特意分享給您的，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇1

《岳飛傳》這篇故事講了岳飛從小到大的經(jīng)歷。

岳飛是窮人家的孩子，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。一次，岳飛聽(tīng)到外面的私塾傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，很羨慕就搬來(lái)小凳墊腳，趴在墻頭上聽(tīng)課。

有一天，老師周侗有事要出門(mén)，留下三道題目讓王貴、張顯和湯懷他們做。岳飛見(jiàn)先生出去了，就悄悄溜進(jìn)書(shū)房。王貴看見(jiàn)了，一把扯住岳飛，要岳飛代做這三道題。岳飛不答應(yīng)，王貴他們?nèi)齻€(gè)就把岳飛反鎖在書(shū)房里，然后一溜煙跑沒(méi)影了。岳飛只好把三道題都做完了。他心想，“如果能得到老師的指導(dǎo)，將來(lái)一定有出息！”于是，就在墻上寫(xiě)了一首詩(shī)，還提上了自己的名字。

我很敬佩岳飛，因?yàn)樗芸炭?，而且才七歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，太厲害了！岳飛參加科考武舉射箭比賽。周侗給李春說(shuō)；“岳飛年紀(jì)雖然小，卻拉得開(kāi)硬弓，恐怕要射到二百四十步開(kāi)外?！崩畲壕徒行Ｎ景鸭鈹[到二百四十步外。岳飛連發(fā)九箭，那打鼓的士兵從岳飛放第一支箭起一直敲到第九支射出才停下。

后來(lái)，岳飛當(dāng)上了元帥打了好多勝仗。但是父子三人岳云、岳飛、義子張憲最終卻死在了漢奸秦檜的手里。

后人為了紀(jì)念岳飛就在西湖邊修了一座岳王廟，把他的墳也遷到了這里。在岳飛墳兩旁，人們用鐵鑄成秦檜夫婦的跪像讓他們永遠(yuǎn)受別人的唾罵。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇2

讀完了《岳飛傳》后，我被這名南宋著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英雄事跡深深感動(dòng)，尤其是少年岳飛的傳奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種鞭策。

岳飛的幼年是不幸的，嬰兒的他和母親流落異鄉(xiāng)，在好心人的幫助下，小岳飛健康成長(zhǎng)。時(shí)光流逝，岳飛一直在家中苦讀，還練就一身本領(lǐng)。辛酸，貧苦不但沒(méi)有讓岳飛喪失信心，相反，不公平的生活際遇，更加磨礪了他的斗志。他的努力向我們展示了一種生活態(tài)度：生活固然艱難，但只要努力奮斗，你就可以為自己贏得機(jī)會(huì)和成功。

而我們現(xiàn)在的生活很好，養(yǎng)尊處優(yōu)，但有些人卻不好好學(xué)習(xí)，不好好做作業(yè)，要寫(xiě)作文了，想不出就在范文里抄一篇，如此下去，你又怎樣學(xué)到真本領(lǐng)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁呢？我們的國(guó)家還能發(fā)達(dá)嗎？

我們要向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)他從小的刻苦，努力，自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇3

說(shuō)起岳飛，那可是全中國(guó)上下無(wú)人不知無(wú)人不曉??！而《岳飛傳》講得是岳飛的一生。

相傳在岳飛出生時(shí)飛過(guò)一只罕見(jiàn)的五色彩鳥(niǎo)，便定名為飛，字“鵬舉”。然而，岳飛出生不久，厄運(yùn)馬上就到了。岳飛出生不過(guò)三日，就來(lái)了一場(chǎng)大洪水，把岳家沖得只剩下了岳飛和它母親在缸里被王員外所救。拜周侗為義父，可是卻在宣和十七年九月十四日，岳飛的義父不慎死了，此時(shí)周正值七十九歲。之后岳飛進(jìn)城考狀元，不料，卻因?yàn)樾×和?，所以回老家了，天天?xí)武好有一天用得上。果真，在宋朝最危急的時(shí)候一名驚人，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。不料，卻被奸臣所害，死在風(fēng)波亭，之后岳飛的'兄弟牛皋大怒，終于，坐在兀術(shù)身上，大笑死了。

我想：岳飛一代忠臣，卻被奸臣害死，真是好人沒(méi)有好報(bào)。當(dāng)時(shí)，我心中已經(jīng)淚不成聲，恨不得穿越到那時(shí)候，親手殺了奸臣。岳飛一身精忠報(bào)國(guó)，從不濫殺無(wú)辜，卻被奸臣所害死，全國(guó)上下都很傷心。流傳至今，一看到故事的結(jié)尾，我就會(huì)再一次流下眼淚。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇4

說(shuō)到岳飛，大家應(yīng)該都很熟悉。最近看了清代作家錢(qián)材的作品《岳飛傳》。這本書(shū)謳歌了岳飛結(jié)拜兄弟、忠誠(chéng)報(bào)國(guó)、誓死保衛(wèi)國(guó)家的愛(ài)國(guó)思想和情懷。

書(shū)里主要講的是北宋末年岳飛少年時(shí)的文武操守。國(guó)術(shù)考試，他用槍挑了蕭，而幾乎要了他的命來(lái)保護(hù)岳飛。然而好景不長(zhǎng)。很快，金兵入侵中國(guó)，背叛了國(guó)家，惠帝和秦帝被俘。岳飛在宗澤大師的幫助下，多次打敗金兵。就在岳飛取得勝利的時(shí)候，朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)結(jié)束后，康王趙構(gòu)聽(tīng)了漢奸秦檜的奸詐戰(zhàn)術(shù)，把岳飛召回京。岳飛一回到臨安，就被背叛者誣告

現(xiàn)在日本人又想侵略我們國(guó)家，真是可笑。我們以前被他們欺負(fù)的還不夠嗎？過(guò)去，我們被稱為“東亞病夫”?，F(xiàn)在有可能嗎？我們國(guó)家也是日夜強(qiáng)盛，但是有人說(shuō)這些愛(ài)國(guó)行為是愚蠢的！然后有一天，我們的國(guó)家被侵略了，我們?cè)趺崔k？我們做什么呢我們還有立足之地嗎？所以，我們是新中國(guó)的希望。如果我們有力量，那么我們的國(guó)家就會(huì)有力量?！肮P筒來(lái)歷羨虎頭，須教且尋印。胸中充滿熱情，腰中充滿青萍射斗牛。英雄是嘴里的勺子，龍虎相投。成名不成功，人在位就笑?！边@是岳飛小時(shí)候的志向。我們要向岳飛學(xué)習(xí)，才能承受新中國(guó)的希望！

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇5

暑假，我利用空閑的時(shí)間讀完了一本中國(guó)名著《岳飛傳》。讀完之后我感觸頗深。

《岳飛傳》記載了岳飛20歲從軍，戎馬一生，可是他沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻在39歲時(shí)被奸臣秦檜所害。他率領(lǐng)的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，在抗金戰(zhàn)場(chǎng)的最前線立下赫赫戰(zhàn)功。

自古，家貧出孝子，岳飛從小就接受了母親愛(ài)國(guó)主義思想的教育，他牢固地樹(shù)立了精忠報(bào)國(guó)、誓死抗金的思想。10歲的時(shí)候他遇到了他這輩子的最重要的一個(gè)人之一，如果沒(méi)有他，岳飛也不可能有以后的赫赫戰(zhàn)功，他就是岳飛的恩師周侗，還是岳飛的義父，是他練就了岳飛的殺敵本領(lǐng)，是他將自己一生積累的兵法交給了岳飛。

岳飛成人后，苦練殺敵本領(lǐng)，并且精通兵法，槍挑小梁王，大破金兀術(shù)，在朱仙鎮(zhèn)大戰(zhàn)中重創(chuàng)金兵，正當(dāng)他率領(lǐng)岳家軍乘勝追擊的時(shí)候，突然接到秦檜假裝以朝庭名義發(fā)來(lái)的12道金牌，讓他班師回朝，是大好的局面喪失殆盡。最后岳飛遭秦檜陷害入獄，他在風(fēng)波亭和他的兒子岳云兄弟張憲一起獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

岳飛是華夏民族歷來(lái)引以自豪的民族英雄，是廣大人民群眾心中正義的象征岳飛的光輝形象我們后人一定會(huì)銘記在心！而秦檜卻留下了罵名，使后人唾棄，像秦檜這樣的小人，就連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)，大家都認(rèn)為這本書(shū)的壞人是岳飛的對(duì)手金兀術(shù)，而我覺(jué)得秦檜比金兀術(shù)險(xiǎn)惡得多得多！秦繪小人！

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇6

今天，我讀了一本書(shū)——《岳飛傳》。這本書(shū)主要講了岳飛如何從小立志，熟讀兵書(shū)及苦練功夫，不停與金對(duì)抗收復(fù)失地，解救處于水深火熱之中的百姓。岳飛的精忠報(bào)國(guó)精神讓我十分感動(dòng)！

看完這本書(shū)，我不由想起了春晚上出現(xiàn)的核艇之父——87歲的黃旭華老爺爺。爸爸告訴我說(shuō)：黃旭華老爺爺為了研制中國(guó)的核潛艇，從1958年開(kāi)始默默工作了30年。這30年間，黃爺爺與家人親友徹底斷絕了聯(lián)系。他的兄弟姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父親直到去世都沒(méi)見(jiàn)到他，也不知道他在做什么；而他的母親從63歲盼到93歲才盼來(lái)團(tuán)圓。而這個(gè)時(shí)候的黃爺爺已經(jīng)62歲，雙鬢早染上白發(fā)。面對(duì)親人，面對(duì)事業(yè)，黃爺爺隱姓埋名三十載，默默無(wú)聞，寂然無(wú)名。直到20xx年，他的事跡逐漸“曝光”，親友們才得知原委。我聽(tīng)了肅然起敬！這不是精忠報(bào)國(guó)是什么，這是大愛(ài)，拋家舍業(yè)隱姓埋名，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使中國(guó)能夠傲然于世！

莫等閑，白了少年頭！我們也應(yīng)該像岳飛一樣，從小立志，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。長(zhǎng)大后像黃爺爺一樣，在自己從事的領(lǐng)域靜心專(zhuān)研，不計(jì)成敗，發(fā)揮我們應(yīng)有的能力，為祖國(guó)母親做貢獻(xiàn)！

“天鵝愛(ài)的是湖泊，英雄愛(ài)的是祖國(guó)！”不管是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中，像岳飛像黃旭華爺爺一樣的人數(shù)不勝數(shù)，我認(rèn)為他們都是英雄，都是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)！

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇7

暑假去年，我讀了一本書(shū)叫《岳飛傳》，這本書(shū)讓我深深體會(huì)到了岳飛胸懷大志，精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，在我幼小的心靈激起陣陣漣漪。

岳飛是河南相州湯陰縣人，少年出師抗金，在宋朝關(guān)鍵時(shí)刻打敗了金兵，收復(fù)了宋朝半壁江山，當(dāng)時(shí)在金兵口中流傳著這樣一句佳話：撼山易，撼岳家軍難。每當(dāng)金兵遇到岳家軍，總會(huì)聞風(fēng)喪膽，落荒而逃。岳飛的英勇殺敵，精忠報(bào)國(guó)的情懷，深深地震撼了我，是他那火一般的愛(ài)國(guó)之心，收復(fù)了燕山十六州，在國(guó)家最后緊急關(guān)頭，扳回局面。

在生活中，我們要對(duì)自己充滿信心，要學(xué)習(xí)岳飛胸懷大志，為了自己的理想而奮斗，為了民族奮斗獻(xiàn)身的精神。不管是在危急時(shí)刻，還是在緊急關(guān)頭，我們都要胸懷大志，以不變應(yīng)萬(wàn)變，戰(zhàn)勝敵人；我們要對(duì)明天充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿信心，要像大漠中的胡楊，傲然挺立；要像風(fēng)雪中的蓮花，不怕艱難困苦；像高原中的紅柳，在快枯死時(shí)能起死回生。

岳飛栩栩如生的英雄形象深深扎在我的心底，我佩服這位名族大英雄，我一定從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇8

最近聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)一本叫《岳飛傳》的書(shū)很不錯(cuò)，我自然就想去親自品味一下這本書(shū)的美味……真的，同學(xué)的推薦很不錯(cuò)，我看這本書(shū)，我哭過(guò)，我笑過(guò)……下面就推薦一下這本書(shū)吧。

岳飛是這本書(shū)的主角，同時(shí)也是南宋時(shí)期的一個(gè)有名元帥，他精忠報(bào)國(guó)，公私分明，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這本書(shū)主要講述岳飛從小立下了遠(yuǎn)大的志向，他很小的時(shí)候就拜師刻苦練文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜成兄弟。后來(lái)他投軍報(bào)國(guó)，敢于以自己的實(shí)力向皇親國(guó)戚挑戰(zhàn)，還槍挑小梁王。不久，金兵犯宋，張邦昌賣(mài)國(guó)，徽、欽二帝被俘，康王趙構(gòu)南下稱帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，一次又一次大破金軍，威名遠(yuǎn)震，名為四海。但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的皇帝趙構(gòu)害怕了，他讓岳飛回到臨安，岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，還有他的.兒子岳云，造成千古奇冤。

我讀了《岳飛傳》后，被岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的精神深深感動(dòng)了!他讓我明白了一種可貴的愛(ài)國(guó)、寧死不屈的精神。古往今來(lái)，還有許多像岳飛這樣的偉大英雄，如不怕火燒的邱少云，用胸口堵槍眼的黃繼光……我從心底里佩服像岳飛這樣的大英雄，在這些英雄身上體現(xiàn)的是中華優(yōu)秀兒女的種種可貴精神和品質(zhì)，他們獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們向他們學(xué)習(xí)。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇9

半月前，爸爸給我買(mǎi)了《岳飛傳》這本書(shū)，我早就想了解大英雄岳飛的故事，爸爸的這突然”襲擊“讓我高興得不得了，我很快便沉迷在這本書(shū)的情節(jié)之中……

《岳飛傳》這本書(shū)講了在南宋時(shí)期，皇帝趙構(gòu)昏庸無(wú)能，使得金國(guó)四太子金兀術(shù)率六十萬(wàn)人掃北，趙構(gòu)嚇的拔腿就逃，金兀術(shù)勢(shì)如破竹，很快就打到了宋朝首都卞京。當(dāng)時(shí)岳飛就帶領(lǐng)著那些戰(zhàn)友們，連連收復(fù)失地，在關(guān)鍵時(shí)刻，卻被奸臣所陷害的故事。我不禁長(zhǎng)嘆：岳飛精忠報(bào)國(guó)，卻遭奸臣陷害，真是慘那!

岳飛小時(shí)，他的母親就給他在背上刻了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)。岳飛于是長(zhǎng)大后就像這四個(gè)字所說(shuō)得那樣，英勇善戰(zhàn)，為宋朝江山鞠躬盡瘁，獻(xiàn)出了畢生精力。他率領(lǐng)的岳家軍所向披靡，連連收復(fù)失地。牛頭山一戰(zhàn)，他只用了區(qū)區(qū)八百兵力就把金國(guó)大太子粘罕的十萬(wàn)兵力打得片甲不留，還差一點(diǎn)就生擒了粘罕，威震敵國(guó)。岳飛一鼓作氣，南征北戰(zhàn)，不僅把大片失地收復(fù)，還率大軍直搗金國(guó)首都黃龍府?？杉槌紵o(wú)道，可憐岳飛父子被以”莫須有“的罪行冤死，我不禁感嘆不已。

岳飛是一個(gè)極其勇敢的人，常常沖鋒在前鼓舞士氣。他不怕危險(xiǎn)，不僅常常孤軍深入，還單槍匹馬沖入敵營(yíng)，他的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。記得有一天，我去我哥家吃飯，剛騎著自行車(chē)走出園門(mén)，一群蜜蜂就嗡嗡的飛來(lái)，原來(lái)是隔壁園的大伯正在養(yǎng)蜜蜂呢!，我嚇得慌忙騎著就跑，過(guò)了一會(huì)兒，回頭一看，原來(lái)蜜蜂早已經(jīng)飛走了。我虛驚一場(chǎng)，但好景不長(zhǎng)，前面正好有一輛賣(mài)西瓜的車(chē)正停在那里，我”砰“的一聲可撞了上去，小腿立馬可青了起來(lái)，疼得我咬牙切齒。這都是因?yàn)槲夷懶〔湃浅鰜?lái)的，假如當(dāng)時(shí)我心不跳，面不改，不把他當(dāng)一回事不就行了?

岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神深深地打動(dòng)了我。他不是皇室子孫，和國(guó)家沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他完全可以不馳騁沙場(chǎng)，在家里享福，國(guó)家亡不亡和他沒(méi)什么關(guān)系，只不過(guò)就是換了個(gè)君主而已，他為什么這么忠誠(chéng)呢?被奸臣陷害完全能逃生，但為什么不這樣呢?我思考了很久。岳飛是我們的民族英雄，他愛(ài)他的國(guó)家，一心為國(guó)家赴湯蹈火，在所不辭。我們也要像他一樣，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇10

驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)，形象鮮明的人物，鬼斧神工的計(jì)策……岳飛、岳云、牛皋、王貴、何元慶、高寵……《岳飛傳》中獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)充滿魅力的故事中，讓我欲罷不能。

《岳飛傳》是我看過(guò)最投入的一本課外書(shū)，它敘述了南宋抗金名將岳飛壯麗的一生。岳飛是中國(guó)古代著名的民族英雄，是一位有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥。他武藝高強(qiáng)，用兵如神，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金隊(duì)伍—岳家軍，為挽救民族的危亡與外敵作殊死的斗爭(zhēng)，并屢戰(zhàn)屢勝。岳飛一生打了無(wú)數(shù)的勝仗，我印象最深的是青龍山智破金兵。印象深是因?yàn)樵里w靠的是智慧殺得金兵大敗，他孤身一人闖入敵營(yíng)把粘汗的十萬(wàn)大軍引進(jìn)山谷，然后兩邊埋伏的宋軍引爆了火藥。霎時(shí)，烈焰騰空，燒的金兵睜不開(kāi)眼，人撞馬，馬撞人，連死帶傷一大片，金兵數(shù)十萬(wàn)人，只剩幾百人落荒而逃。岳飛竟然可以不動(dòng)一兵一將就輕松殺死金兵，實(shí)在太厲害了。但是后來(lái)看到岳飛被奸臣和昏君以“莫須有”的罪名被害，心中非常的憤怒和悲痛，但他氣壯山河的愛(ài)國(guó)情懷和高超的軍事才能，至今仍受到人們的敬仰和緬懷?！昂成揭?，憾岳家軍難”的美名也傳送至今。

雖然離南宋已經(jīng)一千多年，但是岳飛精忠報(bào)國(guó)的情懷，仍然激勵(lì)著我們，一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)我們的國(guó)家，強(qiáng)大我們的民族，使中華民族屹立于世界民族之林，再也不受外來(lái)侵略，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福!

岳飛傳讀書(shū)心得模板 篇11

在這個(gè)寒假期間，我讀了一本《岳飛傳》。對(duì)此，讓我感受很深。

《岳飛傳》講述岳飛自20歲從軍，到39歲遇害，戰(zhàn)斗在抗金最前線。他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，沉重地打擊了南侵的金兵。岳飛文武雙全，才華橫溢。自古家貧出孝子，國(guó)破出公卿。岳飛自幼出生寒門(mén)，師從周侗，他勤奮好學(xué)，時(shí)常劃沙寫(xiě)字，頂雪習(xí)武，終究練就了一身好本領(lǐng)。

自從20歲從軍以來(lái)，岳飛一直南征北戰(zhàn)，拼死為國(guó)效力。只要提起岳飛的名字，金軍就聞風(fēng)喪膽。她很勇敢，敢獨(dú)闖百萬(wàn)大軍的金營(yíng)，敢在京城槍挑小梁王，敢在……然而，在我深深敬佩岳飛英勇作戰(zhàn)、”精忠報(bào)國(guó)”的同時(shí)，我也深深替岳飛婉惜著。他雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)讓我們感動(dòng)，但他的死卻讓我們惋惜，他沒(méi)有使他的偉大升華到智慧的最高頂峰，始終是一個(gè)遺憾，俗話說(shuō)：“將在外，君命有所不受”。假若岳飛知道這句話的含義，假若岳飛沒(méi)有糊里糊涂的愚忠，而有自己的主見(jiàn)，那么秦檜就是發(fā)上120道金牌也召回不了岳飛，一個(gè)民族英雄，一個(gè)頂天立地的男子漢，怎么會(huì)輕而易舉地被“自家人”以“莫須有”的罪名害死呢？

現(xiàn)在，我終于懂得了岳飛的偉大，他所看中的是為百姓謀福，而不是金錢(qián)和利益，他是個(gè)老實(shí)人，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓那么多的英雄好漢拜服在了他的腳下。

岳飛一生出入疆場(chǎng)，英勇抗擊侵掠，堅(jiān)決反對(duì)國(guó)族壓迫，他的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)令歷代人們所敬仰，值得我們永遠(yuǎn)懷念。我們只有把對(duì)岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠(yuǎn)流傳……

我合上《岳飛傳》之后，不由黯然淚下，無(wú)盡的痛惜和感嘆涌上心來(lái)，正如岳飛所寫(xiě)：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?！?/p>

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě)合集9篇

當(dāng)我們有時(shí)候備受啟迪時(shí)心得體會(huì)會(huì)讓自己銘記于心，我們不妨用紙和筆記錄下這些回憶和感悟。心得體會(huì)總是常用于我們需要作總結(jié)的時(shí)候，下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您帶來(lái)的“岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，希望大家喜歡本文！

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇1

我相信大家一定都知道著名的詞《滿江紅》和我們杭州著名的建筑“岳王廟“吧！你們知道這些都是紀(jì)念誰(shuí)的嗎？沒(méi)錯(cuò)這些都是紀(jì)念我國(guó)宋朝抗金名將岳飛的。我在暑假讀的幾本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的就是《岳飛傳》了。

在《岳飛傳》中，最著名的故事當(dāng)屬“岳母刺字”了。岳飛小時(shí)候因洪水，和母親背井離鄉(xiāng)，家境貧窮，沒(méi)錢(qián)送他去上學(xué)。但他勤奮好學(xué)，經(jīng)常偷偷躲在私塾窗下聽(tīng)課，撿柴回家后，就一個(gè)人坐在屋里看書(shū)。媽媽看他這么愛(ài)學(xué)習(xí)，就送給了岳飛四字真言“精忠報(bào)國(guó)”，讓岳飛今后的戎馬生涯中為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。

岳飛長(zhǎng)大后成了一位有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥。他用兵如神，訓(xùn)練出了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金武裝——岳家軍，俗話說(shuō)“撼山易，撼岳家軍難”說(shuō)的就是岳飛訓(xùn)練出來(lái)的精忠報(bào)國(guó)，讓百姓由衷愛(ài)戴，讓金兵聞風(fēng)喪膽的部隊(duì)?？上ё詈髤s被昏庸的宋高宗和陰險(xiǎn)的奸臣秦檜以“莫須有”的罪名害死，讓人們扼腕痛惜。

其實(shí)秦檜是一位狀元也很有學(xué)問(wèn)，據(jù)說(shuō)宋體就是他發(fā)明的。但是，秦檜做了很多壞事，殘忍的殺害了岳飛雖然他有才華但是他的品德是低下的，落得個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)?，F(xiàn)在，人們用鐵在岳王廟前鑄成了秦檜夫婦的跪像，讓后人永遠(yuǎn)的唾罵他們。杭城還有一道名小吃叫做“蔥包燴”，就是將油條和小蔥裹在春餅內(nèi)，在鐵鍋上壓烤或油炸至春餅脆黃即可。這道小吃的名字來(lái)源將“蔥包燴”比作炸秦檜，發(fā)泄人們對(duì)奸臣的痛恨。

讀完《岳飛傳》后，我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人只有樹(shù)立高尚的品德熱愛(ài)自己的國(guó)家和人民他才可能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，得到人們的愛(ài)戴。相反，如果沒(méi)有高尚的情操，他的本領(lǐng)越大，對(duì)社會(huì)的危害就越大。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇2

《岳飛傳》這篇故事講了岳飛從小到大的經(jīng)歷。

岳飛是窮人家的孩子，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。一次，岳飛聽(tīng)到外面的私塾傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，很羨慕就搬來(lái)小凳墊腳，趴在墻頭上聽(tīng)課。

有一天，老師周侗有事要出門(mén)，留下三道題目讓王貴、張顯和湯懷他們做。岳飛見(jiàn)先生出去了，就悄悄溜進(jìn)書(shū)房。王貴看見(jiàn)了，一把扯住岳飛，要岳飛代做這三道題。岳飛不答應(yīng)，王貴他們?nèi)齻€(gè)就把岳飛反鎖在書(shū)房里，然后一溜煙跑沒(méi)影了。岳飛只好把三道題都做完了。他心想，“如果能得到老師的指導(dǎo)，將來(lái)一定有出息！”于是，就在墻上寫(xiě)了一首詩(shī)，還提上了自己的名字。

我很敬佩岳飛，因?yàn)樗芸炭?，而且才七歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，太厲害了！岳飛參加科考武舉射箭比賽。周侗給李春說(shuō)；“岳飛年紀(jì)雖然小，卻拉得開(kāi)硬弓，恐怕要射到二百四十步開(kāi)外。”李春就叫校尉把箭垛擺到二百四十步外。岳飛連發(fā)九箭，那打鼓的士兵從岳飛放第一支箭起一直敲到第九支射出才停下。

后來(lái)，岳飛當(dāng)上了元帥打了好多勝仗。但是父子三人岳云、岳飛、義子張憲最終卻死在了漢奸秦檜的手里。

后人為了紀(jì)念岳飛就在西湖邊修了一座岳王廟，把他的墳也遷到了這里。在岳飛墳兩旁，人們用鐵鑄成秦檜夫婦的跪像讓他們永遠(yuǎn)受別人的唾罵。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇3

暑假，我利用空閑的時(shí)間讀完了一本中國(guó)名著《岳飛傳》。讀完之后我感觸頗深。

《岳飛傳》記載了岳飛20歲從軍，戎馬一生，可是他沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻在39歲時(shí)被奸臣秦檜所害。他率領(lǐng)的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，在抗金戰(zhàn)場(chǎng)的最前線立下赫赫戰(zhàn)功。

自古，家貧出孝子，岳飛從小就接受了母親愛(ài)國(guó)主義思想的教育，他牢固地樹(shù)立了精忠報(bào)國(guó)、誓死抗金的思想。10歲的時(shí)候他遇到了他這輩子的最重要的一個(gè)人之一，如果沒(méi)有他，岳飛也不可能有以后的赫赫戰(zhàn)功，他就是岳飛的恩師周侗，還是岳飛的義父，是他練就了岳飛的殺敵本領(lǐng)，是他將自己一生積累的兵法交給了岳飛。

岳飛成人后，苦練殺敵本領(lǐng)，并且精通兵法，槍挑小梁王，大破金兀術(shù)，在朱仙鎮(zhèn)大戰(zhàn)中重創(chuàng)金兵，正當(dāng)他率領(lǐng)岳家軍乘勝追擊的時(shí)候，突然接到秦檜假裝以朝庭名義發(fā)來(lái)的12道金牌，讓他班師回朝，是大好的局面喪失殆盡。最后岳飛遭秦檜陷害入獄，他在風(fēng)波亭和他的兒子岳云兄弟張憲一起獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

岳飛是華夏民族歷來(lái)引以自豪的民族英雄，是廣大人民群眾心中正義的象征岳飛的光輝形象我們后人一定會(huì)銘記在心！而秦檜卻留下了罵名，使后人唾棄，像秦檜這樣的小人，就連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)，大家都認(rèn)為這本書(shū)的壞人是岳飛的對(duì)手金兀術(shù)，而我覺(jué)得秦檜比金兀術(shù)險(xiǎn)惡得多得多！秦繪小人！

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇4

半月前，爸爸給我買(mǎi)了《岳飛傳》這本書(shū)，我早就想了解大英雄岳飛的故事，爸爸的這突然”襲擊“讓我高興得不得了，我很快便沉迷在這本書(shū)的情節(jié)之中……

《岳飛傳》這本書(shū)講了在南宋時(shí)期，皇帝趙構(gòu)昏庸無(wú)能，使得金國(guó)四太子金兀術(shù)率六十萬(wàn)人掃北，趙構(gòu)嚇的拔腿就逃，金兀術(shù)勢(shì)如破竹，很快就打到了宋朝首都卞京。當(dāng)時(shí)岳飛就帶領(lǐng)著那些戰(zhàn)友們，連連收復(fù)失地，在關(guān)鍵時(shí)刻，卻被奸臣所陷害的故事。我不禁長(zhǎng)嘆：岳飛精忠報(bào)國(guó)，卻遭奸臣陷害，真是慘那!

岳飛小時(shí)，他的母親就給他在背上刻了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)。岳飛于是長(zhǎng)大后就像這四個(gè)字所說(shuō)得那樣，英勇善戰(zhàn)，為宋朝江山鞠躬盡瘁，獻(xiàn)出了畢生精力。他率領(lǐng)的岳家軍所向披靡，連連收復(fù)失地。牛頭山一戰(zhàn)，他只用了區(qū)區(qū)八百兵力就把金國(guó)大太子粘罕的十萬(wàn)兵力打得片甲不留，還差一點(diǎn)就生擒了粘罕，威震敵國(guó)。岳飛一鼓作氣，南征北戰(zhàn)，不僅把大片失地收復(fù)，還率大軍直搗金國(guó)首都黃龍府。可奸臣無(wú)道，可憐岳飛父子被以”莫須有“的罪行冤死，我不禁感嘆不已。

岳飛是一個(gè)極其勇敢的人，常常沖鋒在前鼓舞士氣。他不怕危險(xiǎn)，不僅常常孤軍深入，還單槍匹馬沖入敵營(yíng)，他的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。記得有一天，我去我哥家吃飯，剛騎著自行車(chē)走出園門(mén)，一群蜜蜂就嗡嗡的飛來(lái)，原來(lái)是隔壁園的大伯正在養(yǎng)蜜蜂呢!，我嚇得慌忙騎著就跑，過(guò)了一會(huì)兒，回頭一看，原來(lái)蜜蜂早已經(jīng)飛走了。我虛驚一場(chǎng)，但好景不長(zhǎng)，前面正好有一輛賣(mài)西瓜的車(chē)正停在那里，我”砰“的一聲可撞了上去，小腿立馬可青了起來(lái)，疼得我咬牙切齒。這都是因?yàn)槲夷懶〔湃浅鰜?lái)的，假如當(dāng)時(shí)我心不跳，面不改，不把他當(dāng)一回事不就行了?

岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神深深地打動(dòng)了我。他不是皇室子孫，和國(guó)家沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他完全可以不馳騁沙場(chǎng)，在家里享福，國(guó)家亡不亡和他沒(méi)什么關(guān)系，只不過(guò)就是換了個(gè)君主而已，他為什么這么忠誠(chéng)呢?被奸臣陷害完全能逃生，但為什么不這樣呢?我思考了很久。岳飛是我們的民族英雄，他愛(ài)他的國(guó)家，一心為國(guó)家赴湯蹈火，在所不辭。我們也要像他一樣，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇5

“三十功名塵與土，八午里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是精忠報(bào)國(guó)、忠孝兩全的大英雄——岳飛寫(xiě)的《滿江紅》。

《岳飛傳》是由清代錢(qián)彩所寫(xiě)，也是清代的通俗演義小說(shuō)。這本書(shū)講述了一代民族英雄岳飛的傳奇一生。通過(guò)描述岳飛在與金國(guó)完顏阿骨打和金兀術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中立下的赫赫戰(zhàn)功和英雄事跡，再讓我們見(jiàn)證了那段悲壯的歷史，歌頌了岳飛精忠報(bào)國(guó)的崇高精神。

在這本書(shū)中，有許多章節(jié)，如，比武場(chǎng)揚(yáng)威，大戰(zhàn)洪先，劉豫叛變……而我最喜歡的卻是天賜神兵這章。這時(shí)的岳飛已經(jīng)十三歲了，經(jīng)過(guò)周侗的精心教導(dǎo)，已習(xí)得一身好武藝。讀書(shū)也大有長(zhǎng)進(jìn)?？芍^是小有所成。就在這天，周侗帶著岳飛去拜訪志明長(zhǎng)老。到之后的第二天，長(zhǎng)老告訴他們“那有座瀝泉山，山后有個(gè)瀝泉洞，洞中有一眼泉水，是世間x”還告訴他們這泉水的味道，作用?？墒菂s因?yàn)槎粗袩熿F彌漫人不能接觸，才沒(méi)能取水。岳飛聽(tīng)后不相信，便獨(dú)自去泉中取水。在洞外，他看到一條巨大的毒蛇，見(jiàn)人到來(lái)，噴出了一陣毒氣，岳飛聞后立刻頭暈?zāi)垦?，他想，原?lái)取不到水的原因在此。便想方設(shè)法為人們除掉這個(gè)毒害。他與毒蛇大打出手，最終毒蛇被打死，他便也取到了清冽的泉水，還發(fā)現(xiàn)了“瀝泉神槍”。

通過(guò)這章，這覺(jué)得岳飛那勇于探險(xiǎn)的精神和智謀值得我學(xué)習(xí)。遇事冷靜，膽大心細(xì)，才能成就大事。我們一定要成為自己的小主人。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇6

《岳飛傳》是中國(guó)十大名著之一。岳飛的抗金故事早已在南宋末年廣泛流傳民間，經(jīng)過(guò)幾代人口口相傳，至今人們還忘不了。

這里面有許多個(gè)性鮮明的人物形象，如忠君愛(ài)國(guó)的岳飛、直爽沖動(dòng)的牛皋、優(yōu)柔寡斷的高宗、陰險(xiǎn)狡詐的秦檜夫婦等。還有些家喻戶曉的情節(jié)，如“比武槍挑小梁王”、“守忠義岳母刺字”、“青龍山智破金兵”……

印象最深的故事是：岳飛的兒子岳云誤入敵人的圈套，見(jiàn)到兀術(shù)以為那是真的，揮錘就打，兀術(shù)漸漸抵擋不住，被岳云捉住?；厝r(shí)，岳飛聽(tīng)說(shuō)岳云捉到了兀術(shù)興奮不已，忙令押進(jìn)營(yíng)來(lái)。假兀術(shù)進(jìn)了營(yíng)，不肯下跪。岳飛仔細(xì)一看，不是兀術(shù)，喝到：“你是何人？從實(shí)招來(lái)！”假兀術(shù)承認(rèn)了自己不是兀術(shù)。岳云大怒命人拖出去斬了。轉(zhuǎn)身怒責(zé)岳云：“你中了別人的‘金蟬脫殼’之計(jì)，綁出去斬了！”眾將紛紛跪下求情，才免了死罪。命人綁在帳外前示眾。

岳飛不僅武功好，而且治軍有方、軍令嚴(yán)明，就算是自己的兒子犯了錯(cuò)也要處罰。所以他的軍隊(duì)才百戰(zhàn)百勝，沒(méi)人敢違抗軍令，沒(méi)人都心服口服。使后人傳頌。

所以從今往后我要嚴(yán)格要求自己，不能慢待一點(diǎn)點(diǎn)。也要為自己第一個(gè)目標(biāo)和規(guī)定，這樣不僅能使自己的生活井然有序，也能別人另眼相看。還有要不管是哪，要遵守各種規(guī)章制度，在公共場(chǎng)所不亂扔紙屑，不吸煙，不隨地吐痰等。這樣不僅能創(chuàng)造出美好的社會(huì)環(huán)境和公共秩序，也能創(chuàng)造出一個(gè)人的美好品格和美德。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇7

最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《岳飛傳》

這本書(shū)主要講述了：宋朝抗金名將岳飛的母親在岳飛的背上刺上了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，激勵(lì)他安邦定國(guó)，反抗侵略。從

第4頁(yè)共5頁(yè)

此，岳飛從小就立下了報(bào)國(guó)的偉大志向，他自幼拜師刻苦習(xí)文練武，后來(lái)他投軍報(bào)國(guó)。奸相張邦昌要拿他問(wèn)罪，被大師宗澤救下，逃回家鄉(xiāng)。后來(lái)岳飛奉旨入朝，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝岳家軍，為挽救民族的危亡與金人作殊死的斗爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢勝，一次又一次勇破金軍......設(shè)伏牛頭山、巧收雙槍將、大破朱仙鎮(zhèn)......“撼山易，撼岳家軍難”的美名傳遍天下。但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的昏君趙構(gòu)，聽(tīng)從了賣(mài)國(guó)賊秦檜的奸計(jì)，一天之內(nèi)下了十二道金牌召他回京。岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。之后，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。在國(guó)破家亡的戰(zhàn)亂年代，愛(ài)國(guó)英雄岳飛一身赤膽，金戈鐵馬，節(jié)節(jié)收復(fù)祖國(guó)河山成就了“撼山易，撼岳家軍難”的不朽美名。

面對(duì)這部令人蕩氣回腸的英雄傳奇，我被抗金元帥岳飛堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)豪情深深地感動(dòng)，他為國(guó)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《岳飛傳》

第5頁(yè)共5頁(yè)

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇8

讀完了《岳飛傳》后，我被這名南宋著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英雄事跡深深感動(dòng)，尤其是少年岳飛的傳奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種鞭策。

岳飛的幼年是不幸的，嬰兒的他和母親流落異鄉(xiāng)，在好心人的幫助下，小岳飛健康成長(zhǎng)。時(shí)光流逝，岳飛一直在家中苦讀，還練就一身本領(lǐng)。辛酸，貧苦不但沒(méi)有讓岳飛喪失信心，相反，不公平的生活際遇，更加磨礪了他的斗志。他的努力向我們展示了一種生活態(tài)度：生活固然艱難，但只要努力奮斗，你就可以為自己贏得機(jī)會(huì)和成功。

而我們現(xiàn)在的生活很好，養(yǎng)尊處優(yōu)，但有些人卻不好好學(xué)習(xí)，不好好做作業(yè)，要寫(xiě)作文了，想不出就在范文里抄一篇，如此下去，你又怎樣學(xué)到真本領(lǐng)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁呢？我們的國(guó)家還能發(fā)達(dá)嗎？

我們要向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)他從小的刻苦，努力，自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

岳飛傳讀書(shū)心得如何寫(xiě) 篇9

今天，我讀了一本書(shū)——《岳飛傳》。這本書(shū)主要講了岳飛如何從小立志，熟讀兵書(shū)及苦練功夫，不停與金對(duì)抗收復(fù)失地，解救處于水深火熱之中的百姓。岳飛的精忠報(bào)國(guó)精神讓我十分感動(dòng)！

看完這本書(shū)，我不由想起了春晚上出現(xiàn)的核艇之父——87歲的黃旭華老爺爺。爸爸告訴我說(shuō)：黃旭華老爺爺為了研制中國(guó)的核潛艇，從1958年開(kāi)始默默工作了30年。這30年間，黃爺爺與家人親友徹底斷絕了聯(lián)系。他的兄弟姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父親直到去世都沒(méi)見(jiàn)到他，也不知道他在做什么；而他的母親從63歲盼到93歲才盼來(lái)團(tuán)圓。而這個(gè)時(shí)候的黃爺爺已經(jīng)62歲，雙鬢早染上白發(fā)。面對(duì)親人，面對(duì)事業(yè)，黃爺爺隱姓埋名三十載，默默無(wú)聞，寂然無(wú)名。直到20xx年，他的事跡逐漸“曝光”，親友們才得知原委。我聽(tīng)了肅然起敬！這不是精忠報(bào)國(guó)是什么，這是大愛(ài)，拋家舍業(yè)隱姓埋名，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使中國(guó)能夠傲然于世！

莫等閑，白了少年頭！我們也應(yīng)該像岳飛一樣，從小立志，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。長(zhǎng)大后像黃爺爺一樣，在自己從事的領(lǐng)域靜心專(zhuān)研，不計(jì)成敗，發(fā)揮我們應(yīng)有的能力，為祖國(guó)母親做貢獻(xiàn)！

“天鵝愛(ài)的是湖泊，英雄愛(ài)的是祖國(guó)！”不管是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中，像岳飛像黃旭華爺爺一樣的人數(shù)不勝數(shù)，我認(rèn)為他們都是英雄，都是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)！

貝多芬傳讀書(shū)心得精選3篇

你知道感言該怎么寫(xiě)嗎？每當(dāng)我們經(jīng)歷一些難忘的事情的時(shí)候。感言讓每一步都更加有價(jià)值，感言可以更好的幫助我們釋放情緒。以下內(nèi)容“貝多芬傳讀書(shū)心得精選”是小編特意分享給您的，希望本文對(duì)您有所幫助！

貝多芬傳讀書(shū)心得精選 篇1

自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。

貝多芬對(duì)音樂(lè)有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng)作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì)很快就會(huì)惡化。那就表示著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多大的打擊呀！但他卻頑強(qiáng)的和這不幸的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?，這也許是他在后期能寫(xiě)出那么多不錯(cuò)作品的原因吧！像他這種對(duì)生活和對(duì)命運(yùn)永不放棄的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒--一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的困難，但他們卻有著同樣的精神--永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習(xí)他們的精神。

貝多芬傳讀書(shū)心得精選 篇2

貝多芬是個(gè)音樂(lè)家，而在這個(gè)音樂(lè)家的背后，有著非常不可思議的事情。

貝多芬1770年12月16日出生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上，從小貝多芬就受父親逼迫學(xué)習(xí)琴，但是后來(lái)進(jìn)了樂(lè)隊(duì)后，當(dāng)上了大風(fēng)琴手，從那時(shí)開(kāi)始，他總算不討厭音樂(lè)了。1787年，剛滿十七歲的貝多芬遇上了母親因肺炎去世，這對(duì)貝多芬是一個(gè)沉重的打擊。后來(lái)，他還患上了憂郁癥，擔(dān)心著自己有一天也會(huì)因肺炎而死亡。就這樣，憂郁開(kāi)始折磨他的精神和他的肉體。后來(lái)因?yàn)樽约憾@女友朱麗埃塔轉(zhuǎn)嫁給了伯爵。精神和肉體的折磨使他創(chuàng)作出《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等著名曲。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后的一口氣。

大家都知道，貝多芬不但身材矮小，而且相貌也不漂亮，痛苦也在他的肉體和精神上雙重折磨。在這些缺點(diǎn)和痛苦面前，他仍然不低頭，繼續(xù)向前走。他的生活離不開(kāi)音樂(lè)，也許只有音樂(lè)才能使他遠(yuǎn)離痛苦，就這樣，他把痛苦用音樂(lè)的形式向世人述說(shuō)了。他的精神值得我們感慨，也值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

人總會(huì)遇上不幸，而我們?cè)诓恍业拿媲安荒艿瓜?，要?jiān)強(qiáng)的活著，堅(jiān)信能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

貝多芬傳讀書(shū)心得精選 篇3

什么是收獲呢？也許你會(huì)說(shuō)那就是在秋天的季節(jié)里尼能找到很多很多。因?yàn)榍锾煲磺卸汲墒炝?，農(nóng)民們開(kāi)始收獲，在20xx年6月16日是我收獲的日子，因?yàn)樵谶@一天我得到了一件“寶貝”，我的朋友送我一本《貝多芬傳》，我如獲至寶。當(dāng)讀完羅曼羅蘭寫(xiě)的那本《貝多芬傳》后我得心情久久不能平靜，當(dāng)一滴濕濕的東西滴在手上時(shí)，我知道我哭了。我不是因?yàn)樾睦镫y過(guò)，只是我在想人到底要不要經(jīng)受苦難？人為什么有那么多苦難？這些苦難又是不是注定的？耳邊似乎響起了《命運(yùn)》那熟悉而又陌生的旋律，似乎有一股血一直往頭上沖。

我不受控制地瘋狂地找出《貝多芬》專(zhuān)集放進(jìn)CD機(jī)中，激烈的音樂(lè)蹦了出來(lái)。我驚異于何以一個(gè)失聰之人竟能創(chuàng)造出如此氣急、如此連貫、如此震撼的音樂(lè)，也許只有他那痛苦的一生才能譜寫(xiě)如此美妙的音樂(lè)，也許只有這種激情的音樂(lè)才能讓他從痛苦的生活中收獲快樂(lè)。貝多芬的一生可謂是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦的童年，愛(ài)情的失敗，疾病的纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦是孤獨(dú)?？吹街鞣饷嫔系漠?huà)像，他那頭亂發(fā)和目光讓人推斷他：……

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得

考慮到您的興趣愛(ài)好幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦一本“飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得”。在聽(tīng)聞一些事后，我們常常會(huì)產(chǎn)生觸動(dòng)，我們可以用紙和筆記錄下心里的長(zhǎng)篇大論。心得體會(huì)可以將以后的實(shí)踐和知識(shí)充分靈活的運(yùn)用起來(lái)。希望能為你提供更多的參考！

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇1)

“夏天的飛鳥(niǎo)，來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么曲子可唱，一聲嘆息，飄落在地上?！毙∏尚銡獾姆饷嫔下舆^(guò)一群展翅高飛的群雁，這就是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集——《飛鳥(niǎo)集》。

讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》不同于讀那些陽(yáng)光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛(ài)情。泰戈?duì)柕奈淖钟幸环N獨(dú)特的清新，讀這些小詩(shī)就像在暴雨后初夏的早晨，推開(kāi)窗戶，看到一個(gè)淡泊清亮的晨：陽(yáng)光撒落在掛著水珠的樹(shù)葉上，那水珠顯得格外明亮，這明亮把樹(shù)葉襯托成一種透明的色彩；平坦的草地像是吸足了油彩，讓人當(dāng)心跳躍著的小松鼠是否也會(huì)染上這明亮的色塊；天邊有幾朵白云在徜徉，似乎在回味昨夜的狂歡；一切都是那樣的清新、亮麗……

最讓我印象深刻的'一句詩(shī)是：“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了”如果人因?yàn)槟骋淮蔚氖ザ械叫幕乙饫?，那么他只?huì)失去更多。萬(wàn)物都不可強(qiáng)求，失去能讓我們更加懂得珍惜。對(duì)待失去，我們需要做的是收拾心情，為下一次的機(jī)會(huì)努力。泰戈?duì)栠@句話用象征的比喻手法，將太陽(yáng)和群星象征人生中的各種機(jī)遇，比喻極為生動(dòng)形象。三百余首清麗的小詩(shī)，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥(niǎo)、山水、溪流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀唤缰械囊磺袛M人化，賦予他們靈性。

讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，讓我感受最多的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)愛(ài)的思索。合上書(shū)卷、閉上雙眼，細(xì)心咀嚼其中的每一個(gè)字、每一個(gè)畫(huà)面，愛(ài)頓時(shí)降臨于我的心頭。

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇2)

重讀《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》之前，剛好讀到另一本書(shū)，提及印度人民對(duì)于泰戈?duì)柕淖鹁春蛯?duì)泰戈?duì)柕脑?shī)的喜愛(ài)時(shí)講的一個(gè)小故事，說(shuō)作者在印度旅行時(shí)聽(tīng)導(dǎo)游讀一首泰戈?duì)柕脑?shī)，雖然聽(tīng)不懂，卻覺(jué)得非常好聽(tīng)，朗朗上口，特有韻律，可一旦直接譯成中文，就完全失了其韻味，如同嚼蠟一般。

說(shuō)來(lái)這倒與我一向少讀國(guó)外文學(xué)作品的原因有不謀而合之處，最憂心的不過(guò)是被奇葩翻譯敗了興，恨不得自己能精通萬(wàn)國(guó)語(yǔ)言，不為無(wú)良翻譯所貽誤而錯(cuò)過(guò)美好的文字。只是，有時(shí)并不都是翻譯的問(wèn)題，語(yǔ)言和文化的差異有時(shí)候也體現(xiàn)在：詩(shī)文的美妙在適合的語(yǔ)境中，在深懂得的人心里，才能煥發(fā)其臻美的生命力。

且莫說(shuō)國(guó)與國(guó)之間語(yǔ)言難通，就是華夏大地不計(jì)其數(shù)的地方語(yǔ)言中隨意挑兩種出來(lái)對(duì)話，必定呈現(xiàn)雞同鴨講之勢(shì)，最簡(jiǎn)單一個(gè)例子，同一個(gè)笑話，放在北方人嘴里可能特好笑，若放在南方人嘴里也許就會(huì)摸不著頭腦了。

說(shuō)了這么多，其實(shí)只是想說(shuō)明自己之所以開(kāi)始收集不同版本的泰戈?duì)栕髌返脑颉＜葻o(wú)法學(xué)習(xí)并精通印度語(yǔ)，只好指靠翻譯的水平高低。這一次新收入這版鄭振鐸譯文，很是喜歡——是的，還不到非常喜愛(ài)，只因喜歡，更希望能至臻完美，書(shū)文印刷裝幀上還可精益求精，滿足某些藏書(shū)人例如我莫名的怪癖。

此版本于我好處在于，除了《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》之外，另附有鄭振鐸所著的《泰戈?duì)杺鳌?，粗略的傳記，引典許多，很有趣。

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇3)

《飛鳥(niǎo)集》出自印度詩(shī)人泰戈?duì)柕墓P下。讀他的詩(shī)，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧?kù)o。飛鳥(niǎo)帶給我的，是一場(chǎng)心靈的洗禮，是一種愛(ài)與美交織的智慧，是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。當(dāng)飛鳥(niǎo)遇上我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)自己，是一切愛(ài)的前提。

年華如潮水般推著我涌上遠(yuǎn)方的堤岸，我知道，有一天，我也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，于是，我越發(fā)珍惜生命。是飛鳥(niǎo)，讓我明白當(dāng)飛鳥(niǎo)觸摸我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)他人，更是幸福的延續(xù)。

我喜歡《飛鳥(niǎo)集》中的大樹(shù)，因?yàn)?，功名，利祿，似乎在這塵世中占了越來(lái)越多的比重，難怪泰戈?duì)柦o我們帶來(lái)了這三百首清新的小詩(shī)，讓我們?cè)趽頂D不堪的日子里獲得一道曙光。正因?yàn)樗娘w鳥(niǎo)，我敬佩大樹(shù)，歌頌太陽(yáng)，認(rèn)同泥土。人與人之間每多一份愛(ài)，心與心的距離就近了幾分。愛(ài)己，而推及愛(ài)人，讓世界充滿愛(ài)。我想，到我垂垂老去的某一天，我會(huì)自豪地說(shuō)：

當(dāng)飛鳥(niǎo)輕敲我的心弦，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)大千世界，那是幸福的.最高點(diǎn)。

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇4)

泰戈?duì)枺俏易钕矚g偉大詩(shī)人之一。“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。”他的詩(shī)句，在我的腦海里刻下了深深的印記。不管何時(shí)讀到泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，總被詩(shī)人高尚的美德，偉大的人性中的美好動(dòng)人而感染，簡(jiǎn)短美妙的詩(shī)句仿佛林間的風(fēng)聲，輕柔地?fù)徇^(guò)你的身心……整本詩(shī)集是所謂“零碎的思想”之集合，大多是由自然景物引發(fā)的聯(lián)想與思考。句子很短，清新明凈，讀著讀著好像嗅到了雨后青草的氣息。細(xì)細(xì)咀嚼回味，其中的韻味卻很厚實(shí)，更依稀透著幾分“禪味”，安撫著你的心--也許這就是為什么，在心煩意亂之時(shí)，它能使你很快鎮(zhèn)定下來(lái)。

他說(shuō)“Sit still， my heart ！ Let the world findit's world to you.”這句話猶如一陣清風(fēng)拂過(guò)我那浮躁的心。一直在忙忙碌碌的，一直在不停的追尋，追尋一條通往世界的道路，可是浮躁的心卻讓我們處處碰壁，不是這個(gè)世界不接納我們，是我們的浮躁讓我們離他越來(lái)越遠(yuǎn)。喧囂的世界，熙攘的人群，讓我們紛擾的心靜坐下來(lái)吧，靜靜的品味，靜靜的融入。

這些清新的小詩(shī)里面，我覺(jué)得探討的卻是人類(lèi)最本真的問(wèn)題：自由、追求、幸福感。用很淺的話說(shuō)出的道理確是那么的值得咀嚼。有時(shí)候讀著讀著，心就跟著飛了出去，不能自己。

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇5)

讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我如同進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。在這里，一切都是那么的美好，那么的真實(shí)。那犀利的言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。

在這《飛鳥(niǎo)集》中，雖然只是一些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句，卻都是泰戈?duì)杻?nèi)心深處的吶喊！我很慶幸，在高樓聳立的今天還能尋覓到如此一方美好的土地，這里的園丁就是泰戈?duì)柪蠣敔敗Ｋ脧?fù)雜而又平凡的詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂，他用美麗的像云、星星與晚霞的詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴哲學(xué)的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！“海里的游魚(yú)是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是鳴囀的。但大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂(lè)，人都兼而有之。”我想泰戈?duì)栂Ｍ祟?lèi)能好好珍惜我們的母親——我們賴以生存的地球。

或許，他看到大自然給人類(lèi)那么多，人們卻不懂得珍惜，依然亂砍濫伐，動(dòng)用核武器戰(zhàn)爭(zhēng)而感到痛心吧。人類(lèi)比動(dòng)物多的就是生存的能力與更深一層的思想，地球才將興隆地球的重任交給人類(lèi)，沒(méi)想到？他為之嘆息。人類(lèi)擁有的實(shí)在太多太多，多得不得不讓人們心存感激！

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇6)

中國(guó)人注重佛教，講究的是“出世”，超然物外，脫離凡塵，而在泰戈?duì)栄劾?，重的是“入世”，他本可以安享人生，錢(qián)，勢(shì)皆有，可他卻入了這“濁世”，用筆渡盡這世間苦難之人。

“你莞爾微笑，對(duì)我默默無(wú)言;可我覺(jué)得，我為此情此景，已等待得很長(zhǎng)久了?！碧└?duì)柹诿霞永刂骷彝ィ钱?dāng)時(shí)孟加拉知識(shí)中心之一，可以說(shuō)泰戈?duì)柤易瀹?dāng)時(shí)在思想和經(jīng)濟(jì)上與印度民族資產(chǎn)階級(jí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但他沒(méi)有作為一個(gè)“施予者”，“一個(gè)慈善家”，而是與人民站在一起，同殖民主義搏斗，這意味著他所擁有的金錢(qián)，地位都有可能失去，但他不在乎，因?yàn)樗?，一直以?lái)他所追求的，就是這樣的命運(yùn)。于是他說(shuō)“神啊，我感謝你，我壓根不是權(quán)力的輪子，而是與那些被碾得粉碎的凡人在一起?！?/p>

“黑夜親吻逐漸逝去的白晝，在他耳邊低語(yǔ);‘我是死亡，是你的母親，我要給予你新生。’”他反對(duì)極端派的暴力，也反對(duì)穩(wěn)健派的妥協(xié)，群眾們不同意，燒“英國(guó)貨”，罵英國(guó)人，泰戈?duì)栒J(rèn)為這是破壞，憤然退出，后結(jié)識(shí)了甘地，他們的友誼讓他發(fā)現(xiàn)了一條嶄新的路，他愛(ài)恨分明，訪問(wèn)了許多國(guó)家，在人們矛盾日益尖銳時(shí)，他大力宣傳愛(ài)，對(duì)人性有無(wú)限的信心，根深蒂固的樂(lè)觀主義“不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，否則你會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷?！彼脑捳Z(yǔ)如柔風(fēng)細(xì)雨般拂過(guò)人們心里的傷痛，他輕聲低語(yǔ)著;“親愛(ài)的，黑夜會(huì)帶來(lái)曙光，苦難會(huì)迎來(lái)希望。”

印度有一種思想叫做“梵”，意思是“你就是它”，即我與非我，人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)，這便是泰戈?duì)査枷氲脑搭^吧，他把重點(diǎn)放在“人”的方面，寬容諒解他人，持友善之心，這些都反映在《飛鳥(niǎo)集》中，他生于一八六一，死于一九四一，這八十年的動(dòng)蕩紛爭(zhēng)，思想的融合碰撞，全都給作品打上了獨(dú)特的`烙印。

“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地垂著綠蔭的。”

飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得(篇7)

“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星?！?/p>

也許是因?yàn)橐馔饣蚴韬觯阃词Я颂?yáng)，那么在你流淚悔恨的日日夜夜中，連星星也會(huì)看不見(jiàn)。如果真的有一天，你錯(cuò)失了一個(gè)你認(rèn)為在沒(méi)有比這更好的機(jī)遇，而且事實(shí)也是這么告訴你時(shí)，可以去日夜嘆息，等待太陽(yáng)的光芒把你從憂傷中喚醒，等待幸運(yùn)第二次大駕光臨，這時(shí)再牢牢把握機(jī)遇，不再錯(cuò)失良機(jī)，但這種可能止有百分之零點(diǎn)零零一?；蛘?，謹(jǐn)遵泰戈?duì)柕慕陶d，學(xué)會(huì)放棄，時(shí)間會(huì)慢慢沖淡所有的不甘心，同時(shí)去注意星星。人生就好比一片麥田，不可能精挑細(xì)選出最飽滿的那一株，更何況沒(méi)有回頭路，因此看到中意的就摘下，否則便會(huì)顆粒無(wú)收。也就像如果你真的因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)的可能還不僅僅是群星，可能還有螢火蟲(chóng)。

“麻雀為孔雀難過(guò)，憐憫它拖著沉重的尾巴。”

這句話要說(shuō)的到底是什么呢?也許是為諷刺麻雀的無(wú)知吧，就像印象中許多寓言與童話告訴我們的這樣。不過(guò)，我真的認(rèn)為，如果我是一只麻雀，我不會(huì)羨慕孔雀的尾巴，甚至也會(huì)憐憫它。我是麻雀，我的快樂(lè)就是翱翔藍(lán)天，我可以與白云嬉戲，跟太陽(yáng)迷藏，那種自由與舒暢無(wú)法比擬的。但是，孔雀沉重的尾羈絆住了自己，因?yàn)樗闹亓浚兹笇⒁簧鸁o(wú)法飛翔。它的生活失去了色彩，只剩下周而復(fù)始的開(kāi)屏供人欣賞。比起失去自由，被禁錮在牢籠中，永世不能飛翔，美麗的羽毛，眾人的贊嘆與羨艷的目光又何足掛齒。

只想飛的貓讀書(shū)心得

在日常的工作中也會(huì)有不一樣的感受，可以詳細(xì)地將自己的體會(huì)記錄下來(lái)。心得體會(huì)就是結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把所聽(tīng)所感的東西再現(xiàn)。您是否也對(duì)寫(xiě)好心得體會(huì)感到頭疼呢？以下由我們收集整理的《只想飛的貓讀書(shū)心得》，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

只想飛的貓讀書(shū)心得【篇1】

親愛(ài)的小朋友們，大家好。我是來(lái)自渾源縣北岳小學(xué)二年級(jí)6班的李靜怡。

這是個(gè)有趣離奇的故事，本故事主要講了這只貓喜歡吹噓自己很了不起，把誰(shuí)也不放在眼里，最后反而被伙伴了笑話了。

我也有過(guò)和這只貓一樣的心態(tài)，考試前總覺(jué)得自己什么都會(huì)，不好好復(fù)習(xí)，結(jié)果等到考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了！兩門(mén)課都沒(méi)考好。以后我一定要實(shí)事求是，不能太高估自己，在學(xué)習(xí)上還需要多加努力，不能說(shuō)大話，不然就會(huì)成為別人嘲笑的對(duì)象。

一只想飛的貓讀后感7

《一只想飛的貓》這本很好看，他的作者是陳伯吹。這本書(shū)的講的是一只貓，他很愛(ài)吹牛，但是他想抓到蝴蝶，卻一心想飛。它的夢(mèng)想最終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

這本書(shū)上的好詞好句特別多，每個(gè)都有一些意思。比如：“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！”就表現(xiàn)出了這只貓很驕傲。我們不要學(xué)這只貓驕傲。“袋鼠聽(tīng)了，驚得目瞪口呆，料不到一個(gè)小女孩腦子里的詩(shī)爛熟，真是了不起。這句話的意思是，袋鼠被這個(gè)小女孩的才藝驚呆了，而且稱贊這個(gè)小女孩很了不起。優(yōu)美的詞有：焦灼、和善、苦力、怠慢、筆直、發(fā)抖、氣憤憤、蓬松雜亂等等，都很美。

這本書(shū)內(nèi)容寫(xiě)的很精彩，非常喜歡！

只想飛的貓讀書(shū)心得【篇2】

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無(wú)心地隨意地翻閱到愛(ài)不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的`同時(shí)，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說(shuō)、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國(guó)兒童文學(xué)的雅致、生動(dòng)與溫暖。

一個(gè)個(gè)童話故事非常動(dòng)聽(tīng)，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂(lè)，深深地烙在了每一個(gè)讀者腦海里。《一只想飛的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會(huì)飛，自吹會(huì)飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來(lái)總行了吧？于是爬到樹(shù)頂要飛下來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來(lái)。孩子們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場(chǎng)”的道理。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識(shí)性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時(shí)候到海邊去玩才能保證安全，同時(shí)通過(guò)孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫(xiě)了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時(shí)難以見(jiàn)到的海生動(dòng)力，豐富讀者的知識(shí)面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個(gè)故事都非常的耐人尋味，愛(ài)不釋手。因?yàn)槲艺娴臑樽髌分兴膶?duì)兒童的赤誠(chéng)愛(ài)心感動(dòng)了，無(wú)論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛(ài)，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。這樣的作品作孩子們?cè)趺磿?huì)不喜歡閱讀，怎么會(huì)不受到教育呢？

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽(tīng)，特別是用兒童的心靈去體會(huì)，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實(shí)體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個(gè)文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛(ài)。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實(shí)踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號(hào)人人會(huì)喊，但事實(shí)上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)嗎？尤其是那些公開(kāi)課，無(wú)不是老師作秀的舞臺(tái)。我們的活動(dòng)能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無(wú)不是為完成一項(xiàng)又項(xiàng)的學(xué)?？己硕顒?dòng)的。

我想陳老的文學(xué)創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個(gè)教育者銘記。

只想飛的貓讀書(shū)心得【篇3】

今天，我讀了《一只想飛的貓》，它主要講的是：一只貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結(jié)果讓蝴蝶個(gè)戲弄了，貓?jiān)诨▍仓袡M沖直撞，把向日葵撞得晃來(lái)晃去，也沒(méi)有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹(shù)下睡著了。它夢(mèng)見(jiàn)自己了捉住了一只漂亮的紅蝴蝶。它醒來(lái)后，不管是真是假，覺(jué)得是件應(yīng)該驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個(gè)貓的故事，貓偏說(shuō)那故事里的貓就是自己，公雞、鴨子、鵝卻說(shuō)故事里的貓會(huì)飛，勸它不要學(xué)飛，可它為了臉面，爬上樹(shù)學(xué)著飛的動(dòng)作，結(jié)果跳下去摔死了。

我的感受是：這時(shí)一個(gè)不老實(shí)、不愛(ài)勞動(dòng)、自以為是、愛(ài)吹牛的貓。它很懶惰，還不聽(tīng)其它動(dòng)物的勸告，也不愛(ài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就喜歡幻想。做什么事情也沒(méi)有耐心，就知道驕傲。我們大家不要像它學(xué)習(xí)，要像鴨子一樣有耐心，如果沒(méi)有耐心什么事情也做不好。所以無(wú)論做什么事情都不要半途而廢，要有持之以恒的決心，才能獲得成功。

只想飛的貓讀書(shū)心得【篇4】

《一只想飛的貓》是大作家陳伯吹寫(xiě)的一篇有趣離奇童話，這是一只驕傲自大，自吹自擂的貓，它仗著自己能逮住13只老鼠，就自以為是、目中無(wú)人。

這只貓整天不務(wù)正業(yè)，惹事生非，總是不切實(shí)際地吹噓自己一伸爪就能逮住13只老鼠。把別人弄倒了，連“對(duì)不起”都不說(shuō)，就若無(wú)其事地走了。它不抓老鼠卻去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，它把向日葵撞得東倒西歪、頭昏腦脹，把雞冠花的腰也給弄折了。明明自己不會(huì)飛卻和麻雀去比飛，它想：從下面飛上去不行，從上面飛下來(lái)總行了吧？于是爬到樹(shù)頂要飛下來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來(lái)。明明自己不會(huì)釣魚(yú)，卻吹噓自己是釣魚(yú)高手，用尾巴去釣魚(yú)結(jié)果被咬得血淋淋。

這只貓很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒(méi)辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺(jué)。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個(gè)“扁嘴”的綽號(hào)。

這只貓還很愛(ài)慕虛榮，愛(ài)聽(tīng)奉承話，喜歡別人稱贊它。仗著自己與老虎有幾分相似，就夸口說(shuō)，老虎見(jiàn)了它也要給它磕頭。

這貓身上的缺點(diǎn)真多?。∑鋵?shí)這些缺點(diǎn)歸結(jié)起來(lái)都是它驕傲自大造成的，我們可不能向它學(xué)習(xí)哦！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來(lái)自以為是的人都不能干大事，只有謙虛的人才可能有成就。

只想飛的貓讀書(shū)心得【篇5】

在寒假里，我看完了一本書(shū)――《一只想飛的貓》。這只貓，非常的驕傲、自大，目空一切。

因?yàn)樗プ×藥字缓淖?，就到處吹牛，還說(shuō)：“我一伸手，就抓住了30只耗子。”這只貓，想要捉弄一下蝴蝶，反倒自己被蝴蝶捉弄了。

這只貓明明一點(diǎn)都不會(huì)釣魚(yú)，還對(duì)別人吹牛，說(shuō)自己是釣魚(yú)高手，結(jié)果它自己的尾巴變得血淋淋的。他還想學(xué)習(xí)飛翔，這真是異想天開(kāi)。結(jié)果自己摔了一個(gè)“四腳朝天”。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，都要不斷的學(xué)習(xí)，才能改掉缺點(diǎn)。我們要找對(duì)我們的目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。如果我們沒(méi)有找對(duì)方向和目標(biāo)，我們付出非常多，也是白費(fèi)力氣。故事到這里，就結(jié)束了。這只貓會(huì)不會(huì)知錯(cuò)就改呢？

我們永遠(yuǎn)都不能學(xué)習(xí)這只貓，不然我們也會(huì)摔得很重很重的，要非常非常久的時(shí)間才能爬起來(lái)呢。我們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)這只貓，也有可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)了。

名人傳讀書(shū)心得

這份特別為您準(zhǔn)備的“名人傳讀書(shū)心得”一定能夠讓您滿意。在平常的生活中我們難免會(huì)有一些想法，這時(shí)我們可以為自己擬寫(xiě)一份心得體會(huì)。每一次的心得體會(huì)都可以改變和更新自己的想法。感謝你的閱讀和收藏！

名人傳讀書(shū)心得【篇1】

名人傳讀后感：閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家。他的作品是人們堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的

在三位偉人中，貝多芬給我印象最深。他對(duì)**充滿熱情，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。

但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法**，是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難困苦是命運(yùn)和人生的最好磨練！

并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊??！

但他能頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲@可能是他后來(lái)能寫(xiě)出這么多不朽作品的原因。這種永不妥協(xié)的精神，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這個(gè)偉大不屈的靈魂使黑暗的世界閃耀，讓生活充滿期待。

讀貝多芬的故事讓我想起海倫·凱勒，她也有堅(jiān)強(qiáng)的意志。她的生活也很不幸。她童年的一場(chǎng)重病使她成了一個(gè)瞎、聾、啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有顏色，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有表達(dá)自己的方式。

但命運(yùn)的不公并沒(méi)有是她失去希望。她渴望了解一切，因此加倍努力，成為19世紀(jì)最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在他們的生活中遭受著不同的磨難，但他們有著同樣的精神——永不屈服于命運(yùn)！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)***困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？

是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)***下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

名人傳讀后感：在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨(dú)的世界中不屈不撓，然后強(qiáng)忍著一切痛苦，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了，《名人傳》中的英雄。

《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安，彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)，所以他寫(xiě)下了《名人傳》，以此來(lái)敘述德國(guó)**家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，**作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們的事業(yè)、貢獻(xiàn)和國(guó)家都不一樣，但他們高尚的品格和頑強(qiáng)的奮斗精神給我留下了深刻的印象。

當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。

在《名入傳》中，讓我印象最深的是貝多芬。在我看來(lái)貝多芬是最偉大的人。作為一個(gè)聾人家庭，他創(chuàng)造了許多不朽的家庭。從書(shū)中可以看出，貝多芬的耳聾不僅影響了他的工作，而且使他過(guò)著孤獨(dú)而悲慘的生活。

但是他的**是為受苦的人們寫(xiě)的。他忍受著自己的痛苦，但用從痛苦中獲得的快樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。他的精神使我震驚。在當(dāng)時(shí)貧窮自私的世界里，貝多芬把**看作是一種寄托。在我看書(shū)的過(guò)程中，看到了最氣憤的事:

貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最后投降了。他讓侄子去看醫(yī)生，但那個(gè)麻木不仁的侄子兩天后去了。醫(yī)生來(lái)的是候，貝多芬治不好他。可悲的是，貝多芬去世時(shí)，他的侄子并不在他身邊，而是一個(gè)陌生人替他閉上了眼睛。貝多芬明明付出那么多的愛(ài)，卻沒(méi)有回報(bào)。

他仍然如此偉大，這比他所遭受的一切痛苦都更痛苦。這可憐的人?。≡诠陋?dú)和痛苦中死亡，死亡前還要做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

或許死亡對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)是一種解脫。

面對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷，思考自己的人生，我們是多么的快樂(lè)！雖然我們不是名人，但名人其實(shí)和普通人一樣。他們和我們一樣痛苦、掙扎和矛盾。然而他們以自我偉大的意志打敗困苦，而我們卻生生抱怨。

表面我們說(shuō)是打敗敵人的人是英雄，事實(shí)上呢不是，然后《名人傳》作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格，唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，終要走上這條崎嶇的道路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)對(duì)人生大道上的種種困難應(yīng)勇往直前，當(dāng)然硬拼是不行的，所以讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)應(yīng)對(duì)此刻的生活。

《名人傳》是值得我們閱讀學(xué)***書(shū)，期望我們成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。文

名人傳讀后感：讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)中的英雄不是無(wú)敵的江湖英雄，也不是千年功勛的偉人。這本書(shū)中的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的生活很艱苦，他勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?。他?dú)自一人生活，他惟一的家庭辜負(fù)了他，他的心受到了沉重的打擊，但他仍然活了下來(lái)。

他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&；；hllip；&；；hllip；雖然這位偉大的**家一向痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。最后，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)、疾病、痛苦、觀眾的平庸、困難和障礙，登上了人生的頂峰。貝多芬的成功是因?yàn)樗芙^向命運(yùn)屈服，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚了世界。

米開(kāi)朗基羅出生在佛羅倫薩，一個(gè)相對(duì)富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。

他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立了一座紀(jì)念碑，這使米開(kāi)朗基羅無(wú)法實(shí)現(xiàn)他的理想。他一生遇到許多困難。

為了自己的理想，他堅(jiān)持要活到70多歲。

托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。

他曾經(jīng)成功過(guò)，但他鄙視他擁有的一切。他不愿享受生活，浪費(fèi)時(shí)間。他想通過(guò)愛(ài)護(hù)人類(lèi)來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義的真正精神，蔑視自由主義。

作者告訴我們要勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?。只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)的。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自我掌握的。

名人傳讀后感：貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是**家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是**家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的**天分，使用暴力迫使貝多芬練***樂(lè)器。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。之后，又拜海頓為師。

之后，然后貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難又一次的降臨，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)?！?/p>

米開(kāi)朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小理解貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，更大的壓力。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難，他眼見(jiàn)外族侵略；自我國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力，他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生，他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與安慰，只是在他身上謀取利益；他到處遭遇嫉妒和陷害，，更悲慘的是，他所處的環(huán)境與奴隸沒(méi)什么兩樣。貝多芬從精神上是自由的，他能夠做任何自我喜歡的事，米開(kāi)朗琪羅卻沒(méi)有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。

唯一幸運(yùn)的是，至少教皇還承認(rèn)他的天賦，并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞，但是他們卻剝削了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫(huà)。

如果米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自我的理想追求，也許他就不痛苦了，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一，這就決定了他和那些只關(guān)心為自我樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的職責(zé)感，使他不能置身家姓名于不顧，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑，或者選取明哲保身，向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。

與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬狀況完全不一樣的是列夫·托爾斯泰，他從小在名門(mén)貴族長(zhǎng)大，地位優(yōu)越，無(wú)憂無(wú)慮，亦不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學(xué)天賦，在別人看來(lái)，已經(jīng)是十分的完美，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自我已經(jīng)擁有的一切，包括自我的文學(xué)聲譽(yù)，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的，于是他用自我畢生的精力去求索和探尋，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān)，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會(huì)在他的身上體現(xiàn)的，正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái)。

其實(shí)縱觀全書(shū)，在三位名人的傳記描述中，都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn)，貝多芬脾氣的暴躁，米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們，英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn)，也并非就完美，畢竟他們是人，而不是神，但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。

當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，并且堅(jiān)定自我的信仰。

名人傳讀書(shū)心得【篇2】

信念是脊梁，支撐著靈魂；信念是光明，照亮著期待的心；信念是路標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。 ——題記

他一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)，聽(tīng)力下降，到了老年，他又聾了。他只能通過(guò)談話簿與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊。

“噢！不！我受不了。我想扼住命運(yùn)的咽喉。它不能讓我完全屈服。” 貝多芬面對(duì)眾多的挫折，都是逆來(lái)順受，用**的語(yǔ)言表達(dá)出心底里的抗?fàn)幘瘢瑥臎](méi)有為三斗米折腰。

起初，總羨慕他。我心中總有疑問(wèn)，什么力量能達(dá)到他的理想巔峰，什么力量能讓他在藝術(shù)中找到幸福，什么力量能讓他的名字深入人心。面對(duì)這些問(wèn)題，羅曼·羅蘭給了我答案。

他告訴我，因?yàn)楣陋?dú)，他對(duì)**和他的天才貝多芬有激情。年僅25歲的貝多芬在維也納舉行了他的第一場(chǎng)鋼琴**會(huì)。然而，成功的痛苦剛剛來(lái)臨。一旦他住在里面，他就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。不久耳聾開(kāi)始了它的酷刑，漸漸地，他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。

不幸的毀滅使他經(jīng)歷了絕望和沮喪的時(shí)期。貝多芬甚至給他哥哥留了張字條。在孤獨(dú)中產(chǎn)生的信念——對(duì)**的熱愛(ài)，對(duì)理想的執(zhí)著卻不允許他倒下。“噢！

不！我受不了。我想扼住命運(yùn)的咽喉。它不能讓我完全屈服。

”于是，貝多芬又重新回到孤獨(dú)中，創(chuàng)造著自己的美麗。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒(méi)有人的生命是完整的，有些人天生就有缺陷，但由于缺陷，他們創(chuàng)造了不屈不撓和不朽的神話。

張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。面對(duì)命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力和毅力與疾病抗?fàn)?，?jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)生活充滿信心。雖然她沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所學(xué)校，但她對(duì)自己的學(xué)習(xí)很生氣。她完成了中小學(xué)的所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并為大學(xué)和研究生學(xué)習(xí)。

為了給社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她自學(xué)了幾十本醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，學(xué)習(xí)了針灸等醫(yī)術(shù)，免費(fèi)支付了1萬(wàn)多人。

沒(méi)有藍(lán)天的深邃，就有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯麗，就有溪水的飄逸；沒(méi)有田野的芬芳，就有青草的翠綠。

即使你沒(méi)有一個(gè)健康的身體，你也可以用你的意志書(shū)寫(xiě)英雄的篇章；即使你的命運(yùn)坎坷，你也可以用你的信念走出平坦的道路。一代偉人為我們樹(shù)立了榜樣。黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來(lái)尋找光明。面對(duì)遺憾，我們必須依靠自己的努力，堅(jiān)定自己的信念，讓遺憾成就美麗！

輔導(dǎo)教師：國(guó)龍奎

名人傳讀書(shū)心得【篇3】

在苦難中成長(zhǎng)的貝多芬也很幸運(yùn)。法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬與莫扎特相識(shí)并相互溝通。然后他把海頓當(dāng)老師

后來(lái)，貝多芬開(kāi)始出現(xiàn)。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí)，痛苦又來(lái)了。慢慢地，貝多芬的耳朵聽(tīng)力下降了，他的內(nèi)臟受到了劇痛的折磨

但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn).之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕.

貝多芬在遭受這些身體上的痛苦時(shí)，必須承受另一種痛苦

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè).

要知道貝多芬在如此巨大的困難面前要有多大的勇氣和毅力！

生命的激情掀起了音樂(lè)的最后一幕。貝多芬渴望幸福；他不想相信自己的不幸是無(wú)法治愈的：他渴望治愈，他渴望愛(ài)情；他充滿希望

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人，同樣,我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián)。

”羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢？我想，只有戰(zhàn)勝苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)，奮勇向前。

除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。

名人傳讀書(shū)心得【篇4】

羅曼·羅蘭是法國(guó)著名作家和世界著名的反戰(zhàn)活動(dòng)家。他感嘆19世紀(jì)末20世紀(jì)初的歐洲是一個(gè)充滿動(dòng)蕩和腐敗的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。他為此寫(xiě)作了《名有傳》，敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾期泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神——正因?yàn)橛羞@樣的精神，才創(chuàng)造了生命的奇跡。

痛苦磨煉自己

讀了《貝多芬傳》后，深深地了解到貝多芬一生的悲慘遭遇，但面對(duì)生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)維也納輕浮的作風(fēng)。童年的痛苦，愛(ài)情的失敗和身體的折磨都使他痛苦。想象一下，如果這些痛苦發(fā)生在我們身上，我們能忍受嗎？

面對(duì)這樣的苦難，我們應(yīng)該做什么選擇？

當(dāng)我看到貝多芬的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退時(shí)，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。精神上的痛苦加上身體上的痛苦是世界上最大的痛苦，但貝多芬用他頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)痛苦。這讓我不由想到，當(dāng)我們面對(duì)一道道難題時(shí)，我也會(huì)感到痛公文有約采編苦，可這種痛苦和貝多芬的痛苦比起來(lái)，是多么的微不足道。

貝多芬就是在這樣的痛苦中，創(chuàng)造了許多美好的作品，他的一生完全是穿著痛苦的衣裝走過(guò)來(lái)的，上帝給了他生的機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有給他美好的一天。可能他的美好的就在這痛苦里。所以，無(wú)論面對(duì)怎樣的苦難，只要相信自己能闖過(guò)去，你就能戰(zhàn)勝苦難。

惟其痛苦，才有歡樂(lè)！

神圣的痛苦生涯

《米開(kāi)朗基羅》向我們描述了米開(kāi)朗基羅痛苦掙扎的一生。在階級(jí)斗爭(zhēng)中，他鄙視教皇統(tǒng)治的國(guó)家，甚至看透了世界的真面目，熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家。他知道生活的困境，卻不肯改善一下自己的生活，難道他是自討苦吃嗎？

不，米開(kāi)朗基羅不是。他以非凡的技能創(chuàng)造了財(cái)富，但他必須從艱難的生活種磨煉自己。通過(guò)這種鍛煉，他會(huì)變得更加頑強(qiáng)。這種定神，難道不值得我們敬佩嗎？

在他的作品中，他與他人斗爭(zhēng)，被卑鄙的人算計(jì)，被教皇控制。但他仍然堅(jiān)持工作。在痛苦的環(huán)境中，他一生創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。因此，這種痛苦是巨大而神圣的。米開(kāi)朗基羅一生都在這樣的痛苦中戰(zhàn)斗、創(chuàng)造和執(zhí)行他的神圣事業(yè)。

痛苦并抗?fàn)幹?/p>

托爾斯泰從小就不那么幸運(yùn)，他不僅常為思想苦惱，還常自己丑陋的相貌感到絕望。他同情下層階級(jí)，但對(duì)他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦了自己的生活，決心與社會(huì)決裂。他得不到人們的支持，在精神上，他一直很孤獨(dú)，但他用自己的藝術(shù)和智慧，說(shuō)出了普通人的共同思想。

面對(duì)整頓秩序個(gè)上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪公文有約采編教徒和叛教者”而開(kāi)除了教籍，可他沒(méi)有打退堂鼓，而是勇敢的面對(duì)，在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

在這么巨大的痛苦之中，在這么巨大的精神壓力之下，托爾斯泰仍然在頑強(qiáng)的拼搏、奮斗，并最終為了自己的理想而拋棄一切，為社會(huì)、為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，從中我們可以感受到托爾斯泰多么強(qiáng)大的精神力量！

一個(gè)遭受生活的不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死去，要么不屈不撓地進(jìn)行抗?fàn)?，而《名在傳》中的三位偉人則都屬于后者。他們從苦難中走出來(lái)，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，這對(duì)我們中學(xué)生具有重要的教育意義。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了在困難中鍛煉自己，讓我知道痛苦并不可怕，讓我學(xué)會(huì)了用痛苦，在痛苦中成長(zhǎng)，在痛苦中鍛煉自己！

名人傳讀書(shū)心得【篇5】

名人傳記二讀

名人傳記二讀

貝多芬，德國(guó)**畫(huà)家，米開(kāi)朗基羅，意大利畫(huà)家和雕塑家，托爾斯泰，俄羅斯作家，是三位著名的名人。我相信它們一定是大多數(shù)人創(chuàng)造的。這三個(gè)字在我的童年里總是給我一個(gè)偉大而光榮的形象。也許正因?yàn)槿绱?，我才只崇拜他們?/p>

然而，我已經(jīng)忘記了他們感人的故事。在我盲目的崇拜中，一本書(shū)走進(jìn)了我的世界。有《名人傳》。它告訴我一個(gè)名人背后的故事。

自古以來(lái)，傳記記乎記錄了所有的偉大成就，只留下人們對(duì)它們無(wú)限的敬仰。然而，《名人傳》讓我們看到名人和普通人都有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它讓我們看到了一個(gè)真正的名人，讓我們覺(jué)得名人的行為是有價(jià)值的，也是有難度的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)更有價(jià)值。

這本書(shū)的第一章是關(guān)于貝多芬的故事。我們都太熟悉這個(gè)人了。他充滿激情的《命運(yùn)交響曲》和華麗的演奏仍在我們的腦海中。

所有這些光榮的行為似乎掩蓋了他的悲慘事件。然而，這位名人的傳記對(duì)他的不幸直言不諱。貝多芬的競(jìng)選活動(dòng)受到公眾的高度贊揚(yáng)，但誰(shuí)在乎他的困難呢？

公眾崇拜天才，但背后總有不幸，身體缺陷被世人誤解。

即使天才是這樣的高潮，恐怕也無(wú)法扭轉(zhuǎn)局面。貝多芬終于受到了贊揚(yáng)。死前，他說(shuō)，“只有痛苦才能讓你快樂(lè)。

這句話可以概括他的一生，也是后人的座右銘。”后兩部是關(guān)于米開(kāi)朗基羅和列夫托爾斯泰的。真實(shí)行為的獨(dú)白，他們的現(xiàn)實(shí)似乎也是一部“貝多芬的歷史”，他們也是偉大的人，在困難的情況下理解事物，成長(zhǎng)并計(jì)劃被欽佩和崇拜。

看完這篇文章，我想光輝背后一定有一個(gè)硬性的現(xiàn)實(shí)，就像一塊石頭。如果不鍛造、鍛造和拋光，就不會(huì)被稱為非常鋒利的劍。這本書(shū)告訴我們，要成為一個(gè)偉人，必須經(jīng)歷艱難困苦。

只有這樣，一個(gè)人才能站直。

所有這些都是有代價(jià)的。例如，讀書(shū)，雖然我們失去了玩耍的時(shí)間，但我們也在積累財(cái)富。總有一天，我們會(huì)嘗到收獲水果的甜味。

名人的事跡值得我們仔細(xì)品味。它不僅告訴我們成功的代價(jià)，而且也告訴我們我們應(yīng)該做些什么才能在未來(lái)取得巨大的成功。它讓我更好地領(lǐng)略了過(guò)去，為我們的新世紀(jì)鋪平了道路。

《名人傳》正是我的好老師和朋友。

二他們可能是唯一在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨(dú)的世界中堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝一切痛苦，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的人，《名人傳》的英雄。

《《名人傳》》的作者羅曼羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。他覺(jué)得19世紀(jì)和20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)充滿動(dòng)蕩和腐敗的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)，所以他寫(xiě)了《名人傳》來(lái)描述德國(guó)**家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗基羅以及俄羅斯作家列夫托爾斯泰的苦難和挫折。他們的事業(yè)、貢獻(xiàn)和時(shí)代因國(guó)而異，但他們的高尚品格和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神給我留下了深刻的印象。

當(dāng)然，他們的杰作對(duì)此是不可或缺的。

在《名入傳》年，貝多芬給我印象最深。在我看來(lái)，貝多芬是最偉大的人。作為一個(gè)聾人家庭，他創(chuàng)作了許多不朽的作品。從書(shū)中可以看出，貝多芬的耳聾不僅影響了他的作品，而且使他過(guò)上了孤獨(dú)而悲慘的生活。

然而，他的**是為受苦的人寫(xiě)的。他忍受自己的痛苦，但他用痛苦帶來(lái)的快樂(lè)安慰人們，給他們勇氣和力量。他的精神令我震驚。

在那個(gè)貧窮自私的世界里，貝多芬把**看作是一種寄托。在閱讀的過(guò)程中，我看到了最讓我生氣的事情：貝多芬死前得了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病。

他每天都在生病，最后投降了。他讓他的侄子去看醫(yī)生，但這個(gè)無(wú)情的侄子兩天后去看醫(yī)生。醫(yī)生到達(dá)時(shí)，貝多芬無(wú)法**他。

可悲的是，貝多芬去世時(shí)，他的侄子不在身邊，而是一個(gè)陌生人替他閉上了眼睛。貝多芬顯然給予了太多的愛(ài)，但沒(méi)有回報(bào)。他仍然如此偉大，比他所遭受的一切痛苦都更痛苦。

可憐的人！為了孤獨(dú)而痛苦地死去，人必須在死前不屈不撓地戰(zhàn)斗。也許死亡對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是一種解脫。

面對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷，想想我們自己的生活，我們有多幸福！雖然我們不是名人，但名人其實(shí)和普通人一樣。他們和我們一樣在受苦、掙扎和矛盾。

然而，當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，他們卻用極大的意志克服困難。表面上，我們說(shuō)打敗敵人的人是英雄。事實(shí)上，事實(shí)并非如此。

《《名人傳》》的作者羅曼羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的身體，而在于他的心靈和品格。只有真正的痛苦才能讓人面對(duì)沒(méi)有幻想的生活。只有與苦難作斗爭(zhēng)，才能遭受殘酷的命運(yùn)。

是的，生活不可能一帆風(fēng)順。我們最終不得不走這條崎嶇不平的路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該勇敢地前進(jìn)，在生活的道路上應(yīng)對(duì)各種困難。

當(dāng)然，努力是不夠的，所以讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在這一刻面對(duì)生活。《名人傳》是一本值得閱讀和學(xué)***書(shū)，我們有望成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

名人傳讀書(shū)心得【篇6】

最近，我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的一篇著作——《名人傳》，又稱《巨人三傳》。這本書(shū)告訴我三個(gè)著名人物的故事：貝多芬，托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅。

他們經(jīng)歷了各種磨難，但沒(méi)有屈服于命運(yùn)。他們?cè)谏淖詈笠幻雸?jiān)持下來(lái)，最終成為了偉人。

《名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時(shí)，他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學(xué)**，但貝多芬自己也很喜歡彈鋼琴，甚至他的手指都練的發(fā)燙了，他也只是浸一會(huì)兒涼水又繼續(xù)彈起了鋼琴。

讀完這本書(shū)，我神深地被貝多芬在**之路上的執(zhí)著追求所感動(dòng)。即使他是聾子，他仍繼續(xù)彈鋼琴，最終成為一個(gè)著名的家庭。他還彈了許多著名的樂(lè)曲：

《致愛(ài)麗絲》、《命運(yùn)交響曲》……，我可真佩服他呀！

貝多芬留下的不僅是豐富的遺產(chǎn)，更是巨大的精神財(cái)富。我們從他身上了解到，一個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順，他的身體會(huì)有缺陷，他的生活會(huì)有麻煩。此時(shí)此刻，我們需要像貝多芬一樣堅(jiān)定不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)人生的挫折，用自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造輝煌的人生。

在這里寫(xiě)作，我必須對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思。我的生活起起落落，苦難常常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比，我的小小挫折就像大海中的一粒沙子。例如學(xué)***到的難題無(wú)法攻克，作文寫(xiě)不好，作業(yè)拖拖拉拉?？晌疫x擇的是等待父母老師的幫助，甚至聽(tīng)之任之，我感到自己是那么懦弱，那么幼稚。

今后，我會(huì)努力改變自己，敢于挑戰(zhàn)困難，決不向困難低頭。我希望全世界的人都能記住這位偉大的藝術(shù)家，欣賞貝多芬的作品，感受他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂土α俊?/p>

名人傳讀書(shū)心得【篇7】

《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的作品，此書(shū)包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。我在閱讀這部著作時(shí)，由始至終都是懷著一種謙虛的學(xué)***，因?yàn)槲矣X(jué)得在羅曼·羅蘭筆下的三位家喻戶曉的名人所具有的精神品質(zhì)，都是我們現(xiàn)代人所欠缺的，也是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)之一。

三個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)是**家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是作家。雖然他們有不同的職業(yè)和環(huán)境，但他們?cè)诟髯缘男袠I(yè)都很出色。他們把畢生精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而戰(zhàn)。羅曼·羅蘭緊緊地把握這三位藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n患困頓的人生路途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

談起《名人傳》，意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅的人生絕對(duì)是當(dāng)時(shí)的時(shí)代狀況的縮影。他出生在佛羅倫薩的一個(gè)平民家庭，從小接受貴族教育，文化素質(zhì)和藝術(shù)背景都很高，但他在精神上比貝多芬更受折磨和壓力。然而他比起同時(shí)代的藝術(shù)家，他不滿足于宗教藝術(shù)，更是追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。

他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一，就像中國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”一樣，打破了人們的封建思想，在黑暗中尋求新出路，然而這就決定了他終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦的悲慘命運(yùn)。

俗話說(shuō)，精神上害比身體上害更痛苦。****托爾斯泰和中國(guó)的魯迅一樣，用文字揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，試圖使人們改變自力更生的思想。而且他也清楚地意識(shí)到每個(gè)人都不完美，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。

就像他在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里所說(shuō)的：“每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他（她）的芬芳?！倍@句話讓很多人對(duì)生活重新充滿了希望，列夫·托爾斯泰的這句話就猶如沙漠中的一泓甘露，滋潤(rùn)了許多瀕臨干涸的心靈。

而我覺(jué)得，《名人傳》中最有感觸的還是《貝多芬傳》。貝多芬是德國(guó)最偉大的**家之一，被尊稱為“樂(lè)圣”，貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰。貝多芬從小就愛(ài)他，他有很高的天賦，但命運(yùn)無(wú)情地毀掉了貝多芬的聽(tīng)力。

對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)**的人來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力就等于失去了一切，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水。面對(duì)突如其來(lái)的打擊，貝多芬沒(méi)有屈服于命運(yùn)，而是選擇了以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)一切困難。就正如貝多芬自己所說(shuō)的：

“扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！笔敽?，他拿一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴來(lái)感知聲音，他的很多經(jīng)典著作都是在失聰后所創(chuàng)作的?？梢哉f(shuō)，是**讓他堅(jiān)強(qiáng)地活著。

三位不尋常的名人在個(gè)人成就上有著相同的技巧。成功的背后有著一個(gè)個(gè)鮮為人知的心路歷程，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)悲慘的身世、無(wú)數(shù)的坎坷以及曲折的命運(yùn)。他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在逆境中磨煉意志，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)得好：“行如逆水行舟，不進(jìn)則退?！奔偃绠?dāng)初他們向命運(yùn)低頭，那么他們能做的也只是任天由命，絕不可能有現(xiàn)在的成就。

讀完《名人傳》這本書(shū)，讓我受益匪淺，也讓我陷入了深深的思考中。我們生活在衣個(gè)不愁衣食的現(xiàn)代社會(huì)。我們的生活比以前豐富了。然而，我們年輕一代的意志力、老一輩的堅(jiān)持、不怕吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)卻被拋到了九霄云外。

到目前為止，我還清楚地記得：吳怡錚，上海的一個(gè)小女孩，因?yàn)獒t(yī)療事故而失明。對(duì)于一個(gè)對(duì)新鮮事物好奇的孩子來(lái)說(shuō)，失明吳怡讓她的生活失去了色彩，這也是對(duì)她的遺憾。但是，這些困難并沒(méi)有使錚錚屈服，她沒(méi)有放棄生活，而是很樂(lè)觀地面對(duì)一切常人難以容忍的困難。

錚錚從小酷愛(ài)**，**是她生命中不可或缺的一部分，她用**來(lái)講述自己的心聲，用**來(lái)發(fā)泄自己的情緒**就像是錚錚的一個(gè)形影不離的好朋友，是**讓她的生活變得豐富多彩。她在一個(gè)電視臺(tái)節(jié)目中演唱了一首《天亮了》讓全場(chǎng)潸然淚下，感慨萬(wàn)千。在舞臺(tái)上，我高聲無(wú)私地歌唱。那一刻，我覺(jué)得她面前得一切都是那么微不足道。我以為當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì)為她打開(kāi)另一扇窗戶。

她發(fā)自內(nèi)心的自然聲音滋潤(rùn)著每個(gè)人的心。一曲終了，掌聲經(jīng)久不息，誰(shuí)也沒(méi)想到在一個(gè)弱小的身軀里竟能夠發(fā)出如此感人肺腑的歌謠。錚錚是我們學(xué)***樣，我們應(yīng)該學(xué)***那種對(duì)生活充滿希望，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。

海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

”生活中不如意的事情十有**，但是，沒(méi)有什么困難是我們克服不了的。我們比貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰的條件、環(huán)境更優(yōu)越，他們能干的事，我們?yōu)槭裁床荒?！世上無(wú)難事，只怕有心人。

只要我們?cè)敢馀ぷ?，在困難面前保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，沒(méi)有什么是不可能的！

南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉岳朋

名人傳讀書(shū)心得【篇8】

讀《名人傳》有感

《名人傳》分別記敘了貝多芬.米開(kāi)朗基羅.列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生。

作者羅曼·羅蘭以不同的歷史文化背景描述了這三位偉人，講述了他們的挫折，向我們展示了一幅壯麗的歷史和社會(huì)圖景。

苦難是人生的老師。通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。——貝多芬

貝多芬------聞名世界的**家。貝多芬：堅(jiān)忍不拔。

貝多芬的不幸始于他的童年。他父親的粗魯剝奪了他童年的自由，母親的喪親之痛失去了世界上唯一的力量。1919年，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)占據(jù)了貝多芬的心。是他掉進(jìn)了深淵。更可怕的是**家族最重要的器官被破壞了，但貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，忍受了上天賜予他的痛苦生活，創(chuàng)造了不朽的**。

貝多芬一生都在與命運(yùn)之神抗?fàn)?，直到生命的最后一刻。他的一生多?zāi)多難，但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而發(fā)出“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。他沖破重重困難，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，最終成為了真正的名人

**大家，讓人佩服，讓人贊美，讓人崇拜。因此他是英雄。

“幸福的靈魂，時(shí)間在其中不再流逝！”——米開(kāi)朗基羅

米開(kāi)朗基羅——一位舉世矚目的偉大雕塑家。米開(kāi)朗基羅：天性敏感，對(duì)藝術(shù)充滿執(zhí)著的熱情。

“震落成泥碾作塵，只有香故鄉(xiāng)?！边@就是米開(kāi)朗基羅，一個(gè)不僅威臨他的時(shí)代，而且震撼了歷史偉大的藝術(shù)家！他是神圣的，也是痛苦的；他是堅(jiān)強(qiáng)的，也是悲觀的；他是愛(ài)國(guó)的共和國(guó)戰(zhàn)士，也是教廷的藝術(shù)**；他是一個(gè)人文主義者，也是個(gè)**徒。

他靈魂中最深邃的部分——雯誠(chéng)，仁愛(ài)

慷慨，還有愛(ài)家族.親屬.學(xué)徒以及重視道德與榮譽(yù)的情操，連起痛苦.

就像他偉大而英勇的藝術(shù)一樣，總是能打動(dòng)人。米開(kāi)朗基羅很孤獨(dú)。他的精神折磨和瘋狂的工作使他終生受苦。

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

列夫·托爾斯泰---偉大的文學(xué)家。托爾斯泰：孤獨(dú)，內(nèi)心矛盾，對(duì)下層人充滿同情。

和貝多芬一樣，托爾斯泰在童年時(shí)期缺乏母愛(ài)，但他感受到了姨媽和姨媽的愛(ài)，這比貝多芬幸運(yùn)。他自由了。托爾斯泰稱他的青年時(shí)期為沙漠時(shí)期，他非常孤獨(dú)！一八五三年，**向土耳其宣戰(zhàn)。

列夫·托爾斯泰在這槍林彈雨中完成《回憶錄》的第三部分《青年時(shí)代》，這真令人贊嘆——多偉大！最后，作者對(duì)這位偉大的文學(xué)家給予了很高的評(píng)價(jià)：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他不是一位驕傲的大師，也不是一位高高在上的藝術(shù)和智慧的天才。

正如他在心中喜歡自稱的那樣，他有一個(gè)最美，最溫馨的名字，就是“我們的兄弟”。

我真敬佩這三位偉大的名人!

名人傳讀書(shū)心得【篇9】

讀了這本《名人傳》使我有了很深的感觸?！睹藗鳌肥怯?*家貝多芬、雕塑家兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅、作家托爾斯泰三名主人公組成的《巨人三傳》。

貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰都有自己的化園，但他們都是藝術(shù)的化身，飽受身心折磨，幾乎摧毀了理性，使他們堅(jiān)守著人類(lèi)的愛(ài)和信心。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要有可能。”貝多芬的一生是不幸的，他的母親是改嫁給他父親的，他4歲時(shí)被迫整天練琴，在8歲時(shí)，他加入戲院樂(lè)團(tuán)，13歲時(shí)當(dāng)了大風(fēng)琴手。

他成了一個(gè)優(yōu)秀的家庭，但從1796年到1800年，痛苦再次降臨到他身上。他的耳朵日夜響個(gè)不停，聽(tīng)力越來(lái)越差，這對(duì)一個(gè)情人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。但他始終堅(jiān)持自己的道路，堅(jiān)定不移。他的這份堅(jiān)持與勇敢感動(dòng)了我。

米開(kāi)朗基羅也出生在一個(gè)不幸的家庭。他用毅力戰(zhàn)勝了父親的固執(zhí)。13歲時(shí)，他進(jìn)入了演播室。他成績(jī)很好，但他不喜歡繪畫(huà)，所以他去了雕塑學(xué)校。托爾斯泰對(duì)他的父母是不熟悉的，因?yàn)樗麖男【褪チ穗p親，他以他自己對(duì)作家的熱忱始終堅(jiān)持著。

這3個(gè)人都是令人佩服的。貝多芬驚心動(dòng)魄的命運(yùn)交響曲是他痛苦的結(jié)果；米開(kāi)朗基羅不朽的結(jié)作是他一生血淚的凝結(jié)；托爾斯泰的文學(xué)作品與其說(shuō)是智慧的結(jié)晶，不如說(shuō)是他悲劇命運(yùn)的寫(xiě)照。

貝多芬在耳聾的情況下還能給人創(chuàng)造出這么多的名曲，他的“英雄”、“命運(yùn)”、“田園”鋼琴名曲給人們帶來(lái)了巨大的藝術(shù)享受和精神力量。米開(kāi)朗基羅的作品成為人類(lèi)力量和意志創(chuàng)造力的贊譽(yù)。托爾斯泰的思想探索和追求是普通人無(wú)法企及的。

這三位名人的遭遇盡管都不是盡如人意，但是他們都有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持，他們這種精神深深打動(dòng)了我，正如學(xué)***，如果有毅力、堅(jiān)持、有恒心，那么學(xué)***什么難事，而是人生一件樂(lè)事。我們應(yīng)向這三位各人學(xué)習(xí)。